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平視的作文（通用31篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的平視的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平視的作文 1
首屆華語(yǔ)主持傳播高峰論壇在廣州暨南大學(xué)舉行。在演講開(kāi)始前，很多學(xué)子見(jiàn)到央視著(zhù)名主持人白巖松后，都顯得非常激動(dòng)，忙著(zhù)拍照片、發(fā)微博，并想方設法向白巖松要簽名、求合影。對此，白巖松在演講開(kāi)始時(shí)說(shuō)：“我剛才看到有一條微博寫(xiě)著(zhù)‘就要見(jiàn)到白巖松老師了！用了八個(gè)感嘆號！我非常替你可惜，當你擁有一個(gè)表達空間的時(shí)候，你卻把權利用在感嘆上，而不是提出問(wèn)題�！�
“我想如果今天的論壇要讓我們擁有一點(diǎn)什么的話(huà)，那就從平視開(kāi)始，從去掉你的相機、改變探頭一樣的.心態(tài)開(kāi)始。不管別人處在怎樣高的位置，都不該去仰視;不管別人處在怎樣低的位置，都不該去俯視。平視是一種尊重，是我們永遠的職責�！�
隨后，白巖松談到了他上大學(xué)的時(shí)候，不管是哪位名人或大師的講座，學(xué)生從來(lái)不會(huì )用求簽名或者照相的姿態(tài)去面對他，而是帶著(zhù)深深的懷疑。如果他講得好，大家會(huì )回到宿舍一聊就是一宿;如果他講得不好，不管他多么聲名顯赫，大家都會(huì )用自己的頭腦去思考。
“名字的光環(huán)并不重要，重要的是在這其中有多少思考能夠推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，能夠帶來(lái)提升，讓自己變得更強�！卑讕r松意味深長(cháng)地總結道。
平視的作文 2
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@句哲理的名句實(shí)質(zhì)上是告訴我們，用不同的視角看待世間萬(wàn)物，會(huì )有不同的心態(tài)，會(huì )有各異的結果。
那么我們該以怎樣的角度去看待人、事、物呢？其實(shí)，我們不必仰視，也無(wú)須俯視，而當以平視。
平視生活中的得失，就會(huì )收獲一份心靈上的平衡。當我們獲得成功時(shí)，應勿驕勿躁。過(guò)高地仰視自己，只會(huì )讓你忘了腳下還有更踏實(shí)的.路要走。當我們經(jīng)歷失敗、失意時(shí)，不要放大你的失去，要知道上帝在讓你失去的同時(shí)，也贈予了你更多珍貴的東西，要你去好好珍惜。原來(lái)過(guò)低的俯視自己，只會(huì )讓你忘了頭頂還有一片藍天，正等待你飛翔。
不以物喜，不以己悲，平視得失，你會(huì )發(fā)現前方的路更寬廣。
平視現實(shí)，會(huì )讓自己前進(jìn)的步伐更穩健。象牙塔里沒(méi)有悲傷、爭執、勾心斗角，只有一直明媚的藍天，一帆風(fēng)順的坦途�？墒�，它現實(shí)嗎？它是生活嗎？它不是！我們不要去高估這個(gè)世界的完美，也不要低估現實(shí)的美好。我們需要的是一雙可以平視的眼睛，去真正讀懂現實(shí)，去勇敢接受現實(shí)的缺陷，然后鞭策自己，并更加堅毅的前進(jìn)。走出烏托邦，只擁抱現實(shí)，享受現實(shí)贈予我們的曲折迂回的景致，平視它，會(huì )走得更自信。
平視他人，會(huì )教會(huì )我們謙遜是一種品質(zhì)。在學(xué)習和生活中，我們更多時(shí)候需要合作。這需要我們平視他人，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，不自負，不俯視他人。要知道，就算對方是一粒干癟的種子，它也有吸滿(mǎn)水分、發(fā)芽成長(cháng)的一天，它也會(huì )告訴你，堅毅是多么重要的品質(zhì)。同時(shí)，我們也不要因別人的優(yōu)點(diǎn)而忽略了自身的長(cháng)處。尊重別人而不要過(guò)高仰視他人，進(jìn)而相信自己也同樣擁有開(kāi)花的機會(huì )，相信自己的實(shí)力，更自信、勇敢地投入到學(xué)習和生活之中。
平視他人，不低估一顆種子的力量，不高攀一座山丘的高度，而以一種謙遜的姿態(tài)去生活，如此，你會(huì )得到很多。
平視，應該是一種生活的態(tài)度和方式吧。我們只有學(xué)會(huì )平視，才能在得與失、理想與現實(shí)、他人與自己間找到合理的支點(diǎn)，然后撬起大陸，享受一馬平川的豁然開(kāi)朗。
平視的作文 3
學(xué)會(huì )平視，只有當一個(gè)人平視他人時(shí)，他人才會(huì )感受到你的尊重。
平時(shí)是一種尊重，當你以平視的目光看向世界，才能體會(huì )世間的萬(wàn)物。不久前，四川省雅安市發(fā)生7.0級地震，當天下午，國務(wù)院總理乘坐運送救災物資的飛機趕赴災區，下飛機后，很快他開(kāi)始指揮救援工作，然后去帳篷附近看望慰問(wèn)災民，他的目光永遠是平視的，如同家人一般關(guān)懷人們，他以平視的目光滿(mǎn)懷深情地鼓勵著(zhù)人民，平時(shí)中帶著(zhù)關(guān)心，平視中帶著(zhù)尊重，平視中帶著(zhù)真情。只有平視才能看清人間，才能體會(huì )人民的情感，李總理無(wú)疑為人們做出了榜樣。
相反，晉惠帝曾巡察過(guò)一次，他高高在上地坐在車(chē)里，車(chē)簾據說(shuō)未曾被撩起過(guò)，只是馬車(chē)繞城兜了一圈罷了，如此“看望”百姓，也難怪后來(lái)鬧出“沒(méi)有飯吃，百姓怎么不吃肉粥”的笑話(huà)，果然，在一個(gè)不懂“平視”的國君之下，晉朝的一切飛快地走著(zhù)下坡路，后來(lái)的滅亡也不足為奇。
只有平視對待他人，才能看見(jiàn)世間人情冷暖，人們才能感到尊重，感受到溫情、感受到關(guān)懷。
平視不僅是尊重，更是一種骨氣。著(zhù)名前蘇聯(lián)作家蕭伯納曾對一名小女孩說(shuō)：“別忘了和媽媽說(shuō)，今天同你玩的是世界有名大作家蕭伯納�！边@時(shí)小姑娘平視著(zhù)蕭伯納，用相同的口吻驕傲地說(shuō)“也請你回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴腵是蘇聯(lián)有名的小姑娘娜塔莎�！比缃衩鎸噘F有一小部分人苦苦追求、仰視權貴，甚至為其付出人格，與這名小姑娘比起，這些人缺少了平時(shí)的勇氣。
平視是一種骨氣，更是一種勇氣，敢于平視一切的人決非平凡之人。
作為一名初中生，我應擁有平視的勇氣與平視的素質(zhì)，處事波瀾不驚，面對困難泰然自若，不向權貴低頭，也不因其迷失自己，只有這樣，我才能培養健全的人格與良好的素質(zhì)，并在未來(lái)更好地發(fā)揮出“平視”的作用。
學(xué)會(huì )平視，只有當一個(gè)人平視眼前一切時(shí)，才會(huì )看淡一切，才會(huì )敬重一切。
平視的作文 4
在繁忙瑣碎的生活中，我們總是從不同角度觀(guān)察一切，俯視，仰視，平視，而我卻獨獨從平視中品味到了別樣的智慧。
一個(gè)悶熱的艷陽(yáng)天，我帶著(zhù)年僅七歲的表妹去看電影。再去地鐵站的路上，太陽(yáng)火辣辣地照射下來(lái)，蒼翠的樹(shù)木在地上投下一片片綠蔭，雖涼爽，卻極小。表妹累了，小小的，矮矮的身子擠在陰涼處不肯再走。這小小的陰涼不足以遮住太陽(yáng)對我直射來(lái)的光線(xiàn)。表妹拉著(zhù)我的手，讓我蹲下，瞬間我便感到被太陽(yáng)直射的燥熱與煩悶消失了許多，表妹指指我的影子，說(shuō)：“姐姐，你的影子全都在樹(shù)蔭下了�！笨粗�(zhù)眼前童言無(wú)忌，天真無(wú)邪，正與我平視的表妹，心中漸漸多了些別樣的滋味。
到了人群熙攘的地鐵站，平日活潑好動(dòng)的表妹似乎很膽怯，安靜的讓人奇怪，柔軟的'小手緊抓著(zhù)我的手，不肯放開(kāi)。我想起樹(shù)蔭下我被完全遮蓋的影子，拉著(zhù)表妹到一個(gè)較為安靜的角落，慢慢蹲下，與表妹平視。
再抬頭時(shí)，看到的已不是平時(shí)習以為常的人們，仰視的角度簡(jiǎn)直令人生出一絲生畏。從仰視的角度，只能看到人們高高揚起的下巴，給人高傲的感受，面前則是人群紛亂的步伐。
我似乎明白了表妹的膽怯從何而來(lái)，當我俯視表妹，她似乎就是弱者，當我平視表妹，我們便是平等的，而仰視人群所帶來(lái)的生畏，自然是表妹面對高大的成年人時(shí)的感受。
當我們以不同的角度觀(guān)察他人，所帶來(lái)的感受也大不相同，這就像生活中，我們應沒(méi)身處地為他人著(zhù)想，推己及人，與他人站在同一角度上觀(guān)察事物，才能懂得他人的心。
我輕輕將表妹抱起，使她與人群平視，而表妹似乎也不再膽怯，輕輕抱住我，我露出一個(gè)微笑，大步向前走去。
平時(shí)他人吧！平視會(huì )帶給你不一樣的感悟，你會(huì )在漫長(cháng)的人生路上獲得更大的收獲與更多的掌聲。
平視也是一種智慧。
平視的作文 5
讀到過(guò)一句影評：“世界就像是一座懸浮于半空的城堡�！睂@“城堡”，有人選擇在地面仰望，滿(mǎn)心卑微；有人選擇在高空俯視，滿(mǎn)眼空曠。其實(shí)最好的視角，還是與這世界保持平視，以不卑不亢之心看待。
尼采有言：“處世之道應該是，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好�！�
我贊成他的話(huà)。蕭伯納大概也會(huì )同意，因他說(shuō)過(guò)：“人可以爬上最高峰，但他們不能在那里久住�！痹诟咛幐┮暽n茫大地，會(huì )是會(huì )讓人產(chǎn)生高瞻遠矚、傲視蒼生的油然豪情�？稍诟咛幋镁昧�，少人叨擾，所見(jiàn)只有獵獵寒風(fēng)，茫茫云海，是否也會(huì )在心底產(chǎn)生“高處不勝寒”的悲哀？若選擇在山腳費力踮腳仰視世界，久之則不但可能脖頸酸痛、心神疲乏，原本的謙卑也會(huì )變成真正的卑微，覺(jué)得自己處處低人一等，心都要跌落到塵埃里。其實(shí)，何必如此？
從半高處去看，意味著(zhù)平視這個(gè)世界——上可與圣賢智者高談闊論，下可與和樂(lè )世人共享繁生。況且，處在一個(gè)獨特的位置，自己也能擁有獨特的視角，何樂(lè )而不為呢？
蘇軾是平視世界的代言者。他曾對弟弟子由說(shuō)：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人�！彼钠揭暿顾囊曇案鼮閺V闊，更加參透了世界的美。所以，他活得快樂(lè )，無(wú)所畏懼，“像一陣清風(fēng)度過(guò)了一生”。世人對他的才華的追捧沒(méi)有讓他得意忘形，黃州豬肉的土腥味沒(méi)有讓她失意忘形。直至被流放到惠州那蠻荒之地，他仍是那個(gè)“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的蘇軾。他眼界高遠，卻又“接地氣”；他身處百姓之中，卻又脫俗。他始終是他，平視世界的視角使得古今不再有文人可以取代他的位置，他也因此成為中國歷史上一個(gè)重要而獨特的文化符號。
以寫(xiě)作《枕草子》而著(zhù)稱(chēng)于世的'清少納言，經(jīng)常對她所認為的“鄙陋”之物加以批判，一副孤傲的模樣。而同樣以寫(xiě)自然人事聞名的德富蘆花，卻愿用平和的目光看待萬(wàn)物，既甘于做“美的百姓”守拙于野，又敢于就“大逆事件”陳詞于前，這便是平視的智慧。
平視世界，以不卑不亢的心態(tài)領(lǐng)略世界的美。既不目空一切，也不計較塵埃，從半高處看去，四圍山色中，必有好風(fēng)景。
平視的作文 6
因為我學(xué)習好，有人給我起了個(gè)外號，叫“學(xué)霸”。對于這個(gè)稱(chēng)號，我不存在排斥感，反而很高興，瞧瞧，我都“學(xué)霸”了。
初一的第一次期中考試，滿(mǎn)分560，我考了536，的了全年級的第三名，這時(shí)的我開(kāi)始翹起了小尾巴，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就是玩手機，從不做什么題，因為我總認為那些對于我來(lái)說(shuō)都是不需要的，可是，誰(shuí)能料到……
2個(gè)月過(guò)去了，我們班的第二名歷史測試幾乎每次都是滿(mǎn)分，而我呢，不是錯2個(gè)就是錯3個(gè)，這時(shí)的我產(chǎn)生了恐懼的心理，萬(wàn)一她超過(guò)我了怎么辦，雖然她是我的好朋友，但是學(xué)習上我們就是競爭對手，第三名的班長(cháng)也越學(xué)越好，怎么辦，我好害怕，如果…如果她們真追上了我，我該如何是好。
在我的心里，我們班學(xué)習最好的'就是我，可是，我覺(jué)得她們會(huì )學(xué)的比我還好。
再一次數學(xué)測驗，我竟然扣了18分！這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，不論是小學(xué)還是初中，我最多就扣過(guò)8分，其他情況都是滿(mǎn)分，而第二名考了118分，班長(cháng)則考了115分。
我們的副組長(cháng)拍了拍我的肩，“組長(cháng)，你考多少？”“102�！薄笆菃�！我也102！”這時(shí)的我傷心了，哭著(zhù)說(shuō)“我落后了，都和你一樣了�！笨墒且慌缘摹袄闲l”卻說(shuō)：“是你把自己看的太高了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，想想自己，自己真的是把自己看的太高了，其實(shí)我和普通人沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)偶爾一次考了個(gè)全年級第三而已。
這時(shí)我的心里冒出了這樣的兩個(gè)字：平視
是啊，我真的應該平視自己，不要總是仰視自己，總覺(jué)得自己就是天底下學(xué)習最好的人，其實(shí)，比我優(yōu)秀的人有很多…
從那以后，我開(kāi)始慢慢收斂自己，不再像以前把學(xué)習好掛在嘴邊，下課就和雷大妞她們玩，其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)習好不好又怎樣，只要有朋友天天陪伴著(zhù)你這就是人間最幸福的。
今天放學(xué)的時(shí)候，我跟雷大妞一起放學(xué)回家�！按箧�，我覺(jué)得，我期末考試會(huì )考全班前三�！薄斑�？你不是要當第一么？”“不了，我決定讓給你，你比我有資格�！薄鞍�！我可不要當，我覺(jué)得當第一最不好了，如果下次考了第二，媽媽就會(huì )說(shuō)我學(xué)習退步了……”剩下的話(huà)我并沒(méi)有怎么聽(tīng)，只是看見(jiàn)大妞這樣為了讓我不要對自己失去信心而說(shuō)的話(huà)令我內心涌進(jìn)一股暖流。
路走完了�！按箧ぴ僖�(jiàn)�！薄按筢撛僖�(jiàn)�！�
平視的作文 7
你可曾發(fā)現這樣一種姿態(tài)？當彼此之間距離不再，平行的目光自然相遇的一瞬，心如止水。而你所注視著(zhù)的瞳仁里，恰恰是自身的倒影。讓我們學(xué)會(huì )平視，創(chuàng )造這美麗的姿態(tài)。
街頭曾有過(guò)這樣被人忽視的一幕：乞討者坐在拐角處默默拉奏破舊樂(lè )器，一個(gè)小女孩擠出人群，彎腰將一枚硬幣放在乞討者身旁，演奏稍止，乞討者抬頭，兩人目光誠然相對，分別傳達著(zhù)各自的感謝和祝福。不多言，女孩微笑離去，拉奏i聲繼續響起……只是，這世上便多了兩雙澄澈的眼睛，以及，兩顆同樣溫暖的心。
為這姿態(tài)所感動(dòng)，正是因為我們的社會(huì )越來(lái)越缺少“平視”�！捌揭暋边@種姿態(tài)，不卑不亢，從內而外折射出人本質(zhì)的優(yōu)雅與心靈的高尚。
“以人為鏡，可以知得失�！比舨皇翘铺谀芘c魏征開(kāi)誠相見(jiàn)，平等相待，何來(lái)賢君諍臣的千古美談？若不是他虛懷若谷，放下一國之君的高傲姿態(tài)，謙虛納諫，為天下百姓著(zhù)想，何來(lái)“貞觀(guān)之治”的輝煌？這種居高位者而不自恃的品德，既是每個(gè)人正確認識世界與自身的可貴品質(zhì)，又是古今社會(huì )構建和諧的基礎。以古為鑒，現代社會(huì )人們更加需要學(xué)會(huì )平視。
在大學(xué)生就業(yè)“時(shí)運不濟“的洪流中，已有越來(lái)越多的人將“平等就業(yè)觀(guān)”付諸實(shí)踐。年輕的學(xué)子們放低姿態(tài)，轉變眼光，開(kāi)始從事那些被人鄙棄的工作。他們身體力行，證明了職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，為社會(huì )服務(wù)的勞動(dòng)者，都應得到認同。如此平視，是一種對他人的尊重與認可，更是一種對自身價(jià)值的全新認識。人生當中將會(huì )有更多需要我們“平視”的境遇。用“平視“來(lái)調整心態(tài)，從而擁有積極向上的價(jià)值觀(guān)，感悟人生的真諦；將“平視”作為省視內心的明智之舉，找準自己合適的位置，獲得全新的.人生方向。
我們更要明白，平等是相對的人生來(lái)平等，卻會(huì )因為外在千差萬(wàn)別的因素讓生命呈現不同的面貌。每個(gè)人都可能遭受世俗不公正的對待。然而如何處世，就在于我們如何看待。不驕傲自恃，不妄自菲薄，平時(shí)他人從而看清自己，無(wú)論何時(shí)都能淡定自知。
保持平視的姿態(tài)吧，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，容納世間萬(wàn)物，你將清晰地看到整個(gè)世界。
平視的作文 8
時(shí)間的沙壘在記憶的腳步下點(diǎn)點(diǎn)積累，內心深處的純真感動(dòng)卻像永不褪色的斑斕油畫(huà)，刻下的一筆一畫(huà)，都是你成就的優(yōu)美弧線(xiàn)……這樣一個(gè)你，真誠、平凡、淳樸卻不卑微。
記憶的時(shí)針倒轉到四年前的一個(gè)夏日，炎炎烈日透過(guò)濃密的樹(shù)蔭，把它所有的熱量都反射給了大地�？崾�、蟬鳴、熱量，像一張巨大的`密不透風(fēng)的巨網(wǎng)，嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩在我們的頭頂。我頂著(zhù)難耐的酷暑，瞇眼試圖尋找一片濃蔭，視野的盡頭，各式各樣的水果一下闖入我的眼簾，三步并作兩步，我走到了水果攤前。四處張望，樹(shù)下的藤椅上躺著(zhù)一個(gè)中年男人，毛巾覆蓋了整個(gè)臉，大概也想尋一絲涼意，白色的背心，黝黑的皮膚還赤裸在陽(yáng)光下，蹺起的雙腿，瘦得只剩下骨頭，破舊的草鞋以及那雙修剪不齊的雙腳，讓我頓覺(jué)一陣惡心。
“嘿！大爺！”我低下頭俯視著(zhù)他，心里滿(mǎn)是不屑，腳底像站在釘子上一樣恨不得趕快逃離這窮酸的地方。他緩慢地放下手中的扇子，一只手揭下蓋在臉上的毛巾，怔怔地看著(zhù)我，我急忙瞥過(guò)臉。
“買(mǎi)水果！”我不耐煩地說(shuō)道�！芭�！哦！馬上來(lái)！”他一臉笑意，似乎絲毫沒(méi)有覺(jué)察出我的不屑�！敖o，你要的，天熱，小孩子別在外面走，熱得很！”我接過(guò)白塑料袋，因揪緊而發(fā)出嘩嘩的響聲。二話(huà)不說(shuō)，拿起袋中一個(gè)蘋(píng)果咬在嘴中便快步走開(kāi)了。沒(méi)走多遠，一陣急促的腳步聲伴著(zhù)沙啞的呼喊聲從身后傳來(lái)，我停住了腳步�！昂⒆�，你多給了我10塊錢(qián)！給你！”他喘息著(zhù)，“真不好意思，我剛剛才發(fā)現，快拿著(zhù)，錢(qián)不好掙，但我們也不會(huì )多拿別人的一分錢(qián)�！闭f(shuō)完，他便轉身走開(kāi)，嘴中的蘋(píng)果咬到一半，我著(zhù)實(shí)愣住了。
那樣一個(gè)平凡普通甚至讓人看不起的你，卻帶給我來(lái)自心靈深處的異樣感動(dòng)。雖然你沒(méi)有萬(wàn)貫家財，但我應該平視你，因為你有一顆善良容納世間任何的美好……這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我覺(jué)得慚愧，我高傲地俯視你，卻忘記你也和我們一樣有尊嚴，是平等的生命個(gè)體。平視這樣的你，會(huì )發(fā)現你的淳樸、善良，人性魅力在你身上展露。望著(zhù)你漸行漸遠的背影，我的目光平視前方，匯聚著(zhù)生命最原始、最真誠的感動(dòng)……
平視的作文 9
當白巖松作為首屆華語(yǔ)主持的嘉賓時(shí)，大學(xué)生們激動(dòng)的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話(huà)，就從平視開(kāi)始�！薄懊麣獠恢匾�，重要的是演講者有多少思考能推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，能讓聽(tīng)眾提升�！�
不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著(zhù)升官發(fā)財，那么他將失去百姓對他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的位置，因為一時(shí)的'貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應該尊重每個(gè)人，無(wú)論他是明星、演員、清潔工或是農民工，我們都應該懷有尊重之心，尊重他們的勞動(dòng)與努力。所以，我說(shuō)讓尊重從平視開(kāi)始，讓思考推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。
讓尊重從平視開(kāi)始。韓愈曾在《師說(shuō)》終說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“巫醫，樂(lè )視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問(wèn)之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復可知矣�！笔看蠓騻円驗榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人，可見(jiàn)他們的思想腐朽。韓愈以此作為范例教導我們尊重每個(gè)人，不因別人的名利而趨炎附勢。他還教導我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存�！蔽覀儜撓蚨么蟮览淼娜藢W(xué)習，不因他人年齡比自己小而覺(jué)得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會(huì )才能不斷向前進(jìn)步。
讓思考推動(dòng)進(jìn)步。我們要有敢于質(zhì)疑的勇氣，不迷信書(shū)本知識，不迷信權威，以科學(xué)，理性的態(tài)度對待每件事，只有我們擁有懷以的態(tài)度，我們才能平等的對待他人的觀(guān)點(diǎn)，看法。如果一味的追隨，模仿，崇拜，那么我們將會(huì )失去自己的理智，失去了自己獨立思考，理性判斷的能力。那么何談尊重呢？
讓尊重從平視開(kāi)始，讓思考推動(dòng)進(jìn)步，我們每個(gè)人都將會(huì )互相尊重，我們的社會(huì )將更加和諧！
平視的作文 10
站在山頂向下俯視的人，只見(jiàn)得黃土埃埃而不見(jiàn)繁花似錦，站在山腳向上仰視的人，只看到白云飄飄卻不見(jiàn)萬(wàn)仞峰叢，唯有在山間平視的人，才見(jiàn)到眼前的萬(wàn)水千山。因此，唯有平視，才能見(jiàn)到真實(shí)。
平視，才能見(jiàn)到真實(shí)的自己。平視，就是要我們不要過(guò)分抬高他人，視自己如螻蟻，也不要過(guò)分看低他人，視其如蜱蟲(chóng)，而是以平等，客觀(guān)的方式去看待，以此看清真實(shí)的自己，從而對自己產(chǎn)生正確的認識。西楚霸王項羽，力能抗鼎，勇猛過(guò)人，因而看不起其他的人，他自以為天下無(wú)雙，戰無(wú)不勝，從不把他人放在眼里，卻不知自己不識兵法，不懂謀略，最終身死烏江，落得如此下場(chǎng)，難道不是不平視自己，認清自己的原因嗎？假使他平視自己，彌補自己的缺點(diǎn)，熟讀兵法，再加上自己的勇猛，天下落入誰(shuí)手，也未可知。
項羽因未能平視自己而失敗，但同時(shí)，也有他未能平視他人的原因。項羽勇猛無(wú)雙，這點(diǎn)無(wú)可厚非，因此，導致他過(guò)高的看待自己也是人之常情，然而，身處亂世之中，群雄并起，有能力的豪杰，不僅僅是他一個(gè)，深通兵法的韓信，知人善任的劉邦，甚至是在他身邊的謀士范增，都絕非等閑之輩，如果項羽認識到這些人的能力，平視他人，就會(huì )清楚自己所面對的局勢，更加理性的去面對眼前的戰況，倒也不至于落得自刎烏江的下場(chǎng)。
平視，對于個(gè)人而言，十分重要，對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，也是如此�；氐綆资昵�，中國剛剛向世界打開(kāi)大門(mén)的時(shí)候，第一批出國的人，被國外的繁華所驚呆，對比當時(shí)國內的情況，變不由得輕視自己，認為中國處處不如人，以至于有的人甚至甘愿為了一己私利，到國外過(guò)好日子，而不惜出賣(mài)國家的機密，造成巨大損失�？墒堑搅私裉�，當祖國強大起來(lái)，再出國門(mén)的人，面對國外的繁華，卻依然能從容處之，不輕視自己，用平視的眼光去看待世界各國的狀況。短短幾十年，人們的態(tài)度天翻地覆，都是依賴(lài)于我國實(shí)力的增長(cháng)。
總而言之，無(wú)論是個(gè)人，還是社會(huì )，都要有一種平視的`意識，要盡量的用客觀(guān)，真實(shí)的視角去看待自身與外物。但是這種意識，并非憑空產(chǎn)生，空穴來(lái)潮，社會(huì )存在決定社會(huì )意識，一個(gè)長(cháng)期食不果腹的人，很難去真正的平視一個(gè)富人，所以，打鐵還需自身硬，幾十年前的國人，很難正式外國，但現在強大的我們卻可以，煤炭很難正視美玉，但鉆石卻可以，只有我們如同煤炭，經(jīng)過(guò)擠壓磨礪，形成鉆石，才能更好的對自身與外界平視，從而看到真實(shí)。
平視的作文 11
平視，將視野與目光所及之處平齊，不仰視亦不俯視。既體現了一種達觀(guān)的眼光與境界，更彰顯了個(gè)人乃至國家的自信與從容。如今，中國青年正以平視的姿態(tài)，望向自身與世界，彰顯青年的風(fēng)姿。
平視的態(tài)度乃為人處世之道。平視自身，不妄自菲薄，不自視過(guò)高，是泰然面對自身處境，準確認識自己、謙和待人的體現。鄧稼先載譽(yù)歸國，卻始終低調謙虛。二機部九院初建，他與大學(xué)生白手起家，砍高粱、平田地，親力親為；他傾囊相授，開(kāi)設“掃盲班”講授核物理知識，學(xué)生親切稱(chēng)他為“大白熊”�！安灰晕锵�，不以己悲”，不因榮譽(yù)滿(mǎn)身而傲視他人，不因技不如人而自棄自餒。平視，是為人之理。
平視的目光也是世界和平發(fā)展之道。平視他者，體現了平等尊重的意識。承認差異與高下的存在，以平視的眼光視之，發(fā)展的態(tài)度處之。如今中國倡導的和平外交、互利共贏(yíng)便是平視的體現。對待實(shí)力雄厚的發(fā)達國家，中國倡導大國外交，共建共享，平等競爭；對待相對落后的發(fā)展中國家，中國積極維護第三世界合理利益，致力于構建新型世界政治經(jīng)濟新秩序。平視，是對國際關(guān)系的正視，是一國之責任、一國之擔當的體現。
究其本質(zhì)，平視更體現了一種底氣、一種自信與從容。平視的姿態(tài)，形成于綜合國力的攀升態(tài)勢，源自于對自身發(fā)展的篤定。從積貧積弱的舊中國到日新月異的'新時(shí)代，我們已有挺立千秋的自信，去平視自身、平視世界。當我們?yōu)樘K炳添在東京奧運會(huì )上打破亞洲紀錄而喝彩的同時(shí)，亦不免想起1932年劉長(cháng)春獨赴奧運的艱難情景。國難當頭之際，劉長(cháng)春寫(xiě)下：“我中華健兒此次單刀赴會(huì )，萬(wàn)里關(guān)山，現在國運艱難，望軍奮勇向前，讓我后背遠離這般苦難�！倍唇癯�，劉長(cháng)春的勸勉與寄寓終是得到中國青年的回響。奧運賽場(chǎng)，青年小將摘金奪銀；數據時(shí)代，青年博主“何同學(xué)”對話(huà)蘋(píng)果公司CEO，表達前沿見(jiàn)解。中國以其優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，蓬勃的經(jīng)濟水平，為平視提供底氣。中國青年以平視之姿望向時(shí)代，與時(shí)代齊肩，為發(fā)展蓄力，依托中國國力的強大支撐，在世界舞臺“指點(diǎn)江山，激揚文字”，從容自信，發(fā)出中國青年之音。
處于大發(fā)展時(shí)代，中國與其青年更不會(huì )為所得成果而自滿(mǎn)，傲視他者。楊絳有言：“唯有平視，才能看見(jiàn)真正的自己�！蔽覉孕�，中國將始終以平視的視角審視自己、看待世界，推動(dòng)自身與世界的繁榮發(fā)展。
平視的作文 12
仰視是只見(jiàn)他人不見(jiàn)自己，隨即誠惶誠恐不可終日；俯視是只見(jiàn)自己不見(jiàn)他人，隨即傲慢自大不思進(jìn)取。唯有平視，見(jiàn)人見(jiàn)己，方從容靜看周遭潮起潮落，順利乘風(fēng)破浪。
平視不是要求全然平等�！拔镏积R，物之情也”，誠然任何事物都在比較之中呈現差異。平視并不是像某些西方大國宣傳本國資本主義尊重自由的等等優(yōu)勢要求國情各異的世界他國與它完全一致。那樣“平視”只是盲目以自己為中心的表現，既不尊重上位者，亦不理解下位者，對自身也一葉障目不見(jiàn)其明，這樣的“平視”只能讓自身故步自封，不斷被人拋棄和超越。
國家需要平視。中國向發(fā)達國家借鑒和協(xié)作，但不趨炎附勢過(guò)度依賴(lài)；中國向發(fā)展中國家提供幫助，但不以施舍傲世之姿態(tài)而以平等互助之態(tài)度。求同存異、互利共贏(yíng)、人類(lèi)命運共同體……中國在平視世界之中走出一條自己獨特的發(fā)展道路，亦在平視之中構建與他國之間的和諧國際關(guān)系。世界格局如滄浪宏闊，唯有平視，方行穩致遠。
文化需要平視。曾經(jīng)的“全盤(pán)西化”是對西方所謂先進(jìn)文化的`仰視，盲目追尋，僅得皮毛，忘根忘本；“全面復古”是對其他文化的俯視，“上國”色彩，不思進(jìn)取，故步自封。平視，是在全面了解自己之后從容接受他人。我們自視不忘魏晉清骨風(fēng)，唐宮華彩耀，敦煌見(jiàn)五色，中原氣自莊，我們平視也看到西方的自由平等開(kāi)辟了新世界，非洲龍骨木雕守著(zhù)舊文明。我們通過(guò)平視發(fā)現所謂的先進(jìn)后進(jìn)文化從不存在，在平視中我們看到文化是多元和諧而包容的。讓后我們方能以海納百川之姿，交流借鑒世界文化，讓中華文化繼續以豐富多姿之態(tài)綿延千古。
平視并非與我們無(wú)關(guān)，人生更需要平視。社會(huì )飛速發(fā)展，“內卷”形勢愈演愈烈，人們能在越來(lái)越多的地方看見(jiàn)社會(huì )的梯隊：成績(jì)排名，等級排序……人們看見(jiàn)自己的層級，找到自己的層次，于時(shí)代發(fā)展的裹挾和恐慌之下急于進(jìn)步，因此仰視上位者以求進(jìn)，俯視下位者以找尋心里安慰。然而在這樣盲目的仰視和俯視中，我們的心態(tài)日益慌亂，時(shí)以物喜，時(shí)以己悲，最終在空自悲嘆中蹉跎年華。而唯有平視，使我們理智看待自身的優(yōu)劣，虛心學(xué)習，勤懇耕耘。大師如楊絳先生，早期在文學(xué)組里亦不受重視，然其不仰視他人，不俯視自己，以平視心態(tài)，于靜默之中讀自己的書(shū)，終成大家；凱特王妃未以身份地位傲然民眾之上，而是親近百姓，平視臣民，獲舉國贊譽(yù)。不卑不亢，不驕不傲，在平視之中，心不妄動(dòng)，人生必然豐厚踏實(shí)。
人、事、國于平視之中穩渡風(fēng)濤，行穩致遠。
平視的作文 13
平視是一種怎樣的姿態(tài)？平視是目光放平，觀(guān)察者與被觀(guān)察者的視線(xiàn)處于同一高度。觀(guān)察過(guò)程中，只有平視才能正確地審視，才會(huì )避免因俯視的`心高氣傲和仰視的暗自菲薄造成的不當觀(guān)點(diǎn)。
在與他人的交往過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )平視。楊絳先生說(shuō)：“無(wú)論人生上到哪一臺階，階下有人在仰望你，階上亦有人在俯視你，你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視，才能看見(jiàn)真實(shí)的自己�！�
當你身處低估而郁郁不得時(shí)，你不妨吟誦李白的詩(shī)句：“天生我材必有用”；當你身處高處，洋洋得意時(shí)，你不妨想一想“居安思�！钡闹已�。每個(gè)人都像是一個(gè)天秤，唯有保持平衡，才能穩定向前。
國家與國家之間也是這樣，大國不宜驕傲，不卑不亢才是適宜的。反觀(guān)某些國家，過(guò)分自大，與人合作時(shí)不懂得合作共贏(yíng)，一味地以高姿態(tài)俯視他國，終有一日還是會(huì )落得失敗的下場(chǎng)。
所以，我們要學(xué)會(huì )平視。平視不僅是一種姿態(tài)，更是一種心態(tài)。平視的時(shí)候，我們能夠更好地前進(jìn)，更快的成長(cháng)。找準自己的坐標，接下來(lái)，便是卯足了勁向前沖罷了！
平視的作文 14
看一個(gè)人的視角，本應是由相對高度來(lái)決定的，他人比你高，你理應仰視，他人比你矮，你當然俯視。但在父母與子女之間，這套法則并不適應。
父母比我們高，卻常常仰視我們。因為我們是獨生子女的一代，便注定了是他們捧在手里怕凍了，含在嘴里怕化了的皇帝與公主。于是乎，從小就被明令禁止與廚房隔離，那些鍋啊，鏟啊，怎么用，不知道；于是乎，從小就被鎖在小小的書(shū)房里，泥土與青草混合在芳香只能在書(shū)里“聞”到；于是乎，幫老奶奶過(guò)馬路的事不需要，只要把成績(jì)搞上來(lái)就好……
我們常常想，爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁床荒芷揭曃覀儐幔?/p>
如果選擇平視，你們將會(huì )發(fā)現，我們也將成為一個(gè)個(gè)成人，也需要用鍋鏟子去打造另一個(gè)家庭的幸福美味；如果選擇平視，你們會(huì )明白，來(lái)自自然的美麗與震撼將對人格的鍛煉造成多大的影響；如果選擇平視，你們會(huì )頓悟，社會(huì )生活的參與將成為和諧的一道風(fēng)景線(xiàn)。
但是，你們沒(méi)有！
相反，逐漸成長(cháng)的.我們卻也習慣去俯視父母。
他們不懂周杰倫，于是被我們嗤之以落伍的一代；他們不看韓劇，于是被我們定義為不懂浪漫；他們做事小心謹慎，唯唯諾諾，被我們嘲笑為胸無(wú)大志，市井小民……我們就這樣大言不慚，面不改色地俯視著(zhù)他們，而他們也在我們的俯視中越加地卑微。
如果我們可以平視他們，是否會(huì )發(fā)現他們熱愛(ài)的紅色歌曲被擠到音樂(lè )市場(chǎng)邊緣的失落？是否會(huì )發(fā)現他們柴米油鹽的愛(ài)情更加實(shí)在地溫暖著(zhù)？是否會(huì )發(fā)現為了生計、為了家庭，他們不得不埋葬年輕時(shí)的夢(mèng)想，甘當孩子的護航者？
然而，我們也沒(méi)有……
平視，或許是父母與子女之間最好的觀(guān)察角度，它能使相互之間更加地了解彼此，化解不必要的矛盾與煩惱，構筑一個(gè)個(gè)溫暖而幸福的巢。
如此這般，假若人人都能平視，那么，整個(gè)社會(huì )是否就是一個(gè)溫暖而幸福的大“巢”了呢？
所以，不要拘泥于相對高度，平視他人，是幸福和諧的需要！
平視的作文 15
作家楊絳說(shuō)：“你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視，才能看見(jiàn)真正的自己�！逼揭�，指視線(xiàn)放平，將自己放在與他人同一水平線(xiàn)上。
誠然，平視可以讓我們看見(jiàn)真正的自己，但我認為，平視可以讓我們更加清楚自己的定位，從而找到努力的方向。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”。千萬(wàn)個(gè)日日夜夜前，孔圣人在吟游之中就有了平視的觀(guān)念，“三人行，必有我師”，孔子以平視的角度看待每一個(gè)人，取長(cháng)補短，不因自己學(xué)識淵博而俯視蕓蕓眾生，更不因身居低位而仰視將相王侯。正因孔子平視對待眾人，才能在眾人中定位自己，才能在良莠不齊中取長(cháng)補短，最終名垂青史，萬(wàn)世為師。
“我的兒子，未來(lái)會(huì )比你們闊多啦！”一句句輕狂的話(huà)總是發(fā)生在“兒子打老子”之后，阿Q運用自己無(wú)力的'精神勝利法給自己暗示，在強者面前卑躬屈膝，在弱者面前耍盡威風(fēng)，但依舊自卑于所處的時(shí)代，只能通過(guò)自己的臆想創(chuàng )造出保護自己的軀殼，將自己深埋于眾人視線(xiàn)之下。
“只要我活著(zhù)，中國永遠也別想創(chuàng )造原子彈�！笨夏岬弦揽孔约簢乙粫r(shí)的國力強大，發(fā)出“豪言壯語(yǔ)”。他將美國放在世界之首，站在由國力差距建成的高臺上俯視中國，心得意滿(mǎn)，卻不知高臺間的高度在漸漸接近�？梢�(jiàn)，俯視眾生的人將自負與自得建成岌岌可危的高臺，站在上面認為自己可以令眾人仰視，不知一點(diǎn)外力就會(huì )令他們自負的高臺倒塌。
“平視可以看見(jiàn)真正的自己�！闭\然，平視當然能看清自己，但我們更應該從平視中對比，找到自己的不足與他人的閃光點(diǎn)。平視到底是什么呢？我認為，平視是一種態(tài)度，我們不心高氣傲，更不妄自菲薄。晚清時(shí)期，慈禧太后自命不凡，閉關(guān)鎖國，國外先進(jìn)技術(shù)早已世界流傳，清朝依然保持著(zhù)自己所謂的驕傲，令我國發(fā)展落后于世界。而這樣的例子在近代也比比皆是，老舍先生筆下的祥子本是一個(gè)平凡的車(chē)夫，但對別人低三下四，認為自己卑微到了塵埃之中，最終被社會(huì )磨平棱角，成為茍活的行尸走肉。他們沒(méi)有平視社會(huì )與國家，有的心高氣傲，有的卑躬屈膝，而這樣的人，大多得不到進(jìn)步，成為了歷史中的反面教材。
再看如今的中國，不因五千年的歷史底蘊而自得自滿(mǎn)，也不因未實(shí)現復興而自己否定。我們始終平視著(zhù)他國，取長(cháng)補短，找到自己定位并一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到現在我們飛速發(fā)展，而始終平視，我們也終將立于世界之林，成為獨特的旗幟。
平視他人才能準確定位自己，平視他人才能看到他人的閃光點(diǎn)，取長(cháng)補短，放平心態(tài)，從平視做起，我們終將向目標努力，取得進(jìn)步。
平視的作文 16
“魚(yú)與熊掌不可兼得”學(xué)業(yè)與興趣的關(guān)系匪淺亦是如此。學(xué)生們在追求學(xué)業(yè)的過(guò)程中，常得舍棄了自己的心之向往、興趣；反之亦然。但這兩者的關(guān)系又不僅是表面上如此膚淺。他們也類(lèi)似天平的兩端，一旦偏袒一端，另外一端則會(huì )被忽視、遺忘。而如何在此兩者之間找到最佳平衡點(diǎn)？大概就是人生當中易如反掌，也是難如登天的任務(wù)，需要我們用一生去追尋的答案。但對我而言，興趣有時(shí)會(huì )輔佐學(xué)業(yè)，使課業(yè)蒸蒸日上、愈加進(jìn)步。知識也使得人能夠面對抱持不同看法的人時(shí)，仍能繼續朝著(zhù)自己所相信的道路走下去。至少自身的經(jīng)驗是這樣告訴我的。
小時(shí)候自己的心是被套上紙袋的，根本無(wú)法看見(jiàn)這世界真正的.風(fēng)貌。只能接受他傳授給自己的看法、認知；只能謹遵任何一個(gè)命令、口號，把所有指令都當成圣旨，唯命是從。宛如一個(gè)機器人般。直到小學(xué)因緣際會(huì )，“興趣”與“好奇”給了我一把改變的鑰匙──參加偶戲團。偶戲團帶領(lǐng)我走向一條與模仿機器人背道而馳的道路。我開(kāi)始擁有自己的想法、主見(jiàn)，將那些困擾我多年、根深蒂固的觀(guān)念一一改變成助力，讓我不僅開(kāi)始大聲的、勇敢的表達意見(jiàn)，在學(xué)業(yè)上也能如魚(yú)得水。不過(guò)，改變最多的仍是初中加入管樂(lè )團后。那簡(jiǎn)直是身處在魔法世界中!各種樂(lè )器交織而成的和聲如同魔法般，帶領(lǐng)我免于心靈的匱乏；指揮的諄諄教誨發(fā)人深省，更 使人有著(zhù)深層的感觸；學(xué)長(cháng)姐們則以幽默、詼諧的方式帶領(lǐng)我們前進(jìn)，團隊的意義在此成形。起初進(jìn)入管樂(lè )只是想保有自己，沒(méi)想到除此之外還讓我更加日益精進(jìn)， 始料未及的是我竟讓興趣與學(xué)業(yè)互相融合，到達平衡兩者的階段!
誰(shuí)能夠想到總是沉默寡言、不欲言談的孩子變成一位聒噪無(wú)比、精益求精，還勇氣十足的在臺上高談闊論的紳士呢?一個(gè)好奇心，我任著(zhù)“興趣”帶我走入一個(gè)新世界，未來(lái)我會(huì )變成怎樣的人呢?我不知道，但我肯定的是我將擁著(zhù)夢(mèng)想，一路發(fā)現、一路嘗新、一路求變�；蛟S我是個(gè)無(wú)法掌握人際與學(xué)業(yè)的人，但我絕不愧于所學(xué)，不誤入歧途當個(gè)對自己、對夢(mèng)想、對未來(lái)負責的人。
“學(xué)業(yè)”是此生必須及格的重要任務(wù)，亦稱(chēng)為籌碼�！芭d趣”則是心靈的中流砥柱、撫慰，同時(shí)也是“學(xué)業(yè)”的幫手。只顧前者此生淡然無(wú)味；只顧后者則是在這場(chǎng)名為“人生”的競賽、中輸掉一大半的機會(huì )。學(xué)業(yè)與興趣兩者看似截然不同，事實(shí)上卻密切相關(guān)。人類(lèi)──是名為“人生”賭局的玩家，誰(shuí)能將此兩者融合得恰到好處，誰(shuí)便能在這紅塵中怡然自得。我將用自己恒常的一生，去學(xué)習、去玩樂(lè )！
平視的作文 17
平視在我看來(lái)無(wú)非是“平”與“視”二字罷了。
“平”是一種平等的態(tài)度，它沒(méi)有“仰”的那種“如飛蛾撲火般的執著(zhù)，卻充滿(mǎn)了一種平等的思想，我仿佛能看到尊嚴與理性的火花在其中迸發(fā)�！�
而“仰”則容易導致愚昧與無(wú)知。這種“仰”在古代尤其多見(jiàn)，我看到封建的人們以“仰”的姿態(tài)注視著(zhù)高高在上的皇帝，被封建的鞭子抽打得體無(wú)完膚；我看到西歐中世紀的人們在神權的桎梏下窒息。
這種“仰”帶來(lái)的不是敬佩與學(xué)習，而是對人的愚弄與人性的扼殺。但“平”卻使人有了自己的'思想與尊嚴，正如文藝復興以人的平等使人擺脫了那沉重的鐐銬。
“平”又蘊含著(zhù)平靜，但“平”不是那種以天為天，以君為天的虛假的平靜，而是似倒拔楊柳怒目金剛的氣勢，打破那片虛假的天，給人以真正的個(gè)性，也讓人“閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天邊云卷云舒”，任由天邊風(fēng)云變化，也“一蓑煙雨任平生”。
而“視”則是對自己對他人的審視，這種審視在畢淑敏的文章中體現得非常明顯，她看人看事不拘泥于表層，不像秋風(fēng)掃落葉一般，卻如同涓涓細流般細膩，她不說(shuō)其缺點(diǎn)，卻說(shuō)其為人生命中的鹽，她說(shuō)將人如同剝糖紙般一層層剝開(kāi)，仿佛用x光照其靈魂。對人的審視的強中之手當推魯迅，他的筆鋒利如刀，將人的心都仿佛剝了出來(lái)。
在他筆下，阿Q那種自欺欺人，可悲又可嘆的劣根性，那卑躬屈膝的丑態(tài)，完全展示在人們的眼前。他們的“視”并不是輕輕掃過(guò)事物的表面，那充其量只能算“看”，說(shuō)“視”卻是遠遠未到的。而他們的“視”則穿透了那厚厚的偽裝，對其內在進(jìn)行了深刻剖析，這種帶有思想的觀(guān)察才能算真正的“視”。
沒(méi)有“平”的支撐，人們又怎能夠有“視”的機會(huì )？而不敢“視”、不會(huì )“視”的人又怎能擁有“平”的權利？
“平”是鑰匙，讓我們打開(kāi)希望之門(mén)。而“視”是眼睛，讓我們尋找“平”。
平與視相互支撐，讓我們能生活在碧海藍天下，面朝大海，春暖花開(kāi)。
平視的作文 18
春秋時(shí)代，百家爭鳴，為何只有孔子的儒家可以做到弟子三千，桃李滿(mǎn)天下。究其根本，只是孔子以平視擔待每個(gè)人，以仁愛(ài)之心去授業(yè)教學(xué)，無(wú)論這些弟子是否是王侯將相之子，富賈巨商之嗣，還是出身寒門(mén)，甚至僧侶浪子�？鬃泳云揭暣�，其有教無(wú)類(lèi)的主張至今仍具有永恒的生命力。平視待人處事，是宋濂求學(xué)時(shí)與同舍富貴子弟相處卻表現出的豁達平靜;是墨子在戰火紛飛的年代所提出的兼愛(ài)非攻是官員們心中的民本思想，人民眼中的公平與良心。與這些相比，現代社會(huì )普遍存在的趨炎附勢，以有色眼鏡看人的蕓蕓眾生，不應自慚形穢嗎?
人生在世，俯仰之間，自當追求卓越，但應盡其所能追求一切美好的過(guò)程，這才是人生珍貴的財富。俯仰之間，平視是揭開(kāi)人性謎底的魔術(shù)師。香港TVB創(chuàng )始人，大娛樂(lè )家邵逸夫先生近日逝世，他一手培養出四大天王卻從不囿于他人的仰視之中，一生勤懇無(wú)私，捐款40億人民幣為大陸的教育事業(yè)。他的成功不是聚光燈下，贊嘆聲里的空中樓閣，而是那一幢幢拔地而起的逸夫樓，是與任何人平視的誠懇與耐心。南非前總統曼德拉，一生本可以坐享繁華，活得瀟灑，卻將熱血注入光輝歲月，為公平謀利。人性的謎底不是俯視的自大，不是讓別人仰視的快感，是無(wú)論你多么閃耀，卻依然只做讓人平視的一個(gè)航向標，指向偉大的人生。
平視世間的萬(wàn)物，平視自己，平時(shí)他人，不必放高自己的姿態(tài)，也不必放低自己的身份，平視自己，率性而為。只有平視了自己，在校有成就之時(shí)，才不會(huì )沾沾自喜，在落難失意之時(shí)才不會(huì )郁郁寡歡。莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，榮譽(yù)沒(méi)有讓它沾沾自喜，也沒(méi)有過(guò)分謙虛，他做到了平視自己，只是稱(chēng)自己一個(gè)善于講故事的人。一個(gè)人在榮譽(yù)或失敗之時(shí)，能正視自己，那么這個(gè)人一定會(huì )在自己原有的路上走得更遠。
人與人之間，無(wú)論是窮人還是富人，不管你的便宜，在個(gè)性上是平等的，看應該是平的，即使你是一個(gè)貧窮的家庭，復活，貶低，而是應該站起來(lái)直，抬頭樂(lè )干，幸福的生活，有尊嚴的生活，即使你成功的輝煌，不能居高臨下，傲慢的，即使你是價(jià)值數千萬(wàn)，而霸氣，別人看不到你的時(shí)候沒(méi)有看到多少身家，但文化。窮人即使你住，但是你看到的人總是點(diǎn)頭微笑，別人也會(huì )尊重你，因為你了解的基本道德的人，窮人和富人是一樣的人的尊嚴。
平視是一種嚴肅的人生態(tài)度，是超越功利的公正，是不帶個(gè)人色彩的.客觀(guān)，是拋卻雜念的單純。平視，源于對自己客觀(guān)冷靜的評價(jià);平視，源自對他人坦誠相待的尊重;平視，是寵辱不驚、淡泊致遠的心境;平視，是不畏強權、凜然正氣的坦然。
其實(shí)所有的人生都是一樣的，有圓有缺、有盈有虧，這是你不能選擇的，但你可以選擇人生的角度，多選擇平視的角度與人交往，多看看人生的圓滿(mǎn)，然后帶著(zhù)一顆快樂(lè )感恩的心去面對人生的不圓滿(mǎn)，認真走過(guò)人生的彎路。
平視的作文 19
站在漫長(cháng)的歲月河畔，抑制不住內心奔涌的浪潮——記得那懶散的陽(yáng)光肆意流淌，地上滿(mǎn)是我破碎的身影；記得那蒲公英飛舞著(zhù)劃出美麗的弧線(xiàn)時(shí)，我的內心滿(mǎn)是夢(mèng)幻般的空靈；記得那受傷的我，學(xué)會(huì )了去堅強……
曾經(jīng)的我，只不過(guò)是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，混進(jìn)人海就再也找不到，沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有驕傲的成績(jì)……，一切的一切在我身上都顯得那么黯淡無(wú)光�？偢杏X(jué)那些優(yōu)秀的同齡女孩兒宛如驕傲的白天鵝，每當她們擺出高傲的姿態(tài)在我面前掠過(guò)時(shí)，她們身上射出的光芒總會(huì )灼傷我的眼睛。每當我與她們相處時(shí)，投來(lái)的目光總是俯視，我不服氣，憑什么這么對我，終會(huì )有一天，我會(huì )讓她們平視我。
我知道我沒(méi)有能力改變我的容貌，但我可以去改變我的成績(jì)；我知道我沒(méi)有能力改變全世界，但我可以去改變我自己。
開(kāi)始的開(kāi)始，我一如既往的去刻意接近她們，毫不例外的被那種瞧不起的眼光逼走。為什么？為什么要這樣對我？我暗暗為自己鳴不平，她們肆意的目光沖破了我自尊的堡壘，于是我加倍努力。我下定決心：一定要讓她們平視我。于是在這風(fēng)輕云淡的年齡里，我并沒(méi)有肆無(wú)忌憚的去享受這如夢(mèng)的時(shí)光。我比別人努力，別人學(xué)習時(shí)我也在學(xué)；被人不學(xué)習了我依舊學(xué)。但天不如人意，我又一次失敗了，在這漫長(cháng)的求學(xué)路中我從未放棄過(guò)，這次也一樣，我決不會(huì )放棄。走在路上，烏云瞬時(shí)成為了打翻的黑墨汁，侵染了整片天空；狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，雨驟然而至�？粗�(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅如血的錯號，我的心在不斷滴血，痛徹心扉。只身站在這天地中，讓雨滴肆意落在我的臉上、頭發(fā)上、衣服上，雨和眼淚混在一起，沒(méi)有人能讀懂我的憂(yōu)傷。我失望了，但并未絕望，人生的路還很長(cháng)，我還會(huì )繼續努力，努力改變我那不堪入目的成績(jì)。我依然奮斗著(zhù)……
又是一次考試，卷子上的題目使我眩暈。我的心在顫抖著(zhù)，邪念一次又一次的從我腦海里閃過(guò)，我不斷告誡自己不要去做自己不該做的事，但我終究沒(méi)有控制住自己，被邪惡俘虜了心。我沒(méi)有很高明的作弊手段，我不會(huì )不被發(fā)現的，我深知這一點(diǎn)，不過(guò)我還是選擇了放手一搏。做錯事就要付出代價(jià)，于是我的“光榮”被公開(kāi)了，我低頭走進(jìn)教室，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“
這樣得到高分算什么本事�！薄皝G人�！薄罢娌粨袷侄�，以后還是離她遠一點(diǎn)吧！”……一陣陣刺耳的`嘲笑聲和議論聲鉆進(jìn)我的耳朵，我本想反駁幾句，可當我看到她們那犀利的眼神時(shí)，我想到我根本沒(méi)有資格去反駁她們。我哭著(zhù)跑出教室，僅是一念之差，我便跌入了更深的谷底。我一定要挽回這一切，我一定不會(huì )輸！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)真沒(méi)錯，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)難后，總算見(jiàn)到了一絲黎明前曙光，我一定會(huì )繼續加油，爭取更進(jìn)一步！
最后的最后，多少晝夜我挑燈夜讀，多少次整夜無(wú)眠，勉強睜開(kāi)雙眼；多少次累的昏睡，之后睡醒又讀……又是一個(gè)不眠之夜，墻上的古鐘早已敲過(guò)了十二下，我伸伸懶腰，揉揉早已疲倦的眼睛，起身走出家門(mén)，嘴里輕念著(zhù)“我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空，沒(méi)有付出和努力哪來(lái)的成功……”這首讓我略有同感的《沒(méi)有什么不同》，仰望這片黑暗無(wú)垠的星空，我忽然發(fā)覺(jué)在寥寥宇宙里繁星她不懼黑暗，堅持在黑夜中綻放自己的光芒，雖然她不像月亮那樣出眾，雖然她是那樣的平凡普通，但她一刻也沒(méi)有放棄過(guò)。漫漫人生路，茫茫人海中，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫，我一定要像星星那樣，無(wú)論多么平凡，無(wú)論多么普通也不放棄任何一次閃耀的機會(huì )！
帶著(zhù)這種信念，我繼續前行……
平視的作文 20
我小學(xué)一、二年級時(shí)的班主任，作為我學(xué)校生涯的第一位班主任，令我印象十分深刻。即使已經(jīng)分別快5年了，可我依然能清晰地記起她的面龐，尤其是那雙藏在眼鏡后，永遠與我平視的眼睛。
一年級新生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育的那天，她緩慢地走上講臺，先是整理了那被優(yōu)雅地別在腦后的粽黑頭發(fā)，然后扶了扶鏡框，開(kāi)口道：“我姓呂，呂老師�！薄皡巍稀獛��！蔽遗c其他同學(xué)齊聲念道。她點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)投影儀，一張橙色背景，寫(xiě)滿(mǎn)黑字的幻燈片立刻顯現出來(lái)。她指著(zhù)白板上第一行字，沖我們說(shuō)：“同學(xué)們，這張幻燈片上的句子，便是我們之后每日課堂開(kāi)啟的開(kāi)場(chǎng)白。來(lái)，讀讀看�！币荒昙壍男掳�，識字的畢竟少。她見(jiàn)響應者寥寥無(wú)幾，便帶讀了兩三遍。
為了讓所有人都能聽(tīng)見(jiàn)并跟上，她走下講臺，站到教室中央，俯下身，放慢語(yǔ)速。突然，一個(gè)同學(xué)站起身大聲說(shuō)：“老師，您剛是不是讀錯了個(gè)詞？”她愣了愣，仔細看了看幻燈片上的句子，再走到那同學(xué)旁，彎腰對她說(shuō)：“沒(méi)錯，老師剛是出現了個(gè)小錯誤，”接著(zhù)她又起身沖著(zhù)大家：“感謝這位同學(xué)的提醒，你們要記住，不要害怕糾正老師的錯誤，你們在學(xué)，老師也是。我們是平等的�！�
那個(gè)同學(xué)就是我。她彎下腰夸獎我時(shí)，是我們的第一次平視。也是我第一次意識到人人都是平等的。
另有一次，老師布置了日記作業(yè)，正巧我前一天與朋友鬧了矛盾，便苦惱地將這事寫(xiě)在了日記本里。第二天，她將作業(yè)收上去批改，沒(méi)多久就喊我去她辦公室，這次我長(cháng)高了許多，她就遞給我一把折椅，我們面對面坐著(zhù)。隨后，她耐心地對我說(shuō)：“我看了你的日記，謝謝你愿意跟我訴說(shuō)煩惱。與朋友鬧矛盾是不可避免的，來(lái)，看看我給你寫(xiě)的建議�！彼槌鑫业娜沼洷具f給我，上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)她的建議和解決辦法。甚至我在日記里苦惱地問(wèn)的問(wèn)題，也得到了她認真的回答。她寫(xiě)的每一句話(huà)都從我的角度出發(fā)，沒(méi)有一句說(shuō)教，全是仿佛來(lái)自朋友的安慰與開(kāi)導。
我拿著(zhù)本子，看著(zhù)它，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。再抬頭，她依然坐在那，與我平視。那一刻，她的眼睛永遠刻在了我心里。
這兩次平視，一次抬高了我，給予我同她相等的.權利；一次放低了她自己，從孩子的角度出發(fā)思考問(wèn)題。五年后再回憶她，她的身高其實(shí)不算矮，卻總能奇妙的成為那個(gè)與我平視的人，大概是因為她從心底的想與我平等吧。她已經(jīng)離開(kāi)我很久了，但我總能憶起那雙藏在眼鏡后，永遠與我平視的眼睛。
平視的作文 21
在這場(chǎng)無(wú)奈的倫敦奧運會(huì )中，無(wú)數的令人不解，縱使這背后有無(wú)數悲哀的、不幸的痛苦的：亦或許有千載預謀的、商業(yè)的、辛酸的各式血淚。過(guò)去了，便不在了，就像人要平視量筒才可以讀出準確的精度一樣，時(shí)間，平視著(zhù)大千世界。
劉翔跌倒了，這位29歲的飛人以似乎可以預見(jiàn)的方式結束了比賽�？v觀(guān)過(guò)去，他給了世人無(wú)數的驕傲，給了國人無(wú)數的自。他的失敗，承載了太多太多。
飛鳥(niǎo)盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹;敵國滅，謀臣忘;功蓋天下者不賞，聲名震主者身敗。曾經(jīng)韓信功高蓋主，已遭滅盡，如今，千千萬(wàn)萬(wàn)的輿論鋪天而來(lái)。
僅僅看劉翔，或許，從他破世人了解開(kāi)始，國人便開(kāi)始將他視為王者，一個(gè)不可超越的勝者。無(wú)數的`歡欣化作他無(wú)盡的壓力，好在他沒(méi)有給我們失望。自20年那次他的退賽，許多人便開(kāi)始對其炮轟。他，一個(gè)曾經(jīng)的王者，怎么可以退賽，怎么可以失敗。人們無(wú)法接受，國人無(wú)法理解。四年之后，他以同樣的姿態(tài)結束了比賽。
那些劉翔的贊助商有傻了眼，零八年的劉翔退賽，他們經(jīng)濟損失近三十億，這次或許更多，或許，他被稱(chēng)作一個(gè)商業(yè)價(jià)值符號，但是時(shí)過(guò)境遷，他快過(guò)而立之年，歲月怎會(huì )給人辯解的機會(huì )?至少王者曾經(jīng)輝煌過(guò)。古語(yǔ)有云：好漢不提當年勇，而他，提過(guò)嗎?
看看那些對劉翔的評論，無(wú)數謾罵充斥著(zhù)那本該屬于平靜的評論欄。不明白，他們?yōu)槭裁匆赃@種嘴臉對待曾經(jīng)的英雄，如果可以，他們?yōu)槭裁床蝗ソo國家增光，而是在那以小人的姿態(tài)平息自己的神經(jīng)。
或許，在人的世界里，有各式的高低貴賤，貧富等級之分，可上天卻沒(méi)有將人看作三流六等，在他的世界觀(guān)之下，一切只是平視。
或許，對待高位的人們，我們不該講他們看得太高，他們也是人，只是每個(gè)人扮演的角色不同罷了。亦或許，我們的姿態(tài)擺的不夠正確，沒(méi)有能力，沒(méi)有心態(tài)去平視那其實(shí)與眾不同的自己。
平視的作文 22
楊絳先生說(shuō)：“唯有平視，才能看見(jiàn)真實(shí)的自己�！捌揭�，乃是不卑不亢的一種自得態(tài)度，催守生出我們人生道路上前進(jìn)的力量，也時(shí)刻警醒著(zhù)我們來(lái)處的方向。
狂狷的尼采在其核心思想中不斷點(diǎn)明“上帝已死”，有如演講般宣傳著(zhù)眾生平等的意志，因此，我們無(wú)需仰視，也拒絕被俯視。
俯視與仰視，正如一個(gè)圓的起點(diǎn)與終點(diǎn)。熱衷于俯視他人者，正被他人俯視也正仰望著(zhù)他人，仰視亦然，故有自卑是最大的自負”，然園的起點(diǎn)與終點(diǎn)注定重合，那么我的們需要另一條出路。
孔子有不恥下間，三人行必有我師的美談，韓愈更是主張不恥相師，“君子上交不諂，下交不瀆”，這些所指向的，即為平視的態(tài)度。其他人之目光如盞盞鬼火為何不放平自己的目光與心態(tài)？平視，是你我獨行于廣博天地間，不自視甚高的良藥，亦是不妄自菲薄的秘方�；蛉搜�?shī)W斯卡王爾德自詡時(shí)代的引領(lǐng)者，尼采也借查拉圖斯特拉之口說(shuō)出如他不是神那么沒(méi)有神，但我要說(shuō)這正是對自己的一種良性認知，誰(shuí)能否認能力者對自身能力的贊賞是一種現實(shí)意義的平視？正因為他們對真實(shí)的自己有準確的判斷，我們才能見(jiàn)到此般如茨威格所描寫(xiě)的群星閃耀的世界。
那么對于茫茫人海中似乎渺小的“我們”而言，平視難道意味著(zhù)臣服在偉人腳下嗎？并不如此，認識到自身的價(jià)值，投身理想的建設才是平視意義之所在，這正是一種力量，認清我們的來(lái)處，也認清我們的去處。蘇炳添被譽(yù)為亞洲飛人，站在決賽賽道之上卻絲毫不見(jiàn)懼色，正體現著(zhù)無(wú)需仰視，平視自己的.珍貴品質(zhì)。在理想信念之中前行，我們需要平視為伴。
誠然，保持平視是一件難事，也是命運給予所有人的重大考驗。抬頭自卑，低頭自得，掌握平衡就像人生的必修課，在反復失敗的廢墟之中建成平穩的大廈。目不斜視，專(zhuān)注自己方得其中真諦。
上，不視己所無(wú)，下,不視己所有。唯有平視，才能認識真正的自己；唯有平視，才能發(fā)揮自己的潛能；唯有平視，才不致落干王小波《三十而立》的迷惘。在面臨人生詰問(wèn)之時(shí)，正因有平視的態(tài)度與力量，才能化疑問(wèn)為肯定：你終于閃耀著(zhù)了，我旅途的終點(diǎn)。人生涌海，我們無(wú)需俯仰，只需平視自己。
平視的作文 23
平視，顧名思義，即為目光平直地向前看，既不能仰望“階上人”，也不能俯瞰“階下人”。在當今社會(huì )，“平視”是一種從容的勇氣，也是一種尊重的態(tài)度。
在我看來(lái)，唯有平視，才能看清真正的自己，才能看見(jiàn)更廣闊的世界。
平視他人有助于我們更好地內省自己，完善自身，追求至善的境界�？鬃哟蚱屏速F族壟斷教育的局面，首開(kāi)私學(xué)風(fēng)氣，主張“有教無(wú)類(lèi)”，廣收門(mén)徒。弟子多達三千人，他卻能平視每一位學(xué)生。子曰：“當仁，不讓于師�！辈庞辛恕白右�(jiàn)南子，子路不悅�！边@說(shuō)明弟子們沒(méi)有受到來(lái)自老師的壓力。面對弟子的質(zhì)疑，孔子反省自己，極言自己的過(guò)錯，對子路發(fā)誓：“予所否者，天厭之！天厭之！”孔子平視他人，看清了自己的不足，不斷地完善自己，才達到了至善的.境界。
平視他人有助于我們觀(guān)察人生百態(tài)，在社會(huì )中立足，體驗更廣闊的世界�？鬃討{自己的學(xué)識與德行，贏(yíng)得了弟子們的敬愛(ài)。子貢贊譽(yù)他：“仲尼，日月也，無(wú)得而逾焉�！鳖仠Y贊譽(yù)他：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后�！倍鬃訁s不認為自己擔當得起圣和仁，他不期望人們像信仰神明那樣仰視自己，更不會(huì )自詡為圣賢去俯視他人，他認為自己只是一位在日常生活中細心觀(guān)察著(zhù)每位學(xué)生的老師。四子侍坐，他耐心與弟子們“言志”。顏回安貧樂(lè )道，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，不改其樂(lè )”便是孔子眼中的顏回。而“割雞焉用牛刀”之論，則是他有意觀(guān)察學(xué)生們是否敢于平視、反駁老師之舉�？鬃由朴谄揭曀�、觀(guān)察人生，才能對社會(huì )、對世界有異于常人的感悟，被尊為“萬(wàn)世師表”。
去圣乃得真孔子，除卻孔子“圣人”的頭銜，我們看到的是他既沒(méi)有仰視別人的自卑，也沒(méi)有俯視別人的自得。由此觀(guān)之，平視可以幫助我們看清真正的自己，看向更廣闊的世界。
少年意氣，向陽(yáng)奔跑，迎風(fēng)屹立，作為新時(shí)代的我們，更需要恪守平視的態(tài)度。只有在學(xué)習中、生活中懂得平視，才能在時(shí)代洪流中立于潮頭，才能站在人類(lèi)的高度，審視共同的命運，開(kāi)創(chuàng )共同的未來(lái)。
讓我們與時(shí)代同頻共振，平視世界，世界便如你所見(jiàn)。
平視的作文 24
在鳳凰讀書(shū)會(huì )成立大會(huì )暨第一屆兒童閱讀研討會(huì )開(kāi)幕式上，曹文軒先生作了講座，主要談對孩子的閱讀現狀的憂(yōu)思和建議。在講座的開(kāi)始，他首先回憶了自己在近幾年在各地中小學(xué)的行走歷程。他說(shuō)，為什么我要推開(kāi)那些高層的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)的邀請，而是到那些孩子的中間去呢——哪怕是很偏遠的鄉村？因為我一直在思考我們高層知識分子的聲音問(wèn)題。我認為，高層知識分子好像處于那顫顫巍巍的高塔之尖上，他們的聲音是向上的，也就是向天空的，他們的聲音彼此碰撞，他們所聽(tīng)到的，往往是彼此的回音。那么，這樣的聲音對于我們的社會(huì )又有什么價(jià)值呢？所以，我很愿意走下去。我認為，我在那些中小學(xué)講一講我的語(yǔ)文的理念，講一講我的作文理念，比我在那些學(xué)術(shù)研討會(huì )上的發(fā)言更有意義。
對，這才是有社會(huì )責任感的作家所應該做出的取舍。
在我開(kāi)始寫(xiě)校園小說(shuō)的時(shí)候，幾位編輯和作家朋友就非常支持我：“你寫(xiě)吧，你能寫(xiě)好！因為你處在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，和孩子在一起，這是你最豐富的土壤，是你最寶貴的資源。所以，你的小說(shuō)會(huì )寫(xiě)得很生動(dòng)、很新鮮、很受孩子歡迎�！蔽倚佬廊唤邮芰诉@樣的鼓勵，果然，當我把自己的.創(chuàng )作和我的校園生活聯(lián)系在一起的時(shí)候，是非常輕松、非常愉快的。
曹文軒先生的話(huà)對我也是一種提醒，
古代君王有一句至理名言：“水能載舟，亦能覆舟�！本蛣�(chuàng )作者而言，雖然我們的寫(xiě)作是個(gè)體行為，但是必然要面對讀者。那么，什么樣的作品才能討讀者的喜歡？一定應該是從讀者中來(lái)，到讀者中去的。離開(kāi)了生活，閉門(mén)造車(chē)，即使暫時(shí)能忽悠讀者，卻必然永遠留下遺憾乃至恥辱。在最近差不多大半年的時(shí)間里，我一直感覺(jué)自己寫(xiě)故事時(shí)的狀態(tài)不如從前。在以前，每每于深夜完成一個(gè)故事，都恨不能手舞足蹈，恨不能令天下人都能分享我的快樂(lè )。更不用說(shuō)，在寫(xiě)下文字的同時(shí)，或悲傷、或開(kāi)心，癡癡傻傻、瘋瘋癲癲。所以說(shuō)，寫(xiě)下故事不僅僅是在娛樂(lè )我的讀者，更是在娛樂(lè )我自己——我自己也為自己的小說(shuō)而沉醉。而這一段時(shí)間呢？在應各種雜志報刊之約寫(xiě)稿子的過(guò)程中，我更多時(shí)候感受到了痛苦。醞釀不易，寫(xiě)出更難。這是為什么？我時(shí)時(shí)反思，同時(shí)感到了惶恐，一種空虛的惶恐。最為可怕的事情啊，對于一個(gè)作者而言，就是江郎才盡——更準確的說(shuō)法是，黔驢技窮！
這是為什么？
我覺(jué)得我的每一次思考似乎都能想到點(diǎn)兒什么，但是今天聆聽(tīng)曹文軒先生的講座時(shí)，忽然又有頓悟。說(shuō)白了，我就是在遠離生活。是的，我還在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，我并沒(méi)有離開(kāi)講臺，沒(méi)有離開(kāi)學(xué)生。但是，我的心浮氣躁以及忙忙碌碌，使我對孩子的生活缺乏理解，產(chǎn)生了隔膜。在從前的寫(xiě)作中，我覺(jué)得我的文字是在指尖流淌。而如今的寫(xiě)作，是在冥思苦想中回憶罷了！
必須讓自己從這種茫然的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)！
必須親近孩子，平視、聆聽(tīng)和心靈的交流。
理解他們，愛(ài)他們，才能寫(xiě)他們。
平視的作文 25
待人處事，仰之易卑，難成大事；俯之易驕，必成大患。唯有平視，方能成人，然后迎世。
平視，是不以其位與能低于人而自卑，然后自信；是不以其為位與能高于人而自負，然后謙恭。簡(jiǎn)而言之，就是要平等地看待一切人和事。
平視是一種軟實(shí)力。墨翟不以其出身微寒而自輕自賤，成立墨家學(xué)派，經(jīng)千年而不衰；唐太宗不以其位高而驕縱自負，廣納賢言，成貞觀(guān)之治；共產(chǎn)黨成立之初，不以人寡力微而言敗，奮力抗爭，贏(yíng)得解放；建國后，仍能以初心平視天下，方得今之盛世。位卑時(shí)平視世界，可以讓人散發(fā)自信之光芒，人因自信而堅定，因堅定而終獲成功。位高時(shí)，平視世界讓我們盡顯謙恭，為已得之成就錦上添花。它或許不是物質(zhì)上的支持，但它無(wú)疑是一種強大的精神軟實(shí)力。
待人以平視，并非處處求均等。人各有所長(cháng)，學(xué)問(wèn)之數各有淺深。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。不仰視，不是不尊重學(xué)問(wèn)高者；不俯視，亦不是要時(shí)時(shí)處處自謙�！墩撜Z(yǔ)》有云：擇其善者而從之，其不善者而改之。如此客觀(guān)待人，理智學(xué)習，不卑不亢，才是平視待人。
處事以平視，并非不能志存高遠，仰望星空。只是與此同時(shí)，也當腳踏實(shí)地，才能一步步接近天空�？障�，是對理想的仰視；務(wù)實(shí)，才是對理想的平視。梵高曾說(shuō)：用樹(shù)木去觸摸天空，是大地的渴望。天地本有高下，而大地怎甘平凡？它以高樹(shù)參天，便是對天空的.平視。人生亦是如此，我們或許都有著(zhù)遙不可及的理想，但只要踏上了奮斗之路，我們就與理想站上了對等的天平。務(wù)實(shí)拼搏，讓我們能平視理想。
新時(shí)代，國家強盛，我們更需要平視世界。我們摒棄了明清天朝上國的俯視觀(guān)念，去除了近代卑躬屈膝的仰視態(tài)度，而以平視的目光來(lái)看待每個(gè)國家，奉行獨立自主的和平外交政策，承擔中國責任，將中國溫暖獻給世界。贏(yíng)得巨大反響，我們見(jiàn)過(guò)某些小國趨炎附勢，以致受人排擠；見(jiàn)過(guò)某些大國奉行霸權，以致為人積憤。我們深知，當今世界，唯有平視一切民族與國家，才能走向和平與美好。
由是觀(guān)之，人、事、世，平視而和，和而不同，和而大同。
平視的作文 26
平視世界，平視自我
有一種視角顯得溫和而親切；有一種視角顯得謙恭而誠懇；有一種視角顯得深邃而迷人。平視——我們看待事物的正確視角。
人際交往中，我們需平視。
人作為社會(huì )中的一員，肯定少不了與其他人相互交往，很少有人可以脫離社會(huì )而存在，這是眾所周知的。而與他人相處，最為重要的就是平視他人。平視是凜冽冬日里的一抹暖陽(yáng)，使飽受欺凌的人們感受一份溫暖；平視是漫漫黃沙里的一掬甘泉，給絕望的人們以生的力量；平視是寂寞長(cháng)夜里的一縷歌聲，讓孤苦無(wú)依的人們獲得心靈的慰藉。
面對困難時(shí)，我們需平視。
在學(xué)習過(guò)程中，想一帆風(fēng)順幾乎是不可能。當遇到困難時(shí)，你會(huì )覺(jué)得那是一座大山擋在面前，無(wú)法逾越。其實(shí)，那是你不自覺(jué)地仰視了困難，他才變得巨大，克服它才變得可望而不可即。這時(shí)候，我們可以調整心態(tài)，放平視角，你會(huì )覺(jué)得困難也并不是那么可怕。這樣的例子有很多，像華羅庚就是最突出的一個(gè)。華羅庚做數學(xué)研究時(shí)遇到的困難不是我們所能想像得到的。然而他把一個(gè)個(gè)困難看得很尋常，他認為所有的困難其實(shí)沒(méi)什么區別，克服它就行了，他把克服困難看作是一種樂(lè )趣。也正是憑著(zhù)他平視一切困難的視角和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，華羅庚取得了卓越的成就。
成就事業(yè)時(shí)，我們需平視。
歷史是一面鏡子。楚霸王項羽雖有扛鼎之力、拔山之勢，卻傲慢無(wú)禮。他總是對別人提出的'意見(jiàn)不屑一顧。他那俯視一切、唯我獨尊的錯誤視角直接導致了他的失敗。反觀(guān)劉邦，他無(wú)才無(wú)能卻懂得處世之道，平等地看待他人，這也幫助他成就了大業(yè)。從項羽和劉邦的身上，我們可以清楚地看到，與人相處時(shí)“平視”的重要。
不懂得平視西洋科學(xué)，清政府留下慘遭踐踏的千古遺恨；不懂得平視對手呂蒙，關(guān)羽留下了敗走麥城的終身遺憾；不懂得平視勝利，拿破侖落得滑鐵盧慘敗、荒島了卻余生的結局。
給弱者以平視吧，會(huì )讓他們在尊嚴的強悍中重振雄風(fēng)，給強者以平視吧，會(huì )讓我們永葆應有的信心和勇氣。在人之上，把別人當人；在人之下，把自己當人。 尊重他人，尊重自己，成就人生。
平視的作文 27
在繁忙瑣碎的生活中，我們總是從不同角度觀(guān)察一切，俯視，仰視，平視，而我卻獨獨從平視中品味到了別樣的智慧。
一個(gè)悶熱的艷陽(yáng)天，我帶著(zhù)年僅七歲的表妹去看電影。再去地鐵站的路上，太陽(yáng)火辣辣地照射下來(lái)，蒼翠的樹(shù)木在地上投下一片片綠蔭，雖涼爽，卻極小。表妹累了，小小的，矮矮的身子擠在陰涼處不肯再走。這小小的陰涼不足以遮住太陽(yáng)對我直射來(lái)的光線(xiàn)。表妹拉著(zhù)我的手，讓我蹲下，瞬間我便感到被太陽(yáng)直射的燥熱與煩悶消失了許多，表妹指指我的影子，說(shuō)：“姐姐，你的影子全都在樹(shù)蔭下了�！笨粗�(zhù)眼前童言無(wú)忌，天真無(wú)邪，正與我平視的表妹，心中漸漸多了些別樣的滋味。
到了人群熙攘的.地鐵站，平日活潑好動(dòng)的表妹似乎很膽怯，安靜的讓人奇怪，柔軟的小手緊抓著(zhù)我的手，不肯放開(kāi)。我想起樹(shù)蔭下我被完全遮蓋的影子，拉著(zhù)表妹到一個(gè)較為安靜的角落，慢慢蹲下，與表妹平視。
再抬頭時(shí)，看到的已不是平時(shí)習以為常的人們，仰視的角度簡(jiǎn)直令人生出一絲生畏。從仰視的角度，只能看到人們高高揚起的下巴，給人高傲的感受，面前則是人群紛亂的步伐。
我似乎明白了表妹的膽怯從何而來(lái)，當我俯視表妹，她似乎就是弱者，當我平視表妹，我們便是平等的，而仰視人群所帶來(lái)的生畏，自然是表妹面對高大的成年人時(shí)的感受。
當我們以不同的角度觀(guān)察他人，所帶來(lái)的感受也大不相同，這就像生活中，我們應沒(méi)身處地為他人著(zhù)想，推己及人，與他人站在同一角度上觀(guān)察事物，才能懂得他人的心。
我輕輕將表妹抱起，使她與人群平視，而表妹似乎也不再膽怯，輕輕抱住我，我露出一個(gè)微笑，大步向前走去。
平時(shí)他人吧！平視會(huì )帶給你不一樣的感悟，你會(huì )在漫長(cháng)的人生路上獲得更大的收獲與更多的掌聲。
平視也是一種智慧。
平視的作文 28
我們習慣于在幸福的角落里，俯瞰別人的幸福。
其實(shí)，在生活中我們不必仰視，也無(wú)須俯視；平視現實(shí)，平視他人，平視自己，也許才是最好的選擇。
平視自己，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心。
1890年9月9日，哈蘭·山德士出生于美國印第安那州亨利維爾附近的一個(gè)小農莊。他的家境并不富裕，但還過(guò)得去。然而就在他6歲那年，父親突然與世長(cháng)辭，留下了母親和3個(gè)孩子艱難地生活，作為家里的長(cháng)兄，他挑起了生活的重擔，但就在12歲那年，母親再嫁，因為遭繼父的排擠，14歲，他輟學(xué)離校，來(lái)到了格林伍德的一家農場(chǎng)做工，即使生活的很窘困，但他仍然保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，此后他做換過(guò)無(wú)數種工作，卻一直碰壁，生活把他推入了低谷，但他仍舊相信自己，正確平視自己，因為只要他平視幸福，總有一天幸福之神會(huì )降臨到自己頭上。18歲時(shí)，他娶了個(gè)妻子，到幾個(gè)月，妻子就變賣(mài)了他所有的財產(chǎn)，而逃回娘家去了。生活似乎在和他開(kāi)玩笑，一次又一次把他打落，35歲時(shí)，當他開(kāi)車(chē)路過(guò)一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂，他連人帶車(chē)墜入河中，身受重傷……但他仍沒(méi)有放棄對生活的希望，這樣苦難的人生，我們也許會(huì )驚嘆83歲后，他開(kāi)辦的了一家炸雞店，此后生意開(kāi)始好轉，直到88歲，他創(chuàng )辦的肯德基風(fēng)靡全球，他成了家喻戶(hù)曉的人物，正因他平視自己，始終保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心。
平視自己，反思中領(lǐng)悟人生。
巴金，一顆文壇不朽的明星，他永遠存活在人們的心間。他的一生是正直的，因為他平視自己，平視現實(shí)，平視他人，寫(xiě)出最真切的作品。他是用心在寫(xiě)作，用一顆平視自己的心在反思自己。在晚年的作品《隨想錄》中，他為小狗包弟的遭遇深感同情，也為自己的.懦弱而感到羞愧。他這一生活得正直，因為他平視自己，正確看待事物，他人以及現實(shí)，在反思中，他領(lǐng)悟著(zhù)人生；在反思中，他寫(xiě)下一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。
不同的人會(huì )有不同的生活方式。當你習慣于俯視或仰視時(shí)，不妨停下腳步，平視現實(shí)，平視他人，平視自己，也許你會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的你，一種全然不同的人生。
城市的燈紅酒綠，過(guò)往川流不息的車(chē)輛，在都市生活中，我們忙于前進(jìn)的步伐，仰望著(zhù)那物質(zhì)的最高境界，卻往往忽視了那些最重要的東西。請平視自己，問(wèn)一問(wèn)你的心，你究竟想要的是什么？什么樣的做法才不愧于那逝去的分分秒秒？
停下忙碌的腳步，平視自己，平視他人，平視現實(shí)，也許，它會(huì )給你答案。
平視的作文 29
假如世間有太多的冷漠，人就會(huì )變得麻木不堪、假如世間有太多的俯視，人就會(huì )變得蠻橫驕縱。有時(shí)候，我們應該學(xué)會(huì )關(guān)心和平視他人，領(lǐng)略到人與人之間另一種絢爛的色彩……
平視，這個(gè)詞如一粒沙石不經(jīng)意地投入了心中的湖泊，泛起一圈圈記憶的漣漪。
那是個(gè)寒冬，城市被漫天大雪包裹著(zhù)，路上的行人滿(mǎn)頭花發(fā)艱難地行走著(zhù)�？蓱z我這么冷的天還要去補課！我惱怒地嘀咕著(zhù)，渾身凍得打哆嗦，不由得再次把外套抓緊些。
路過(guò)書(shū)店時(shí)，看見(jiàn)一抹在這銀裝素裹下很顯眼的黑色。好奇地走近一看：那是個(gè)七八歲的小乞丐，蜷縮著(zhù)瑟瑟發(fā)抖，身上隨意披著(zhù)件薄棉襖，嘴唇已凍得如紫漿果那般夸張了。他用微弱的氣息從牙縫中擠出幾個(gè)字：“好心人，施舍點(diǎn)吧�！倍�?chē)娜肆魉蚕⑷f(wàn)變，仿佛他這個(gè)人壓根就不存在，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )停下腳步來(lái)傾聽(tīng)他的悲哀，也不會(huì )施舍些許所謂的可憐。是啊，在現在的這個(gè)世界，唯有利益與金錢(qián)才能驅使人們疲乏的腳步，對于他這種與繁華都市格格不入的人，人們給予的只有俯視，不屑與冷漠。
我打算給予他點(diǎn)慰藉與溫暖。我掏出口袋中僅有的十塊錢(qián)放在他面前，他用大眸子盯著(zhù)我，眼中盡是無(wú)窮的感激。像捧著(zhù)寶貝似的捧著(zhù)那張10塊錢(qián)。
當傍晚時(shí)分，沿原路返回時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)男孩。但我震驚了，我記得下午看見(jiàn)他，是少了一條腿的�？涩F在他卻匆忙地跑向某個(gè)地方。我十分氣憤，決定追上去一探究竟。我就快追上他的`時(shí)候，他進(jìn)了一個(gè)包子店，買(mǎi)了兩三個(gè)包子，視若珍寶地捧在手上，眼中發(fā)出異樣光彩，卻一直沒(méi)吃。則是穿街走巷。好你個(gè)壞小子，裝可憐騙我，我倒要看看你耍什么把戲。我氣憤地在心中說(shuō)道。
終于，曲折地穿過(guò)幾十條被歲月斑駁的小巷，在一個(gè)小弄堂里，看到了事實(shí)的真相：那是個(gè)被歲月磨白了頭，磨皺了皮膚的老奶奶，估計生著(zhù)病，因為總是不時(shí)地呻吟幾下，穿著(zhù)比男孩還殘破的衣裳。那男孩把包子遞給老奶奶，說(shuō)：“奶奶，趁熱吃吧，這是我用打工的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，您看，我多聽(tīng)你的話(huà)�！辈⑿⌒牡匚怪�(zhù)她吃，老奶奶幸福的摸樣，邊吃邊說(shuō)：“乖，好孩子。寧愿自己辛苦點(diǎn)，也不要偷，不要搶?zhuān)灰蚯髣e人要，男孩子要有尊嚴和骨氣�！蹦泻⒑�(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì )的，奶奶�！蔽以俅握痼@，卻又帶以無(wú)盡的感動(dòng)，原來(lái)男孩為了使奶奶活下去，不惜放棄自己之前的承諾來(lái)滿(mǎn)足奶奶的物質(zhì)需要。他雖放下了自尊，卻收獲了永久的親情和關(guān)愛(ài)，此刻他應該是幸福的吧。我轉身默默地離開(kāi)了，這冰天雪地里，原來(lái)，還有這般別樣的感動(dòng)啊。
有時(shí)，轉變一下觀(guān)念，平視，或許也有一種感動(dòng)，一種專(zhuān)屬于親情的感動(dòng)、
平視的作文 30
首屆華語(yǔ)主持傳播高峰論壇在廣州暨南大學(xué)舉行。在演講開(kāi)始前，很多學(xué)子見(jiàn)到央視著(zhù)名主持人白巖松后，都顯得非常激動(dòng)，忙著(zhù)拍照片、發(fā)微博，并想方設法向白巖松要簽名、求合影。對此，白巖松在演講開(kāi)始時(shí)說(shuō)：“我剛才看到有一條微博寫(xiě)著(zhù)‘就要見(jiàn)到白巖松老師了！用了八個(gè)感嘆號！我非常替你可惜，當你擁有一個(gè)表達空間的時(shí)候，你卻把權利用在感嘆上，而不是提出問(wèn)題�！�
“我想如果今天的論壇要讓我們擁有一點(diǎn)什么的話(huà)，那就從平視開(kāi)始，從去掉你的相機、改變探頭一樣的'心態(tài)開(kāi)始。不管別人處在怎樣高的位置，都不該去仰視;不管別人處在怎樣低的位置，都不該去俯視。平視是一種尊重，是我們永遠的職責�！�
隨后，白巖松談到了他上大學(xué)的時(shí)候，不管是哪位名人或大師的講座，學(xué)生從來(lái)不會(huì )用求簽名或者照相的姿態(tài)去面對他，而是帶著(zhù)深深的懷疑。如果他講得好，大家會(huì )回到宿舍一聊就是一宿;如果他講得不好，不管他多么聲名顯赫，大家都會(huì )用自己的頭腦去思考。
“名字的光環(huán)并不重要，重要的是在這其中有多少思考能夠推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，能夠帶來(lái)提升，讓自己變得更強�！卑讕r松意味深長(cháng)地總結道。
平視的作文 31
能俯視別人，那是一種能力；
能甘愿仰望別人，那是一種魄力。
我自認沒(méi)有那般魄力讓他人的仰望，也沒(méi)有那般體力去仰望所有。因此，我只要平視就好。
習慣被人仰視的人，喜歡的是那種感覺(jué)，那種鶴立雞群的感覺(jué)：喜歡的是那上面的風(fēng)景，一覽眾山小的風(fēng)景。他們常自比為鵬自由翱翔于天際，無(wú)人可比。殊不知，有一種感覺(jué)會(huì )令人更心情舒暢；他們認為那里的風(fēng)景，正如杜甫筆下的泰山，是“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”之美景，令人流連忘返，令人頂禮膜拜。卻不知，世上有一處風(fēng)景卻更是讓人心曠神怡。
甘愿仰視別人的人，認為仰視別人那是對人的一種尊重，一種敬佩。他們早已學(xué)會(huì )仰視；他們早已學(xué)會(huì )欣賞別人的風(fēng)景；他們早已學(xué)會(huì )用各種借口來(lái)寬慰自己；他們早已學(xué)會(huì )放下尊嚴，放棄自尊，卑微地向前匍匐前進(jìn)著(zhù)……也許他們認為這是一種自保的方式，不用面臨官場(chǎng)上的險惡，也不用面對商場(chǎng)上的爾虞我詐，只要這樣平平淡淡的、樸樸素素的就好。殊不知，有一種自保方式比這更保險，更安全，更令人放心。也許他們認為尊嚴不值錢(qián)，認為尊嚴還不如一句溜須拍馬更有價(jià)值�？晌蚁嘈�，當他們第一次放下身段，放下尊嚴的時(shí)候，他們的內心是掙扎的，是矛盾的，是痛苦的。難道他不知，世上有一種尊嚴是不用放下就能被認可的。
那就是平視，平視比自己高千百倍的泰山，平視比自己富千百倍的貴人，平視比自己擁有更多權力的人。平視的.風(fēng)景是美好，就如“天街小雨潤如酥”一般令人心情舒暢；平視的感覺(jué)就如羽毛撓人心窩窩一般舒適；平視的好處不僅僅是不用仰視別人，更多的是不用喪失尊嚴，不用喪失自尊；平視的用處不僅僅是用來(lái)自保，更多的是用來(lái)鞏固地位。西楚霸王項羽雖有拔山之勢，扛鼎之力，卻對人傲慢無(wú)禮。他習慣高高在上，俯視一切，唯我獨尊，終究落得個(gè)眾叛親離，兵敗垓下，烏江自刎。反觀(guān)比他兵力氣勢弱十倍無(wú)才無(wú)德的劉邦，確懂得處事為人之道，善待身邊的一兵一卒，與將士平等相處，最終成就大業(yè)。這就是平視的價(jià)值。
平視的感覺(jué)是淡淡的，會(huì )很安心、定心，因為我們有著(zhù)平凡的身份、平正的良知、平等的思想、平靜的心態(tài)。如果說(shuō)俯視是一種傲視天下，那平視就是一種尊重，尊重所有……
平視的好處，不僅僅是自保，而是一種尊嚴的守護，自尊的鞏固。如果仰視是一種自尊的流失，那平視肯定比仰視更有價(jià)值。
讓我們學(xué)會(huì )平視，平視所有。來(lái)感受那一種尊嚴的保證，尊嚴的鞏固，來(lái)感受平視那美麗的風(fēng)景；來(lái)體會(huì )平視的價(jià)值所在……
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