作文啊作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的作文啊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文啊作文1

　　不知從何時(shí)起，我發(fā)現我已離不開(kāi)你——作文。

　　在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著(zhù)你開(kāi)始走入我的生活。

　　起初，我對你充滿(mǎn)了好奇。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我寫(xiě)下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現得最美。那是我最快樂(lè )的一段時(shí)光。

　　可是后來(lái)，我厭倦了你。你看起來(lái)不再那么美好，變成一項索然無(wú)味的任務(wù)。老師布置下來(lái)一道題目，我便只是湊字數般將你寫(xiě)完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。

　　直到有一天——

　　考試失利的我，經(jīng)過(guò)老師、家長(cháng)批評后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個(gè)人說(shuō)出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對你的時(shí)候，那種感覺(jué)陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來(lái)了，帶著(zhù)對我的安慰回來(lái)了。我是多么的高興啊，從此，你是我傷心時(shí)的.慰藉，是我宣泄不滿(mǎn)的蜜友，是我快樂(lè )時(shí)光的記憶錄。

　　在我傷心的時(shí)候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來(lái)，心中頓時(shí)舒坦開(kāi)闊了。心情大好，你也為我高興著(zhù)。當我憤怒不滿(mǎn)時(shí)，你安靜地聽(tīng)我宣泄，直到我冷靜下來(lái)。我也在寫(xiě)下一篇作文后明白了，想到了解決問(wèn)題的辦法。當我開(kāi)心的時(shí)候，你便再一旁默默第記下這些開(kāi)心快樂(lè )的事情。再翻來(lái)看看時(shí)，我也忍不住會(huì )笑出聲來(lái)。

　　你一直執著(zhù)地陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天，從天真無(wú)知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。

　　今后的日子里，可以沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，但卻不能沒(méi)有你。我要帶著(zhù)你去經(jīng)歷風(fēng)雨，去欣賞美景，去過(guò)完以后的時(shí)光。就如“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一樣永遠帶著(zhù)你。

　　作文啊，作文，我已不能沒(méi)有你……

作文啊作文2

　　流年似水，很多事便隨著(zhù)時(shí)間沉淀下來(lái)�？晌覅s一如既往地愛(ài)著(zhù)你，愛(ài)以你的形式，將一切，藏香筆尖……

　　那時(shí)，我們相識

　　三年級的時(shí)候，告別了寫(xiě)日記。媽媽便給我買(mǎi)了許多名家作品，小小的我便再書(shū)海里暢游。通過(guò)名家的筆墨，我感受著(zhù)不同人的內心世界。

　　“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海�！蔽覑�(ài)朱自清的散文，看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著(zhù)令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地感染著(zhù)我，把美滲透進(jìn)我每一個(gè)細胞。愛(ài)張愛(ài)玲的散文，平凡，樸素。字里行間彌漫著(zhù)一份淡淡的柔情與淺淺的憂(yōu)傷。于是，我便夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)哪一天也能把作文寫(xiě)得這么好。

　　曾經(jīng)，我們相知

　　記得四年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師把我的作文在全班朗讀，可班上偏偏有幾個(gè)不服氣的同學(xué)挑釁說(shuō)：“哪兒抄的？”“我沒(méi)抄！”“鬼才信呢！”聽(tīng)著(zhù)他們一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辯無(wú)言，更是欲哭無(wú)淚�？晌也�沒(méi)有因為如此而氣餒，而是通過(guò)我的更加努力來(lái)證明的.我的“清白”。我更加注重語(yǔ)言的積累，捧著(zhù)一本本名著(zhù)反復啃。每次面對你時(shí)，我更用心，力求完美地表現你。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我漸漸地看清了很多人和事，也不再輕易信任許多人。在傷心的時(shí)候，我會(huì )想起你，對你訴說(shuō)一切。轉眼間，心中的難過(guò)“刷”“刷”變成幾排字，也就不那么痛了。在高興的時(shí)候，我會(huì )想起你，和你分享我的快樂(lè )。于是，在歲月的觥籌交錯中，你便成了最知我心者。

　　未來(lái)，我們相依

　　世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢變老。

　　我真的愿意和你一起變老。用你獨有的方式，表達我的心聲；用你獨有的方式，記錄生活的點(diǎn)滴；用你獨有的方式，編織生命的樂(lè )譜。

　　作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同書(shū)寫(xiě)屬于你我人生的華章。

作文啊作文3

　　不知道為什么我每次一寫(xiě)作文的時(shí)候我的頭就好像定時(shí)炸彈一樣，再過(guò)一會(huì )就要爆炸了。甚至有的時(shí)候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫(xiě)好以后才慢慢地縮小。

　　記得有一次的時(shí)候，老師讓我們在一節課里寫(xiě)一篇在這個(gè)學(xué)期中的打算，可是我怎么也想不出來(lái)寫(xiě)什么東西比較好。時(shí)間可真是不等人啊，它只管著(zhù)自己走著(zhù)。轉眼間半節課都已經(jīng)過(guò)去了，可是我才剛剛想好寫(xiě)什么東西比較好。

　　……“丁冬，丁冬�！毕抡n鈴聲響了，可是那個(gè)是后我才剛寫(xiě)好一個(gè)開(kāi)頭。于是老師便說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)舉手�！蔽冶惆咽峙e了起來(lái)，不過(guò)我看到了許多同學(xué)也都沒(méi)寫(xiě)好，那個(gè)時(shí)候我多么希望老師能夠說(shuō)：“回家去寫(xiě)��！”不料，老師真的說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候我心里的石頭才放了下來(lái)。

　　……回到了家里我放下書(shū)包便在那兒寫(xiě)作文了。晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)好我嗎？”“恩�！蔽一卮鸬�。于是媽媽便叫我把作業(yè)拿出來(lái)給她看，我將作文本拿了出來(lái)給媽媽看。不一會(huì )兒，媽媽的眉頭突然皺了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候她的.眉頭皺成了一個(gè)“川”字。當媽媽看完了以后便嚴厲地說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得太差了，重新寫(xiě)過(guò)�！眿寢尩囊宦暳钕�，我只好拿著(zhù)作文本重新寫(xiě)了。那個(gè)時(shí)候我簡(jiǎn)直恨透媽媽了。

　　現在我才知道，媽媽那個(gè)時(shí)候讓我的作文重新寫(xiě)過(guò)是為了我好，她是希望我的作文能夠寫(xiě)的好一點(diǎn)。

　　雖然我很討厭寫(xiě)作文，但是我知道寫(xiě)作文寫(xiě)并不是我想象中的那么壞，它只不過(guò)是把自己心里所想的事情給寫(xiě)出來(lái)罷了。