《續小兒語(yǔ)》教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《續小兒語(yǔ)》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目的：
1、能將《續小兒語(yǔ)》誦讀成誦。
2、培養學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力。
3、學(xué)習做人的道理。
教學(xué)內容；《續小兒語(yǔ)》（節選）
教學(xué)重難點(diǎn)：理解文中句子的意思。
教學(xué)用具：實(shí)物投影。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，導入新課。
同學(xué)們，當你看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì )怎么做？當別人給你提出好的建議或批評時(shí)，你會(huì )怎么做？學(xué)生交流。
這節課，老師將帶領(lǐng)大家學(xué)習能教我們學(xué)習做人道理的'《續小兒語(yǔ)》。板書(shū)課題。
二、師生合作，探究合作。
�。ㄒ唬┙�(jīng)典回放
1、自己來(lái)讀一讀第9頁(yè)的對聯(lián)。要求將不明白的地方做上記號。
2、同桌朗讀，互相檢查，幫助糾正錯誤。
3、學(xué)生齊讀。
4、提出自己不懂的地方。
5、教師結合10頁(yè)文意講解不明白的地方。
6、教師范讀。
7、自己再次大聲朗讀，要求講究韻律。
8、抽生朗讀，比比誰(shuí)讀得準。
三、溫馨點(diǎn)擊
教師講解《續小兒語(yǔ)》的相關(guān)知識�！丁独m小兒語(yǔ)》是明朝呂坤編寫(xiě)的，我們學(xué)習它，能學(xué)到許多做人的道理。
四、活動(dòng)廣角
1、學(xué)生練習背誦。與小組同學(xué)進(jìn)行一次背誦比賽，看誰(shuí)能用最短的時(shí)間把它流利地背誦下來(lái)。
2、你還知道哪些類(lèi)似的語(yǔ)句？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
五、填寫(xiě)成長(cháng)袋。
如果你的表現十分優(yōu)秀，就給自己兩張小貼畫(huà)，如果還需要繼續努力，就給自己一張小貼畫(huà)。
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