品德與社會(huì )高峽出平湖教案課件教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、了解三峽工程的概況，知道三峽工程是祖國建設的一項偉大成就，它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合功能。
2、引導學(xué)生關(guān)注三峽工程，收集相關(guān)資料，激發(fā)熱愛(ài)祖國的.情感。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解長(cháng)江三峽工程的概況，感受三峽工程的偉大。
難點(diǎn)：讓學(xué)生理解三峽船閘通航的過(guò)程。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）、欣賞風(fēng)光圖片，感受長(cháng)江之美
1、欣賞美景（課件播放長(cháng)江風(fēng)光照片，同時(shí)配樂(lè )《長(cháng)江之歌》。）
2、訴說(shuō)感受：你知道這些景色是哪兒的嗎？看到了這些景色，你感覺(jué)到長(cháng)江是怎樣的？
教師小結：是啊，長(cháng)江源遠流長(cháng)，宏偉博大，氣勢磅礴，美麗動(dòng)人，是我們的母親河。
（二）、回顧歷史災難，感悟治理之需
1、了解災難（課件播放洪災實(shí)景資料及有關(guān)文字資料）
2、學(xué)生交流：看了投影，你有什么感受？
3、論對策有什么辦法能使長(cháng)江減少災難，永遠造福于我們呢？
（三）、閱讀“百年夢(mèng)想”，共享成功之樂(lè )
1、閱讀“百年夢(mèng)想”，偉人了解之夢(mèng)
2、分析原因，初步感知為什么原先只能是“海市蜃樓”、“美好的企盼”？今天，這個(gè)百年夢(mèng)想成為現實(shí)，高峽真的出了平湖（課件同步出示課題“高峽出平湖”），這說(shuō)明了什么？
3、觀(guān)看三峽大壩合攏盛況（課件播放新聞片段）
（四）、了解“三峽工程”，領(lǐng)略工程之壯
1、知道三峽工程地理位置，出示三峽工程全景圖。
2、探究工程功能（1）防洪，（2）發(fā)電，（3）航運，（4）其他（如旅游、環(huán)保等）
3、觀(guān)看船過(guò)船閘的過(guò)程（課件演示）
4、學(xué)生談感受
（五）、同唱《長(cháng)江之歌》，抒發(fā)贊頌之感
1、師：同學(xué)們，讓我們用歌聲來(lái)贊美長(cháng)江、贊美三峽工程。
2、師生齊唱歌曲《長(cháng)江之歌》（課件同步放歌曲，圖片中加入三峽工程的相關(guān)內容）
（六）、引導課后查閱，探究三峽之最
設疑：這“造福人民的偉大的三峽工程”它的偉大還體現在它有許多世界之最，有許多人為此付出了努力、作出了犧牲，請大家去收集這些方面的資料，我們在下節課中學(xué)習探討。
【品德與社會(huì )高峽出平湖教案課件教學(xué)設計】相關(guān)文章：
品德與社會(huì )的教案課件06-12
品德與社會(huì )教案課件06-11
品德與社會(huì )教學(xué)課件03-30
《社會(huì )呼喚誠信》教案課件教學(xué)設計04-20
小學(xué)品德與社會(huì )課件04-07
《品德與社會(huì )》的教案設計11-27