品德與社會(huì )教案課件
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，知道保護未成年人的根本法律是《中華人民共和國未成年人保護法》，知道未成年人是指未滿(mǎn)十六周歲的公民。
2、了解《中華人民共和國未成年人保護法》，能就法律條款中的有關(guān)規定對身邊的現象發(fā)表評論。
3、在成長(cháng)過(guò)程中，知道并學(xué)會(huì )用法律保護自己。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》，對身邊的事情有更深刻的認識，能夠就法律條款中的有關(guān)規定對身邊的現象發(fā)表評論，并學(xué)會(huì )用法律保護自己。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )用法律保護自己。
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)
自學(xué)提綱
學(xué)生自學(xué) 教師補充、修改
課堂流程
師生互動(dòng) 教師補充、修改
一、創(chuàng )設情境，導入新課
最近，有一位同學(xué)露露遇到了一件煩惱的事，你想聽(tīng)一聽(tīng)他的煩惱，幫助他解決煩惱嗎？（愿意�。�
讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的心聲吧！
我無(wú)法原諒母親偷看了我的信。
“媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)，這是什么�！� 我抓起一疊信狠狠地問(wèn)，“媽?zhuān)阏娴奶钗沂��！眿寢層悬c(diǎn)不知所措，“小楓，媽也是為了你好啊，你看你都上初中了，媽不想你分心啊，媽本來(lái)打算等你考完了再給你的�！薄盀槲液�？為我好就不應該把信藏起來(lái)�！边@是的我已經(jīng)完全喪失理智了，“你不但藏我的信還看我的信……”“媽沒(méi)看啊�！薄皼](méi)看？那這是什么�！蔽遗e起手中的一封信，顯然這已經(jīng)被拆開(kāi)過(guò)的�！澳阋詾槟闶俏覌寢尵涂梢怨芪业囊磺袉�？我也是人，我也需要自由，你為什么私自拆看我的信件，你不知道私自拆人信件是犯法的嗎？作為一個(gè)母親，你就不能認識到這件事的錯誤性和嚴重性嗎？！”
同學(xué)們，你知道這件事的嚴重性嗎？
�。ㄇ址噶穗[私權）
同學(xué)們，法律是保護個(gè)人隱私權的。讓我們來(lái)學(xué)習一下：
第三十條 任何組織和個(gè)人不得披露未成年的個(gè)人隱私。
第三十一條 對未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安或者人民檢察院依照法律規定的程序進(jìn)行檢查，或者對無(wú)行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代為開(kāi)拆外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆。
在這花樣的年華里，我們的未成年人卻受到很多的傷害。這傷害猶如航船時(shí)的暗礁，可能產(chǎn)生致命的打擊，一切不及挽回。我們自己應該學(xué)會(huì )自我保護，要做到知法、懂法，用法律保護自己。積極維護自身的合法權利。你知道維護少年權益該用什么法律武器嗎？
二、初步學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》
�。ㄒ唬�、課件出示：《中華人民共和國未成年人保護法》通過(guò)、公布、施行的日期以及相關(guān)條款。（1991年9月4日第七屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第二十一次會(huì )議通過(guò) 1991年9月４日中華人民共和國主席令第50號公布 自1992年1月1日起施行）學(xué)生自主閱讀,并再次進(jìn)行評論。
�。ǘ�、課件出示：第一章 總則
第一條 為了保護未成人的'身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人，根據憲法，制定本法。
三、了解法律保護的權益
1、父母可以帶未成年人子女到歌廳唱歌嗎？
案例：一天晚上吃過(guò)飯，小強的爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么事情做，帶你歌廳唱歌吧”。結果到了歌廳門(mén)口，門(mén)衛卻說(shuō)：“大人可以進(jìn)去，小孩不能進(jìn)，看見(jiàn)這牌子了嗎‘未成年人禁止入內’”。小強的爸爸不理解：“我們花錢(qián)進(jìn)去唱歌，憑啥不讓我兒子進(jìn)？”
2、兒童的智力成果受法律保護嗎？
案例：小明是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)手的孩子，經(jīng)常自己做一些小發(fā)明，他只有14歲，還沒(méi)成年，他的發(fā)明能申請專(zhuān)利得到保護嗎？
3、誰(shuí)是孩子的監護人？
案例：李某夫婦在一次交通事故中雙雙身亡，留下一對雙胞胎兄弟。兄弟倆由于沒(méi)有父母管教，經(jīng)常跟社會(huì )上一些不三不四的小青年來(lái)往，最近因參與盜竊活動(dòng)，被公安收審。但由于兄弟倆年齡還小，被免除刑事責任。公安通知他們的監護人來(lái)派出所領(lǐng)人，但親戚們對兄弟倆已經(jīng)頭疼至極，都不愿意去。
4、未成年可以進(jìn)游戲廳嗎？
案例：育新小學(xué)附近有個(gè)游戲廳，盡管門(mén)前立著(zhù)“未成年人禁止入內的牌子”，卻仍有很多同學(xué)放不后到游戲廳玩游戲，游戲廳這種做法對嗎？
四、請你出招
同學(xué)們，我們要加強自我保護意識，當少年兒童的合法權益受到侵害時(shí)，應該怎么辦？(學(xué)生以小組為單位，自主選擇課文中的其他案例，進(jìn)行評論。)
五、小結
生活中處處有法律，法律保護未成年人的正當權利，未成年人要增強法制觀(guān)念，依法律已，增強自我保護意識，依法維護自身的合法權益。
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