啟示的作文優(yōu)秀（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
有一天,媽媽教我學(xué)騎自行車(chē).
我學(xué)了很久,總是摔跤的,膝蓋傷了,摔了很多次跤以后,我 哭著(zhù)的說(shuō)不學(xué)了.媽媽對我說(shuō):“這不可以，人做什么事情都要有恒心，不可以泄氣，一定要做到最后”。媽媽幫我把自行車(chē)從新扶起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好孩子，要把事做好，只要有意志”。
接過(guò)媽媽扶起的自行車(chē)，我又開(kāi)始努力了，我心里想 “我一定要學(xué)會(huì )騎這車(chē)，不浪費媽媽的教導“。一次、兩次、三次。。我不知道摔了多少次跤 ，傷了多少地方 ，我還是騎在車(chē)上。
不管摔多少次跤我也要站起來(lái)、不管吃多少的苦頭我也不哭、不管摔的怎樣傷我也不叫痛，人生到路是不平坦的，人不可能不受傷、不可能不摔跤、人不可能不吃苦，人不可能從媽媽的肚子里出來(lái)就什么都會(huì )做，人不可在困難前低頭，人要通過(guò)自己的 努力 奮斗不要讓自己落后。
在媽媽的.輔導下，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē) ，以后每逢周六、日我都練習騎自行車(chē)，因為我不泄氣的練習，我現在已經(jīng)是一位騎車(chē)騎的好熟練的騎手了 。
做人一定要有恒心，俗話(huà)說(shuō)的好“只要下功夫，鐵棒磨成針”.
啟示的作文 篇2
今天，我在班級博客里看到了一幅漫畫(huà)，讓我深有所思。
這幅漫畫(huà)主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個(gè)人拿著(zhù)一只木器廠(chǎng)桶，在的一口若懸河井里打水�？墒�，井里的水質(zhì)不容樂(lè )觀(guān)，都是一些被子污染了的水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，水為什么會(huì )被污染呢？經(jīng)過(guò)查找資料，我香出民一個(gè)答案，水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染，其中，工業(yè)污染包括工廠(chǎng)廢水，染料、化學(xué)品；生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國早在上世紀的90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴重。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧，完全沒(méi)有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50％，全國668座城市，有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可因為水質(zhì)污染，最缺水時(shí)竟要用運水車(chē)日夜不停地奔跑，把鄉村河道里的水運進(jìn)城里才能勉強維持企業(yè)的`生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費水資源的后果。
俗話(huà)說(shuō)得好“善待地球，就是善待自己�！睆默F在開(kāi)始，讓我們去熱愛(ài)它，保護它。請大家記住一句話(huà)“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！”
啟示的作文 篇3
我家的院子里有一大片美麗的向日葵，它的花盤(pán)總是向著(zhù)太陽(yáng)轉。每次微風(fēng)吹過(guò)，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。
它的莖上有一種植物生長(cháng)素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著(zhù)太陽(yáng)轉了。我家的太陽(yáng)能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長(cháng)素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長(cháng)素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì )“轉不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多啦！它也會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)轉，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。
怎么樣，我設計的'向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在20xx年時(shí)發(fā)明出來(lái)了，它既環(huán)保又實(shí)用，你也試試用吧！
啟示的作文 篇4
我們的生活就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，總能夠收獲意想不到的精彩，看到美麗奇特的風(fēng)景，總能夠讓我們在這樣的生活中收獲感悟，獲得啟發(fā)。
在我六歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)到古箏的演奏，我被那優(yōu)美的旋律所吸引，對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)古箏我要學(xué)古箏！”
媽媽給我找了老師，初學(xué)時(shí)，我非常喜歡古箏，上課認真聽(tīng)講，下課仔細練習�；丶揖桶牙蠋熃痰腵手法全部記會(huì )，技巧全部掌握，學(xué)習起來(lái)非常容易，我也很快樂(lè )�？墒怯胶竺�，古箏曲子就愈來(lái)愈難，我上課依然認真聽(tīng)講，可下課卻不好好練習�？蛷d里禁錮的一角，綁住了暗色的古箏。
那節課讓我永遠難忘。老師輪流檢查我們彈的曲子，別的同學(xué)都彈得非常流暢，聲音清脆悅耳，令人陶醉，老師表?yè)P了他們�！榜R上檢查到我了，這首曲子我根本沒(méi)有練熟，怎么辦？”我不安地想，該我彈了，我的手不由自主地開(kāi)始抖動(dòng)，彈得磕磕絆絆，優(yōu)美的“高山流水”被我彈成了“混合噪音曲”，從這一瞬間起，忽略了作曲者心情的我，是失敗的古箏師，老師批評了我�！拔覐椀迷絹�(lái)越差了”，這是我必須得面對的一個(gè)殘酷現實(shí)。但我并沒(méi)有去加緊練習，還是不緊不慢，自然沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，我又接受不了“彈得不好”的現實(shí)。我不斷在練習曲內枯燥地徘徊。一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：我想放棄學(xué)古箏了。于是，我對媽媽說(shuō)：“我課外班太多，太累，沒(méi)時(shí)間練琴，它也總是浪費我的精力，我不想學(xué)古箏了�！眿寢尫路鹂创┝宋业男乃�，她告訴我：“你彈得不好，不是因為沒(méi)時(shí)間練琴，是你不會(huì )利用時(shí)間，‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)’你要學(xué)會(huì )去擠出時(shí)間，利用好零星時(shí)間。還有不是曲子難，是你平時(shí)不好好練琴，如果你天天都堅持練習，自然就熟能生巧，再難的曲子也可以彈好�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，做什么事不能半途而廢，選擇一件事，既要干得好，還要堅持到底�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，心里暗暗地想：我一定每天堅持練琴，把古箏彈好！
舊事重演，卻如同卷土重來(lái)。
從此以后，我又像往常一樣在課下非常努力地練琴�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！迸Ξ斎痪陀惺斋@，我彈得越來(lái)越好了，對古箏的興趣也越來(lái)越濃厚，練琴變成自發(fā)的，再也不需要人督促。一個(gè)失敗的古箏師，又重拾起鋼琴的美好。慢慢地我體會(huì )到：如果把彈古箏當作一項任務(wù)來(lái)看，會(huì )有很大的壓力，但如果把彈古箏當作一種享受，并陶醉其中，感受它的魅力，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。我越來(lái)越喜歡彈古箏了！
通過(guò)彈古箏，我得到了一個(gè)深刻的啟示：不管是彈古箏，還是學(xué)習，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)艱苦地努力，執著(zhù)地追求，這樣才會(huì )有所收獲�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，學(xué)習的路還很長(cháng)，我再也不會(huì )輕言放棄！
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