來(lái)自大自然的啟示作文(合集)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的來(lái)自大自然的啟示作文，希望對大家有所幫助。
來(lái)自大自然的啟示作文1
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的'花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng)，可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線(xiàn)，還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
來(lái)自大自然的啟示作文2
當大地長(cháng)出小草，樹(shù)枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來(lái)了。
春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿(mǎn)樹(shù)，風(fēng)月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來(lái)的啟示無(wú)處不在。
探索自然推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步。一顆蘋(píng)果的落地揭開(kāi)了地心引力的謎團，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈帶給了力學(xué)新的光明，推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然，像未知的.次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團等著(zhù)人類(lèi)去探索、去發(fā)現、去利用。蓋將自其變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也。
研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見(jiàn)證著(zhù)自然的變遷，一滴露珠透視著(zhù)氣候的變化，一輪車(chē)轍展示著(zhù)歷史的興替。生命就像大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。
自然中每一寸草的生長(cháng)、每一滴水的灌溉、每一陣風(fēng)的吹動(dòng)，都是給予人們的饋贈，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽(yáng)光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅定而果敢。從大自然中，我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦，學(xué)會(huì )珍惜生命、把握命運。
人類(lèi)可以利用和改造自然，但人類(lèi)改造和利用自然必須遵循自然規律。當人類(lèi)尊重自然，注重環(huán)境保護，自然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)美好的回報，山清水秀、物產(chǎn)豐富，否則自然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)懲罰，水土流失、災難重重。
來(lái)自大自然的啟示作文3
“呼——”隨著(zhù)一陣濃密的煙霧從底部“嘩”的噴出。一架運載火箭騰空而起，越飛越高，最后倏的鉆入云霄不見(jiàn)了，只留下一道長(cháng)長(cháng)的煙霧。很多人肯定會(huì )驚奇，是什么力量，把這么一個(gè)龐然大物推到了遙遠的外太空呢？其實(shí)呀。海洋中一個(gè)神秘的生物，幫了我們大忙。
在那茫茫的大海中，有一只只美麗的傘形生物在海洋里上下漂流，他們的身體一張一縮，時(shí)而向交，時(shí)而往后，時(shí)而緩，時(shí)而急，像是跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。相信大家應該都認識它，沒(méi)錯，他就是海洋中的“精靈”，水母。
大部分的水母都有三個(gè)主要部分，身體，觸器和口腕�？墒�，水母沒(méi)有魚(yú)那樣靈活的尾巴，也沒(méi)有鴨子那有力的腳蹼，他是怎樣在海洋里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游的呢？原來(lái)，在他那傘形的身體下面，有一些特殊的肌肉，他們可以先慢慢地擴張，將海水吸入透明的體內，然后迅速收縮，把身體內的水“唰”地排出體外。通過(guò)噴水產(chǎn)生推進(jìn)力，水母便能向相反的方向慢慢滑動(dòng)。
其實(shí)火箭發(fā)射也采取了水母這樣的`反推原理，火箭發(fā)動(dòng)機里的泵就相當于水母強有力的肌肉，里面的燃料就像水母體內用來(lái)噴射的海水，燃料和氧化劑混合點(diǎn)燃后產(chǎn)生的強大的反推力就是水母的反推原理�，F在反推原理已經(jīng)廣泛運用到了我們生活的各個(gè)方面，給我們帶來(lái)了極大的便利。
大自然就像一本書(shū)，里面蘊含了許多神奇的知識。只要我們善于發(fā)現，踴躍思考，它就會(huì )成為我們生活中最好的老師。
來(lái)自大自然的啟示作文4
翻開(kāi)那本關(guān)于歷史的畫(huà)冊，從那美麗的景點(diǎn)中卻發(fā)現了一處荒涼的草原，這片草原記載著(zhù)逝去的往事，于是這樣一幕令人終生難忘的畫(huà)面浮現在我眼前。
曾經(jīng)有這樣一位女子，她犧牲了幸福，犧牲了一切，承擔起了一份本不屬于自己的責任，用自己一生的.幸福換來(lái)了大漢朝大半個(gè)世紀的平安和繁榮昌盛，而自己卻總是對月悲傷，只有將自己的痛苦和辛酸寄托于詩(shī)詞樂(lè )曲當中，也許是她面對那一片荒涼的草原時(shí)才明白，放棄有時(shí)也是一種責任。
在我們現代的生活當中，用許多時(shí)候，我們很難作出抉擇，總是想"魚(yú)與熊掌兼得 ”卻從來(lái)不曾想過(guò)放棄，如果你盡力嘗試過(guò)，你就會(huì )發(fā)現放棄也是一種責任。
當一個(gè)人放棄他原來(lái)所擁有的一切時(shí)，就等于放棄了一切，總會(huì )心有不甘，可是，如果你換一個(gè)角度來(lái)思考的話(huà)，放棄著(zhù)一切是需要多么大的勇氣，而這種勇氣往往來(lái)自一種強烈的責任感，讓自己更堅定這一次的決定。說(shuō)放棄是一種責任，有許多人包括過(guò)去的我都不理解，但是現在，我明白了。我要說(shuō)放棄是負責，是對自己的負責，這個(gè)世界只有自己才能對自己負完全責任，自己的每一個(gè)決定都是對自己負責。
有時(shí)候，只有退一步方能海闊天空，只有放棄才能有更美好的明天。朋友，要記住，有時(shí)放棄是一種責任。
來(lái)自大自然的啟示作文5
大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )有我們許許多多的老師，它給了我們人類(lèi)人類(lèi)無(wú)窮的啟迪。
世界上本沒(méi)有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們人類(lèi)造了一把傘。我打開(kāi)電腦，查到這樣一個(gè)故事：從前，世界上沒(méi)有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見(jiàn)幾個(gè)小孩子拿著(zhù)荷葉舉著(zhù)，魯班看到這樣的情景，深受啟發(fā)。他回家后，模仿著(zhù)荷葉的樣子心靈手巧的做起來(lái)。這時(shí)，他的妻子出來(lái)了，對魯班說(shuō)“傘能撐起來(lái)，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來(lái)了，不知經(jīng)過(guò)了多少次改進(jìn)和完善，終于造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示，動(dòng)物也不例外。
有一次，我打著(zhù)傘走著(zhù)。突然，我看見(jiàn)三位初中生在一個(gè)小胡同里觀(guān)察什么，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)那里，發(fā)現他們是在觀(guān)察蜘蛛結網(wǎng)�！昂�，可惡的`蜘蛛！你也有今天哪！”說(shuō)完，他們就走了。我便跑到那里觀(guān)察，發(fā)現蜘蛛每結一次網(wǎng)都被風(fēng)給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于結好了網(wǎng)。蜘蛛給我們的啟示是要堅持不懈，因為堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。
��！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發(fā)明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
來(lái)自大自然的啟示作文6
燦爛的陽(yáng)光下，無(wú)際的原野里，她高高的昂起頭，對著(zhù)太陽(yáng)綻放最美麗的笑容，她的名字就叫“向日葵”。
向日葵的英文名字，叫做“sunflower”，可以直接譯成“太陽(yáng)花”，因為她總是朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，跟著(zhù)太陽(yáng)的起落而不斷的變化著(zhù)，它高高的莖總是那么筆直的站立著(zhù)，仿佛它活著(zhù)的意義就是追隨太陽(yáng)，守候清晨第一縷陽(yáng)光，灑在她臉上。
向日葵是需要陽(yáng)光的，人也是需要陽(yáng)光的，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。雖然我們不像向日葵那樣需要光合作用，但是像她那樣永遠樂(lè )觀(guān)的昂起頭，是十分重要的。無(wú)論是大自然還是人生除了充滿(mǎn)陽(yáng)光的白晝，還會(huì )有寂靜冷清的`黑夜。我們也應該滿(mǎn)懷希望的期待黑暗過(guò)后的黎明。
只要我們相信希望，堅定的守候陽(yáng)光，生活就會(huì )充滿(mǎn)溫暖。
在我們的周?chē)�，像向日葵一樣的人比比皆是。就拿偉大的科學(xué)家霍金來(lái)說(shuō)，他身體癱瘓，但只要生命沒(méi)有終結，他就會(huì )一直努力堅持他的科學(xué)研究，正因為他的積極樂(lè )觀(guān)，才會(huì )為科學(xué)的領(lǐng)域做出巨大的貢獻。還有劉偉，他從小失去了雙臂，但他從來(lái)沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，憑著(zhù)對鋼琴的天賦，用雙腳奏出完美的樂(lè )章，他以樂(lè )觀(guān)為曲，以積極為調，用音樂(lè )感動(dòng)了所有人。他們都完成了他們的夢(mèng)想，綻放出了自己的光芒，翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。
他們正如向日葵，永遠向著(zhù)陽(yáng)光，滿(mǎn)懷希望，積極樂(lè )觀(guān)，堅信風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì )重新灑滿(mǎn)大地。
來(lái)自大自然的啟示作文7
這是一根竹子，一根非常丑陋的竹子。
站在無(wú)垠的竹海中，呼吸著(zhù)竹林特有的泥土混合的空氣，映入眼簾的是一片綠色，風(fēng)吹起竹浪，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的竹葉閃閃發(fā)光，竹節粗直，分布均勻。竹子被樹(shù)葉弄彎了，就像一根釣魚(yú)竿，隨著(zhù)風(fēng)的'節奏有規律地扭動(dòng)著(zhù)它的腰，吸引著(zhù)無(wú)數的竹子觀(guān)察者。
只是在這竹海中顯得如此突兀，與這里的美不協(xié)調。它是扭曲的，竹子的關(guān)節有不同的長(cháng)度。與它相比，它筆直地立在它的旁邊，造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此，在普通人的眼里，沒(méi)有人會(huì )欣賞變形的竹子。
然而，總會(huì )有人愿意用不同尋常的方式尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個(gè)用途——可以觀(guān)賞。制作盆景和工藝品給當地人帶來(lái)了更多可觀(guān)的經(jīng)濟效益。這樣，那些又高又直的竹子看起來(lái)很普通。像竹林里的成千上萬(wàn)的竹子一樣，它們有著(zhù)相同的特征，但是它們沒(méi)有令人印象深刻的特征。
"既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！"，只要它存在于這個(gè)世界上，任何事物都必須有它的意義，都會(huì )有它的用途，不管是大是小。只要它擅長(cháng)挖掘，沒(méi)有人天生就是傻瓜。創(chuàng )造者給了我們思想，給了我們生命，讓我們能夠說(shuō)話(huà)、奔跑和思考，所以我們成為了當今世界的最高統治者，學(xué)會(huì )用我們的大腦認真思考我們存在的意義。
最美的風(fēng)景不一定是在花開(kāi)得最茂盛的地方，獨自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。
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