小學(xué)寄宿生管理措施
一、什么是寄宿生
寄宿生一般指由于學(xué)校離家較遠或其他一些原因所以住在學(xué)校宿舍里面的學(xué)生，指住校的學(xué)生，一般大學(xué)生都是寄宿生。
二、小學(xué)寄宿生管理措施（精選8篇）
學(xué)校要根據寄宿生存在的問(wèn)題及原因，采取合理的優(yōu)化管理制度，完成教育工作的重心環(huán)節，促進(jìn)寄宿生健康成長(cháng)。那么都有哪些類(lèi)型的措施呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寄宿生管理措施（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寄宿生管理措施1
本學(xué)期對寄宿生管理工作措施“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”為管理目標。培養學(xué)生行為規范和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛生、整潔、美觀(guān)的生活習慣和衛生習慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、經(jīng)常督促檢查工作，與班主任（聯(lián)系寢室教師），后勤人員，值日教師，學(xué)生家長(cháng)緊密配合，共同管理好學(xué)生。培養學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(cháng)、組長(cháng)、路長(cháng)、各班聯(lián)絡(luò )員的管理網(wǎng)絡(luò )。隨時(shí)匯報信息，及時(shí)反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。晚上堅持值班制度，不定時(shí)巡查學(xué)生的入寢情況，做好巡查、點(diǎn)名記錄，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。
三、學(xué)生入住實(shí)行離校請假制度。晚間就寢時(shí)寢室長(cháng)，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報告，實(shí)行入住點(diǎn)名制度，對沒(méi)入住的學(xué)生進(jìn)行跟蹤落實(shí)，并與班主任取得聯(lián)系。
四、清潔衛生方面實(shí)行包干負責，確保寢室、餐廳，及分共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。物品擺放整齊、有序，學(xué)生寢室折被規范、整齊。
五、培養學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開(kāi)展一幫一活動(dòng)，主要是洗米、蒸飯，折疊衣、被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀(guān)。做到“兩統一”：被褥疊放統一，洗漱用具統一；“三無(wú)”：無(wú)異味，無(wú)痰跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng)；“六條線(xiàn)”：牙杯牙刷一條線(xiàn)，碗筷一條線(xiàn)，臉盆一條線(xiàn)，開(kāi)水瓶一條線(xiàn)，毛巾一條線(xiàn)，鞋子一條線(xiàn)。正是由于規范、具體、明確，所以既便于執行，又便于檢查。
認真總結經(jīng)驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取寄宿管理科學(xué)化、制度化。
小學(xué)寄宿生管理措施2
為了加強寄宿生的管理，培養學(xué)生良好作風(fēng)，根據國家教委頒布的《中學(xué)生日常行為規范》精神，結合我校寄宿生具體情況，學(xué)校寢室現狀，特制定我校寄宿生管理制度。
1、寄宿生必須遵守學(xué)校各項規章制度。
2、寄宿生應愛(ài)護學(xué)校一切公共財務(wù)，樹(shù)立以校為家的主人翁精神，配合學(xué)校作好防盜，防火，防破壞，對壞人壞事敢于揭露和斗爭。
3、寄宿生必須服從教師和行政執周人員管理。
4、寄宿生必須按時(shí)起床，早操，上課，晚自習就寢，晚上不準無(wú)故外出，有特殊情況必須到政工處請假登記，女寢室必須栓好三把門(mén)栓和門(mén)內反鎖至到天亮才能出寢室以保安全（寢室內有方便桶）。
5、寄宿生不準帶外人在寢室留宿。
6、寄宿生必須養成良好的衛生習慣，隨時(shí)保持寢室衛生清潔，內務(wù)整潔，擺放有序成一線(xiàn)，同一個(gè)方向。
7、寄宿生課間不得入寢室。
8、同學(xué)之間互相關(guān)心，幫助。講究文明禮貌。
9、睡覺(jué)前學(xué)生不準在寢室內追趕打鬧。
10、寄宿生不得將火帶入寢室，男生不得在寢室內抽煙。
小學(xué)寄宿生管理措施3
為進(jìn)一步加強宿舍的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進(jìn)行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次文明宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績(jì)與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對宿舍的公共衛生予以分工負責，落實(shí)到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識。
明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛生：
1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長(cháng)積極行動(dòng)輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行督促檢查;
2、在宿舍內張貼標語(yǔ)，誘導學(xué)生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng )造文明的環(huán)境。
3、開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評選活動(dòng)，實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認、鼓勵學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。
4、自開(kāi)展創(chuàng )建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛生狀況有了很大的改觀(guān)，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財產(chǎn)管理，實(shí)行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學(xué)生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。
2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)方面反映解決。
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復;
4、各寢室設學(xué)生聯(lián)絡(luò )員，由學(xué)生會(huì )干部成員和各寢室長(cháng)擔任。在宿舍發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)與生管老師、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，如學(xué)生點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知政教處人員。
6、嚴格執行靜校制度、和早中晚點(diǎn)名制度；學(xué)生不得隨意請假。
六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足
1、對學(xué)生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現;
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩;
5、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)。
小學(xué)寄宿生管理措施4
一、寄宿生往返家校之間的安全
1、寄宿生每周星期一早上按時(shí)返校，周五放學(xué)后由學(xué)校組織放學(xué)，平安回家。
2、學(xué)校禁止學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證、有安全隱患的車(chē)輛，不準騎、搭乘自行車(chē)、摩托車(chē)，積極向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長(cháng)配合和支持。
3、寄宿生在上學(xué)、回家途中要嚴守交通規則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險游戲、走人戶(hù)、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘踏、攀摘群眾莊稼、樹(shù)木、果實(shí)、花草等。
二、寄宿生校內生活安全
1、寄宿生必須嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格遵守作息時(shí)間，有規律地生活、作息，文明活動(dòng)。不打架、不罵人、不參與危險性活動(dòng)，時(shí)刻注意安全。
2、一周之內確需離�；丶�，必須有充足的理由，填寫(xiě)請假條交班主任簽字同意后將準假條交當晚自習輔導老師方可離校。
3、寄宿生平時(shí)不得擅自出校門(mén)，有特殊情況也須向老師請假許可后方能出校，并速去速回。
4、寄宿生必須在符合衛生標準的食堂就餐，注意飲食衛生，不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質(zhì)、過(guò)期變質(zhì)及"三無(wú)"等食物。用餐時(shí)不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時(shí)應有序排隊，相互禮讓?zhuān)乐範C傷。
5、學(xué)會(huì )關(guān)心、照顧自己，根據天氣冷暖添減衣服，若生病要及時(shí)就醫，并報告學(xué)校、班主任或值班老師。
6、在參加各種鍛煉活動(dòng)中，要注意安全，杜絕事故發(fā)生。
三、寄宿生宿舍區安全
1、學(xué)生就寢由當天上晚自習任課老師、班主任、當天值班教師、領(lǐng)導共同管理，值班人員必須到崗，巡視學(xué)生就寢情況，了解住校生生活困難，處理偶發(fā)事件，維護就寢紀律，清點(diǎn)住校生數。
2、寢室門(mén)要及時(shí)上鎖，晚上就寢后關(guān)好門(mén)、窗，上課期間不準隨意進(jìn)寢室，保管好個(gè)人貴重錢(qián)、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。
3、有家長(cháng)或親屬來(lái)訪(fǎng)，必須到門(mén)衛室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進(jìn)入宿舍區。
4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進(jìn)入寢室。
5、不準在寢室內打逛、追逐、躥床跑跳或做危險性游戲。
6、不準在寢室內打手電筒或點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
7、嚴禁帶火種進(jìn)寢室，不準在寢室內點(diǎn)燃蚊香、燒開(kāi)水煮飯，嚴防火災及開(kāi)水燙傷事故發(fā)生，不準觸摸帶電設施及私拉亂接電線(xiàn)。如有意外發(fā)生要及時(shí)向學(xué)校及老師報告。
8、各班選好寢室室長(cháng)，并認真履行職責。
9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經(jīng)班主任允許，不準留宿他人。
10、愛(ài)護公共財物設施，損壞公物照價(jià)賠償。
小學(xué)寄宿生管理措施5
至學(xué)校創(chuàng )建以來(lái)，我校領(lǐng)導班子打造寄宿制標準化學(xué)校作為奮斗目標，走出去，請進(jìn)來(lái)，積極學(xué)習，認真總結，在一年的實(shí)踐中，我們形成了24小時(shí)無(wú)縫式鏈接的管理模式，今天在這里向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，思想認識高度統一，我們從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，落實(shí)責任制。
堅持貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則。學(xué)校的宿舍管理由政教處具體負責，分管安全副校長(cháng)負責宿舍全盤(pán)工作，總務(wù)處副主任、分管安全副校長(cháng)分管男、女宿舍，處理宿舍發(fā)生的日常事情。每個(gè)宿舍由宿管員負責，負責學(xué)生宿舍管理、衛生、安全等，層層落實(shí)，層層負責，學(xué)校每天安排兩位值班領(lǐng)導，并帶領(lǐng)四位值班教師檢查學(xué)校宿舍工作，做到橫向到邊，縱向到底。創(chuàng )造管理工作群防群治的新局面。使安全責任落實(shí)到人。在宿舍管理這，我們舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入經(jīng)費，實(shí)施防火、防盜，做到嚴密的人力防范與技術(shù)防范相結合，做到領(lǐng)導重視，群防群策，職能清晰，防患未然。
二、以制度引領(lǐng)管理，規范住宿生的生活由于宿舍管理在形式和內容上有著(zhù)自身的特點(diǎn)，有著(zhù)與其他教育管理不同的方式、方法，因而必須制定明確的，切實(shí)可行的宿舍管理制度，主要包括安全、紀律、衛生、道德風(fēng)貌等方面。
我們從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定了《住宿生安全管理制度》、《學(xué)生宿舍管理辦法》、《宿舍衛生管理制度》、《家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》《住宿生學(xué)習制度》等等切實(shí)可行的制度，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寧靜舒適而又充滿(mǎn)文明氣息的居住環(huán)境提供有力保障。我校對住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫式鏈接管理制度，做到在任何時(shí)段，在任何地段都有專(zhuān)人負責確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生周一到校后，就有班主任負責管理，上課有科任老師管理，課間，休息有值班老師管理，食堂有后勤值班老師管理，晚自習有輔導老師管理，宿舍有生活老師管理，并且晚上不定時(shí)巡查，確保學(xué)生在校期間安全。良好的宿舍管理有利于培養學(xué)生的紀律觀(guān)念，衛生觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，養成良好的生活習慣。
三、重過(guò)程嚴檢查把工作落到實(shí)處，詳盡的制度不是僅寫(xiě)在紙上，而是要扎扎實(shí)實(shí)的去做，才能真正將學(xué)生管理好。
一年來(lái)，我們對于住宿生管理工作非常細致，注重管理實(shí)效。對每個(gè)宿舍衛生、學(xué)習、思想等主要由宿舍舍長(cháng)負責，發(fā)揮舍長(cháng)的功能和作用，明確其職責權限，出現不能處理的問(wèn)題及時(shí)向生活老師或班主任反映，這樣既可減輕生活老師的工作強度，又能培養學(xué)生的管理能力和自我約束能力。生活老師每個(gè)月對住宿生至少開(kāi)一次以上住宿生學(xué)習生活座談會(huì )，以便了解學(xué)生在校住宿的有關(guān)情況，及時(shí)解決住宿學(xué)生遇到的困難。對住宿生不定期的進(jìn)行人身安全、財物安全、食品安全等教育，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次安全演練，教會(huì )學(xué)生逃生的方法。嚴格住宿生請假制度，住宿生請假首先向班主任提出請求，同意后填寫(xiě)請假條，請假后及時(shí)由班主任向其家長(cháng)說(shuō)明情況，由家長(cháng)親自接回。我們建立了住宿生學(xué)生檔案，嚴格掌握每個(gè)學(xué)生的情況，由心理輔導老師不定時(shí)與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生思想，及時(shí)解決學(xué)生思想問(wèn)題。我們每個(gè)月與學(xué)校后勤人員排查一次宿舍安全隱患，防患于未然。對住宿生的管理，我們努力做細，經(jīng)常檢查，在大家的共同努力下，學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生。
四、以養成教育為突破口，豐富學(xué)生課余生活。每一位學(xué)生離開(kāi)家庭，都缺少父母的關(guān)心愛(ài)護，而我校住宿生全部來(lái)自農村，家長(cháng)文化水平低，學(xué)生生活習慣差，素質(zhì)差。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：
1、我們要求學(xué)校每一位老師要給學(xué)生溫暖，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，實(shí)行親情式管理，學(xué)生不會(huì )的事情要耐心地教，學(xué)生出現的問(wèn)題和學(xué)生坐下來(lái)談心，幫助學(xué)生分析錯誤原因，從觀(guān)念上改變錯誤做法，
讓學(xué)生感覺(jué)我們的宿舍像家庭一樣溫暖，才能讓學(xué)生真正愛(ài)我們的宿舍，愛(ài)我們的校園。
2、俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境具有導向、激勵、育人審美等功能，我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染，在校園墻上張貼了“花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園”等名言警句，在學(xué)校天花板上印有許多詩(shī)句，校園內的展板也張貼許多生活常識、文明禮儀等知識，花叢內，樹(shù)木旁都插有警示牌，像長(cháng)了眼睛一樣監督著(zhù)學(xué)生的一切不文明行為。在學(xué)生宿舍內我們也張貼有安全警示語(yǔ)給學(xué)生以警示，以啟迪。我校還聘請了保潔員，時(shí)刻提醒學(xué)生愛(ài)護公共衛生。
3、強化學(xué)生宿舍衛生管理。要求學(xué)生宿舍布置簡(jiǎn)潔大方，美麗溫馨，宿舍物品擺放整齊有序。
4、豐富學(xué)生課余生活。我們每學(xué)期組織學(xué)生看一場(chǎng)有意義的電影，開(kāi)放學(xué)校學(xué)生圖書(shū)館，學(xué)生可以在課余閱讀大量的書(shū)籍。在課余積極開(kāi)展跳繩，籃球、羽毛球、乒乓球及各種棋類(lèi)等豐富多彩的文娛活動(dòng)。我們定期組織學(xué)生上網(wǎng)，為我校學(xué)生成長(cháng)提供健康快樂(lè )的生活和學(xué)習環(huán)境。
5、我們還為住宿生提供了洗衣機，讓住宿生的生活更加方便。
6、每學(xué)期組織一次宿舍文化建設評比活動(dòng)，讓住宿生在宿舍內感到溫馨幸福。
以上是我校這一年來(lái)在住宿生管理方面的做法。一年來(lái)隨著(zhù)管理的不斷改進(jìn)，學(xué)生在學(xué)習、生活習慣、養成教育等方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的整體面貌也煥然一新。當然，寄宿制學(xué)校的管理我們也處于摸索階段，還有很多做法沒(méi)有實(shí)施，開(kāi)放計算機室，舉辦各種文體比賽等等，以豐富學(xué)生生活�？傊�，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)服務(wù)與家長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校的，是學(xué)校核心工作的強大后盾。我們力求在創(chuàng )滿(mǎn)意服務(wù)的基礎上創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們全校齊心協(xié)力，在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨，營(yíng)造和諧的輕松的學(xué)習氛圍，為住宿生搭建良好的平臺，培養他們良好的道德情操，為他們將來(lái)走入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。
小學(xué)寄宿生管理措施6
一年來(lái)，我在學(xué)生宿舍的管理和文明建設方面,在學(xué)生宿舍管理制度化,規范化方面,在創(chuàng )造宿舍“文明、整潔、適用、安全”的生活和學(xué)習環(huán)境方面，我作出了我應有的貢獻�，F結合自己一年來(lái)所做的工作情況，對自己的工作作一次全面的總結。
一、這一年來(lái)，每學(xué)期初，對寄宿生進(jìn)行床鋪安全檢查并編了號。
每當學(xué)生入學(xué)時(shí)，就組織寄宿生根據學(xué)校情況，合理地安排住宿生住宿，對住宿生的床位進(jìn)行編排，并登記造冊。住宿生需調換床位的我都耐心作出解釋?zhuān)粶蕦W(xué)生擅自調換。管理方面，每期初我都經(jīng)過(guò)仔細考察，選出一位責任心較強，威信較高的同學(xué)當寢室長(cháng)，由各寢室寢室長(cháng)組成宿舍衛生檢查組，并進(jìn)行分班，每班由一位一個(gè)學(xué)生組長(cháng)帶班，落實(shí)輪值事宜，這樣確保了我校寢室衛生。
二、學(xué)校的實(shí)際情況，制定“優(yōu)秀寢室”衛生評比細則，組織全體寄宿生學(xué)習，衛生檢查小組負責評比。
在宿舍規范要求方面，要求各寢室里鋪面干凈，不允許擺放其他物品，被褥疊放整齊，統一折成四角被，放在指定的位置。箱子放在自己床鋪的底下，成一條直線(xiàn)，鞋子應放整齊，也成一條直線(xiàn)。牙缸，放菜的缸要放在指定位置，擺放整齊，毛巾用一個(gè)晾衣架統一掛在指定的位置。室內的背包，衣服要求掛在指定位置，做到整潔、有序。窗臺應保持清潔，不得放雜物。從嚴要求學(xué)生，從而使我校寢室管理方面在多次上級檢查中得到領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
三、一到周五每天檢查兩次，并進(jìn)行記載，于周五進(jìn)行統計。
每周進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)指出問(wèn)題，并責令及時(shí)整改。每月對檢查情況進(jìn)行總評，公布，評出月“優(yōu)秀寢室”，并在自己工作本上作好記錄。另外，要各寢室長(cháng)安排好每天的值日生，值日生必須認真清掃，并保持室內外的整潔。為了學(xué)生健康我要求學(xué)生每月曬一次被子。教育學(xué)生嚴禁亂扔紙屑、果皮等雜物；嚴禁隨意亂倒剩飯菜，丟棄雜物；嚴禁提水到宿舍區，不得隨意潑水。以保證寢室有序正常的進(jìn)行。
四、上課期間，學(xué)生不得進(jìn)入宿舍區，我每天對各班寢室都要上好鎖，鎖好門(mén)及大門(mén)。
做到在規定的時(shí)間內統一熄燈，熄燈后，每天在寢室里督促學(xué)生不得喧嘩、吵鬧。在寢室安全管理方面，我對寄宿生和來(lái)訪(fǎng)者都要求遵守學(xué)生宿舍安全管理制度，服從我的管理。上課時(shí)間，宿舍不得留宿人員，若需留宿需申請，征得班主任老師同意方可，夜間實(shí)行查鋪制度，每周至少要進(jìn)行一次抽查學(xué)生住宿情況。特別強調寄宿生嚴禁攜帶危險品進(jìn)入學(xué)生宿舍；嚴禁學(xué)生在宿舍區內抽煙、燒紙、點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
總之，一年來(lái)，我嚴格按學(xué)校管理條約執行，盡職盡責地完成各種任務(wù)，也作出了自己滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。在新的學(xué)期里我將再接再厲，繼續努力，作出更大的貢獻。
小學(xué)寄宿生管理措施7
自從去年秋，被學(xué)校領(lǐng)導從一線(xiàn)教學(xué)人員抽調到宿舍管理員崗位以來(lái)，牢固樹(shù)立宿舍管理為一線(xiàn)的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學(xué)校后勤團隊的.幫助和寄宿生的努力中，我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作：
一、通過(guò)常規化精細化的管理，搞好宿舍的環(huán)境衛生。
由于宿舍衛生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期階段通過(guò)頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結，將宿舍衛生環(huán)境的管理常規化和細致化，在吳校長(cháng)的幫助下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛生常規檢查記錄”，用于每天的檢查與記載以及每周一次的統計與評比。
在管理中為了激發(fā)寄宿生積極參入宿舍管理，充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用，將宿舍衛生的常規檢查評比權下放給舍長(cháng)。通過(guò)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)的舍長(cháng)會(huì )議，向他們進(jìn)一步細化了對宿舍衛生檢查打分的標準和要求。為防止舍長(cháng)在每日衛生常規檢查中出現疲勞感和枯燥感，我將24個(gè)舍長(cháng)分成AB兩班，實(shí)行AB兩班輪班倒的方式進(jìn)行，每班檢查一周。另外，將每班又分成男舍長(cháng)組和女舍長(cháng)組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍，每一組各是6個(gè)舍長(cháng)，各負其責。其中一個(gè)正舍長(cháng)負責記錄另外五個(gè)舍長(cháng)檢查的情況及打分。另外五個(gè)舍長(cháng)分別負責檢查宿舍衛生的五個(gè)區域，每人檢查其中的一個(gè)區域。這樣大大縮減了舍長(cháng)在衛生檢查中所占用的時(shí)間。每日檢查的時(shí)間通過(guò)協(xié)商定在每天早上的大課間。
同時(shí)，在寄宿生集會(huì )中強調，宿舍衛生的常規檢查評比打分的目的，不是光為打分而檢查，重要的是希望在檢查中發(fā)現衛生打掃存在的問(wèn)題，能及時(shí)的對問(wèn)題進(jìn)行整改。最終為自己創(chuàng )建一個(gè)干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規檢查的權利下放給了舍長(cháng)，但是，宿舍管理員并沒(méi)有就此就放任不管了，而是經(jīng)常親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導。指導舍長(cháng)怎樣量化打分，示范指導舍員如何將蓋被子折疊整齊，將墊單子鋪平整。對于低年級的小同學(xué)，還安排高年級的大同學(xué)進(jìn)行一對一的幫扶。通過(guò)一學(xué)期的檢查評比與指導，宿舍的衛生環(huán)境達到了天天干凈，日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養成了良好的衛生習慣。這一良好的現象得到了上級檢查領(lǐng)導的肯定與好評。
二、運用深入巡查法和評比打分的方式，管好寄宿生的紀律。
宿舍寄宿生紀律的好與壞，不僅會(huì )影響到寄宿生良好休息習慣的養成，還會(huì )影響到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在2012年秋季開(kāi)學(xué)初，我首先利用宿舍的文化牌，指導寄宿生對“做文明舍員，創(chuàng )文明宿舍”的內容進(jìn)行了學(xué)習與要求。然后針對部分宿舍的寄宿生違紀的現象，制定了一些實(shí)用而便于操作的的紀律管理打分辦法和獎懲措施。
在紀律管理中，除了制定紀律管理的打分辦法和獎懲措施外，管理員還對宿舍進(jìn)行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。特別是下晚自習后，管理員對寄宿生在小吃部吃晚餐的情況、在宿舍洗漱的情況，及熄燈后上床入睡的情況都進(jìn)行頻繁的全方位的巡查。發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)的當場(chǎng)處理，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量，為第二天的課堂學(xué)習提供有效的保障。寄宿生的紀律好了，他們的安全隱患自然就少了�，F在，寄宿生已經(jīng)養成了按時(shí)作息的生活習慣。
三、經(jīng)過(guò)曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育，配合學(xué)校做好寄宿生的思想工作。
經(jīng)過(guò)近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的那樣簡(jiǎn)單。只是開(kāi)關(guān)宿舍門(mén)，清點(diǎn)一下寄宿生的人數，督促寄宿生打掃一下衛生就能搞定的表面事。其實(shí)，它和搞班務(wù)管理一樣，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。
在這一學(xué)年中，我碰到過(guò)寄宿生偷錢(qián)的，亂拿別人生活物品的，打架的，罵人的，甚至是以大欺小敲詐錢(qián)財的等等不良的現象。面對寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當？是否及時(shí)？它都會(huì )影響到宿舍的風(fēng)氣，影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩定，甚至會(huì )無(wú)形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習效果。
為此，我總是采取曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育方法，利用課余休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，或集中寄宿生實(shí)行集體教育等方式教育寄宿生。
通過(guò)因人而異，因事不同的教育，現在宿舍中偷錢(qián)的，打架的，罵人的等等不良現象基本沒(méi)有了，宿舍風(fēng)氣也好多了。
四、以一顆慈母之愛(ài)心，關(guān)心寄宿生的身心健康。
由于寄宿生大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，他們又遠離父母，缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的呵護，在學(xué)校生活中難免會(huì )遇到這樣那樣的生活問(wèn)題或者心理困惑。因此，當寄宿生在生活中遇到這些的問(wèn)題時(shí)，我就以一顆慈母之愛(ài)心，去關(guān)心寄宿生的身心健康。比如：
五六年級女生，她們第一次遇到月經(jīng)來(lái)潮不知所措，感到很茫然的哭泣時(shí)，我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理。同時(shí)還親自深入各個(gè)女生宿舍，親切地向她們介紹這方面的生理衛生知識。另外，還向她們細致的講述了在經(jīng)期要如何的注意經(jīng)期衛生。經(jīng)過(guò)我的一番耐心細致的引導，她們不再因為此事的發(fā)生而恐慌了。
當個(gè)別寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣時(shí)。我就會(huì )像母親一樣與他們親切的談心，安慰他們要學(xué)會(huì )堅強。當看到個(gè)別寄宿生的衣服或褲子破了，我就拿來(lái)針線(xiàn)，給他們縫補，或者教他們學(xué)著(zhù)自己縫補。
當有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我還會(huì )用洗衣機幫他們脫水。每天晚上十點(diǎn)半左右，在實(shí)行最后一次巡查宿舍時(shí)，如果天氣冷，發(fā)現那個(gè)同學(xué)在熟睡中掀翻了被子，我總會(huì )情不自禁地去為他們蓋好。
通過(guò)這一系列如同母親做的小事，溫暖著(zhù)每一個(gè)寄宿生的心，營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意，溫馨如家的宿舍。
五、盡職盡責，及時(shí)處理宿舍中的突發(fā)事件。
在這一年的宿舍管理中，遇到了一些無(wú)法預知的突發(fā)事件。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一邊面電話(huà)聯(lián)系其家長(cháng)，一邊及時(shí)的請保安送其去醫院救治。遇到個(gè)別寄宿生的床架或床板壞了，就及時(shí)的向吳校長(cháng)匯報，安排保安給幫忙修理，或者更換。遇到個(gè)別寄宿生由于一時(shí)沖動(dòng)，打壞了同宿舍的舍友，就趕在第一時(shí)間讓肇事者送受害者去醫院救治，還要通知雙方家長(cháng)協(xié)商解決醫藥費用。特別是102宿舍的劉萬(wàn)盧因吃壞了，將屎拉倒褲襠里后，悄然回家，多虧了吳校長(cháng)和李輝老師的幫忙，最后才將他找回來(lái)一事。在此我要特別感謝他們！
在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責，但是由于經(jīng)驗不足，工作中還是出現了一些難以預料的失誤，內心感到內疚與不安。希望學(xué)校領(lǐng)導與家長(cháng)能給予理解與原諒。相信我會(huì )在今后的管理中不斷總結教訓，完善管理措施，盡量減少失誤。將宿舍管得更好。
小學(xué)寄宿生管理措施8
本學(xué)期從9月1號起，我繼續擔任學(xué)校的小學(xué)寄宿生管理措施工作。為進(jìn)一步加強寄宿區的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生"學(xué)習時(shí)有精力、生活上能安心"作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進(jìn)行總結：
一、文明的居室，情趣的生活。
具體如下：
1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績(jì)與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對住宿區的公共衛生（樓道、雨棚頂和平臺）予以分工負責，落實(shí)到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛生：
1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長(cháng)積極行動(dòng)輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進(jìn)行督促檢查；
2、在宿舍內張貼標語(yǔ)，誘導學(xué)生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng )造文明的環(huán)境。
3、開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評選活動(dòng)，第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)頒發(fā)獎狀、獎品（筆記本），實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認、鼓勵學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。
自開(kāi)展創(chuàng )建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛生狀況有了很大的改觀(guān)，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，管理員的服務(wù)態(tài)度明顯改善，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在宿舍內外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財產(chǎn)管理，實(shí)行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學(xué)生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。
2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)方面反映解決。
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復；
4、各寢室設學(xué)生聯(lián)絡(luò )員，由學(xué)生會(huì )干部成員和各寢室長(cháng)擔任。在宿舍發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)與家長(cháng)班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與學(xué)生處及時(shí)聯(lián)系。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、樓道潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知學(xué)生處人員。
六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足。
1、對學(xué)生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現；
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩；
5、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)。
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