2022年全國新高考II卷高考作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的2022年全國新高考II卷高考作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文真題
中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強調，實(shí)現北斗導航系統服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過(guò)照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng )造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請結合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
題目解析
題目為材料作文，材料提供了科學(xué)家、攝影家、建筑家等三個(gè)行業(yè)的代表的認識和做法，其共同點(diǎn)在于“他們都選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的方向，從而展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量”。以科學(xué)家為例，強調科學(xué)要想服務(wù)于各行業(yè)，需要新方法、新思維、新知識，所以她選擇了致力科研攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養。這樣科技就會(huì )不斷的發(fā)展，人才不斷涌現，科技才能更好的服務(wù)于人群，這就自然會(huì )有更加美好的未來(lái)。而其它兩個(gè)實(shí)例也是這樣一個(gè)思維邏輯，即要圍繞服務(wù)于民生、振興民族國家的理想去選擇自己的行業(yè)，在行業(yè)進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )造，未來(lái)可期。由此確定作文立意也就不難，題目要求結合以上材料，可以“選擇·創(chuàng )造·未來(lái)”為主題寫(xiě)文，考生可扣住這一主題，或談自己的人生選擇，談如何創(chuàng )新發(fā)展，從而創(chuàng )造美好未來(lái)。這樣學(xué)生選材作文也比較容易，也彰顯了語(yǔ)文學(xué)習、寫(xiě)作表達“立德樹(shù)人”的宗旨。
寫(xiě)作指導
今年的作文依然書(shū)寫(xiě)青年和時(shí)代的話(huà)題，比較適合寫(xiě)議論文。雖然形式上可能對學(xué)生有一定的難度，而根據寫(xiě)作主題，作文素材選取，和語(yǔ)言表達上，學(xué)生依然有較大的發(fā)揮空間，比較容易出現佳作。
材料首先提出建團一百年的時(shí)代背景，接著(zhù)第二段從具體人物切入，要求考生在寫(xiě)作時(shí)，可有大的視域，不僅就事論事；還可引導考生挖掘小的切入點(diǎn)，以小見(jiàn)大，層層遞進(jìn)，可有深刻思考�？忌趯�(xiě)作的時(shí)候，可以從“選擇”“創(chuàng )造”“未來(lái)”等方面進(jìn)行創(chuàng )作，同時(shí)關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題:一是要將人物和時(shí)代緊密聯(lián)系——建團百年，少年青年責任傳承，承擔著(zhù)時(shí)代的責任，青年應抓住建團百年的時(shí)代契機，牢記使命擔當，為祖國的建設積蓄力量。另一方面是將三個(gè)主題關(guān)鍵詞能建立有機聯(lián)系，而不各自分立。青年響應時(shí)代召喚，確定職業(yè)選擇，更要將個(gè)人融入到時(shí)代發(fā)展中，矢志創(chuàng )新，這樣會(huì )更好地建設祖國的未來(lái)。
因此，也可從選擇是青年面向未來(lái)的方向，創(chuàng )造是青年實(shí)現未來(lái)的途徑和方法。這樣在新時(shí)代環(huán)境下去寫(xiě)個(gè)人的選擇與創(chuàng )造，在個(gè)人的選擇創(chuàng )造中展現美好未來(lái)，各個(gè)點(diǎn)也能較好融合。
2022年全國新高考II卷高考作文篇1：新時(shí)代事業(yè)三境界
王國維先生在《人間詞話(huà)》中說(shuō)古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。在中國共青團成立100周年之際，看了央視的人物紀錄片，我思緒翻飛，穿越時(shí)空，用“人間詩(shī)話(huà)”與王先生來(lái)一次唱和。
第一境界：正是橙黃橘綠時(shí)
王先生認為是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，即登高望遠，確定目標和方向。
在這個(gè)信息化、多元化的時(shí)代，既要有高遠的目標，也要有合適的選擇。面對“橙黃”“橘綠”，我們容易被眼前的利益迷惑，容易被當下的溫柔消蝕，容易被高光的事物引誘。選擇是事業(yè)的開(kāi)始，“10-10-10”法則告訴我們，當處于多難處境時(shí)問(wèn)問(wèn)自己：這個(gè)選擇在10分鐘后、10個(gè)月后、10年后分別會(huì )有什么影響？
選擇時(shí)，擺在我們面前的往往是魚(yú)與熊掌不可兼得。有位青年本是歷史天才，當他聽(tīng)到收音機里 “九一八事變”的消息后決定改學(xué)物理，以振興中國軍力。他就是中國近代力學(xué)之父錢(qián)偉長(cháng)。這是高尚的選擇，這是偉大的取舍。我們既要向內看，這個(gè)選擇是否適合自己，讓其成為照亮心靈的光束，也要外向看，把“小我”融入“大我”，讓選擇成為義不容辭的責任。
第二境界：天工人巧日爭新
王先生認為是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，即孜孜以求，不怕千辛和萬(wàn)苦。
勇于追求、不懈追求是必須的，在這個(gè)大有可為的時(shí)代，我們不僅追求得到，還應追求創(chuàng )造�？茖W(xué)家、攝影家、建筑家都主張創(chuàng )造，創(chuàng )造是事業(yè)的高潮。創(chuàng )造，可以是立足傳統，歷史與現代相結合；可以是海納百川，博采眾人之長(cháng)；可以是深入研究，抓住有利時(shí)機發(fā)展。
在創(chuàng )造的路上不迷信權威，不盲從前人，敢于批判，敢于質(zhì)疑。伽利略更愛(ài)真理，有了著(zhù)名的斜塔實(shí)驗；聶利挑戰教材，發(fā)現蜜蜂發(fā)聲器官。他們創(chuàng )造出來(lái)的產(chǎn)品是科學(xué)，更是精神。我們目前還是制造大國，要有信心成為創(chuàng )造大國。精巧的人工勝過(guò)天然，如果創(chuàng )造的腳步不停，那么太陽(yáng)的光照每天都是新的。
第三境界：風(fēng)物長(cháng)宜放遠量
王先生認為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，即下足功夫，有所成就和欣喜。
事業(yè)達到這一步，算是大功告成了。但這不是事業(yè)的終點(diǎn)，而是事業(yè)的又一起點(diǎn)。未來(lái)是事業(yè)的動(dòng)力，古人立德立功立言，以求不朽。我們當用選擇對接未來(lái)，用行動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)，去探索“未至之境”。
事業(yè)的延續和傳承，需要培養人才。你看，諸葛亮神機妙算，鞠躬盡瘁，可惜后繼無(wú)人，蜀漢政權迅速衰亡。作為青年，未來(lái)可期，更是人才的主力軍，當不負重托，追求長(cháng)足發(fā)展。面向未來(lái)，有一顆永不滿(mǎn)足之心。未來(lái)是無(wú)限風(fēng)光，當放開(kāi)眼界去打量。黨團的百年歷史，是一部用使命引領(lǐng)前路的百年輝煌史，走在偉大復興的征程上，有無(wú)窮的遠方，無(wú)限的未來(lái)，我們充滿(mǎn)期待。
慎重選擇，勇于創(chuàng )造，賡續未來(lái)，是事業(yè)的三種境界，有先后順序，也互為條件。選擇和創(chuàng )造，是飛向未來(lái)的雙翼，而未來(lái)又反過(guò)來(lái)引導選擇和創(chuàng )造。事業(yè)和學(xué)問(wèn)一樣，也是永無(wú)止境的。當我們接過(guò)歷史的接力捧，我們又在未來(lái)演繹精彩。
2022年全國新高考II卷高考作文篇2：再繪新畫(huà)卷，青年任蹁躚
從東亞病夫到兩屆奧運會(huì )的主辦國，從積貧積弱到GDP世界第二，從任人宰割到“東風(fēng)快遞”使命必達……中國的和平崛起讓世界驚嘆，更讓國人自豪。作為享受發(fā)展紅利的青年人，時(shí)代的答卷擺在我們面前，你會(huì )做出怎樣的選擇？
是鼓掌加點(diǎn)贊，還是躺平自舒坦？
有人年紀輕輕便老成世故，做出一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，一天到晚凈躺平，一味享受父輩創(chuàng )造的優(yōu)越條件，過(guò)著(zhù)“頹”生活，露出“喪”表情，真真是辜負了“青年”這個(gè)朝氣蓬勃的標簽。其實(shí)你完全可以為神舟十四的上天而發(fā)個(gè)朋友圈，為“蔥桶組合”的奪冠去點(diǎn)個(gè)贊，為戰勝疫情而撒個(gè)歡吃個(gè)串拍個(gè)照片美個(gè)顏……——同頻共振，才是時(shí)代真青年！
是勇敢挑重擔，還是逃避縮一邊？
捫心自問(wèn)：大國重器上，有沒(méi)有你擰上的一顆螺絲？奧運華章里，有沒(méi)有你寫(xiě)下的一個(gè)音符？綠水青山中，有沒(méi)有你種下的一株樹(shù)苗？當年，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先老一輩科學(xué)家在最青春的年華放棄國外的優(yōu)厚待遇毅然回國，隱姓埋名，篳路藍縷，披荊斬棘；而今，一些年輕人卻寧可做精致的利己主義者，總覺(jué)得外國的月亮比中國圓，其實(shí)嘗一嘗你就知道——家鄉的月餅香又甜！今天的中國早已不需要我們像顏回一樣“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，而是提供了各種優(yōu)渥的條件。那么，在建設美好祖國的征途上，你是選擇做一個(gè)懶惰而懦弱的看客，還是積極主動(dòng)成為出類(lèi)拔萃的主角？——勇挑重擔，才是中國好青年！
是創(chuàng )新不局限，還是故步求穩安？
實(shí)事求是地講，我國雖然在高鐵、航天、5G技術(shù)等方面已經(jīng)領(lǐng)先全球，但從芯片設備到高產(chǎn)種子，從醫藥器械到機床航發(fā)，不少領(lǐng)域還是略遜一籌，受制于人。實(shí)踐證明，科學(xué)依然是有國界的，先進(jìn)的技術(shù)是花再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。所以，吾輩不可以不弘毅，因為任重而道遠。沒(méi)必要為眼前的蠅頭小利而畏首縮腳，擔心失敗而放棄探索，因為時(shí)代潮流浩浩湯湯，但從來(lái)淹沒(méi)不了青年人的激昂！——一往無(wú)前，才俊切莫甘平凡！
一代人有一代人的長(cháng)征路。不能躺在前輩的功勞簿上踟躕不前，在最好的時(shí)代，應該策馬揚鞭，擼起袖子加油干；跨越險阻艱難，再譜傲嬌新篇。到時(shí)候：美麗畫(huà)卷輕舒展，待我青年自翩躚。國家強盛看巨變，民族復興開(kāi)心顏！
2022年全國新高考II卷高考作文篇3：直面新潮，選創(chuàng )未來(lái)
央視以紀錄片的形式呈現出新時(shí)代選擇投身各行各業(yè)的青年將實(shí)現個(gè)人價(jià)值與助力祖國發(fā)展緊密結合的種種歷程。他們的事跡激勵人心，更為尚處迷茫的“新青年”指出一條光明前路——直面時(shí)代新潮，以選擇與創(chuàng )造開(kāi)創(chuàng )未來(lái)燦爛人生。
在時(shí)代新潮中，選擇與創(chuàng )造必然立足于時(shí)，成事于人。
如今，無(wú)數還未學(xué)會(huì )獨立思考的青年被利欲浪潮所裹挾——他們沉迷虛擬而不選擇直面現實(shí)，沉溺在數碼屏幕的方寸之間而不選擇世界的廣大。但，總有一些人還在選擇以赤子之心追逐時(shí)代的腳步，用自己的奮進(jìn)成就事業(yè)。清華畢業(yè)的“三清”博士曹豐澤選擇遠赴坦桑尼亞援建非洲，用實(shí)際行動(dòng)助力一帶一路；2021年海南高考狀元吳京泰放棄高薪專(zhuān)業(yè)，選擇鉆研基礎科學(xué)為祖國芯片事業(yè)添磚加瓦�！白屒啻褐ň`放在祖國最需要的地方”，青年的選擇不僅為個(gè)人小利，更深植于家國情懷與自我實(shí)現。
在時(shí)代新潮中，選擇與創(chuàng )造也需與民族文化緊密相連，鏈接古今風(fēng)采。
我中華浩瀚幾千年文明，文化瑰寶如恒河沙數。若一味追求“先進(jìn)”的西方文明而忽略國族文化的精妙，其誤如焚琴煮鶴，數典忘祖。而正途在于古典文化中選擇創(chuàng )造，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)文化傳承�！疤峭酢敝芤阋苑堑案夤に囁茉旃诺涫伺�，用食品講好中國故事；央視綜藝《國家寶藏》用古今視角敘述國寶傳奇，告訴廣大青年文物并非高不可攀。選擇立足民族文化，用創(chuàng )造將古今結合。青年必然用實(shí)際行動(dòng)證明，民族古典文化在未來(lái)世界也能煥發(fā)生機。
在時(shí)代新潮中，選擇與創(chuàng )造還要尋找靈魂，開(kāi)拓未來(lái)。
許多迷茫青年已喪失選擇與創(chuàng )造的能力與勇氣，深陷虛無(wú)主義與達達主義的泥沼。但青年們絕不是“千人一面”的機械個(gè)體。畫(huà)龍點(diǎn)睛，實(shí)質(zhì)是賦予作品理想與精神；尋找靈魂，本質(zhì)也恰是追隨夢(mèng)想與熱情。美籍華裔建筑大師貝聿銘尋找到自己于數十年鄉愁中迷失的靈魂，揮灑心血于故鄉土地，建成獨一無(wú)二的蘇州博物館；從平凡的西點(diǎn)師到意氣風(fēng)發(fā)的冬奧選手，張嘉豪的靈魂拒絕迷茫，用熱愛(ài)與夢(mèng)想度過(guò)九年時(shí)光。告別庸碌，告別掙扎，用選擇與創(chuàng )造找尋永不消逝的靈魂，去開(kāi)拓具有無(wú)限可能的未來(lái)。
正值中國共青團百年誕辰，且讓青年，讓我們走在緊扣時(shí)代新潮的前路上詮釋著(zhù)“21世紀新青年”的責任與擔當——用選擇，用創(chuàng )造，一起向著(zhù)光明的未來(lái)走去。
2022年全國新高考II卷高考作文篇4：擇心之所向，創(chuàng )未來(lái)新機
在當今中國發(fā)展中，青年奮發(fā)有為貢獻巨大，共青團成立百年之際越來(lái)越多青年選擇在不同的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱：在科學(xué)領(lǐng)域，他們致力科技攻關(guān)，創(chuàng )新發(fā)展；在藝術(shù)領(lǐng)域，他們主張在創(chuàng )新中傳承文化，不忘初心；在人文領(lǐng)域，他們開(kāi)拓視野，為地理建筑注入靈魂，放眼未來(lái)…在新的時(shí)代，我們更要如此，把握選擇的方向，以創(chuàng )新成就未來(lái)，擇心之所向，創(chuàng )未來(lái)新機。
擇心之所向，奠未來(lái)之基。
馬克思曾說(shuō)“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要方針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美�！濒斞笚夅t從文，選擇以筆為劍；天才少年曹原，選擇將探索的熱情注入年輕的生命，在實(shí)驗室里書(shū)寫(xiě)著(zhù)“不是后浪，是巨浪”的傳奇；數學(xué)天才韋東奕，選擇己之熱愛(ài)，留校奉獻，在他的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱……青年擇善枝棲，選擇心之所向，筑夢(mèng)時(shí)代，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
創(chuàng )時(shí)代新機，逐未來(lái)新向。
“明者因時(shí)而變，知者隨事而制�！弊鳛檫x擇者的同時(shí)，我們也是未來(lái)的創(chuàng )造者。就像科學(xué)家強調的：實(shí)現北斗導航系統服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法，新思維，新知識�！蔽覈灾餮邪l(fā)的北斗導航系統，背后是一群平均年齡只有二十幾歲的青年科學(xué)家，徐穎是他們中的一員。她勇攀科學(xué)高峰，不斷支持推進(jìn)系統創(chuàng )新，將自己的青春奉獻給科研事業(yè)。正是因為她們的創(chuàng )新，北斗才能不斷攻堅克難有所突破，正是因為她們的選擇與奉獻北斗實(shí)現了全球覆蓋；如今，因為創(chuàng )新，5G技術(shù)廣泛應用，因為創(chuàng )新，FAST天眼取得成效；因為創(chuàng )新，傳統文化得以創(chuàng )新傳承…選定了人生方向，創(chuàng )造便是我們的羅盤(pán)，推進(jìn)創(chuàng )新方可贏(yíng)得時(shí)代先機。
立赫赫之功，筑未來(lái)之夢(mèng)。
追隨時(shí)代之光，將個(gè)人與時(shí)代聯(lián)系在一起，才能奔向未來(lái)和遠方。追求未來(lái)，是林覺(jué)民甘將熱血沃中華的視死如歸，是鄧稼先回國建設祖國不顧優(yōu)渥條件的無(wú)私奉獻，是余靜脫貧攻堅扎根田間地頭的堅定信念……他們將自身的選擇與國家的使命結合，使創(chuàng )造發(fā)光發(fā)熱，融小我于大我，成時(shí)代風(fēng)云，逐夢(mèng)中華之未來(lái)！
青年是時(shí)代的希望，未來(lái)的創(chuàng )造需要每一個(gè)我們的努力，我輩應學(xué)習時(shí)代楷模，以己之心花，奉灼灼之國華，用心對待每一個(gè)選擇，在不同的領(lǐng)域中，在創(chuàng )新與發(fā)展中結合時(shí)代，成就光明的未來(lái)。每一個(gè)個(gè)體都是人生的選擇者，未來(lái)的創(chuàng )造者，在復雜的時(shí)代中，更需要我們開(kāi)創(chuàng )新機，做出心中的選擇。
把我們的選擇融入國家時(shí)代的藍圖，讓創(chuàng )造在生活中永不停息，擇心之所向，創(chuàng )未來(lái)新機！
2022年全國新高考II卷高考作文篇5：飛揚青春顯風(fēng)采，善作選擇創(chuàng )未來(lái)
正值共青團建團百年，央視推出紀錄片介紹在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們的事跡無(wú)疑激勵了無(wú)數心中有夢(mèng)的青年，也引發(fā)了我們不同的思考。而我從中看到的是：青年應善作選擇，用創(chuàng )造的熱情鑄就光明未來(lái)。
正確選擇，渲染未來(lái)人生的底色。
將生命獻給百色群山的黃文秀，用血肉之軀筑起鋼鐵防線(xiàn)的戍邊戰士陳祥榕，疫情中奮戰一線(xiàn)的青年志愿者......他們將平凡的生命活出了如星辰般的璀璨。而他們之所以杰出，是因為把個(gè)人的“小我”融入到實(shí)現“國家富強，民族復興，人民幸�！钡摹按笪摇敝�，擇善而從。選擇是人生永恒的命題，而新時(shí)代的青年們用行動(dòng)告訴我們，選擇只有在與國家的利益，人民的幸福結合后才能煥發(fā)出別樣的光彩，為我們的未來(lái)奠定堅實(shí)基礎。
勇于創(chuàng )造，勾勒未來(lái)人生的輪廓。
從河南衛視對中國傳統文化推陳出新，“鬢云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐”的《唐宮夜宴》和水下翩若驚鴻宛若游龍的舞姿驚艷國人，到“天問(wèn)”一號探訪(fǎng)火星，北斗系統應用全球，天眼FAST為世界認識宇宙打開(kāi)了新的窗口,它們的本質(zhì)都在于創(chuàng )造，創(chuàng )造能化腐朽為神奇，亦能將理想轉化為現實(shí)。未來(lái)不會(huì )通過(guò)奇跡而美好，而是源自于將奇思妙想付諸實(shí)踐；未來(lái)不會(huì )經(jīng)由等待而到來(lái)，而是憑藉創(chuàng )造來(lái)實(shí)現對它的美好期待。
青年如春起之芽，初生之日，振翅之鷹，是被國家乃至世界寄予厚望的對象，更應在時(shí)代的浪潮中，用選擇與創(chuàng )造聯(lián)結個(gè)人與世界，過(guò)往與將來(lái)，追尋自己乘風(fēng)破浪的未來(lái)。頗為可惜的是，當今這個(gè)復雜的時(shí)代，多少青年被花團錦簇蒙蔽了雙眼，做出了錯誤的選擇；多少青年貪圖安逸，遺忘了創(chuàng )造的熱情；又有多少青年渾渾噩噩，最終卻發(fā)現未來(lái)已成云煙！但這絕非新青年的真正面貌，青年是站在命運的岔路口，也能冷靜決擇方向的人；是無(wú)法忍受庸常，遍體鱗傷也要為自己的生命創(chuàng )造機會(huì )的人；是即使失明，也要追尋星河浩瀚光芒的人！
習近平總書(shū)記曾在講話(huà)中談到：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪�！爆F今的中國正處于實(shí)現中華民族偉大復興夙愿的'關(guān)鍵節點(diǎn)，更需中國青年們踔厲奮發(fā)，篤行不怠，將自己的人生融入壯闊的時(shí)代大背景中，用正確選擇與戳力創(chuàng )造詮釋“新青年”的含義，一起向光明的未來(lái)進(jìn)發(fā)！
2022年全國新高考II卷高考作文篇6：讓選擇和創(chuàng )造點(diǎn)亮未來(lái)道路
歷史的車(chē)輪滾滾向前，一代又一代華夏兒女的艱苦奮斗，讓我們距離實(shí)現中華民族的偉大復興越來(lái)越近�；赝^(guò)去許許多多的成就的取得，我們不難發(fā)現其背后是奮斗者們深思熟慮的選擇和大膽的創(chuàng )造，而這二者也是我們未來(lái)前進(jìn)的重要法寶。
書(shū)必擇而讀；人必擇而交；言必擇而聽(tīng)；路必擇而蹈。我們身邊存在著(zhù)許許多多的選擇，這些選擇對我們前行有著(zhù)很大的影響。因此，做出一個(gè)正確，適合的選擇是十分重要的。有一位攝影師在拍攝作品時(shí)，選擇了從民族優(yōu)秀傳統文化中汲取養分，增強了人們心中的文化認同感。這或許是一次微不足道的選擇，但它對青少年精神的陶冶的力量是不可估量的。試想一下，如果他沒(méi)有選擇中華優(yōu)秀傳統文化而選擇一些國外負能量的題材來(lái)吸引眼球，那看到照片的青少年們對中華文化的認同感還會(huì )大大增加嗎？答案是否定的。選擇看起來(lái)似乎輕而易舉，但選擇的錯誤和正確與否卻是會(huì )造成很大影響。南轅北轍的故事相信有很多人都聽(tīng)過(guò)，即便有再好的馬、再多的銀子，他選擇的路錯了，便一直無(wú)法到達楚國。由此可見(jiàn)，有一個(gè)好的選擇，才是成功的開(kāi)始。
然而，在前進(jìn)的路上，有了選擇是遠遠不夠的，我們還應該做出適當的創(chuàng )造。中國在選擇走上社會(huì )主義道路之后，并沒(méi)有全部照搬蘇俄的治國方法，而是將馬克思主義同我國的國情相結合，創(chuàng )立了獨一無(wú)二卻又適合中國的中國特色社會(huì )主義體系。如果說(shuō)選擇是一塊大理石，那么創(chuàng )造便是石頭上的紋路，使這件作品更加奪目。近年以來(lái)，許多與國潮聯(lián)名的文創(chuàng )和產(chǎn)品逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，來(lái)到每個(gè)人的身邊。這正是因為設計者們選擇以中華優(yōu)秀傳統為主調，再加上大膽的創(chuàng )造，在獲得經(jīng)濟效益的同時(shí)也讓人們領(lǐng)悟到傳統文化的美，增強了文化自信。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們要獲得現有的一切，而且還要創(chuàng )造現在沒(méi)有的新事物�！眲�(chuàng )造，同樣是我們前行的動(dòng)力。
我們正處在中國自近代以來(lái)最好的時(shí)代，也是離實(shí)現中華民族偉大復興最近的時(shí)代。盡管我們的人生目標不同，心中的理想不同，但都應該將自己融入祖國建設的大局之中。見(jiàn)賢思齊，對自己的未來(lái)做好一份規劃，當偉大理想的追夢(mèng)人，做偉大事業(yè)的生力軍，彰顯出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
未來(lái)是我們的，我們要用選擇和創(chuàng )造點(diǎn)亮未來(lái)的道路，肩負起時(shí)代給予我們的責任和期待！
2022年全國新高考II卷高考作文篇7：選好道路，創(chuàng )造自己的未來(lái)
在這個(gè)中華民族奔向偉大復興，中國迎來(lái)崛起的時(shí)代，共青團建立百年之際，無(wú)數的年輕人挺身而出，為國家，為社會(huì )，為人民，散發(fā)著(zhù)自己的光芒，貢獻自己的力量。2020新冠疫情奔赴前線(xiàn)的身影，2022年北京冬奧會(huì )揮灑汗水的英姿，都源自于他們，源于他們的選擇。他們通過(guò)自己的創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力，開(kāi)創(chuàng )了屬于他們，屬于我們，屬于中華民族的未來(lái)�，F在，我們也應接下這份傳承，隨著(zhù)創(chuàng )新的洪流做出屬于我們的選擇，開(kāi)創(chuàng )我們的未來(lái)。
選擇，不忘自己的初心。
心靈乃是一個(gè)人的根本，人們的觀(guān)念和思想，都在心靈中得到升華。在奔向美好未來(lái)的時(shí)代，不忘初心，牢記使命的選擇，成為了前進(jìn)的動(dòng)力。在脫貧攻堅，全面建設社會(huì )主義中，無(wú)數優(yōu)秀的中共黨員，把自己的青春揮灑在扶貧一線(xiàn)，把自己的青春奉獻給了祖國大地。百色書(shū)記黃文秀，帶領(lǐng)村民走向富裕，是她的不忘初心的選擇，楊寧，放棄優(yōu)越條件，回到鄉村當上大學(xué)生村官，是她不負人民的選擇。正是這一次次不忘初心，不忘人民的選擇，脫貧攻堅才能迎來(lái)勝利，社會(huì )主義現代化道路才能迎來(lái)光明前景。
隨著(zhù)時(shí)代的洪流，作創(chuàng )新性的選擇。
從古至今，創(chuàng )新都是會(huì )發(fā)展的第一生產(chǎn)力，在變化的時(shí)代，人也應該隨著(zhù)時(shí)代的洪流創(chuàng )新。在我們的時(shí)代，有著(zhù)同樣有這創(chuàng )新精神的青年。二十一歲發(fā)現“魔角”的曹原，選擇將中華傳統文化與科技結合融入到《原神》之中，讓世界人民該是到中國的戲劇文化的米哈游團隊。這些有夢(mèng)想，有能力的青年人在選擇結合了自己的創(chuàng )新思想，為國家，為時(shí)代，為自己創(chuàng )造了美好的未來(lái)。
青年選擇與創(chuàng )造，應該始終與國家和時(shí)代相結合。
在這個(gè)偉大的時(shí)代，中華文化乃是中華民族最為驕傲，最為自豪的文化底蘊；在這個(gè)不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)的時(shí)代，中華文化更是需要我們傳播和發(fā)揚。無(wú)論是堅守敦煌十幾年的樊錦詩(shī)，還是奮斗在三星堆考古一線(xiàn)的年輕人們，心懷著(zhù)對中華文化，中華文明的探索，熱愛(ài)，守護的心，讓我們中華民族文化的河流，更加源遠流長(cháng)。若是沒(méi)有他們的努力，沒(méi)有他們的堅守，中華文化又怎能走向世界，中華民族又怎能發(fā)揚自己驕傲的文化？
百年中國，民族復興，新中國過(guò)去的成就，現在的輝煌，未來(lái)的復興，都是一代代青年用汗水，用拼搏堆砌起來(lái)的。我們新時(shí)代的青年，生逢盛世，身負重任，在人生的每一次選擇之中，一定要不忘初心，利用創(chuàng )新的意識，開(kāi)創(chuàng )屬于我們青年，屬于中國，屬于民族的嶄新未來(lái)。
2022年全國新高考II卷高考作文篇8：選擇再出發(fā)，以創(chuàng )造鑄就未來(lái)
百年中國華正茂，華夏青年奮發(fā)有為。中國共青團成立100周年之際，越來(lái)越多青年人成為社會(huì )的棟梁之柱，投身科研、在創(chuàng )新中傳承中華文化、建造新建筑、拼搏于奧運賽場(chǎng)……不同行業(yè)是他們不同的選擇。一代代青年人接續奮斗，繼往開(kāi)來(lái)，從中華民族深層精神中汲取養分，用創(chuàng )造精神一次又一次刷新世界對中國力量的認知。在努力實(shí)現中國夢(mèng)的今天，青年人更應勇?lián)厝�，把握選擇，整裝待發(fā)，用創(chuàng )造之心鑄就美好的未來(lái)。
選擇之向，決定美好未來(lái)。楊瀾曾說(shuō)過(guò):“決定你是什么的，不是你擁有的能力，而是你的選擇�！蔽覀兩谶@個(gè)世界會(huì )面臨各種各樣的選擇，我們或許無(wú)法決定自己生命的長(cháng)度，但我們可以把握自己要怎樣活著(zhù)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的選擇，書(shū)寫(xiě)著(zhù)他舍身為國的決心；“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這是曹植的選擇，愛(ài)國而舍生，鐫刻著(zhù)他凜然衛國的大義；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這是范仲淹的選擇，彰顯著(zhù)他舍己為民的風(fēng)范。明確選擇之方向，彰顯初心之本色。當下新高考改革選科自由的同時(shí)也在提醒我們，選擇越來(lái)越重要。誠然，選擇是一個(gè)人的選擇，但人生卻是永恒的選擇。人生理想的價(jià)值不是僅僅在一次選擇中體現，而是在無(wú)數次選擇中得到升華，因此青年應培養銳利眼光，做好人生的每一次選擇，選擇再出發(fā)，踏實(shí)走好人生途中每一個(gè)腳步。
創(chuàng )造之路，點(diǎn)亮錦繡未來(lái)。受疫情影響，網(wǎng)上買(mǎi)菜、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上購物等等屢見(jiàn)不鮮，“不見(jiàn)面服務(wù)”為人們帶來(lái)很多便利，也減少集聚帶來(lái)的風(fēng)險。而“不見(jiàn)面服務(wù)”的實(shí)現很大程度上得益于新技術(shù)在人們日常生活中的應用，這正是創(chuàng )造帶來(lái)的結果。創(chuàng )造對日常生活便有如此之大的影響，對國家也亦是如此。中國改革開(kāi)放四十多年取得的巨大成就告訴我們，只有敢于創(chuàng )新、勇敢嘗試，才能鑄就民族偉大的成就。放眼今日，5G技術(shù)的廣泛應用，FAST的天眼與銀河對話(huà)，北斗導航系統服務(wù)于各行各業(yè)……重大科技創(chuàng )新成果成為國之重器、國之利器。若我輩青年懷著(zhù)創(chuàng )新創(chuàng )造的精神赴科技強國之路，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。強國征途定能成為康莊大道。
百年征途，新中國如今的成就來(lái)之不易，前途是光明的，未來(lái)是美好的。為實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)仍需作為新青年的我們砥礪奮進(jìn)，為建設美麗國家貢獻自己的一份力。我堅信，千秋偉業(yè)，百年只是序章，征途雖漫漫，圓夢(mèng)在今朝。
2022年全國新高考II卷高考作文篇9：生命的星斗在蒼穹閃光
當我見(jiàn)到她的時(shí)候，那滿(mǎn)頭華發(fā)染上了大漠風(fēng)霜，我甚至聽(tīng)到了她的呼吸聲，那也是來(lái)自大漠深處歲月的呼吸。
我與她，是隔著(zhù)電視屏幕相見(jiàn)的。在央視《朗讀者》節目里，我見(jiàn)到了這個(gè)和善老人的同事們?yōu)樗钋槔首x《人類(lèi)的敦煌》的感人場(chǎng)景。
她叫樊錦詩(shī)，她是“敦煌的女兒”。
這是一個(gè)如詩(shī)的名字，她用大半生的時(shí)光守護敦煌，與風(fēng)沙為伴，用心血為大漠里的文物寫(xiě)下了錦繡詩(shī)篇。1958年，樊錦詩(shī)考入北京大學(xué)歷史學(xué)系考古專(zhuān)業(yè)，1963年畢業(yè)后，命運本來(lái)可以讓她選擇一條春暖花開(kāi)的路，但敦煌莫高窟在彼地召喚著(zhù)她，她一個(gè)人毅然奔赴到漫天塵沙的敦煌，到敦煌文物研究所（敦煌研究院前身）工作至今。歲月倥傯六十載，她將敦煌文物保護和文化傳承視為自己的使命和宿命�！皬奈疵侥呖�，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。半個(gè)世紀的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛(ài)，一洞畫(huà)，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌�！边@是樊錦詩(shī)用燃燒的初心選擇了自己的命運航向，用智慧與力量創(chuàng )造了自己生命的厚度，讓博大敦煌的未來(lái)在歷史長(cháng)河里無(wú)限地延伸。
感謝像樊錦詩(shī)這樣一代接一代薪火接力的文物守護者們，讓人類(lèi)創(chuàng )造的偉大文明遺跡，發(fā)出熠熠光華。9年前，我去過(guò)敦煌莫高窟，朔風(fēng)撲面中，我震驚于這些藝術(shù)天堂中的壁畫(huà)，在千年時(shí)空的轉動(dòng)中依然閃爍著(zhù)神秘光暈，那夢(mèng)幻般的色彩，讓我對藝術(shù)與生命懷著(zhù)匍匐于蒼茫大地之上的謙卑之心。
有一種導航系統，和天上的星斗一樣叫北斗。而今，在浩瀚蒼穹里，中國有50多顆導航衛星在運轉。
人生的北斗星，又該如何為我們的命運照亮，讓生命的星斗閃爍于浩大蒼穹。
我喜歡的作家馮驥才，這個(gè)而今80歲的作家早已著(zhù)作等身，他一生游走于繪畫(huà)、文學(xué)、文化遺產(chǎn)保護與教育這四個(gè)領(lǐng)域。為了給文化遺產(chǎn)保護籌集經(jīng)費，馮驥才有些年把自己的畫(huà)作差不多都賣(mài)光了，他說(shuō)自己是把心交給了大地。 馮驥才說(shuō)， 在他人生精力投入的四個(gè)領(lǐng)域，源泉在于愛(ài)的涌流，愛(ài)文學(xué)藝術(shù)，愛(ài)城市蔓延的古老根須，愛(ài)廣闊大地上的文化遺產(chǎn)。
流淌于心底的愛(ài)，是照亮馮驥才人生旅途的“北斗”，他將自己的生命譜寫(xiě)得如此豐厚動(dòng)人。
一個(gè)人的生命旅程，其實(shí)是一次壯美的燃燒。如何燦爛地燃燒，照亮自己，也照亮他人，這是一個(gè)人在天地之間的精神格局。
遙想1919年北京城的“五·四”街頭，那一群熱血青年刺破蒼穹的吶喊聲還響徹天宇，他們把個(gè)人的命運與國家的命運，血脈一樣深深交融。一代一代為國家興盛強大的奮斗者、領(lǐng)路人 ，他們群星一樣在天宇閃爍，成為我們精神導航的“北斗”。
即使你做一個(gè)平凡的人，但并不影響你做一個(gè)發(fā)光的人。
我的朋友王哥，在巷子里開(kāi)了一個(gè)鹵肉店。王哥平時(shí)喜歡攝影，曾自費印刷過(guò)1本攝影集，印量500本。我想起那年夏天，他晚上騎著(zhù)摩托車(chē)，一個(gè)朋友一個(gè)朋友地打勾、畫(huà)圈，一一送上自己的攝影集。到了我家樓下，他給我打電話(huà)說(shuō)，書(shū)來(lái)了，你下樓來(lái)拿。我在路燈下隨意翻看了那本書(shū)，照片大多是我們這個(gè)城市里彌漫著(zhù)濃郁煙火氣息的尋常人家、一街一巷�？赐炅送醺绲臄z影集，我對這個(gè)城市有了親人一般依念的感情。
4年前的一天，王哥突然對城市里的雕塑發(fā)生了興趣，他在走訪(fǎng)中發(fā)現，城市里一些奇奇怪怪的雕塑與這個(gè)城市的氣質(zhì)不合，他感覺(jué)如鯁在喉。王哥于是放棄了經(jīng)營(yíng)的生意，花了一個(gè)多月時(shí)間再次徒步考察了這個(gè)城市的許多雕塑，一一拍照后寫(xiě)下自己的感受，他把自己整理出來(lái)的文字材料專(zhuān)門(mén)送達到城市的有關(guān)部門(mén)。在那封普通市民的信件里，王哥這樣寫(xiě)道：城市的雕塑是一個(gè)城市的靈魂，它要最大程度地貼近這個(gè)城市的脈絡(luò )。后來(lái)，有關(guān)部門(mén)采納了他的建議，我們這個(gè)城市的雕塑，有了更生動(dòng)的表達。王哥這樣的普通人，涵養著(zhù)一座城市的靈魂，他也給了我最真的感動(dòng)。
尋找屬于你生命的星斗，讓它照亮自己，也照亮大地之人。
2022年全國新高考II卷高考作文篇10：擇優(yōu)創(chuàng )新 遠眺未來(lái)
在新時(shí)代青年同慶共青團成立一百周年之際，回首過(guò)往，英雄青年的名字隨著(zhù)歷史浪潮的沖刷卻愈顯清晰——綿延濃厚的歷史血脈如何繼續淵遠流長(cháng)？新時(shí)代青年應如何繼續譜寫(xiě)中華新篇？各行各業(yè)奮發(fā)有為的領(lǐng)軍人物已告訴我們答案：擇優(yōu)創(chuàng )新，方能開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
選擇點(diǎn)亮未來(lái)：擇歷史遺珠，以別樣形式點(diǎn)亮未來(lái)風(fēng)燈。
星海橫流，歲月成碑�；突椭腥A上下五千年，淵遠的中華文化中更多的是中華優(yōu)秀傳統文化，更需吸納以滋養茁壯成長(cháng)的嶄新中國文化。網(wǎng)友＂才疏學(xué)淺的才淺＂完美復刻三星堆面具，在表達對祖國傳統手工藝文化的熱愛(ài)的同時(shí)，也用創(chuàng )新的形式傳遞出文化自信的正能量；《經(jīng)典詠流傳》《國家寶藏》等文化類(lèi)節目用文化短劇的形式告訴我們優(yōu)秀文化不是冷冰冰文物古籍，而是蘊含其中的精神力量。淘盡糟粕的中華文化，像終于被發(fā)現的滄海遺珠，正在21世紀的中國煥發(fā)著(zhù)巨大的生機。堅定選擇、創(chuàng )新傳承國家與民族的精神血脈，熊熊的青年之火炬才能點(diǎn)亮璀璨的中國未來(lái)。
創(chuàng )新譜寫(xiě)未來(lái)：創(chuàng )嶄新篇章，以改革之音譜寫(xiě)未來(lái)之歌。
�。⒁圆幌轶w，以日新為道。＂開(kāi)拓創(chuàng )新，是新時(shí)代繁榮發(fā)展之變革精神。關(guān)乎創(chuàng )新，古有商鞅變法，使百姓樂(lè )用、國家崛起，今有改革開(kāi)放，使舉國創(chuàng )新，國泰民安。從城市經(jīng)濟體制改革的開(kāi)始到今日新經(jīng)濟特區——雄安新區的設立，港珠澳大橋的通車(chē)，神舟十四號發(fā)射……在這個(gè)日日爭新的時(shí)代，在這個(gè)知識代謝飛速、周期極短的時(shí)代，在這個(gè)裹挾著(zhù)全人類(lèi)向前奔跑的新時(shí)代，青年人更應秉承＂惟創(chuàng )新者進(jìn)＂的精神，在傳承中發(fā)展，在歷史的巨碑上刻畫(huà)下嶄新一筆。
如習近平總書(shū)記所言，要＂扣好人生的第一顆扣子＂，方能讓莘莘學(xué)子長(cháng)成國家棟梁。近年來(lái)＂雙減＂政策的推行，正是想讓祖國的幼苗不局限于應試教育，開(kāi)拓廣闊的創(chuàng )新天地；而新高考改革也越來(lái)越注重個(gè)性化發(fā)展，意在培養條框外的人才，共同為國家的繁榮發(fā)展添磚加瓦。作為中學(xué)生的我們，應不忘本源，創(chuàng )新傳承，為共創(chuàng )祖國未來(lái)做好充分準備。
正值共青團百年華誕，初心不負，未來(lái)可期。不論是尋根問(wèn)源的文化之旅，還是不斷延伸的改革之途——選擇優(yōu)質(zhì)文化，發(fā)揚創(chuàng )新精神：遠眺光明前路，新時(shí)代青年定能創(chuàng )造燦爛的未來(lái)。
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