青藍工程班主任師徒結對方案
師徒結對活動(dòng)是我校為了使青年教師迅速成長(cháng)和充分發(fā)揮中老年教師已有教學(xué)經(jīng)驗的示范作用，采取的一項提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效得舉措。下面是小編幫大家整理的青藍工程班主任師徒結對方案（精選6篇），歡迎閱讀！
青藍工程班主任師徒結對方案1
為了促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，具體方案如下：
一、結對目標
幫助青年教師盡快成長(cháng)，一年合格，兩年勝任，三年成為學(xué)校骨干。
二、活動(dòng)內容
教師“師徒結對”活動(dòng)主要圍繞教育教學(xué)工作開(kāi)展。包括兩個(gè)大的方面：一是班級管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養學(xué)生的自主管理能力；二是學(xué)科教學(xué)，諸如課前備課，常規常態(tài)課、探索研究課，學(xué)生輔導，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應對，教學(xué)研究。
三、結對原則
自愿與統籌相結合。
四、結對對象
師傅：各級教學(xué)能手、各級學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。
五、結對程序
個(gè)人申報—→學(xué)校統籌—→征求意見(jiàn)—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。
1、個(gè)人自愿，學(xué)校統籌
個(gè)人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統籌相結合，確定師徒結對人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系
學(xué)校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書(shū)，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。
3、明確任務(wù)，制訂目標
學(xué)校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開(kāi)展結對活動(dòng)。
六、結對期限
2至3年。
七、師徒職責
1、師傅
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。
2、徒弟
做到“三學(xué)”：學(xué)思想理念──學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習課程標準，樹(shù)立先進(jìn)、科學(xué)、高效的教育教學(xué)理念；學(xué)從業(yè)本領(lǐng)──熟練掌握教育、教學(xué)和科研的基本功；學(xué)職業(yè)操守──遵守規章，率先垂范，正直無(wú)私。
八、具體要求
1、師傅
�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時(shí)調整工作目標和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念。
�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注（口述）指導意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)指導（審閱）5—10節備課教案。
�。�4）每月聽(tīng)徒弟的課不少于2節并做好記錄，按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現出指導意見(jiàn)（可以由徒弟記錄整理），學(xué)期末整理留存。
�。�5）認真審查徒弟批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。
�。�6）每學(xué)期指導徒弟上一節組內（或校級）公開(kāi)課或匯報課。指導徒弟命制學(xué)科試題至少2—3份。
�。�7）每學(xué)期指導徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設計（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)參賽課件）。
�。�8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書(shū)面綜合評價(jià)。
2、徒弟
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(cháng)的目標。
�。�2）每學(xué)期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學(xué)習計劃，并將復印件在開(kāi)學(xué)第三周交教導處。
�。�3）認真備課，主動(dòng)求教，參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于20次，并做好記錄。
�。�4）主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，每學(xué)期不少于10節，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出體會(huì )。學(xué)期末將聽(tīng)課記錄和體會(huì )上交備查。
�。�5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報課不少于1次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
�。�6）在師傅指導下，規范命制學(xué)科試題至少2—3套。
�。�7）經(jīng)常找師傅匯報自己的思想、學(xué)習和工作，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�。�8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)設計（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)參賽課件）,請師傅指導后反復修正，力求展現高水平。
�。�9）平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。
九、管理與考核
1、建立師徒結對工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、建立評估考核與激勵機制
師徒結對工作由分管教學(xué)校長(cháng)負責，由教導處實(shí)施常規管理，年級組配合開(kāi)展活動(dòng)。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長(cháng)歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據。
根據師徒結對實(shí)施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進(jìn)行目標考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價(jià)。實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，對不稱(chēng)職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
3、總結表彰
1.每學(xué)期末，新教師要進(jìn)行一次公開(kāi)匯報教學(xué)。屆時(shí)，教導處、師徒結對工作領(lǐng)導組成員進(jìn)行聽(tīng)評課，根據聽(tīng)評課結果和新老教師平時(shí)的聽(tīng)課、指導情況，進(jìn)行總結表彰，對表現突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。
2.每學(xué)期末，對新教師要進(jìn)行一次教育教學(xué)質(zhì)量分析。屆時(shí)，教導處、師徒結對工作領(lǐng)導組成員對徒弟的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面分析，瞄準提升幅度、根據分析結果和新老教師平時(shí)的切磋、幫帶情況，進(jìn)行總結表彰，對表現突出的新老教師分別授予教育教學(xué)質(zhì)量獎和優(yōu)秀輔導獎等。
青藍工程班主任師徒結對方案2
一、指導思想：
1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長(cháng)速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理的行家里手；
2、充分發(fā)揮老班主任的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導青年教師開(kāi)展工作。
二、班主任“師徒結對”要求：
凡教齡在五年以下且無(wú)班主任工作經(jīng)歷的青年教師，都必須確定班主任工作的指導教師，年級部根據各位青年教師的實(shí)際情況，為其確立指導教師，并報德育處審核。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更。同時(shí)師徒雙方必須認真履行職責，使徒弟逐步具有較高的教育理論水平，較強的教育教學(xué)和班級管理能力。
三、班主任“師徒結對”職責
1、師傅基本職責：
�、訇P(guān)心徒弟的思想、工作態(tài)度、工作作風(fēng)，以身作則，做好傳幫帶工作。
�、谥笇降芙Y合班級實(shí)際，制定學(xué)期工作計劃、工作目標，創(chuàng )造性地開(kāi)展班級的各項活動(dòng)，指導班集體的建設。（如：如何培養班干部、如何樹(shù)立良好班風(fēng)、如何形成良好的班級學(xué)習氛圍等）
�、壑笇降軅浜�、上好班、團會(huì )課，指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導性聽(tīng)徒弟班、團隊會(huì )等課不少于3節。
�、苤笇降荛_(kāi)展家訪(fǎng)工作，做好學(xué)困生的幫教工作。
�、菹蛲降芴峁┌嗉壒芾硇畔�，推薦德育經(jīng)驗文章，使其視野開(kāi)闊，不斷充實(shí)。
�、廾繉W(xué)期師傅以書(shū)面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況做出綜合的評定。
2、徒弟基本職責：
�、僦鲃�(dòng)求教，尊重指導老師，盡快提高自己的班級管理能力。
�、诜e極參與班級管理，做好學(xué)生思想教育工作。在師傅的指導下，認真制定好每學(xué)期的班級工作計劃，認真備好每節的班課。管理好所負責的班級的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)師傅班、團會(huì )課10節以上。
�、弁降芤獱幦≡谝荒陜仁棺约旱陌嘀魅喂ぷ魉胶湍芰τ休^大的提高。
具體要做到：
a、訂好一份班級工作計劃；
b、培養好一支班干部隊伍；
c、建立一個(gè)良好的班集體（常規管理先進(jìn)班級）；
d、上好一節班、團匯報課；
e、轉化好一個(gè)學(xué)困生；
f、寫(xiě)出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結）。
四、“師徒結對”工作的考核：
一年后經(jīng)過(guò)德育處、年級部考評（徒弟能夠獨立勝任班主任工作，所在班級常規考核年級前1/3，學(xué)生滿(mǎn)意率90%以上），學(xué)校將對師徒雙方進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)并在職稱(chēng)評定、評優(yōu)等方面優(yōu)先，同時(shí)徒弟職稱(chēng)評定時(shí)享受班主任同等待遇。
青藍工程班主任師徒結對方案3
20xx年9月，我校又迎來(lái)了七年級二十二個(gè)教學(xué)班一千多名學(xué)生，一批朝氣蓬勃的年輕教師成為我校班主任隊伍中的一支生力軍，提升班主任隊伍素質(zhì)已成為我校教育管理工作的當務(wù)之急，并且為了深化“有效學(xué)校理論與實(shí)踐研究”的課題研究，政教處開(kāi)展了此次年輕班主任拜師活動(dòng)——作為學(xué)�！扒嗨{工程”的一個(gè)重要組成部分，聘請一批具有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師為指導老師（師傅），與年輕班主任（徒弟）結成對子，通過(guò)“傳、幫、帶”，推動(dòng)年輕教師的迅速成長(cháng)。班主任拜師不僅是班主任培訓的一種形式，更重要的是搭建了一個(gè)平臺——指導教師與年輕班主任共同成長(cháng)、共同提高的平臺：優(yōu)秀班主任發(fā)揮經(jīng)驗豐富的的示范和帶動(dòng)作用，創(chuàng )設年輕教師學(xué)習優(yōu)秀教師教育、教學(xué)經(jīng)驗的良好條件和外部環(huán)境，促進(jìn)年輕教師迅速適應合肥四十六中教育、教學(xué)的發(fā)展要求，盡快成長(cháng)為學(xué)校教育管理的骨干力量；年輕班主任幫助指導教師將信息技術(shù)融入班級管理，增強多媒體資源為班級管理服務(wù)的力度，師徒攜手并進(jìn)，共創(chuàng )優(yōu)秀團隊。
一、培養目標
1、有良好的師德修養，符合師德規范要求，并嚴格遵守班主任工作職責。
2、勝任合肥四十六中學(xué)班主任工作，班級管理到位，形成德育工作特色（人生教育，美育教育，人格教育，心理教育，學(xué)習教育），在一個(gè)方面有突破性成果。
3、努力學(xué)習現代教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握有關(guān)教育教學(xué)信息，學(xué)期末要有科研成果（論文或經(jīng)驗總結等）。
4、科學(xué)指導學(xué)生學(xué)習，使班級學(xué)習總成績(jì)分差在學(xué)校要求范圍內。
二、具體措施
1、任班主任兩年以下（含兩年）的年輕教師，或調入合肥四十六中首次擔任班主任的年輕教師，均要與一位老班主任結師徒對子。
2、指導教師為師德高尚、教育能力強、管理水平較高的班主任，并且原則上應與年輕教師在同一年級組。
3、師徒對子關(guān)系一般為三年。師徒結對填寫(xiě)協(xié)議后，要有工作計劃，期末要有工作總結，上交政教處。
4、師徒每周至少要交流兩次經(jīng)驗體會(huì )，指導老師每學(xué)期為年輕教師上一節班會(huì )示范課，每月要指導徒弟召開(kāi)一次主題班會(huì )，每學(xué)期要指導徒弟做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期要指導徒弟填寫(xiě)好班主任工作手冊。
5、師徒要有共同學(xué)習理論、討論研究及科研課題的學(xué)習筆記，期末要有科研成果（論文、經(jīng)驗總結或調查報告等）。
6、由政教處對師徒結對情況進(jìn)行考核，作為評選優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀徒弟的依據，將師徒結對落實(shí)情況及效果作為教師年度考核的內容之一。學(xué)校每學(xué)年對優(yōu)秀師徒進(jìn)行表彰獎勵，給指導教師頒發(fā)紀念品。
青藍工程班主任師徒結對方案4
新學(xué)年，我校迎來(lái)了一批朝氣蓬勃的年輕教師，也充實(shí)了我校的班主任隊伍。為提升班主任隊伍素質(zhì)，德育處組織開(kāi)展青年班主任拜師活動(dòng)，聘請一批具有豐富工作經(jīng)驗的班主任教師為指導老師（導師），與年輕班主任結成對子，通過(guò)“傳、幫、帶”，幫助年輕班主任的迅速成長(cháng)。
班主任拜師不僅是班主任培訓的一種形式，更重要的是搭建了指導教師與年輕班主任共同提高的平臺。優(yōu)秀班主任發(fā)揮經(jīng)驗豐富的示范和帶動(dòng)作用，創(chuàng )設年輕教師學(xué)習的良好條件和外部環(huán)境，促進(jìn)年輕教師迅速適應學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的要求，盡快成長(cháng)為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量；年輕班主任幫助指導教師將信息技術(shù)融入班級管理，增強多媒體資源為班級管理服務(wù)的力度，攜手并進(jìn)，共創(chuàng )優(yōu)秀的我校德育管理團隊。
一、培養目標
1、具有良好的師德修養，符合師德規范要求，并嚴格遵守班主任工作職責。
2、勝任學(xué)校班主任工作，班級管理到位，并能形成德育工作特色。
3、努力學(xué)習現代教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握有關(guān)教育教學(xué)信息，積極參與學(xué)校德育教育教學(xué)研究。
二、措施與要求
1、班主任導師由師德高尚、教育能力強、管理水平較高的班主任擔任，原則上應與年輕教師在同一專(zhuān)業(yè)組。
2、任班主任兩年以下（含兩年）的年輕教師，或調入學(xué)校首次擔任班主任的年輕教師，均要跟隨有經(jīng)驗的班主任導師學(xué)習。
3、師徒結對關(guān)系一般為兩年。師徒簽訂結對協(xié)議書(shū)，制定工作計劃，做好活動(dòng)記載，每學(xué)期要有工作總結，上交德育處。
4、導師指導徒弟做好班主任日常工作，師徒每人每月至少互聽(tīng)晨會(huì )或班會(huì )兩次，導師每學(xué)期指導徒弟舉行一次主題班隊會(huì )，指導徒弟填寫(xiě)好班主任工作手冊和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)。
5、每學(xué)期由德育處對師徒結對情況進(jìn)行考核，作為評選優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀徒弟的依據，將師徒結對落實(shí)情況及效果作為教師年度考核的內容之一。
青藍工程班主任師徒結對方案5
為了加快新教師隊伍的建設，培養教師間的團結合作精神，有效提升整體教育教學(xué)質(zhì)量，特制定師徒結對實(shí)施方案如下：
一、結對目標
促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)，一學(xué)期合格，一學(xué)年勝任，兩學(xué)年成為學(xué)校骨干教師。
二、基本內容
教學(xué)、教研、班主任工作等各方面。
三、結對原則
自愿與統籌相結合、同年級優(yōu)先的原則。
四、結對對象
師傅教師：有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。
徒弟教師：剛走上工作崗位的新教師或有拜師意向的教師。
五、結對期限
一學(xué)年
六、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾德氊煟�
1、全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時(shí)調整工作目標和工作方法。
2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代教育理念。帶動(dòng)和指導徒弟實(shí)施各級課題研究，做好階段性的小結。
3、指導徒弟擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節，特別是“備課、講課、輔導、批改、考試”等環(huán)節。精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見(jiàn)。
4、每月聽(tīng)徒弟的課不少于兩節并認真記錄。
按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導、課后評價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。
5、認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期每月重點(diǎn)審查批改情況至少1次。
6、每學(xué)期指導徒弟上一節校級公開(kāi)課或匯報課。
7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，使其得到更多的鍛煉和提高。
�。ǘ┩降苈氊�
1、在指導教師的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長(cháng)途徑。
2、每學(xué)期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。
3、認真鉆研教學(xué)環(huán)節，主動(dòng)請求指導教師指導，虛心接受指導教師的'意見(jiàn)，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請指導教師親臨課堂指導自己教學(xué)。
4、虛心向指導教師學(xué)習，隨時(shí)接受指導老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導下積極參加各級課題研究工作，并認真做好總結。
5、在指導教師的指導下，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
6、主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，每月不少于2節，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出體會(huì )。
7、每學(xué)期向同組老師上公開(kāi)課或匯報課不少于1次，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
8、平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作心得體會(huì )一篇。
青藍工程班主任師徒結對方案6
一、指導思想：
1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長(cháng)的步伐，使青年班主任能盡快成為教育學(xué)生和班級管理的行家里手。
2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導青年班主任開(kāi)展工作，提高德育工作的有效性。
二、班主任“師徒結對”要求：
1、師傅：
有良好的師德修養，符合師德規范要求，熱愛(ài)德育與班主任工作，至少有一輪以上的班主任工作經(jīng)歷，曾獲校級優(yōu)秀班主或市優(yōu)秀班主任或所帶班級曾獲市級以上優(yōu)秀班集體表彰。
2、徒弟：
凡班主任工作年限在3年以下的班主任教師，都必須確定班主任工作的指導教師，德育處根據各位青年班主任的實(shí)際情況，為其確立指導教師。
師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更；師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認真履行職責，擔當起指導徒弟的責任，經(jīng)過(guò)1至3年的指導與學(xué)習，徒弟應達到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級管理能力。
三、班主任“師徒結對”職責：
1、師傅：
�、僦笇降苈鋵�(shí)學(xué)校制定的各項制度的實(shí)施，指導班集體的建設（如：班干部的挑選和培養、樹(shù)立良好的班風(fēng)、形成良好的班級學(xué)習氛圍等）。
�、谥笇降芙Y合班級的實(shí)際制定班級的學(xué)期工作計劃、工作的目標。
�、壑笇降軇�(chuàng )造性地開(kāi)展班級的各項集體活動(dòng)，加強班級的日常管理。
�、苤笇降軅浜�、上好班會(huì )課，指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育等；每學(xué)期指導性聽(tīng)徒弟主題班會(huì )課不少于2節。
�、葜笇降馨嘀魅巫鰧W(xué)生的思想教育工作，特別是“問(wèn)題學(xué)生”的幫教工作。
�、廾繉W(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價(jià)。
2、徒弟：
�、偻降芤鹬貛煾�，虛心向師傅學(xué)習，盡快提高自己的班級管理能力。
�、谠趲煾档闹笇�，認真制定好每學(xué)期的班級工作計劃，認真備好每節的班會(huì )課。管理好所負責班級的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)師傅主題班會(huì )課2節以上。
�、弁降芤獱幦≡诮Y對期內使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：制訂好各學(xué)期班級工作計劃；培養好一支班干部隊伍；建立一個(gè)良好的班集體（達到校級表?yè)P）；上好班會(huì )課，向學(xué)校領(lǐng)導和指導教師上一節匯報班會(huì )課；做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉化工作；寫(xiě)出一份有較高水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結）。
四、“師徒結對”工作的考核：
每學(xué)期由德育處對徒弟結對工作進(jìn)行考核。
五、待遇：
1、學(xué)校給予指導教師（師傅）每學(xué)年200元的獎勵。
2、優(yōu)先考慮各級各類(lèi)的評優(yōu)評先；
3、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習的機會(huì )。
【青藍工程班主任師徒結對方案】相關(guān)文章：
“青藍工程”師徒結對總結03-01
青藍工程師徒結對方案11-12
“青藍工程”師徒結對工作方案04-25
青藍工程師徒結對方案03-24
“青藍工程”師徒結對師傅總結03-22
青藍工程師徒結對實(shí)施方案11-10
學(xué)校青藍工程師徒結對活動(dòng)方案12-23
青藍工程師徒結對方案通用05-06
學(xué)校青藍工程師徒結對方案05-25
小學(xué)青藍工程師徒結對方案04-08