青藍工程師徒結對實(shí)施方案（精選19篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的青藍工程師徒結對實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 1
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，激勵青年教師盡快成長(cháng)，整體優(yōu)化學(xué)校教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，經(jīng)研究決定，制定本方案。
一、培養目標
總體目標：一學(xué)年適應，兩學(xué)年勝任。青年教師通過(guò)兩學(xué)年的培養教育、嚴格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養和業(yè)務(wù)能力等方面都達到教書(shū)育人、為人師表的崗位要求。
1、簽訂“青藍協(xié)議”第一學(xué)年的青年教師，要在較短的時(shí)間內了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備課，課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當運用電教手段，注意學(xué)生能力的培養，作業(yè)適中，批改及時(shí)。
2、簽訂“青藍協(xié)議”兩學(xué)年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運用多媒體等現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復習課、講評課、實(shí)驗課全部達標。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養學(xué)生的能力，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好，加入“‘四有’好老師”行列。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導小組下設辦公室，主任由高xx兼任。副主任：
工作職責：
1、選配好指導老師，落實(shí)“青藍”結對。
2、定期召開(kāi)青年教師培養工作專(zhuān)題會(huì )議，分析研判青年教師發(fā)展狀況，加強對“青藍工程”實(shí)施的組織、管理、指導。
3、組織落實(shí)《實(shí)施方案》，加強對活動(dòng)的全程、全面、全員管理。
4、負責對“青藍工程”工作的考核評定和表彰獎勵。
三、實(shí)施對象
“藍方（指導者）”：師德高尚、經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績(jì)突出的骨干教師。
“青方（發(fā)展者）”：近5年參加工作的青年教師必須參加；鼓勵參加工作6-10年的中青年教師積極參加。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┲笇д撸ㄋ{方）基本職責
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣，制定輔導計劃。
2、指導發(fā)展者認真學(xué)習“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導發(fā)展者熟悉教學(xué)常規。
3、指導發(fā)展者鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導發(fā)展者至少在校內上一次公開(kāi)匯報課。
4、指導發(fā)展者如何上課、如何小結、如何改進(jìn)提高；每月至少為發(fā)展者上1節示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)10節發(fā)展者的課，并對每一節課都要有詳細的點(diǎn)評。
5、指導發(fā)展者認真做好學(xué)生作業(yè)的.布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結等。
6、指導發(fā)展者積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)；指導發(fā)展者撰寫(xiě)教學(xué)小結和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結。
7、每學(xué)期按照協(xié)議和相關(guān)管理要求，對發(fā)展者在結對期間的表現及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。
�。ǘ┌l(fā)展者（青方）基本職責
1、認真遵守師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取指導者的幫助和指導，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、主動(dòng)邀請指導者審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課（每學(xué)期10節以上）；每學(xué)期至少在校內上一次公開(kāi)匯報課。
4、有計劃地聽(tīng)指導者的常態(tài)課（示范課），每周至少聽(tīng)1節課，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節課、上一節課都要有小結、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己的風(fēng)格。
5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改、講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。
6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動(dòng)；認真撰寫(xiě)好教學(xué)小結和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結。
7、每月至少做一套高考試卷或模擬試卷。
8、每學(xué)期按照協(xié)議和相關(guān)管理要求，認真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好拜師學(xué)習的心得體會(huì )、工作學(xué)習匯報總結等。
五、基本要求
“青藍”活動(dòng)周期為2學(xué)年。具體要求如下：
1、每學(xué)年召開(kāi)“青藍”見(jiàn)面會(huì )，舉行結對儀式，明確雙方職責，簽訂協(xié)議（10月份）。
2、簽訂協(xié)議一周內，“青藍”雙方共同制定結對工作計劃，計劃要有可操作性，填寫(xiě)《“青藍”登記表》。
3、每學(xué)期指導者至少上4節示范課，指導發(fā)展者上一節校級公開(kāi)課。
4、認真總結“結對”活動(dòng)，學(xué)期末提交總結報告，報告包括工作進(jìn)展，取得的成績(jì)，存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。
5、每學(xué)年由教科室組織一次青年教師基本功大賽及高考試卷考試，以檢驗青年教師學(xué)習成果。
6、青藍協(xié)議一式五份，師徒各執一份，學(xué)校一份，另兩份存入發(fā)展者、指導者雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
六、考核獎勵
�。ㄒ唬┻^(guò)程性考核
1、優(yōu)質(zhì)課大賽等教學(xué)業(yè)務(wù)評選中獲獎，學(xué)校根據發(fā)展者所獲獎金數額的一半獎勵給指導者。
2、發(fā)展者所帶學(xué)科期末考試進(jìn)入文科平行班班級數一半以?xún)让�、理科平行班�?名者，分別給予發(fā)展者、指導者200元、100元的獎勵。
�。ǘ⿲脻M(mǎn)考核
學(xué)校設立“青藍工程獎勵基金”。領(lǐng)導小組辦公室制定量化考核辦法，對于考核優(yōu)秀的發(fā)展者、培養者，學(xué)校頒發(fā)“青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎”和“培養青年教師貢獻獎”。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 2
為了全面推進(jìn)課堂改革，落實(shí)教育均衡創(chuàng )建要求，加快學(xué)校全體教師轉變思想，學(xué)習新課程理念，提高業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。通過(guò)校本培訓促使青年教師盡快掌握新課堂教學(xué)模式，提升學(xué)校教育教學(xué)的整體水平，特制定本方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢及示范、引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶，促使新教師在較短時(shí)間內適應教育崗位的基本要求，實(shí)現師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng )造條件。同時(shí)，也使師傅在結隊過(guò)程中，教學(xué)相長(cháng)，實(shí)現“雙贏(yíng)”，達到自身師德、教育教學(xué)藝術(shù)，教育管理能力和科研水平的同步提高。
二、目標要求
1、確立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，行為準則和師德規范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、師徒共同鉆研學(xué)習“新課標”， 熟悉教材、測試要求，對教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。使教齡一年者能適應學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達到合格要求；教齡二年者教學(xué)要達到勝任標準，教學(xué)基本功良好；教齡三年者能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干；
3、對每一位青年教師配備一位富有教學(xué)經(jīng)驗的“教學(xué)新秀”或“教學(xué)能手”或教研組長(cháng)為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作中進(jìn)行傳、幫、帶。爭取在短期內使每一位青年教師能出色地完成青年教師各項任務(wù)、要求，完成年級學(xué)科組常規工作。
4、三年內所任班級學(xué)生學(xué)習能力有較大提高，教學(xué)成績(jì)達到學(xué)校指標及同類(lèi)學(xué)校水平，教學(xué)工作得到學(xué)生認同及大部分家長(cháng)認可。
三、保障機制
為切實(shí)加強全鎮青藍工程的順利實(shí)施，“青藍工程”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)
四、雙方職責
�。ㄒ唬八{方”（師傅）基本條件和職責：
從事教學(xué)工作10年上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴謹，工作踏實(shí)負責，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)教研實(shí)績(jì)突出，原則上具有縣以上骨干教師稱(chēng)號。做到“三帶”：
1、帶師德。敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。思想作風(fēng)、師德規范上做表率。關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，勉勵青年教師敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)心學(xué)生。
2、帶師能。理解新模式課堂結構，掌握新模式課堂教學(xué)方法，加快師生間的.角色轉換，提高駕馭課堂的能力。主動(dòng)熱情傳授教育、教學(xué)知識經(jīng)驗，對青年教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導。
3、帶特長(cháng)。結合自己的教學(xué)特色，起好傳幫帶作用。
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從事教學(xué)工作5年以?xún)�、非骨干教師、新上崗教師、非本門(mén)專(zhuān)業(yè)的青年教師均為幫扶對象。做到“三學(xué)”：
1、學(xué)為人。學(xué)會(huì )教書(shū)育人，為人師表。虛心向師傅學(xué)習，學(xué)習師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗好作風(fēng)，虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。
2、學(xué)理念。學(xué)習教育教學(xué)理論，養成勤聽(tīng)課、多動(dòng)手、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。
3、學(xué)本領(lǐng)。熟練掌握教育教學(xué)和打造高效課堂的基本功。努力做到一年內具備教學(xué)常規技能，兩學(xué)年內具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內成為學(xué)校教學(xué)骨干。
五、實(shí)施程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年9月）召開(kāi)全體教師會(huì )議，宣講實(shí)施“青藍工程”的意義，使全體教師深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施“青藍工程”的重要性、必要性和緊迫性，從而自覺(jué)參與“青藍工程”的實(shí)施。成立“青藍工程”領(lǐng)導小組，確定幫帶對象，建立幫帶關(guān)系。組織拜師活動(dòng)，簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段（20xx年9月—20xx年6月）活動(dòng)沒(méi)有固定的模式和內容，可以從提高教師的教學(xué)能力和師德水平方面開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，對青年教師和指導教師提出以下要求。
1、對青年教師的要求：
�。�1）尊重師傅：按照“名師帶教”的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導，納入“青藍工程”管理。
�。�2）認真備課：必須按照縣局指定格式進(jìn)行備課。能獨立完成單元試卷的命題工作，學(xué)生用此卷考試后，指導教師要對此份試卷進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）認真上課：青年教師要主動(dòng)邀請沒(méi)課的老師隨堂聽(tīng)課。每位上課老師上完課后，要把自己詳細的教案及課后反思集中上交到領(lǐng)導小組。
�。�4）認真聽(tīng)課：每星期聽(tīng)課不少于1節，聽(tīng)完課后虛心向上課老師請教，取長(cháng)補短，并在聽(tīng)課本上詳細記錄。
�。�5）認真學(xué)習：要細心鉆研教材和課程標準，勤于動(dòng)筆，積累自己的教學(xué)感受。上半年對自己的教學(xué)研究方向有初步的了解；下半年要能有自己的獨到之處。
�。�6）要認真參加各級師訓部門(mén)的培訓工作。鼓勵青年教師利用業(yè)余時(shí)間充電，可以參加自學(xué)考試、函授學(xué)習，獲得更多學(xué)識。
�。�7）每學(xué)期結束，至少要獨立完成1篇教學(xué)論文，或者1篇完整的教學(xué)活動(dòng)設計。
2、對指導教師的要求
�。�1）認真做好全面指導和督促工作。如：指導備課、上好示范課（每學(xué)期不少于兩節）、課后反思、檢查教案簽字等。
�。�2）認真做好示范和引領(lǐng)作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、評點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。
�。�3）盡力幫助解決青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，指導新教師加強學(xué)習。如指定、提供學(xué)習資料，教科研課題的選訂，教學(xué)故事及論文的撰寫(xiě)和修改等。
�。�4）每學(xué)期聽(tīng)新教師上課10節以上，聽(tīng)完課后要隨時(shí)點(diǎn)評。
�。�5）指導教師不僅要在工作學(xué)習上幫助青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)在生活上也應該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。只要可以辦到的就一定要盡力辦到；一時(shí)辦不到的，要給予解釋?zhuān)瑺幦∷麄兊睦斫夂驼徑猓?/p>
�。�6）定期組織座談會(huì )。由指導老師向全體教師介紹自身的經(jīng)驗，涵蓋教書(shū)、育人各方面的經(jīng)驗、體會(huì )。
�。ㄈ┛偨Y推廣階段（20xx年6月—20xx年8月）
對一年來(lái)學(xué)校的“青藍工程”進(jìn)行全面總結，對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎勵。
六、實(shí)施要求
1、“青藍工程”列入學(xué)校管理工作之中，無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先選優(yōu)、晉升職稱(chēng)、提拔任用。我校參與青藍工程教師數量不得少于專(zhuān)任教師總數的40%。
2、我校嚴格按照此方案實(shí)施青藍工程，重視過(guò)程管理，加強組織落實(shí)。青藍工程建設不僅僅是青年教師和老教師拜師結對，而是涵蓋老教師、青年教師、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干、學(xué)校各級領(lǐng)導在內的全員互動(dòng)的學(xué)習交流培訓。
3、“青藍”結對促成長(cháng)。我校統一安排，幫助青年教師與骨干教師、經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行師徒結對，師徒雙方就業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、經(jīng)驗總結等活動(dòng)制定結對計劃，并確定學(xué)年奮斗目標和達標措施，做到每月有安排，每周有落實(shí)。
4、“藍藍”結對比奉獻。一方面要組織青年教師與教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干等進(jìn)行青藍結對，以強帶弱，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平提升；另一方面也要組織經(jīng)驗豐富的老教師、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干等進(jìn)行強強結對，比奉獻、比成績(jì)，使他們在相互學(xué)習交流中共同進(jìn)步，更上新臺階。
5、“青青”結對比進(jìn)步。要組織廣大青年教師相互結對，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高，共同進(jìn)步。
6、干群結對作表率。學(xué)校各級領(lǐng)導要主動(dòng)與教師、班主任結對幫扶，一方面起到激勵學(xué)校領(lǐng)導要以高的要求和更高的標準干工作、立表率，另一方面又帶動(dòng)廣大教師員工熱心學(xué)習，專(zhuān)心教學(xué)，達到德能雙進(jìn)的目標。
7、在中心校領(lǐng)導下，督導員積極配合，協(xié)助組織經(jīng)驗豐富的高級教師、特級教師、優(yōu)秀教師參與幫帶青年教師，尤其以本校教師為主。
8、所有教師要統一思想，提高認識，把實(shí)施“青藍工程”納入學(xué)習與實(shí)踐的重要內容，務(wù)求工作實(shí)效。切實(shí)提高全鎮青年教師的整體素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量，促進(jìn)全鎮教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
七、獎懲措施
1、“青藍結對”工程的年限原則上為一年，經(jīng)“青藍結對”領(lǐng)導小組考核合格后方可結業(yè)。
2、指導教師、結對教師在結對活動(dòng)中如果敷衍失職，達不到職責要求的，將在年度考核中扣除相應績(jì)效分。如果結對教師取得成績(jì)，指導教師也享有同等榮譽(yù)與獎勵。
3、每學(xué)期期末將結對教師20%的綜合考核成績(jì)納入指導教師的考核積分。
4、學(xué)校在每學(xué)期結束時(shí)評選出成績(jì)突出的“青藍結對標兵”，進(jìn)行獎勵。
5、對表現優(yōu)秀的青年教師及指導老師在同等條件下優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級。
6、優(yōu)先安排青年教師外出學(xué)習或參加教研活動(dòng)；優(yōu)先安排青年教師參加符合條件的業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，為青年教師提供展示水平和成果的舞臺。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 3
一、活動(dòng)目的
為了更好利用骨干教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮其對新教師的教學(xué)指導作用，促進(jìn)新教師迅速成長(cháng)，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現相互學(xué)習、共同促進(jìn)的目標，從而提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定制訂本方案。
二、師傅教師職責
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。
1、全面關(guān)心徒弟的、工作、學(xué)習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時(shí)調整工作目標和工作方法
2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念。
3、精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱10節備課教案。
4、每月聽(tīng)徒弟的'課不少于一節并認真記錄 ， 按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導、課后評價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。
5、認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。
6、每學(xué)期指導徒弟上一節組內或校級公開(kāi)課或匯報課。指導徒弟命制學(xué)科試題 1 — 2套。
7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。
8、向徒弟教師提供各種類(lèi)型的示范課，讓徒弟教師有更多的學(xué)習機會(huì )。
9、指導徒弟教師擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環(huán)節。
10、每學(xué)期指導徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個(gè)課件的制作。
11、指導徒弟完成學(xué)校布置的各項工作，任務(wù)。每學(xué)期末對徒弟做出一次書(shū)面綜合評價(jià)。
三、徒弟教師職責
做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀守法，誠實(shí)正直。
1、在指導教師的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長(cháng)途徑。
2、每學(xué)期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學(xué)習計劃，并在開(kāi)學(xué)第三周交教務(wù)處
3、認真鉆研教學(xué)環(huán)節，主動(dòng)請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見(jiàn)，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請指導教師親臨課堂指導自己教學(xué)。
4、教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請教指導教師，在指導教師的指導下加以解決。
5、虛心向指導教師學(xué)習，隨時(shí)接受指導老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。
6、在指導教師的指導下，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
7、主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出體會(huì )。學(xué)期結束記錄上交備查。
8、每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
9、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文和完成1個(gè)課件， 案例分析或教學(xué)反思5篇以上，請師傅指正。
10、平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。
11、完成學(xué)校布置各項工作，任務(wù)。
四、結對期限：
20XX年9月——20XX年7月（專(zhuān)業(yè)教師可根據實(shí)際作調整）
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 4
隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大，新教師填充的速度過(guò)快，導致學(xué)校良好的傳統文化有被逐漸沖淡的跡象，同時(shí)新教師的加入也給我們帶來(lái)許多值得學(xué)習的東西。為了提高新教師的素質(zhì)，讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應復雜而多變的教學(xué)實(shí)踐，也為了學(xué)校的傳統文化得以延續，學(xué)校決定開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，同時(shí)也為了讓骨干教師和教學(xué)能手發(fā)揮其示范和引領(lǐng)作用，學(xué)校決定開(kāi)展“青藍工程”——師徒結對活動(dòng)。
師徒結對活動(dòng)，其目的是通過(guò)師徒之間的交流和學(xué)習，使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，同時(shí)對屯小文化有更深的了解。為達到此目的，先對師徒雙方提出以下要求。
實(shí)施步驟：
30周歲以上的教師均可作為師傅，30周歲以下的為徒弟，徒弟可自主選擇師傅，學(xué)校不統一安排，一位師傅只能帶一名徒弟，先報名者先安排。
學(xué)校將30周歲以上教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網(wǎng)頁(yè)上，報名從9月27日開(kāi)始。
師傅的職責：
1.在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作，不斷地進(jìn)步。
2.一學(xué)期師傅聽(tīng)徒弟的課不少于10節（包含于教師業(yè)務(wù)材料20節聽(tīng)課記錄中），課后要及時(shí)評課，師傅的評課意見(jiàn)寫(xiě)在聽(tīng)課本上。
3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導和改進(jìn)意見(jiàn)。
4.毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng )設良好的學(xué)習機會(huì )。
徒弟的職責：
1.徒弟要多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng)，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經(jīng)驗。多向師傅請教，盡快形成學(xué)科規范意識。
2.徒弟每單元備課前提前和師傅商量，要準備詳細的上課教案，虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)。徒弟的.課后反思寫(xiě)在備課本上。
3.多渠道搜集一些名師的教學(xué)錄像資料，認真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)經(jīng)驗，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，不是被動(dòng)吸收，而是找尋規律，合理有序地積累學(xué)習心得，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
4.徒弟每月把自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思等交給師傅，征求意見(jiàn)和建議，以提高備課水平。
學(xué)期末，學(xué)校將對進(jìn)行優(yōu)秀師徒的評選，并給予適當獎勵。
希望通過(guò)以上要求，讓師徒之間形成一種團結協(xié)作、教學(xué)相長(cháng)的氛圍。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 5
學(xué)校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長(cháng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師結為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。兩位老師有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習、工作的動(dòng)力。在老師的帶教下，我制定了學(xué)習計劃如下：
一、教育、教學(xué)：
教師擔負著(zhù)為祖國托起明天太陽(yáng)的重任，作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的`方式向孩子們展示，激發(fā)孩子潛能，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習。
在常規教學(xué)工作外，我要積極地向她們學(xué)習，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗，認真聽(tīng)兩位老師的課，做好學(xué)習筆記，同時(shí)還多接觸其他語(yǔ)文老師，聽(tīng)他們如何上課。在每周的教研活動(dòng)中認真學(xué)習研討相關(guān)教學(xué)等方面的內容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。
在備課方面，做到先周備課，在備課過(guò)程中認真對待每一個(gè)備課環(huán)節，因為課前的充分準備是上好一堂課的前提條件和重要保證。教案有完整的教學(xué)環(huán)節。有問(wèn)題及時(shí)向師傅或其他教師請教，同時(shí)注重用活教材，多設計一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習新知、鞏固舊知。
在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。同時(shí)，要注意體態(tài)語(yǔ)與表情語(yǔ)的使用，用自己的情緒來(lái)感染學(xué)生，并且投入到課堂當中，與學(xué)生在交流中學(xué)習。
在作業(yè)批改方面，做到每次留下的作業(yè)都要認真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)復批。
在師生關(guān)系方面，既要嚴格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、師德修養：
孩子有著(zhù)水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限的愛(ài)去愛(ài)護他們，在有經(jīng)驗的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解學(xué)生。與他們同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè )，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(cháng)的道路。
三、及時(shí)反思：
兩位老師在多年工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習狀況做出及時(shí)準確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習。加強自己的師德修養，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠是一個(gè)和藹可親的好老師。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 6
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)，達到教師隊伍“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進(jìn)一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，特制定我�！扒嗨{工程”實(shí)施方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年青教師快速、健康成長(cháng)，建立一支思想穩定、結構合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊伍，實(shí)現我校教育的可持續發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。
二、師徒對象
師傅（藍方）：學(xué)科帶頭人、骨干教師，以及在各級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師。
徒弟（青方）：近期新聘教師。
三、培養目標
總體培養目標：通過(guò)培養教育、嚴格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養和業(yè)務(wù)能力上都達到勝任教書(shū)育人、為人師表的教師崗位要求，力爭實(shí)現實(shí)現“一半年入門(mén)，兩年懂行，三年成為一方名師”的奮斗目標。
青年教師要在較短的時(shí)間內了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備課。課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當運用電教手段，注意學(xué)生能力的培養，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。作業(yè)適中，批改及時(shí)。
四、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{方）基本職責
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、指導徒弟認真學(xué)習《新課標》，熟悉教材，明確考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導徒弟熟悉教學(xué)常規。
3、指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；幫助徒弟審核教案，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導徒弟至少在校內上一次公開(kāi)匯報課。
4、指導徒弟如何上課，如何總結反思；每學(xué)期為徒弟上2節示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)5節徒弟的課，并對每一節課進(jìn)行詳細的評點(diǎn)。
5、指導徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的'布置、批改和講評以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結撰寫(xiě)等工作。
6、指導徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)；指導徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結以及期末教學(xué)總結。
7、認真指導徒弟分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
8、每學(xué)期對徒弟在結對期間的表現及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。
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1、認真遵守師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，吃透教材，明確考試要求，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取師傅的幫助和指導，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、主動(dòng)邀請師傅審核自己的教案，并入堂聽(tīng)課（每學(xué)期10節以上）；每學(xué)期至少在校內上一次公開(kāi)匯報課。
4、有計劃地聽(tīng)師傅的常態(tài)課（示范課），每周至少聽(tīng)1節課，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節課、上一節課都要有小結、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己風(fēng)格。
5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。
6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動(dòng)；認真撰寫(xiě)好教學(xué)小結和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結。
7、主動(dòng)請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、認真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好拜師學(xué)習的計劃、工作學(xué)習匯報總結等。
五、考核管理
1、為加強對學(xué)校對“青藍工程”的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立了九三中學(xué)“青藍工程”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：年級組長(cháng)和教研組長(cháng)
2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍工程”的結對幫扶、過(guò)程管理和考核評價(jià)體系。每學(xué)期對師徒結對過(guò)程建立管理臺帳，在期中和期末對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查；期末對師徒結對履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結對兩年期滿(mǎn)，組織驗收和綜合考核。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 7
青藍工程師徒結對實(shí)施方案旨在通過(guò)經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結對，實(shí)現知識、技能和經(jīng)驗的傳承，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。以下是一個(gè)詳細的實(shí)施方案：
一、指導思想
以學(xué)校發(fā)展規劃為引領(lǐng)，圍繞教育現代化、信息化、國際化和個(gè)性化的要求，構建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導、教學(xué)有方的高素質(zhì)教師隊伍。通過(guò)青藍工程師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射和示范作用，加快青年教師的成長(cháng)步伐。
二、培養目標
使青年教師盡快適應教育教學(xué)工作，掌握教學(xué)常規，提高教學(xué)水平。
培養青年教師的教育科研能力，鼓勵其積極參與課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
提升青年教師的師德修養，樹(shù)立良好的教師形象。
三、結對對象與原則
結對對象：新入職教師或教學(xué)工作年限在5年以下的青年教師，以及具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和良好師德的骨干教師。
結對原則：
雙向選擇：師徒雙方可根據個(gè)人意愿和實(shí)際情況進(jìn)行雙向選擇。
學(xué)科匹配：原則上采取同學(xué)科組合，以便更好地進(jìn)行教學(xué)指導和交流。
公平公正：確保每位青年教師都能得到合適的指導，每位骨干教師都能承擔起指導責任。
四、結對周期與職責
結對周期：一般為三年，可根據實(shí)際情況適當調整。
師傅職責：
制定有針對性的培養方案，指導徒弟制定成長(cháng)計劃。
每月至少幫助徒弟備課一次，提高其分析、處理教材的能力。
每周至少聽(tīng)徒弟一節課，并進(jìn)行評析、指導。
每學(xué)期指導徒弟上一節公開(kāi)課或匯報課。
精心指導徒弟備好課，認真審查教案和作業(yè)批改情況。
每學(xué)期幫助徒弟選定一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)或一組教育教學(xué)論文，指導其閱讀并寫(xiě)出閱讀體會(huì )。
徒弟職責：
虛心向師傅請教，認真完成師傅布置的任務(wù)。
每月向師傅提供一份典型教案，請師傅指導備課方法。
主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，每月不少于兩節，并做好聽(tīng)課記錄。
在師傅的指導下，積極參加各級各類(lèi)賽課活動(dòng)及學(xué)校教學(xué)改革。
每學(xué)期撰寫(xiě)一篇拜師活動(dòng)小結，談自己的收獲和今后努力的方向。
五、實(shí)施步驟
1、啟動(dòng)階段：
成立青藍工程領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織、協(xié)調和評估工作。
制定詳細的實(shí)施方案和計劃，明確結對對象、原則、周期和職責等。
舉行隆重的啟動(dòng)儀式，師徒雙方簽訂協(xié)議書(shū)。
2、實(shí)施階段：
師傅根據培養方案，對徒弟進(jìn)行有針對性的指導和培養。
徒弟認真學(xué)習、實(shí)踐，不斷提高自己的`教育教學(xué)水平。
學(xué)校定期組織師徒交流活動(dòng)，分享經(jīng)驗、解決問(wèn)題。
教務(wù)處對師徒結對工作進(jìn)行定期檢查和評估，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
3、總結階段：
學(xué)期末，師傅要提交結對工作記錄表和對徒弟的綜合評價(jià)意見(jiàn)。
徒弟要上交教學(xué)反思、聽(tīng)評課記錄、閱讀教學(xué)論文的體會(huì )和拜師小結等材料。
學(xué)校根據考核結果，擇優(yōu)評選出“優(yōu)秀師徒”，并進(jìn)行表彰和獎勵。
六、保障措施
政策支持：學(xué)校制定相關(guān)政策，鼓勵和支持師徒結對活動(dòng)的開(kāi)展。
經(jīng)費保障：學(xué)校為師徒結對活動(dòng)提供必要的經(jīng)費支持，如購買(mǎi)教學(xué)資料、組織交流活動(dòng)等。
師資培訓：定期對師傅進(jìn)行培訓和指導，提高其指導能力和水平。
激勵機制：建立激勵機制，對表現優(yōu)秀的師徒進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)其積極性和創(chuàng )造性。
七、注意事項
注重實(shí)效：師徒結對活動(dòng)要注重實(shí)效，避免形式主義。
雙向互動(dòng)：師徒雙方要積極參與活動(dòng)，形成雙向互動(dòng)的良好氛圍。
持續跟進(jìn)：學(xué)校要對師徒結對活動(dòng)進(jìn)行持續跟進(jìn)和評估，確�；顒�(dòng)取得長(cháng)期效果。
通過(guò)以上實(shí)施方案的制定和實(shí)施，可以有效促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)和骨干教師的經(jīng)驗傳承，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有力保障。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 8
學(xué)校開(kāi)展了“青藍工程”活動(dòng)，為了更好的促進(jìn)我的成長(cháng)，我很榮幸，學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結對，互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同成長(cháng)。侯老師有著(zhù)20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。根據師傅的'優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，在侯老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習的計劃如下：
一、學(xué)習目的
作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揚教學(xué)的優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗得以提高，我一定認真與侯老師請教，也為了孩子們在快樂(lè )學(xué)習中成長(cháng)。
二、學(xué)習要求
1、虛心向侯老師學(xué)習，不恥下問(wèn)，主動(dòng)請教，虛心學(xué)習，勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。在教新課知識前，遇到疑難問(wèn)題，找不到方法教學(xué)時(shí)，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。
3、根據師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請侯老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題。
4、每月師徒間互相聽(tīng)課至少1節，并互評。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫(xiě)教后反思，并與侯老師討論。請更多的老教師來(lái)聽(tīng)自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現易錯或自己無(wú)法采取教學(xué)方法的，及時(shí)請教您侯老師，以便問(wèn)題的解決。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 9
一、指導思想：
為青年教師迅速、穩定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動(dòng)師傅計劃。
二、實(shí)施目的：
規劃好培訓計劃，理論學(xué)習心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導與簡(jiǎn)要評點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規劃，論文撰寫(xiě)等內容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學(xué)和基本素養。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
三、實(shí)施措施：
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、要切實(shí)擔負起對徐老師的輔導工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的'一對一具體教學(xué)指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節以及教學(xué)研究方面予悉心指導；平時(shí)經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，并及時(shí)點(diǎn)評。
3、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。
4、師徒兩人要認真學(xué)習教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節，每學(xué)期至少開(kāi)設一節匯報課。通過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 10
為了積極響應學(xué)園的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在宋老師的帶教下，他制定了徒弟學(xué)習計劃如下：
一、教育、教學(xué)
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(cháng)流水，孩子才會(huì )有一桶水”。教書(shū)育人，教師擔負著(zhù)為祖國托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習。
1、虛心向師傅學(xué)習，主動(dòng)請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗;
2、根據師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標。主動(dòng)邀請許老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題;
3、每周至少聽(tīng)指導老師兩節課，并認真做好聽(tīng)課記錄及課后反思;
4、根據實(shí)際情況，制定上公開(kāi)課。準備規范的教案、教學(xué)內容等材料;
二、師德修養
學(xué)生有著(zhù)水晶般的心靈，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護他們，我把他們比作幼苗;比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè )，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的'旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(cháng)的道路。
三、及時(shí)反思
宋老師在多年工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習狀況做出及時(shí)準確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地向指導老師學(xué)習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 11
一、指導思想
啟動(dòng)青藍工程，旨在充分發(fā)揮開(kāi)發(fā)區學(xué)校初中部骨干教師的傳幫帶作用，促使學(xué)校的青年教師在較短時(shí)間適應教育崗位的基本要求，讓學(xué)校的部分教師實(shí)現師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng )造條件。同時(shí)也是對青州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區學(xué)校初中部教師提高自身教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。
二、青藍工程參與對象
學(xué)校今年分配來(lái)一名美術(shù)教師，我校選一名骨干美術(shù)教師做師傅，新分配來(lái)教師為徒弟。
三、青藍工程結業(yè)年限
青藍工程結對周期為一年。
四、青藍工程的要求
1、青藍工程以師徒結對為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，力求形式多樣，各具特色，長(cháng)期堅持，注重實(shí)效。
2、青藍工程的實(shí)施，要做好指導教師的選擇和師徒的合理組合。指導教師應是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
3、青藍工程的推進(jìn)要緊密結合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強化訓練，努力提高青年教師的師德水準、教學(xué)基本功和班級管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)匯報展示活動(dòng)。
五、青藍雙方的職責
�。ㄒ唬┣喾铰氊�
1、認真貫徹師德規，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取指導老師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、要積極創(chuàng )造條件聽(tīng)師傅的課。此外積極參加兩校的教研活動(dòng)和備課活動(dòng)；積極參加各部門(mén)組織的`各項競賽和研討活動(dòng)。
4、每學(xué)期按學(xué)校規定或自行研讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
5、主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、學(xué)年結束時(shí)作師徒結對的匯報總結。
�。ǘ┧{方職責
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案10篇以上；每周至少聽(tīng)取徒弟方的課不少于一節，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青方教學(xué)常規情況抽查3次以上，每學(xué)期指導青方上匯報課1節。
3、每學(xué)期指導青方學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導青方結合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5、認真指導青方教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養的專(zhuān)題總結。
六、對青藍工程的過(guò)程管理
1、學(xué)校教科部門(mén)每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍工程結對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。
2、加強對實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴格考評環(huán)節，謹防走過(guò)場(chǎng)。
3、每學(xué)期督促青年教師完成“師徒結對”成長(cháng)檔案，結合平時(shí)抽查進(jìn)行考核。
七、青藍工程領(lǐng)導小組職責
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各部門(mén)負責人共同參與。同時(shí)成立青藍工程考核小組。
附領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
2、制定好青藍工程年度實(shí)施計劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。
3、逐步完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)年級組考核容之一，考核結果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面表彰優(yōu)秀師徒，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng )造出更為出色的成績(jì)。此外，對藍方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予精神獎勵。
4、嚴格執行青藍工程工作記載和檢查制度。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 12
為促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使青年教師在其指導下迅速適應并富有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，快速成為在地區有影響的學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、教有特色的優(yōu)秀師，實(shí)現我校教師隊伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)整體提升，特制訂20xx年“青藍工程”(師徒結對)活動(dòng)實(shí)施方案，具體內容如下:
一、參與對象:
師傅:曾獲區級以上教學(xué)三壇、骨干教師及學(xué)校資深教師自愿報名。
徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師，首次擔任高三教學(xué)任務(wù)的教師。
二、結對周期:
20xx年9月1日-20xx年9月1日
三、結對程序:
導師自主申報導師工作室→學(xué)校審核→設立工作室→學(xué)員報名→學(xué)校統籌→征求意見(jiàn)→簽定協(xié)議→開(kāi)展活動(dòng)。
1、導師自主申報導師工作室，學(xué)校審核
符合條件的老師自主報名，填寫(xiě)師徒結對導師資格申報表，學(xué)校根據當年各學(xué)科新教師數量擇優(yōu)錄取，擬定本年度導師名單，設立導師工作室并公示。
2、學(xué)員報名，學(xué)校統籌
新教師及首次擔任高三教學(xué)任務(wù)的教師根據公布導師工作室名單選擇導師。學(xué)校根據學(xué)員報名情況并結合任教年級等因素綜合考慮，確定師徒結對名單。
3、簽定協(xié)議，開(kāi)展活動(dòng)
師徒簽訂結對協(xié)議，舉行拜師儀式，頒發(fā)導師聘書(shū)，各工作室擬定結對活動(dòng)年度工作計劃，明確活動(dòng)目標，以導師工作室形式開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
(1)結對師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想;加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的`日常工作情況，指導徒弟規劃近遠期發(fā)展目標，指導徒弟做專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃。
(2)指導徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念，每學(xué)期向徒弟推薦一冊教育專(zhuān)著(zhù)，工作室每學(xué)期至少開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍公開(kāi)展示活動(dòng)。
(3)精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見(jiàn)。工作室每學(xué)期至少開(kāi)展8次備課主題研討活動(dòng)。
(4)每月聽(tīng)徒弟的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，及時(shí)提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不少于8節，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出體會(huì )。學(xué)期結束記錄上交備查。
(5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
(6)每月指導徒弟上一節備課組內或校級公開(kāi)課，徒弟做好活動(dòng)記錄及教后反思。指導徒弟命制學(xué)科試題1—2套或學(xué)生活動(dòng)。
(7)指導徒弟每學(xué)年開(kāi)展一次校級小課題研究。
(8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
(9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書(shū)面綜合評價(jià)，學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。
五、活動(dòng)管理
師徒結對工作由分管教學(xué)校長(cháng)負責，由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實(shí)施常規管理，年級組配合開(kāi)展活動(dòng)。建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長(cháng)歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據。
根據師徒結對實(shí)施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進(jìn)行目標考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價(jià)。實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，對不稱(chēng)職的師傅予以調換，撤銷(xiāo)工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
每學(xué)期末，新教師要進(jìn)行一次公開(kāi)匯報教學(xué)，師徒結對工作領(lǐng)導組將員進(jìn)行聽(tīng)評課，根據聽(tīng)評課結果和新老教師平時(shí)的聽(tīng)課、指導情況，進(jìn)行總結表彰，對表現突出導師工作室給予表彰。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 13
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3~6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》精神，落實(shí)“幼兒園發(fā)展要立足教師發(fā)展”的辦園思想。利用我園骨干型、經(jīng)驗型師資資源優(yōu)勢，發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射、帶動(dòng)作用，有針對性地迅速提高青年教師綜合素質(zhì)和工作水平，提高我園保教工作的質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
一、目標：
打造師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師團隊，為幼兒園的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、參加人員
青方（青年教師）：近年來(lái)調入、分配到幼兒園的新教師。
藍方（指導教師）：師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教理念新、工作能力強、有一定管理水平的我園內骨干教師、學(xué)科帶頭人。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：師徒結對工程擬定一年，即20xx年9月——20xx年9月，分三個(gè)階段實(shí)施：
1、20xx年9月制定師徒結對工程方案。
2、20xx年9月：工程啟動(dòng)期，青年教師拜師，簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)。
3、20xx年9月——20xx年9月：工程實(shí)施期。
�。ǘ┣嗨{雙方應履行的職責、義務(wù)：
藍方履行的職責、義務(wù)：
�。�、樹(shù)立優(yōu)良的教師職業(yè)道德形象，志存高遠、為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，以高度職業(yè)化的教師形象嚴格要求自己，增強職業(yè)的自豪感、責任感、使命感，堪為青年教師的楷模。
�。�、幫助青方教師提高思想認識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，具備認真負責的.工作態(tài)度，主動(dòng)與學(xué)員教師交心談心，有記載有效果，定期向園方反映。指導青方教師設計、組織、實(shí)施教育活動(dòng)，科學(xué)合理安排和組織一日生活，幫助她們提高設計教育活動(dòng)、組織管理、幼兒行為輔導和與家長(cháng)溝通的能力。
�。�、隨時(shí)接受青方教師的請教，以認真負責的態(tài)度給予具體有效的指導。每周主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、輔導一次，每月看1—2個(gè)教學(xué)活動(dòng)或半日活動(dòng)1次，每月為青方教師上一節集體教育活動(dòng)，確保對學(xué)員教師有一定指導性和借鑒作用。
�。�、藍方教師認真制定計劃，記錄青方教師點(diǎn)滴進(jìn)步，存在問(wèn)題，指導要點(diǎn)。認真對待每個(gè)階段青藍工程的情況匯報，確保青藍雙方均有較好的成績(jì)。每學(xué)期，指導青方教師上匯報課一節，展示“師徒結對”活動(dòng)成果。
青方履行的職責、義務(wù)：
1、在思想上嚴格要求自己，認真履行《教師職業(yè)道德規范》，恪守師德承諾，以良好的幼兒教師形象要求自己，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養。樹(shù)立以幼兒為本的教育觀(guān)念，尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。
2、認真設計、組織實(shí)施一日活動(dòng)，在活動(dòng)中，努力創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做幼兒的指導者、合作者和材料的提供者，形成良好的師幼關(guān)系，做到保教并重。積極配合班級教師開(kāi)展工作，主動(dòng)加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同配合，有效地教育幼兒。
3、虛心向藍方教師請教學(xué)習，定期接受指導，積極主動(dòng)隨時(shí)請教藍方教師，主動(dòng)邀請藍方教師看自己的教學(xué)活動(dòng)。并多方尋找資料，通過(guò)多種渠道切實(shí)提高工作能力和水平。
4、堅持每月認真聽(tīng)三節課，其中一節為藍方教師的課。
5、堅持閱讀和摘抄幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和幼兒教育雜志好的內容，記載教學(xué)實(shí)踐中點(diǎn)滴體會(huì )，心得與教學(xué)隨筆。
6、認真執行教師一日工作細則，高水準、嚴要求開(kāi)展好幼兒管理、生活照管、家長(cháng)工作、教育教學(xué)等各項工作。
�。�、認真按照要求填寫(xiě)各種表格，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期，上匯報課一節，自薦課一節，展示“師徒結對”活動(dòng)成果。
三、組織管理
�。�、成立“師徒結對工程”領(lǐng)導小組：園長(cháng)擔任組長(cháng)
�。�、選配好指導老師，督促落實(shí)師徒結對。認真組織師徒結對工程階段考核匯報活動(dòng)，組織好“師徒結對”研討活動(dòng)。
�。�、定期檢查活動(dòng)記錄，掌握工程實(shí)施情況
4、根據每個(gè)階段的考核結果，對指導認真負責、成長(cháng)進(jìn)步明顯的青藍
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 14
以學(xué)校新五年發(fā)展規劃為引領(lǐng)，根據區創(chuàng )全三年行動(dòng)計劃、市文明校園創(chuàng )建的要求，圍繞區教育現代化、信息化、國際化和個(gè)性化四化教育要求，在學(xué)�！俺绲旅糁恰庇四繕艘I(lǐng)下，整合我校重點(diǎn)發(fā)展項目，以學(xué)科梯隊建設為核心，努力構建學(xué)校敏智教師文化，建設一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導、教學(xué)有方”的高素質(zhì)教師隊伍，堅定教育理想，追求卓越發(fā)展，明確職責，進(jìn)行專(zhuān)人培養，開(kāi)展骨干教師師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，加快學(xué)校青年教師的成長(cháng)。
一、領(lǐng)導小組：
小芳、小花、小朱、小蕓、小紅
二、師徒結對安排：
xxx
三、帶教雙方職責：
�。ㄒ唬⿲W(xué)科類(lèi)帶教：
1、帶教老師職責：
�。�1）認真鉆研教材，認真設計教案，深入研究教材教法，注重學(xué)生發(fā)展，靈活調控課堂，為徒弟樹(shù)立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)的能力。
�。�2）根據徒弟實(shí)際情況，科學(xué)制定指導計劃，經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)研討、備課、教學(xué)反思、論文、案例的撰寫(xiě)等教育教學(xué)指導活動(dòng)。
�。�3）每學(xué)期參加一次課堂教學(xué)研討或展示活動(dòng)，給徒弟的成長(cháng)搭設舞臺。
�。�4）每周聽(tīng)徒弟上課或說(shuō)課1次。堅持每月查閱、指導徒弟備課、作業(yè)情況。
�。�5）帶教期滿(mǎn)，從徒弟政治思想、課堂教學(xué)、個(gè)人教學(xué)素養、個(gè)別輔導、教育能力等方面作出評價(jià)意見(jiàn)。
2、被帶教教師職責：
�。�1）認真鉆研教材，在師傅的指導下認真備課，設計教案。
�。�2）虛心聽(tīng)取師傅的評課意見(jiàn)，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)設計的能力。
�。�3）主動(dòng)和師傅開(kāi)展教學(xué)交流、備課、撰寫(xiě)教學(xué)反思等教育教學(xué)活動(dòng)。每月認真完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習任務(wù)（教學(xué)后記、教學(xué)反思等）。
�。�4）每學(xué)期參加一次“教學(xué)節”的展示活動(dòng)，內容包括課堂教學(xué)、說(shuō)課、評課等等，第一年參加工作的新教師上匯報課一節。
�。�5）認真記錄每次指導活動(dòng)情況，在帶教期間，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例2篇。帶教期滿(mǎn)，完成學(xué)習小結。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲙Ы蹋�
1、帶教老師職責
�。�1）主動(dòng)關(guān)心青年教師在思想政治、師德修養、職業(yè)道德和行為規范等方面的學(xué)習和提高。
�。�2）指導青年教師了解班主任工作的基本要求與職責，對被帶教教師的班級管理提出指導性的意見(jiàn)，幫助其解決實(shí)際問(wèn)題，每天有交流。
�。�3）指導青年教師寫(xiě)好學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結。
�。�4）指導青年教師：溫馨教室的創(chuàng )建、班干部工作指導、衛生保潔、午餐管理、后進(jìn)生的管理技巧、家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )等等作具體指導；并作好指導記錄。
�。�5）學(xué)期結束寫(xiě)一份對所帶教班主任工作的鑒定意見(jiàn)。
2、被帶教教師職責
�。�1）在帶教老師的指導下努力學(xué)習教育理論，提高自身的'思想政治水平、師德修養。
�。�2）在帶教老師的指導下全面了解班主任工作的基本要求。
�。�3）寫(xiě)好學(xué)期工作的計劃和總結。
�。�4）青年教師開(kāi)一節主題班會(huì )公開(kāi)課，并附詳案。
�。�5）學(xué)期結束交一份學(xué)生個(gè)案分析，請帶教老師審閱。
�。�6）學(xué)期結束交一份班級情況分析，被帶教小結，請帶教老師審閱。
�。ㄈ┙梯o類(lèi)帶教：
1、帶教老師職責
�。�1）主動(dòng)關(guān)心徒弟在思想政治、職業(yè)道德和行為規范等方面的學(xué)習和提高。
�。�2）根據徒弟實(shí)際情況，科學(xué)制定指導計劃，經(jīng)常性地開(kāi)展工作研討，操作指導。
�。�3）帶教期滿(mǎn)撰寫(xiě)一份所帶教著(zhù)的鑒定意見(jiàn)。
2、被帶教者職責
�。�1）在帶教老師的指導下努力學(xué)習各項教育相關(guān)理論，提高自身的素養與服務(wù)意識。
�。�2）虛心聽(tīng)取師傅的指導意見(jiàn)，積極改進(jìn)自己的工作方法，提高工作能力。
�。�3）主動(dòng)和師傅開(kāi)展工作心得交流，認真完成日常工作。
�。�4）帶教期滿(mǎn)撰寫(xiě)一份學(xué)習總結，請帶教老師審閱。
四、帶教考核
學(xué)校對帶教工作做好指導、支持工作。帶教者對被帶教教師進(jìn)行學(xué)年度考核評價(jià)。學(xué)校根據帶教老師和帶教者的工作實(shí)績(jì)和具體表現，對帶教者和被帶教教師做好考核工作，并根據學(xué)�？己朔桨�，進(jìn)行一次性帶教獎勵。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 15
一、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要》《幼兒3-6歲發(fā)展指南》相關(guān)精神，為打造一支結構合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，實(shí)現我園健康、科學(xué)、和諧的發(fā)展，實(shí)現我園教師隊伍素質(zhì)的整體提升。
二、結對情況
1.啟航、勝任教師、經(jīng)驗教師結對骨干、名優(yōu)教師（1名師父結對1—2名徒弟）；
2.本次師徒結對原則上不跨園區，由本園內部自行組織，各園根據實(shí)際界定情況可進(jìn)行微調。
三、活動(dòng)流程
1.各園在12月1前開(kāi)展師徒結對儀式、并上交結對匯總表；
2.師父在12月初開(kāi)展骨干教師課堂展示；
3.徒弟在12月中下旬開(kāi)展青年教師課堂比武活動(dòng)；
4.期末徒弟開(kāi)展成長(cháng)交流研討活動(dòng)；
5.自行組織師徒結對相關(guān)活動(dòng)。
四、具體工作職責
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1. 樹(shù)立全方位指導的思想，對徒弟的師德素養、教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規等進(jìn)行指導，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習和心理。樹(shù)立“導學(xué)相長(cháng)”的思想，與徒弟之間構建互相學(xué)習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
2. 擬訂具體的師徒幫帶計劃，對徒弟提出明確的目標和要求，提出有針對性的措施和方法。
3. 向徒弟介紹一日活動(dòng)組織的經(jīng)驗與方法，并進(jìn)行指導。
4. 指導徒弟做好家長(cháng)工作，傳授與家長(cháng)溝通的方法及藝術(shù)。
5. 指導徒弟制定各項班級工作、教學(xué)計劃、撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文，審核教案等。
6. 師父每學(xué)期至少指導徒弟開(kāi)設一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課。
7. 每學(xué)期應結合教學(xué)，指導徒弟撰寫(xiě)優(yōu)秀教案、案例分析或教育反思（隨筆）一篇。結合實(shí)際，指導徒弟每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
8. 每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的.教育教學(xué)論文或撰寫(xiě)的課題在街道級及以上立項。
9. 每年度提交一份師父工作總結，認真總結師徒結對工作，為幼兒園園本培訓積累經(jīng)驗，提供建設性的建議。
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1. 主動(dòng)自覺(jué)地向師父虛心求教，努力學(xué)習師父的敬業(yè)奉獻精神和先進(jìn)的教學(xué)方法，與師父之間相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步。
2. 制定徒弟自我發(fā)展計劃，并主動(dòng)與師父溝通，完善計劃，達成共識。
3. 提前一周備課，備課案例可提交師父審查。按師父修改后的教案上課，并將上課效果及時(shí)與師父進(jìn)行交流。
4. 積極參加教育教學(xué)的各項活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)反思和有關(guān)教育教學(xué)論文，共同探討教育教學(xué)方面的心得，分享教育教學(xué)經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇園本特色優(yōu)秀教案、案例分析或教育反思（隨筆），每學(xué)年撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
5. 平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
6. 每年度結束時(shí)寫(xiě)好徒弟工作總結，對重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析、反思過(guò)程、分析問(wèn)題、總結得失，并提出今后的學(xué)習與工作設想。
備注：20xx年5月底各園上交一對師徒的指導性、總結等資料
五、保障措施
1. 加強督查指導。師徒結對領(lǐng)導小組將定期和不定期對師徒結對活動(dòng)進(jìn)行督查指導。
2. 加強過(guò)程管理。落實(shí)《師徒結對協(xié)議書(shū)》，及時(shí)跟蹤、檢查、師徒之間履行情況等，對進(jìn)步快、效果顯著(zhù)的師徒進(jìn)行表彰、獎勵。
3. 制定相應的激勵措施，使這項活動(dòng)扎實(shí)有序、高效深入地開(kāi)展下去。
4. 加強反思總結，每年度各召開(kāi)一次成長(cháng)交流和總結會(huì )，做到科學(xué)規劃，深刻反思。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 16
根據“強師導學(xué)工程”實(shí)施方案的要求，為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我校師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長(cháng)，推動(dòng)全校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，特制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作目標
通過(guò)師徒結對活動(dòng)使青年教師“一年入門(mén)，二年合格，四年成骨干，六年挑大梁”。徒弟對象為近三年的新進(jìn)教師及新上課的教師
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1.組織教師認真學(xué)習開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)的有關(guān)精神，明確開(kāi)展“師徒結對”的重要性、必要性和緊迫性。
2.成立學(xué)科師徒結對領(lǐng)導小組，制訂實(shí)施方案。
3.確定指導教師和徒弟。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1.組織召開(kāi)師徒見(jiàn)面會(huì )，學(xué)習雙方職責，簽訂師徒協(xié)議。
2.協(xié)議簽訂后一周內，師徒雙方共同制定師徒結對工作計劃，工作計劃要有針對性和可操作性，要有目標和達標措施。
3.指導教師按指導教師職責開(kāi)展指導，徒弟按相應的職責開(kāi)展工作。
4.總結反思師徒結對工作，制定下一步工作措施。
三、師徒職責
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1.樹(shù)立全方位指導的思想，對徒弟的師德素養、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規等進(jìn)行指導，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習和心理。樹(shù)立“導學(xué)相長(cháng)”的思想，與徒弟之間構建互相學(xué)習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
2.擬訂具體的師徒活動(dòng)計劃，對徒弟提出明確的目標和要求，提出有針對性的措施和方法。
3.每學(xué)期通過(guò)不同方式審閱徒弟的教案，并在教案上批改，簽注“同意實(shí)施”。認真指導徒弟做好每次的.試卷命題和試卷分析工作。
4.師徒間師傅每月聽(tīng)徒弟至少2節隨堂課，聽(tīng)課后及時(shí)與徒弟進(jìn)行交流，并在專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)課表上作詳盡的記錄和評價(jià)。
5.師徒間師傅每月至少為徒弟上4節示范課；指導徒弟開(kāi)設一節較高質(zhì)量的公開(kāi)課。
6.每學(xué)期應結合教學(xué)實(shí)際，指導徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。每月向徒弟推薦兩篇教學(xué)指導性文章。
7.指導徒弟結合教改實(shí)際，開(kāi)展校本行動(dòng)研究，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或教學(xué)心得體會(huì )。
8.認真總結師徒活動(dòng)，每學(xué)期提交導師工作總結報告，報告要包括開(kāi)展的工作、取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等方面。
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1.主動(dòng)自覺(jué)地向導師虛心求教，努力學(xué)習導師的敬業(yè)奉獻精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。與導師之間構建相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。
2.填寫(xiě)徒弟自我發(fā)展計劃，其中包含一年近期發(fā)展目標，三年長(cháng)期發(fā)展目標。完成《徒弟登記表》，其中含個(gè)人簡(jiǎn)歷、教育活動(dòng)記錄、階段自我評價(jià)、導師評價(jià)、培養期內情況記載等。每學(xué)期應有具體的學(xué)習與工作計劃，并主動(dòng)與導師溝通，完善計劃，達成共識。
3.認真完成教學(xué)基本功的訓練，包括：粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施基本功；教學(xué)評價(jià)基本功；教學(xué)科研基本功。
4.提前一周備課，備課教案提交導師審查。按師徒的修改后的教案上課，并將上課效果及時(shí)與師傅進(jìn)行交流
5.師徒間徒弟每月聽(tīng)導師至少4節課，并在專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)課本上作詳盡的記錄并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
6.每學(xué)期至少上一節校級匯報課，主動(dòng)請師傅幫助備好課，并邀請師傅聽(tīng)課評課。積極參與各級組織的賽課活動(dòng)。
7.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。結合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行校本行動(dòng)研究，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)心得體會(huì )。
8.每學(xué)期有全面的學(xué)習與工作總結，對重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析，反思過(guò)程、分析問(wèn)題、總結得失、并提出今后的學(xué)習與工作設想。
四、保障措施
1.加強督查指導。師徒結對領(lǐng)導小組將定期和不定期對師徒結對活動(dòng)進(jìn)行督查指導。
2.加強過(guò)程管理。落實(shí)《師徒結對協(xié)議書(shū)》、《徒弟登記表》、《徒弟自我發(fā)展計劃表》等，及時(shí)跟蹤、檢查、指導教師與學(xué)員之間履行情況等。
3.制定相應的激勵措施。為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有序、高效地深入開(kāi)展下去，學(xué)校將把這項工作納入年度考核和績(jì)效考核工作，并根據實(shí)際工作情況（主要以青年教師匯報課成績(jì)?yōu)橐罁�，每學(xué)期給予指導教師適當的工作補貼。工作有成效的指導教師，優(yōu)先推薦各級各類(lèi)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人、骨干教師、評先評優(yōu)等；充分激發(fā)指導教師與學(xué)員的積極性。
4.加強反思總結。每學(xué)期初和學(xué)期末各召開(kāi)一次準備會(huì )和總結會(huì )，做到科學(xué)規劃，深刻反思。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 17
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校。因此，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀(guān)要求。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和科研能力，促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。同時(shí)，通過(guò)同伴互助，實(shí)現骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊伍建設，打造一支結構層次化，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化，發(fā)展可持續化的教師隊伍，特制定“青藍工程”師徒結對實(shí)施方案。
一、目的意義：
1、青年教師是學(xué)校的'未來(lái)和希望，青年教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。為了順利實(shí)現學(xué)校未來(lái)發(fā)展規劃，我們要切實(shí)抓好“青藍工程”的落實(shí)，加大對青年教師培養、培訓的力度。
2、把對青年教師的培養，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，寄托著(zhù)學(xué)校對青年教師“青出于藍而勝于藍”的殷切期待。
3、“青藍工程”的目標。以一學(xué)年為一個(gè)階段，力爭達到一年合格，兩年稱(chēng)職，三年成才的目標，最終建設一支政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、紀律嚴明、結構合理、相對穩定的高質(zhì)量教師隊伍，以實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
二、組織機構
成立學(xué)�！扒嗨{工程”領(lǐng)導小組，負責對“青藍工程”實(shí)施的督導與考核。
三、實(shí)施方法
1、結對對象：不足5年教齡或新轉崗（包括轉入不同年級）的教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行結對。骨干教師、中老年教師要積極承擔指導教師的職責。
2、指導內容：指導教師通過(guò)聽(tīng)課、評課、指導等途徑，關(guān)心結對教師的師德、學(xué)習、工作等情況，了解、分析、研究結對教師的教學(xué)特長(cháng)和不足，推薦、指導他們閱讀有關(guān)教育理論書(shū)籍及教學(xué)參考書(shū)，有針對性地指導開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究、上好研究課、常態(tài)課和公開(kāi)課，幫助他們盡快成為師德好、教學(xué)能力強、有現代教育理念和觀(guān)念、有改革和創(chuàng )新意識的優(yōu)秀青年教師。
3、指導要求：指導教師要認真履行指導職責，把它當作一項光榮的份內職責；結對教師要主動(dòng)與指導教師聯(lián)系，虛心接受指導教師的指導。
四、指導教師（藍方）職責：
1、制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(cháng)提高計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執行和落實(shí)情況。
2、言傳身教，幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養。平時(shí)在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個(gè)環(huán)節，幫助徒弟提高業(yè)務(wù)水平，使他們盡快在教育教學(xué)工作中做出成效。在聽(tīng)課、評課中了解、分析、研究結對教師的教學(xué)特長(cháng)和不足，要毫無(wú)保留地對結對教師進(jìn)行指導，幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色。
3、每周指導結對教師備課1次；師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次；每學(xué)期指導結對教師上公開(kāi)課1節；每學(xué)期指導結對教師獨立完成一篇教學(xué)論文，或者一篇完整的教學(xué)設計。
4、在徒弟參加各級教育、教學(xué)活動(dòng)（如展示課、匯報課、公開(kāi)課、評優(yōu)課、翻轉課堂）時(shí)，師傅應幫助指導徒弟設計教、學(xué)案，完成上課任務(wù)。
5、每一個(gè)學(xué)期末對徒弟做出一次書(shū)面綜合評價(jià)，包括聽(tīng)課情況、指導效果、存在的問(wèn)題等，提供相關(guān)活動(dòng)的材料，并交學(xué)校教務(wù)處。
五、結對教師（青方）職責：
1、熱愛(ài)本職工作，履行教師職責，自覺(jué)執行師德標準，遵守學(xué)校規章制度，養成良好的職業(yè)習慣。在指導教師的幫助下，周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)計劃，并認真執行。
2、尊敬師傅，虛心請教，主動(dòng)爭取指導老師的幫助，有疑必問(wèn)。認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執行教學(xué)常規，包括從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫(xiě)試卷、撰寫(xiě)論文、制作課件、組織課堂教學(xué)等方面，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動(dòng)，樂(lè )于和師傅交流，研討，盡快學(xué)會(huì )與他人合作。不斷提高自身的各項業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。要求每星期主動(dòng)找師傅請教備課以及對教學(xué)的具體安排。
3、師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次。在組內進(jìn)行一次課堂教學(xué)匯報活動(dòng)（執教一節翻轉課堂），評課后須認真總結、反思。認真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、每學(xué)期結束，至少要獨立完成一篇教學(xué)論文，或者一篇完整的教學(xué)設計。每學(xué)期末對自己的成長(cháng)歷程撰寫(xiě)一份書(shū)面匯報總結。
5、結對教師如果在參加區級評優(yōu)課中獲得一等獎或執教區級以上公開(kāi)課，可以提前退師。
六、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、“青藍結對”工程的年限原則上為一年，經(jīng)“青藍工程”領(lǐng)導小組考核合格后方可結業(yè)，否則延長(cháng)結對期。
2、指導教師、結對教師在結對活動(dòng)中如果敷衍失職，達不到職責要求的，將在年度考核中扣除相應績(jì)效分。指導教師聽(tīng)一節課視為備一節課，并計入學(xué)期工作量中。
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 18
本學(xué)期，我校繼續實(shí)施藍色工程，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師之間的傳播、幫助、作用，促進(jìn)相互學(xué)習，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)知識技能的發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我和周曉英老師，為了進(jìn)一步明確職責，增強責任感，現制定教師配對活動(dòng)教師指導計劃。
一、具體措施
1、教書(shū)育人，以身作則，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為學(xué)徒樹(shù)立榜樣。
2、向學(xué)徒介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習文章，開(kāi)闊視野，不斷豐富。
3、每月不少于兩節學(xué)徒課。認真記錄講座，按照好課的評價(jià)標準認真評價(jià)課程，評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，做好評價(jià)記錄，寫(xiě)指導意見(jiàn)。
4、認真指導學(xué)徒備課，認真查教案。不合格的教案不允許上課。每學(xué)期重點(diǎn)審核學(xué)徒備課教案，給予認真指導。
5、每學(xué)期指導徒弟上一堂小組或校級公開(kāi)課或匯報課。
6、寫(xiě)好─師徒結對總結。
二、在師徒結對中，我努力做到
1、主動(dòng)工作，帶頭領(lǐng)導。通常嚴格要求自己，一切都做好學(xué)徒的領(lǐng)導作用，做一面會(huì )閃光的`鏡子。作為一名大師，我總是先考慮，積極領(lǐng)導，以不知不覺(jué)地影響學(xué)徒。
2、給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習的時(shí)候，給她預留思考的時(shí)間、拓展想象的空間。放開(kāi)手腳給徒弟一些發(fā)揮的機會(huì )，在可以展示自己能力的舞臺上，她們很可能會(huì )創(chuàng )造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀(guān)念中走出來(lái)，挖掘新靈感，獲得新啟示。我作為一名老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但難免教學(xué)方法比較傳統，設計教案不夠靈活，徒弟通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng )新，大膽嘗試，所以，師傅能在很多方面引導和促進(jìn)徒弟的成長(cháng)，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗與反饋，從而促進(jìn)自己的反思，使自己得到提升。這樣，就更好地取到一種“取長(cháng)補短”的作用。
總之，通過(guò)開(kāi)展“青藍工程”結對學(xué)習活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的互相學(xué)習，我希望我們師徒得到更好的成長(cháng)，我們會(huì )一直努力！
青藍工程師徒結對實(shí)施方案 19
為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，發(fā)揮骨干教師、老教師傳、幫、帶的積極作用。這學(xué)期學(xué)校決定啟動(dòng)以“以老帶新、以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”。為確�！扒嗨{工程”取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
一、明確目標
根據學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡1年以?xún)鹊那嗄杲處熅鶠榕囵B對象。
1、引導新教師做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。
2、狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
3、實(shí)行師徒結對，我們對每位新教師配備1位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作及班級管理等工作中進(jìn)行傳、幫、帶。
4、建立學(xué)�？己酥贫�，通過(guò)努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的.實(shí)際工作能力方面達到合格以上水平。
二、參與對象
藍方：學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(cháng)以及具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的熱心教科研工作的教師。
青方：近三年參加工作的青年教師及招聘教師
三、結對時(shí)間
兩個(gè)學(xué)期
四、師徒的義務(wù)職責
1、師傅職責：
做到“三帶”：
帶師德——敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。
帶師能——教育教學(xué)與教育科研的基本技能
帶特長(cháng)——結合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用
2、徒弟職責：
做到“三學(xué)”：
學(xué)做人——教書(shū)育人，為人師表。
學(xué)理念——學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念
學(xué)本領(lǐng)——熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功
五、職責分工
總要求：傳師魂、樹(shù)師德、練師能。
�。ㄒ唬╆P(guān)于師傅（藍方）
1、師傅的資格條件：師德高尚，敬業(yè)樂(lè )教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，校級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。
2、師傅職責
�。�1）指導幫扶對象盡快進(jìn)入教師角色，盡快熟悉和掌握教育教學(xué)規律及學(xué)校常規工作。
�。�2）指導幫扶對象備課，每月師徒共同備課不少于一課時(shí)，每學(xué)期不少于4課時(shí)，每月底交一份師徒同備教案到教導處檢查存檔。
�。�3）上好示范課，每學(xué)期不少于2節。
�。�4）定期聽(tīng)評幫扶對象的課，全學(xué)期不少于4節，期末將聽(tīng)評課筆記交到教導處檢查。
�。�5）指導幫扶對象參加完成各級各類(lèi)教學(xué)比賽、課題研究、論文論著(zhù)、總結反思、班務(wù)管理、學(xué)生活動(dòng)等。
�。�6）指導幫扶對象開(kāi)展教育教學(xué)研究，使其形成重實(shí)踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習慣。
�。�7）在幫扶對象職稱(chēng)評聘評優(yōu)評先的過(guò)程中，為有關(guān)科室提供參考意見(jiàn)。
�。ǘ╆P(guān)于新教師（青方）
1、虛心求教。虛心向師傅學(xué)習，親其師，信其道，以師傅為榜樣。與師傅一起備課，積極聽(tīng)師傅示范課，一學(xué)期不少于4節。
2、積極邀請師傅聽(tīng)自己的課，認真聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，提高課堂教學(xué)水平，積極向師傅匯報教學(xué)反思，每學(xué)期上匯報課不少于2次。
3、在師傅的指導下備課，每月完成師徒同備教案至少一課時(shí)，每學(xué)期不少于4課時(shí)，每月底交一份教導處檢查存檔。
4、在師傅的指導下開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，每學(xué)期不少于一次，并做好相關(guān)記錄，期末交德育處處檢查存檔。（班主任）
5、積極參與班務(wù)管理，學(xué)習師傅班務(wù)管理經(jīng)驗，與班主任、科任教師共同營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、積極參與課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，總結經(jīng)驗反思，勤做讀書(shū)筆記，每學(xué)期上交一份幫扶心得。
7、積極參加各種教學(xué)競賽，在競賽中鍛煉提高。
8、善于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，用激情點(diǎn)亮青春，用責任塑造人生，在追求中成長(cháng)，實(shí)現教師職業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值。
六、工作要求
1、充分認識”青藍工程”的重要性。
“結對幫扶”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調控、應急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導下短時(shí)間內得到規范。
結成師徒對子，會(huì )帶動(dòng)全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀(guān)念的碰撞、實(shí)踐的切磋，形成良性競爭的內驅力，師徒共同進(jìn)步，達到了雙贏(yíng)的目的。
充分利用學(xué)�，F成資源，通過(guò)“師徒結對”可以把校內的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來(lái)，在教學(xué)工作中真正實(shí)現以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成青藍教師共同成長(cháng)局面。
2、強化措施。
學(xué)校要按照”青藍工程”青年教師的培養目標要求，指導青年教師制訂自我發(fā)展規劃。充分利用現有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。師徒結對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅(藍方)和青年教師(青方)的雙向同意，指導期為1學(xué)年。
七、對青藍工程的過(guò)程管理
1、每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍工程結對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。
2、加強對實(shí)施過(guò)程中的抽查，評比，謹防走過(guò)場(chǎng)。
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