反差的作文（精選13篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的反差的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　反差的作文 1

　　反差，矛盾，在我身上可以說(shuō)是層出不窮；聰明，健忘，在我身上一一應驗。

　　我今年13歲，身材偏高，沒(méi)有什么比較特別的特征，就是有一對酒窩。嚴肅的時(shí)候看不出來(lái)，可笑的時(shí)候它就原形畢露了。我平時(shí)不太喜歡和別人吵架，可忍耐不住的時(shí)候就像火山爆發(fā)，可怕極了。

　　聰明

　　有一次，老師出了一道奧數題，同學(xué)們都在苦思冥想，我也絞盡腦汁地思考，突然，一個(gè)念頭出現在了我的'腦袋里，我馬上將這個(gè)想法寫(xiě)了下來(lái)，試了一下，果然成功了，我把答案給老師看了，老師說(shuō)對了，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。

　　健忘

　　有時(shí)候我做的事連我都覺(jué)得自己很健忘。有一次，媽媽叫我進(jìn)去開(kāi)空調，我在心里默念著(zhù)要記得關(guān)窗戶(hù)，到房間后，我把窗戶(hù)關(guān)了之后，竟若無(wú)其事地走了出來(lái)，我打開(kāi)電視，看著(zhù)看著(zhù)，突然看到房間的門(mén)沒(méi)關(guān)，我就走到房間里要把門(mén)關(guān)上，剛踏進(jìn)房間一步，就覺(jué)得不對勁，好象不冷，我就到房間里，看到了空調沒(méi)關(guān)，我才想起剛才還沒(méi)開(kāi)空調呢。瞧，我這記性，竟如此之差。

　　聰明，健忘，明明是完全不同的概念，怎么會(huì )同時(shí)出現在同一個(gè)人身上。這個(gè)問(wèn)題我百思不得其解。

　　反差的作文 2

　　考試對于許多孩子來(lái)說(shuō)是煎熬的，尤其是在考試前期，每天晚上除了背就是寫(xiě)，深怕自己考不好，而我也是其中的一個(gè)。

　　考試前我像一個(gè)小螞蟻躲雨一樣，東躲西藏，生怕自己會(huì )死。

　　在考試前，我每天不是背就是讀，在上課有時(shí)候還可能發(fā)點(diǎn)呆，被老師點(diǎn)起來(lái)，第二天就被請了家長(cháng)。

　　對于家長(cháng)說(shuō)的話(huà)：“你怎么上課發(fā)呆呢，是不是在想電腦，說(shuō)多少遍了，快考試了要多復習，多上課聽(tīng)講……”

　　聽(tīng)了無(wú)數遍，也只好一耳朵進(jìn)一耳朵出，跟他們說(shuō)了也沒(méi)什么用。

　　而有些人卻不拿考試當回事，每天想玩什么，就玩什么，有時(shí)我還有些羨慕他們。

　　考試了，我像一個(gè)螞蟻在大蒸爐上奔跑，深怕會(huì )被別人丟下。

　　但是，當我看到了題目的內容，我驚呆了，回想起了之前的努力，都不是白費的，全部的都是我復習內容。

　　在別人頭痛的想題時(shí)，而我卻快做起了，就像是別人被丟下了，而我還在努力的奔跑一樣。

　　所有考試結束了，我松了一口氣，就像趟在草原上被微風(fēng)按摩一樣，神清氣爽，雖然可能有些題是錯的，但是盡了自己的努力就行了。

　　考試卷子的'分數出來(lái)了，我在班級排名第8，我萬(wàn)分興奮，就像一個(gè)吃了蜜的小孩一樣，想立刻回去告訴父母，蜜的滋味是什么樣的。

　　等回到了家便聞到了誘人的香氣，推門(mén)一看，多么美味的食物啊，而且都是我最喜歡的。

　　便忍不住大聲一喊；“爸媽?zhuān)�我考試回�?lái)了，考好了！”

　　父母就從家里驚了出來(lái)，邊吃飯邊問(wèn)我的成績(jì)，和考試前的態(tài)度完全不一樣。

　　回想到這一切，靈魂就像被洗禮了一般，所以我堅信：在做任何事時(shí)一定要努力，考出自己成績(jì)，在別人的面前拼命吧，夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的！

　　反差的作文 3

　　大千世界，變化多端。變化就是改變，改變就意味著(zhù)與你之前聽(tīng)到、看到的不一樣，甚至是風(fēng)馬牛不相及的，這就是反差。反差可以帶給我們巨大的心靈震撼，讓我們重新認識世界，重新描繪生活的色彩。

　　考試結束后，我邁著(zhù)輕松愉快的步伐回到家。一進(jìn)門(mén)，便看到坐在沙發(fā)上的妹妹一副悶悶不樂(lè )的.樣子。我忙問(wèn)她怎么了。她含著(zhù)哭腔說(shuō)：老師今天做問(wèn)卷調查，要求回答父母的生日和他們的喜好。我一項也沒(méi)有答出來(lái)。

　　我笑了，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟讓妹妹這么傷心？小學(xué)生就是小學(xué)生啊，可轉念一想，我又何嘗知道父母的生日呢？只是隱約地知道母親的生日大概在七月份�？晌业纳�日呢？母親卻記得非常清楚，有時(shí)連我都忘記了，她卻雷打不動(dòng)的給我送禮物。身為他們的兒子怎么可以連父母的生日都不知道呢？一股巨大反差的感覺(jué)從心底猛烈生起。同樣是對方的生日，可母親卻非常清楚，身為兒女的我們卻并不清楚。我想這就是母愛(ài)的偉大吧。

　　提到這種反差的感覺(jué)，讓我想起一件不得不說(shuō)的事。那是十多年前的一個(gè)中秋節。那時(shí)年紀尚小，對月餅特別饞。但是家里并不富裕，只買(mǎi)了一小點(diǎn)月餅，吃了但并不理解。來(lái)到學(xué)校，同桌便遞給我們一個(gè)月餅，給你。我不客氣地接過(guò)來(lái)。心想：今天回家之后再吃，吃的時(shí)候分一半給媽媽。熬到放學(xué)，興沖沖地跑回家。一進(jìn)門(mén)，媽媽便開(kāi)心地對我說(shuō)：知道你饞月餅，今天鄰居給了我一個(gè)月餅，做完作業(yè)之后，你便拿去吃吧。我當時(shí)的心靈受到了巨大的震撼，產(chǎn)生了一股強烈的反差：同樣是月餅，我給媽媽的只是一半，而媽媽給我的卻是一整個(gè)。我想這就是母愛(ài)的偉大之處。

　　我想起了那句話(huà)：父母給孩子是百分之百的愛(ài)，孩子回報給父母的是不到一半。這就是兩者之間的反差。但愿這種反差不再出現。

　　反差的作文 4

　　在我的印象里，我的家庭中，我的老爸，在家里，特別是在我跟我老媽面前，是充當一個(gè)被欺負的角色的。

　　我和我老媽總是拿他的缺點(diǎn)來(lái)調侃他。就像禿頂，幾乎是每個(gè)中年男人的標配。有時(shí)候，我就拿這個(gè)來(lái)調侃。他也不生氣，只是說(shuō)：“你老爸以前很多頭發(fā)的，也是帥哥一個(gè)，不信你問(wèn)你老媽�！碑斎�，老媽也是鄙視的態(tài)度，不承認。老爸也就在一旁耍帥，一笑了之了。他也總是嘻嘻哈哈的，也總是逗得我們捧腹大笑。在我們面前，他沒(méi)有一點(diǎn)作為一個(gè)一家之主的威嚴。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到了老爸開(kāi)會(huì )的神態(tài)。只見(jiàn)他講話(huà)時(shí)雙手比劃來(lái)比劃去，仿佛有魔力似的`，讓人不自覺(jué)的就跟著(zhù)他的手看。他聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，皺著(zhù)眉，一只手托著(zhù)腮，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，又時(shí)不時(shí)摸摸下巴，看著(zhù)像沉思的樣子，不茍言笑，全然沒(méi)有了在我和老媽面前的嬉笑樣。我不禁對比這兩個(gè)模樣，這兩個(gè)完全不一樣的樣子，簡(jiǎn)直判若兩人，有點(diǎn)兒疑惑。一次會(huì )下來(lái)，找不到一點(diǎn)兒他平常的影子。

　　散了會(huì )，我問(wèn)他為何會(huì )這樣。他說(shuō)：“那當然了，笑容只能留給我女兒和老婆�！痹谀且豢�，我明白了，他在我們面前表現出的“懦弱”，他不跟我們爭，不跟我們吵，是因為他就是為了讓我們開(kāi)心。他不表現出自己的威嚴，反而做出一份嘻嘻哈哈的樣子，他把自己開(kāi)心的樣子只留給我們，在別人面前卻完全不一樣，就是對我們的愛(ài)。

　　他這樣的反差，對我來(lái)說(shuō)，很暖心，很感動(dòng)。

　　反差的作文 5

　　二十年后，你會(huì )發(fā)現，城市盡是貧民，農郊到處是富豪莊園。當城市汽車(chē)越來(lái)越多，堵車(chē)成家常便飯，嚴重影響工作和生活的時(shí)候;當大量農民由城鎮化推進(jìn)拋田棄地而不得不到城市找生活的時(shí)候;當耕田日益減少，農產(chǎn)品日漸高漲，農殘無(wú)法控制的時(shí)候;當城市居民日益受汽車(chē)尾氣和霧霾困擾，肺癌喉癌高發(fā)的時(shí)候;當城市基建跟不上人口涌動(dòng)，暴雨內澇更加頻繁的時(shí)候;當城市貧富日益極化懸殊，治安更加惡劣的時(shí)候;隨著(zhù)物流網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的繁榮，人們工作不再局限在城市的時(shí)候，富豪和城市中產(chǎn)階層逐漸會(huì )向城郊遷移，農業(yè)將于現代化農場(chǎng)的方式出現，將進(jìn)一步推高農產(chǎn)品價(jià)格和土地市場(chǎng)化，農村土地將更快暴漲，城鄉戶(hù)口限制將逐漸瓦解，城市房?jì)r(jià)開(kāi)始暴跌，因為有更多的人更向往農村田園牧歌式的健康生活方式！ 聰明的農村朋友，掙錢(qián)了不是移居城市，而是趁富豪還未醒悟，土地還比較廉價(jià)的現在，并購農村閑置土地。畢竟現有體制下土地未市場(chǎng)化，農民通過(guò)土地承包權流轉會(huì )更早獲得利益。 美歐的現在就是不久的將來(lái)， 一味盲目的城鎮化推進(jìn)，摧毀的是中國年輕卻脆弱的城市生態(tài)！

　　城鎮化推進(jìn)，大量失地農民進(jìn)入城市謀生是必然的，將和城市居民爭奪城市資源，城市環(huán)境將迅速惡化。沒(méi)有失地的農村青年也不愿務(wù)農，到2035年，中國將進(jìn)入人口老齡化最嚴重的時(shí)候，不是城市缺少做工的勞動(dòng)力，而是大量的農田面臨誰(shuí)來(lái)耕種的`問(wèn)題。2016春節，深圳空心菜賣(mài)28元一斤，將在未來(lái)不再是偶然。于是大量城市精英階層看到農村廣闊的發(fā)展前景。國家面臨土地閑置，農業(yè)衰退和城市精英逃離的現實(shí)，只能加速土地市場(chǎng)化和城鄉戶(hù)口一體化。富豪以幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)一畝的代價(jià)獲得土地，屆時(shí)，農業(yè)自動(dòng)化和莊園化將產(chǎn)生。農產(chǎn)品價(jià)格將迅速抬高。農村土地也將迅速暴漲。國家政策開(kāi)始頻繁向農業(yè)傾斜。最后苦的是城市平民階層。

　　過(guò)度的城市化推進(jìn)就是歐美走過(guò)的老路，空空的底特律等歐美城市還沒(méi)有給中國決策者敲響警鐘。

　　也許若干年，城市和農村生活將形成巨大的反差。

　　反差的作文 6

　　小時(shí)候我很任性，但無(wú)論我提出什么要求，爸爸都會(huì )盡量滿(mǎn)足我。

　　一次我從同學(xué)口中得知，一塊錢(qián)可以換來(lái)兩個(gè)包子。那時(shí)候的我特別喜歡吃包子，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里就像涂了蜜一樣。于是，我滿(mǎn)臉高興地對爸爸說(shuō)：“你要給我一塊錢(qián)，我要去買(mǎi)包子�！北疽詾榘职謺�(huì )很爽快地答應，可是爸爸卻說(shuō)：“你還小，不懂用錢(qián)，待會(huì )會(huì )被別人騙的�！卑职州p緩的語(yǔ)氣卻讓我怒上心頭：“你的意思是不給錢(qián)啦�！闭f(shuō)完，我沖出了房間，任淚水在臉上撒野，也不聽(tīng)爸爸的苦口婆心。終于，爸爸再次讓了我：“好吧，我答應你�！蔽肄D怒為喜，神氣地說(shuō)：“我就知道你會(huì )心軟的�！边@時(shí)候的我無(wú)限得意。

　　經(jīng)過(guò)那次以后，在我的成長(cháng)過(guò)程中，爸爸一直包容我的任性，可是一件事情的發(fā)生，一切的反差都出現了。

　　剛上初中的時(shí)候，我花錢(qián)大手大腳的，有道是喜歡什么買(mǎi)什么，很快爸爸給我的錢(qián)用完了，無(wú)可爭議，我再次提出無(wú)理的要求，無(wú)可爭議，我再次提出無(wú)理的要求，我對爸爸說(shuō)：“爸，我沒(méi)錢(qián)了，再給我點(diǎn)�！背龊跻饬�，一項寵著(zhù)讓著(zhù)我的爸爸卻咄口大罵：“這樣很好嗎？從小到大，我從來(lái)沒(méi)罵過(guò)你，也從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)你的要求，但是你怎么做的？成天想著(zhù)玩，沒(méi)心思學(xué)習，一次比一次任性，你該懂點(diǎn)事了。我沒(méi)有能力讓你做一個(gè)紈绔子弟！”話(huà)一說(shuō)完，我的眼淚就在眼眶里打轉轉，任它任意地在臉上肆意飛濺，我不明白為什么會(huì )出現這種情形，爸爸不是一向對我最好的嗎？這和以前相比反差怎么這么大，真的'是判若兩人。我呆呆地站著(zhù)，再也不敢說(shuō)什么……

　　后來(lái)，我終于明白爸爸的良苦用心。那是媽媽后來(lái)告訴我：“那天爸爸罵完你之后，馬上就后悔了，爸爸知道，這種先后的反差行為會(huì )讓你很難接受，可是他不想讓你做一個(gè)沒(méi)用的人，他是愛(ài)你的，明白嗎？”

　　如今，我明白了先前爸爸的寵愛(ài)與其說(shuō)是包容，不如說(shuō)是溺愛(ài)，于是我漸漸地不再向爸爸提出無(wú)理的要求，刻苦學(xué)習，做一個(gè)與之前反差最大的我，不再任性�？v使以前的無(wú)理詆毀了我的內心，而現在，我已脫胎換骨，理解爸爸反差的愛(ài)，沉思如何來(lái)一次大反差。

　　反差的作文 7

　　在十七世紀，丹麥和瑞典發(fā)生了戰事。一場(chǎng)猛烈的戰爭出來(lái)，丹麥打過(guò)勝仗。一個(gè)荷蘭兵士坐下來(lái)，正準備充分取出壺中的水解渴，突然聽(tīng)到哀哼的聲響，原來(lái)在周邊平躺一個(gè)受了受傷的瑞典人，雙眼正盯緊他的茶壺。

　　你比我更必須。荷蘭兵士走過(guò)去，將茶壺嘴送至傷員的口中。但是，瑞典人竟然外伸長(cháng)矛刺向他，多虧偏了一點(diǎn)，只傷趕到他的胳膊寫(xiě)景。

　　嗨！你居然這般收益我。丹麥士兵說(shuō)，我原本要把整壺水讓你喝，如今只有讓你一半了。

　　之后，這件事情被丹麥國王知道。他專(zhuān)業(yè)召見(jiàn)了這一士兵，問(wèn)起為什么不把哪個(gè)忘恩負義的混蛋干掉。

　　他輕輕松松地回應：我不愿意殺負傷的人。

　　剖析：這個(gè)故事，使我們看到了人的.本性的一面：在他人忘恩負義以后，自身仍有一顆饒恕的心。它是第二次饒恕，也我是一種更杰出的情操。

　　反差的作文 8

　　陶好陶院長(cháng)選人一向很?chē)栏竦�，不符合條件的他是不會(huì )青睞的，眼下醫院缺一名醫生，招聘的最后一道程序就是陶院長(cháng)親自面試了。

　　為了面試，汪洋特地期了個(gè)大早，來(lái)到陶院長(cháng)辦公室門(mén)前，很禮貌地敲敲門(mén)，好半天才有冰冷的聲音從里面傳出來(lái)，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的汪洋，不禁有些惶恐，手心似乎都冒汗了。他輕輕地推門(mén)走了進(jìn)去：“院長(cháng)好，我是來(lái)應聘的，這是我的簡(jiǎn)歷�！闭f(shuō)完，恭恭敬敬地將打印好的`材料雙手遞給陶院長(cháng)�！芭�，同濟畢業(yè)的，有臨床經(jīng)驗嗎？”院長(cháng)閃過(guò)一絲驚訝。汪洋說(shuō)：“我在省人民醫院工作了兩年，但離家太遠了，就想在貴醫院謀一份職�！薄昂呛�，年輕人，聽(tīng)口氣你倒是像瞧不起我這兒！怎么，怕我廟��？”“沒(méi)有，沒(méi)有�！蓖粞竺�賠不是，陶院長(cháng)臉上頗有幾分不愉快，“年青人，省級大醫院又怎么樣吶？”汪洋急忙說(shuō)道：“不，不，我沒(méi)有那個(gè)意思，我只是……”陶院長(cháng)打斷他的話(huà)說(shuō)：“好啦，好啦，你回去等消息吧！”

　　陶院長(cháng)心中有幾分不屑，心想，我可是有原則的人。正想著(zhù)，門(mén)猛然一下被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)人字拖的小伙子，沒(méi)等陶院長(cháng)開(kāi)口，他就趕緊表明身份：“我是關(guān)威，我舅舅讓我上這兒應聘的�！闭f(shuō)著(zhù)就從口袋里掏出幾張紙遞給陶院長(cháng)。陶院長(cháng)看得很仔細：關(guān)威，醫專(zhuān)畢業(yè)的，是的，沒(méi)錯，他就是副市長(cháng)的大外甥關(guān)威。陶院長(cháng)從座椅上站起來(lái)，給關(guān)威搬來(lái)凳子，又趕緊沏了一杯頭天才有人送來(lái)的明前茶。關(guān)威說(shuō)：“我舅舅應該給您打了招呼吧，我的辦公室在那兒，我看看去�！碧赵洪L(cháng)拉住他說(shuō)：“那個(gè)……，哦，你舅舅身體還好吧？改天我看他去。你今天先熟悉環(huán)境，明天正式上班，不急�！�

　　送走關(guān)威，陶院長(cháng)叫秘書(shū)進(jìn)來(lái)吩咐道：“你給汪洋發(fā)條短信，哎，這個(gè)汪洋，還是回他的省人民醫院去吧，我最見(jiàn)不慣這號年輕人身上的傲氣了�！边@時(shí)秘書(shū)說(shuō)：“市委汪書(shū)記來(lái)過(guò)電話(huà)�！薄鞍�，是嗎？”陶院長(cháng)趕緊撥通了汪書(shū)記的電話(huà)，只聽(tīng)那邊傳來(lái)“小陶啊，今天我侄兒汪洋到你那兒面試去了吧，你看怎樣？那孩子硬不讓我幫他，不過(guò)我也相信以他的實(shí)力應該沒(méi)問(wèn)題的，到你單位以后還要你多照顧照顧��！還有你可別告訴汪洋我給你打過(guò)電話(huà)啊，那孩子會(huì )怨我的�！薄澳睦�，哪里，汪書(shū)記，汪洋的事我一定……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，陶院長(cháng)不由得愣住了：啊汪洋，天啦！

　　陶院長(cháng)還想說(shuō)點(diǎn)什么，就在這時(shí)，汪書(shū)記那邊已掛斷了電話(huà)。

　　反差的作文 9

　　過(guò)了雙休日后的星期一上班覺(jué)得不習慣，這是因為慣性的力量。開(kāi)始時(shí)感到夏天實(shí)在受不了，后來(lái)逐漸適應，甚至在秋天來(lái)臨的初期反而感到不適應，這也是因為慣性已經(jīng)形成。在不知不覺(jué)中，你的情感已經(jīng)被慣性所支配，慣性的形成是被動(dòng)的。慣性是靜態(tài)的延長(cháng)，是一種惰性，它標榜的是維持某時(shí)點(diǎn)的一成不變。

　　習慣是動(dòng)態(tài)的維持，它是把一種動(dòng)態(tài)肯定下來(lái)，并且不斷地重復，習慣的養成是主動(dòng)的。你喜歡某一種風(fēng)格，你自己身體力行，然后你覺(jué)得很值得，你愿意重復進(jìn)行，這就慢慢成了習慣。當習慣形成以后，你會(huì )很樂(lè )意地自動(dòng)反復進(jìn)行，你不會(huì )覺(jué)得是負擔。

　　如果說(shuō)某個(gè)人優(yōu)秀，那肯定是有實(shí)際內容的，優(yōu)秀肯定是有所指的，那么優(yōu)秀的`肯定是他的習慣。同理，某人的可惡也不是空洞的，應該可以找出其背后的惡習。習慣是可以不斷刷新和升級的，這就是進(jìn)步。幫助孩子，就是要幫助他養成好的習慣，讓他可以自己應對，而不是幫助他處理具體的事情。

　　反差的作文 10

　　小王是班上學(xué)習最好的學(xué)生，小劉是班上學(xué)習最差的學(xué)生，但是大家都知道，小劉的父親是縣長(cháng)，所以平時(shí)小劉和同學(xué)打架其他人都不敢勸架，老師也不敢說(shuō)小劉什么。這次，當小劉和小王打起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們依舊袖手旁觀(guān)，每個(gè)人心里都清楚：小王一定會(huì )吃虧，小劉就是個(gè)“混混”級的“官二代”。

　　很快，有膽小的同學(xué)將老師請了過(guò)來(lái)。此時(shí)，小王已經(jīng)“面目全非”，臉上青紫一片，但眼神里依然閃爍著(zhù)一絲倔犟。小劉還是像以往那樣吊兒郎當地站著(zhù)，臉上露出無(wú)所謂的神情，極“瀟灑”地甩了甩五顏六色的頭發(fā)，斜眼看著(zhù)老師向自己走來(lái)。老師走得并不快，其實(shí)老師并不愿“調�！贝耸�，一邊是最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，一邊是出了名的“官二代”，誰(shuí)對誰(shuí)錯不問(wèn)可知�？墒窃趺刺幚砟�？得罪“官二代”自己老公升遷的事兒怕就黃了，處理優(yōu)秀學(xué)生自己也說(shuō)不過(guò)去。

　　走到兩人面前時(shí)，老師的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，仿佛已經(jīng)下定了決心，“咳咳”兩聲，寂靜被打破了，空氣中仿佛傳播著(zhù)不一樣的氣息。

　　小劉雙手抱胸，嘴角揚起，不耐煩地踹了“小弟”張同學(xué)一腳，張同學(xué)猛然一驚，看見(jiàn)“老大”朝自己使了個(gè)眼色，心里便明了了。

　　小劉氣焰囂張地仰著(zhù)頭，對老師說(shuō)：“老師，小王打擾我學(xué)習�！�

　　張同學(xué)趕緊附和：“是啊，老師，我親眼看到小王欺負老……呃，小劉同學(xué)�！�

　　老師似乎釋然了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嚴肅”地對同學(xué)們說(shuō)：“好了好了，大家都回到座位上去吧，這只是一場(chǎng)……誤會(huì )，對，只是誤會(huì )�！�

　　小劉對小王揚起了不可一世的'笑臉，小王低下頭，自嘲地笑笑，心想：不是早就知道會(huì )是這個(gè)結果嗎？卻不知道自己的臉色已經(jīng)變得青白。

　　小王抬起頭，深一腳淺一腳地走向那本屬于自己的作業(yè)本，擦掉上面的腳印，慢慢地回到自己的座位上。

　　從那以后，小王變了，變得沉默了，但不變的是他還是班上的第一名。即使他所有的書(shū)本上都畫(huà)滿(mǎn)了可笑的圖畫(huà)，他的桌椅上遍布腳印，他都還是倔犟地抿著(zhù)嘴，面無(wú)表情地整理，只是臉色青白。

　　……

　　時(shí)光飛逝，轉眼間就到了畢業(yè)的時(shí)候，小王以全校第一的成績(jì)考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　市長(cháng)親自來(lái)學(xué)校為小王頒獎。在臺下，小王依舊抿著(zhù)嘴角，市長(cháng)笑瞇瞇地摟著(zhù)他的肩，像父子一樣親密無(wú)間。突然，市長(cháng)大笑幾聲，對小王說(shuō)：“你小子，行呀，爸爸為你驕傲，為父爭光了��！哈哈……”師生們目瞪口呆地看著(zhù)這一幕。

　　小王抿了抿嘴角，看著(zhù)老師同學(xué)們不可置信的目光，笑了，驕傲而自豪地笑了。然后，在同學(xué)們“熱烈”的掌聲中，小王走上頒獎臺，看著(zhù)下面坐著(zhù)的落榜的小劉，一字一頓地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的掌聲，謝謝老師的大公無(wú)私，最感謝小劉的傾力相助�！�

　　反差的作文 11

　　最近電視上不時(shí)地出現一些新聞，是講中國游客出外國旅游時(shí)的“光榮事跡”：在古埃及文物上刻字，在海濱尿尿，在環(huán)境優(yōu)雅的餐廳喝酒劃拳、把噴泉當洗腳池……真是讓外國人“了解”了我們，因此有部分外國餐廳和景點(diǎn)“專(zhuān)門(mén)”為中國人“定制”了規定。在我們的國人大呼“歧視”、“不公平”的同時(shí)，我們的國人有沒(méi)有更仔細地想過(guò)老外“規定”的原因，真的是他們歧視中國人嗎？

　　我認為不是。老外們都是受過(guò)健全教育的.人，什么民主、共和、平等等等，那個(gè)不是老外們先搗鼓出來(lái)的？這足以說(shuō)明大多數老外都是平等待人的，哪怕是遇上了些種族分子，你如果沒(méi)犯事兒，他們也不會(huì )閑得去“定規”。

　　反觀(guān)我們的一些同胞，自以為有兩個(gè)錢(qián)就霸氣了，就可以“自由”一點(diǎn)了，反正搞壞了再賠就是，怕什么？正是這種錯誤的觀(guān)念在作怪，直接導致了不文明行為的發(fā)生，更根本的原因，就是這些人缺乏教養，從小就養成了不好的習慣，這種觀(guān)念隨著(zhù)時(shí)間推移深入骨髓，要改變談何容易？

　　外國人注重教育的程度比我們多得多，他們從小就教育孩子要學(xué)會(huì )獨立，平等待人，尊重他人等，這還不是全部。大人們不滿(mǎn)足于說(shuō)教，更是以身作則，身體力行地教育孩子：在開(kāi)車(chē)前系好安全帶；在排隊辦事時(shí)絕不插隊；在孩子很小的時(shí)候便令其勞動(dòng)……反觀(guān)中國的一些家長(cháng)，過(guò)分溺愛(ài)，“含在嘴里怕化”“捧在手上怕摔”，從小嬌生慣養，滿(mǎn)足小孩的各種要求，一邊教孩子文明有禮，一邊粗暴話(huà)連篇；一邊教孩子守交通規則，一邊卻闖紅燈……久而久之，孩子天真的本性便受到了污染，變得不懂禮儀、不守規則，變得貪婪、急功近利……試想上述兩種孩子長(cháng)大后會(huì )是什么樣子？這便是一種反差。

　　不過(guò)我相信，在中國，開(kāi)明的家長(cháng)還是占據大多數，希望這些家長(cháng)能把中國“禮儀之邦”的古稱(chēng)再次發(fā)揚光大，也希望國人學(xué)會(huì )文明，少一些丑聞，把這種反差早日填平。

　　反差的作文 12

　　自從那次看見(jiàn)孔乙已之后，就再也沒(méi)有消息了，因為沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。酒還是四文錢(qián)一碗，茴香豆一文錢(qián)一碟。那些人照常是散工后來(lái)喝酒，我也照樣地侍奉他們。

　　大約過(guò)了五年，粉板上孔乙已的早已被擦，因為掌柜認為他再也不可能還清了，我由溫酒石酸的，升到了侍奉里面的長(cháng)衫主顧。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我正埋頭做著(zhù)自己的工作，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面在喊：“快來(lái)迎接狀元大人！”不容多想，我便跟他們，站在外面，低著(zhù)頭，用余光看了一眼看，發(fā)現外面有很多人，有喝酒的，有過(guò)路的。

　　一座大轎停在我們酒店前面，后面跟著(zhù)大約二十幾個(gè)仆人，穿得十分整齊。當狀元大人從里面走出來(lái)時(shí)，我們齊聲喊道“歡迎狀元大人親臨咸亨酒店！”我看了一眼他，覺(jué)得非常眼熟，便低聲對掌柜說(shuō)“我怎么看都覺(jué)得狀元爺有點(diǎn)眼熟，好像是……沒(méi)等我說(shuō)完，掌柜喝道：“胡說(shuō)！聽(tīng)說(shuō)狀元爺是從很遠的地方來(lái)的，你怎么會(huì )認識他呢？”我便低頭不語(yǔ)，掌柜見(jiàn)我這樣又說(shuō)“快去招呼客人啊，在這里磨磨蹭蹭地干什么？”“嗯”我來(lái)到酒店特地為狀元準備的房間里，我邊做事邊仔細地端詳他：身著(zhù)一件華麗的長(cháng)袍，頭一頂官帽，看起來(lái)就是個(gè)富人相，而且還真那么像孔乙已呢！

　　過(guò)了一會(huì )兒，那狀元爺把仆人譴走了，然后對我說(shuō)道：“小伙計，已經(jīng)長(cháng)這么大了，真不像以前那個(gè)十二歲的小毛孩子”“他怎么會(huì )認識我呢？難道您就是……”我露出驚疑的表情，“沒(méi)錯，我就是你們所說(shuō)的`‘上大人孔乙已’的‘孔乙已’。啊，原來(lái)他真是昔日被人捉弄，被人嘲笑的孔乙已��！真是不可思議。

　　狀元是孔乙已的消息很快傳開(kāi)了，眾人紛紛議論，掌柜說(shuō)”幾年前，我就知道，孔乙已絕非等閑之輩，定成就大事業(yè)�！薄笆堑�，我也這么認為”。一個(gè)曾經(jīng)取笑過(guò)他的人說(shuō)道�！澳悄阋郧盀槭裁蠢鲜侨⌒λ�？”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句�！拔疫@是為了激勵他努力學(xué)習”那個(gè)口是心非的私人答道。就這樣，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：孔乙已是怎么地好，自己當初是怎樣地看好他。但誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)孔乙已怎么中的舉��？他這次回來(lái)干什么呢？

　　大約過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，丁秀才竟然帶著(zhù)大禮來(lái)了，一進(jìn)門(mén)便拱手作揖，說(shuō)道“大人吶，我為以前的事向你道歉，希望您大人不計小過(guò)，大人有大量，原諒我吧？說(shuō)著(zhù)，又把帶來(lái)的大禮給遞了上去又說(shuō)：有一件事，想后手您一下，希望您能給我弄個(gè)芝麻官當當……”說(shuō)后便訕訕地笑了。

　　我想，從現在起，如果沒(méi)有孔乙已，別也就不能這么過(guò)了。

　　反差的作文 13

　　農村都在忙著(zhù)采茶，每家每戶(hù)都早早地鎖上門(mén)，采茶去了。

　　我們這些周末放學(xué)回家的學(xué)生可高興了！終于享受到耳根清靜，不像平時(shí)，長(cháng)輩們總是在耳邊不停地嘮叨著(zhù)，“做練習��！”“看書(shū)��！”“念英語(yǔ)��！”……

　　春天真好！大人們都去采茶，我們可以隨便玩，什么作業(yè)都丟在腦后，老師的叮囑也忘得一干二凈，我行我素，玩個(gè)痛快！

　　畫(huà)眉在樹(shù)林間婉轉地唱歌。粉面嬌羞的桃花，含苞待放的映山紅，沁人心脾的蘭花，潔白如雪的棠梨花……我們采了這一株，又折了那一株，一群妖童媛女，從山上玩到河邊，什么安全教育課上老師的告誡，什么家長(cháng)平時(shí)的安全提醒，此時(shí)猶如過(guò)期的藥品，一點(diǎn)效力也沒(méi)有了。

　　鄰居家的小胖正在與同伴們�？�。你聽(tīng)，他高聲喊叫著(zhù)：“你們都看我��！我可以從這邊跳到2米以外的那邊去，保證不掉進(jìn)水里�！�

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他一邊高叫著(zhù)，一邊就起跳了。我們都把眼睛睜得大大的，生怕錯過(guò)這精彩的鏡頭。只見(jiàn)小胖身子一蹲，突然縱身起跳，如燕子凌空，又如雄鷹展翅。但結局卻出乎意料：表演雖然精彩，跳是跳過(guò)去了，由于用力過(guò)猛，跳到對岸卻把握不住重心。小胖腳跟總是站不穩，身子反反復復地晃了幾晃，還是被反彈回來(lái)，咕咚一聲，竟然掉到兩個(gè)石頭中間的深水潭里�！鞍�！”我們都嚇傻了，不知過(guò)了多少時(shí)間，小胖才從水潭里一頭鉆出水面，用手抹去滿(mǎn)臉的'水珠。搖著(zhù)頭，就像一只落湯雞，抖動(dòng)著(zhù)身上的羽毛，灑去頭上的水珠。小胖滿(mǎn)不在乎，自我解嘲地說(shuō)：“在河里洗個(gè)澡，也挺舒服的！”

　　下一步，就是大家都陪著(zhù)小胖一起回家換衣。他家人為了采茶，午飯都不回家吃，早上出門(mén)的時(shí)候帶一些方便面，用竹筒子制成的茶壺里裝滿(mǎn)了足夠的水，就這樣爭分奪秒地采茶干活，與我們這一群“少年不識愁滋味”的孩子們，形成了極大的反差。

　　巨大的反差��！從這巨大的反差里，我體會(huì )到，我們幾乎完全喪失了學(xué)習自覺(jué)性，也不懂得金錢(qián)來(lái)之不易。

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