三年級語(yǔ)文上冊期末測試題
在各領(lǐng)域中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的三年級語(yǔ)文上冊期末測試題，希望能夠幫助到大家。
三年級語(yǔ)文上冊期末測試題1
一、識字寫(xiě)字。（34分）
�。ㄒ唬┳x拼音，正確、端正、規范地寫(xiě)字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
�。ǎǎǎǎǎ�
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
�。ǎǎǎǎǎ�
�。ǘ┙o帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節奏（zu zhu）傾聽(tīng)（qīn qīng）一冊（cè chè）
�。ㄈ┍纫槐�，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導（）競（）即（）淡（）
殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運用。(26分)
�。ㄒ唬┌言~語(yǔ)補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()
意味()()湖()山() ()()急待()()而上
1、雖然（），農民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
�。ǘ┻x詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。
2、這個(gè)人說(shuō)話(huà)做事都很（）。
�。ㄈ�、按要求寫(xiě)句子，意思不變。（6分）
1、樹(shù)葉飄落下來(lái)。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥(niǎo)在枝頭叫著(zhù)。（把小鳥(niǎo)當作人寫(xiě)）_________________________________
�。ㄋ模┰诶ㄌ栔刑钌纤淖衷~語(yǔ)，能反映人物或事物的特點(diǎn)。（6分）
�。ǎ┑膭ⅲǎ┑牟剪斔梗ǎ┑哪倪�
�。ǎ┑奈骱�( )的小露珠（）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
�。ㄒ唬└鶕n文內容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。
2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚(yú)頂著(zhù)水，的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個(gè)香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
�。ǘ┳屑氶喿x短文，回答問(wèn)題。（8分）鄉間綠陰
鄉間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著(zhù)枝，葉蓋著(zhù)葉，像綠色的長(cháng)廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著(zhù)果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)……春（未末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫(huà)去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據短文連線(xiàn)。（4分）
山坡上果樹(shù)
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹(shù)
農家小院松樹(shù)和柏樹(shù)
4、用“~~~~~~~”畫(huà)出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學(xué)期的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中最想寫(xiě)的一件事寫(xiě)下來(lái)，注意把話(huà)寫(xiě)清楚，把事情說(shuō)明白，把字寫(xiě)工整。
三年級語(yǔ)文上冊期末測試題2
三年級語(yǔ)文上冊期末測試題十
一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，我最棒！(10分)
zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù
gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì
二、巧填詞語(yǔ)。（9分）
�。� ）不（ ）睛 沒(méi)（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）
�。� ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 滿(mǎn)（ ）而（ ）
不（ ）思（ ） 一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有
三、詞語(yǔ)模仿秀。（寫(xiě)出三個(gè)）（１０分）
�。�、例：嫩綠 碧綠（含“綠”字）
�。�、例：七上八下（含反義詞）
�。�、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）
�。�、又說(shuō)又笑（ＡＢＡＣ式）
�。�、津津有味（ＡＡＢＣ式）
四、填上適當的詞語(yǔ)（１０分）
龐大的（ ） 蒼翠的（ ） 彎彎曲曲的（ ）
茂密的（ ） 嫩綠的（ ） 澎湃的（ ）
一本正經(jīng)地（ ） 鮮花開(kāi)得（ ） 飛快地（ ）
五、句子大本營(yíng)。（１０分）
�。�、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）
�。�、紅旗飄揚。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）
�。�、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）
�。�、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。（縮句）
�。�、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）
六、明辨是非。（是比喻句的打對號，不是的打錯號）（５分）
1、太陽(yáng)出來(lái)了，放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的金花。（ ）
�。�、他長(cháng)得很像他爸爸。（ ）
�。�、今天好像是要下雨了。（ ）
�。�、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。（ ）
�。�、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
七、我會(huì )填。（１１分）
�。�、《九月九日憶山東兄弟》是 朝的詩(shī)人 寫(xiě)的，九月九日是中國的 節。這首詩(shī)中最能體現詩(shī)人思念家鄉，思念親人的詩(shī)句是
�。�、 ，眼見(jiàn)為實(shí)。
�。�、明月松間照， 。
4、聰明在于 ，天才在于 。
5、《夜書(shū)所見(jiàn)》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。
6、海底的巖石上長(cháng)著(zhù)各種各樣的珊瑚，有的像 ，有的像 。
這句話(huà)把 比作 和 。
八、閱讀快車(chē)。（１５分）
我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著(zhù)母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間，母親對我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚，我高燒不退，是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門(mén)，一步一步向醫院走去。在幽幽的月光下，望著(zhù)她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？
漸漸地，我長(cháng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。上一二年級時(shí)，母親天天接送我上學(xué)，滿(mǎn)眼熱淚看著(zhù)我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿(mǎn)意地離去。
歲月悠悠，她走過(guò)的路已無(wú)法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著(zhù)她那遠去的背影，我能不思緒萬(wàn)千嗎？
在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛(ài)心，無(wú)法計算。
�。�、根據意思在文中找詞語(yǔ)。（４分）
�。ǎ保┬稳荽朔浅＜毿闹艿�。（ ）
�。ǎ玻┬稳菹敕ê芏�。 （ ）
�。�、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是（ ）（３分）
�。�、無(wú)微不至 Ｂ、體弱多病
�。�、思緒萬(wàn)千 Ｄ、心潮起伏
�。�、與“我能不思緒萬(wàn)千嗎？”的意思不同的句子是（ ）（３分）
�。�、我思緒萬(wàn)千 Ｂ、我不能不思緒萬(wàn)千
�。�、我怎么能思緒萬(wàn)千
�。�、“我步履蹣跚的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？
�。� ）（３分）
�。�、走路緩慢 Ｂ、腿腳不靈便
�。�、暗示體弱多病 Ｄ、腿摔傷了
�。�、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（２分）
三年級語(yǔ)文試題——（上冊）上學(xué)期期末測試題(三)
一、寫(xiě)字，將下面一段話(huà)寫(xiě)在方格中，要求規范、端正、整潔。（10分）
兩千多年前，在長(cháng)江下游有兩個(gè)小國。一個(gè)是吳國，一個(gè)是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來(lái)。
二、基礎知識。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
2、把詞語(yǔ)補充完整。（8分）
意味（ ）長(cháng) 興高（ ）烈 人流如（ ） 美不（ ）收
舉（ ）聞名 臥（ ）嘗膽 東（ ）西舍 作惡多（ ）
3、給句子加上標點(diǎn)符號。（3分）
�。�1）沃克醫生冷冷地問(wèn) 你是干什么的
�。�2）小猴拉著(zhù)老人的手 神秘地說(shuō) 請跟我來(lái)
4、修改病句。（9分）
�。�1）我們從小要做到講究衛生的習慣。
�。�2）爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員。
�。�3）看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚。
5、按課文內容填空。（10分）
�。�1）“東方之珠”指的是（ ），那里有迷人的 （ ），著(zhù)名的（ ）和繁華的 （ ）。
�。�2）在陽(yáng)光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只神奇的手把它們擰到了水面上來(lái)。
�。�3）沃克醫生失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的 （ ） ，一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的（ ）！你不是普通的軍人，你是一位了不起的 （ ） ！
三、課外閱讀。（15分）
1、莫愁前路無(wú)（ ），天下誰(shuí)人不 （ ）。
2、粉身碎骨渾不怕，（ ）。
3、兩岸（ ）相對出，孤帆一片（ ）來(lái)。
4、虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。
5、莫以（ ）而不為，莫以（ ）而為之。
6、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，（ ）。
7、（ ） ，春歸柳色新。
8、得好友來(lái)（ ），有奇書(shū)讀（ ）。
9、半路上爆胎--
10、麻雀雖小，（ ）
四、閱讀短文，完成練習。（10分）
蜂鳥(niǎo)
世界上最小最小的一種鳥(niǎo)，叫蜂鳥(niǎo)。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克-2克。不過(guò)它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見(jiàn)了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的`鳥(niǎo)。但是，蜂鳥(niǎo)比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無(wú)窮。
1、短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)是 、 、 。
2、用”----“畫(huà)出文中打比方的句子，是把 比作 。
3、”五光十色“形容顏色多，你還能寫(xiě)出與”五光十色“意思相近的詞嗎？ 、
4、你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎？為什么？
五、作文。（25分）
要求：回憶自己一天的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中一件事，把這件事的經(jīng)過(guò)記下來(lái)。
六、附加題。（20分）
1、填空題（10分）
�。�1）讀了《一千零一夜》這本書(shū)，我最喜歡書(shū)里的 （ ）、（ ） 、（ ） 等故事。
�。�2）春天最美是 （ ），夏天最美是（ ），秋天最美是 （ ），冬天最美是（ ）。
�。�3）九萬(wàn)里風(fēng)（ ）。風(fēng) （ ），蓬舟吹取 （ ）。
2、判斷題（10分）
�。�1）做老師的要欣賞學(xué)生，就是要欣賞自己喜歡的學(xué)生。（ ）
�。�2）微笑是擁擠的公路上永不熄滅的綠燈。（ ）
�。�3）《讀書(shū)的姿勢》強調的是讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，要苦學(xué)不倦。（ ）
�。�4）《蝴蝶選美》這篇童話(huà)告訴人們，心靈美才是真正的美，永恒的美。（ ）
�。�5）”小橋流水人家“是《送春》這首詩(shī)中的詩(shī)句。（ ）
五年級語(yǔ)文試題——(上冊)期末測試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
ch8n r8 qu2n W5i
二、按要求填空。（6分）
1．寫(xiě)出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫(xiě)出下列字共幾畫(huà)。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）
五、造句。（4分）
1．心曠神怡-_________________________
2．誠懇-_________________________
六、選擇正確讀音畫(huà)√。（3分）
七、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才...
就是...也... 除了...還有... 可是...
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應該執行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務(wù)，因為時(shí)間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來(lái)并不示弱。
4．我的書(shū)包里（ ）課本，（ ）作業(yè)本。
八、修改病句。（8分）
1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。
_________________________。
2．周恩來(lái)同志身患重癥，還是陸續做著(zhù)沉重的工作。
________________________。
3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
_________________________。
4．我肯定張強這次跳繩比賽可能取得冠軍。
_________________________。
九、判斷。對的畫(huà)√，錯的畫(huà)×。（6分）
1．頓號主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（ ）
3．《我愛(ài)故鄉的楊梅》是一篇狀物的說(shuō)明文。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉--白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節。滿(mǎn)淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細長(cháng)，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆��！一支支，一排排數也數不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫(xiě)滿(mǎn)藍天千里云�！币俗⒛康倪�要數那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤(pán)緊貼著(zhù)水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著(zhù)荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現。仔細一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線(xiàn)標出。
2．合并幾層意思歸納第二段段意。
______________________________
3．按不同方面，給課文分段，在句首畫(huà)△。
十一、作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫(xiě)出花的特點(diǎn)，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
五年級語(yǔ)文試題——(上冊)期末測試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)
j！ng t@ ju6 ji4ng m) p2i
sh5n sh@ b！ c！ m2ng r6n
g) zh0 y9 ji) sh8 shu！
二、按要求填空。（6分）
1．寫(xiě)出下列的部首。
魅（ ）牌（ ）豹（ ）
冉（ ）舌（ ）裊（ ）
栗（ ）乏（ ）勤（ ）
2．寫(xiě)出下列的字共幾畫(huà)。
衷（ ）驟（ ）渠（ ）
艄（ ）兔（ ）矗（ ）
姆（ ）涉（ ）遽（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
添（ ）盒（ ）艄（ ）
漆（ ）盆（ ）捎（ ）
毫（ ）�。� ）殘（ ）
豪（ ）孤（ ）線(xiàn)（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）
五、造句。（4分）
1．沉著(zhù)-_________________________
2．目不轉睛-______________________
六、選擇正確讀音，在對的上面畫(huà)√。（3分）
七、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才... 就是...也...
除了...還有... 可是...
1．參觀(guān)展覽會(huì )的（ ）科技人員，（ ）工人。
2．（ ）努力學(xué)習，（ ）能取得好成績(jì)。
3．你（ ）不想參加會(huì )議，那么（ ）別去了。
4．小田嘴上不言語(yǔ)，（ ）心里嘀咕著(zhù)呢！
八、修改病句。（8分）1．李紅期中考試成績(jì)不好，很沮喪。
2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常高興。
3．參觀(guān)的人多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立第一個(gè)擠進(jìn)去。
4．圖書(shū)館里，書(shū)籍擺得整整齊齊。
1．李紅期中考試成績(jì)不好，很情緒。
_________________________。
2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常興趣。
_________________________。
3．參觀(guān)的人們多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立首先第一個(gè)擠進(jìn)去。
_________________________。
4．圖書(shū)館里，書(shū)籍們堆得整整齊齊。
_________________________。
九、判斷，對的畫(huà)√，錯的畫(huà)×。（6分）
1．“兜”字的筆順是先寫(xiě)左邊的。（ ）
2．“楊梅貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露�！笔菙M人的手法。（ ）
3．“我”望著(zhù)國旗，聽(tīng)著(zhù)國歌。用了排比手法。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
我愛(ài)大海
一天，我跟隨媽媽來(lái)到秦皇島，我把旅行包往住所一放，就和媽媽朝海邊游泳場(chǎng)奔去。
啊，我看到了金色的沙灘藍藍的大海，景色真是迷人！我撲向了大海，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰泳，多舒暢��！在這無(wú)邊無(wú)際的大海里，我仿佛變成了一顆小水珠，自由自在地游蕩著(zhù)。
大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，海面起風(fēng)了。有人喊了聲：“看！漲潮了！”只見(jiàn)遙遠的天邊，白色的海浪滾滾而來(lái)，奔騰咆哮，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩向我沖過(guò)來(lái)，把我吞沒(méi)了；霎時(shí)間，巨浪又伸出雙臂把我猛地托起。我嗆水了，頓時(shí)什么也看不清了。媽媽對我說(shuō)：“別怕，在風(fēng)浪里游泳免不了喝幾口水，練練就好了�！蔽夜钠鹩職�，又向深處游去。
天漸漸黑了，我懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了大海。
1．給短文分段，在句首用△畫(huà)出。
2．分清主次歸納寫(xiě)出第二段的段意。
________________________________
3．找出文中的一個(gè)擬人句和比喻句，用橫線(xiàn)標出來(lái)。
十一、作文。（30分）
《記一次郊游》
寫(xiě)一篇記敘文。要求內容真實(shí)具體，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，
三年級語(yǔ)文上冊期末測試題3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
jì、rán、kùn、jìnɡ、chuī、zòu、zhì、huì
rán、shāo、chuānɡ、lián、qīn、lüè、zhǔ、fù
二、選擇確切的答案，并把這個(gè)答案涂在相應的位置上。(16分)
1.“又過(guò)了很多很多年，地殼慢慢上升……”中的“殼”的讀音為(、)
A、ké、B、qiào、C、hú
2.“我們每天要好好地反省自已的言行�！敝械摹笆 钡淖x音為(、)
A、xǐnɡ、B、shěnɡ、C、shěn
3.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”、中“坐”的意思是(、)
A乘，搭、B坐下、坐在。、C、因為
4.、在戲劇舞臺，秦檜的臉通常被打扮成(、)臉。
A、紅、B、黑、C、白
5.這次主題班會(huì )上，王明同學(xué)(、)大家多討論討論復習語(yǔ)文的方法。
A、建議、B、意見(jiàn)、C、議論
6.水面(、)著(zhù)藍天、白云、紅花、綠樹(shù)。
A、倒映、B、倒影、C、映襯
7.下列詞語(yǔ)都表示顏色，其中和“金黃”一詞不是同一類(lèi)型的詞語(yǔ)是(、)。
A、火紅、B、銀灰、C、淺綠
8.重慶、拉薩、濟南分別被稱(chēng)為：(、)
A冰城、山城、羊城、B、山城、日光城、泉城、C、山城、冰城、泉城
三、將下列成語(yǔ)補充完整并選擇合適的成語(yǔ)填入句子括號中。(8分)
百尺(、)頭、迫不(、)待、(、)陽(yáng)似火
學(xué)海無(wú)(、)、滄海一(、)、興高(、)烈
1.夏天到了，(、)，田里的泥土曬得裂開(kāi)了縫，莊稼好像也在冒著(zhù)煙。
2.在知識的海洋里，我們所學(xué)到的只是(、)，更多的需要我們努力探索，到達成功的彼岸。
四、填空。(1-5題每空0.5分，第6題0.5+1分，共14分)
1.《楓橋夜泊》作者是、朝的、。詩(shī)人看到了、、、、、、……聽(tīng)到了、、、，描繪出一幅秋江夜泊圖，詩(shī)中的“、”字，最能表達詩(shī)人當時(shí)的心情。詩(shī)題中“泊”的意思是、。我還知道一句有關(guān)秋天的詩(shī)：，遍繞籬邊日漸斜。
2.小露珠像鉆石那么、，像水晶那么、，像珍珠那么、，把所有的植物、，所以大家都喜歡小露珠。
3.《孫中山破陋習》一文中“陋習”的意思是、，在文中指、，我還知道的陋習有、、、。
4.、書(shū)到用時(shí)方恨少，、�！豆沤褓t文勸學(xué)篇》
5.、香港是我國通向世界的、，那里有、的沙灘，、的公園和、的街市，真是一顆無(wú)比璀璨的“、”。
6.、春江小區22棟302室的張明發(fā)現隔壁家發(fā)生了火災，張明應該打火警電話(huà)、求救，如果你是張明，應該這樣說(shuō)：
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。(8分+12分，共20分)
石榴(片段)
熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(cháng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得(裂、咧)開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著(zhù)成熟的喜(訊、迅)。
1.在文中括號內用“√”選擇使用恰當的漢字。(2分)
2.石榴外皮的顏色是這樣變化的：、→、→一半兒紅，一半兒黃。(2分)
2.請從文中摘抄一句把石榴當作人來(lái)寫(xiě)的句子：，這樣寫(xiě)的好處是、。(4分、)
�、俅笞匀挥性S多美妙的聲音。
�、陲L(fēng)，是大自然的音樂(lè )家，他會(huì )在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節，有不一樣的音樂(lè )。當微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)細語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔;當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè )曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。
�、鬯�，也是大自然的音樂(lè )家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè )器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。
�、軇�(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫;坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴;在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè )!”
1.大自然里有許多美妙的聲音，短文中有許多表示聲音的詞語(yǔ)，如：滴滴答答、、、、……(2分)
2.讀句子，照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。(2分)
當他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。
……像……
3.聯(lián)系全文內容，“大自然有許多美妙的聲音�！�、中“美妙”的意思是、。(2分)
4.短文是圍繞“、”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，第4小節向我們介紹了、、、、、三種動(dòng)物歌手。(4分)
5.如果在短文前加上一個(gè)題目，你認為最合適的是(、)(2分)
A、大自然的歌曲、B、大自然的聲音、C、大自然中的動(dòng)物歌手
六、習作。(30分)
讀一讀下列詞語(yǔ)，想象他們之間可能會(huì )發(fā)生什么事，編一個(gè)童話(huà)故事，題目自定。(注意：這些詞語(yǔ)可以全用，也可選用其中幾個(gè)，充分發(fā)揮想象，盡量寫(xiě)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的故事喲!)
鉛筆、橡皮、卷筆刀、文具盒、玩具熊
七、寫(xiě)字(4分)
1.規范書(shū)寫(xiě)(行款整齊，文題居中，一字一格，每段開(kāi)頭空兩格，標點(diǎn)占格)(2分);
2.端正書(shū)寫(xiě)(結構勻稱(chēng)，大小適中)(1分)
3.整潔書(shū)寫(xiě)(卷面清潔，涂改少)(1分)
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