人教版三年級語(yǔ)文期末模擬試題

　　在學(xué)習、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的人教版三年級語(yǔ)文期末模擬試題，希望能夠幫助到大家。

　　三年級語(yǔ)文期末模擬試題 1

　　1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、給加粗的字選擇正確的讀音，并用“√”標出。(3分)

　　教書(shū)(jiāo jiào)弓弦( xián xuán )窟窿(lónɡ lonɡ)

　　復習(fú fù)否則( fǒu fǎo )雖然( suī suí)

　　3、給多音字組詞。(6分)

　　載zài ( ) 大dà( ) 降xiánɡ ( )

　　4、比一比，組成詞語(yǔ)。(8分)

　　蹈( )洲( )悔( )致( )

　　踏( )州( )誨( )至( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

　　光彩奪目( )春天時(shí)間過(guò)( )真快快快樂(lè )樂(lè )( )學(xué)習

　　6、把成語(yǔ)補充完整。(4分)

　　大( )小用( )口同聲和顏( )色( )雀無(wú)聲

　　蒼翠( )滴落( )繽紛勤學(xué)( )問(wèn)津津有( )

　　7、選詞填空。(6分)

　�、僖�( )清泉。一( )金光(條束陣個(gè)眼)

　�、趮寢尩纳袂樽兊�( )了。 (嚴肅嚴格嚴厲)

　�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( )。 (靈活靈巧機靈)

　　8、按要求寫(xiě)句子。(14分)

　　(1)擴寫(xiě)句子。(3分)

　�、僖蝗�( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　�、诶蠋�( )說(shuō)：“你們的表現太出色了!”

　　(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)

　�、倮�：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

　　微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。

　�、诶�：這恰好表明有數不盡的.駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書(shū)。

　　(3)造句。(4分)

　�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。

　　____________________________________________________________

　�、凇�…因為……所以…… 。

　　____________________________________________________________

　　9、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。(5分)

　　(1)“嫦娥應悔偷靈藥，_________________�！笔翘拼�詩(shī)人李商隱《 》中的詩(shī)句。

　　(2)“__________________ ,萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：___________

　　10、把語(yǔ)句補充完整。(4分)

　　(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　(2)日日行，_____________________;常常做，___________________。

　　(3)八仙過(guò)海_ 。

　　三年級語(yǔ)文期末模擬試題 2

　　一、基礎知識部分

　　1、看拼音寫(xiě)漢字

　　diāo xiè xiǎnɡ fú jī è xī shēnɡ xián qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn zànɡ zēnɡ hèn shōu lǒnɡ yún chèn pí pá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、組詞

　　堅 ( ) 班 ( ) 候 ( ) 欄( )

　　豎( ) 斑( ) 喉( ) 攔( )

　　3、把下面的詞語(yǔ)補充完整，并用一個(gè)詞語(yǔ)造句

　　活( )活( ) ( )不( )口 ( )不( ) 待

　　( )不( )聲 堆( )如( ) ( )面( )來(lái)

　　___________________________

　　4、按要求寫(xiě)句子

　　(1)在今年的聯(lián)合會(huì )上，每個(gè)同學(xué)都表演了自己最拿手的節目，這真是_________________(填寫(xiě)恰當的歇后語(yǔ))

　　(2)現在黨的政策好，農民的日子越來(lái)越好，這真是____________(填寫(xiě)合適的歇后語(yǔ))

　　(3)冬天到了，請你寫(xiě)出兩句描寫(xiě)冬天的詩(shī)句___________，我還能寫(xiě)出詩(shī)意____________。

　　(4)如果你能一整天都不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。(我也會(huì )用加粗的關(guān)聯(lián)詞造句)________________

　　(5)蓋叫天說(shuō)：“武松是個(gè)英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下!”

　　(我會(huì )把它改為轉述句)________________

　　(6)純潔、善良、美好的心靈難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?(我能給它換一種說(shuō)法，意思不變)

　　(7)通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，你一定掌握了很多理解詞語(yǔ)的方法，比如可以利用工具書(shū)理解詞語(yǔ)，你還知道哪些方法，寫(xiě)出其中的一種____________________

　　(8)這學(xué)期你一定認識了很多人物，你最喜歡《____》一課中(____)，你喜歡他的原因是_____________

　　二、課文知識檢測

　　1、從魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)中，你想到了___________________________________

　　2、學(xué)了《父子騎驢》一課，你受到的啟發(fā)是________________________

　　3看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地贊頌到__________，_________(填寫(xiě)描寫(xiě)竹子的詩(shī)句。)

　　4、“他知道小朋友喜歡鳥(niǎo)，就發(fā)出光來(lái)，放出溫暖。當陽(yáng)光____________，________________。

　　5、《守株待兔》這則寓言告訴我們的道理是______________________。我還知道很多寓言故事，我能寫(xiě)出其中兩個(gè)( )( )

　　三、短文閱讀

　　一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中走過(guò)，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)，走了。這時(shí)，梨已穩穩當當地到了我的手心，只見(jiàn)這梨子黃澄澄的.，散發(fā)出一股誘人的梨香。

　　拿著(zhù)梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得怎么辦 怎么辦 我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著(zhù)梨 ，就問(wèn);“ 哪兒來(lái)的?” “梨….梨 ….是 ……梨攤上的” 我臉紅了，結結巴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴厲地說(shuō) 從小不學(xué)好 長(cháng)大怎么得了 明天把梨送回去 把你丟失的東西找回來(lái) 知道了嗎 爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著(zhù)腳尖，紅著(zhù)臉說(shuō)：“是，爸爸�！钡�我不明白自己到底丟失了什么。

　　第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣(mài)梨的阿姨夸獎我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)我丟失的東西__誠實(shí)。

　　1、 寫(xiě)出反義詞

　　夸獎( ) 嚴厲( ) 誠實(shí)( )

　　2、 給第二自然段加上標點(diǎn)。

　　3、 當小作者無(wú)意中抓出了一顆梨時(shí)，他是怎樣想的，怎樣做的?

　　____________________________

　　4、“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”結合課文想一想，爸爸的吩咐是什么?

　　____________________

　　5、“我終于找到了爸爸說(shuō)我丟失的東西”，丟失的東西是____，小作者怎樣找到的?______________________

　　6、展開(kāi)想象，當聽(tīng)了賣(mài)梨子的阿姨的稱(chēng)贊，小作者心理會(huì )想些什么呢?

　　____________________________

　　7、讀了短文，你一定有很多話(huà)要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)下來(lái)。

　　________________________

　　四、習作

　　在你的成長(cháng)中，一定發(fā)生了很多高興的事情，選擇其中的一件寫(xiě)下來(lái)。注意把句子寫(xiě)通順連貫，把過(guò)程寫(xiě)具體。題目自擬

　　三年級語(yǔ)文期末模擬試題 3

　　一、看拼音寫(xiě)字詞。

　　jì líng suì jiào huì piān piān qǐ wǔ

　　( )算( ) ( ) ( )

　　( )然luó kuāng jiǎn yuè yán hán kù shǔ

　　( )靜( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。

　　伯( )炒( )狹( )映( )

　　泊( )妙( )峽( )秧( )

　　三、寫(xiě)出反義詞。

　　筆直( )勝利( )保護( )未來(lái)( )

　　減輕( )結束( )緩慢( )快樂(lè )( )

　　四、按要求改寫(xiě)句子。

　　春風(fēng)裁出柳葉。

　　1、帶“把”句：_____________________

　　2、帶“被”句：_____________________

　　3、感嘆句：_________________________

　　4、疑問(wèn)句：_________________________

　　五、默寫(xiě)古詩(shī)。

　　舟夜書(shū)所見(jiàn) 獨坐敬亭山

　　________________________ __________________________

　　________________________ __________________________

　　________________________ __________________________

　　________________________ __________________________

　　六、把下邊排列錯亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在( )填上序號。

　　( )墻里是一棵又一棵的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)。

　　( )這塊園地的四面是柳枝籬笆。

　　( )墻里墻外的樹(shù)木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。

　　( )而墻外，是楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、梨樹(shù)、杜梨樹(shù)。

　　( )籬笆上爬滿(mǎn)了豆角身，豆角身里夾著(zhù)喇叭藤，像密封的四堵墻。

　　( )框子里還搭了幾鋪黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿(mǎn)了架子。

　　七、按課文內容填空并作答。

　　1、有一次，火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)。許多人趕來(lái)和愛(ài)迪生一起把火撲滅了。車(chē)長(cháng)氣極了，把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了。

　　這段話(huà)有___句，第____、____句講起火的原因;第三句講______________;第四句講____________________。全段是按_____________順序寫(xiě)的。

　　2、清晨，我來(lái)到南京長(cháng)江大橋。今天的天氣格外好，__________________飄著(zhù)朵朵白云。大橋在_________________顯得十分壯麗。_____________的江水中，9個(gè)________的橋墩穩穩地_____________。正橋連接著(zhù)22孔引橋，仿佛__________________________。大橋分兩層，底下一層是____________，鋪著(zhù)______________，上面一層是公路，兩邊是_________。_________的公路上，_______________穿梭似的來(lái)來(lái)往往.______________

　　八、閱讀下邊的.短文，完成文后作業(yè)。

　　肥皂泡

　　“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩�！�

　　聽(tīng)了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昴起高昂傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。

　　一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。

　　一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　它覺(jué)得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說(shuō)話(huà)呢。

　　它升呀升......“啪”的一聲，它破了。

　　于是有人說(shuō)：“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才會(huì )那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的?離開(kāi)了太陽(yáng)光的折射，它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了�！�

　　肥皂泡聽(tīng)了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。

　　1、聯(lián)系上下文解釋。

　　光彩奪目：________________________不屑一顧：______________________

　　2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結果怎樣?

　　答：____________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　3、聯(lián)系上下文想象，并寫(xiě)下來(lái)。

　　肥皂泡聽(tīng)了人們的話(huà)，后悔莫及。它當時(shí)可能想些什么?

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　4、從這則故事中你懂得了什么?4%

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　九、習作。

　　一學(xué)期來(lái)，你一定寫(xiě)了不少作文，水平也有所提高了吧!寫(xiě)人的、寫(xiě)事的、寫(xiě)景的、寫(xiě)物的，或者是想象作文，哪一種你最拿手，就寫(xiě)哪一種。內容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯別字，題目自擬。

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