小學(xué)三年級語(yǔ)文試卷及答案
多做一些語(yǔ)文試卷，提升學(xué)生知識積累，鞏固語(yǔ)文基礎。下面小編為大家帶來(lái)小學(xué)三年級語(yǔ)文試卷及答案的內容，希望大家喜歡。
小學(xué)三年級語(yǔ)文試卷題目
一. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
jì xù ( ) yùn cáng( ) suí biàn( ) dàng yàng( ) gū dān ( ) yōu yǎ( )
二。比一比，再組詞(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三. 這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清(8分)
因為....所以.... 不但....而且....
一邊....一邊.... 如果....就....
1.海底世界( )景色奇異，( )多產(chǎn)豐富。
2. ( )今天是元宵節，( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認錯誤，( )會(huì )得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們( )走路，( )唱歌。
四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話(huà)，序號標在括號內。
()路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉身向自己的家走去。
()“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著(zhù)過(guò)橋。
但是，小橋倒了。
()一個(gè)星期天的下午，我被一道數學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。 ()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認真。
五.根據課文填空。
悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑( )，造型( )，三面( )，與遠處( )，簡(jiǎn)直是( )，它的建成花費了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話(huà)：( )。
六.快樂(lè )閱讀訓練營(yíng)(15分)
(一)我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節。我一早起床，趴在窗前的書(shū)桌上，凝視著(zhù)窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢!我再用線(xiàn)、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀(guān)賞著(zhù)，仿佛它正噴吐著(zhù)芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的'心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻給了我嗎?我看著(zhù)，露出了笑容。
對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周?chē)�，翠�?紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫(xiě)上“祝媽媽節日快樂(lè )”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫(xiě)得不太好的我，今天竟寫(xiě)得如此端莊、娟秀。
“叮....”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開(kāi)門(mén)。我一打開(kāi)門(mén)，就雙手捧著(zhù)紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“祝媽媽節日快樂(lè )!”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是緊緊摟著(zhù)我，睫毛上凝聚著(zhù)歡快的淚花。我從沒(méi)見(jiàn)媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìng zhàn)開(kāi)的紅花。
1.給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號里填上合適的詞語(yǔ)(3分)
( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
(二)猴子建筑師
猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向著(zhù)名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著(zhù)頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子叨念著(zhù)：“笨蛋�！睋u搖頭，背著(zhù)手走了。
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著(zhù)頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著(zhù)出來(lái)怎么辦 應該挖大點(diǎn) 要有長(cháng)遠考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著(zhù)眼睛。猴子嘮叨著(zhù)：“短淺�！睋u著(zhù)頭，背著(zhù)手走開(kāi)了。
暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、 給第三小節加標點(diǎn)。
2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
念叨( ) 疑惑( )思考( )有名( )
3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
(1)勃然大怒：
(2)興致勃勃：
4.仔細閱讀短文，用橫線(xiàn)畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
小學(xué)三年級語(yǔ)文試卷答案
一.繼續 蘊藏 隨便 蕩漾 孤單 優(yōu)雅(每空0.5分)
二.略
三.1.不但....而且.... 2.因為....所以.... 3.如果....就....
4.一邊....一邊....(每空2分)
四.排列序號：(2)(5)(3)(1)(4)
五.略
六. 閱讀(一)
1. bó zhàn 2.瑰麗 鮮艷 歡快3.平常 美麗 迫不及待 認真等
4.文中第二自然段(2分)
閱讀(二)
1.加標點(diǎn)
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著(zhù)頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉!你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著(zhù)出來(lái)怎么辦?應該挖大點(diǎn)，要有長(cháng)遠考慮，懂了嗎?”
2.找近義詞。 嘮叨 迷惑 考慮 著(zhù)名
3.解釋詞語(yǔ)。(1)勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
(2)興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4.找句子。
你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?
或者
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著(zhù)出來(lái)怎么辦?應該挖大點(diǎn)，要有長(cháng)遠考慮，懂了嗎?”
5.道理。
說(shuō)別人容易，但自己不動(dòng)手，還是一事無(wú)成。 不能光動(dòng)嘴皮子，重要的是實(shí)干。
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