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門(mén)鈴閱讀試題及答案
、排疗な莻(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛,雖然因年老而顯得暗淡,卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著(zhù)口哨清理打掃店鋪。不過(guò),他私下里有時(shí)也悲傷。
、朴幸惶,他一邊干活,一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面,陽(yáng)光溫暖而明亮,天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來(lái),店門(mén)上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來(lái)。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨一無(wú)二的、有魅力的回響,在這個(gè)家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺,每天都要擦拭它。
、锹(tīng)到鈴聲,帕皮起身招呼客人!澳阈枰c(diǎn)什么,小姑娘?”帕皮的聲音天性快活!澳,先生!毙∨⒄f(shuō)話(huà)幾乎是低聲耳語(yǔ)了。女孩樣子天真可愛(ài),說(shuō)話(huà)羞羞答答。她用棕色的雙眼看著(zhù)帕皮,然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間,似乎在尋找某種特殊的東西。
、扰㈧t腆地告訴老人:“我想買(mǎi)一件禮物,先生!薄昂脝,咱們看看,”帕皮說(shuō),“想給誰(shuí)買(mǎi)呀?”“是給我外公買(mǎi),但是不知道買(mǎi)什么!
、膳疗ら_(kāi)始提一些建議!靶湔涫直碓趺礃?這表完好無(wú)損,是我自己修理的!彼院赖卣f(shuō)。
、市∨](méi)有回答,然后走到門(mén)口,把門(mén)輕輕扭開(kāi),按了按門(mén)鈴?吹脚⑴d奮的微笑,帕皮似乎也容光煥發(fā)!熬褪沁@個(gè)!毙∨l(fā)出咯咯的笑聲,“媽媽說(shuō)外公喜歡聽(tīng)音樂(lè )!
、司驮谶@時(shí),帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心,老人告訴女孩說(shuō):“對不起,小姑娘,那東西不賣(mài)。也許你外公會(huì )喜歡這個(gè)小收音的!睘榱俗屌⒛芾斫,帕皮告訴小女孩這個(gè)門(mén)鈴如何在自己家里這些年以及不想賣(mài)的原因。小女孩抬頭看了看老人,眼里含著(zhù)一大滴淚珠,甜甜地說(shuō):“我想我懂了,謝謝您!
、掏蝗,帕皮想到自己除了未住在一起的女兒,其余的家人都沒(méi)了,即使女兒也有十年未見(jiàn)面了。他想,為什么不把門(mén)鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢?
、汀暗鹊,小姑娘!本驮谂⑾蜷T(mén)外走的時(shí)候,也就是正當老人將要最后一次聽(tīng)到鈴響的時(shí)候,老人喊住了她,“我決定賣(mài)鈴鐺了。給你手絹,擤擤鼻涕!
、涡∨⑴钠鹗謥(lái):“哦,謝謝您,先生,外公會(huì )非常高興的!薄昂美,小姑娘,好啦!迸疗土诉@個(gè)孩子,感覺(jué)很不錯,然而,他知道自己會(huì )想那個(gè)門(mén)鈴的!澳阋欢ㄒ婺阃夤9芎媚莻(gè)鈴鐺,也也替我保管好那個(gè)鈴鐺,好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。
、稀芭,我保證!毙∨⒄f(shuō)。她抬起頭看了看帕皮,再一次小聲問(wèn):“多少錢(qián)啊?”“哦,我看一下,你想花多少錢(qián)?”帕皮笑著(zhù)問(wèn)道。
、信目诖锬贸鲆粋(gè)小零錢(qián)袋,然后舉起來(lái)2元47分硬幣,放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后,帕皮說(shuō):“小姑娘,今天是你的幸運日,那個(gè)鈴鐺正好2元47分!
、涯翘彀,帕皮準備關(guān)門(mén)的時(shí)候,發(fā)現自己在想那個(gè)門(mén)鈴。他想到那個(gè)孩子,不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然,這樣可愛(ài)的孩子買(mǎi)的任何東西他都會(huì )珍惜的。
、揖驮谶@時(shí),帕皮覺(jué)得自己聽(tīng)到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常,然后朝門(mén)口走去。小女孩就站在門(mén)口,正在一邊按門(mén)鈴,一邊甜甜地笑。
、优疗ぢ阶呦蚝⒆訒r(shí),有些困惑不解:“這是什么,小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒(méi)有!迸⑦肿煨α,“媽媽說(shuō)這是給您的!
、耘疗み沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)一句,孩子的母親走了進(jìn)來(lái),忍住眼淚小聲說(shuō):“你好,爸爸!
、者@一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿(mǎn)淚水。小女孩在一旁輕輕地說(shuō):“給你,外公。給你手絹,擤擤鼻涕!
閱讀題:
1.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內容。(3分)
2.選文第⑵段中畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用?(3分)
3.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現力,請加以品析。(3分)
老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。
4.分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。(4分)
5.選文第⒄段中畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么人物描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)
6.“門(mén)鈴”在選文中多次出現,有什么作用?(2分)
7.帕皮身上有許多閃光點(diǎn),請找出其中兩點(diǎn)并加以分析。(4分)
參考答案:
1.帕皮把心愛(ài)的門(mén)鈴賣(mài)給小女孩,最后又得到了門(mén)鈴并與親人團聚。
2.自然環(huán)境描寫(xiě),交代了天氣的晴朗,烘托了人物愉快的心情。
3.一絲不茍是十分認真的意思,表現了帕皮對鈴鐺的珍愛(ài)和不舍。
4.(12)段中“質(zhì)疑”的原因:自己要這么便宜地把門(mén)鈴賣(mài)給小女孩。
(14)段中“質(zhì)疑”的原因:門(mén)鈴已經(jīng)賣(mài)出去了,可是現在又聽(tīng)到了鈴聲。
5.語(yǔ)言描寫(xiě);表現了小女孩的可愛(ài)和對外公的關(guān)心;與前文帕皮的話(huà)相照應。
6.(1)是全文的線(xiàn)索。
(2)是連接帕皮和親人情感的紐帶。
7.答案示例:帕皮是個(gè)善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺,但為了成全小女孩美好的愿望,寧愿賤賣(mài)給小女孩。
帕皮是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著(zhù)口哨邊干活。
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