三年級語(yǔ)文下冊《可貴的沉默》同步練習
一、 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
hè xùn sù fù qià qià
祝( ) ( ) 重( ) ( )
huǎn pó yì xiǎng
( )和 外( ) 建( ) ( )受
二、辨一辨，組詞語(yǔ)。
緩( ) 訊( ) 賀( ) 義( )
暖( ) 迅( ) 架( ) 議( )
三、填一填，讀一讀。
( )口( )聲 ( )然( )聲
( )嘴( )舌 ( )約( )同
( )氣( )足 ( )顧( )盼
四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動(dòng)。
1、子們回答。
孩子們( )回答。
2、乎所有的孩子都在交談。
幾乎所有的孩子都在( )交談。
3、的情緒傳染給了學(xué)生們。
我的情緒( )傳染給了學(xué)生們。
五、讀一讀，把錯誤的.地方改正過(guò)來(lái)。
1、我們要珍貴別人的勞動(dòng)成果。
2、這次活動(dòng)，小明和全班同學(xué)都參加了。
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
六、下面的句子弄亂了，請你重新排一排。
( )一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。
( )我拾起一片仔細端詳。
( )我登高俯視，果然看見(jiàn)滿(mǎn)山黃櫨樹(shù)。
( )只見(jiàn)紅葉像把小團扇似的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
( )樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅葉。
發(fā)展練習
快樂(lè )閱讀
那一天，我真正懂得了母愛(ài)
記得那天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我感覺(jué)特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發(fā)燒了。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過(guò)了一會(huì )，媽媽又給我量了一次，發(fā)現體溫不但沒(méi)降下來(lái)，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫院跑去。到了醫院，醫生為我開(kāi)了藥，打了針。
夜深了，北風(fēng)仍舊刮著(zhù)。媽媽抱著(zhù)我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風(fēng)吹著(zhù)媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著(zhù)熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷里，激動(dòng)的淚水不住地流下來(lái)，潤濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽疲倦的樣子，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。
母愛(ài)，是那么偉大。
積累
1、讀一讀，辨一辨。
量體溫 ( liáng liàng ) 降溫 ( jiàng xiáng )
2、填上合適的詞語(yǔ)，再讀一讀。
( )的北風(fēng) ( )的懷抱
( )的夢(mèng)鄉 ( )的母愛(ài)
3、從短文中找出能表達“母愛(ài)”的句子，用“———”畫(huà)出來(lái)。
感悟
4、結合你的生活，你認為什么是母愛(ài)?說(shuō)說(shuō)為什么母愛(ài)是偉大的?
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