小學(xué)語(yǔ)文測驗試卷范例
一、基礎知識部分
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):
pín jí mǐn jié chōng shuā chōng kuǎ tǔ rǎng gòu chéng shù guān
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ruò wú qí shì luàn kǎn làn fá yì shòu zhēn qín shàn yú tǎo yàn qià sì
。 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞:
潘( )霄( )構( )竄( )窺( )菊( )咀( )
翻( )消( )溝( )串( )規( )掬( )且( )
器( )洲( )監( )韁( )擦( )儲( )蘚( )
哭( )州( )濫( )僵( )察( )諸( )鮮( )
3、照樣子對對子。
例:白銀對(黃金)
發(fā)明對( ) 沙漠對( ) 珍禽對( ) 藍天對( )
勤勞對( ) 柔軟對( ) 黎明對( ) 黑暗對( )
4、用部首查字法查字典。
要查的字 | 查哪個(gè)部首 | 除部首外幾畫(huà) | 字典里的解釋 | 應選哪個(gè)解釋 |
壯觀(guān) | ①看 ②看到的景象 ③對事物的認識、看法 | |||
鮮嫩 | ①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物⑤姓 | |||
挨近 | ①順著(zhù) ②靠近;緊接著(zhù) |
5、判斷下列句子,在對的括號里打“√”
楊梅圓圓的和桂圓一樣大小。
、.這是句比喻句,不是擬人句。( )
、.這句不是比喻句,是擬人句。( )
、.這句不是比喻句,也不是擬人句。( )
6、選擇適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號里。
雖然……但是…… 如果……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
、 這里的花( )多,( )沒(méi)有奇花異。
、 ( )我們平時(shí)多下功夫,( )一定能取得好成績(jì)。
、 ( )小明今天生病了,( )他沒(méi)來(lái)上學(xué)。
、 我們( )要把學(xué)習搞好,( )要把身體鍛煉好。
7、按要求改寫(xiě)句子:
、.人依靠在“大樹(shù)”旁,這不是在休息嗎?
改稱(chēng)句末是句號的句子:
、.他的敲門(mén)聲驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。
改稱(chēng)把子句:
改稱(chēng)被子句:
、.我不會(huì )忘記母校的老師。
改稱(chēng)句末是問(wèn)號的句子:
、.縮句
、伲畼(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。
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、冢耪瘻险媸莻(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境!
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8、修改病句
、牛裉焓堑谝惶扉_(kāi)學(xué),他穿戴的都是新衣服。
______________________________________________
、疲灰粫(huì )兒,烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。
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、牵醴紭訕佣己,就是不能接受同學(xué)們的意見(jiàn)。
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二、積累與運用
1、把下面的詩(shī)句補充完整:
、 峨眉山月半輪秋,____________。
、 ______________,白銀盤(pán)里一青螺。
、 _____________,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
、 獨在異鄉為異客,_____________ 。
、 海內存知己,______________ 。
、 誰(shuí)知盤(pán)中餐,____________ 。
2、把下面的詞語(yǔ)補充完整,再按要求完成:
。ǎ┥剑ǎ┧ 蔚為()() 蔓()荒() 詩(shī)()()意
白練()() 風(fēng)()月() 風(fēng)月()() ()()參天
這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)描寫(xiě) ,請你任選幾個(gè)詞寫(xiě)一段話(huà)(最少選3個(gè)詞):
_______________________________________。
3、按課文內容填空:
“每當天氣晴朗時(shí),______________________。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,_____________,蔚為壯觀(guān)!弊x了這一部分課文內容,你最想用__________、____________等詞語(yǔ)來(lái)形容你所看到的美景。
三、閱讀
美麗的晚霞
、.紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫(huà)家也難以描繪。
、.太陽(yáng)的'身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。
、.我出神地望著(zhù),眼睛朦朧起來(lái)了,天空仿佛出現了一條龍。金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花,隨著(zhù)云彩移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見(jiàn)了。
、.森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著(zhù)一個(gè)頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,他還拄著(zhù)拐杖哩。這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧!分械膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,這不!一個(gè)堅實(shí)強健、系著(zhù)紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手,向他師傅飄去。
、.我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫(huà)的美景。
、.當我回到現實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失了。
1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ):
、 寫(xiě)出下列詞的反義詞:
朦朧── 夢(mèng)幻──
、 寫(xiě)出下列詞的近義詞:
強健—— 神奇——
2.用“──”劃出表示時(shí)間的變化的句子后給短文分段,并寫(xiě)出段意。
_________________________________________________
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3.“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西?
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4.判斷下列句子是否正確,在正確的句子后面打“√”。
(1)文中的“出神”,表示看傻了的意思。( )
(2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林!敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。( )
(3)“神奇”就是“神秘”的意思。( )
5. 把“這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧!分械膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?”改寫(xiě)成不用問(wèn)號的句子: 。
6. 用“——”在文中畫(huà)出你最喜愛(ài)的語(yǔ)句,并說(shuō)一說(shuō),你喜歡它的原因是:
_______________________________________________________。
四、作文:
歡 樂(lè ) 的 課 間
要求:內容要具體,語(yǔ)句要通順。
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