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小學(xué)升初中語(yǔ)文試卷

時(shí)間:2021-07-01 15:29:30 試題 我要投稿

小學(xué)升初中語(yǔ)文試卷

  一、積累與運用(20分)

小學(xué)升初中語(yǔ)文試卷

  1.根據拼音填寫(xiě)漢字。(4分)

 、 危言sǒng______聽(tīng) ② 眼花liáo_____亂

 、 根深dì______固 ④ 陰謀guǐ_____計

  2.下列加粗詞語(yǔ)使用不當的一項是( )(2分)

  A.群眾大會(huì )上,聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類(lèi)。

  B.聞一多潛心貫注于典籍研究十幾年。

  C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習方法,就會(huì )收到事倍功半的效果。

  D.對學(xué)習和生活中碰到的諸多難題,她都應付自如。

  3.古詩(shī)詞默寫(xiě)(6分)

 、佟端兔虾迫恢畯V陵》一詩(shī)中,集中寫(xiě)出李白送孟浩然時(shí)留戀、孤獨心情的句子是: “ ___________________________,____________________________!

 、凇癬______________________,每逢佳節倍思親!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人________的《 》。

 、 欲把西湖比西子,___________________。

  4.請補全下面兩句諺語(yǔ)。(2分)

 、偾Ю镏,_______________。 ②熟讀唐詩(shī)三百首,___________________。

  5.讀下面的語(yǔ)段,在橫線(xiàn)上補寫(xiě)一個(gè)與橫線(xiàn)的句式相同,語(yǔ)意連貫的句子。(4分)

  善思能“從無(wú)字句處讀書(shū)”,讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;___________________________________________________________________;

  ___________________________________________________________________________。

  6.用名著(zhù)中的人物名稱(chēng)補全下句。(2分)

  豬八戒助力敗魔王,____________三調芭蕉扇。

  趙員外重修文殊院,____________大鬧五臺山。

  二、閱讀與分析(30分)

 。ㄒ唬┠ 雞

 、 一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐,聽(tīng)吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒(méi)結沒(méi)完,而且沒(méi)有什么理由;討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著(zhù)墻根,或沿著(zhù)田壩,那么扯長(cháng)了聲如怨如訴,使人心中立刻結起個(gè)小疙瘩來(lái)。

 、 它永遠不反抗公雞?墒,有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì )下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。

 、 到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jì):就是聾子也會(huì )被它吵得受不下去。

 、 可是,現在我改變了心思,我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。

 、 不論是在院里,還是在院外,它總是挺著(zhù)脖兒,表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái),歪著(zhù)頭兒聽(tīng);挺著(zhù)身兒預備作戰;看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

 、 當它發(fā)現了一點(diǎn)可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結果,每一個(gè)雞雛的肚子都圓圓的下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕他三分。

 、 它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它還半蹲著(zhù)――我想這是相當勞累的――教它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。

 、 在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來(lái)看看,是不是有了黃鼠狼。

 、 它負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

 、 我不敢再討厭母雞了。

  7.本文的線(xiàn)索是:____________________________________________。(3分)

  8.找出我對母雞的態(tài)度變化的語(yǔ)句。(3分)

  A._________________________________________________________。

  B._________________________________________________________。

  C._________________________________________________________。

  9.文章中的第⑨段的作用是什么?(3分)

  ____________________________________________________________________

  10.說(shuō)說(shuō)你對下面的這個(gè)句子的理解。(3分)

  結果,每一個(gè)雞雛的肚子都圓圓的下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。

  ______________________________________________________________________

  11.文中的`母雞是一個(gè)什么樣的形象?(3分)

  _______________________________________________________________________

  (二)蘋(píng)果皮

 、 那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回來(lái)看望奶奶,帶來(lái)很多禮物,其中有兩個(gè)又圓又大,又紅又香的蘋(píng)果。我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋(píng)果,我們眼巴巴地看著(zhù)那鮮紅的蘋(píng)果,聞著(zhù)誘人的香氣。

  一口一口地咽著(zhù)口水。

 、 吃罷早飯,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前,拿起兩個(gè)大蘋(píng)果,塞到我和哥哥手里。她樂(lè )呵呵地對我們說(shuō):“我早就看到你們倆饞猴兒似地盯著(zhù)蘋(píng)果?斓揭贿叧园,別讓你們媽看見(jiàn)了!

 、 我們拿著(zhù)蘋(píng)果,來(lái)到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著(zhù)蘋(píng)果,眼睛樂(lè )成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢,不時(shí)把蘋(píng)果湊近鼻子,一邊聞,一邊連聲說(shuō):“好香,好香!备绺缯f(shuō):“咱們吃吧!蔽艺f(shuō):“咱們吃吧!辈恢勒f(shuō)了多少遍“咱們吃吧”,可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬一口。哥哥說(shuō):“咱們別吃,等晚上爸爸回來(lái),你的和媽媽分著(zhù)吃,我的和爸爸分著(zhù)吃!蔽已柿搜士谒,連聲說(shuō):“好好好!

 、 我和哥哥正高興地商量著(zhù),不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著(zhù)我們,問(wèn)道:“這蘋(píng)果是你們姑父給誰(shuí)帶來(lái)的呀?”我們齊聲答道:“是給奶奶的!眿寢屨f(shuō):“是啊,這蘋(píng)果時(shí)給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng)80多歲了,身體又有病,咱家有了什么好吃的,應該給她留著(zhù),讓她多吃幾次。你們說(shuō)我說(shuō)的對不對?”我和哥哥沒(méi)有回答,忙把蘋(píng)果放在媽媽手里。媽媽看了看手中的蘋(píng)果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒(méi)了笑容,好一陣之后,她才摸了摸我們的頭,轉身走進(jìn)屋里。

 、 我們在院子里玩了一會(huì )兒,哥哥說(shuō):“別玩了,咱們該做作業(yè)了!蔽液透绺缱哌M(jìn)屋里,看到媽媽站在奶奶床前,正準備削蘋(píng)果。奶奶看到我們,擦擦眼淚對媽媽說(shuō):“孩子長(cháng)這么大還沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果,你就讓他們一人吃一個(gè)吧!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“他們以后吃蘋(píng)果的機會(huì )多著(zhù)哩,你就別老想著(zhù)他們了!蹦棠逃植亮瞬裂蹨I說(shuō):“孩子,難得你的這一片孝心,可你不讓他們嘗嘗,我吃著(zhù)也沒(méi)啥味呀!眿寢尳o我們倆使了個(gè)眼色,我和哥哥忙拿著(zhù)書(shū)包走出屋外。

 、 那天我們吃罷晚飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗說(shuō):“伸手!蔽覀儼咽稚炝顺鋈。媽媽在我和哥哥手里放了幾片蘋(píng)果皮,笑盈盈地說(shuō):“吃吧,孩子!蔽夷笃鹨黄O(píng)果皮放到嘴里,慢慢嚼著(zhù),立刻,滿(mǎn)嘴都是蘋(píng)果的香,蘋(píng)果的甜。正在細細品味的時(shí)候,哥哥叫了起來(lái):“媽媽?zhuān)O(píng)果皮是苦的!

 、 “蘋(píng)果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著(zhù)哥哥。哥哥把蘋(píng)果皮遞到媽媽面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起來(lái),輕輕拍拍哥哥腦門(mén)兒說(shuō):“你這小鬼頭呦!蔽乙策B忙捏起一片蘋(píng)果皮放在媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說(shuō):“真甜真香啊!

 、 我常常想起第一次吃蘋(píng)果皮的往事,隨著(zhù)歲月的流逝,年齡的增長(cháng),愈來(lái)愈深刻地認識了媽媽那美好的心靈。如今,吃蘋(píng)果已是極平常的事,但第一次吃的那幾片蘋(píng)果皮,滋味是多么難忘啊。

  12.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第②段中加橫線(xiàn)的句子的作用。(2分)

  _____________________________________________________________________________

  13.從文章前三段篩選出最能表現“我和哥哥”特別想吃蘋(píng)果的兩個(gè)語(yǔ)句。(4分)

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  14.哥哥為什么說(shuō):“蘋(píng)果皮是苦的”?

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  15.第④段寫(xiě)“媽媽看了看手里的蘋(píng)果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒(méi)了笑容!闭埓Σ(xiě)出媽媽此時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)

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  16.第⑧段說(shuō):“隨著(zhù)歲月的流逝,年齡的增長(cháng),愈來(lái)愈深刻認識了媽媽那美好的心靈!闭埡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“美好的心靈”的含義。(3分)

  三.作文。(50分)

  我最喜歡-----------------(可以寫(xiě)人,也可以寫(xiě)物)

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