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社會(huì )學(xué)考研模擬試題及答案

時(shí)間:2022-08-26 03:13:17 試題 我要投稿
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社會(huì )學(xué)考研模擬試題及答案

  【篇一】社會(huì )學(xué)考研試題及答案

  一、名詞解釋?zhuān)?/strong>

社會(huì )學(xué)考研模擬試題及答案

  1、擬合優(yōu)度

  是指以回歸方程或其他模型對總體分布作估計時(shí),模型的值與實(shí)際的值的差異程度,差異程度越小,模型與實(shí)際值越接近。

  2、定點(diǎn)跟蹤調查

  即追蹤研究,同一批次研究對象隨時(shí)間推移發(fā)生變化。

  3、分層抽樣

  先將總體按照一種或幾種特征分為幾個(gè)子總體,每一個(gè)子總體稱(chēng)為一層,然后從每一層中隨機抽取一個(gè)子樣本,將它們合在一起,即為總體的一個(gè)樣本。

  4、置信區間

  在一定的置信水平下,樣本統計值和總體參數值的誤差范圍。置信水平越大,則置信區間越大。

  5、偏誤

  系統偏誤是有規則的變異,它是由于測量工具,評分標準等直接與測量方法有關(guān)的因素引起的。消除或者減少偏誤的方法:采用標準化的測量工具,在測量之前將測量工具與標準尺度相互校對,以糾正偏差。

  6、有效回收率

  即除掉各種廢卷的回收率,比一般回收率更能反映問(wèn)卷本身質(zhì)量,是客觀(guān)檢驗法的一方面。

  7、直方圖

  由緊挨著(zhù)的長(cháng)方形構成,但與條形圖不同,直方圖的長(cháng)方形的長(cháng)與寬都是有意義的,寬度表示組距,長(cháng)度表示頻數或百分比,長(cháng)與寬的乘積,即長(cháng)方形的'面積表示該組的頻數或百分比。

  8、格特曼量表

  又稱(chēng)累積量表,是格特曼1944年設計使用的,格特曼量表是單維的,即量表自身結構中存在著(zhù)某種由強變弱的關(guān)系,它的每一量表總分都只有一種特定回答與之對應。

  二、簡(jiǎn)答:

  1、簡(jiǎn)述假設檢驗中雙邊檢驗與單邊檢驗的區別。

  答:在檢驗虛無(wú)假設時(shí),即可以選定抽樣分布的一端作為否定域,也可以選擇兩端,否定域在一端稱(chēng)為單邊檢驗,否定域在兩端稱(chēng)為雙邊檢驗,選擇哪一種,取決于研究假設的方向,如果選定的顯著(zhù)度相同,單邊檢驗比雙邊檢驗更難否定虛無(wú)假設。

  2、簡(jiǎn)述利用客觀(guān)檢驗法檢查問(wèn)卷初稿的過(guò)程及應注意的問(wèn)題。

  答:客觀(guān)檢驗法是將設計好的問(wèn)卷初稿打印十幾份,然后在正式調查的總體中選擇一個(gè)小樣本來(lái)進(jìn)行試用。這樣正式調查中遇到和會(huì )出現的問(wèn)題,通常也會(huì )在這種調查中遇到和出現。這種方法起到了對問(wèn)卷進(jìn)行客觀(guān)檢查的目的。

  3、“隨機抽樣就是總體中每個(gè)單元被抽到的概率是相等的!边@種說(shuō)法對嗎?為什么?

  答:隨機抽樣又稱(chēng)等概率抽樣,要求總體中每一個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等!

  三、論述

  1、就你對社會(huì )調查方法的理解談?wù)劄槭裁磫?wèn)卷調查方法被稱(chēng)為社會(huì )研究的主要方法。

  問(wèn)卷法是現代社會(huì )研究中最常用的資料收集方法,有點(diǎn)主要有:

  1、節省時(shí)間、經(jīng)費、人力;

  2、具有很好的匿名性;

  3、可以避免偏見(jiàn),減少誤差

  4、便于定量處理和分析。

  在實(shí)際社會(huì )研究中,問(wèn)卷法作為一種主要的資料收集方法,常常同大規模的抽樣調查以及資料的定量分析相聯(lián)系,可以說(shuō)抽樣——問(wèn)卷——定量分析三者的結合體,是現代社會(huì )學(xué)定量研究中最常見(jiàn)也是最重要的一種方式!

  2、試述實(shí)地研究中常用的資料收集和解釋方式及其內在關(guān)聯(lián)性。

  實(shí)地研究:不帶研究假設,直接到社會(huì )生活中去收集資料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括從經(jīng)驗資料中得出一般性結論。

  收集方法:?jiǎn)?wèn)卷法,觀(guān)察法,訪(fǎng)問(wèn)法等……

  解釋分析方法:定性分析和投入理解法

  實(shí)地研究得到的資料常常是無(wú)法統計匯總的文字資料,如觀(guān)察,訪(fǎng)問(wèn)記錄,但實(shí)際上,研究者所獲得的資料并不限于已經(jīng)記錄下來(lái)的材料,它還包括現場(chǎng)的體驗和感性認識,這些未成形文字的感性材料在資料分析階段也發(fā)揮著(zhù)重要的額作用。實(shí)地研究主要依靠觀(guān)察和參與,更系統,更全面,更全面,形式上類(lèi)似于“蹲點(diǎn)”。

  與單純調查不同,實(shí)地研究不僅僅是收集資料的過(guò)程,還需要對資料進(jìn)行整理和思維加工,從中概括出理性認識。實(shí)地研究主要運用歸納法,研究從觀(guān)察開(kāi)始,然后得出暫時(shí)性結論,這種結論對指導研究者觀(guān)察,獲取新的資料,再得出新的結論或完善現有結論。實(shí)地研究是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。

  【篇二】社會(huì )學(xué)考研試題及答案

  一、名詞解釋?zhuān)海?’*8)

  1、模型理論

  模型理論一般是由經(jīng)驗概括而來(lái)的,它的抽象層次較低,社會(huì )領(lǐng)域中的大部分模型是依靠數學(xué)和統計學(xué)的方法通過(guò)對經(jīng)驗變量的因果分析而建立的。

  2、三角測量

  分別通過(guò)直線(xiàn)和折線(xiàn)來(lái)確定某一點(diǎn)的確定位置,并比較各種不同途徑的結果來(lái)檢驗各種方法的有效性。

  3、共性解釋

  科學(xué)的最終目的是得到共性解釋?zhuān)@種解釋方式是試圖找出對某一類(lèi)型的行為或現象都有影響的的最主要因素,共性解釋旨在用最少的原因變量去最大限度地解釋因果關(guān)系的一般模式,它需要調查大量樣本甚至整個(gè)社會(huì ),以便說(shuō)明社會(huì )的規律性。

  4、趨勢研究

  是縱貫研究的一種,指對研究對象隨時(shí)間推移而發(fā)生的變化進(jìn)行研究。

  5、總體

  研究對象的全體

  6、拒絕域

  就是抽樣分布內一端或兩端的小區域,如果樣本的統計值在此區域范圍內,則否定虛無(wú)假設。我們可以指定否定域在抽樣分布的一端,也可以在兩端,究竟是一端還是兩端,則要視研究假設的性質(zhì)而定。

  7、非參數檢驗

  8、樣本

  樣本是由總體中抽取的部分個(gè)體所組成,從研究對象的`整體中選取一部分代表加以調查研究,然后用所得結果推論和說(shuō)明總體特性,所選取的這部分稱(chēng)為樣本。

  二、簡(jiǎn)答:(10’*3)

  1、簡(jiǎn)述如何保證訪(fǎng)談的信度和效度。

 。◤脑L(fǎng)談的過(guò)程入手:訪(fǎng)談準備——進(jìn)入訪(fǎng)談——控制——結束——記錄)

  2、簡(jiǎn)述假設檢驗中的兩類(lèi)錯誤。Y

  答:棄真:原假設反映了客觀(guān)世界的真實(shí)情況,卻在檢驗中被作為錯誤的看法而加以拒絕。

  納偽:即原假設非真卻被當作真實(shí)的加以接受。

  3、簡(jiǎn)述問(wèn)卷設計的原則和基本步驟。

  答:原則:

  1、把為被研究者著(zhù)想作為問(wèn)卷設計的出發(fā)點(diǎn);

  2、對阻礙問(wèn)卷調查的因素有明確的認識;

  3、從多個(gè)不同的角度來(lái)考慮問(wèn)卷的設計工作

  步驟:探索性工作;設計問(wèn)卷初稿;試用和修改

  三、論述(15’*2)

  1、試論社會(huì )調查研究中理論層次和經(jīng)驗層次之間的關(guān)系。

  2、試述參數估計的基本原理及其在隨機抽樣中的應用。

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