金屬材料說(shuō)課課件

　　引導語(yǔ)：引導學(xué)生自主實(shí)驗探究金屬的物理性質(zhì)，培養學(xué)生的實(shí)驗探究能力。下面是小編為你帶來(lái)的金屬材料說(shuō)課課件，希望對你有所幫助。

　　一、說(shuō)教材

　　本節課是化學(xué)九年級下冊第八單元課題1《金屬材料》。金屬材料是與我們的生活密切聯(lián)系的教學(xué)內容，本課題分為兩部分。第一部分主要介紹了幾種重要金屬的'物理性質(zhì)和用途以及兩者之間的關(guān)系，第二部分重點(diǎn)介紹了合金。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　在物理課的相關(guān)學(xué)習中，學(xué)和生對金屬的物理性質(zhì)已有了一定的了解，在生活中也經(jīng)常接觸到一些金屬制品，因此，學(xué)生對金屬、金屬材料及其在生活、生產(chǎn)中的廣泛應用已有不同程度的認識。此前，學(xué)生也具備了一定的問(wèn)題探究能力，能通過(guò)查找資料、調查研究進(jìn)行一些分析和總結。但由于學(xué)生參與自主學(xué)習時(shí)承擔責任的意愿和能力有所不同，需要教師給予一定的幫助。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　(1) 通過(guò)日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展的密切關(guān)系。

　　(2) 了解常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)，知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但同時(shí)還需考慮如價(jià)格、資源以及廢料是否易于回收等其他因素。

　　(3) 能區分生鐵和鋼，認識金屬與金屬材料的關(guān)系。

　　過(guò)程與方法：

　　(1) 引導學(xué)生自主實(shí)驗探究金屬的物理性質(zhì)，培養學(xué)生的實(shí)驗探究能力。

　　(2) 通過(guò)討論探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，培養學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

　　(3) 培養學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)日常生活中廣泛應用金屬材料的具體事例，認識金屬材料與人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展的密切關(guān)系。

　　四、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　(1) 引導學(xué)生自主探究金屬的物理性質(zhì)。

　　(2) 物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的辯證關(guān)系。

　　難點(diǎn)：

　　(1) 培養學(xué)生運用探究方法得出相關(guān)結論的能力。

　　(2) 提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

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