97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

課文蘇州園林課件

時(shí)間:2021-04-08 15:04:29 課件 我要投稿

課文蘇州園林課件

  蘇州之所以能擁有“天堂”的美稱(chēng),在很大的程度由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林這些園林可分為宅地園林,市郊園林和寺廟園林三大類(lèi)。蘇州園林多為宅地園林。以下是小編整理的課文蘇州園林課件,歡迎閱讀。

課文蘇州園林課件

  課文蘇州園林課件1

  一、導入

  俗話(huà)說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”。蘇州之所以獲得“天堂”的美稱(chēng),在很大程度上由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林。今天我們一起學(xué)習《蘇州園林》。

  二、配樂(lè )朗讀,欣賞園林美景,整體感知文意

 。、聽(tīng)完介紹,你對蘇州園林有了怎樣的印象?

 。、文中哪一句話(huà)點(diǎn)明了蘇州園林的總特征?

  明確:蘇州園林的總特征是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

  三、整體感知

  1、能否選用文中的一個(gè)詞,甚至一個(gè)字來(lái)概括你讀了課文之后的感受。

  生1:我想選用“標本”一詞,人常說(shuō):“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南!笨梢(jiàn)蘇州園林的影響!皹吮尽币辉~,在這里形象地概括出蘇州園林在中國園林里的典范意義。

  生2:我選用“圖畫(huà)”一詞。

  生3:我以為“配合”更能恰切地體現出蘇州園林的特征。??

  生4 :我認為“自然”一詞最好。

  2、精讀課文,梳理蘇州園林圖畫(huà)美的表現形式,用“蘇州園林美在_____”說(shuō)話(huà)。

  3、蘇州園林這幅圖畫(huà)的完美,除了表現在上面討論的四個(gè)“講究”外,它還注意了細節之處的美,是哪些呢?(明確:“各個(gè)角落的圖畫(huà)美”、“門(mén)和窗的圖案美”、“色彩的搭配美”等。)

  四、《蘇州園林》語(yǔ)言卡片

  比喻式地說(shuō)

  蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

  排比式地說(shuō)

  為了達到這個(gè)目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠景的層次。

  課文蘇州園林課件2

  蘇州園林據說(shuō)[“據說(shuō)”,是留有余地的說(shuō)法。]有一百多處,我到過(guò)[“到過(guò)”表示作者所研究、概括的范圍。]的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)[“也到過(guò)一些”其他園林,是為下文蘇州園林和其他園林比較作鋪墊,它也是評價(jià)蘇州園林在園林藝術(shù)中地位的基礎,否則“標本”“影響”就無(wú)說(shuō)服力,這是本文語(yǔ)言的嚴密處。]一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此,誰(shuí)如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過(guò)。[這是作者根據自己游了蘇州十多處園林的體會(huì ),也是與其他地方的園林比較的結果!皹吮尽币辉~,很確切地說(shuō)了蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的地位和影響。同時(shí)指出鑒賞蘇州園林的重要。]

 。鄞硕握f(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位,總領(lǐng)全文。]

  設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。[可以說(shuō)作者想出了一個(gè)最佳的角度,他不從游覽者的觀(guān)感下筆,而是揣想當年那些園林設計者和匠師們的設計、建造思想,從他們的設計、建造思想說(shuō)起。]可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),[撇開(kāi)不同點(diǎn),專(zhuān)說(shuō)共同點(diǎn),因為課文要說(shuō)明的是到過(guò)的“十多處”蘇州園林,作者根據說(shuō)明對象確立了全文的中心。]似乎設計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。[務(wù)必使……”一句話(huà),說(shuō)明蘇州園林這個(gè)群體的特征,也是全文總說(shuō)!皥D畫(huà)”兩字,貫穿全篇,從圖畫(huà)始,到圖畫(huà)終,是介紹蘇州園林的線(xiàn)索。]為了達到這個(gè)目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠景的層次?傊,一切都要為構成完美的圖畫(huà)而存在,[“一切都要為構成完美的圖畫(huà)……”,二提“圖畫(huà)”!耙磺小薄皼Q不”加上前文的“務(wù)必”“無(wú)論……總是”都是用肯定的語(yǔ)氣介紹蘇州園林的特征,為了強調共同點(diǎn)。]決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感,而他們的成績(jì)實(shí)現了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著(zhù)口頭說(shuō)著(zhù)“如在畫(huà)圖中”的。[引用游覽者的話(huà)來(lái)證實(shí)作者的評價(jià),三提“圖畫(huà)”。

  這是從游覽者的感受這一側面烘托了園林之美。園林是供人游覽鑒賞的,用游人的觀(guān)感很能說(shuō)明園景的特色!皼](méi)有一個(gè)不”的雙重否定也扣住了從任何角度看總是一幅完美的圖畫(huà)這個(gè)特點(diǎn)。

 。鄞硕慰傉f(shuō)蘇州園林的共同點(diǎn),這是貫穿全文的中心。四個(gè)“講究”,概括下文的分項說(shuō)明。]

  我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱(chēng)的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱(chēng),好象故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì )來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。[以“東邊……西邊”方位詞,替換“左邊”“右邊”方位詞,避免了與前文字面上的重復。]這是為什么?[聯(lián)系前面的`“好象故意避免”,這是模仿某些游覽者在游覽時(shí)可能出現疑問(wèn)的口吻留下懸念,以便突出下文的“要求自然之趣”。這樣寫(xiě),要比直接敘述事物的特點(diǎn),富有趣味。]我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),“[圖案畫(huà)”“美術(shù)畫(huà)”,從圖畫(huà)的角度來(lái)說(shuō)明布局特點(diǎn),四提“圖畫(huà)”。]而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對稱(chēng)的。[從比較中突出蘇州園林布局特點(diǎn)──絕不講究對稱(chēng)。]

 。鄞硕螢榉猪椪f(shuō)明之一:亭臺軒榭的布局特點(diǎn)在得自然之趣,符合“美術(shù)畫(huà)”的要求。這段照應講完建筑物布局。]

  蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。[說(shuō)明了模擬真山的特征。藝術(shù)不是模仿一山一水,而是把山水融匯胸中,構成一個(gè)藝術(shù)的形象,體現一定的趣味,使觀(guān)賞者沉浸其間!爸貛n疊嶂”一詞,寫(xiě)出了假山在玲瓏小巧的園林中,從平地突兀而起,層層疊疊的景象。]或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著(zhù)竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中丘壑,[“生平多閱歷,胸中有丘壑”,與“忘卻蘇州城市,只覺(jué)身在山間”呼應,說(shuō)明假山堆疊的藝術(shù)性。]才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。[一個(gè)“活”字,突出池沼特點(diǎn)。]有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著(zhù)布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還有那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。[池沼分兩種:一種寬暢,一種成河道。這是池沼的不同點(diǎn)!澳印币辉~,又區別于一般的河道。池沼的相同點(diǎn):總是高低屈曲任其自然。突出池沼的自然之趣,為了“取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果”,照應總說(shuō),五提“圖畫(huà)”。]池沼里養著(zhù)金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。[“魚(yú)戲蓮葉間”,“又是入畫(huà)的一景”,六提“圖畫(huà)”。]

 。鄞硕螢榉猪椪f(shuō)明之二:假山的堆疊和配合。給人置身山間的實(shí)感,池沼高低屈曲有自然感,有“入畫(huà)”感,這段照應“講究假山池沼的配合”。]

  蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著(zhù)眼在畫(huà)意。[“著(zhù)眼在畫(huà)意”,七提“圖畫(huà)”,說(shuō)明花草樹(shù)木映襯方面的圖畫(huà)美。]高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。[“高樹(shù)與低樹(shù)……”描寫(xiě)各種樹(shù)木花草安排是錯落有致的!案┭錾恕睂(xiě)出了高樹(shù)與低樹(shù)種植在一起,上下相望的風(fēng)姿。描述出對各種樹(shù)木錯落有致的精心安排。錯落有致,符合自然美的原則,一扣“著(zhù)眼在畫(huà)意”。]落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。[兩個(gè)“相間”,與“四季不感到寂寞”照應,二扣“著(zhù)眼在畫(huà)意”。不說(shuō)四時(shí)都有鮮花開(kāi)放,而說(shuō)“一年四季不感到寂寞”,更添了一點(diǎn)情趣。]沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):[兩個(gè)“沒(méi)有……”句式,從反面說(shuō)明“著(zhù)眼在畫(huà)意”。]因為依據中國畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。[雖是實(shí)寫(xiě),但給人以想象的余地!氨P(pán)曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干!耙环卯(huà)”,八提“圖畫(huà)”。]開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣,[烘托出園林的繁華氣氛!爸楣鈱殮狻睂(xiě)出藤蘿花的典雅風(fēng)韻,描繪出了生意盎然的畫(huà)面。]使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

 。鄞硕螢榉猪椪f(shuō)明之三:花草樹(shù)木的配合,這段照應“講究花草樹(shù)木的映襯”。上段以“入畫(huà)的一景”結尾,本段以“著(zhù)眼在畫(huà)意”開(kāi)始,“畫(huà)”字成了連接段與段和過(guò)渡的橋梁,不但省略了許多筆墨,還緊扣了中心,使段落連接緊密,這些地方看來(lái)似乎信手拈來(lái),實(shí)際是匠心所在。全段緊扣“畫(huà)意”逐層說(shuō)明。用議論說(shuō)明這樣栽種的藝術(shù)效果。]

  游覽蘇州園林必然會(huì )注意到花墻和廊子。[這兩樣東西看起來(lái)是附件,但也能顯示蘇州園林的特點(diǎn);▔屠茸邮拐麄(gè)園子時(shí)而幽曲,時(shí)而開(kāi)朗,有分有合,互相穿插,增加風(fēng)景的層次和深度。]有墻壁隔著(zhù),有廊子界著(zhù),層次多了,景致就見(jiàn)得深了?墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。[使游者幾經(jīng)轉折,目不暇接,時(shí)有“山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)!案舳桓,界而未界”的作用在:增加風(fēng)景的層次和深度,力求從有限的空間創(chuàng )造出更多的優(yōu)美意境,使游覽者好似置身在“畫(huà)圖中”。間接說(shuō)明“如在畫(huà)圖中”。]有幾個(gè)園林還在適當的位置裝上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。

 。鄞硕螢榉猪椪f(shuō)明之四:這段與“講究近景遠景的層次”相照應。這段說(shuō)花墻、廊子,鏡子對于增加園景層次的作用,說(shuō)明的本身也很有層次,三句話(huà)意思層層遞進(jìn)。]

  游覽者必然也不會(huì )忽略另外一點(diǎn),[開(kāi)頭一句“必然也不會(huì )……”和上段的第一句:“必然會(huì )注意……”相連,兩句都是從游覽者的角度來(lái)寫(xiě)的,前一句從正面提,后一句從反面提,既加強了段與段之間的聯(lián)系,也避免了句式上的重復。]就是蘇州林要在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。[這句是中心句!皥D畫(huà)美”,九提“圖畫(huà)”。]階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著(zhù)爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對著(zhù)白色墻壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。[“階砌旁邊”“墻上”“和墻下”,緊扣“每一個(gè)角落”!霸浴甭又(zhù)”“給補上”,緊扣“注意圖畫(huà)美”。一個(gè)“補”字說(shuō)明了匠師們的細心匠心,善于注意圖畫(huà)美,使單調化變?yōu)槎嗖。最后一句小結和中心句呼應。]諸如此類(lèi),無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。

 。垡陨纤亩,具體闡述蘇州園林的某一方面所體現出來(lái)的圖畫(huà)美。]

  蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。[首句是中心句。重點(diǎn)是“工藝美術(shù)的上品”七字。]大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細而決不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要贊嘆這是高度的圖案美。[這兩句扣緊“上品”兩字,概括了藝術(shù)手法的高超。]攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟酌著(zhù)光和影,攝成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。[園林的布局是美術(shù)畫(huà),門(mén)窗是圖案畫(huà),十提“圖畫(huà)”,照應上文。]

 。鄞硕谓榻B蘇州園林的門(mén)、窗在雕鏤琢磨上的特點(diǎn)。]

  蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。[以比較說(shuō)明蘇州園林的色彩特點(diǎn)──極少使用彩繪!皹O少”,準確的限制,這正是與北京園林不同之處。]梁和柱子以及門(mén)窗闌干大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺(jué)。[此段說(shuō)明建筑物的顏色,也是構成圖畫(huà)美的一個(gè)條件。]而到花開(kāi)時(shí)節,卻更顯得各種花明艷照眼。

  可以說(shuō)的當然不止以上寫(xiě)的這些,這里不再多寫(xiě)了。[結尾留有余地,使人不斷回味和思索,也想親自到蘇州園林觀(guān)賞一番,領(lǐng)略其中的美景。

【課文蘇州園林課件】相關(guān)文章:

《蘇州園林》課文重點(diǎn)難點(diǎn)講解12-12

離騷課文教學(xué)課件09-10

課文《蘇州園林》的重點(diǎn)和難點(diǎn)講解12-12

語(yǔ)文課文背影教學(xué)課件10-29

語(yǔ)文課文觀(guān)滄海課件11-06

我們的教室課文教學(xué)課件04-10

蘇州園林節選閱讀答案八年級上冊課文12-14

一年級課文小青蛙找家課件05-10

五年級上冊語(yǔ)文課文慈母情深課件11-19

四年級上冊語(yǔ)文課文課件設計范文03-15