光的反射的教學(xué)設計
第四章第二節光的反射教案 | ||||||||
課題 | 光的反射(1) | 課型 | 新授 | |||||
教學(xué) 目標 | 知識 與 技能 | 通過(guò)實(shí)驗認識光的反射定律,能從眾多的光現象中辯識出光的反射現象。 | ||||||
過(guò)程與 方法 | 在實(shí)驗探究中理解平面鏡成像的特點(diǎn)在實(shí)驗探究中能主動(dòng)造作,能用自己的語(yǔ)言對實(shí)驗現象作出總結。能在實(shí)際中應用光的反射現象和平面鏡成像的特點(diǎn)。 | |||||||
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) | 通過(guò)學(xué)習提高進(jìn)行提問(wèn)題、猜想與假設以及制定計劃及設計實(shí)驗等科學(xué)探究能力。培養與他人合作交流精神。 | |||||||
重點(diǎn) | 光的反射定律 | |||||||
難點(diǎn) | 探究光的反射定律 | |||||||
教學(xué)環(huán)節 | 教師調控 | 學(xué)生活動(dòng) | 備注 | |||||
引課 光的'反射定律 | 用課件展示幾幅圖片,讓學(xué)生觀(guān)察其特點(diǎn) 評價(jià),引出景物的倒影是怎樣形成的,進(jìn)入本刻。 探究光的反射定律 讓入射光線(xiàn)沿光屏投射到平面鏡上 講解法線(xiàn) 研究反射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射光線(xiàn)的相互位置關(guān)系 研究反射角和入射角的大小關(guān)系。 總結以上結論,得到反射定律。 提問(wèn),我們?yōu)槭裁茨芸吹讲话l(fā)光物體?得出漫反射和鏡面反射。 漫反射和鏡面反射應用:有同學(xué)看不見(jiàn)黑板上的字,什么原因,怎樣改進(jìn)。 | 觀(guān)察圖片特點(diǎn)回答特點(diǎn) 學(xué)生了解實(shí)驗器材、實(shí)驗目的、要求和關(guān)鍵點(diǎn) 知道什么叫入射光線(xiàn)及入射點(diǎn) 觀(guān)察反射光線(xiàn)的方向 能得出反射光線(xiàn)、法線(xiàn)反射光線(xiàn)在同一平面內,入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側。 自己動(dòng)手畫(huà)出入射光線(xiàn)、法線(xiàn)和反射光線(xiàn)。 自己動(dòng)手測量,得出結論。 解釋為什么可以看到不發(fā)光的物體 探究原因,給出改進(jìn)方法。 | ||||||
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