我們身邊的痕跡第一課時(shí)教學(xué)設計范文
[教學(xué)時(shí)間]：2課時(shí)
教學(xué)內容與目標：
�。�1）顯性?xún)热菖c目標：能夠發(fā)現采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng )作。
�。�2）隱性?xún)热菖c目標：學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )體驗，發(fā)現問(wèn)題，滲透學(xué)生對生活美、環(huán)境美的'審美意識，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
�。�1）重點(diǎn)：在感知種采集不同材質(zhì)的肌理。
�。�2）難點(diǎn)：拓印的技巧。
[準備]鉛筆、油畫(huà)棒和蠟筆、樹(shù)葉等實(shí)物。
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
組織紀律，將材料和工具擺放有序。
二、講解拓印。
教師演示與學(xué)生體驗同步進(jìn)行。
學(xué)生與教師演示做法相同：將薄紙蒙在有紋理的實(shí)物上。拓印時(shí)，左手伸開(kāi)，手指用力按住薄紙。右手指按遍薄紙，使紋理凹凸分明。任用一色蠟筆，輕輕均勻磨畫(huà)，印出紋理為止。
三、組合實(shí)物。
1、看實(shí)物的形狀，想這些形狀的實(shí)物能組合成什么形象呢？
2、試著(zhù)拓印一些紋理。
四、學(xué)生作業(yè)。
1、擺實(shí)物 。
2、蒙紙。
3、拓印。
五、小結。
整理用具，材料。展示較優(yōu)秀的作品。鼓勵學(xué)生下課尋找事物拓拓，玩玩。
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