一年級音樂(lè )大海的歌教學(xué)設計模板
教學(xué)內容：
1、 欣賞樂(lè )曲《海上風(fēng)暴》
2、 學(xué)唱歌曲《云》
3、 表演歌曲《云》
教學(xué)目標：
1、 欣賞樂(lè )曲《海上風(fēng)暴》，引導學(xué)生練習用簡(jiǎn)單的圖形譜（線(xiàn)段圖）表現音樂(lè )的形象，利用制造聲響與音樂(lè )
綜合模仿大海的形象。
2、 聽(tīng)唱法學(xué)習歌曲《云》，通過(guò)教師范唱，學(xué)生輕聲隨唱的過(guò)程，體驗歌曲舒展平穩的節奏、起伏跌宕、優(yōu)
美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。
3、 通過(guò)為《云》創(chuàng )編動(dòng)作，學(xué)習用動(dòng)作表現自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過(guò)小組討論或個(gè)人設計表
演歌曲的方式方法。
4、 學(xué)習利用身邊的物品制造聲響，增強綜合創(chuàng )編的能力。
教學(xué)準備：
錄音機，
教學(xué)過(guò)程：
一、常規練習
1、 隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng )，有較規范動(dòng)作要求。主要引導學(xué)生跟隨音樂(lè )節拍或節奏
�。�。
2、 復習前課內容：表演及唱。
3、 小練習：學(xué)習利用身邊的`物品（各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等）制造聲響。
二、新課學(xué)習：
1、 欣賞樂(lè )曲《海上風(fēng)暴》
1） 簡(jiǎn)單談?wù)劥蠛Ｗ兓療o(wú)常的習性。
2） 完整地聆聽(tīng)全曲，要求聽(tīng)出歌曲所唱內容，提示學(xué)生可用自己認可的圖形（線(xiàn)段圖）表示所聽(tīng)到的音樂(lè )情
緒（也可能通過(guò)選擇表現音樂(lè )情緒）。
3） 復聽(tīng)時(shí)利用身邊的物品（各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等）制造聲響。與樂(lè )曲一起綜合成為一個(gè)生動(dòng)
的大海。
2、 教師范唱歌曲《云》；引導學(xué)生邊拍邊輕聲隨唱，
3、 歌詞學(xué)習：提示式學(xué)習歌詞，（邊聽(tīng)錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。
4、 歌曲學(xué)習：要求同學(xué)模唱學(xué)習歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。
5、 通過(guò)自編游戲表演歌曲《下云》，要求自創(chuàng )動(dòng)作體驗進(jìn)行“藍天、白云、大海）的聯(lián)想。并從學(xué)生的自創(chuàng )
動(dòng)作中選編成歌表演進(jìn)行表演
三、課堂小結：鼓勵與表?yè)P，并指出不足之處。
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