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小學(xué)語(yǔ)文一年級下冊識字1《姓氏歌》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-23 19:01:29 教學(xué)設計 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文一年級下冊識字1《姓氏歌》教學(xué)設計

  【教學(xué)目標】

小學(xué)語(yǔ)文一年級下冊識字1《姓氏歌》教學(xué)設計

  1、能正確朗讀課文,背誦課文。

  2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢(qián)、孫、周、王、官”12個(gè)生字;認識弓字旁、金字旁。

  3、會(huì )寫(xiě)“姓、什、么、雙、國、王、方”7個(gè)生字,知道筆畫(huà)順序,會(huì )組詞。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、初讀課文,初步感知。

  1、自己先讀一讀課文,不認識的字讀一讀拼音。

  2、老師教讀,男生讀、女生讀,全班齊讀。

  3、說(shuō)一說(shuō)班上的同學(xué)還有哪些姓氏?

  4、做課本上的問(wèn)答游戲。

  二、熟讀詞語(yǔ)、認識生字、會(huì )寫(xiě)生字。

  1、板書(shū)詞語(yǔ):“姓氏、趙錢(qián)孫李、周吳鄭王、古月胡、上官、雙方、國王、什么”。(加粗字體是書(shū)本上要求必須認識的字)

  2、老師教讀,請學(xué)生上臺來(lái)教讀。

  3、老師隨機抽取幾個(gè)字指一指,認識會(huì )讀的同學(xué)站起來(lái)大聲讀出來(lái)?凑l(shuí)反應最快。

  4、根據筆順歌自己想一想筆畫(huà)順序是怎樣的?請四個(gè)同學(xué)上臺來(lái),把“姓、什、么、雙、方、國、王”七個(gè)字的筆順寫(xiě)在黑板上,其余同學(xué)就在書(shū)本上,把這四個(gè)字按照筆順寫(xiě)在田字格中。

 。üP順歌:先橫后豎,先撇后捺;從上到下,從左到右;先中間,后兩邊;先外后里再封口。)

  5、說(shuō)一說(shuō)“張”“錢(qián)”“徐”“國”都是什么偏旁呢?弓字旁、金字旁、雙人旁、國字框。

  6、把黑板上的.詞語(yǔ)一起來(lái)讀一遍,會(huì )讀了的就擦掉,較難的詞語(yǔ)就留在黑板上,可以多讀兩遍。

  7、全班一起齊讀課文。

  三、課堂練習。

  1、根據課文內容填空。

  木子——()弓長(cháng)——()古月——()

  口天——()子小——()言午——()

  2、根據筆畫(huà)順序,寫(xiě)出下列字的筆順。

  姓:,共()畫(huà);

  什:,共()畫(huà);國:,共()畫(huà);方:,共()畫(huà);

  3、將下列字與正確的拼音連起來(lái)。

  gushiwuxingguanqianzhao

  姓氏古吳趙錢(qián)官

  4、給下列字注音。

 。ǎǎǎǎǎ

  張周官王姓

  5、齊讀課文,背誦課文。

  四、家庭作業(yè)。

  1、用下列字組詞,再用組的詞造一個(gè)句子:姓、什、國、雙、方。

  2、背誦課文。

  3、練習冊。

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