《宇宙的邊疆》的教學(xué)反思
對于科普說(shuō)明文的教學(xué)，我歷來(lái)有點(diǎn)犯難。一是因為這類(lèi)文章一不小心就講成了科學(xué)知識普及課，失去了“語(yǔ)文味”，二是因為我本人對這類(lèi)文章很不喜歡�！队钪娴倪吔芬晃�，我更不知該從何入手，因為我對宇宙知識的很缺乏了解，雖然講過(guò)一遍，早已忘卻，這就證明了上一次的教學(xué)很失敗。我很認真地讀了兩遍課文，基本意思看懂了，上網(wǎng)看了一些案例后，我有了一個(gè)新的想法：我把自己當成無(wú)知者，我將和學(xué)生一起學(xué)習，共同彌補自己這方面的知識。
我需要和同學(xué)們共同商量我們應該怎么學(xué)的問(wèn)題：請同學(xué)們提出學(xué)習這篇文章的想法，我們選取多數同學(xué)贊同的方案進(jìn)行，應該要先了解文章的基本內容，然后再對不懂的句子進(jìn)行深入的了解，最后可以看看這篇文章的說(shuō)明順序和所用的基本說(shuō)明方法。
讀完文章后可以讓學(xué)生結合文章內容談?wù)勛约簩θ松目捶�。有些很打�?dòng)人心的句子。例如，從宏觀(guān)來(lái)看，人類(lèi)所關(guān)心的大多數問(wèn)題都可以說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。這些探索活動(dòng)提醒我們：好奇是人類(lèi)的天性，理解是一種樂(lè )趣，知識是生存的先決條件。 通過(guò)對這些句子意思的`理解，讓我們感受人類(lèi)生活相對于浩瀚的宇宙是多么的微不足道，啟示我們面對生活更應該豁達而樂(lè )觀(guān)，作為宇宙滄海之一粟的渺小的如塵埃的人更應該善待自己。
文章學(xué)到這，雖說(shuō)我們對宇宙還有太多的為什么和不知道，但至少讓我們懂得了善待自己，如果從一課一得的角度而言，也應該算一種收獲了吧。
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