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校園安全一校一策方案（精選6篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的校園安全一校一策方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
校園安全一校一策方案1
為有力地保護全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校穩定，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，制定此預防控制措施和應急預案。
一、健全領(lǐng)導機構，加強統一領(lǐng)導
成立常見(jiàn)傳染病防控領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
職責：負責領(lǐng)導、協(xié)調、組織全校常見(jiàn)傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實(shí)
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
(1)通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專(zhuān)刊。(責任部門(mén)：醫務(wù)室)
(2)利用健康教育課，開(kāi)展好以預防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等有關(guān)法律法規，供全校教職工傳閱學(xué)習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開(kāi)展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好環(huán)境衛生，在衛生防疫部門(mén)的指導下做好環(huán)境消毒工作。(責任部門(mén)：醫務(wù)室)
4、有計劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。(責任部門(mén)：醫務(wù)室)
5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫;教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
6、積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。
7、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。(責任部門(mén)：值周、保衛)
8、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。(責任部門(mén)：醫務(wù)室)
三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道
1、教師要堅持對幼兒進(jìn)行晨、午間檢查，把預防傳染病工作有機統一起來(lái)。對因病請假在家的幼兒要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情;在校生病的`幼兒要及時(shí)送醫務(wù)室診治，對需送市級醫院進(jìn)一步診治的幼兒要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往(對暫時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)的幼兒由教師陪同前往)，發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。(督查部門(mén)：教導處)
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。
3、醫務(wù)室要堅持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學(xué)校領(lǐng)導組報告。
4、學(xué)校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，立即報告學(xué)校領(lǐng)導小組。
四、應急處理預案
1、當學(xué)校出現傳染病疫情時(shí)，立即報告區教育局和區衛生部門(mén)，指揮全校應急處理工作。
2、對病人立即送醫院隔離治療。
3、立即對與病人有密切接觸的師生進(jìn)行調查處理。
4、迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
5、配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。
校園安全一校一策方案2
關(guān)于堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
一、開(kāi)園前的準備工作
1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日報告制度。
2.整治園內環(huán)境衛生，清除衛生死角，進(jìn)行全面消毒。
3.對全體教職工進(jìn)行防疫防控知識和技能的培訓。
4.做好防疫防控物資儲備，包括體溫計、防護用品和消毒液等。
二、開(kāi)園后的防控工作
1.晨午檢制度
每天的早中晚要給幼兒測量體溫，并且全日觀(guān)察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪(fǎng)和缺勤原因登記情況。
2.健康檢測制度
如果發(fā)現發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長(cháng)并及時(shí)到就近發(fā)熱門(mén)診就診。
3.環(huán)境衛生制度
教室對園內的活動(dòng)室及公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒。
�。�1）每天用消毒過(guò)的毛巾擦拭桌子及活動(dòng)室櫥柜兩次。
�。�2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
�。�3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
�。�4）室內、走廊、活動(dòng)室、辦公室、衛生間等每天噴消毒水兩次。
�。�5）保持室內良好的開(kāi)窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
�。�6）幼兒玩玩具后，對玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
�。�7）戶(hù)外的.游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
4.個(gè)人衛生制度
指導教職工和幼兒佩戴一次性醫用口罩，做好個(gè)人防護。
�。�1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導幼兒用流動(dòng)水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
�。�2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的洗手步驟。
�。�3）教育幼兒防控知識和技能，提高幼兒自主防疫意識。
�。�4）指導家長(cháng)做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場(chǎng)所。
5.健康習慣制度
�。�1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
�。�2）隨手保持手的衛生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
�。�3）不隨地吐痰，用過(guò)的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
�。�4）注意營(yíng)養，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
�。�5）適當運動(dòng)，增強身體免疫力。
6.加強校園安全制度
�。�1）嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入園內，如果因為工作原因需要來(lái)訪(fǎng)，必須進(jìn)行登記測量體溫并且佩戴口罩。
�。�2）疫情防控期間，園內場(chǎng)地活動(dòng)器械一律暫停對外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
7.配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查制度
生命重于泰山！
疫情期間嚴格做好防控工作，保護好幼兒，保護好自己，義不容辭！
校園安全一校一策方案3
為做好復學(xué)疫情防控工作，營(yíng)造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關(guān)政策及法律法規，并結合我校實(shí)際情況，制定本辦法。
一、改善環(huán)境，潔凈校園
(一)校園環(huán)境綜合整治。
返校復學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門(mén)崗、主干道等人群較多區域開(kāi)展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車(chē)、衛生間等疫情高風(fēng)險區域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。
(二)保持下水管網(wǎng)暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。
(三)保持校園環(huán)境衛生
1.每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結合，做到校園無(wú)死角，衛生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛生、美觀(guān)。
2.教學(xué)樓公共部分衛生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。
3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。
5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。
二、通風(fēng)消毒，嚴格規范
(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。
(二)消毒通風(fēng)周期:公共區域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作，其他區域以復學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛生全方位覆蓋，不留死角。
(三)消毒具體要求
1.消毒范圍:室內地面、陽(yáng)臺、衛生間及各個(gè)衛生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)
2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的.知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3.消毒水嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護同學(xué)們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4.工作人員消毒前，應確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會(huì )有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。
(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求
1.每棟宿舍樓由樓長(cháng)負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。
2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。
校園安全一校一策方案4
根據區教育局 “413”、“416”兩次視頻會(huì )議下達的中小幼開(kāi)學(xué)部署工作要求，切實(shí)加強疫情防控，要結合我校實(shí)際制定疫情防控方案，強化責任落實(shí)、規范工作流程，提前排查風(fēng)險隱患，對可能發(fā)生的情況做預判和應對準備。要求各部門(mén)將開(kāi)學(xué)前準備工作落到實(shí)處，保障廣大師生員工開(kāi)學(xué)生命安全和身體健康，保障順利落實(shí)開(kāi)學(xué)復課工作。
一、信息排查報送
針對目前防疫形勢，具體要求如下：
1、繼續落實(shí)好市委、市政府“三個(gè)覆蓋”和“三個(gè)一律”相關(guān)要求，做好各年級學(xué)生和教職工（含外聘人員）的全面排摸，要做到底數清、情況明，切實(shí)做好統計和日報告、零報告。
2、各年級組要配合工會(huì )關(guān)心師生員工情況，對出現的異常情況要隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)匯報，并及時(shí)做好留觀(guān)、消毒和后續跟進(jìn)工作。
3、每位家長(cháng)每天7:30前在班級群匯報學(xué)生當日情況，班主任匯總后上報年級組長(cháng)；任課教師每天7:30前在年級組群匯報自身健康當日情況，年級組長(cháng)每日8:00前在“疾控工作群”上報年級組師生員工相關(guān)匯總統計，并按指定格式回復相關(guān)人員信息（外籍、返滬、離滬等）。衛生室匯總全校師生數據后于每日8:30前報學(xué)校指定專(zhuān)人上報上海市教委平臺。
4、如有教師或學(xué)生離滬或返滬，需按當前防控工作要求下載Welink并及時(shí)填報信息，填報信息需在每天上午9:00前或12:00之后進(jìn)行，學(xué)生由班主任負責提醒，教師由年級組長(cháng)負責提醒。填報后及時(shí)上報衛生室，由學(xué)校指定專(zhuān)人提交審核。
要從政治高度看待信息排查工作，各負責人要予以高度重視，以對全體教師、學(xué)生負責任的態(tài)度做好排查工作，確保不遺漏一人，不錯報一例。
二、疫情期間校門(mén)管控
為切實(shí)做好疫情防控，守護校園安全，確保師生的生命安全。門(mén)衛作為學(xué)校的安全第一關(guān)，根據防控要求和學(xué)校的實(shí)際情況，做到“五個(gè)”一律，
校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校；
師生進(jìn)校門(mén)前一律核驗身份和檢測體溫；
學(xué)校操場(chǎng)一律暫停對外開(kāi)放；
對發(fā)熱咳嗽者一律實(shí)行留觀(guān)送醫；
不服從管理者一律嚴肅處理。
具體要求如下：
落實(shí)門(mén)禁措施
1.嚴控校外無(wú)關(guān)人員、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)校，對必須來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)門(mén)時(shí)完成“四步曲”：先電話(huà)聯(lián)系被訪(fǎng)者，確認可以接待后對來(lái)訪(fǎng)者檢測體溫，并登記姓名、身份信息、手機號碼等信息，最后洗手消毒。對發(fā)熱、咳嗽者一律禁止入校，對不服從管理者采取強制措施并報警。
2.加強校門(mén)安全保衛力量，嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度。學(xué)校全體保安人員符合上崗健康要求。值班保安須穿制服、戴口罩并攜持必要的安保器械，加強對校門(mén)及周邊的巡查管控和技術(shù)監控。
3.加強開(kāi)學(xué)后師生員工體溫檢測秩序維護。疫情管控期間，在校門(mén)口設置師生員工入校體溫檢測專(zhuān)門(mén)通道或體溫檢測區，教職員工第一次返校一律提供“隨申碼”并接受檢測。合理安排保安力量維護現場(chǎng)秩序，堅決制止體溫異常人員進(jìn)入校園。
4.完善門(mén)衛安全防控物資保障。學(xué)校按《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》標準配備防衛器械。門(mén)衛值班室增配體溫檢測設備、洗手池、消毒液和足夠數量的口罩。
嚴格校門(mén)管理
5.開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校與社區建立合作聯(lián)系，隨時(shí)了解校園周邊疫情發(fā)生的準確情況，提前做好門(mén)控預防。配合當地公安機關(guān)開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。
6.開(kāi)學(xué)后，按照校外家長(cháng)志愿者、校門(mén)口保安、體溫檢測門(mén)總護導和衛生老師三點(diǎn)式護校要求，科學(xué)安排學(xué)生有序入校。實(shí)行分年級錯峰放學(xué)。
7.開(kāi)學(xué)后，教工私家車(chē)停地面指定車(chē)位（食堂門(mén)口四個(gè)車(chē)位暫停使用），進(jìn)校前配合保安就地進(jìn)行測溫，體溫正常才能進(jìn)入校園。
保安人員管理
8.保安人員上班前需進(jìn)行自檢，確保自身健康方能上崗，有咳嗽發(fā)熱者禁止上崗，須及時(shí)就醫。
9.當班人員進(jìn)入學(xué)校前檢測體溫、洗手消毒并做好相應記錄，體溫正常者方可進(jìn)入學(xué)校。
10.當班人員每日交接班前需對門(mén)衛室內進(jìn)行全面消毒（包括值班室、更衣室、桌椅、固定電話(huà)、其它接觸性安防器材等）。
11.原則上不收發(fā)快遞，特殊需要時(shí)，需對收發(fā)件包裝表面進(jìn)行消毒，消毒后方可接收。
12.開(kāi)學(xué)前學(xué)校保障部對全體保安進(jìn)行培訓，開(kāi)學(xué)后每日交班保安對接班保安進(jìn)行測溫并做好記錄。保障部做好監督檢查工作。
學(xué)生管理
13.在校門(mén)口外設立“一米線(xiàn)”等候區，學(xué)生依次在“一米線(xiàn)”外等侯測溫檢查。
14.所有學(xué)生應佩戴口罩，出示居家時(shí)體溫測量的結果、并經(jīng)學(xué)校再次體溫測量，正常者可入校園。
15.如現場(chǎng)測量發(fā)現學(xué)生體溫異常（≥37.3℃）時(shí)，應及時(shí)將學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室進(jìn)行體溫復測，仍然異常時(shí)通知家長(cháng)送醫發(fā)熱門(mén)診診治。
三、居家體溫測量結果反饋
為了進(jìn)一步切實(shí)做好校內新冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱(chēng)新冠肺炎）疫情防控工作，根據區教育局相關(guān)防控方案的要求，特制定我校學(xué)生居家體溫測量結果反饋制度方案如下：
1.本校學(xué)生，在家期間每日測量體溫、并向學(xué)校反饋測量結果。
2.每天上午入學(xué)前、下午放學(xué)回家后，由家長(cháng)為學(xué)生各測量一次體溫，并做好記錄。
3.家長(cháng)應將學(xué)生每次體溫測量的結果通過(guò)微信、短信等方式（可啟用小程序或騰訊文檔），及時(shí)告知學(xué)生所在班級的班主任。
4.體溫測量異常的學(xué)生，暫時(shí)不得返校，家長(cháng)要及時(shí)匯報送醫診治情況。
5.班主任應及時(shí)掌握本班級體溫異常學(xué)生的信息，并做好因病缺課及病因追蹤登記、報告工作。
四、晨檢日間健康巡查制度
1.全校學(xué)生及教職工每天早上出門(mén)前在家自行測量體溫，體溫異常者暫緩到校，必要時(shí)及時(shí)就醫。
2.所有人入校時(shí)在校門(mén)口再次進(jìn)行體溫測量，凡體溫超過(guò)37.3℃者一律不準入校，就地隔離留觀(guān)，并詢(xún)問(wèn)有無(wú)咳嗽、乏力、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉、流涕、咳痰、結膜充血等。有癥狀者為學(xué)生的，第一時(shí)間通知家長(cháng)，教職工則自行就醫及時(shí)做好傳染病排查。
3.在校期間，在衛生保健人員指導下，班主任負責對本班學(xué)生開(kāi)展全日健康巡查，并做好記錄。
4.全日健康觀(guān)察和健康巡查要點(diǎn)同晨檢。平常班主任要注意觀(guān)察學(xué)生的情況,如果發(fā)現異常第一時(shí)間通知衛生室。如發(fā)現出現傳染病相關(guān)癥狀或其它異常情況，立即將其轉至臨時(shí)留觀(guān)區并及時(shí)引導就醫，并在衛生部門(mén)指導下，落實(shí)相關(guān)場(chǎng)所消毒、流行病學(xué)調查等措施。
5.衛生室做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作,如發(fā)現有疑似新冠、流感等傳染病病例、應由學(xué)校疫情報告人按要求及時(shí)上報上級主管部門(mén)。
五、因病缺勤缺課登記（網(wǎng)絡(luò )直報）病因追蹤制度
為防止傳染病在學(xué)校傳播，特制定本制度：
1.校長(cháng)為學(xué)校疫情總責任人，學(xué)校保健老師為疫情報告人，各班主任老師為疫情第一排查人。
2.嚴格按照晨檢制度規定認真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個(gè)學(xué)生應仔細進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。
3.班主任在晨檢時(shí)如發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，應在學(xué)生請假時(shí)認真登記，并將存在以上可疑癥狀的學(xué)生及時(shí)報告給疫情報告人。
4.班主任應關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。
5.疫情報告人接到報告后，應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤病因排查結果登記日志上，做到對傳染病人的早發(fā)現。并按照規定的時(shí)間節點(diǎn)每天在“上海市學(xué)校因病缺勤缺課網(wǎng)絡(luò )直報系統”完成上報。
6.疫情報告人如發(fā)現在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀或者有共同用餐、飲水史時(shí)，疫情報告人應告知校長(cháng)，并在24小時(shí)內向疾控中心和上級部門(mén)報告相關(guān)信息。經(jīng)確診為傳染病例后，應按規定做好校的消毒工作。
7.患傳染病的學(xué)生重新上課，需提供病歷證明給班主任，由衛生室檢查確認治愈且無(wú)傳染性后通報課程部開(kāi)具《復課證明》后方可入校。
六、師生員工防控知識宣傳教育
為了普及新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱(chēng)新冠肺炎）防控相關(guān)知識，提高我校教職員工及學(xué)生應對新冠肺炎疫情的自我保健意識和防控技能，結合我校實(shí)際，特制訂我校新冠肺炎相關(guān)知識宣傳教育方案如下：
宣傳教育內容
�。ㄒ唬┬麄鲀热荨杀＝±蠋熇媒】到逃n組織落實(shí)
1、新冠肺炎的危害
2、新冠肺炎的預防控制方法
3、發(fā)生新冠肺炎相關(guān)疫情后的應急處置基本方法
4、健康素養“66”條相關(guān)內容
�。ǘ┡嘤杻热荨尚ｉL(cháng)室利用復課前視頻會(huì )議組織落實(shí)
1、新冠肺炎的基本知識及危害
2、新冠肺炎的一般癥狀、預防控制方法
3、教職員工、學(xué)生發(fā)生發(fā)熱現象的處置方法
4、如何正確佩戴口罩
5、如何正確洗手、打噴嚏等
6、常用消毒劑的使用方法
宣傳教育方式
1、通過(guò)校園集體廣播、微信公眾號、LED屏、宣傳欄、宣傳版面等方式，開(kāi)展宣傳新冠肺炎等傳染病相關(guān)知識。
2、采用視頻會(huì )議等方式，為全體教職員工進(jìn)行新冠肺炎防治知識的培訓。
3、以班級為單位，通過(guò)“釘釘”等其它網(wǎng)絡(luò )途徑，為全體學(xué)生講解新冠肺炎等傳染病防治知識和技能。
宣傳教育時(shí)間
在開(kāi)學(xué)前，做好校內宣傳氛圍營(yíng)造的同時(shí)，邀請轄區相關(guān)醫療衛生機構的專(zhuān)業(yè)人員，集中為全體教職員工和學(xué)生開(kāi)展一次新冠肺炎防控專(zhuān)題知識講座。
開(kāi)學(xué)后，結合實(shí)際，及時(shí)更新宣傳內容的基礎上，擇時(shí)邀請轄區相關(guān)醫療衛生機構的專(zhuān)業(yè)人員定期不定期來(lái)學(xué)校為師生員工開(kāi)展防控知識培訓。
七、疫情應急處置演練
�。ㄒ唬�、指導思想
在國內取得抗擊新冠病毒階段性勝利之際，面對“外防輸入，內防反彈”的實(shí)際情況，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應急現場(chǎng)處置能力，堅持底線(xiàn)思維，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開(kāi)學(xué)復課提供堅實(shí)的保障，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
�。ǘ�、演練時(shí)間：返校前一天
�。ㄈ�、演練場(chǎng)所：校門(mén)口、班級、操場(chǎng)
�。ㄋ模�、演練目的和要求：
1．提高學(xué)校疫情防控的應急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應急預案的科學(xué)性和可操作性。
2．落實(shí)早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。
3．全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視高度負責，服從現場(chǎng)指揮人員的指導。
�。ㄎ澹�、 演練準備
1．制定細化演練方案。
2．進(jìn)行針對性集體培訓
�。�1）明確各個(gè)崗位的職責，明確具體要求，不斷優(yōu)化演練方案，并讓全體教職工知曉記牢。
�。�2） 對參加演練的教職工介紹整個(gè)應急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節工作要點(diǎn)作詳細說(shuō)明，明確到責任人，確保演練真實(shí)有效。
3．演練物資準備：準備演練所需要的口置、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗手夜等防護用品、指示牌、移動(dòng)隔離欄、盒飯飯盒（一個(gè)班級的量）等。
4．成立應急演練領(lǐng)導小組組長(cháng)：薛瓊(負責統一調度，現場(chǎng)指揮，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。成員:行政、年級組長(cháng)、衛生室、門(mén)衛、保潔消毒人員(負責角色扮演)
�。�、演練科目
場(chǎng)景一：晨檢進(jìn)校
體溫監測員：張新國、左惠民
體溫復測員：殷素雷、姚繼
行政值班： 顧益芳
衛生保潔員：負責消毒工作，留觀(guān)室消毒在衛生室指導下完成。
其他人員扮演學(xué)生
器材準備：門(mén)框式測溫儀、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗洗手液、消毒噴壺、凳子若干（保障部負責）
�。�1）學(xué)校門(mén)口地上粘貼黃黑警示線(xiàn)，線(xiàn)間距1米（保障部負責）。
�。�2）學(xué)生按照一米間距排隊，不前后交流，進(jìn)校進(jìn)行熱成像檢測，體溫正常使用免洗手液洗手后按照規定線(xiàn)路進(jìn)教學(xué)大樓，五年級從大廳南通道沿操場(chǎng)進(jìn)入。
�。�3）體溫正常學(xué)生按規定路線(xiàn)保持一米間距進(jìn)教學(xué)大樓；體溫異常學(xué)生由行政執勤人員安排在復測區等待再次檢測體溫，復測正常進(jìn)學(xué)校，仍然異常則由衛生老師帶入留觀(guān)室，在學(xué)生進(jìn)校完畢后，通知家長(cháng)領(lǐng)回就醫。告知家長(cháng)不能乘坐公共交通，有結果第一時(shí)間告知學(xué)校。
�。�4）體溫異常學(xué)生途徑場(chǎng)所消毒。
場(chǎng)景二：早操演練
年級組長(cháng)：1
班主任模擬：2（先下樓）
班主任模擬：3（后下樓）
其他人員扮演相鄰兩個(gè)班級學(xué)生
�。�1）根據班級下樓梯路線(xiàn)，走道間隔一米排隊，由班主任帶領(lǐng)下樓至操場(chǎng)早操位置。
�。�2）年級組長(cháng)通知相鄰班級到走道間隔一米排隊，由班主任帶領(lǐng)下樓至操場(chǎng)早操位置。
場(chǎng)景三：學(xué)生午餐
班主任模擬：1
其他人員扮演班級學(xué)生
道具準備：一箱飯盒（保障部負責）
�。�1）所有學(xué)生使用自帶免洗洗手液洗手，自帶消毒濕巾擦拭桌面。
�。�2）每位學(xué)生依次排隊取餐，間隔1米，所有同學(xué)拿到飯盒后取下口罩同時(shí)進(jìn)餐，單人單桌同向就餐。就餐過(guò)程不講話(huà)，不擅自離開(kāi)位置。
�。�3）先吃完的學(xué)生戴好口罩后，收拾餐具，保持桌面干凈，到指定位將餐盤(pán)放回飯箱并疊放整齊，餐布餐具自行收攏存放妥當。
場(chǎng)景四：午檢工作
年級組長(cháng)：1
班主任：2
其他人員扮演班級學(xué)生
道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等
�。�1）全班學(xué)生在班級午修，年級組長(cháng)戴好一次性手套手持額溫槍依次檢測學(xué)生體溫。
�。�2）若有學(xué)生體溫異常，該生在座位靜等復測。年級組長(cháng)電話(huà)聯(lián)系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測，測試正�；謴驮刃�。
�。�3）復測異常由衛生老師帶離至留觀(guān)室，由衛生老師詢(xún)問(wèn)在�；顒�(dòng)軌跡，通知保潔人員消毒該學(xué)生途徑區域。
�。�4）班主任電話(huà)通知家長(cháng)領(lǐng)回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時(shí)間告知學(xué)校。
�。�5）班主任帶領(lǐng)到備用教室繼續午修，班級進(jìn)行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒（各專(zhuān)用教室為備用教室）。
場(chǎng)景五：上課突發(fā)
任課教師：1
發(fā)熱學(xué)生扮演：2
其他人員扮演班級學(xué)生
道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等
�。�1）學(xué)生自報身體不適，任課教師電話(huà)聯(lián)系年級組長(cháng)或衛生室測試體溫。
�。�2）體溫異常，該生在座位靜等復測。任課教師電話(huà)聯(lián)系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測。
�。�3）測試異常由衛生老師帶離至留觀(guān)室，由衛生老師詢(xún)問(wèn)在�；顒�(dòng)軌跡，通知保潔人員消毒該學(xué)生途徑區域。
�。�4）班主任電話(huà)通知家長(cháng)領(lǐng)回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時(shí)間告知學(xué)校。
�。�5）班主任帶領(lǐng)到備用教室繼續午修，班級進(jìn)行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒。
場(chǎng)景六：教師突發(fā)
年級組長(cháng)：1
發(fā)熱教師扮演：2
道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等
�。�1）教師自報身體不適，年級組長(cháng)測試體溫。
�。�2）體溫異常，教師在座位靜等復測。年級組長(cháng)電話(huà)聯(lián)系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測。
�。�3）測試異常由衛生老師帶離至留觀(guān)室，由衛生老師詢(xún)問(wèn)在�；顒�(dòng)軌跡，通知保潔人員消毒該學(xué)生途徑區域。
�。�4）年級組長(cháng)電話(huà)通知家屬帶回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時(shí)間告知學(xué)校。
�。�5）年級組長(cháng)安排教師離開(kāi)辦公室通知保潔人員消毒該教工途徑區域。消毒完畢其他教師返回辦公室。
八、突發(fā)公共衛生事件應急
為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，結合我校實(shí)際，特制定我校突發(fā)公共衛生事件應急預案。
�。ㄒ唬�、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)公共衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛生事件不在校園內蔓延。
�。ǘ�、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在教育局、衛生局領(lǐng)導下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
�。ㄈ�、組織管理
學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、校長(cháng)薛瓊負責的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門(mén)的突發(fā)公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時(shí)向上級教育行政主管部門(mén)、疾病預防控制中心、所在街道衛生服務(wù)中心匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
�。ㄋ模�、突發(fā)事件預防
1、高度重視，切實(shí)加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導和管理，學(xué)校應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
2、增加學(xué)校衛生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件。
3、采取有效措施，強化學(xué)校衛生規范化管理。
1）、加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2）、加強廁所衛生管理，防止污染環(huán)境和水源。
3）、開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
4）、學(xué)校要切實(shí)履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學(xué)前預防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1）、按照上級部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2）、結合季節性、突發(fā)性疾病的預防，通過(guò)板報、宣傳櫥窗、廣播、電子屏以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的.公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3）、進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。
4）、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)、提高免疫力。
�。ㄎ澹�、突發(fā)事件監測和報告
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
突發(fā)事件監測
1、建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立考勤監測制度，指定專(zhuān)人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
2、重視信息的收集。及時(shí)與區疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的公共衛生事件的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
2、嚴格執行學(xué)校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，醫務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門(mén)應立即向本校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在1小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級教育行政管理部門(mén)報告。
3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門(mén)和個(gè)人有權向學(xué)校報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應急處理規定的職責的情況。
�。�、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
以下分級標準根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》中的標準界定。
傳染病
1、一般突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�、賳�(dòng)報告和零報告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，落實(shí)各項防治措施。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序，但對集體活動(dòng)進(jìn)行控制。
�、軅魅静×餍袝r(shí)加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、匍_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�、趯θw師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芗哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�、輰W(xué)校根據情況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、賹�(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
�、谌嬲莆蘸涂刂迫藛T的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)健康觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或居家醫學(xué)健康觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。
�、郾苊馊巳旱木奂土鲃�(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調整大型會(huì )議時(shí)間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)暫緩進(jìn)行。
�、� 對教室、專(zhuān)用室、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
�、輰W(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。
4、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：
�、僖鶕霈F傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染病性新冠肺炎、非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級教育行政部門(mén)批準后，可對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報區教育局批準。
�、诓扇⊥Ｕn措施的班級，合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話(huà)咨詢(xún)與指導、啟動(dòng)網(wǎng)課等方式進(jìn)行學(xué)習。做到教師輔導不停，網(wǎng)課教學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�、圩鹬睾蜐M(mǎn)足師生的知情權，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布疫情及防治的信息。合理控制輿情，對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園及一方社會(huì )穩定。
食物中毒
及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組應做好下列工作：
1、立即停止食品加工及供應活動(dòng)，并在第一時(shí)間報告當地衛生、教育和公安等部門(mén)；
2、立即將發(fā)病師生送往醫院，并協(xié)助醫療機構救治病人；
3、按規定做好日常食品留樣工作，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)，待確認后交予衛生部門(mén)處理；
4、積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；
6、配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件
1、迅速報告衛生部門(mén)、教育主管部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因。
2、及時(shí)將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。
4、總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的責任人追究責任。
�。ㄆ撸�、保障措施
1、組織機構保障
學(xué)校成立突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組，由衛生室具體負責突發(fā)公共衛生事件的日常預防與控制工作。
2、人力資源保障
學(xué)校按《學(xué)校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術(shù)人員。衛生技術(shù)人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門(mén)組織的突發(fā)公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
3、財力和物資保障
學(xué)校安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
校園安全一校一策方案5
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，8月16日，教育部印發(fā)通知，要求各地教育行政部門(mén)和高校高效統籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)和疫情防控工作。
通知作出七項部署。一是堅決貫徹疫情防控方針政策。要毫不動(dòng)搖堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，堅持常態(tài)化科學(xué)精準防控和應急處置相結合，因時(shí)因勢調整優(yōu)化防控措施，做到精準化、人性化，最大限度減少疫情對教育教學(xué)影響，確保師生健康和校園安全。
二是安全有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。要堅持屬地管理、區域統籌，綜合研判當地疫情防控形勢，“一地一案”“一校一策”做好開(kāi)學(xué)工作。
三是周密部署安排師生員工返校。要按照屬地疫情防控政策要求明確師生員工返校條件，制定返校工作方案、應急預案，分區分級、錯峰錯時(shí)確定返校批次和具體時(shí)間。
四是科學(xué)精準抓好常態(tài)疫情防控。要不斷完善校園疫情防控方案，科學(xué)精準落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，加強疫情防控專(zhuān)題培訓和健康管理、公共場(chǎng)所清潔消毒與通風(fēng)換氣、防疫物資和核酸檢測能力儲備等。
五是全力保障正常教育教學(xué)秩序。在落實(shí)常態(tài)化防控措施下，最大限度保障正常教育教學(xué)安排和校園生活，細化優(yōu)化校園管理服務(wù)，充分保障師生合理需求，構建安全舒心的校園環(huán)境。
六是積極有效開(kāi)展衛生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣傳新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識。教育引導師生員工積極配合疫情防控措施,堅持良好衛生習慣，提高自身健康素養，做好個(gè)人防護。
七是切實(shí)提升應急處置能力水平。要在屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）統籌下，加強配合協(xié)作與信息共享，完善校園突發(fā)疫情應急處置預案，開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，保障校園疫情防控平急轉化高效暢通，處置快速有力。
校園安全一校一策方案6
幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：
一、期預防是關(guān)鍵
總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以?xún)�，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時(shí)機為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現、早干預，在充分認識這一點(diǎn)后，我們應該注意以下幾點(diǎn)
1、加強晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向園長(cháng)匯報，班級老師到班級后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對入園的`孩子進(jìn)行詢(xún)問(wèn)檢查。
2、加強缺勤追蹤
把好二次晨檢關(guān)，有反常要求家長(cháng)帶孩子到醫院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒情況及醫院看病結果。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級部門(mén)報告疫情報告，若在園內出現了傳染病或疑似應及時(shí)對患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(cháng)到正規醫院，并有保健醫生跟蹤確診結果及時(shí)上報，
3、落實(shí)衛生檢查
對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)改正，當場(chǎng)指出，及時(shí)監督，督促各班做到細致的常規化的衛生消毒工作。
二、措施得當是保障
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛生，通風(fēng)換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。
2、嚴格按照要求由專(zhuān)人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預防性消毒是根據天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發(fā)現幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應急預案采取措施及時(shí)就醫及時(shí)隔離。
三、具體工作安排
九月份：
1、徹底打掃衛生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。
2、制定本學(xué)期傳染病防控計劃。
3、嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4、對家長(cháng)教師進(jìn)行傳染病知識培訓。
十月份：
1、做好秋季流行病的宣傳預防工作。
2、加強衛生消毒及晨檢工作，學(xué)習常規消毒。
3、加強餐點(diǎn)環(huán)節的檢查力度。
4、做好秋季傳染病預防工作。
十一月份：
1、組織學(xué)習傳染病應急預案。
2、加強午睡環(huán)節，巡查監督。
3、進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預防秋季傳染病。
4、加強傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試。
5、對家長(cháng)進(jìn)行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。
一月份：
1、做好秋冬季衛生保健的宣傳和預防工作。
2、加大衛生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3、收集各類(lèi)資料并歸檔。
三月份：
1、做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛生消毒及晨檢工作。
2、組織教師學(xué)習春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習常規消毒，加強常規檢查。
3、加強餐點(diǎn)環(huán)節的檢查力度，加強午睡環(huán)節檢查力度。
四月份：
1、組織學(xué)習傳染病應急預案。
2、各班上健康教育公開(kāi)課進(jìn)行防病知識宣傳。
五月份：
1、發(fā)以預防春夏季為內容的告家長(cháng)書(shū)。
2、加大各班衛生消毒監管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3、及時(shí)做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長(cháng)帶孩子就醫，進(jìn)行一次健康知識培訓宣傳檢測。
六月份：
1、做好夏季衛生保健宣傳和預防
2、加大衛生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3、加強傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。
4、收集，整理各類(lèi)資料并歸檔。
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