關(guān)于學(xué)習快樂(lè )作文600字合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)習快樂(lè )作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習快樂(lè )作文600字 篇1
音樂(lè )老師的手緩緩抬起，一邊在空中畫(huà)著(zhù)“V”字形，一邊說(shuō)著(zhù)“一、二、三，走！”接著(zhù)，整個(gè)教室中就回蕩著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。這個(gè)場(chǎng)景已深深刻在我的腦海中。
以前，對于音樂(lè )課的看法，就是歌詞學(xué)會(huì )了，就開(kāi)始自?shī)首詷?lè )了，即使整個(gè)教室鬧哄哄，也沒(méi)有老師能管好。
六年級的第一節音樂(lè )課，我們班換了一個(gè)音樂(lè )老師，令我們大為震驚的是，這是一個(gè)男老師，男老師教音樂(lè )，真是太可怕了！
這一節課里，我們就看透他了。臉上永遠保持著(zhù)微笑，但卻是實(shí)實(shí)在在的“笑里藏刀”。但在以后的時(shí)間里，我們越來(lái)越發(fā)現，音樂(lè )老師其實(shí)不可怕，而且還挺有趣。
在音樂(lè )課上，老師把所有的時(shí)間都花在音樂(lè )上，從來(lái)都不讓我們有時(shí)間玩。上一堂音樂(lè )課，就像沉浸在音樂(lè )海洋里。有時(shí)欣賞世界名曲，有時(shí)教我們各種節奏的唱法，最可愛(ài)的還是讓我們唱歌前的手勢：手緩緩抬起，在空中優(yōu)雅得劃著(zhù)“V”字形，還一邊說(shuō)著(zhù)：“一、二、三，走！”之后，我們便奇跡般得安靜下來(lái)，可能是因為音樂(lè )老師專(zhuān)注的眼神和姿態(tài)，我們也被他所影響，專(zhuān)心致志地齊唱著(zhù)歌曲。
我們班以前的音樂(lè )課都是亂哄哄的，不怎么想唱歌�，F在，因為老師的標志性動(dòng)作：一、二、三，走。讓我們班不知是因為哪一種因素而全體安靜了下來(lái)。唱完之后也不覺(jué)得累，反而更想唱了，每個(gè)人都想被老師叫上講臺唱一遍，想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣？
現在，我們都熱愛(ài)音樂(lè )，懂得了許多音樂(lè )知識，愛(ài)上了音樂(lè )課。
即使我以后會(huì )忘了音樂(lè )課里所教的一切，但那個(gè)動(dòng)作：一、二、三，走，絕對不會(huì )被忘記，因為這個(gè)手勢，讓我們懂得了學(xué)習是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè )的事。
學(xué)習快樂(lè )作文600字 篇2
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不溫，不亦君子乎？"
學(xué)習就要努力，只有勇于攀登才能創(chuàng )造輝煌；學(xué)習就是創(chuàng )新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；學(xué)習就是付出，只有吃苦流淚才能實(shí)現理想；學(xué)習就是享受，只有品嘗才能感知學(xué)習的快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)的日子，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨了。因為這個(gè)疫情，我們都在家待了四個(gè)月多月，學(xué)校的課程給耽誤了，時(shí)間也比原來(lái)少了。不久前，我們學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一天，老師教完我們該如何入校園之后，就開(kāi)始了緊張的學(xué)習之旅。
可能有些人會(huì )說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天，不應該是不上課的嗎？因為我們是畢業(yè)班，距離期末考試僅剩一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我們不僅要把課程學(xué)完，還要進(jìn)行期中考試，期末考試以及單元測試卷，最后還要復習。所以沒(méi)有時(shí)間。
接下來(lái)的每天，我們全部都在學(xué)習之中。每天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，進(jìn)入班級之后，交完作業(yè)，上課的老師就進(jìn)入了教室，連晨讀的時(shí)間都沒(méi)有了，每節課下課之后，老師就給我們三分鐘的時(shí)間上廁所，語(yǔ)文老師剛走，緊接著(zhù)數學(xué)老師就進(jìn)入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文，現在變成了一天學(xué)一篇課文，甚至有時(shí)候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元，都不復習，緊接著(zhù)就考試。原來(lái)中午都沒(méi)有作業(yè)，現在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家，不僅要寫(xiě)當天的作業(yè)，還要去復習一下今天學(xué)的內容。
雖然我們每天過(guò)著(zhù)忙碌的生活，但是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累。因為我們這是在為學(xué)習有努力，是為我們希望期末考試能考一個(gè)好成績(jì)，是為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的句號，是為我們能考上一個(gè)好的初中做準備。所以，即使再累再辛苦我們也心甘情愿。
風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹，我艱辛自己的努力不會(huì )白費，老天一定會(huì )眷顧我，讓我實(shí)現自己的夢(mèng)想。所以，加油吧！
學(xué)習快樂(lè )作文600字 篇3
初中的學(xué)習是艱苦的，但學(xué)習對我們每個(gè)人都是有苦有樂(lè )，苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。
學(xué)習如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的，更重要的是有好的學(xué)習方法。掌握了好的學(xué)習方法，在學(xué)習過(guò)程中就能事半功倍了。而且，學(xué)習方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習方法，這樣就會(huì )感到學(xué)習是一件快樂(lè )的事。接下來(lái)為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習方法：
學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我們已經(jīng)是一名初中生了，應該要學(xué)會(huì )擺脫父母和老師的依賴(lài)，做一個(gè)自主的學(xué)習者。這樣我們就能承擔起獨立學(xué)習的責任。
提高學(xué)習效率。學(xué)習的過(guò)程包括很多環(huán)節，我們要把握好每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量。如：課前預習、課堂認真聽(tīng)講、課后及時(shí)復習。這樣就能全面提高學(xué)習效率。
科學(xué)安排時(shí)間。隨著(zhù)科目增多，難度也在加深。制訂學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，就能做到心中有數，從容不迫。
課后回顧知識。在課余時(shí)間，要對上課的知識在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問(wèn)題：這節課老師講了什么要點(diǎn)呢？怎么把書(shū)上的知識運用到生活中去呢？像放電影一樣地回顧課堂的知識，能對真正掌握知識點(diǎn)起到很好的作用。
課外收集知識。所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！币龅椒e極收集課外的知識。如：課外閱讀��；積累好詞好句��；等等。每次一小步，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們就會(huì )有豐富的課外知識了。
堅持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習的根本。如果身體不好，想學(xué)好就很難了。所以，我們要堅持課外鍛煉，讓德智體育全面發(fā)展，為學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
初中三年的學(xué)習將是我們終身學(xué)習的重要基礎，把握好初中的學(xué)習生活，將使我們終身受益。
學(xué)習快樂(lè )作文600字 篇4
哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們去忍耐艱苦的生活”書(shū)確實(shí)是人類(lèi)向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習，總有人把它認為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認為只要好好學(xué)習將來(lái)的生活一定很美好，不過(guò)那也是長(cháng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習也可以在現在派上用場(chǎng)，使現在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗，更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì )知道從一次次失敗中汲取教訓，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅持就是幸�！�。
幸福其實(shí)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò)，你的內心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢？雖然有別人帶來(lái)的，但更多快樂(lè )是你自己爭取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過(guò)思考，通過(guò)探索，通過(guò)討論就解決了，這時(shí)你的內心是非�？鞓�(lè )的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是幸福的。
學(xué)習，對于任何一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )的。而對于一些不愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對學(xué)習，只是他們沒(méi)有在學(xué)習中找到樂(lè )趣。一旦他們找到了其中的規律發(fā)現了奧秘便會(huì )愛(ài)上學(xué)習的。學(xué)習，也是一件快樂(lè )的`事。一個(gè)人快樂(lè )了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會(huì )運用以前所學(xué)的經(jīng)驗來(lái)克服困難，用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗來(lái)讓自己樹(shù)立戰勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。
學(xué)習的益處怎么也說(shuō)不完，只有當你親身體驗時(shí)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)習是如此的快樂(lè )！接著(zhù)又把這些快樂(lè )一起帶到生活當中去，生活將充滿(mǎn)幸福的滋味。
讓我們一起快樂(lè )學(xué)習，幸福生活吧！
學(xué)習快樂(lè )作文600字 篇5
“只要有付出就會(huì )有收獲！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學(xué)習也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會(huì )得到果實(shí)，也會(huì )從中得到快樂(lè )。我就舉我的一個(gè)例子吧。
在四年級時(shí)，媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數班。那時(shí)候我對奧數可是一竅不通，只能靠校內數學(xué)勉強聽(tīng)懂一些。在第一次上課時(shí)，我呆呆地坐著(zhù)，老師講的數學(xué)猶如天書(shū)般傳入我的耳中，我的腦子里一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個(gè)很低的分數。我的同桌看一下我的分數，嘲弄地說(shuō)：”你怎么才考這么一點(diǎn)分，我的分數整整是你的五倍！”說(shuō)完，她高高揚起了頭，自信地走了。我站在課桌后面，雙眼燃燒著(zhù)怒火，我要超過(guò)她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數題，沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)了起來(lái)，甚至要求媽媽給我找一對一的奧數指導。媽媽聽(tīng)了我的要求，即高興又驚嘆地說(shuō)：”孩子，你終于肯學(xué)奧數了！”在我的不懈努力下，我的奧數成績(jì)突飛猛進(jìn)。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分數，綻開(kāi)了一個(gè)甜甜的笑容。果然，有付出就有回報。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數一對一。但是，這個(gè)力氣沒(méi)有白費。我揚起了一抹笑容，感覺(jué)心里有一種從未有的感覺(jué)涌在心頭，是快樂(lè )但不是玩耍時(shí)的那種快樂(lè )，而是一種自己辛苦后看著(zhù)自己收獲時(shí)的那種快樂(lè )，是用自己的努力換來(lái)的收獲！我心中像抹了蜜一樣的快樂(lè )。感覺(jué)有一種力量在我血液里奔騰。我知道，那是一種混雜著(zhù)快樂(lè )，又有一絲絲勞累的心情。
學(xué)習快樂(lè )作文600字 篇6
學(xué)習是對人生的揣摩，學(xué)習當中我們會(huì )遇到許多快樂(lè )的事，例如；當你學(xué)習認真，老師表?yè)P夸贊你時(shí)，心中會(huì )有多么的快樂(lè )��！所以我們把學(xué)習當做是一件快樂(lè )的事。
記得在開(kāi)學(xué)前期時(shí)，我就對自己說(shuō)：“一定要努力學(xué)習啊，學(xué)習并不是煩惱，而是一種樂(lè )趣�！睉{接著(zhù)這句話(huà)，我隨著(zhù)這個(gè)目標一步一步的邁進(jìn)，一直都很努力著(zhù)呢。終于第一次考試來(lái)臨了，我回到家認真的復習著(zhù)。心想：“我一定要考一個(gè)好成績(jì)出來(lái)�！蔽野牙蠋熢谡n堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來(lái)又認真的看了一遍，當我有不理解的地方時(shí)，我就會(huì )在那個(gè)地方做個(gè)標記，到了明天就去問(wèn)老師，老師每次都會(huì )細心的幫我解決問(wèn)題。按照這樣的學(xué)習方法，考前我做好了充足的準備，自信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在考試的過(guò)程中，我充分的利用了自己所學(xué)的知識，認真加仔細心想：“我已經(jīng)做過(guò)充足的準備了，面臨考試，我也不會(huì )害怕了，在老師報成績(jì)時(shí)，我心里不停地默念著(zhù)：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的成績(jì)，當老師發(fā)下考卷的那一刻時(shí)，我心里是多的緊張，可老師報到我的成績(jì)時(shí)，我的心里就像樂(lè )開(kāi)了花一樣，當時(shí)我心想“學(xué)習這個(gè)有趣的東西，讓我的成績(jì)提高了，讓我從中獲得了一份收獲和快樂(lè )。不過(guò)，我是不會(huì )因第一次的成績(jì)而感到驕傲的，相反，我要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，需要更加努力。我們要認真對待學(xué)習，以學(xué)習為快樂(lè )，這樣你就不會(huì )感到學(xué)習是一種負擔了。在學(xué)習中我們也會(huì )遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷為動(dòng)力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂(lè )。
學(xué)習是一件重要的事，但同時(shí)也是一件很快樂(lè )的事，學(xué)習讓我們感受到一種快樂(lè )。好好努力，加油吧。
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