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2022年選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的2022年選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【作文題目】：
全國新高考II卷：選擇創(chuàng )造未來(lái)
中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強調，實(shí)現北斗導航系統服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過(guò)照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng )造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請結合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇1
如果人生是漫無(wú)邊際的大海，那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿(mǎn)了太多的選擇讓我們去面對，最好的選擇將會(huì )帶給你最精彩的結局。
穿越歷史的長(cháng)廊，我們見(jiàn)證了荊軻的選擇，易水邊上寒風(fēng)陣陣，來(lái)送別這即將遠去的勇士的人們無(wú)不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒(méi)有生還的機會(huì )，荊軻自己又豈能不知?可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復返的悲劇。此時(shí)他心中裝著(zhù)的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因為兩國的紛爭而流離失所，生活在水深火熱之中，這些堅定了他西去的腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來(lái)福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無(wú)反顧地做出了自己的選擇。
被稱(chēng)為“中國最美教師”的李老師，在為學(xué)生送準考證的路上遇到了匪徒，在面對匪徒的毆打和恐嚇時(shí)，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢(qián)包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著(zhù)71名考生的準考證，忍受著(zhù)毆打的疼痛，準時(shí)將準考證送到了考生的手里，在面對匪徒的逼迫時(shí)，李老師做出了自己的選擇，她選擇的結果讓無(wú)數人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無(wú)處不在，德國前任總統波蘭特在出巡訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，來(lái)到了奧斯維辛屠殺人民紀念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏(yíng)得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀念日，德國的每任總統都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們�？墒窍啾戎�，日本人卻不懂得選擇，二戰期間他們屠殺了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，燒殺搶奪無(wú)惡不作，在中國這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么?去修改歷史，增加兩國矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰罪犯!如果他們一如既往，中國的億萬(wàn)人民將不會(huì )原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì )寬恕他們，他們勢必將會(huì )為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇，才會(huì )讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇2
要去選擇，而不是被選擇。
——題記
止水的心會(huì )被風(fēng)聲掃過(guò)，雨下得淋漓，路的盡頭還是路，只是多了一條岔口。與其做一個(gè)苦行僧在選擇附近徘徊，倒不如做命運的主宰者，去面對選擇!去做對的選擇。
面對選擇時(shí)我們需要禁鹽。一個(gè)人只有沉在回憶里，才能更真切地看清此刻。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧——才會(huì )發(fā)現，風(fēng)吹過(guò)的是劃過(guò)舊傷口的疼痛，是陷入太深夢(mèng)境的彷惶，是百口莫辯的錯覺(jué)。而只有思考那些曾經(jīng)走錯的路，才會(huì )在轉彎的岔口為其劃一道完美的弧。也許應該覺(jué)悟，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì )帶有希望，既然它會(huì )使你遍體鱗傷，又怎能讓你活得漂亮?別一而再再而三地誤入歧途。
經(jīng)驗告訴我們自己的實(shí)力，而堅持又預示了我們的命運。面對選擇時(shí)，我們需要堅持。有人曾說(shuō)過(guò)：”堅持比努力可怕�！笔茄�，既然選擇了地平線(xiàn)，就別怕兼程的風(fēng)雨，堅持下去，別讓心中洶涌的熱血失去溫度。最初的選擇同塵埃一起跌落。
堅持是屢戰屢敗的我們卻又屢敗屢戰。但我們可否想起過(guò)?擁有的越多失去的也會(huì )越多。畢竟你曾擁有的東西都是別人失去的。所以拒絕貪心吧。面對選擇時(shí)我們需要放棄。成長(cháng)中的我們總是一邊失去，一邊尋找著(zhù)。我們不一定需要擁有太多，關(guān)鍵是我們自己需要多少。就像行李箱一樣，東西越多就越成累贅。適當的放棄一些對我們而言不必要的東西，也許會(huì )使我們減少許多負擔。使我們可以更輕而易舉的做出對的選擇。有些東西只能存在記憶里回味，給今天的成長(cháng)帶來(lái)許多寬慰。
其實(shí)面對選擇是我們還需要很多很多，但生活中總會(huì )有使你觸動(dòng)的小細節，在一個(gè)又一個(gè)瞬間，讓我們猝不及防地在腦海中劃過(guò)另一個(gè)念頭。這些念頭可都是你做出選擇的原因啊。沒(méi)有什么選擇必然是最好的，也沒(méi)有什么選擇一定是最差的，然而可以與理想掛鉤的選擇卻是人們最不愿放棄的。讓我們把理想作為選擇的最后底線(xiàn)吧。
如果不能做出好的選擇，自己就只能被選擇，然而“被選擇”往往是最不如意的。我們一定要主動(dòng)選擇，作對的選擇。
風(fēng)走了，但它帶來(lái)了選擇呢。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇3
選擇性遺忘，我也不記得是從哪里看來(lái)的這個(gè)名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥，指患者潛意識中使自己遺失部份記憶。我倒是覺(jué)得這已遠遠不止是一種病癥，更像是一種處世的態(tài)度。在人生的漫漫長(cháng)路上，為何不選擇地遺忘一下呢?
人生不是廣闊的大洋，而僅僅是一只水杯，我們裝滿(mǎn)了它，就再也裝不進(jìn)其它的東西，當我們用悲傷裝滿(mǎn)它，快樂(lè )就將流走：當我們用仇恨裝滿(mǎn)它，寬容就將流走;當我們用遺憾裝滿(mǎn)它，希望就將流走。為什么我們不試著(zhù)將杯子傾斜一下，倒掉那些不快與痛苦呢?我們不能完全忘記，但也不能完全地銘記，試著(zhù)給自己的心靈留下一份剩余的空間，刪除掉那些不快的回憶，即使是不能忘記的經(jīng)歷，也至少將它深埋在心底，讓自己的心靈不會(huì )為其所累，這樣的人生，或許才會(huì )更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的，我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時(shí)，痛苦也是未來(lái)的動(dòng)力與警鐘。我們不能，也不敢忘卻的事很多，很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史，牢記歷史，是避免重演歷史的前提;我們不能忘記曾經(jīng)失敗的教訓，吸取教訓，才能可能走向成功;我們不能忘記已故的親人，逝者已故，則只能活在我們的心中。這些，還有更多，我們不能忘記。選擇性的遺忘，是為了讓我們更好地記住他們，他們是我們的動(dòng)力源泉。
有時(shí)需要忘記的不僅僅是痛苦，我們須將一些已經(jīng)過(guò)期的快樂(lè )拋掉�？鞓�(lè )，有時(shí)只是一次性消費品，當它已失去了原有的價(jià)值，反而會(huì )成為一種累贅，成為人們前進(jìn)的絆腳石。我們不能永遠欣喜于一次成功，否則，我們也將只有一次成功。同樣，我們也不能反復地嘴嚼一次快樂(lè )，當我們將它品得無(wú)味時(shí)，我們還能剩下什么?放棄掉一些快樂(lè )，你才會(huì )得到更多的快樂(lè )。
我們在踏上生命之路時(shí)，身上都背著(zhù)一個(gè)簍，在日后，我們總要向里添加東西，也應向外拿東西，只是為了當生命走到心頭時(shí)，簍中的價(jià)值最大。學(xué)會(huì )選擇性的遺忘，就是學(xué)會(huì )對生命饋贈的取舍，究竟該拿出哪個(gè)，放進(jìn)哪個(gè)，這或許并不是一門(mén)容易道得清的學(xué)問(wèn)。
學(xué)會(huì )選擇性遺忘吧，不求生命光輝燦爛，但求人生無(wú)怨無(wú)悔。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇4
在人生的路上，有兩條通道，一條通往光明，一條通往黑暗。
光明的道路是而又有著(zhù)分歧的道，因為你能夠有許多發(fā)揮自我的空間，可是往往會(huì )因為感情各種方面的因素，誤入歧途，走向了黑暗，很難回返!
黑暗的道路是寬闊的，可是分歧走向光明的道路卻寥寥無(wú)幾，雖然你有自我發(fā)揮的空間，可那只可是是在做壞事，擾亂公共秩序罷了，并不能為國家做什么好事。當你想回頭時(shí)，恐怕已經(jīng)由不得自我了!
在走向光明時(shí)，道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋，卻有著(zhù)晴朗的天空，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，刺激著(zhù)你向前行。在你一次次被打敗時(shí)，你的那種堅韌不拔的毅力和頑強不屈的精神會(huì )一向激勵著(zhù)你。
在走向黑暗時(shí)，道路雖然平坦，可是卻毫無(wú)意義，俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!況且，做的事情終究回遭到報應的。
在走向光明時(shí)，心靈也會(huì )產(chǎn)生變化，會(huì )變得純潔，有斗志，不服輸，做事認真起來(lái)，因為一個(gè)小小的細節，會(huì )讓你獲得無(wú)限的價(jià)值或損失許多東西。
在走向黑暗時(shí)，心靈會(huì )變得渾濁，黑暗，冷血，讓人恐懼，常常惹來(lái)不必要的殺身之禍。
走向光明后，事業(yè)會(huì )一切順利，因為你已經(jīng)學(xué)會(huì )應當怎樣去應付它了，前途會(huì )越來(lái)越光明，迎來(lái)更好的職業(yè)，更好的事物，更好的未來(lái)!
在黑暗道路上行走的人，整天都是提心吊膽的，不能過(guò)上安心的日子，整天都在想應當怎樣如何的去躲避之后將發(fā)生的災難，可還是在密謀著(zhù)下一個(gè)目標。
我想人生似書(shū)，每一天都是嶄新的一頁(yè)，如果篇篇都是好文章，最終將會(huì )成為一本珍藏集，而那壞文章，只會(huì )是在一旁腐爛罷了;我想人生似肴，好的心靈才能是不錯的調料，而那壞的心靈只會(huì )是苦澀的調料，做出的菜只會(huì )放在一旁，無(wú)人問(wèn)津;我想人生似河，僅有知識越多，那么水才會(huì )積少成多，如果知識缺乏，只能是枯涸的。
所以，我必須得細心翼翼的走在光明的大道上啊!
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇5
為什么我的心里總產(chǎn)生激動(dòng)與自豪?因為我對你愛(ài)的深沉。
——題記
每當紅日從地平線(xiàn)上緩慢升起，每當紅旗在高空隨風(fēng)飄揚，我總會(huì )在心中默默地說(shuō)一聲：“愛(ài)你中華，永遠愛(ài)你!”
溫情如你。如和順的春風(fēng)吹拂過(guò)你的臉頰，如和煦的陽(yáng)光照耀在你的肩膀，你給海外游子最溫暖的愛(ài)。當新中國剛剛建立，美國向朝鮮發(fā)動(dòng)戰爭時(shí)，從太平洋的那端傳來(lái)了急訊——我要回國!這是你的孩子錢(qián)學(xué)森發(fā)來(lái)的。他說(shuō)：自己在美國受到了迫害與誣陷，希望祖國能給予自己幫助。當你收到這消息后，絲毫沒(méi)有猶豫，絲毫沒(méi)有耽擱，對錢(qián)學(xué)森展開(kāi)了你充滿(mǎn)愛(ài)意的懷抱。終于回國心切的海外游子回到了最?lèi)?ài)的母親身邊。你愛(ài)我們，我們也愛(ài)你!
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前，如堅硬的臂膀生長(cháng)在你的心中，你給神州大地最高潔的愛(ài)。當蘇聯(lián)言而無(wú)信，要求還回所有糧食果蔬時(shí)，你將原本挺拔的身軀又挺的更直了，你告訴你的孩子們要堅強、要團結、要努力，你擔起這了這沉重的擔子，帶領(lǐng)著(zhù)你的孩子們踏上了艱難的還債路程。在這期間，你不斷鼓勵你的孩子，讓你的孩子一直處在母愛(ài)下。你傳承著(zhù)五千年的傲岸，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，在你的心中只有不屈不撓，勇往直前。你愛(ài)我們，我們也愛(ài)你!
騰飛如你。如汽艇的長(cháng)鳴呼哧在你的耳旁，如豐滿(mǎn)的翅膀生長(cháng)在你的腳下，你給中華民族最偉大的愛(ài)。當建國初期，經(jīng)濟一貧如洗時(shí)，你加強生產(chǎn)勞動(dòng)，促進(jìn)各國之間的友好往來(lái)，不斷學(xué)習先進(jìn)知識。從只能建造簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具到成功研制神舟五號載人飛船，從飛船順利升空到天宮一號順利對接，從一貧如洗到現在的全球第二大經(jīng)濟體系，都彰顯著(zhù)你的進(jìn)步與華麗的翻身。如今的你是多么繁榮昌盛，多么美麗富饒!你愛(ài)我們，我們也愛(ài)你!
因為愛(ài)你，我愿意將你的每個(gè)變化銘記于心;因為愛(ài)你，我愿意將你的每次進(jìn)步存入腦海;因為愛(ài)你，我愿意大聲喊出：我愛(ài)你!媽媽!我愛(ài)你!中國!我將選擇終生愛(ài)你!
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇6
還記得，曾經(jīng)的那些個(gè)夢(mèng)��！
7歲的時(shí)候，我的理想是當一名科學(xué)家。
因為老師說(shuō)，好好學(xué)習，天天向上，努力工作，建設祖國。9歲的時(shí)候，我的理想是當一名老師。
因為媽媽說(shuō)，老師是花匠，與花為伴是我童年的夢(mèng)想。
11歲的時(shí)候，我的理想是當一名警察。
因為欣賞電視中女警察干練與瀟灑的形象。
13歲的時(shí)候，我的理想是當一名舞蹈家。
因為迷戀舞臺上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂(lè )幽揚。
現在，我的理想是當一名記者；
因為好奇的心決定了我對新事物追求與對探索的向往，在夢(mèng)想和現實(shí)中我徘徊倘佯。
這就是我的理想，世間萬(wàn)物都有自己的一個(gè)屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出美麗的花朵；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅固的巢穴；而我的夢(mèng)想是成為一名記者。
同學(xué)們，我們都有選擇未來(lái)的權利，未來(lái)掌握在我們的手中。
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
那一天，我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果！”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅��！我怕老奶奶發(fā)現，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅呢，還是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然小店里那位老奶奶微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著(zhù)急吧！于是，我返回了小店……
“老奶奶，您剛剛找錯錢(qián)了，把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道�！笆菃�？”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！”
雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇7
成功的方向，是自身能力的測量，但并不代表一切的功勞都歸功于自身，然而，有時(shí)別人的鼓勵或支持會(huì )讓你感到你自己就是成功者，這一切的一切，都是別人給予的。
對于自己的未來(lái)，有些人會(huì )因膽怯而作出了錯誤的選擇，有人會(huì )后悔，也有人會(huì )滿(mǎn)足于此，但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì )有一道外人難以跨越的心墻，然而，這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì )這樣說(shuō)：“我自己的選擇，我無(wú)悔�！钡拇_，自己做出的選擇，就要自己負責，既然這條路已選擇了，如果感到后悔的話(huà)，誰(shuí)也幫不了你，你也怪不了誰(shuí)，只能說(shuō)句難聽(tīng)的，這是你自作自受。誰(shuí)都知道，這天底下沒(méi)有后悔藥可吃，也沒(méi)有時(shí)光機，就算你再后悔也無(wú)法彌補那一份過(guò)錯，所以說(shuō)，過(guò)去了的就不要想著(zhù)回到過(guò)去，要想著(zhù)未來(lái)，這樣做，或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補足，添上新的色彩。
兒時(shí)，母親常對我說(shuō)，說(shuō)一些我難以懂得的大道理，那是天真的我以為媽媽是在給我講故事，然而到我長(cháng)性時(shí)才知道，原來(lái)母親所說(shuō)的一切都是我的未來(lái)，很后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有和母親多談心，當我發(fā)現時(shí)，現實(shí)告訴我這一切將無(wú)法回頭，無(wú)法改變，這如我所說(shuō)，我后悔了，我常常對自己說(shuō)；你沒(méi)有資格后悔，因為你是一個(gè)失敗者，你更沒(méi)有資格想母親哭訴�！氨M管如此，母親還是沒(méi)有放棄我，繼續鼓勵我，讓我意識到原來(lái)母愛(ài)的力量是如此神奇的，它讓我改變了，讓我懂得了許多人生的道理，讓我走回了我應該走的路，讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻，我不得不說(shuō)，母親是我生命中最重要的人，她在我心目中的分量是無(wú)法衡量的，甚至超過(guò)了我自身的分量。
我想說(shuō)，成功的未來(lái)不僅僅需要能力，鼓勵和支持也很重要，但一經(jīng)決定了，就好好珍惜，好好利用，未來(lái)就在你的手中，任由你去控制。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇8
在今天的社會(huì )上的電視機依然有許多不足，不能滿(mǎn)足人們所有的要求，于是，我決定發(fā)明一臺具有多功能的未來(lái)電視機。
首先，電視機最起碼要有聲控功能，如果你要換臺，有用按遙控器，只要說(shuō)一聲每個(gè)頻道的號碼，它就會(huì )調到你想要的節目。而且，電視機還可以分屏，也就是將屏幕分成好幾個(gè)節目，這時(shí)，你可以帶上專(zhuān)用的眼鏡和耳機，你就會(huì )看到你想看的節目和你想聽(tīng)的聲音。任何聲音都不會(huì )騷擾你的，你也不用和家人爭自己喜歡看的節目了。而且，它也具備防噪音功能。
這種電視機，不但可以分屏，還可以變屏，就是根據居室和自己的需要，把屏幕調到自己想要的尺寸。最小能調到9英寸，最大能調到100英寸，它不僅可以變屏，還可以改變形狀。如果你感覺(jué)自己非常的累，想躺著(zhù)看，你就可以把它變?yōu)楸趻烀�、而且還有超厚面、平鋪面。如果你想把它變成各種式樣，你可以選吊頂式樣、超薄式、手提式等各種樣式供你選擇。
有一次，因為我以歷了一件事，所以，我又想出一個(gè)功能，原來(lái)，在我看電視的時(shí)候，一個(gè)精彩的節目演完了，我很想再多看幾遍，于是我靈機一動(dòng)，便想到，如果在電視機里能裝上一個(gè)存儲器，這樣，即使精彩的電視節目演完了，如果我想看的時(shí)候，只要按一下這個(gè)存儲功能，節目就能重新演起來(lái)，怎么樣，夠神的吧!
在未來(lái)的社會(huì )發(fā)展中，希望我的想象能成為現實(shí)!
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇9
真的，一個(gè)人面對困難，面對難題，面對生活的中一切坎坷無(wú)奈一切苦難，一切不順心的事情，一切的一切……而你面對這些的態(tài)度和姿態(tài)就決定了那個(gè)人的未來(lái)。是的，你可以腦子不聰明，你也可以才華不出眾，你甚至可以是一個(gè)普通人， 可你面對生活的態(tài)度卻不能普通。
真的，做過(guò)一個(gè)統計，這個(gè)世界上百分之九十的人都是腦子差不多的人，都是一般般的人，那么怎么才能從這百分之九十的一般般人當中脫穎而出呢，請問(wèn)憑借的是什么呢?是態(tài)度，是你面對事情的態(tài)度，是你的選擇，看你到底要選擇怎么去決定這件態(tài)度。有的人，會(huì )選擇認認真真迎難而上，可有的人呢?面對生活的態(tài)度，他就只會(huì )逃避，那么一直選擇逃避，一直不敢面對，一直面對生活都是懶散無(wú)力態(tài)度的人，最終是什么結果呢?呵，當然是一事無(wú)成了。老天從不善待一個(gè)不努力，不上進(jìn)，只會(huì )對生活一位躲避的人了。生活可以活的精彩漂亮，那么也就可以輸的一敗涂地!生活可以輸的雖敗猶榮，也可以贏(yíng)得僥幸。你是愿意一直被別人仰望，還是想做一個(gè)一直仰望別人的人呢?
真的，態(tài)度決定了你的未來(lái)，請不要不以為然，認為我是紙上談兵�，F實(shí)生活中那么多真實(shí)的案例也不是白白的在我們眼前飄過(guò)的，這都是有真實(shí)依據的。也許，現在還沒(méi)有到?jīng)Q定你未來(lái)的時(shí)候，你就可以不在意了，那一天總會(huì )到來(lái)的，為什么不做好準備呢?做好迎難而上，認真的面對生活的準備吧……
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇10
物競天擇，勝者為王，敗者為寇。未來(lái)的世界主宰將比人類(lèi)更具競爭力。我以為未來(lái)統治地球將不再是人類(lèi)。地球的發(fā)展方向將向極端發(fā)展。
以變異的人類(lèi)為代表，他們的形態(tài)與現代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是他們擁有比人類(lèi)智商高百倍，甚至高萬(wàn)倍的人腦，他們在某種意義上還可以說(shuō)是人類(lèi)，因為他們必定還會(huì )或多或少的保留人的基因，還將是人類(lèi)的后代。但他們并不是真正意義的人，因為在自然進(jìn)化中不能如此快的進(jìn)入這種進(jìn)化階段。他們將是掌握人類(lèi)基因奧妙的人類(lèi)所自創(chuàng )的人造人。他們的誕生意味著(zhù)舊人類(lèi)的滅亡。這個(gè)事實(shí)是可怕的，相信人類(lèi)不會(huì )愿意接受這個(gè)現實(shí)。但他終究會(huì )發(fā)生。該來(lái)的遲早回來(lái)，該走的遲早會(huì )走。我們現在并不需要停止對人類(lèi)基因的研究。因為這不可能，我們不能阻止這個(gè)潮流，更何況新人類(lèi)能夠更好的傳播人類(lèi)文明和人類(lèi)思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著(zhù)人類(lèi)科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會(huì )有類(lèi)似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著(zhù)擁有鋼鐵之軀的機器人同人類(lèi)一樣聰明甚至在某種程度上超過(guò)人類(lèi)，正像《終結者》那樣，人類(lèi)與人造腦之間將有一次生死之戰，這場(chǎng)戰爭將空前殘酷，正是人類(lèi)的疏忽造成了這場(chǎng)戰爭。人類(lèi)在給人工腦人類(lèi)的思維方式的同時(shí)卻沒(méi)能把感情加入，正是人類(lèi)滅亡了人類(lèi)，但人類(lèi)的潮流已經(jīng)過(guò)去，新的潮流將不可阻擋。對于人類(lèi)這是殘酷的，但對于人類(lèi)文明這是光明的，人類(lèi)文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚，人類(lèi)文明的發(fā)展速度將會(huì )朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類(lèi)智商不斷的向前發(fā)展，但人類(lèi)面貌基本上保持了穩定，這也是人類(lèi)文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類(lèi)改變了形態(tài)，面對繽紛復雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點(diǎn)，那就是人類(lèi)的發(fā)展將終究毀滅人類(lèi)，并將塑造出更具生命力的人類(lèi)替身，把人類(lèi)文明推至發(fā)展的頂峰，揭開(kāi)現在以及將來(lái)遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會(huì )讓一種生命無(wú)終限的發(fā)展，當文明發(fā)展到一定階段，文明將不復存在。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇11
在我最后一次踏出這里時(shí)，我在這里的過(guò)去便真的過(guò)去了；而當我重新邁進(jìn)這里時(shí)，我相信，我會(huì )重新?lián)肀蚁胍奈磥?lái)。
也許，不應該再提起過(guò)去，因為曾經(jīng)過(guò)去的一切永遠定格在歷史的回憶中了，而我在這里的過(guò)去也已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，但曾經(jīng)的一切并非完全消逝，它以另一種方式存活在我的記憶里，此生不滅。我在這里留下了很多過(guò)去，自然也獲得了關(guān)于這里的，美好的回憶。
三年前，當我第一次踏人這里時(shí)，這里的一切是如此陌生，如此新鮮。而當我在此停留三年后，曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的新鮮，曾經(jīng)一切的一切，都變成了歷史的記憶。三年，這里給了我一個(gè)豐富多彩的青春，給了我一段刻骨銘心的回憶。這里曾經(jīng)有我無(wú)憂(yōu)的歡笑，有我憤怒的咆哮，有我許下的諾言，有我?jiàn)^斗的汗水，更有我念念不忘的，帶給我，也帶給這里無(wú)限歡笑的“損友們”。然而，無(wú)論這里承載著(zhù)什么，曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的流淚與感動(dòng)，曾經(jīng)的憤怒與無(wú)奈，曾經(jīng)的歡聲與笑語(yǔ)，都在我離開(kāi)的那一瞬間變成永恒的回憶，像曾經(jīng)偷睡的書(shū)桌和看過(guò)的小說(shuō)一樣。
未來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，它并未到來(lái)，而我來(lái)到這里的目的，就是讓即將來(lái)到的未來(lái)，換成最完美的姿態(tài)。何日完美？答：?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，今生無(wú)悔。
一年后，當我再次離開(kāi)這里時(shí)，我會(huì )帶走一個(gè)怎樣的屬于我的未來(lái)？時(shí)間會(huì )給出一個(gè)答案，但我不會(huì )去等著(zhù)時(shí)間來(lái)告訴我，關(guān)于我的，即將發(fā)生的一切。我會(huì )用現在去搏一個(gè)完美的未來(lái)。這個(gè)未來(lái)只需時(shí)間來(lái)見(jiàn)證，而不是用時(shí)間去詮釋。時(shí)間的確很強大，但此時(shí)我更加強大。未來(lái)的軌跡飄忽不定，而描繪未來(lái)軌跡的畫(huà)筆卻握在我的手中。全心運筆，勾勒未來(lái)。既然選擇以時(shí)光做賭注參加這場(chǎng)賭局，我便再也輸不起，而且面對命運的賭局，我更加不會(huì )輸。我會(huì )以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，微笑著(zhù)完成這場(chǎng)在我看來(lái)必勝的賭局。因為，我再沒(méi)了退路，既然沒(méi)有了退路，那我將更奮力前行了。
過(guò)去，未來(lái)。過(guò)去的都過(guò)去了，未來(lái)的將要到來(lái)。唯有我仍在時(shí)空的夾縫，用從容的步伐走向我自己選擇的未來(lái)。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇12
人生最困難的莫過(guò)于選擇。-------題記
漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養，它也會(huì )拼命掙扎成長(cháng)，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又堅強。
我們人一生下來(lái)，注定要長(cháng)大，也注定要在整個(gè)成長(cháng)道路上去學(xué)著(zhù)怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì )、國家而選擇用學(xué)識來(lái)裝備自己；青年人為了養家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色�；蚴歉赣H，母親，又或是老師，軍人……
魚(yú)和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味著(zhù)你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú)，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習還是娛樂(lè )；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì )對人性的考驗。諸如此類(lèi)，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì )做出不同于常人之舉�？蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì )知道，即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅持到最后。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇，都將會(huì )打開(kāi)背后所隱藏的大門(mén)，每當我們打開(kāi)時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì )明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇13
人生中有很多的選擇，選擇職業(yè)，選擇伴侶，選擇人生，選擇……而現在，我即將要選擇我的未來(lái)。
馬上要升入初三了，這對我來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因為這一年面臨著(zhù)我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是選擇我的未來(lái)。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的學(xué)習，總是要求我很?chē)栏窈車(chē)栏�，那時(shí)，我看著(zhù)別的小朋友都跟那里開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽?zhuān)偸怯X(jué)得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話(huà)的意思，現在細細想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對我要求嚴格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，不需要媽媽再?lài)Z叨了。然而，我錯了，快進(jìn)入初三了，我覺(jué)得我的準備還是不夠，覺(jué)得有媽媽在，什么我都不用擔心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來(lái)了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，要讓我去選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我。
現在，我終于懂得這句話(huà)的含義，是的，在未來(lái)中，我要做主導者，我要選擇未來(lái)。而要選擇未來(lái)，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
初三，中考，我想這是所有的人聽(tīng)到初三所想到的詞，而我，還想到了，未來(lái)。而為了我的未來(lái)，我想，我現在能做的只是努力的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。因為，只有學(xué)習，才能從容的應對中考，才能考一個(gè)好學(xué)校，進(jìn)而，主導我的未來(lái)，選擇我的未來(lái)。
選擇創(chuàng )造未來(lái)全國新高考II卷高考語(yǔ)文作文 篇14
想象一下，你的未來(lái)生活會(huì )是什么樣子，是富裕？貧窮？還是美好和丑惡？其實(shí)，這些都源自于你現在的選擇。是的，可能你的一個(gè)選擇決定你的一生，所以，你現在的選擇很重要。
就拿當代中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，現在學(xué)生的壓力很大，以至于大多學(xué)生已放棄了學(xué)習，努力的學(xué)生無(wú)論多大困難，他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習，而那些整天來(lái)學(xué)�！盎烊兆印钡膶W(xué)生，來(lái)學(xué)校的目的似乎不是為了上課學(xué)習，而是來(lái)結交朋友，盡管自己是未成年人，卻總是追求一些不該是他們的年齡應該追求的東西，上網(wǎng)玩手機，似乎是他們每天不可缺做的一件事情，在他們認為，學(xué)習苦而累，他們追求的是先甜后苦，相反，有些人追求的卻是先苦后甜，他們知道，努力過(guò)的人生才能綻放光彩。的確，屬于我們的，我們要去珍惜，就像現在的學(xué)習條件，而不屬于我們的，我們也不要強求。
糖是甜的，咖啡是苦的，這是我們無(wú)法改變的，但是我們可以改變它們的用量，來(lái)調好人生咖啡的味，使它散發(fā)獨特的味道，沒(méi)錯，可能那些努力奮斗的學(xué)生現在會(huì )比較苦，但是他們選擇了苦，又何嘗不是為未來(lái)的美好生活做鋪墊呢？其實(shí)，我們從剛生下來(lái)就開(kāi)始選擇，選擇誰(shuí)是我們的父母，選擇我們的學(xué)校，選擇我們的夢(mèng)想，然后奮斗，為未來(lái)的生活奮斗。
而回過(guò)頭來(lái)再想想，那些現在沒(méi)有目標，沒(méi)有方向的人，他們正在人生的路上迷茫著(zhù)，是的，他們可能厭倦這種學(xué)習生活，想追求另一種生活，當然，他們的未來(lái)生活必然不會(huì )美滿(mǎn)，因為現在的他們追求了一種理想生活�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，他們先前沒(méi)有努力，那么在后來(lái)，他們必定會(huì )遇上挫折，他們的道路到處布滿(mǎn)坎坷艱辛，這可能就是先天力和后天奮斗的區別吧！是啊，現在的選擇決定未來(lái)的生活，這不就是一個(gè)很好的例子嗎？
再看看現實(shí)生活中，有些因為先天不努力而使生活貧困不堪甚至快淪落為乞丐的人們看著(zhù)那過(guò)著(zhù)富足生活的人們，他們的心底可能會(huì )抱怨上帝，抱怨上帝不公平，為什么別人可以吃飽喝飽，而他們卻只能餓肚子，在他們看來(lái)，命運是上天注定的，難道真的是這樣嗎？不，不是，的生活是自己創(chuàng )造的，命運掌握在自己手中，這就是勤奮的人與懶惰的人之間的區別吧！
所以，我想對那睦沒(méi)有人生方向的青少年說(shuō)：“清醒過(guò)來(lái)吧，知識是財富，少壯不努力，老大徒傷悲。當我們走在街上看到那些貧苦不堪的人們，有沒(méi)有想過(guò)，如果自己不努力，不奮斗，他們的現在就是你們的未來(lái)呀！”現在的選擇決定未來(lái)的生活，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，同學(xué)們，就是現在，找回你自己的人生航向，朝著(zhù)它努力奮斗吧！
挪威的易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“社會(huì )猶如一只船，每個(gè)人都要有撐舵的準備�！蔽覀円坏┦ブR的力量，便去脫離社會(huì )，所以，從現在開(kāi)始，讓我們掌握好人生的方向，做好現在的選擇，為未來(lái)的生活打下基礎。要時(shí)刻記�。含F在的選擇，決定未來(lái)的生活。
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