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同桌作文600字

時(shí)間:2022-02-27 17:08:13 同桌 我要投稿

【熱門(mén)】同桌作文600字合集8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的同桌作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】同桌作文600字合集8篇

同桌作文600字 篇1

  一個(gè)進(jìn)過(guò)課堂的人,無(wú)論在課堂呆了多長(cháng)時(shí)間,或者長(cháng),或者短,總會(huì )有幾個(gè)同桌。而他們,也總會(huì )為我們帶來(lái)一些歡樂(lè ),一些情誼。擁有同桌,是件幸福的事,而我,已擁有過(guò)許許多多的幸福,不同的幸福。

  依稀記得,小學(xué)時(shí)常換同桌,估計換了十幾次。我能夠說(shuō)說(shuō)他們的名字的,也沒(méi)有幾個(gè)。而能記得起的同桌,和我做同桌的時(shí)間,絕對超過(guò)一個(gè)月,那些只在一起幾天邊分開(kāi)的,根據我的性格來(lái)說(shuō),也只不過(guò)四個(gè)字:“懶得記了!”

  如果說(shuō),讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂(lè )事,三天三夜也說(shuō)不完。

  我的同桌中,與我性格最不合的應該就是五年級時(shí)的那個(gè)小子了吧!總是會(huì )和他吵架,最后也分不清誰(shuí)吃虧。令我不解的是,他平時(shí)不怎么學(xué)習,論認真,絕對不如我,但成績(jì)卻和我不分上下。小學(xué)的同桌中,如今我也只知道他的“下落”了。我贏(yíng)了,雖然我的成績(jì)也不如以前那樣拔尖了,但我贏(yíng)得徹底,因為他退學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的替他惋惜。昨天,他的父親去我爺爺的超市買(mǎi)東西,見(jiàn)到我,問(wèn)我成績(jì),又獨自嘆惋:“我家那小子是不行了!”卻沒(méi)好意思說(shuō)他退學(xué)了,F在想想,還真懷念與他競爭的時(shí)光呀!

  這是與我性格最相沖的一個(gè)同桌,與我最合得來(lái)的一個(gè)同桌,便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。

  和她在一起,總有說(shuō)不完的話(huà);和她在一起,總有相同的話(huà)題;和她在一起,總有最爽朗的笑聲……我們兩個(gè)總是占著(zhù)一間教室中最搶眼的位置,有總瘋瘋癲癲地談笑風(fēng)生,遭人詫異的眼光,那又怎么了?這才是我們呀,才是我們的性格呀!我們總是在學(xué)校形影不離,回家后手機聯(lián)系,她是我第一個(gè)知己。

  我的同桌中最具代表性的也就是這兩個(gè)人了,和他們在一起,有不同的趣味,卻都是最美好的。

  這是我對同桌的看法,你呢?

同桌作文600字 篇2

  同桌之間故事多!什么樣的故事呢?可能是五花八樣、稀奇古怪!你瞧下面兩位同學(xué)的同桌就有點(diǎn)不一般,一位是“懦弱男”,一位是“多才女”,而且“懦弱”和“多才”的形象真是生動(dòng)有趣、深入人心。你的同桌呢?他的特點(diǎn)呢?請你寫(xiě)寫(xiě)看。

  哇!好棒,換同桌嘍!我心里暗暗高興,望著(zhù)全班同學(xué),猜猜誰(shuí)會(huì )成為我的同桌,希望是女生。我不禁有點(diǎn)迫不及待。

  哦,是錢(qián)宇聰,還不錯嘛,盡管是男生。錢(qián)宇聰的樣子在我眼前一晃一晃的:白白的臉蛋兒;小小的眼睛閃著(zhù)淘氣的光芒;身上那套嫌大的校服很不合身。

  雖然錢(qián)宇聰相貌不咋的,但他說(shuō)不定能給我帶來(lái)快樂(lè ),我要試探試探他。

  很好!錢(qián)宇聰在位子上。我輕手輕腳地坐了下來(lái),像一只覓食的小耗子,還悄悄地瞟了他一眼:還在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)!我低著(zhù)頭,縮了縮脖子,把凳子向左挪了挪,并把手臂放在“三八線(xiàn)”之外,瞧他的反應。他沒(méi)有發(fā)作,反而很不自然地瞄了我一眼。我心里“咯噔”一下,很不是滋味,有一種失敗感。

  唉,繼續吧!我又往他那里挪了一大塊位置,還抿著(zhù)嘴竊笑了一下。他還是沒(méi)有反抗,只是身子更傾斜了一些,整個(gè)身子成了一個(gè)標準的“S”型。我不甘心,深吸了一口氣,慢慢把背挺起來(lái),又彎了下去,這一系列的動(dòng)作后,我自然地把身子移了過(guò)去。他整個(gè)人都倒向左邊,頭歪著(zhù),這種冷淡跟他的白臉還挺配!我心里有一種勝利的喜悅,甜滋滋的,旁邊這位同桌太懦弱了!我一鼓作氣,索性把他給擠下桌去了。我們在他面前哄堂大笑。他爬起來(lái),臉像涂了胭脂一樣紅,但不過(guò)一秒,他卻突然大笑起來(lái),頭不停地搖擺,眼睛瞇成了一條線(xiàn),開(kāi)心地望著(zhù)我。我倒疑惑了:怎么這人和別人不一樣呢?

  我的同桌竟然是一位“懦弱男”,這不能容忍!我要讓錢(qián)宇聰變成“金剛”!這個(gè)想法在我心里倏然出現。

同桌作文600字 篇3

  同桌,我想對你說(shuō):“請把屬于我的空間還給我!

  同桌,你和我雖說(shuō)都不是習武之人,不過(guò)我們之間卻總是“拳不離手,曲不離口!泵刻於茧x不開(kāi)拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你,你卻說(shuō)我是故意的,于是你毫不客氣地發(fā)了反擊,狠狠地打了我的手臂,我不想把事情鬧大,于是忍了下來(lái),可你卻越來(lái)越過(guò)分。上課時(shí),你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上,我讓你把東西拿過(guò)去一點(diǎn),你卻說(shuō):“這張桌子又不是你的,憑什么你讓我把東西拿過(guò)去一點(diǎn),我就得拿過(guò)去呢?”于是你繼續不管不顧地擴張你的“領(lǐng)地”,忍無(wú)可忍之下,我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突,為了平息這種沖突,我提議劃分“領(lǐng)地”,于是一條深深的“三八線(xiàn)”出現在我們的課桌上,但你卻總是無(wú)視這條三八線(xiàn),總超過(guò)“三八線(xiàn)”。我憤然提出抗議:“喂,你越線(xiàn)了,請你放下你的武器,回到你的領(lǐng)地上,別把客氣當‘福氣’!痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ?蓻](méi)過(guò)幾分鐘,你又會(huì )不自覺(jué)地越線(xiàn),為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢?上課時(shí),你還總愛(ài)做小動(dòng)作,不是推推桌子,就是碰碰我的腳,搞得我沒(méi)精神聽(tīng)課,最可氣的是,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),你不是碰碰我的手,就是推推桌子,讓我不能好好寫(xiě)字。你有時(shí)還愛(ài)開(kāi)那種不著(zhù)邊際,自以為很好笑,卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號,就因為我當組長(cháng),你就喊我“豬長(cháng)”你倒是開(kāi)心了,我卻很難過(guò)。

  同桌,我真想對你說(shuō):“請你以后好好克制一下自己,規范自己的行為,我們應該和睦相處,而不應該總是吵架!

同桌作文600字 篇4

  我的——林杭毅,瘦小的身材,烏黑光亮的頭發(fā)在下閃閃發(fā)光,摸一摸總是那么柔順,那小巧玲瓏的鼻子能讓我看穿他的開(kāi)心與不開(kāi)心。如果開(kāi)心,那鼻子就會(huì )往上升,好像一架直升機順利地在宇宙太空遨翔。如果不開(kāi)心,鼻子就會(huì )緊皺,好像那架直升機遇到障礙物,停止飛行。真是讓我哭笑不得。機智過(guò)人的大腦就是不用在學(xué)習上,乃名副其實(shí)的“”也!

  “們,下課!請背書(shū)沒(méi)背好的同學(xué)把手舉一下!”林的聲音總是那么清脆。雖然舉手的人寥寥無(wú)幾,但還是包括了我的同桌!八娜吮硶(shū)小組長(cháng)盡快促督,讓他們背好!绷掷蠋煹脑(huà)中顯然包含著(zhù)失望,并且有些低沉。

  中午,我三下五除二地吃完了飯,以“劉翔的速度”趕到了教室?吹浇淌依锟諢o(wú)一人,便悠閑地拿起了一本書(shū),津津有味地看著(zhù),等候著(zhù)林杭毅的歸來(lái)。

  20分鐘轉眼消逝,林杭毅終于以“烏龜腿”趕到了教室,嘴里還哼著(zhù)小曲,鼻子往上伸,一副悠閑自在的樣子。我立馬沖了上去,說(shuō):“同桌,快背書(shū)!绷趾家惚车溃骸耙宦(tīng)說(shuō)有一位新老師要到我們班來(lái),我們就,就,就……”嘿,看來(lái)我同桌又要實(shí)行擠牙膏計劃了。我暗地說(shuō)道。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,王老師猛然進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天中午數學(xué)做本第15頁(yè)!闭f(shuō)完,王老師就匆匆離去。真是來(lái)如風(fēng)雨,去似微塵。

  哦!解放了,萬(wàn)歲。林杭毅手舞足蹈地歡呼起來(lái)。

  11∶35、11∶36、11∶37……時(shí)間一分一秒,一分一秒地過(guò)去了?闪趾家氵沒(méi)做好,好像在和我玩緩兵之計。11∶50,林杭毅終于做好了。

  可是還沒(méi)等林杭毅背,就傳來(lái)一句歇斯底里的聲音!傲趾家,快去掃地!痹瓉(lái)是葛麗敏又在耀武揚威了。

  “書(shū),等一下我再背,我先去掃地!绷趾家愕靡庋笱蟮貙ξ艺f(shuō)。只見(jiàn)林杭毅把手一擺,向掃把堆走去了,留下目瞪口呆的我。

  唉!真是一個(gè)名副其實(shí)的“拖拉機”!

同桌作文600字 篇5

  花開(kāi)花落,來(lái)去匆匆,時(shí)間就是過(guò)得這么快,轉眼間小學(xué)六年生活就這樣結束了。在這六年里,我與無(wú)數的同學(xué)做過(guò)同桌,而這些同桌中,我卻有這樣一個(gè)同桌……。

  我有這樣一個(gè)同桌,她長(cháng)得很漂亮,一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的眼睛上戴著(zhù)一副闊邊眼鏡,仿佛很有學(xué)問(wèn)一般,一張殷紅的櫻桃小嘴很招人喜歡。

  我有這樣一個(gè)同桌,她雖然學(xué)習中等,但她還是很勤奮地學(xué)習。每天下課時(shí),我都會(huì )看見(jiàn)她在埋頭做著(zhù)許多習題,她這樣勤奮地學(xué)習,也終于得到了回報,成績(jì)直線(xiàn)上升。

  我有這樣一個(gè)同桌,她很樂(lè )觀(guān)。一次數學(xué)考試,試題很簡(jiǎn)單,全班同學(xué)都考得很好,而她卻只考了70多分,試卷發(fā)下來(lái),老師把她叫出去訓話(huà),我原以為她進(jìn)來(lái)時(shí)會(huì )兩眼流淚。誰(shuí)知她并沒(méi)有,她回到位上,我問(wèn)她:“沒(méi)事吧?”她說(shuō):“沒(méi)事,一次成績(jì)并不代表什么,下次我要繼續努力”我對她說(shuō):“嗯,你可以的,加油!”這時(shí)她笑了。

  我有這樣一個(gè)同桌,她樂(lè )于助人,并不要求任何回報。一次,上課時(shí)要寫(xiě)課堂作業(yè),而我翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻,想著(zhù)下課時(shí)我的作業(yè)一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)就更急了。她看見(jiàn)了問(wèn)我怎么不寫(xiě)作業(yè),我說(shuō):“我忘帶筆了!

  聽(tīng)后,她便把她手中的筆借給我用。我說(shuō):“筆還是你用吧,你還要寫(xiě)作業(yè)呢!”她笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)事的,我還有呢!”然后她便把筆塞在我手里,頓時(shí)我心中一股暖流涌上來(lái)。用完后,我打算還她一只,她說(shuō)不用了,那時(shí),我的心又一暖。

  我很慶幸自己有這樣一位同桌,她伴我走過(guò)了難忘的六年級生活,讓我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友情,我覺(jué)得自己是最幸福的。

同桌作文600字 篇6

  哎呀,好倒霉!五年級下學(xué)期一開(kāi)學(xué),我居然和一個(gè)全班倒數

  第二名的差生坐在了一起!我正要向老師說(shuō)要調座位的時(shí)候,老師好像猜著(zhù)了什么,說(shuō):“趙丹同學(xué),我知道你不想和劉欣坐在一起,但同學(xué)們要和睦相處,再說(shuō)你也可以幫助她提高學(xué)習成績(jì)呀,你不能總想著(zhù)自己,要為班集體著(zhù)想呀……”哎,老師的話(huà)把我給說(shuō)服了,我也只好認命和劉欣做同桌了。和這樣一個(gè)作業(yè)拖拉、渾身臟兮兮的人坐在一起,又怎能讓我和她好好相處呢?

  可是,有兩件事,讓我改變了對她的看法。

  有一次,在發(fā)新本子時(shí),發(fā)的本子正好有一本是破破爛爛的,我很想要那本完好無(wú)損的本子,可是,我又愛(ài)面子,不想讓別人知道我這么小心眼。所以只能讓她先選。誰(shuí)知,她居然看都沒(méi)看,就直接拿了那本破破爛爛的本子,把好的讓給了我。當時(shí),我很感動(dòng)。沒(méi)想到她會(huì )把好的本子留給了我。當時(shí)我覺(jué)得她就像一個(gè)彬彬有禮的小姐一樣。

  還有一次,我因為放學(xué)很急,把語(yǔ)文書(shū)落在了教室。劉欣看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)在座子上了,就一直在學(xué)校等我。直到晚上六點(diǎn)時(shí),我才發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶回家,當時(shí)外面下著(zhù)大雨,我只好一邊打傘,一邊跑向學(xué)校。正當我跑到學(xué)校門(mén)口時(shí),我我現劉欣和她爺爺站在那里,好像在等誰(shuí)。突然,我看見(jiàn)劉欣手里正拿著(zhù)一本書(shū),“那不是我的語(yǔ)文書(shū)嗎,怎么在你這?”說(shuō)著(zhù),我一把奪過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)。這時(shí),她的爺爺開(kāi)口了:“小同學(xué),你誤會(huì )了,是我家孫女發(fā)現你的語(yǔ)文書(shū)落在教室,怕你著(zhù)急,叫我們等你來(lái)拿。我總勸她也不走,她還說(shuō)你是她的好朋友,不能走!蔽衣(tīng)了立刻臉紅了。我連忙向劉欣道歉。她擺了擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!闭f(shuō)著(zhù)她們又走進(jìn)了雨里,慢慢消失在學(xué)校的路上。

  雖然,劉欣在大家眼中是一個(gè)被人嘲笑的差生。而在我心里,她是如此高大。今后,如果她有困難,我一定會(huì )認真地幫助她的。

同桌作文600字 篇7

  同桌就像寒冷的冬季里,為你送來(lái)一杯熱茶,為你驅走寒冷,送來(lái)暖意;同桌就像炎熱的夏季里,為你送來(lái)一陣清風(fēng),為你驅走煩惱,送來(lái)涼爽。

  所以有一個(gè)好的同桌,便是件幸福的事!我就有一個(gè)好的同桌。她長(cháng)得一雙水靈靈的大眼睛,高鼻梁下是一張櫻桃小嘴,還能說(shuō)會(huì )道的。

  他樂(lè )于助人,每當我遇到了些麻煩事兒,當我還沒(méi)跟她說(shuō)時(shí),她便伸出援救之手,幫我給解決了。比如說(shuō)那一次:我正在寫(xiě)作業(yè),可后面調皮的那些男生,沒(méi)有消停一會(huì ),在那打鬧,也就罷了,居然有一個(gè)人撞了過(guò)來(lái),把我的東西撞翻了,可地上剛拖過(guò)地,都是水,眼看我的東西要掉在水地上了,可我的同桌竟眼疾手快地幫我接住了,這才避免了一場(chǎng)“災難”的降臨。

  我的同桌也很會(huì )關(guān)心人,每當我們情況不對勁時(shí),她都會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)我們怎么了?是不是不舒服?要不要請假?……

  那天早上我還好好的,像一只小鳥(niǎo)一樣活蹦亂跳的,可到下午寫(xiě)作業(yè)時(shí)間時(shí),我的情緒反生了極大改變,而且額頭發(fā)燙,全身都熱乎乎的,甚至臉上像紅蘋(píng)果一樣通紅,肚子也過(guò)來(lái)湊熱鬧,跟著(zhù)痛起來(lái)。當時(shí)我的同桌剛從外面進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我捂著(zhù)肚子趴在桌子上,她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我便支支吾吾地說(shuō):“我…好難受…”她便二話(huà)不說(shuō)扶著(zhù)我往辦公室走去,到了辦公室,我還沒(méi)開(kāi)口,她便快速跟老師說(shuō)了我的狀況,老師便讓我在辦公室休息,請假不上晚自習第一節課,過(guò)了幾分鐘,我同桌便幫我打來(lái)一杯熱開(kāi)水,讓我好好休息。

  你看吧!我的`同桌就是這么滴好,無(wú)論走到哪,我相信,他都會(huì )惹人喜愛(ài),俗話(huà)說(shuō)得好“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花來(lái)嘛”!

  同桌就像干枯的沙漠里,為你送來(lái)一陣春雨,為你灌溉心田,送來(lái)希望。

  我為有這樣一個(gè)同桌而感到榮幸!

同桌作文600字 篇8

  她扎著(zhù)一根活蹦亂跳的馬尾辮,兩顆星星般的眼睛透露著(zhù)真誠的目光,小巧玲瓏的鼻子下藏著(zhù)一顆紅櫻桃。這就是我的同桌,一個(gè)乖巧懂事,熱心助人的“向日葵”。

  溫柔耐心的她

  “真是倒霉!生了病落下了半天的課程,而大部分都是數學(xué)課,我滿(mǎn)臉不情愿,為什么會(huì )有數學(xué)這一科目?只好找我可人的同桌助我一臂之力啦!她轉頭拿走了課本,開(kāi)始認真審題起來(lái),不一會(huì )兒就摸清了謎底,同桌和藹可親地對我講著(zhù)。這道題是小數混合解決問(wèn)題,做題前咱們要先瀏覽一遍題目,弄清數量關(guān)系,按對應的公式進(jìn)行計算就好了。先算出一筐草莓需要多少元,30。8除以4等于多少元經(jīng)過(guò)她一遍又一遍地分析,終于讓我走出了“黑暗”,向“光明”前進(jìn),把落下的“漏洞”都填滿(mǎn)了。每次數學(xué)課下課她都會(huì )考一考,我有沒(méi)有掌握知識點(diǎn),出幾道題給我鞏固內容,并再三叮囑我要把紅色的重點(diǎn)牢牢地記在心里。有了她用水灌溉我,我的學(xué)習成績(jì)日夜在成長(cháng),讓我的心底涌起一股似暖流的感動(dòng)。

  幽默風(fēng)趣的她

  課間是我最放松的時(shí)候,但這一次的課間我十分的沮喪。站上一節課,因為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,被老師罰站在門(mén)口一節課,使我的腿酸的發(fā)軟,不停地跳著(zhù)“抖動(dòng)舞”,能不嗨嗎?于是,我的同桌就想盡辦法逗我開(kāi)心,她的腦門(mén)靈機一動(dòng),想著(zhù)我不是閏言隔壁家的幽默大師嘛,何不拿出我的絕活,讓她的嘴角上揚呢?說(shuō)做就做,他給我講起了一個(gè)笑話(huà):“有一只螃蟹不小心踩中了一只蝦的腳,那只蝦很生氣,便說(shuō),你是瞎嗎?”螃蟹應答道“我不是蝦,我是一只名副其實(shí)的螃蟹!蔽r表示很無(wú)語(yǔ),哈哈哈,一聲笑聲從我嘴里噗嗤一聲跑了出來(lái)。她見(jiàn)我笑了,她也跟著(zhù)笑,同桌的笑容就如春天的花朵一樣楚楚動(dòng)人。

  此時(shí)我抬起頭看向藍天,那就像一顆剛被洗過(guò)的寶石一樣純潔,一樣溫和。那是向夕陽(yáng)告別的象征。那柔光暖暖的,淡淡的,正如我此時(shí)的心情一樣,暖暖的,淡淡的,讓我情不自禁的感嘆道“所謂朋友多知己殊難得!”

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