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【熱門(mén)】關(guān)于同桌作文38篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的【熱門(mén)】關(guān)于同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文 1
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，到了教室，老師讓我坐下來(lái)，讓老師調個(gè)位置，可是結果出乎意料，老師竟然把一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看著(zhù)她。
這天，老師讓我們拿出筆來(lái)練字，可是，我的同桌沒(méi)帶筆盒，他只好問(wèn)我借，查我帶了好幾支鋼筆，就是不愿意借他，可是我也不好直說(shuō)不借給他，我就找了一個(gè)借口說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有帶，只帶了一支。他只硬著(zhù)頭皮問(wèn)別人借去了。
以后的日子晨，他也經(jīng)常問(wèn)我借尺子，橡皮，鉛筆等一些學(xué)習用具，可是，我還是一副冷酷無(wú)情，用同樣的借口說(shuō)：“對不起，我只有一支……”
可是，卻有一天，我突然忘記帶文具盒了，原來(lái)，老師說(shuō)今天我要值日，所以要早一點(diǎn)上學(xué)校，可是我差一點(diǎn)就遲到，我也不管三七二十一，趕快背起書(shū)包向學(xué)校沖去，連文具盒都落在家里，我只好問(wèn)我的左鄰右舍的同學(xué)借筆了�？墒�，他們都要同樣的借口拒絕了我的要求，我的臉一下子紅了起來(lái)，同桌看出了我的心思，趕快拿出了她的'筆盒，掏出一支鋼筆主動(dòng)借我，我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了。那時(shí)我想：我平時(shí)不應該不借她筆，也不應該找借口去笑話(huà)她。以這件事，我從他的身上受到了一些啟發(fā)，要樂(lè )于助人。
從此，我再也不去嘲笑那些成績(jì)差的人，反而，非常樂(lè )于幫助有一些不方便的人啦！
同桌作文 2
我有一個(gè)古怪的同桌，他叫小松，聽(tīng)到這名字就會(huì )想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧！他的名字出名，小松本人也是名揚四海呀！他呀，不是因為“孤傲”而得名，其實(shí)就是一個(gè)字――“逗”��！
小松長(cháng)相逗。他頂著(zhù)一頭“平底鍋”，瞪著(zhù)兩只大號眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必輸無(wú)疑！小松的鼻子“挺”在前面，可謂“人沒(méi)有到前面，鼻子先到了�！蹦沁种�(zhù)的“血盆大口”讓人一看就知道他是個(gè)“笑星”。
小松平時(shí)也逗。一次，他和其他同學(xué)吵了起來(lái)，班干部將小松的名字記到了黑名單上。小松那雙大眼開(kāi)始“咕溜咕溜”轉，忽然在班干面前拉起了和他吵架的那位同學(xué)的手：“同學(xué)不吵不相識，你看咱都相識了，交個(gè)朋友唄�！毙∷蓴D眉弄眼，兩條濃眉龍飛鳳舞，另一個(gè)同學(xué)竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語(yǔ)中，他的`名字也消失于黑名單上了。
有了這個(gè)同桌，我們這一個(gè)班的笑料就不怕少了，下課的時(shí)候，總能把人帶入開(kāi)心的懷抱，緊張的學(xué)習氛圍也散開(kāi)了，這都虧了我這個(gè)“笑星”同桌��！
同桌作文 3
自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我與小華“配對”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。
但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè )子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話(huà)，不會(huì )為之動(dòng)容與生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內疚了，你的寬容與大度真的`值得我好好學(xué)習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過(guò)，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包；還有你學(xué)習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！
同桌作文 4
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同桌，自從那件事后，我一直很慚愧，而現在，我變了，變得和她一樣了。
記得那一次，數學(xué)考試，我忘記帶鋼筆了，已經(jīng)發(fā)試卷了，我心里像熱鍋上的`螞蟻——團團轉，她看見(jiàn)了，說(shuō)：“我借你筆吧！”我一口回絕了她：“不要！”我心里想：上次你沒(méi)帶夂，才不好意思向你借呢！想來(lái)想去，找到了一個(gè)點(diǎn)子了：我把墨水拿了出來(lái)，用鉛筆沾了一點(diǎn)，勉勉強強能寫(xiě)了，答題答了一半后，答題答了一半后，同桌看了我一眼，趁我不注意，把筆塞進(jìn)了我課桌里，我發(fā)現了，把鉛筆收了回去，臉紅紅的，偷偷地把筆拿出來(lái)裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)……
交完卷后，我把筆還給了她，冷淡地說(shuō)了一聲：“謝謝你！”下午，老師發(fā)卷了，我考了118分，而她考了75分，看見(jiàn)她在落淚，心里很不是滋味。老師在黑板上講題目，而她卻在訂正，呵！那可附加題，不聽(tīng)不會(huì )的！老師講完了，可她連聽(tīng)都不聽(tīng)，我當然是不會(huì )借她一抄就走的，誰(shuí)都她不聽(tīng)講的！下課了，她來(lái)請求我講給她聽(tīng)，我同意了。我嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆的東西，她聽(tīng)完后，列出了一道道算式，我一見(jiàn)，完全正確，露出了笑容。
這就是我的同桌，她雖然有點(diǎn)小馬虎，但我還是十分喜歡她，但愿下次還能和她交朋友。
同桌作文 5
我的同桌是個(gè)回族——她是小新。她十分的漂亮。她時(shí)刻都帶著(zhù)一個(gè)蓋頭，這是他們回追族的象征。蓋頭里裹著(zhù)一張胖嘟嘟的臉，可愛(ài)極了。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著(zhù)白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。
她不僅長(cháng)得美麗，還有一顆善良的`心。還記得有那么一次，我因為上學(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才發(fā)現我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了，回家取的話(huà)時(shí)間肯定不夠。正當我焦急萬(wàn)分的走來(lái)走去，使勁的跺著(zhù)腳的時(shí)候，小新看見(jiàn)了我，“哎！范英妙你怎么了，看起來(lái)這么著(zhù)急？”小新關(guān)切的問(wèn)。 “哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著(zhù)書(shū)包說(shuō)，渴望能在書(shū)包里翻到一根筆用�！拔医枘阌冒�！我的筆帶得多�！毙⌒抡f(shuō)�！暗纫幌�，我把它們都拿出來(lái)放到桌子上，咱們兩個(gè)一塊用！”我好高興，跳了起來(lái)，大叫著(zhù)：“太好了！”上課時(shí)，如果我們同樣用一種筆，那她總會(huì )讓著(zhù)我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠，她總是怕我夠不著(zhù)，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些．
她總是那么的愛(ài)幫助人，無(wú)論是誰(shuí)，只要你需要幫助，她都會(huì )盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——小新。
同桌作文 6
我的同桌是班上最差的。唉！
沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jì)差，還滿(mǎn)口粗話(huà)十分無(wú)聊。讓人討厭！
老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì )被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(cháng)有多長(cháng)。不用說(shuō)，他是沖著(zhù)我得試卷來(lái)的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的'答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫(xiě)的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習能像飛機一樣直線(xiàn)下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓?zhuān)胶髞?lái)沒(méi)有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà)，就罰抄那一句臟話(huà)1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說(shuō)臟話(huà)，而且安分手己，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！
真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數一數二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì )為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道不會(huì )的提問(wèn)我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)，我有我的意見(jiàn)，我們兩個(gè)又吵起來(lái)了。
我想我上輩子欠他來(lái)著(zhù)，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
同桌作文 7
我的同桌名叫小琦，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對著(zhù)微笑，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個(gè)活波、可愛(ài)、天真、善良的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養小動(dòng)物，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，養這只小狗還是被媽媽發(fā)現了。他便纏著(zhù)媽媽講了很多的道理：要愛(ài)護小動(dòng)物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說(shuō)服了，他高興的笑了，笑的那么甜。
他非常的開(kāi)朗，就算天塌下來(lái)，還是一張高興的笑臉，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭，他整天滿(mǎn)臉高興、快樂(lè )的笑容。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的非常好看，并通過(guò)了五級考試，他的.心愿是成為一名出類(lèi)拔萃的畫(huà)家。
這就是他，一個(gè)活波、可愛(ài)的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——小琦。
我的一個(gè)愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同桌。
同桌作文 8
在我們這個(gè)人才輩出的五（2）班里，有一群調皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調皮，但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。
他叫“小帥”，但他一點(diǎn)兒也不“帥”，反而很“衰”。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，有一個(gè)典型的平頭，看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著(zhù)一張會(huì )變形的.嘴，什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數那副嗓子了，因為他不管美術(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽(tīng)，他又在唱了“愛(ài)恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒(méi)有人理他，他自己也會(huì )給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛(ài)臭美。
一天，我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著(zhù)氣，可我的同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺(jué)得好奇，就跟著(zhù)他進(jìn)了廁所。沒(méi)想到，我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō)，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。
雖然他那么那么自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(cháng)，每次收作業(yè)時(shí)，沒(méi)交作業(yè)的，就算是自己的兄弟，他也會(huì )如實(shí)上報給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。 這，就是我的同桌，一個(gè)很自戀，但做事又很負責的同學(xué)。
同桌作文 9
我有一個(gè)好朋友，是我的五年級時(shí)的同桌。他個(gè)子不高。小臉白白凈凈的，看上去挺帥。帥是帥，就是有點(diǎn)瘦，同學(xué)們管他叫：“瘦羊”。他有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。只要你和他談起話(huà)來(lái)，肚子笑得都會(huì )發(fā)疼。正因為這點(diǎn)，他成了我們班上名副其實(shí)的“幽默大師”。
記得又一次下大霧，早上許多同學(xué)都晚來(lái)了幾分鐘，他也不例外。他匆匆忙忙地走進(jìn)了教室，又悄悄站在我身邊，一聲“報告”把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺地站著(zhù)，還行了個(gè)軍禮。我看著(zhù)他，說(shuō)：“才來(lái)��？”他這才坐下來(lái)。我還沒(méi)翻書(shū)，他又說(shuō)話(huà)了：“今日早晨，我軍意外遭到敵軍煙霧彈襲擊，造成晚到的.嚴重后果！”我一聽(tīng)，嘿，真逗！他竟把大霧和煙霧彈相提并論了。
還有一次，我們正在班里上自習，忽然，天陰了下來(lái)，像夜晚一樣。這時(shí)，同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。他突然說(shuō)：“哎呀呀，壞事了！地球要撞土星啦！”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)后哭笑不得，他真有趣。
眨眼就到了語(yǔ)文考試的日子。那天下午放學(xué)后，我拿著(zhù)那張考得不太理想的卷子，垂頭喪氣地往家走。他不知是什么時(shí)候，他跑到我身邊，調皮地問(wèn)：“喂，考多少分？”我沒(méi)理他。只看了他一眼。這時(shí)，他把一句安慰的話(huà)丟了過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事。努力點(diǎn)，有朝一日，咱在比比�！蔽乙宦�(tīng)，也樂(lè )了，鼓起勇氣說(shuō)：“好，下次咱比試比試�！蔽覀兌夹α�。
這就是我的同桌，你說(shuō)有趣不有趣？
同桌作文 10
這個(gè)星期天媽媽帶著(zhù)我一起去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我唯獨喜愛(ài)伍美珍“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)所以二話(huà)不說(shuō)我就去她出的書(shū)那里去挑選，我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長(cháng)》。
《我的同桌是班長(cháng)》的`主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧雖然是這樣但是他也有好的的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書(shū)的內容寫(xiě)得真實(shí)有趣，讓我讀的很快樂(lè )。
這本書(shū)里充滿(mǎn)了童年快樂(lè )，還蘊含著(zhù)許多樂(lè )趣。書(shū)里的故事寫(xiě)得栩栩如生，是我眼前立刻浮現出了當時(shí)的畫(huà)面。我個(gè)人認為，這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是人物都很個(gè)性；楊自熱雖說(shuō)是學(xué)習不是很好，但他是一個(gè)幽默的男生，班長(cháng)“獅子王”是一個(gè)有點(diǎn)傲氣但心里很善良的女生。陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人用外號來(lái)當做稱(chēng)謂，讓我感覺(jué)既親切又搞笑，簡(jiǎn)直跟現實(shí)生活一模一樣！從《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)中，我得到了心靈的放松。在這本書(shū)使我學(xué)會(huì )了從不同角度去看人和事，讓我懂得了做人應該具備的一顆寬容而又快樂(lè )的心的道理。
讓我做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔吧！
同桌作文 11
我有一個(gè)同桌，上課時(shí)，特別會(huì )“玩”。不信？——題記。
“準備工作”
上課了，他把筆袋拿了出來(lái)——不是為了上課用。而是為了“玩”。
只見(jiàn)他又把筆袋的拉鏈拉開(kāi)，把所有的東西都“甩”出來(lái)。然后，裝作超市門(mén)口的“自動(dòng)售貨機”中的女孩說(shuō)話(huà)的聲音，嗲嗲地說(shuō)：“請投幣一元�！�
然后，又從口袋里摸出一枚五角面值的硬幣，投進(jìn)了課桌的縫隙里。他為什么要這樣呢？——
他又模仿著(zhù)那聲音說(shuō)：“”不好意思，投——幣——失——敗。請重新投幣，3Q【謝謝的英文的口語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)】！”
他又“灰心”地說(shuō)：“唉——”。就又從口袋里摸出了一枚一元的硬幣，投進(jìn)了課桌的縫隙，才興奮地說(shuō)：“投幣成功了耶——快點(diǎn)抓你喜歡的.東西吧！”
接著(zhù)，他把手“機械”的左擺右擺，抓了下去，可惜。沒(méi)抓到——太機械了。
就又投了一枚，就這樣玩了一節課。
直到快下課時(shí)，老師給了他獎勵——頭頂書(shū)本，罰站。
因此，我們都給了他一個(gè)公認的稱(chēng)號：“最佳娛樂(lè )獎”。他自己也這么認為。
同桌作文 12
在我這六年的學(xué)習中，我有過(guò)許許多多的同桌，但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，他們陪我走過(guò)了小學(xué)的'這六年，我最難忘的一位同桌就是——小超了。
小超是我六年級的同桌，他在老師同學(xué)的眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)”生，不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)打架，罵人總是有他，但被老師表?yè)P總是看不見(jiàn)他。就這樣，老師才安排我和他同桌。小超他其實(shí)挺可憐的，父母也不去管他，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣。記得有一次，小超沒(méi)有帶筆袋，什么學(xué)習用品都沒(méi)有，但他好像無(wú)所事事，不覺(jué)得會(huì )怎么樣，所以他就趴在那里發(fā)呆，他看著(zhù)同學(xué)都在那里寫(xiě)字，自己卻趴在這，他便去向同學(xué)借了學(xué)習用品，看他東借西借，沒(méi)有同學(xué)肯借給他，無(wú)可奈何地回到了座位上，我看著(zhù)他那樣，有些可憐，“想借文具嗎？”我說(shuō)著(zhù)把一支筆，一塊橡皮遞給了他，“我借給你這些文具，你就得好好學(xué)習�！彼粗�(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿起了我的文具，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的那樣入神，寫(xiě)的那樣認真，寫(xiě)的那樣用功。從這時(shí)起，他就開(kāi)始有了好轉，一連幾天開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，不再拖拉作業(yè)了，對學(xué)習開(kāi)始感興趣了……
我給小超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮，但這里面包含了我對他還充滿(mǎn)信任，希望他可以學(xué)習進(jìn)步，對學(xué)習感興趣。
同桌作文 13
下午，我走進(jìn)教室，班長(cháng)就告訴我說(shuō)我的作文發(fā)表了，我心里美滋滋的，一半是因為發(fā)表了作文，一半是因為懂得了一個(gè)特別的道理……
故事還得從頭說(shuō)起。清晨，淡淡的晨曦籠罩大地，黑夜向我說(shuō)拜拜了，天空中的星星們也不辭而別。我迎著(zhù)晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校，這時(shí)天空害羞地泛起了魚(yú)肚白，天漸漸亮了。我趕快走進(jìn)教室，一口氣寫(xiě)完了午讀作業(yè)，看起書(shū)來(lái)。
這時(shí)，她來(lái)了，她那瀑布一般的'長(cháng)發(fā)，一張秀美的瓜子臉，一雙閃亮的眸子，月兒般的鼻子，一副楚楚動(dòng)人的樣子，她就是我的同桌，她坐到位子上后，迷糊地拿起我的筆寫(xiě)字，我見(jiàn)她拿起我的筆，就拿她的語(yǔ)文書(shū)，她也拿我的數學(xué)書(shū)，兩人怒目而視，同桌先下手為強，伴隨著(zhù)“啪”的一聲，我的數學(xué)書(shū)被她撕了半頁(yè)，我不甘示弱，也將她的書(shū)撕了半頁(yè)，她生氣地把“自己的筆”扔到了地上。
晚上，我望著(zhù)那皎潔如玉盤(pán)一般發(fā)亮的明月，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，一個(gè)穿白色衣服的小天使和一個(gè)穿黑衣服的天使出現在我的眼前，白天使對我說(shuō)：“既然是誤會(huì )，那就應該向同桌道歉��！”黑天使無(wú)話(huà)可說(shuō)。白天使使用自己的魔杖變出一臺電視讓我看，電視中：那天，我的籃球操不合格，正當我要被老師批評時(shí)，你對老師說(shuō)，讓我來(lái)教他吧！我心中不禁為同桌的做法打了一百分。
哦！我明白了，原來(lái)真情才重要！我和同桌以后一定要和睦相處。
同桌作文 14
說(shuō)起我的同桌，還真是不簡(jiǎn)單，小巧的嘴巴卻整天口若懸河，熟悉他的人更知道，他可是一個(gè)不折不扣的“吝嗇鬼”。
有一次，我從學(xué)校門(mén)口帶了一杯豆漿進(jìn)入學(xué)校，正好被他看見(jiàn)了�！澳闶遣皇窃趯W(xué)校門(mén)口買(mǎi)的.？”“是的，怎么了嗎？”他搖頭嘆息道：“你怎么能去那里買(mǎi)呢？你只要向東走200米，再向北走1000米，穿過(guò)最左邊的巷子，那里有一位賣(mài)豆漿的老奶奶，跟她買(mǎi)，可比學(xué)校門(mén)口便宜五毛錢(qián)！”
我無(wú)言以對，徑直走開(kāi)，他雙快步跟上來(lái)，“可不要小瞧這五毛錢(qián)，它可以買(mǎi)很多的東西呢，比如說(shuō)……”看同桌又在那長(cháng)篇大論，我長(cháng)嘆一口氣，捂住耳朵跑開(kāi)了。
還有一次，我和同桌一起打籃球，打完后，我們干渴難耐。我正準備去買(mǎi)一瓶礦泉水，忘記過(guò)去問(wèn)同桌，用不用幫他帶一瓶，他不假思索地回答我：“不用了，走回家喝白開(kāi)水不用花一分錢(qián)。對了，你要買(mǎi)礦泉水，記得買(mǎi)‘村姑山泉’這個(gè)牌子，比……”聽(tīng)到同桌又要開(kāi)始喋喋不休，我無(wú)奈地快步跑開(kāi)了。
但是，在一次捐款活動(dòng)上，我拿出二十元錢(qián)放入捐款箱，和同學(xué)討論我的同桌：“他那么摳，不會(huì )捐一塊兩吧？”我和同學(xué)不約而同地笑出了聲，但我們去清清楚楚地看到，他將一張百元大鈔放了進(jìn)去，我連忙跑過(guò)去，“平時(shí)你不是很摳？這次怎么這么大方�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“捐給山區孩子的錢(qián)，能省嗎？”
自此以后，我才知道，他并不是一個(gè)“吝嗇鬼”，他省的，并不是錢(qián)……
同桌作文 15
我的同桌他是一個(gè)聰明、帥氣、誠實(shí)的小伙子，他有一雙濃眉大眼，看起來(lái)非常嚴肅，其實(shí)你和他接觸多了你就會(huì )發(fā)現，他很活潑可愛(ài)。有一次上數學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)了一道非常難的題目，叫我們思考并做在草稿上。
我頭都快想破了，還是不會(huì )做。我便把頭悄悄地伸向同桌的本子上，看見(jiàn)他都做好了，他自信地把手舉過(guò)頭頂，老師就叫他回答，他高興的說(shuō)：“是，24升”。老師微笑的一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“你真棒，請坐”。當時(shí)我好羨慕他，下課了我就問(wèn)他，你是怎么思考的，為什么我當時(shí)想不到這種方法？他毫不保留的說(shuō)出了解題的步驟并教我怎么做類(lèi)似的題。他就是我的同桌——小鋼。去年暑假里的一天，我和聶方清去找小鋼玩，我們玩了一會(huì )兒，我的'奶奶和聶方清的媽媽分別叫我們各自回家吃飯，因為小鋼已經(jīng)吃飯了，我們就叫小鋼在樓下等我們，后來(lái)我的奶奶要我2點(diǎn)才能出去玩。當時(shí)我懷疑小鋼走了，我就叫上聶方清一起去找小鋼，可是我們一出門(mén)就發(fā)現小鋼還在樓下等我們，一直沒(méi)有走，從此我發(fā)現他很誠實(shí)守信。
在班上我們都稱(chēng)他為誠實(shí)的神童，誰(shuí)都喜歡和他玩，在我們不會(huì )做作業(yè)時(shí)，他總是熱心的幫助我們，在他的幫助下我的成績(jì)也提高了。我不僅佩服我的同桌，而且也非常喜歡和他一起學(xué)習。我的同桌真好。
同桌作文 16
我的同桌叫小倩，留著(zhù)一頭短發(fā)，高高的個(gè)子，清瘦的臉龐，總能讓你想到古代女子中的弱不禁風(fēng)。
不過(guò)如果你真的覺(jué)得她是一個(gè)柔弱女子的話(huà)，那真的是被她的'外表“欺瞞”了。我的同桌，她可是妥妥的學(xué)霸一名，而且有很多地興趣愛(ài)好。
我常想，如果真的是在古時(shí)候，她肯定是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的女子，而且還可能會(huì )一點(diǎn)防身功夫呢。
為什么這么說(shuō)呢？因為小倩就這是這樣一位好學(xué)且又努力且熱愛(ài)生活的女孩。
在期中考試的成績(jì)排行表出來(lái)之前，我當真的沒(méi)想到她會(huì )是一名學(xué)霸，因為平時(shí)她也就是上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)和我們打成一片，也沒(méi)有十分刻意地花時(shí)間去再學(xué)習甚至是補習，可學(xué)習成績(jì)卻是那么的好。
后來(lái)和她的聊天中我才知道，她說(shuō)她的訣竅就是上課認真聽(tīng)講，注意力十分集中，然后就是回家的時(shí)候認真地做作業(yè)。還有一點(diǎn)就是我發(fā)現她是一個(gè)十分愛(ài)思考的人，她還曾給我看過(guò)她做的手冊日記，特別地美觀(guān)可愛(ài)。
里面不僅有文字，更還有一些她手繪的花花草草，卡通人物，還有一些詩(shī)詞，有她自己寫(xiě)的，有她抄錄的，而她同樣沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)是一種愛(ài)好而已。
我很開(kāi)心自己能和她成為同桌，從她身上我學(xué)到了很好，尤其是一種謙卑的姿態(tài)，她從不以學(xué)霸自傲，只要大家有不懂地，她都會(huì )幫忙耐心解答。
有這樣的一位好同桌，真是一件幸運的事呀。
同桌作文 17
如果大千世界是一片花海，那么我的同桌將是那最鮮艷的一朵；如果大千世界是一片浩瀚的星空，那么他將是最閃亮的一顆……
我的同桌叫胡炎彬，他個(gè)子不高也不矮，從背影看去就像一個(gè)活潑的少年郎。他向來(lái)都喜歡穿輕松休閑的運動(dòng)服，還總愛(ài)帶個(gè)牛仔帽，讓人感覺(jué)格外的酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發(fā)型，是不是更帥了？不過(guò)可不要被他的'外表給欺騙了，他在我們班可是公認的搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒(méi)有辦法。但是自從那件事后，我改變了對他的看法。
周四上午第一節課，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從走廊響了起來(lái)：“耶！今天我們美術(shù)課學(xué)鉛筆繪畫(huà)�！辈皇前�，我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)一陣清脆的上課鈴響起，美術(shù)老師款款走上講臺，悅耳的聲音響了起來(lái)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”過(guò)了不到半節課，我的“武器”就用完了，我朝著(zhù)胡炎彬那里瞟了一眼，看見(jiàn)他正拿著(zhù)可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發(fā)現他正看著(zhù)我賊笑，肯定沒(méi)好事情了。但是沒(méi)想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來(lái)這個(gè)搗蛋鬼其實(shí)也是一個(gè)熱心腸的男孩子。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”每當我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起我那調皮搗蛋又熱心腸的同桌。你，還好嗎？
同桌作文 18
我那時(shí)上二年級，一次老師調位子，把我和小蘭調在了一桌。
小蘭是我們班上的“老大難”，每次考試都掛了“紅燈”，我當時(shí)并不知道老師的用心，只覺(jué)得有這么一個(gè)同桌，真倒霉。有一次做作業(yè)，我發(fā)完本子回到位子上。一抬頭就看見(jiàn)她正拿著(zhù)我新買(mǎi)的鉛筆在訂正題目。我心中怒火“呼”的一下子燃燒起來(lái)，我?jiàn)Z過(guò)她的本子狠狠地扔在地上。力氣大得我自己都感到奇怪。正在講臺上備課的李老師聞聲趕過(guò)來(lái)，我一邊哭著(zhù)告訴老師我的委屈，一邊添油加醋的說(shuō)小蘭壞話(huà)。當時(shí)，我心里只想著(zhù)多想些她的壞話(huà)，好讓老師狠狠地批評她一頓，好幫我出口氣。老師聽(tīng)完的我話(huà)，不分青紅皂白地把她訓斥了一頓。我則像只斗勝了的公雞驕傲地挺起胸膊高高興興地坐在位子上�？僧斘掖蜷_(kāi)文具盒時(shí)，一支和我手中一模一樣的筆展現在我眼前。我愣住了，我感到，她的身子在微微發(fā)抖。一連幾天，我們都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。但我總看見(jiàn)她眼里閃著(zhù)瑩瑩的淚光……終于，我鼓起勇氣，向她道個(gè)歉，并還給了她那支筆。她笑了，嘴角邊的.笑容，剎那間變得那么寂寞，仿佛那落盡葉子的樹(shù)，凄涼得叫人心酸……不久，小蘭轉學(xué)了，帶著(zhù)那份委屈走了。
雖然，這件事已經(jīng)地去很久了，但是我永遠不會(huì )忘記這件事。我再也不會(huì )去傷害一顆真誠的心，我懂得應該怎樣去尊重每一個(gè)善良的人，即使她是一弱者……
同桌作文 19
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫小遠，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。
可后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數學(xué)自習課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時(shí)，小遠看見(jiàn)了，就主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評他上課說(shuō)話(huà)，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當時(shí)很想站起來(lái)向教師解釋一下，可見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢。我以為他挨了老師的批評，我又沒(méi)替他說(shuō)話(huà)，他肯定會(huì )責怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。小遠看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑易暝學(xué)習不好，所以易暝很傷心。小遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑易暝的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給易暝道了歉。
一天，我以前的'同桌問(wèn)我跟小遠坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對錯誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�
雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習。
同桌作文 20
這學(xué)期悄然離去，讓我印象最深刻的，也就數我的同桌了！
剛開(kāi)學(xué)老師給我安排這個(gè)同桌，她穿衣服很隨便，字體也不工整。我是萬(wàn)分不想跟她做同桌呀！可是我就想：“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，”還是忍了吧！
有一次考試時(shí)，我忘了帶筆，我想借她一支筆，于是就對她說(shuō)：“王小林，借給我一支筆吧！”可她沉默不語(yǔ)，拿著(zhù)文具盒給我看了看，示意她沒(méi)有，可放學(xué)時(shí)我卻看見(jiàn)她拿著(zhù)一支嶄新的鋼筆偷偷地放進(jìn)了文具盒里，當時(shí)我就火冒三丈，對她大聲說(shuō)出了兩個(gè)字說(shuō)：“絕交！”可是她卻一副滿(mǎn)不在乎的樣子。
下面這件事，讓我對她的看法有了很大的轉變。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在去學(xué)校的路上遇見(jiàn)了她，她立馬跑來(lái)對我露出了微笑，可我卻視而不見(jiàn)，一副愛(ài)理不理樣子。真是“天有不測風(fēng)云，人有旦昔禍�！�，我只顧走，沒(méi)看路，一下子被一塊大石頭絆倒了，腿上留下了一道傷痕，鮮血順著(zhù)腿流了下來(lái)，我強忍著(zhù)淚水，不讓她看到我這么脆弱，可她卻一路狂奔過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，并從自己的書(shū)包里拿出了一張衛生紙和一張濕巾，她用濕巾擦掉了我腿上的泥，也擦掉了我心上的“泥”。頓時(shí)，一股暖流在我心中流動(dòng)。
后來(lái)我才知道，同桌不借我筆是因為那是她送給表弟的`生日禮物。
我同桌真好，在我是非不辨的時(shí)候，依然為默默地承受著(zhù)別人的誤解，她真是個(gè)善解人意的人呀！
同桌作文 21
大家都說(shuō)我的同桌是頭“豬”，因為大家都叫他謝老豬，為什么要這樣叫呢?因為他很胖唄!不過(guò)，這頭“豬”還做了不少好事呢!
一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，火紅的太陽(yáng)高高的.掛在空中。我們做在教室里等待著(zhù)老師奶上課，而我呢?卻急得團團轉，因為這一節是英語(yǔ)課。我是個(gè)“小馬虎”整天都丟三落四的，這不，今天就忘記帶英語(yǔ)書(shū)了。哎，找得著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。同桌看見(jiàn)了，好像看出了我的心思，就對我說(shuō)：“你沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)吧?”我沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿著(zhù)自己的英語(yǔ)書(shū)帶著(zhù)微笑對我說(shuō)：“給你�！蹦悄阍趺崔k?我問(wèn)。他說(shuō)：“沒(méi)事，拿著(zhù)吧�！蔽医舆^(guò)他的書(shū)，心里感激不盡，還不忘說(shuō)一聲謝謝!“咯咯”，大家都知道，這是老師的腳步聲。老師來(lái)了!一位同學(xué)說(shuō)。老師走上講臺，先環(huán)顧四周，好像在檢查誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)似的�！皳渫�、撲通”我的胸前好像有一只小鹿在亂撞。真倒霉，老師發(fā)現了謝老豬的桌子上空空如也，便走到他的面前，問(wèn)道：“你的書(shū)呢?”我以為他會(huì )揭穿我，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他卻支支吾吾地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶�！敝�，老師就讓他去后面站。我深受感動(dòng)，一顆顆金豆掉了下來(lái)……
我認為，有這樣一個(gè)同桌，生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上陣，真是樂(lè )趣無(wú)窮，多姿多味啊!
同桌作文 22
不知道你的同桌是怎樣的呢？調皮？可愛(ài)？還是讓人討厭？嘿嘿我的同桌可是我們班的班蛤蟆，蛤蟆喜歡叫，他可比蛤蟆更會(huì )說(shuō)話(huà)。
上語(yǔ)文課了，老師走進(jìn)了教室，大家都將書(shū)擺得整整齊齊，就他，還不慌不忙的拿書(shū)。在講臺上，老師說(shuō)一句他就接一句，真是煩！老師也憤怒了，大聲叫道：“黃卜繁！給我站起來(lái)！”他聽(tīng)到這句話(huà)，嚇了一大跳，那節課后就沒(méi)說(shuō)任何句話(huà)了。
嘿，你別說(shuō)他上課煩人，他下課更煩！只要看見(jiàn)別人有新玩意兒，會(huì )不管怎樣想辦法也要借到手。但是就他這不屈不撓的精神讓我喜歡。但是他也太煩了，借不到就大聲嚷嚷，你不借他都難！只不過(guò)他在班上朋友如海，多之甚多，只要他想讓人陪他，立刻會(huì )有一個(gè)人去他面前，哎，不愁寂寞真好。哪像我��？朋友雖多但都沒(méi)時(shí)間，不是寫(xiě)作業(yè)就是去玩，還有的'不知道我家在哪，我暈！
他在上課的時(shí)候，也常常來(lái)煩我，但是我卻為了學(xué)習懶得理他咯，他看我不理他，什么都拿出來(lái)讓我看，就是不想嘗試被人冷落的滋味兒。
我想你沒(méi)聽(tīng)過(guò)他唱歌吧，天！別提了。他被同學(xué)取為“唱一首歌，發(fā)生次海嘯”他的歌聲比烏鴉叫還可怕！今天啊，我們又在受他的“折磨”了！
你說(shuō)說(shuō)，我有這個(gè)同桌倒霉不倒霉？但是我雜還覺(jué)得挺快樂(lè )哩？
同桌作文 23
我的同桌長(cháng)得矮小，身體微胖，臉蛋黃里帶白，像一個(gè)黃色的小蘋(píng)果，還有一雙炯炯有神的眼睛，迷人的櫻桃小嘴，耳朵說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，頭發(fā)烏黑，而且是前面的長(cháng)，后面的短，顯然好久沒(méi)有剪，也沒(méi)有修了。他臉蛋上特有幾顆黑豆豆，耳朵下方也有幾顆。十分顯眼。他是雙眼皮，眉毛很粗，不過(guò)眉毛下面有一道傷疤，對于這道傷疤，我知道一個(gè)有趣的'故事。
那一天，地理老師叫了很多同學(xué)上去，說(shuō)了幾句話(huà)，然后大家挨個(gè)打手，他打完后回到座位上，從老師旁邊走過(guò)去，老師在打別人的時(shí)候，不小心打中了他，所以他眉毛下有一道傷疤了。
我的同桌非常懶，上課總愛(ài)走神，下了課也是軟綿綿的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，不知道什么情況，這幾天卻變得有點(diǎn)生氣，我猜是最近幾天跑步的收獲吧。他上課認真，做作業(yè)也是很認真，體育課上，他跑步很認真，腿往上一抬，向前一邁，手也握緊了，跑步時(shí)候不說(shuō)快如閃電，但也是井井有條，不說(shuō)是風(fēng)流倜儻的駿馬，但也是努力生長(cháng)的花兒，這幾天他的變化讓我打開(kāi)眼界。我的同桌很古怪，他戴的手表與眾不同，是倒著(zhù)戴的，我看其他人的手表，鐘面朝上，而他的是朝下，而且手表一般是男的戴在左手，而他卻是戴在右手，真是奇怪了！
我的同桌就是這樣有趣，我有這樣一個(gè)有趣的同桌感到快樂(lè )。
同桌作文 24
我的同桌——小娜，她是我們班的一個(gè)女學(xué)生，她有一頭黑油油的長(cháng)頭發(fā)，習慣扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙雙眼皮的大眼睛，那雙大眼睛忽閃忽閃的的，非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。
小娜，雖然長(cháng)得好看，但行為卻有時(shí)很讓人惱火呢！她那粉嘟嘟的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)可讓人生氣呢！她總愛(ài)說(shuō)“神經(jīng)病……”之類(lèi)的話(huà)，反正很愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的'。我討厭她的原因，是因為她總愛(ài)在課堂上騷擾我。比如說(shuō)：在音樂(lè )課上，她把我的音樂(lè )卷子放在一個(gè)高的地方，讓我拿不到……
還有一次，音樂(lè )課上，她一直在拿著(zhù)紅領(lǐng)巾戴到我頭上，說(shuō)：“小紅帽，哈哈，小紅帽……”我非常的生氣，所以我把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)。下課后，又還是叫我小紅帽，我氣的大發(fā)雷霆，便和她吵了一架，但我吵不過(guò)她，所以我非常的討厭她。
但她寫(xiě)字還是很好看的，作文也寫(xiě)得不錯，她的寫(xiě)字和寫(xiě)作文都值得我們學(xué)習。她是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的女孩，不是那么的陰氣沉沉，所以我有時(shí)喜歡和她玩，有時(shí)卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)立體的東西也很逼真。
小娜，你一個(gè)很聰明的女孩，只是太愛(ài)說(shuō)臟話(huà)了，如果你不說(shuō)臟話(huà)的話(huà)，就會(huì )有更多的朋友在等待著(zhù)你，而不是只有我一個(gè)了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。小娜，改了你這些壞毛病吧！
同桌作文 25
我的同桌——小虹．她是一個(gè)很可愛(ài)很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個(gè)學(xué)期，當我踏入了七（１４）班的那一刻，就發(fā)現了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因為那一天，我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期；就因為那一瞬間，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍藍的天，記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰望天空的.孩子”，雖然這句話(huà)很熟，聽(tīng)了Ｎ次了，但每一次不論誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，總會(huì )被我否定．“ 不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時(shí)，有會(huì )情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì )成正比”但每一次都會(huì )被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當這時(shí)，她就會(huì )看著(zhù)我笑笑，她的笑容里有真誠，有信任，有永恒……
可能剛剛上中學(xué)，剛剛認為自己長(cháng)大了，有很多時(shí)侯，我不懂堅持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問(wèn)個(gè)“為什么？”這時(shí)，彩虹總會(huì )包容我，提醒我．那一刻，我就會(huì )覺(jué)得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天總會(huì )這么藍，風(fēng)總會(huì )這么柔，水總會(huì )這樣清，生活總會(huì )這樣快樂(lè )……
彩虹最喜歡的一種顏色，天藍色．因為天藍色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒……
同桌作文 26
我的同桌，是一個(gè)自來(lái)卷，眼睛大大的，眉毛又黑又長(cháng)，皮膚即白又嬌嫩，總是一身又黑又酷的行頭，黑色皮褲上還帶了鉚釘哩!他是一名非常大氣的男生。
有一次，我在操場(chǎng)上跳繩，他在玩空竹，各自玩得正起勁，突然我身子一歪，我的跳繩和他的空竹親密接觸了，我害怕極了，眼睛不敢正視同桌，慢慢蹲下來(lái)仔細查看了繩子纏繞的`情況，心想：“同桌罵我怎么辦？”我一邊想一邊左手抓住跳繩，右手拿著(zhù)空竹，兩只手交替著(zhù)，“呀！這兩還真是難舍難分��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)我的卷發(fā)同桌也蹲下來(lái)研究起來(lái)，一會(huì )說(shuō)向上，一會(huì )說(shuō)轉圈，一會(huì )又說(shuō)向后繞，最后繩子和空竹像兩個(gè)打架后又和好的孩子一樣，終于分開(kāi)了。我站起來(lái)紅著(zhù)臉說(shuō)“對不起”。他一邊縷著(zhù)自己的卷發(fā)一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“小事一樁，何必道歉呢，我可沒(méi)那么小氣”。我們聊了起來(lái)，因為這是大課間，我閑得無(wú)聊，卷發(fā)同桌也沒(méi)事干，突然想起空竹有一個(gè)動(dòng)作叫嫦娥奔月，很想嘗試就喊來(lái)幾個(gè)同學(xué)，我和一個(gè)女生拉著(zhù)繩，一旁站著(zhù)兩個(gè)人手中拿著(zhù)空竹桿，我同桌把空竹放在繩上，我和那個(gè)女生使勁一拉，空竹就飛起來(lái)了，一個(gè)男生接住拋在我同桌的繩上，我同桌再次放到繩上，就這樣一直輪流下去，一直玩到上課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。
我的同桌非常大氣，我喜歡這個(gè)同桌。
同桌作文 27
我有兩個(gè)同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。
單從文具說(shuō)。我左邊的同桌用的是又長(cháng)又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有只可愛(ài)的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得著(zhù)、實(shí)用的.，只有一塊。
我右邊的同桌顯得簡(jiǎn)樸多了，他的鉛筆不長(cháng)，鉛筆盒已經(jīng)用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的刻度也被磨了一些。
最令我印象深刻的是我一次借筆經(jīng)歷。那是個(gè)下午，我的筆沒(méi)水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，說(shuō)：“別找我借，我沒(méi)筆！”我一再請求，他沒(méi)好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來(lái)，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什么筆多的的同學(xué)反而自私，筆少的同學(xué)反而慷慨呢？
我仔細觀(guān)察了兩位同學(xué)，又尋問(wèn)了些人，得出了答案：筆多的同學(xué)家庭富裕，父母對孩子寵愛(ài)有加，沒(méi)有過(guò)多給孩子講述道德。而筆少的同學(xué)家庭狀況不是很好，可父母卻愛(ài)給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。
這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個(gè)大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長(cháng)大要多為社會(huì )做貢獻，成個(gè)棟梁之材！
同桌作文 28
我的同桌，有些瘦，不高。她總是愛(ài)穿一些鮮艷的衣服，和她那黑黑的膚色顯得很“不對稱(chēng)”但她的的心靈卻是美好的。
她總是喜歡捉弄人。把糖“貼”在我的作業(yè)本上。在別人頭上纏膠布，讓你一條一條地撕，還不能快（會(huì )弄掉很多頭發(fā)）。把你的書(shū)，文具盒藏起來(lái)，讓你怎么著(zhù)也找不到。所以，我們天天都發(fā)生冷戰。我本來(lái)就不愛(ài)搭理人，又非常反感別人跟我開(kāi)玩笑，但在這個(gè)班級，她和我離的最近，我有什么困難第一個(gè)也就是求助于她，對此，我也很是無(wú)奈。
我一直以為，她只是一個(gè)愛(ài)捉弄人的人，但那天晚上，我改變了對她的看法。
那是下午下課之后，到了吃飯的時(shí)間，大家都一擁而出，我順著(zhù)人流，準備去吃飯，可是，我摸了摸自己的口袋，發(fā)現飯卡不見(jiàn)了。我趕緊跑了回去，在我書(shū)包里翻著(zhù)，還是沒(méi)有。我有些著(zhù)急了。還是先去掛失吧，晚上的飯不吃不就行了。我想。我當時(shí)是沒(méi)錢(qián)補卡的。我走向了充卡處，“嘿，你怎么了？”她看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)�！拔业�.飯卡丟了，正準備去掛失”“那你晚飯怎么辦？”“我不想吃了，等我找到飯卡再說(shuō)吧�！�
“這怎么行？你先拿我的卡刷吧，明天再想想別的辦法好了�！蔽译y以置信的望著(zhù)她。
我們的關(guān)系并不是很好，但她卻可以為我付出真心。我跟她說(shuō)了謝謝，拿著(zhù)她的卡，吃著(zhù)暖暖的飯菜，心中是那么溫暖。
羅詩(shī)奕，謝謝你，在茫茫人海中，遇見(jiàn)你，是我一生的幸福。
同桌作文 29
到目前為止，我見(jiàn)過(guò)最“淘”的人，非“松松”莫屬了。
他長(cháng)著(zhù)一張方形國字臉，一張“烏鴉嘴”里長(cháng)著(zhù)兩顆虎牙。
我對他的印象就是一個(gè)字——淘。有一次品德課時(shí)，他的`紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，他這翻翻那找找。我實(shí)在看不下去了，答應幫他找，這時(shí)他竟抽我的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這是我的�！蔽艺f(shuō)：“明明是我的，你看上面有墨點(diǎn)�！闭f(shuō)完，我便指給他看，他還是不放手，于是，我倆便爭起紅領(lǐng)巾來(lái)。這時(shí)陸老師走進(jìn)來(lái)了，誰(shuí)都知道陸老師很?chē)绤�，只�?jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著(zhù)我，唯獨他玩弄著(zhù)那條無(wú)所謂“他自己的”紅領(lǐng)巾，笑嘻嘻的望著(zhù)我。
他長(cháng)著(zhù)一張“烏鴉嘴�！庇幸淮未蠹叶汲两谙鹿澱n是體育課的快樂(lè )之中，唯獨他最不開(kāi)心，他說(shuō)：“哼，高興個(gè)什么，我保證下節課不上體育課了�！蔽覀兊臍夥詹](méi)變差，這時(shí)，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，公布這節課上數學(xué)，大家一下就蔫了，而他卻頓時(shí)活力四射，手舞足蹈。
他上課還不認真聽(tīng)講，一次上英語(yǔ)課，大家都在讀英語(yǔ)書(shū)，唯獨他在玩尺子還說(shuō)：“中國人學(xué)什么英語(yǔ)，那不成了英國人了嗎？”說(shuō)完便寫(xiě)了一首打油詩(shī)，“我是中國人，為啥學(xué)英語(yǔ)，考試成績(jì)差，表我愛(ài)國魂�！�
話(huà)雖這樣說(shuō)，他各科成績(jì)還挺優(yōu)秀，我還要向他學(xué)習呢！
同桌作文 30
我有一個(gè)很調皮的同桌，他總是做一些讓我哭笑不得的事。他的臉很小，總是紅通通的，像一個(gè)小蘋(píng)果，眼睛卻很大，大的.像銅鈴，眼珠滴溜溜的，一轉全是鬼主意。
一天上自習課，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然意識到我的左邊有兩只黑乎乎的爪子，我定睛一看，原來(lái)是我的同桌用鋼筆里墨囊的墨水把自己的手全部染成了黑色，還加了厚厚一層修正液，裝成一副狗的模樣，把舌頭伸了老長(cháng)，趴在我的肩膀上，裝作一副狗見(jiàn)到主人的樣子準備舔來(lái)舔去，還不小心把口水滴在了我的身上，實(shí)在是太惡心了！下課了，竟還一副若無(wú)其事的樣子在走廊上唱著(zhù)抖音小曲，實(shí)在是氣人。于是我叫上我的好朋友一起去抓他，他卻一邊唱著(zhù)歌一邊快速地跑進(jìn)了男廁所，對我做著(zhù)鬼臉，我很好友只能干瞪眼。
還有一次下課，我和我的好朋友正玩得起勁，我的同桌和他的好伙伴扮成嚇人的僵尸，翻著(zhù)白眼，舌頭伸出來(lái)，猛地跳在我們面前先是嚇我們一跳，接著(zhù)一副齜牙咧嘴惡鬼上身的樣子，像機器人走路一樣，機械地朝我們步步緊逼，嚇得我們撒腿就跑，最后無(wú)處可逃，害我們不得不一直退讓到女廁所里，才逃過(guò)一劫。
他的“事跡”和“壯舉”真是每天都在上映，而且每每總是他占上風(fēng)，有這樣一個(gè)同桌實(shí)在不知道是我的幸運呢？還是我的不幸��？
同桌作文 31
新學(xué)期開(kāi)始了，我又和那“倒霉”同桌見(jiàn)面了。雖然以前和這位老兄接觸不多，但他的搗蛋我可是見(jiàn)識過(guò)的，我暗自告誡自己：“保持戒備，防著(zhù)點(diǎn)！”
頭一周還不錯，互不打擾，相安無(wú)事�？傻诙�，他“舊病復發(fā)”。當時(shí)正上語(yǔ)文課，老師讓我們讀課文，我讀得津津有味，突然耳邊響起了震耳的喊聲:“出墻來(lái)——”這突如其來(lái)的一嗓子，把我嚇得魂飛魄散。我怒氣沖沖轉過(guò)頭去，見(jiàn)他在嬉皮笑臉，居然不道歉。我火冒三丈，他依然面不改色。唉!攤上這同桌，我真是修了八輩子“福氣”了。我向他伸出拳頭，他見(jiàn)我動(dòng)真格的了，便怪聲怪氣地道歉。這腔調讓我不由自主地笑了，一肚子火氣也就煙消云散了。
調皮歸調皮，但他在學(xué)習上還是蠻認真的`。一遇到難題，他會(huì )虛心向我請教�！袄享f，這個(gè)字兒念什么？”“哎，老韋，這個(gè)字兒怎么寫(xiě)？”
一天下午，我被一道題攪得心煩意亂，他偏偏湊了過(guò)來(lái)�！袄享f，這個(gè)‘段’怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)?”我皺了一下眉頭，說(shuō)：“我有那么老嗎？”他立刻換了一個(gè)腔調：“這個(gè)字怎么寫(xiě)？寫(xiě)上寫(xiě)上，拜托了!”無(wú)奈，不能見(jiàn)死不救呀！
雖然他在成績(jì)上差我一截，可他十分勤快，每次勞動(dòng)都沖在前面，這一點(diǎn)我可服他了。
總而言之，有這樣一個(gè)同桌，有喜有怒，有悲有樂(lè )，他就是我的同桌———小里。
同桌作文 32
我的同桌數不勝數，有西瓜頭、瞇瞇眼、大嘴巴、壞成績(jì)其中印象最深的還是幽默王子和小書(shū)蟲(chóng)！
幽默王子很幽默，全班都想和他做朋友，可這一天下午，不知不覺(jué)他就變成了我的同桌。每天下課，他都逗我笑。有一次，幽默的他對我說(shuō)：你家養倉鼠啦，我聽(tīng)別人說(shuō)，好像有兩只呢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就捧腹大笑，我問(wèn)他為何這么笑呢？他卻對我說(shuō)：你根本不知道，倉鼠兩只會(huì )打架的，要養三只，還要有一只勸架。我聽(tīng)了以后，肚子都笑痛了，我和他關(guān)系很好，我上廁所他都要跟去，不過(guò)女廁所他倒真不敢進(jìn)。
好景不長(cháng)，他長(cháng)高了，調到了后面一排，希望我快快長(cháng)高，下一次還是你做我的同桌。
這次沒(méi)想到我的.同桌變成了小書(shū)蟲(chóng)。
他很愛(ài)看書(shū)，腦袋大大的，里面裝了很多知識。有一次，我和他一起去玩，他也帶著(zhù)書(shū)，還邊走邊看，一不小心就撞上了操場(chǎng)上的電線(xiàn)桿，可是他頭也不抬地說(shuō)：你怎么撞我呀？他再次往前走，又撞上了另一根電線(xiàn)桿，他恨不得立馬抬起頭打人，可一抬頭，他羞紅了臉，像煮熟的大螃蟹一樣，如果地上有個(gè)洞，他早就鉆進(jìn)去了。
我和他有時(shí)好有時(shí)壞，不過(guò)分別時(shí)還真舍不得了。他也是長(cháng)高調到后面一排了，我就恨自己這個(gè)子為啥老長(cháng)不高哩！
真希望下一個(gè)同桌也很有趣！
同桌作文 33
在五年的小學(xué)生活中，我換過(guò)許多同桌。我現在的同桌是小哲。他有一雙小小的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，臉蛋白白胖胖的，乍一看還挺可愛(ài)的。但是，上課時(shí)，他經(jīng)常調皮搗蛋，不認真聽(tīng)講。
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，他拿著(zhù)一個(gè)沒(méi)有裝筆芯的空筆桿兒，往里面裝上一個(gè)小紙球，然后輕輕一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開(kāi)始，我當沒(méi)看見(jiàn)似的.，繼續聽(tīng)課�？墒�，他們兩人玩得愈來(lái)愈歡，直接影響到我聽(tīng)課，簡(jiǎn)直煩死了！我嚴肅地提醒他：“別玩了，現在在上課呢！”小哲卻當作耳旁風(fēng)。我忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)他的空筆桿兒，警告他說(shuō)：“你再玩，我就沒(méi)收了！”這下，他才安靜了下來(lái)。
還有一次，小哲不知道從哪里撿來(lái)了一個(gè)圖釘。幾乎每節課上，他都拿著(zhù)那個(gè)圖釘扎自己的手指。我不禁產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)：他明明知道疼為什么還要扎自己？為什么偏偏在上課時(shí)玩呢？看他這么折騰，我很煩躁。我對他說(shuō)：“現在是上課，不要玩了。你想玩的話(huà)下課再玩！”可是，他跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。沒(méi)辦法，我只好眼睜睜地看著(zhù)他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉，小哲呀小哲，你難道有自虐癥？你這是自作孽不可“活”呀！
這就是我的同桌——小哲，一個(gè)調皮的男孩。如果他能改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，他一定會(huì )很優(yōu)秀。
同桌作文 34
在學(xué)校，我們會(huì )有很多的同學(xué)，但是我們最熟悉最了解的應該就是我們的同桌了吧！我有過(guò)許許多多的同桌，但有一個(gè)小氣的同桌讓我很難忘記。關(guān)于他的事就像是昨天剛發(fā)生的一樣。
記得有一次，語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙拿著(zhù)文具盒找橡皮，結果沒(méi)有找到。之后，我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現同桌的.橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問(wèn)：可不可以把你的橡皮借我用一下？
我還沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)口說(shuō)：我才不借。上個(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了。我回答道：上個(gè)星期是上個(gè)星期，現在是現在。反正我就是不借。你自己寫(xiě)字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點(diǎn)苦頭。他一口回絕道，說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì )借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就因為那個(gè)字寫(xiě)錯結果考了98.5分。離滿(mǎn)分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習過(guò)程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。
還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說(shuō)完，我又后悔起來(lái)，那么小氣的人會(huì )借給我嗎？算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉身沖進(jìn)雨中，看著(zhù)他被雨淋著(zhù)，我心里真不是滋味。
這就是我的小氣的同桌，每一天都在心里暗暗佩服他。
同桌作文 35
去年9月份，我上小學(xué)了。對于小學(xué)，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學(xué)他們會(huì )喜歡我嗎？我會(huì )喜歡他們嗎？
開(kāi)學(xué)后，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的.時(shí)候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽(tīng)不懂老師問(wèn)題的時(shí)候，準確地回答老師的提問(wèn)并且她把小學(xué)生必備70首詩(shī)詞都已經(jīng)背完了，我打心底里崇拜她，同時(shí)也有些自卑。
那天，我忘帶數學(xué)課本。媽媽趁課間匆忙趕來(lái)教室。當媽媽正左顧右盼尋找我的位子時(shí)，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌�！蹦玫綍�(shū)后，我因害羞沒(méi)能說(shuō)出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得臉發(fā)燙。就在這時(shí)候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹(shù)，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車(chē)騎得好快呀？我很崇拜他呢”
聽(tīng)她跟媽媽說(shuō)完，我很開(kāi)心，從來(lái)都沒(méi)意識到自己還有這么多“特異功能”，我也終于昂起了頭，對著(zhù)媽媽自豪地笑了。這是我上學(xué)后，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也是這么的優(yōu)秀。
也許，我還不能準確地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開(kāi)始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因為她讓我看到了自己的閃光點(diǎn)在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩(shī)詞70首，同時(shí)，我也教會(huì )了她學(xué)騎自行車(chē)
同桌作文 36
初二下學(xué)期那年，我們級終于分班了。但沒(méi)想到分班之后，我的同桌依舊是我以前那個(gè)班的同學(xué)。這讓我不禁有點(diǎn)失望。
我的同桌很沉默，所以課間完全不會(huì )有人來(lái)找她聊天，甚至連課堂都很少與我說(shuō)話(huà)，但上課非常認真。所以坐在她周?chē)耐瑢W(xué)都覺(jué)得她呆呆的，性格沉悶，是個(gè)書(shū)呆子。她不會(huì )跟我說(shuō)話(huà)，除非問(wèn)我學(xué)習上的問(wèn)題。當然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑于與她搭話(huà)。
直到一天，物理測驗時(shí)，我不知是過(guò)敏還是怎么的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎么也停不下來(lái)，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方�？墒菂s發(fā)現我的同學(xué)們只顧著(zhù)寫(xiě)試卷，根本沒(méi)有發(fā)現或者是不能幫助我。這下我的心也開(kāi)始痛苦起來(lái)了。
就在這時(shí)，一只手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍著(zhù)我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來(lái)后，我才循著(zhù)這只手看去，卻看見(jiàn)我的同桌緊盯著(zhù)試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)窗外跳在她的.頭發(fā)上，輪廓上，恍若一個(gè)高貴美麗的天使。心里覺(jué)得暖暖的~
再之后，我們成了好朋友。我們并沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會(huì )吵架不會(huì )冷戰，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠不近，不會(huì )讓我們產(chǎn)生距離，也不會(huì )束縛著(zhù)我們。
如今我們初三已畢業(yè)，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂(lè )！
同桌作文 37
我的同桌小昂有一個(gè)全世界人都想不到的習慣——吃紙！不騙你，真的，我�？匆�(jiàn)他把一張紙吃下去。更令人意想不到的是，他竟然還說(shuō)很好吃，真是瘋了！
一次下課，小昂閑著(zhù)沒(méi)事干，撕下一張記作業(yè)的紙，用黑筆涂上顏色，邊涂邊說(shuō)：“給紙張調個(gè)味兒，這樣味道更鮮美！”說(shuō)著(zhù)，把那張已涂好的紙，揉成一團，就往嘴里送。我連忙制止：“你吃什么不好偏吃紙��！還用黑筆涂色，惡不惡心啊你！”他卻不以為然：“這有什么，反正我都習慣了，再說(shuō)，紙不也很好吃嗎？你來(lái)吃吃看！”說(shuō)著(zhù)，他遞給了我一張紙，我可不吃，還給他說(shuō)：“那還是給您老自個(gè)兒享用吧！我可沒(méi)那份閑情逸致！”他倒也答應得爽快，一邊砸砸嘴，一邊又把那張紙揉成一團往嘴里送。沒(méi)一會(huì )兒，那張紙就入了他的肚子里。我看了都想吐，這么臟的東西他也吃，腦子沒(méi)壞了吧？真怪！
為此，我常勸他：“你還是別吃了吧！這樣你的肚子會(huì )壞的'！”“沒(méi)關(guān)系，我患了闌尾炎，說(shuō)不定吃紙能治這病呢！我要大膽嘗試，將每一種紙都吃�！彼哪�、天真地說(shuō)�！澳阌X(jué)得吃紙真能醫什么病嗎？頂多是加害于身體！我循循善誘，可他依然我行我素，照樣吃紙不誤。
吃紙可不好！可固執的小昂卻拼命吃，我有時(shí)都忍不住問(wèn)自己：”他到底是不是人，為何對吃紙這么感興趣？“我覺(jué)得，這習慣不僅壞，還很怪！小昂同學(xué)，麻煩你戒紙吧！為了你的健康！
同桌作文 38
星期六的中午，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著(zhù)蒼茫的大地，我正坐在靠窗戶(hù)的沙發(fā)上玩手機�！岸．敗焙檬煜さ�.聲音，原來(lái)是班主任馬老師在班級群里發(fā)了個(gè)緊急通知，要求每位學(xué)生辦一份有關(guān)愛(ài)護地球，保護環(huán)境的手抄報。
我起身準備馬上去買(mǎi)手抄報紙，可小賣(mài)部離家有點(diǎn)遠突然，我腦瓜一亮，我的同桌也要辦手抄報，她家有好多這樣的專(zhuān)用紙，我好久以前聽(tīng)好朋友說(shuō)過(guò)。反正她家也不太遠。對，可以向她借一張先用。
來(lái)到她家后，我才發(fā)現她家有點(diǎn)破爛，但收拾得還挺干凈。別看她平時(shí)在學(xué)校穿衣服那樣時(shí)尚，哼，愛(ài)臭美！我不屑一顧地問(wèn)：“小麗，你家有手抄報紙嗎？”“沒(méi)有�！彼患偎妓鞯鼗卮��？墒�，我明明看見(jiàn)桌子上面有好多手抄報紙。我指著(zhù)桌子理直氣壯地說(shuō)：“你撒謊，這兒不是有嗎？”“照照鏡子，看看你那張高傲的臉，”她生氣地說(shuō)，“我就是不想借給你�！本鸵驗檫@件事，我們吵了近一個(gè)小時(shí)，陳芝麻爛谷子的事一股腦翻了出來(lái)。后來(lái)，媽媽來(lái)接我了，看到我倆都是一臉的不高興，就教育我們同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。
我們兩個(gè)人靜下心來(lái)想了想，確實(shí)應該是這樣的。還是媽媽的話(huà)比較管用，她把手抄報紙給了我兩張，我趕緊承諾周一去學(xué)校還給她。從此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事，我明白了：同學(xué)之間要和睦相處，退一步海闊天空，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！
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