初中寫(xiě)人作文（精選51篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
初中寫(xiě)人作文 1
我今年9歲了，身材苗條，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)總是精神地扎成一個(gè)馬尾，披在腦后。瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高高的鼻子，玲瓏小巧的.嘴巴。哈，這就是我了。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我看書(shū)的時(shí)候，就像饑餓的人趴在面包上，吸取知識，成為一條小書(shū)蟲(chóng)，遨游在書(shū)的海洋里。我也會(huì )常常忘了一些要做的事兒。
有一次，我在看《愛(ài)的教育》，雖然里面沒(méi)有引人入勝的情節，但字里行間洋溢著(zhù)幸福的味道，我被深深地打動(dòng)了，情不自禁地愛(ài)上了這本書(shū)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了吃飯時(shí)間，“寶貝兒，快吃飯了！”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！昂�，再看兩頁(yè)，把這個(gè)故事看完就來(lái)�！蔽一卮鸬�。等這個(gè)故事看完時(shí)，我又不由自主地開(kāi)始看下一個(gè)故事�！澳憬o我出來(lái)，飯菜都涼了！怎么那么慢！”媽媽從溫柔地小綿羊轉眼間變成了兇猛的大老虎，她火冒三丈，朝我大吼一聲。我沒(méi)在意，依然沉浸在書(shū)中，我就像火上澆油，讓媽媽的火更旺了，她一腳踢開(kāi)書(shū)房門(mén)，指著(zhù)我：“你把我的話(huà)當什么了？你的屁股發(fā)癢了吧？給我出來(lái)�！辈缓�，老虎發(fā)怒了，快跑，我手足無(wú)措地放下書(shū)，戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)房去吃飯。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，你們想和我交朋友嗎？
初中寫(xiě)人作文 2
自從期中考試過(guò)后，各科老師講課速度也快了起來(lái)。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復習課程也不變，這讓我慢慢的適應了下來(lái)，是他我的語(yǔ)文老師。
他的個(gè)子不高也不矮，標準型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著(zhù)自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是愛(ài)笑。
我的語(yǔ)文老師，他每次上課時(shí)表情很?chē)烂C面部無(wú)一絲點(diǎn)表情，但不過(guò)有時(shí)語(yǔ)文老師發(fā)現課堂有些枯燥時(shí)就會(huì )去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會(huì )被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過(guò)后老師繼續講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開(kāi)心特別的自然。
這幾天語(yǔ)文老師病了，上課很少對我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的的緣故語(yǔ)文老師才不想笑了。語(yǔ)文老師人很好，記得前幾天晚修語(yǔ)文老師擔心同學(xué)們的復習講不完想在第三節晚修來(lái)講課，我通知了大家。我原本因為大家會(huì )贊同的'可是沒(méi)想到到家卻是滿(mǎn)心的抱怨，我忍不住的還了一句語(yǔ)文老師也是為我們好啊，第三節晚修又不是語(yǔ)文老師的，但語(yǔ)文老師他還是想為我們講練習，這樣有錯么？真搞不懂了，語(yǔ)文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習，我們連句謝謝都沒(méi)有，好意思么？還在那抱怨。語(yǔ)文老師對我們的好我們卻不知道。
我喜歡語(yǔ)文老師笑的樣子，而不是苦著(zhù)臉。
希望老師天天開(kāi)心，身體健康！
初中寫(xiě)人作文 3
從我一出生開(kāi)始，媽媽就無(wú)微不至的愛(ài)護我正因為媽媽深深的愛(ài)著(zhù)我，因此我也時(shí)時(shí)處處懂得孝順媽媽。
媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習。去年，臨近期末考試的時(shí)候，媽媽叮囑我要好好復習。我雖然嘴上答應著(zhù)，但是心卻早就飛到精彩的電視節目上了。就因為這樣，我的學(xué)習退步了許多。媽媽訓斥我時(shí)，她的眼淚好像斷了線(xiàn)的簾子一串串地落下。我心里有種說(shuō)不出的難受，心想下次考試一定要拿出好成績(jì)，讓媽媽高興。
第二次考試即將來(lái)臨，我加倍努力，想讓媽媽高興高興。公布成績(jì)時(shí)我的心一直跳個(gè)不停，當老師宣布我是第一名時(shí)，我抑制不住內心的'喜悅。一放學(xué)，我就奔回家里找出卷子恨不得馬上讓媽媽分享我的快樂(lè )。
我也懂得要孝順媽媽。有一次，我生病了，媽媽給我買(mǎi)了許多水果�？伤齾s一個(gè)業(yè)舍不得吃。當我遞給媽媽時(shí)媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)她不愛(ài)吃。一天，我放學(xué)回到家，見(jiàn)桌上有三個(gè)蘋(píng)果。心想，我從小到大，還沒(méi)為媽媽做過(guò)什么事，這次一定要讓媽媽嘗嘗鮮。我立刻跑到廚房，把蘋(píng)果洗干凈，遞給媽媽。媽媽又是笑著(zhù)拒絕了。我硬是把蘋(píng)果塞到媽媽手里。媽媽拗不過(guò)我，只好吃了。一邊吃一邊夸這個(gè)蘋(píng)果甜。
母親從我們一出生便照顧我們。我深信，心中有愛(ài)，自然存孝。母親只要她所付出的萬(wàn)分之一，便已足夠。這種愛(ài)是偉大的，更是偉大的。
初中寫(xiě)人作文 4
最使我難忘的，是我小學(xué)五年級的班主任。
現在回想起來(lái)，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話(huà)，生氣時(shí)非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說(shuō)話(huà)聲音挺粗的，如果她說(shuō)話(huà)不笑，聽(tīng)起來(lái)就像生氣時(shí)的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會(huì )請去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說(shuō)老師的`車(chē)是三輪車(chē)。老師也不生氣，說(shuō)：“我這車(chē)是‘寶馬’哩�！蔽覀兌夹α�。
如果流動(dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著(zhù)我們奪取榮譽(yù)的隊長(cháng)。她說(shuō)話(huà)十分有威信，沒(méi)有人敢不聽(tīng)，有她帶著(zhù)我們，那個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗大多數是我們班的。
那時(shí)課外課上的是乒乓球課，當然不是整一個(gè)星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場(chǎng)景，好像是周萬(wàn)圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬(wàn)圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學(xué)，現在教語(yǔ)文。她教我們的語(yǔ)文得了全年級第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領(lǐng)成績(jì)單那天，她還哭了，她說(shuō)從沒(méi)遇過(guò)我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績(jì)很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
初中寫(xiě)人作文 5
還記得兒時(shí)的我們，坐在父親的肩上，歡悅地看著(zhù)熙攘的人群，疲憊時(shí)，我們會(huì )靠在母親的懷里，愜意的感受溫暖的懷抱。而我就是在父母的肩上長(cháng)大的。
——題記
以前逛廟會(huì )的時(shí)候，身邊走過(guò)熙熙攘攘的人群，這是，爸爸總會(huì )把我舉起來(lái)，并讓我坐在他的'肩膀上，帶我玩轉每一個(gè)地方。我手里舉著(zhù)冰糖葫蘆，高興地吃著(zhù)，玩著(zhù)，看著(zhù)�？墒乾F在，時(shí)光在漸漸的流逝，我漸漸的長(cháng)大了，而爸爸也在漸漸的變老，背也漸漸地駝了下來(lái)，于是，再去逛廟會(huì )的時(shí)候，我再也不能像小時(shí)候一樣騎在爸爸的背上，眺望遠處的景物了……童年歡快的畫(huà)面已經(jīng)變成了我最珍貴的回憶。
童年時(shí)，我在玩耍時(shí)總會(huì )受傷，我也偶爾會(huì )哭一鼻子。這時(shí)，總少不了媽媽。她為我找創(chuàng )可貼，幫助我包好傷口，問(wèn)我疼不疼；當我生病時(shí)，她也總會(huì )給我找藥，帶我去醫院看病，不時(shí)的詢(xún)問(wèn)我的病情。在我感覺(jué)非常累時(shí)，我的媽媽總會(huì )讓我休息，進(jìn)行調養。她為我操碎了心。
我的童年充滿(mǎn)了父母對我的愛(ài)，當我感到疲倦時(shí)，他們總會(huì )給我肩膀讓我依靠，我小的時(shí)候，父母肩上的不僅僅是行囊，還有我。牛頓先生說(shuō)，成功是因站在巨人的肩膀上，我要說(shuō)，我的成長(cháng)是在父母的肩膀上。我的成長(cháng)離不開(kāi)父母對我的關(guān)懷，照料，所以我要感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
站在父母的肩膀上，我長(cháng)大了許多。
初中寫(xiě)人作文 6
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。高高的鼻梁下嵌著(zhù)櫻桃似的小嘴。走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，像是在給別人打招呼似的，十分可愛(ài)。她是個(gè)性格直爽的`人。在別說(shuō)她的面貌，真是美若天仙呀！她的語(yǔ)文成績(jì)相當好，正好彌補了我的缺點(diǎn)，在這我還方面我得請教請教她呢。她不但是我的好朋友，還是我的干姐呢！想知道她是誰(shuí)嗎，她就是我們班里的語(yǔ)文天才李沁洪。
有一次，我和她在公園玩，我們都玩累了想坐下歇一歇，可是只有一個(gè)位子。我想：她應該會(huì )讓給我吧。我想著(zhù)想著(zhù)，她便對我大吼：“我是你姐讓給我�！笨伤淖龇▍s截然不同。我生氣的說(shuō)：“憑什么呀，大的要讓小的�！本瓦@樣，我們就吵起來(lái)啦。
我走東，她走西�？捎衷谶@相遇啦。我走了許久也想了許久：友誼是多么偉大呀！好不容易我們結合在一起，就為這個(gè)位子而分開(kāi)，真可惜。何況，她還是我姐呢，失去她不就是失去一個(gè)親人嗎？
最后，我們異口同聲的說(shuō)：“你坐吧�！蓖ㄟ^(guò)這件小事使我懂得：友誼的永久在于永恒，在于謙讓。我們又回到了從前互相關(guān)心，互相謙讓。
初中寫(xiě)人作文 7
下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊，走出了美麗的校園!小晶和小華一起走在路上，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰(shuí)干的，不把垃圾丟到垃圾桶里!垃圾堆像一個(gè)枯死的樹(shù)葉堆。過(guò)了一下，臭氣熏天!小晶商量了一個(gè)計劃：“小華，你在書(shū)包里找到一張紙，在紙上寫(xiě)：文明只差一步!我再把垃圾撿到垃圾桶里!”這種天衣無(wú)縫的.計劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書(shū)包里拿出紙，一筆一劃地寫(xiě)道：文明，只差一步!小晶辛苦地撿著(zhù)垃圾，汗像一顆熒光閃閃的大珍珠!終于把垃圾撿完了!兩個(gè)小伙伴開(kāi)環(huán)大笑，他們感到很開(kāi)心!
正當他們兩屏息凝視著(zhù)他們的成果時(shí)，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了!小華大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨們，你們沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎?”他們看了看牌子說(shuō)：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會(huì )管的，你說(shuō)說(shuō)啊，兩個(gè)小兔崽子!”
小華想了半天，沒(méi)想到!只能把乞求的目光望向班長(cháng)小晶。小晶卻冷靜地說(shuō);“因為這牌子里含著(zhù)一個(gè)啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的小紙屑形成的垃圾堆了!”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來(lái)。
初中寫(xiě)人作文 8
今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著(zhù)我�？山裉斓哪鷷r(shí)而望著(zhù)校門(mén)，時(shí)而望著(zhù)那盞路燈，仿佛陷入沉思�！皨�?zhuān)胧裁茨�？”我的這一叫喊使您回到現實(shí)。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。我很不解，就連忙問(wèn)：“我怎么就是一盞燈��！明明是好一個(gè)大姑娘，怎么就”您卻深沉地望著(zhù)我說(shuō)，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )與幸福�？赡终f(shuō)，這只限于“正常工作”時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現短路，導致火災。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會(huì )用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。
這就是您，平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的.燈心，我心中永恒的支柱。正因為您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快長(cháng)大，變得更成熟些，更堅強些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到>溫暖
初中寫(xiě)人作文 9
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂(lè )時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè )，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問(wèn)起教官為什么去當兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當我們問(wèn)教官要QQ號的.時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來(lái)都有堅持聯(lián)絡(luò )，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號——“香風(fēng)哥哥”，因為他經(jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓的樂(lè )趣。
初中寫(xiě)人作文 10
對于我來(lái)說(shuō)，今年到今天為止，最讓我興奮的事就是媽媽給我生了一個(gè)妹妹！
早在去年媽媽?xiě)言械臅r(shí)候，我就和媽媽約定好了，要一個(gè)小妹妹，不要小弟弟。小弟弟太吵，而且不喜歡和我玩同樣的'游戲。為了媽媽能生個(gè)小妹妹，我經(jīng)常偷偷祈禱。等啊等，到今年2月27日，終于塵埃落定啦！一個(gè)粉嫩可愛(ài)的小寶寶從媽媽肚子里鉆出來(lái)了！媽媽那天晚上說(shuō)肚子痛，爸爸就急忙送她去醫院，等到我星期六去醫院看媽媽的時(shí)候，小妹妹就躺在媽媽身邊啦！眼睛已經(jīng)睜開(kāi)了，亮晶晶的，媽媽說(shuō)這是發(fā)育好的表現。我小心翼翼地走過(guò)去，摸了下妹妹的臉蛋，“哇”，嬌嫩地讓我驚呆了！我很好奇，媽媽肚子里怎么能變出這么個(gè)可愛(ài)的小東西呢？而且她是從哪里鉆出來(lái)的呢？媽媽肚子上好像沒(méi)有疤痕哎！
妹妹現在兩個(gè)多月，已經(jīng)很會(huì )笑了。她的笑太迷人了，笑起來(lái)和我一樣嘴角邊有兩個(gè)小酒窩。我很喜歡她！我放學(xué)回到家的時(shí)候，她一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就轉過(guò)頭來(lái)，嗯嗯啊啊地跟我打招呼。我想妹妹也是喜歡我的！
初中寫(xiě)人作文 11
嚇你一大跳吧！也許你會(huì )說(shuō)：“不是吧！竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的！”可我認為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習��！也許你看了我這篇作文也會(huì )喜歡上她呢！
她勇敢！那天，她和她好伙伴香草正在愛(ài)心工廠(chǎng)進(jìn)行女王后補的考試時(shí)，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒(méi)有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會(huì )認為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？這樣的.人一定很少。以前總有人說(shuō)某某人舍幾為人，可在現在，有誰(shuí)會(huì )真正關(guān)心他人呢？有人說(shuō)自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰(shuí)會(huì )出來(lái)承擔？然而沒(méi)有。
她有毅力！那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒�。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒(méi)有氣萎，憑著(zhù)這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無(wú)數失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么？毅力！
每當我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì )忘記她有一個(gè)堅強的笑容，笑容背后隱藏著(zhù)毅力、勇敢……
初中寫(xiě)人作文 12
他，一個(gè)跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。
他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的面容，上面鑲嵌著(zhù)一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿著(zhù)名牌運動(dòng)鞋。一副游手好閑、吊兒郎當的模樣，恰似富家公子。
一個(gè)天氣極好的星期天，我乘上車(chē)想去外婆家，由于今天是星期天，所以車(chē)里特別擠，好多人都站著(zhù)。車(chē)剛到了一站，從車(chē)門(mén)里走上來(lái)兩個(gè)人——一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，一個(gè)小女孩。這個(gè)小伙子一看就是有錢(qián)人，而那小女孩呢?身上穿了件帶補丁的襯衫，她手里拎著(zhù)個(gè)籃子，里面全是沒(méi)人要的臭雞蛋。車(chē)開(kāi)起來(lái)了，搖搖晃晃，吱......司機來(lái)了個(gè)猛剎車(chē)，“哎呀”小女孩撞到了小伙子，籃子也打翻了，里面的'臭雞蛋全打在小伙子的名牌衣服上。車(chē)里臭氣熏天，一片哄亂，車(chē)也停了下來(lái)。小女孩立刻拿出手絹來(lái)擦。我真為她擔心：“為什么你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢(qián)人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個(gè)傾家當產(chǎn)呀�！睕](méi)想到小伙子卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗一洗就沒(méi)了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢(qián)說(shuō)：“不行，我不能要你的錢(qián)，是我先撞到你，我應該賠你錢(qián)才對�！苯�(jīng)過(guò)小伙子的一再勸說(shuō)，他終于收下了錢(qián)。大家把敬佩的目光投向小伙子。
小伙子雖然是有錢(qián)人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏(yíng)得了大家的敬佩。想做一個(gè)有修養的現代人，首先要想小伙子一樣有一顆寬容之心。
初中寫(xiě)人作文 13
無(wú)論是從書(shū)上看到，還是從長(cháng)輩們的嘴里聽(tīng)到，都說(shuō)人世間最無(wú)私、最偉大、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)，這一點(diǎn)我也確實(shí)親身體會(huì )到了。
記得那是三年級下學(xué)期，語(yǔ)文課上，李老師讓我們玩搶橡皮的游戲，由于我反應稍微慢了半拍，結果總是輸，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，“金豆豆”都快掉下來(lái)了。
放學(xué)后，我帶著(zhù)沮喪的心情回到家里，細心的媽媽察言觀(guān)色，發(fā)現我的情緒不高，就和顏悅色地問(wèn)道：“江南，在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了嗎？”這一問(wèn)不要緊，委屈的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后耐心地開(kāi)導我：“孩子，不要太看重輸贏(yíng)，關(guān)鍵是要找到失敗的原因，只有經(jīng)歷了失敗，才可以一步步地接近成功。失敗和成功是一對好朋友，你剛和失敗握了手，轉過(guò)身來(lái)，就可以擁抱成功�！眿寢尩腵話(huà)猶如一陣溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的煩惱，臉上綻開(kāi)了笑容。
母愛(ài)是多種多樣的，是永遠的，更是偉大的！如果母親是天空，我就是天空中飛翔的小鳥(niǎo)；如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花；如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。正確認識母愛(ài)，守住母愛(ài)，我將會(huì )獲得巨大的動(dòng)力，在人生的漫漫旅途中，昂首挺胸，闊步前行。
初中寫(xiě)人作文 14
我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的上方有兩道又黑又濃的劍眉，人們一見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)我是一個(gè)膽大、勇敢的`孩子。
打從我記事起，我就非常勇敢。小時(shí)候摔跤了，就會(huì )立刻爬起來(lái)，就算是流血了，我也不會(huì )哭鬧。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我大概是痛覺(jué)神經(jīng)不太靈敏，其實(shí)我是覺(jué)得男子漢不應該輕易掉眼淚。
游泳對很多人來(lái)說(shuō)是件可怕的事情，可我卻不。教練教我游泳動(dòng)作要領(lǐng)，我會(huì )一遍一遍地練，就算我喝到了水，我也決不放棄。我先嘗試游20米，再游50米，漸漸地我能游100米、200米了，現在我一口氣都能游500米了呢！在不斷地練習中，我還自己學(xué)會(huì )了抬頭式蛙泳，不用泳鏡，我也能自由自在地游來(lái)游去了，你羨慕了吧？
我好像天生就不怕舞臺，媽媽說(shuō)我是“人來(lái)瘋”。從小到大我經(jīng)歷了很多舞臺表演，有模特走秀、鋼琴獨奏、聲樂(lè )表演、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽……每一次表演我都會(huì )大大方方地參與，一點(diǎn)都不緊張。
讓我印象最深刻地是第一次模特走秀。四周歲的我沒(méi)有學(xué)過(guò)模特步，也毫無(wú)舞臺表演經(jīng)驗，就穿上小西裝打上小領(lǐng)結，勇敢地跟著(zhù)一個(gè)小姐姐走上了T臺。小姐姐走到哪兒，我就走到哪兒；小姐姐擺什么POSE，我也擺什么POSE�？墒切〗憬阕叩锰炝�，把我落在了很后面，我就趕緊跟著(zhù)跑，惹得觀(guān)眾們哈哈大笑……
這就是我，一個(gè)勇敢的男孩——王子欽。
初中寫(xiě)人作文 15
我的媽媽很?chē)Z叨，以前我不懂事，甚至還有點(diǎn)討厭媽媽的嘮叨，現在，我懂事了，我明白了媽媽的嘮叨充滿(mǎn)了陽(yáng)光，飽含了我成長(cháng)所需要的營(yíng)養。
媽 媽今年三十六歲了，有著(zhù)一頭微微泛黃的長(cháng)發(fā)，小小的眼睛，矮矮的鼻子。她非常愛(ài)嘮叨，那一次的事還深深地印在我的腦海里，是我第一次打針，我害怕的哭喊著(zhù) “媽媽”，可媽媽還是一個(gè)勁地說(shuō)我：“瞧你個(gè)樣子啊，以后還會(huì )有無(wú)數個(gè)生病打針吶，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊……我的意識突然發(fā)出警報：我要不怕打針！我不讓 媽媽嘮叨！就是一堆抱怨的話(huà)語(yǔ)，阻止了我的淚繼續滾，我至今都不敢相信這個(gè)事實(shí)。從那以后，我再也不怕打針了，我變得更加勇敢，更加堅強了！
另 外，媽媽還非常節儉，什么廢瓶、廢紙啊，什么齒輪釘子那些的'，她全都收集起來(lái)。我喝完水準備把瓶子丟了，媽媽看見(jiàn)了，便立刻把它搶過(guò)來(lái)，還訓我說(shuō)：“我說(shuō) 你呀，一點(diǎn)不節儉，你知不知道瓶子可以賣(mài)錢(qián)？做手工？真是，以后長(cháng)大怎么辦？……”我只好把瓶子“上繳”給媽媽?zhuān)约夯伊锪锏嘏芰�。果然媽媽說(shuō)的對，老師 說(shuō)要用紙盒，我翻了半天也沒(méi)有翻到盒子，只好去找媽媽要，她聽(tīng)了以后，平靜地走進(jìn)私人房間，然后推了一大車(chē)廢紙盒子出來(lái)：“我就是專(zhuān)收廢紙盒子的�！眿寢� 嘮叨的有理，怎能不聽(tīng)呢？
媽媽的嘮叨教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我節約……媽媽的嘮叨是一種關(guān)愛(ài)，媽媽的嘮叨充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
初中寫(xiě)人作文 16
小學(xué)時(shí)有個(gè)智障的男生，他好像確實(shí)在學(xué)習知識上是智障的，在其他問(wèn)題也不靈活，但我喜歡和他做朋友。
雖然他學(xué)習上不靈活也很難學(xué)習知識，曾經(jīng)我也是被老師拋棄的那一份子，首先我們有種同窗的感覺(jué)。
后來(lái)我被老師拉進(jìn)了學(xué)習課程的那一群，但課余空閑時(shí)間，我依然和他去下棋和追打玩耍。在我眼中他是的朋友，因為他沒(méi)心機，從不坑人，雖然過(guò)去十幾年了，依然看好他的.品格。如今我在外面，和他相距甚遠，也基本不會(huì )見(jiàn)面了，只有回家偶爾遇到，但也不能一起玩了，和別人說(shuō)起我童年的朋友，我覺(jué)得應該是他了。
初中寫(xiě)人作文 17
編班的結果出去啦大家都一股腦兒擁簇在公告欄面前，在二張潔白的海洋報刊上射擊著(zhù)自身和好朋友的名稱(chēng)。結果，自然是開(kāi)心悲傷各各半。有一些熬誓為盟的基友活生生的被分在2個(gè)班集體。每個(gè)懊悔不已。因此三國諸葛亮的(前出師表)中今當避開(kāi)，臨表涕零變成那時(shí)候班級中風(fēng)行一時(shí)的至理名言�？墒莿偤檬谴舜尉幇�，使我們，我們這七個(gè)女孩，聚到了初二(1)班這一一共有的團體。
并不是僅有男孩子才可以來(lái)一次銘心刻骨的熬誓為盟，并不是僅有男孩子才可以互稱(chēng)基友，大家女孩也一樣可以。因此在那時(shí)候，大家就決策創(chuàng )建一個(gè)自身的機構，起名叫CI-lestgmup。簡(jiǎn)言之，這一機構的名稱(chēng)壓根翻譯工作堵塞，僅僅大家七人心血來(lái)潮的一同結果。由于大家七個(gè)人在玩的情況下夠瘋夠狂。在鬧的時(shí)候儼然撇開(kāi)了女孩應該有的舉止，在憂(yōu)傷的情況下可以?xún)A訴衷腸，在了解的情況下咱們也是奮勇?tīng)幭裙餐瑠^斗。由于那樣，因此起名叫CI-lest, (CI是大家自編的玩命的意味著(zhù)，"lest"英語(yǔ)中在聲調超過(guò)三個(gè)的修飾詞后
作后綴名，表明最高級別)，因此CI-lest也就是最玩命的�；蛟S說(shuō)起，女孩或是內向型一點(diǎn)、嫻雅一點(diǎn)比較好，瘋癲狂旅的女孩給人壞印像，可是在人們的.心中中，大家機構中的每一個(gè)人全是最贊的。
"59"是大家機構中最沉穩的一個(gè)了，她有著(zhù)一頭每個(gè)人艷羨的長(cháng)頭發(fā)，總喜愛(ài)將小辮子辮成一個(gè)大麻花，順著(zhù)頸部，垂到胸口。細長(cháng)的小辮子，苗條的身型，也有她一雙會(huì )繪畫(huà)、會(huì )按金屬材料圓號的手斌予了她深厚的造型藝術(shù)氣場(chǎng)與氣質(zhì)，一看便是一個(gè)干凈利索女人。教師火眼金睛，使我們的59出任生活委員，說(shuō)白了生活委員，便是要多多的關(guān)注同學(xué)們的日常生活。同學(xué)們的日常生活?40好幾個(gè)同學(xué)們，誰(shuí)的日常生活?生活的哪幾個(gè)方面?多多的關(guān)注?怎樣去關(guān)心?難道說(shuō)唐突地來(lái)到人家眼前問(wèn)一問(wèn)人家的日常生活?顯而易見(jiàn)，這樣的話(huà)僅僅生活委員這一頭銜產(chǎn)生的了解錯誤觀(guān)念。因而生活委員一職也越來(lái)越名存實(shí)亡，取代它的的，她卻變成班級的會(huì )計主管。
每一次收款，總要拎著(zhù)一只大袋子，來(lái)到每一個(gè)人眼前，討著(zhù)收款。還行59"的一副有氣質(zhì)的相貌，一看便是收款的，若要，如果換一個(gè)柔弱嬌小玲瓏的女生來(lái)出任此職，那類(lèi)收款的情景或許就非這般景了，一可是她看待工作中但是一絲不茍的。期末還專(zhuān)業(yè)用電腦制作打印出了一張學(xué)年班集體費開(kāi)支的報表。將帳務(wù)理得井然有序。
59也是大家中學(xué)習培訓更為用心的一個(gè)，她平常喜愛(ài)用大家剛學(xué)過(guò)的常識表述各種各樣狀況，會(huì )用思政課上的基礎理論，結合實(shí)際。因此人們通常會(huì )在無(wú)論怎樣接納各種各樣基礎理論聯(lián)系實(shí)際的專(zhuān)業(yè)知識磨練
初中寫(xiě)人作文 18
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望;老師，您是穩固的石階，承受著(zhù)我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地;老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草;老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的`身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;
老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光;老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;
每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言的佇立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您，用一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游;是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘;是您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳朵去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗人生的生活。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!
老師，一座永遠的豐碑!
初中寫(xiě)人作文 19
提起我的班主任老師，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。誰(shuí)都贊嘆不已，她關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的兒女一樣，無(wú)微不至地照顧我們，上課幽默風(fēng)趣的的事例直是數不勝數。清晨，她不管刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑總是按時(shí)到校，
寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)，寫(xiě)著(zhù)練習，為上課做準備;中午，她為我們在辦公室打印作文，辦公室不斷傳出“啪啪啪”地按鍵聲;晚上，她批改作業(yè)直到了深夜，眼圈都發(fā)黑了，連燈都累了，別人都進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉，只有月亮和星星對她微笑。每當有人問(wèn)她：“為什么對工作這么盡心盡責?”她總是淡淡一笑，雖然她不說(shuō)出來(lái)，但是心里卻想著(zhù)：孩子們是祖國的花朵，我一定要盡我的努力來(lái)培養他們，讓他們茁壯成長(cháng)。
記得有一次，馬上要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，張老師帶著(zhù)我們八名運動(dòng)員，來(lái)到操場(chǎng)上訓練，同學(xué)們各練各的，想不到我在練鉛球的時(shí)候，不小心把手扭了，馬俊杰連忙報告老師，老師聽(tīng)了，連忙三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，
問(wèn)我怎么樣，叫我把手轉來(lái)轉去，又著(zhù)急地問(wèn)我：“怎么樣，痛不痛?”我說(shuō)有點(diǎn)痛，她又拿出給自己看病的醫�？�，把它給了我說(shuō)：“你拿著(zhù)這張醫�？�，到醫務(wù)室里去買(mǎi)瓶”好得快“吧!”我拿著(zhù)卡到醫務(wù)室買(mǎi)了瓶“好得快”，噴在手上，頓時(shí)，心里酸甜苦辣什么滋味都有，過(guò)了一個(gè)晚上，我的手康復了。
張老師不但關(guān)心我們，也是我們的“好朋友”。秋游時(shí)，她會(huì )和我們一起玩游戲。她和我們一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，她讓我們知道了學(xué)習的時(shí)候要認認真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，那么玩的時(shí)候就可愉快輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了。
張老師不但是我們的“好朋友”，而且上課幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法靈活多變，三十六計，計計精通。記得我們上《桂林山水》這堂課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀這篇課文?”但同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，
老師靈機一動(dòng)，說(shuō)：“可以得到朗讀星啊!”話(huà)音剛落，同學(xué)們就高高地舉起了手，老師的激將法成功了。但同學(xué)們都讀不好，老師叫我們閉著(zhù)眼睛，她讀給我們聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我好像身臨其境，好像在平靜的湖上坐著(zhù)船，看著(zhù)小魚(yú)兒在水里自由的游來(lái)游去，又好像來(lái)到了危峰兀立的山頂上，觀(guān)看著(zhù)四周的`美景。張老師飽含感情的范讀讓同學(xué)們愛(ài)上語(yǔ)文，感到了語(yǔ)文的樂(lè )趣。
每當同學(xué)們受傷時(shí)，她都會(huì )親切而又著(zhù)急地關(guān)心他們;每當課文很難搞懂時(shí)，她就會(huì )讓我們來(lái)演戲，體會(huì )到了中間的奧秘;每當同學(xué)們打架時(shí)，她都會(huì )給他們講道理，讓他們知道自己錯了;每當同學(xué)們參加某種比賽時(shí)，老師都會(huì )盡自己所能，讓他們提高水平。
張老師，你雖然沒(méi)有科學(xué)家那樣，沒(méi)有作家那么聞名，但你有著(zhù)像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的精神，我敬愛(ài)您——老師，我為你感到自豪。
初中寫(xiě)人作文 20
清晨，大地剛剛睡醒，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在絲瓜棚里忙著(zhù)什么，他就是“絲瓜王”——王爺爺。
王爺爺今年七十持零，頭上的銀絲寥寥無(wú)幾，但卻格外精神，朝天豎著(zhù)，硬朗的身子一刻也歇不下來(lái)。
按說(shuō)，王爺爺是該享受天倫之樂(lè )的時(shí)候了，可他偏偏閑不住――種起了絲瓜。
瞧，王爺爺門(mén)前屋后都是整整齊齊的絲瓜棚，現在上面已爬滿(mǎn)了絲瓜藤，綠油油的一片，開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的小花，就像夜空里的星星一樣，分外惹眼。有的已打蔫了，長(cháng)長(cháng)的絲瓜向下掛著(zhù)，有時(shí)看那整個(gè)瓜棚，就像一個(gè)巨大的奶酪，上面還有可口的咖啡豆，真棒!
看，王爺爺又在忙了。他瞇著(zhù)眼睛，嘴角掛著(zhù)笑容，好像天下的喜事都給他碰上了。爺爺種絲瓜真是獨臂將軍——有一手。
我偶爾也到棚里去瞅瞅。王爺爺一眼就瞥見(jiàn)我了：“小二子，你又逃學(xué)了，今天怎么沒(méi)上課?”
我一咧嘴：“今天是星期天!”
“您的絲瓜為什么這么肥呀?”
“說(shuō)起來(lái)，這還走了不少彎路呢?起先按我們這里的老辦法種瓜，可是，瓜又粗又晚，賣(mài)不出去，后來(lái)，看到《農技報》上介紹大棚育苗，采用嫁接稱(chēng)栽的辦法，一試果然靈�，F在種絲瓜上市早，又細又嫩，還是綠色無(wú)公害產(chǎn)品呢?明年我準備再擴種十畝”。
噢，我恍然大悟，“農業(yè)科技”是王爺爺的“堅強后盾”呀!
爺爺又在裝車(chē)了。他把一條條絲瓜放在籃子里，然后用布蓋上，掛在車(chē)子兩邊，晃晃悠悠趕向集鎮。爺爺去得特別早，像要和時(shí)間賽跑似的。兩邊的`白楊樹(shù)也在向爺爺問(wèn)好，不斷地搖擺著(zhù)樹(shù)葉。爺爺裝著(zhù)兩籃希望去了集市，又帶著(zhù)一袋的歡喜回來(lái)了。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉格外鮮紅。爺爺倚著(zhù)門(mén)檻，嘴里吸著(zhù)“咕嚕咕�！钡乃疅�，又想著(zhù)明天的事了，嘴角還不時(shí)一笑，那樣子比吃了蜜還甜。
一瞬間，我仿佛明白了什么叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。
初中寫(xiě)人作文 21
——那個(gè)在舞臺上的就是雅
從雅懂事開(kāi)始，我和奶奶就陪著(zhù)雅一起看芭蕾舞劇。也許，是看著(zhù)那些演員在上穿著(zhù)漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著(zhù)音樂(lè )跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羨慕。呵，她的機會(huì )終于來(lái)了!在一年級的時(shí)候，雅就被選入小孔雀藝術(shù)團。從那時(shí)起，她便與芭蕾舞結下了不解之緣。
一個(gè)手、腳的位置，稍不標準，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍。我看到雅她從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)芭蕾，不管?chē)篮�是酷暑，都能見(jiàn)到妹妹練功的情景。有的時(shí)候，我對她說(shuō)，妹妹你還是別學(xué)了，放棄吧!她沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是微微地一笑。為了她的堅持，我決定和她一起學(xué)，可是我的耐心只維持了三周就放棄了。
每當芭蕾舞音樂(lè )響起時(shí)，雅仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋潤，她的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉動(dòng)……
考驗我們雅的時(shí)候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對她進(jìn)行測試�？脊偈且晃挥群芨叩陌爬傥鑼�(zhuān)家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。
終于輪到雅跳舞了，雅站在教室中間。音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)那歡快的'音樂(lè )節奏，
我見(jiàn)雅仿佛置身于音樂(lè )的童話(huà)中。她就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿為她伴舞;如果我是小鳥(niǎo)，愿為她歌唱;如果我是蝴蝶，愿與她捉迷藏。她快樂(lè )的，好似與小動(dòng)物們采著(zhù)那朵朵野花和蘑菇，與它們盡情地嬉戲……
就這樣，她情感投入地跳完了整套舞蹈，當我看到她行禮時(shí)，考官給了她一個(gè)前所未有的微笑。我明白，她成功了!
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)雅走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是她一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨她的一生……
初中寫(xiě)人作文 22
那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執拗但十分可愛(ài)的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著(zhù)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著(zhù)榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著(zhù)根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門(mén)口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著(zhù)照相機�！斑青辍币宦�，畫(huà)面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍的`天空中映著(zhù)白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著(zhù)小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛!”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著(zhù)他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者!
傍晚，家中的菜肴彌漫著(zhù)香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著(zhù)電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦!”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉睛地看著(zhù)新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺邊仰望著(zhù)墨藍的天幕，浮現出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì )了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì )了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì )了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報道。我希望那個(gè)人能陪伴著(zhù)我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
初中寫(xiě)人作文 23
我喜歡運動(dòng)，我喜歡的運動(dòng)有三種，其中一項是游泳。假日的時(shí)候，爸爸會(huì )帶我去游泳池游泳，游泳池像一座大大的樂(lè )園，每當我下了水之后，我就像一條小魚(yú)開(kāi)心的游來(lái)游去，而且我會(huì )的招式很多喔，不管是自由式、蛙式還是仰式，我都很厲害呢！
我也喜歡打桌球，當我拿起球拍，立刻成了運動(dòng)場(chǎng)的國王，我命令小白球向敵人進(jìn)攻，把對方打得落花流水，只要打桌球，我就全身充滿(mǎn)活力呢！
我還有一樣喜歡的運動(dòng)是打高爾夫球，打高爾夫球時(shí)，要瞄準小白球，不然像石頭一樣硬的'球K到人，可是很危險的，雖然我沒(méi)正式下場(chǎng)打過(guò)球，但是我已經(jīng)開(kāi)始練習揮竿，有機會(huì )，我一定可以下場(chǎng)好好發(fā)揮實(shí)力，說(shuō)不定未來(lái)可以在球場(chǎng)發(fā)光發(fā)亮，當第二個(gè)曾雅妮喔！
運動(dòng)好處很多，以后我還要持續運動(dòng)，當一個(gè)健康寶寶。
初中寫(xiě)人作文 24
八月二十五日，我踏入了中學(xué)的第一步，迎接我的是連續四天的軍訓，這一次軍訓，讓我體會(huì )到了在軍訓生活的艱苦與歡樂(lè )。
的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們在教官的帶領(lǐng)下，練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領(lǐng)，但軍訓又是歡樂(lè )的，它會(huì )在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。
先是練習的軍姿，同學(xué)們都整齊的站在那里，誰(shuí)也沒(méi)有喊累。緊之后就是原地轉反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的練習。聽(tīng)說(shuō)最終還要匯報演出，大家都認真聯(lián)系，悉心準備著(zhù)，努力想為班級爭光。
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓練，最終迎來(lái)了隊列匯報演出，立刻就到我們班了，隨著(zhù)一聲“齊步走”的口令，同學(xué)們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。
這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了團體主義的偉大。不積小河，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的'，高質(zhì)量的方隊。，今日我們獻出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負。只要肯干，總有出頭的日子!
初中寫(xiě)人作文 25
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂(lè )時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè )，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的'小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問(wèn)起教官為什么去當兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當我們問(wèn)教官要QQ號的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來(lái)都有堅持聯(lián)絡(luò )，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號——“香風(fēng)哥哥”，因為他經(jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓的樂(lè )趣。
初中寫(xiě)人作文 26
有一雙手，總是在我迷惑時(shí)，指引我走出思緒的迷宮；有一雙手，總在我掙扎、猶豫時(shí)，給予我方向；有一雙手，總在我生氣時(shí)，撫平我心中的憤怒，激動(dòng)……
常常，那一雙手，在我心中撫動(dòng)，常常，我想起那一雙手。
下午的太陽(yáng)，仍迸射出千萬(wàn)道鋒芒，狠狠扎向大地，那鋒芒，似乎要把萬(wàn)物都化為灰燼，把塑膠操場(chǎng)焚燒得發(fā)軟。走出教室，熱浪便肆無(wú)忌禪地朝我襲來(lái)，我一晃，險些摔在地上，頓了頓，朝著(zhù)球場(chǎng)走去。
球員們在操場(chǎng)上扛著(zhù)火熱，奮力拼搏著(zhù)。一道道身影在晃動(dòng)著(zhù)。忽然，一道身影一斜，陽(yáng)光頓時(shí)通過(guò)我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽(yáng)下，拼命甩動(dòng)“尾巴”想要回到地面，掙扎著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)。我望望自己的鞋，原來(lái)總高昂著(zhù)的鞋帶無(wú)影無(wú)蹤。
我撿起那根令人無(wú)可奈何的小東西，不停擺動(dòng)弄著(zhù)，穿梭在鞋帶孔之間�！笆裁赐嬉鈨�！”一聲滿(mǎn)帶憤怒的抱怨破口而出。你看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，從我手中挑過(guò)鞋帶，輕輕地來(lái)回在指間，來(lái)回在鞋上。你細膩的`手在陽(yáng)光下泛著(zhù)金光，每一道細紋，似乎都刻著(zhù)關(guān)愛(ài)，你手指每一次彎曲，仿佛都是友愛(ài)的象征。你收回手，捏捏手指，鞋帶穩穩地回到了家。還未等我道謝，你走了，你的背影在夕陽(yáng)下變得模糊，垂著(zhù)那雙泛著(zhù)金光的雙手。常常，我望著(zhù)那根鞋帶回想起了那雙手。
夕陽(yáng)下的樹(shù)影，如此斑駁，如此零碎，時(shí)間，定格在那一刻，似乎是一張泛黃的舊照片，你的手……
每一次都在徘徊中變得堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道，那雙手，會(huì )帶我度過(guò)……
初中寫(xiě)人作文 27
我們寢室的傳達室阿婆，其實(shí)也不過(guò)四十多歲的光景，但由于一張臉長(cháng)得極其兇神惡煞，學(xué)生們便私底下稱(chēng)呼她為“老巫婆”。這綽號自然是不敢當著(zhù)她的面叫的。于是，每每走過(guò)她身旁時(shí)，便相視“嘻”笑一聲，同伴便當即心神意會(huì )。久而久之，她競察覺(jué)出了什么，每遇這嘻笑，便掉轉頭去�！袄衔灼拧钡膬傻烂济軡�，眉頭很重。學(xué)生私下里說(shuō)這是因為她常皺眉所致的。她的雙眼很大，銅鈴般的眼睛即使只看著(zhù)你也讓人發(fā)毛，有人說(shuō)，她的眼是瞪大的。她的嘴很癟，正如那些嘴上沒(méi)了牙的老太婆的嘴。有一回，我聽(tīng)一女生神秘兮兮地說(shuō)：“你說(shuō)她那嘴怎么長(cháng)成那樣？”“為什么？”“話(huà)說(shuō)太多了唄！”那女生撇撇嘴。
于是，待我下一次見(jiàn)到她時(shí)，便拼命盯著(zhù)那嘴。仿佛中，我竟也覺(jué)得那嘴確實(shí)是話(huà)講多了才那樣的。她的一張臉很皺，皮膚自然是不好，還有大大小小的褐斑，猶如坑坑洼洼的月球表面。她的前額又微向外凸，我也禁不住在心里偷偷叫她“猿人”�！霸橙恕辈粌H長(cháng)得兇神惡煞，說(shuō)話(huà)也咄咄逼人。女生寢室向來(lái)都是男家長(cháng)要止步的，于是，每逢有父親想要幫女兒將東西拎進(jìn)寢室時(shí)，她便會(huì )展露一臉兇相�！澳�，你們干什么去？不識字嗎？‘男士止步’！”她雙手叉腰，嘴里吐著(zhù)白霧。
一般的家長(cháng)都會(huì )被她怔住，像霜打的茄子一般耷拉下腦袋，悻悻地轉身離開(kāi)。但也有的家長(cháng)反瞪一眼，絲毫不把這個(gè)小個(gè)子女人放在眼里�！皷|西太多了，孩子一個(gè)人拿不上�！庇屑议L(cháng)一邊說(shuō)一邊還是往上走。她“騰”地一下便躍到那家長(cháng)面前，伸出食指，指著(zhù)那家長(cháng)的鼻尖，她的聲音細而尖，活脫脫魯迅筆下的那個(gè)“圓規”�！澳銈兊呐畠阂沧≈�(zhù)，我要是放別的家長(cháng)上去，你們能夠安心嗎？”她的.這句話(huà)很奏效，于是每逢這樣的事勝利者一定是她。有一次我也遇到了這種情況，那時(shí)天氣陡然變涼，媽媽給我整了整整四大袋的冬衣。我原想趁她不注意時(shí)讓爸爸幫我拎上去，沒(méi)料到正撞上她坐在寢室樓下打毛衣。
看著(zhù)我們走過(guò)去，她站了起來(lái)，依舊是那雙手插要的姿勢，我想她又要說(shuō)了：“‘男士止步’！沒(méi)看見(jiàn)嗎？”不想，她竟沒(méi)有說(shuō)。我看到她的目光落在我的四大袋衣服上，她想了一會(huì )說(shuō)：“我幫你拎上去吧！”說(shuō)著(zhù)，她鎖了寢室樓的門(mén)，從我爸爸手中接過(guò)袋子�！斑�！閨女就是要嬌慣些�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)依舊是她那細而長(cháng)的嗓音。我不吭聲，心中對那聲音頗有抵觸情緒�！坝袐屘劬褪呛�，哪像我，從小就是個(gè)孤兒�！蔽业纱罅搜劬ν�(zhù)她。在一剎那，仿佛就由于她是孤兒，我就覺(jué)得她那站姿，那嗓音都是可以原諒的了。到寢室后，我將被子曬到陽(yáng)臺上。她在后面叫，“小鬼頭都不看天氣預報，今天要下雨的嘞！”我不理她，繼續曬我的被子�！瓣�(yáng)光這么好，怎么會(huì )下雨呢？現在的天氣預報有多少是準的�！蔽一仡^，恰巧看著(zhù)她搖了搖頭，她想了一會(huì )兒又說(shuō)：“還是曬著(zhù)吧！曬著(zhù)也好。過(guò)幾天就冷了，小姑娘晚上睡覺(jué)也怪冷清的。哎，這天——這天也不礙事，不礙事，一會(huì )兒要下了雨，我幫你收進(jìn)來(lái)�！蔽依淅涞厝舆^(guò)去一聲“謝謝”，宛如例行公事一樣。那天的天氣預報竟出奇的準，下午大約四點(diǎn)多鐘，突然就刮了狂風(fēng)。我借了傘，急匆匆地往寢室趕，可還未進(jìn)寢室門(mén)，大雨就下來(lái)了。我差一點(diǎn)哭出來(lái)，這么冷的天，晚上我抱著(zhù)濕漉漉的被子不感冒才怪。剛走進(jìn)寢室大門(mén)，她便叫住了我�！澳愕谋蛔游夷孟聛�(lái)曬了，還好，來(lái)得及收回來(lái)了�！彼荒樀靡�。
她把我的被子塞進(jìn)我手里便轉身走了。我把手伸進(jìn)被子摸了摸，沒(méi)有一處濕的，而且疊得方方正正。我看著(zhù)她的背影，竟愈發(fā)覺(jué)得高大起來(lái)。之后，我每遇見(jiàn)她便脆生生地叫“阿姨好”，她好像極不習慣似的，但看上去極高興，連眼角的皺紋也集在了一起。有一段時(shí)間，我�？匆�(jiàn)她幫人打開(kāi)水。我心想著(zhù)付她點(diǎn)錢(qián)讓她也幫我打。于是，有一次晚自修下課時(shí)，我走進(jìn)寢室門(mén)時(shí)恰巧看見(jiàn)她正遞給一個(gè)女生一個(gè)熱水瓶，并笑著(zhù)叮囑了幾句。我走上前去：“阿姨，您閨女？”“啊，啊，這”她沒(méi)說(shuō)是，也沒(méi)說(shuō)不是�！鞍⒁�，您最近在幫人打開(kāi)水��！我想求您件事兒”“嗨！你說(shuō)她呀！怎么能是我閨女？她是我一個(gè)朋友的女兒。前段時(shí)間腿受傷了，我想別的也沒(méi)有什么可幫的，就幫她打打開(kāi)水吧！你剛剛
想說(shuō)求我什么事兒？”“”我競一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)有勇氣說(shuō)出口了。我若給她錢(qián)豈不是侮辱了她；若不給她錢(qián)，又怎好意思讓她白跑呢？一次看到她在打掃我們寢室樓的廁所，我便走過(guò)去�！鞍⒁�，在忙著(zhù)呢？”“哎！”“阿姨，這樣惡心不？”“惡心，沒(méi)惡心可說(shuō)的，不干活我找誰(shuí)要錢(qián)去？反正每天都這樣，習慣了�！薄懊刻�？”我驚叫�！澳鞘�。我不像你們，沒(méi)錢(qián)了就向父母要，我要掙錢(qián)吃飯的。干這活起碼工資保障，我丈夫在工地上辛苦一整天還不一定拿得到工資呢？”她不停地感嘆生不逢時(shí)，沒(méi)碰上好年代。我知道大人一叨念這個(gè)準沒(méi)完，于是趁她不注意趕緊閃。
她其余的空閑時(shí)間幾乎都花在打毛衣上了。有次我聽(tīng)見(jiàn)她一邊打毛衣一邊還哼著(zhù)什么�！鞍⒁�，哼什么調兒��？”“《葬花》我們那時(shí)流行的�！彼选傲餍小眱蓚�(gè)詞念得很響。我自然是不懂什么《葬花》不《葬花》的。指隱約覺(jué)得她也并不如我想象中的古板。寒假過(guò)后再回到學(xué)校里時(shí)，寢室樓下的櫻花開(kāi)得正盛。她站在櫻花樹(shù)下，過(guò)了一個(gè)新年，她的面容沒(méi)怎么變，單是更佝僂了些。
初中寫(xiě)人作文 28
窗外電閃雷鳴，風(fēng)狠狠地刮著(zhù)。我在窗臺上盯著(zhù)外面那株小草，它堅韌且特別。它并不起眼，沒(méi)有水仙惹人憐愛(ài)，沒(méi)有玫瑰般妖艷，反而顯得出塵脫俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經(jīng)過(guò)她的班級。里面的學(xué)生三五成群圍成一圈，聊著(zhù)最近熱門(mén)的話(huà)題。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的話(huà)語(yǔ)更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。
“好可愛(ài)哦！聽(tīng)說(shuō)今天要測驗誒，你昨天復習了嗎？”她旁邊的短發(fā)女孩羨慕地看著(zhù)，隨口問(wèn)道。女孩則滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有啦，管它呢�！�
引起我注意的是在門(mén)口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著(zhù)干凈的校服，佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾有些舊了，看上去就知道是小學(xué)生。她沒(méi)有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊念念有詞，似乎在背著(zhù)什么。在她旁邊的同學(xué)沒(méi)有睬理她，看她的眼神中還帶著(zhù)一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒(méi)有在意，自己一個(gè)人自得其樂(lè )。我不經(jīng)意掃了眼手表，哦！我沒(méi)時(shí)間打量她了，匆匆向教室跑去……
放學(xué)的時(shí)候，我碰巧又經(jīng)過(guò)那里�，F在不早了，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。我正打算離開(kāi)的時(shí)候，忽然從黑乎乎的角落里走出一位女生，我嚇了一跳。她看見(jiàn)了我跳腳的樣子沒(méi)說(shuō)什么，只是咧開(kāi)嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽(yáng)光般溫暖的笑容感染了。我多久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種笑了，也忘了多久沒(méi)試過(guò)這樣笑了。沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。
她把脖子上有點(diǎn)退色的'紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái)，小心翼翼的疊好放入書(shū)包，仿佛那是一件多么寶貴的物品。我心里不免自慚形穢。今天是星期五，我沒(méi)穿校服，也一整天沒(méi)碰那鮮艷耀眼的紅領(lǐng)巾。第一次佩戴紅領(lǐng)巾的感覺(jué)忽然涌上心頭。當時(shí)的心情是多么興奮和激動(dòng)；當時(shí)國旗下的宣言是那么認真，那么堅定。耳邊也似響起了那時(shí)候“做共產(chǎn)黨的接班人！”那句話(huà)是那么鏗鏘有力……等我回過(guò)神來(lái)，她已走了。我心里不由得驚嘆：一顆赤子之心！
雨停了，太陽(yáng)從云朵中跑出來(lái)，照耀著(zhù)大地上的一切。那株小草依然堅強地活著(zhù)，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。
初中寫(xiě)人作文 29
夜色漸濃，教室里只剩寥寥幾人，靜悄悄的。開(kāi)門(mén)聲再次響起，我抬頭掃視四周，教室里只有我與她。她低著(zhù)頭收拾著(zhù)作業(yè)，我低下頭繼續奮筆疾書(shū)�！按镭��！彼辶恋穆曇繇懫�，“你不去吃飯嗎?又要變傻了�！蔽腋惺苤�(zhù)這獨特的關(guān)懷，嘴角不由自主地咧開(kāi)，笑著(zhù)說(shuō)：“不了，你去吃吧。出教室要把衣服穿上，不然就你那小身板風(fēng)吹就倒�！薄昂�，你必須跟我去吃飯�！彼咨弦路�，固執地說(shuō)�？粗�(zhù)她那別扭的小樣，我笑意更濃，哄著(zhù)她：“聽(tīng)話(huà)，乖乖去吃飯。"她把椅子倒扣，走到我桌前，雙手撐著(zhù)桌面，直視我的眼睛，說(shuō)：”同伴，跟我走吧，你天天不吃飯對身體不好。好嗎?“我抬頭與她對視，看她明亮的眼閃爍著(zhù)，透著(zhù)暖心的.光芒，融化我的固執。我靜靜地站起身來(lái)，伸出雙手擁抱她，輕輕將她垂落的發(fā)絲挽到耳際�！弊甙��！拔覠o(wú)聲地示意她，順手把椅子倒扣，牽起她的手走出教室。她的手依舊那么暖，纖細而又白皙。我們并肩走在小路上，路燈依舊昏暗。小路上早已沒(méi)人，只有寒風(fēng)作伴，身旁人作伴。似乎心有靈犀般，我倆同時(shí)轉頭看向對方，嘴角綻放燦爛的笑容，暖流縈繞�！蓖�，謝謝你。"我默念，無(wú)聲地傳達謝意�！按镭�。不謝�！彼χ�(zhù)做了個(gè)口型。我輕一點(diǎn)她光潔的額頭，笑著(zhù)看那許久未端詳的臉龐，小臉依舊白皙但消瘦了許多，圓潤的下巴變尖了，那雙迷人的眼是那么明亮，好似夜空中最燦爛的星，瞬間照亮遠方，神秘而多彩的遠方。調皮的我伸出手揉亂她柔順的發(fā)絲，她輕哼一聲拍掉我作亂的手。
我笑得歡，心中涌入一股暖流。同伴，得之，我幸;不得，我命。
初中寫(xiě)人作文 30
有您真好。在我最無(wú)助的時(shí)候，總是能看到您親切的笑容;總是能聽(tīng)到到您熱心的話(huà)語(yǔ);總是能感受到您母愛(ài)般的溫暖······有您真好。是我們走進(jìn)課本的世界，一起去感念難以忘懷老師的教誨之恩。是啊，老師的恩情如巍巍高山，使人崇敬;如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷。一位老師是塑造靈魂的人，我們每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的教育和培養。還記得五年級上冊的第一課便是【師恩難忘】，主要是講‘’作者從六周的四年里，聽(tīng)了田老師上千萬(wàn)個(gè)引人入勝的故事，使幼小的.他對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，文學(xué)的種子在作者幼小的心田里生根發(fā)芽。由于啟蒙老師的教學(xué)有方，作者更加熱愛(ài)文學(xué)，作者13歲開(kāi)始發(fā)表作品、20歲成為中國著(zhù)家協(xié)會(huì )最年輕的會(huì )員，是50年代中國文壇的‘神童作家‘�！處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師‘，老師的可親可敬，讓我們永遠刻在心上，終身難忘。
’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)【子貢尊師】，這個(gè)故事,主要講的是相傳，孔子有七十二個(gè)弟子，子宮便是其中之一。一次，魯國大夫在別人面前貶低孔子，抬高子貢。子宮非常生氣，他當時(shí)以房子打比方，說(shuō)老師的圍墻高數十丈，屋內富麗堂皇，不是一般人能看得到的;而自己不過(guò)是肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比做太陽(yáng)和月亮，說(shuō)老師光彩照人。不是常人所能超越的�？鬃铀篮�，子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁住下，守墓六年。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。是啊，在成長(cháng)的歷程中，如果沒(méi)有老師的指導，我們就不會(huì )成材;如果沒(méi)有老師的教誨，我們就不會(huì )成人。受到老師的教育熏陶，既學(xué)到了知識，又懂得了做人的道理，所以我要衷心地向老師說(shuō)一聲‘’老師，您辛苦了‘’。
初中寫(xiě)人作文 31
別看我平時(shí)動(dòng)作那么粗魯，其實(shí)我很愛(ài)美。不信？我說(shuō)件事你聽(tīng)聽(tīng)。
那是我七歲時(shí)的事了。那天好像是個(gè)天氣晴朗的日子。一大早，媽媽就把我從暖和的被窩里給拉了出來(lái)，她說(shuō)：“今天有客人到我家做客，我要去買(mǎi)菜�！彼�叫我起來(lái)趕快把作業(yè)寫(xiě)好，等客人來(lái)，說(shuō)完就提著(zhù)菜籃出門(mén)了。
我正準備拿筆寫(xiě)作業(yè)，突然有個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，連忙放下筆，忙乎起來(lái)。
我把媽媽化妝盒里的玩意兒一股腦兒搬了出來(lái)。先把頭發(fā)梳得高高的，噴上摩絲，然后擦上雪花膏，對著(zhù)鏡子一照，真不錯！我實(shí)在有些控制不住自己了，拿上媽媽的口紅把嘴唇涂得血紅，可我覺(jué)得還不夠紅。我又有臉上擦了許多粉。再照鏡子，鏡子里出現了一個(gè)色彩鮮艷的“大美人兒”！我乘著(zhù)興頭兒，又穿上媽媽的高跟鞋，背上媽媽的.小包，在家里走來(lái)走去。感覺(jué)太好了！不過(guò)，我還是覺(jué)得少了一樣東西似的，仔細想想，原來(lái)是首飾，連忙從抽屜里找出媽媽戴的戒指、項鏈，不管三七二十一，全身“武裝”起來(lái)，再模仿起電視里模特走的步子。啊，我成了世界上最美的人啦！
不知什么時(shí)候，媽媽帶著(zhù)客人進(jìn)了家門(mén)�？戳宋疫@樣，大家哈哈大笑。有位阿姨說(shuō)道：“王重，你這樣蠻像‘上海人’的嘛！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興得有點(diǎn)忘乎所以了，又免費表演起“貓步”來(lái)。媽媽看了這情景，沉下臉來(lái)說(shuō)：“王重，別鬧了！快把這些東西都給我拿了，太難看了！”被媽這么一說(shuō)，我像一個(gè)鼓足的氣球，一下子泄了氣。我不滿(mǎn)地瞪了媽媽一眼，撅著(zhù)嘴回到房間，依依不舍地將這一身“漂亮”的裝飾給去了……
幾年時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，現再想想那時(shí)傻乎乎的樣子，我情不自禁地笑出了聲來(lái)。
前不久，我讀到一句言：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得這句話(huà)有道理，我知道該怎樣續寫(xiě)我的美少女之夢(mèng)了。
初中寫(xiě)人作文 32
小時(shí)候的我是一個(gè)不懂事的我，也是一個(gè)有趣的我。我1~3歲之間經(jīng)常把蟲(chóng)子當玩具。記得，就在我3歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽經(jīng)常到祈福農莊當個(gè)小小農民。因為媽媽經(jīng)常說(shuō)，我們要嘗試一下農民們的.辛苦。而且，只有自己種，才有吃不完的東西。所以，我們在那里租了一畝菜地。當我正在菜地旁邊的沙地上玩的時(shí)候媽媽就叫我過(guò)去幫忙了，我只好戀戀不舍地走出沙地。走到我們的菜地旁邊。但是，沒(méi)想到，我卻越幫越忙。媽媽叫我澆水的時(shí)候，我卻硬要把水灑到雜草上。每當爸爸媽媽捉出一條又肥又大的蟲(chóng)子的時(shí)候，我都會(huì )從他們的手中搶過(guò)來(lái)，然后又把它們放回草叢里。
每當爸爸媽媽從草叢里拔出一根根雜草的時(shí)候，我又把那些雜草一根根地放回草叢。爸爸媽媽在旁邊看著(zhù)我那滑稽的樣子，笑了。接著(zhù)爸爸媽媽又把那些雜草一根根地拔出來(lái)了，而且非常順利。因為這次我沒(méi)有搗亂，因為我又到沙地上去玩了。然后，我們帶著(zhù)那些雜草喂給那里的動(dòng)物吃，它們吃得真美味，弄得我差一點(diǎn)都想塞進(jìn)嘴里吃了。幸好爸爸媽媽及時(shí)阻止了我。我小時(shí)候可真有趣。
初中寫(xiě)人作文 33
我們身邊生活著(zhù)很多幸福孤獨的老人，他們在奉獻中度過(guò)了幾十年。他們的臉上滿(mǎn)是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢(qián)回家，但是錢(qián)并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經(jīng)歷著(zhù)孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的難以想象的孤獨，他們太需要精神安慰了。
我們應該好好想想老人的困難，提醒自己要經(jīng)�；丶�。雖然有些孩子給老人帶來(lái)了先進(jìn)的營(yíng)養、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無(wú)法喚起他們內心的滿(mǎn)足，因為他們真正需要的是孩子能經(jīng)�；丶铱此麄�，和他們說(shuō)話(huà)，耐心傾聽(tīng)老人的心聲，因為讓他們過(guò)上幸福的晚年是他們的責任。
重陽(yáng)節快到了，但是再忙也要抽出點(diǎn)時(shí)間回家和老人吃頓團圓飯，或者給老人打個(gè)電話(huà)表示一下孝心。仔細想想，我們小時(shí)候父母是多么的關(guān)心我們，甚至在我們上學(xué)參加工作后，父母依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關(guān)心和囑咐當成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統美德，一直流傳至今。我們要發(fā)揚光大，永遠記住為我們努力多年的長(cháng)輩，給他們真誠的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話(huà)送走老人。尊敬老人是我們人民的傳統美德。以前父親教育孩子，只聽(tīng)他們的。如果祖父在這個(gè)時(shí)候出來(lái)說(shuō)話(huà)，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點(diǎn)封建，但是長(cháng)輩在教育晚輩的時(shí)候總是根據他過(guò)去的經(jīng)驗說(shuō)錯話(huà)，聽(tīng)了就是感恩�，F在當然沒(méi)有父母會(huì )對孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的'意見(jiàn)當成迂腐。他們出去了就砰的一聲爆出來(lái)走掉，進(jìn)去了就抬頭走路跟誰(shuí)都不像，不能算講道理。
當然，老年人也有自己的弱點(diǎn)，比如觀(guān)念比較陳舊。我們說(shuō)尊敬老人，并不是要求年輕人聽(tīng)從老人的命令。而是要重視他們的意見(jiàn)，尊重長(cháng)輩的身份，平等地討論問(wèn)題�！缎⒔�(jīng)》云：“父親若為兒子有爭訟，不致陷不義�！笨梢�(jiàn)，古代也主張通過(guò)父子之議，明辨是非。又說(shuō)：“愛(ài)人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進(jìn)一步說(shuō)明和父母討論問(wèn)題是在愛(ài)和尊重的前提下進(jìn)行的。如果一個(gè)人連這個(gè)都做不到，那就可以想象別人。那么，尊老不就是我立足天下的基礎嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會(huì )傲慢。一些說(shuō)話(huà)狂放開(kāi)放的年輕人應該受到啟發(fā)嗎？
尊重老人，無(wú)論在什么社會(huì )，都是應該保持的美德。
初中寫(xiě)人作文 34
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但他給我們留下的完美記憶卻是永恒的。
軍訓，就像夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，卻在不經(jīng)意間從匆匆的離我而去。胳膊上的隱隱酸痛告訴我，軍訓已經(jīng)結束了，并且心里也有酸酸的感覺(jué)，教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶，這些都是值得懷念的，當然不僅僅是這些，還學(xué)到了一種堅持的力量，一種團結的精神，還有一種遵守紀律的要求，其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們回味一生。
有位哲人說(shuō)過(guò)，無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的`無(wú)法用言語(yǔ)表達，那種感覺(jué)就像品讀一篇意味深長(cháng)的文章，僅有細細品味才能知曉其中的韻味。軍訓對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都別有一番滋味在心頭，而對于我來(lái)說(shuō)，軍訓已經(jīng)成為我寶貴且難得的一次經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶里。
這幾天的軍訓是短暫的，回味卻是無(wú)窮的，而軍訓給我最完美的回憶，是教官和我們之間純潔淳樸的關(guān)系;是讓我擁有了戰勝困難的勇氣。我已經(jīng)準備好迎接接下來(lái)的挑戰，不管酸甜苦辣，因為我堅信，我的付出會(huì )與收獲成正比的。
初中寫(xiě)人作文 35
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區的一位清潔工阿姨。
無(wú)論是嚴寒還是酷暑，總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的'身影。她總是彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)掃帚不停地在小區里掃著(zhù)。每次看到這情景，我就會(huì )對她產(chǎn)生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來(lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長(cháng)椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著(zhù)頭，在削梨，長(cháng)長(cháng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著(zhù)一包瓜子，慢慢地磕著(zhù)。瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是。這時(shí)已經(jīng)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，對那對男女說(shuō)：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“誰(shuí)讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“我是負責小區衛生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì )變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話(huà)感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著(zhù)掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。清潔工阿姨，我要向你學(xué)習，學(xué)習你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
初中寫(xiě)人作文 36
下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊，走出了美麗的校園!小晶和小華一起走在路上，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰(shuí)干的，不把垃圾丟到垃圾桶里!垃圾堆像一個(gè)枯死的樹(shù)葉堆。過(guò)了一下，臭氣熏天!小晶商量了一個(gè)計劃：“小華，你在書(shū)包里找到一張紙，在紙上寫(xiě)：文明只差一步!我再把垃圾撿到垃圾桶里!”這種天衣無(wú)縫的計劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書(shū)包里拿出紙，一筆一劃地寫(xiě)道：文明，只差一步!小晶辛苦地撿著(zhù)垃圾，汗像一顆熒光閃閃的大珍珠!終于把垃圾撿完了!兩個(gè)小伙伴開(kāi)環(huán)大笑，他們感到很開(kāi)心!
正當他們兩屏息凝視著(zhù)他們的成果時(shí)，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了!小華大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨們，你們沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎?”他們看了看牌子說(shuō)：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會(huì )管的，你說(shuō)說(shuō)啊，兩個(gè)小兔崽子!”
小華想了半天，沒(méi)想到!只能把乞求的目光望向班長(cháng)小晶。小晶卻冷靜地說(shuō);“因為這牌子里含著(zhù)一個(gè)啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的.小紙屑形成的垃圾堆了!”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來(lái)。
初中寫(xiě)人作文 37
“哎喲!”一個(gè)人蹣跚的走進(jìn)后臺向我走來(lái)，正在化妝的我扭頭一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手給我一個(gè)飯盒：“給，你爸媽叫我給你買(mǎi)的，他們還給我錢(qián)，我不要，他們偏偏給我，諾，還給你爸媽吧!哦，對了，里面還有你愛(ài)吃的炸雞翅�！蔽彝�(zhù)那盒飯盒和一團已被捏摺的錢(qián)，不禁說(shuō)了聲：“謝謝!”
演出即將開(kāi)始，紫子在一邊看著(zhù)我吃飯。真不幸，才剛吃?xún)煽�，老師就叫集合了，沒(méi)辦法，我只好丟下飯和紫子去集合了。說(shuō)真的，在我起身的時(shí)候，我清楚的看到了紫子那無(wú)奈的表情，可又能怎著(zhù)呢?
“下一個(gè)節目，是由王同學(xué)、李同學(xué)等同學(xué)帶來(lái)的.合唱，《感恩的心》。全場(chǎng)一片歡呼，我隨著(zhù)歡呼聲上了臺。
因為我是主唱，所以我很緊張。
上了臺的我華麗的一轉身，我看到了她——紫子。她在臺下?lián)]著(zhù)熒光棒，在臺下歡呼，雖然現場(chǎng)很吵，但我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她所喊的：“秋子，加油!秋子，加油哦!!!”
音樂(lè )聲響了起來(lái)，我也唱了起來(lái)，雖然我練了很多次，但是還是發(fā)揮不當，我的心情低落了。突然，我耳邊又響起紫子對我的鼓勵，膽子不禁又壯了起來(lái)。唱完后，我興沖沖的跑下臺，到后臺卸妝，可我從未發(fā)現，一直在背后鼓勵我的她，早就拿著(zhù)飯盒等著(zhù)我了。
我微微笑，接過(guò)飯盒吃了起來(lái)�！翱瓤取睆V播響了起來(lái)：“大家晚上好，現在我們評比冠、亞、季軍�！蔽业男木o繃了起來(lái)，“今晚的季軍是……電子琴合奏《藍色多瑙河》;亞軍是……微小品《一天》”聽(tīng)完季軍和亞軍后，我不禁沮喪了起來(lái)，難道真的沒(méi)有我嗎?“最后，冠軍是，”每個(gè)人都提起了精神，聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)“……《感恩的心》!!!”全場(chǎng)沸騰了，我開(kāi)心極了。我看著(zhù)一直關(guān)心我、鼓勵我的紫子，箭步上前，摟住她，用沙啞的聲音對她說(shuō)：
“朋友，有你，真好!”
初中寫(xiě)人作文 38
時(shí)間定格在昨天早上。
“啪!”木質(zhì)的床頭柜抖了幾下，“還不起床!看看!都幾點(diǎn)了?”
心里打了個(gè)冷戰，想快速卻只是僵硬地爬了起來(lái)，我用顫抖著(zhù)的手摸索著(zhù)鞋子。顯然，我還沒(méi)有從八天的國慶假期內調整到正常模式。
爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒(méi)把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里帶著(zhù)些許恨意，卻又惴惴不安，前段時(shí)間父親給我做的“竹筍炒肉”的余香似乎還在!
晚上，回到店里，吃了晚飯，我要背起重重的書(shū)包去宿舍——那是一段很遠的'黑暗的崎嶇的路，路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心里很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股余香，算了，還是不開(kāi)口吧，免得自找沒(méi)趣。
“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。
哦，是爸爸?我心里一陣莫名的激動(dòng)。
我生怕他后悔，趕緊背起書(shū)包，可是剛跨出一步就覺(jué)得肩上一輕，“我來(lái)背吧�！边�是那個(gè)聲音，只是略顯低沉。
“咳!關(guān)于早上的那個(gè)事哈，我嗓門(mén)確實(shí)大了點(diǎn)兒，吼著(zhù)你了!”
爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他向任何人承認自己的錯誤，怎么這次……我的心里又一次激動(dòng)著(zhù)，淚眼朦朧中，前方一個(gè)單薄而又偉岸的身軀正背著(zhù)我的書(shū)包大踏步地前進(jìn)。模糊而又真切，那一瞬間，這個(gè)身影已成為一個(gè)鏡頭定格在我的腦海。
那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……
初中寫(xiě)人作文 39
我的母親是一位溫柔的母親，她有著(zhù)潤白的皮膚。她那雙明亮的眼睛，總是透著(zhù)溫暖。一頭秀發(fā)，烏黑烏黑的，黑色當中帶有一絲棕色。她的身材很苗條，非常漂亮。
我的媽媽在日常生活中，無(wú)微不至的'關(guān)心照顧我；在我遇到困難時(shí)，不斷地鼓勵我；在我快要放棄的時(shí)候，總是激勵我；在我獲得成功的時(shí)候，總是和我一起分享快樂(lè )。不僅如此，媽媽在許多地方做的比別的媽媽更好。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我看到了一家店。這家店是賣(mài)鞋的，我跑進(jìn)去一看，有各式各樣的鞋子。但是有一雙運動(dòng)鞋，讓我眼前一亮，我特別地喜歡。我急切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍I(mǎi)一雙運動(dòng)鞋�！眿寢屨f(shuō)：“好的，你喜歡就給你買(mǎi)�！庇谑�，我得到了我最?lèi)?ài)的鞋。當我們走出店門(mén)時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現，媽媽的鞋已經(jīng)很舊了，這雙鞋還是前年爸爸送給她的生日禮物。我慚愧地低下了頭，媽媽總是想把最好的東西給買(mǎi)給我，而自己卻舍不得買(mǎi)。
這就是我媽媽?zhuān)沁@個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，所以我也經(jīng)常做一些事情讓媽媽開(kāi)心。
有一句話(huà)叫做“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，我媽媽對我的愛(ài)就如同那清泉，源遠流長(cháng)……
初中寫(xiě)人作文 40
“為惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花�！边@首氣壯山河的抗日詩(shī)章，正是我崇拜的抗聯(lián)女戰士趙一曼的遺作。
有一次，部隊來(lái)到了一個(gè)叫左撇子溝的地方，由于鬼子剛剛掃蕩完，所以看不見(jiàn)幾個(gè)人。這天晚上，趙一曼和團長(cháng)王惠同借著(zhù)篝火的'紅光研究下一步的行動(dòng)路線(xiàn)。研究完了，趙一曼剛想瞇一會(huì )兒，就聽(tīng)到“啪啪”的槍響聲，戰士們剛投入戰斗，就被敵人包圍了。趙一曼一看，就帶著(zhù)一個(gè)班掩護，讓團長(cháng)突圍，但她最終因寡不敵眾而受傷。在天快亮時(shí)，她和老于遇到了一個(gè)女隊員，才知道團長(cháng)帶隊伍突圍失敗了。在一個(gè)小木屋里，趙一曼被敵人抓住了。在進(jìn)了縣城之后，趙一曼領(lǐng)著(zhù)大家高喊口號：“打到人民帝國主義！”“不當亡國奴！”在她生命的最后一刻，她依然高喊著(zhù)口號，在罪惡的槍聲中倒在了血泊中，年僅31歲。
在爭取中華民族解放的斗爭中，在與日本侵略者的奮血浴戰中，趙一曼樹(shù)立了中國共產(chǎn)黨第一代女黨員的光輝形象！這就是我崇拜的人，抗聯(lián)女戰士趙一曼！
初中寫(xiě)人作文 41
一頭烏黑秀亮的長(cháng)發(fā)，還微微帶著(zhù)一點(diǎn)兒自然卷；柳葉形的眉毛，修長(cháng)的睫毛下鑲嵌著(zhù)兩顆如寶石般的大眼睛，水靈靈的，在陽(yáng)光的映照下，顯得格外炯炯有神。高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，粉粉的臉蛋，可愛(ài)極了！她文靜幽默，熱愛(ài)學(xué)習。是個(gè)多才多藝的女孩。
她在學(xué)習中有競爭意識，所以她學(xué)習很努力。她喜歡看書(shū)，房間里堆滿(mǎn)了一本又一本的`書(shū)。其中，中外名著(zhù)，童話(huà)故事，散文美文更是應有盡有，一疊一疊地擺放整齊。
當然，她也愛(ài)自己�？臻e時(shí)，就隨手拿出本子，趴在桌上，靜靜地構思。有時(shí)閉上眼睛，幻想著(zhù)將來(lái)當個(gè)大作家。
她的課余生活豐富多彩。演電視劇，當主持人，唱歌跳舞。在社會(huì )與空巢老人結對子，到部隊慰問(wèn)官兵，到社會(huì )福利院看望孤兒——————
女孩認為，生活是美好的，生活中到處有著(zhù)樂(lè )趣，所以她一直樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)交朋友。在班里的成績(jì)也一直名列前茅，當上了大隊委�？傊�，她的優(yōu)點(diǎn)數不勝數。
你想認識她嗎？就讓我告訴你，她叫孫美源，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的陽(yáng)光女孩。
初中寫(xiě)人作文 42
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，您辛苦了！
您還記得嗎？前些天我看見(jiàn)您梳頭的動(dòng)作很別扭，便自告奮勇幫您梳頭。我一手拿著(zhù)梳子，一手撩著(zhù)您的頭發(fā)，從上往下，慢慢地梳著(zhù)。不梳不知道，一梳嚇一跳。我驚奇地發(fā)現您烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里不知什么時(shí)候長(cháng)出幾縷銀絲，顯得很不協(xié)調。我急忙對您說(shuō)︰“媽咪，您怎么會(huì )有白發(fā)呢？白發(fā)不是老人家才有的嗎？”可媽媽您對那幾縷白發(fā)毫不在意，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，媽媽我每天那么忙碌，肯定會(huì )有白發(fā)。再說(shuō)了，媽媽我都40歲，長(cháng)白發(fā)很正常�！�
我呆呆地看著(zhù)那幾縷白發(fā)，思緒回到了從前。每當我發(fā)高燒時(shí)，都是您無(wú)微不至地照顧我，因此，您那黑珍珠般的.眼睛下熬出了黑眼圈。每當我學(xué)習上有疑問(wèn)時(shí)，您總是幫我解決疑問(wèn)……想到這，我情不自禁地對媽媽說(shuō)︰“媽咪，以后我會(huì )多做一些力所能及的事，讓您輕松一些！”您聽(tīng)到這話(huà)，撫了撫我的額頭，欣慰地說(shuō)：“寶貝，希望你永遠是一個(gè)活潑可愛(ài)，健康快樂(lè )的人！”
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)︰“您辛苦了！女兒長(cháng)大了，不會(huì )讓您那么操心。我愛(ài)您！”
初中寫(xiě)人作文 43
我心中一直有個(gè)完美老師，她漂亮·時(shí)尚，她公平公正·不偏心，她就是我的班主任劉老師。
記得一年級的時(shí)候，劉老師也是我的班主任。我和同學(xué)們吵架，劉老師來(lái)擺平；我學(xué)習上有問(wèn)題，劉老師來(lái)幫我解決； 現在，四年級了，劉老師又是我們的班主任。我情不自禁地想起往事，心頭涌起一股溫暖，嘴角也漾起了笑容。我覺(jué)得劉老師就像我的媽媽?zhuān)谖揖趩蕰r(shí)給予我鼓勵，在我驕傲時(shí)教我謙虛。劉老師總是笑著(zhù)，不論是上課、下課，還是聊天、談笑，給我一種很親切的感覺(jué)。老師的聲音也是溫柔的，盡管老師為了跟我們講課而得了慢性咽喉炎。那種略帶沙啞的聲音像一根根細小的針，扎進(jìn)我的喉管，癢癢的，很苦澀，但那聲音很溫和，很動(dòng)聽(tīng)。這種感覺(jué)伴隨著(zhù)我聽(tīng)課，所以我總覺(jué)得開(kāi)小差就對不住老師，對不起自己。我跟隨著(zhù)劉老師略帶沙啞的聲音，來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)新穎的'、想象的世界：有大自然清涼的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……
劉老師重不偏心，在全班面前表?yè)P好學(xué)生，批評壞學(xué)生，又在暗地里給被批評的學(xué)生加油，鼓勵。我心中的劉老師是完美的老師，是我心中偶像。
初中寫(xiě)人作文 44
說(shuō)起我的班主任毛老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。
第一招——“吃大餅”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開(kāi)開(kāi)心心，不愛(ài)生氣，只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃過(guò)，你聽(tīng)：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，“你就不能把你的臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕，不做完作業(yè)，今天你就別回家了�！甭�(tīng)了這話(huà)，想起來(lái)可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊!
第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個(gè)人記性不好，毛老師會(huì )讓你啞口無(wú)言。那天，數學(xué)課上，毛老師“深情”地對某位同學(xué)說(shuō)：“請問(wèn)你的數學(xué)作業(yè)呢?”“在家里，忘帶了�！薄芭�，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被訓的同學(xué)，不知怎么說(shuō)才好。毛老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。
這就是我的.班主任，功夫可真不一般啊!除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒(méi)有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。
初中寫(xiě)人作文 45
從我呱呱墜地開(kāi)始，“隔代親”規則正式生效，您把所有精力放在了對我無(wú)微不治的呵護上。
小時(shí)候，您總是有辦法把又哭又鬧的我逗得破涕為笑，您經(jīng)常疼愛(ài)地把我放在膝頭，從兩只大拳頭里拿出好吃的給我，所以，你的大拳頭對我很有吸引力；只要天氣好，您便推著(zhù)我出去玩、散步；在我不乖的時(shí)候，您的一句話(huà)就是：別怪她！讓她鬧！讓她鬧！如今，我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)四年級的小學(xué)生了，但您依然是那么護著(zhù)我：當哥哥和我爭搶時(shí)，您總是數落哥哥一通，說(shuō)大的要讓小的，女士?jì)?yōu)先，男士靠邊之類(lèi)的話(huà)來(lái)維護我；爸爸媽媽都出差了，我住奶奶家，晚上，我們一起鉆到溫暖的被窩里，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉�，F在，您的'額頭已經(jīng)留下了歲月深深地痕跡，眼睛也不行了，但您那一手絕頂廚藝卻沒(méi)有退化，您把我喂得白白胖胖的，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消瘦；每天回家時(shí)，您一句“回來(lái)了，放下書(shū)包，去洗手吃飯”讓我心中溫暖無(wú)比；上學(xué)時(shí)，一聲“路上小心”，又讓我心中蕩漾起一朵幸福的花……您對我就像母雞愛(ài)小雞一樣細心、寬容。
從我出生到現在，您對我的關(guān)懷從未減少，依舊那么疼我、愛(ài)護我，想起您，我的耳畔就會(huì )響起那句話(huà)：“讓她鬧！讓她鬧！”、“一路小心”。
奶奶，我愛(ài)您！
初中寫(xiě)人作文 46
今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著(zhù)我�？山裉斓哪鷷r(shí)而望著(zhù)校門(mén)，時(shí)而望著(zhù)那盞路燈，仿佛陷入沉思�！皨�?zhuān)胧裁茨�？”我的這一叫喊使您回到現實(shí)。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。我很不解，就連忙問(wèn)：“我怎么就是一盞燈��！明明是好一個(gè)大姑娘，怎么就”您卻深沉地望著(zhù)我說(shuō)，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )與幸福�？赡终f(shuō)，這只限于“正常工作”時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現短路，導致火災。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會(huì )用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。
這就是您，平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的`支柱。正因為您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快長(cháng)大，變得更成熟些，更堅強些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到>溫暖
初中寫(xiě)人作文 47
春節回家看看父母，看看鶯兒。我買(mǎi)了一大堆鶯兒愛(ài)吃的零食，還有一些給父母的營(yíng)養品。自從上次回家已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了。鶯兒長(cháng)大了，父母也老了。到家那天，鶯兒合唱團排練，一天都在市里，晚上才匆匆趕回。夜幕里，車(chē)站門(mén)口，我找尋著(zhù)鶯兒的面孔。想到馬上便能與多年不見(jiàn)的妹妹相見(jiàn)，腦海里邊浮生當年鶯兒的'一舉一動(dòng)，一言一笑。
“請問(wèn)…你是鶯兒的哥哥嗎？”一位我素未謀面的女孩問(wèn)我。
“沒(méi)錯�！蔽一卮鸬�。難道她便是鶯兒？
“你是……”
“我是她同學(xué)。鶯兒的父母把她接走了�！�
“父母？”我詫異，父母不是在家中準備了年夜飯，等著(zhù)我接鶯兒回家嗎？
“好像是她的親生父母�！迸⒄f(shuō)道“對不起，我還要趕回去訓練呢�！迸⑾г谝股�。
“親生父母……”我小聲嘀咕。也許是吧。
回到家，母親皺著(zhù)眉頭，父親不做聲，一個(gè)人喝著(zhù)酒。家里又失去那活躍的氣氛，但失去的，絕不只氣氛。鶯兒的親生父母……鶯兒的家不是在這里嗎？也許不是。這里只是一個(gè)籠子，鶯兒只是籠子里的天使。但天使終會(huì )回到天堂，籠子是困不住天使的心的。
往常一樣的春節，往常一樣的心。
初中寫(xiě)人作文 48
過(guò)往煙云，父愛(ài)如山。父親給我們的總是帶著(zhù)嚴肅與沉穩。而在我的印象之中看見(jiàn)的嚴父是一個(gè)內心清澈如同少年般的人。
父親喜歡站在門(mén)檻之上向遠處眺望，他的鬢發(fā)之上起了點(diǎn)點(diǎn)的雪霜，目光雖有些滯澀，但神情卻一如既往的如鷹鉤般尖銳。當向著(zhù)父親的目光向前去――那應該是父親老家的道路，至今我也沒(méi)能去見(jiàn)識一下父親兒時(shí)的生活。當陽(yáng)光照在父親的眼角時(shí)，父親雖短暫的閉了一下，但我能看出來(lái)他的目光是向著(zhù)光明一直出發(fā)，至于目的地我把它當做父親內心中的秘密，并不想深究。
雖然有時(shí)我對父親的態(tài)度不好，但他總是一笑而過(guò)。每次總是母親說(shuō)我這么和父親說(shuō)話(huà)不對，我也確實(shí)認清自己的錯誤，想要和父親道歉。然而父親總是很馬虎地逃過(guò)了我的歉意�；叵肫饋�(lái)，這是心的觸動(dòng)，是心靈深處最純真的回應。
父親最?lèi)?ài)看的書(shū)是古代戰爭與人性類(lèi)的.書(shū)，大多是如何對待處理事物，拓寬心胸，開(kāi)闊視野的。我沒(méi)事翻一翻，給我留下印象最深的一個(gè)字是“忍”，心字頭上一把刀，做人低調。
父親出差，每次回來(lái)總會(huì )捧著(zhù)三束花。陽(yáng)光下花影在樹(shù)中不停不息的搖擺，流淌著(zhù)父親一生一世的親情，那份化不開(kāi)的情懷，就像父親在我印象中那高大的身影。
初中寫(xiě)人作文 49
我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。
我最喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當我們無(wú)聊時(shí)，何老師就會(huì )給我們出幾道有趣的題目，也會(huì )陪我們玩很多我們沒(méi)玩過(guò)的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的'題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場(chǎng)上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開(kāi)心��！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細心，看我們的書(shū)包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì )給全班同學(xué)都買(mǎi)了一個(gè)盒子，可以裝書(shū)和文具，有了收納盒，我把很多書(shū)都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書(shū)包上學(xué)輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過(guò)呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
初中寫(xiě)人作文 50
窗外，雨沙沙地下著(zhù)。雨絲從天空紛紛揚揚地灑向大地，在秋風(fēng)姑娘的裙擺下翩翩起舞，在金黃的落葉琴鍵上彈奏。
“嘀嗒，嘀嗒”墻上的時(shí)鐘指向了12點(diǎn)。我饑腸轆轆，肚子餓得咕咕直叫，“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)送飯呢？”我喃喃自語(yǔ)。
“叮咚”，一陣清脆的門(mén)鈴聲響起。我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽濕淋淋的，發(fā)梢還滴著(zhù)水，一顆顆晶瑩的水珠滑下媽媽的臉頰，又落進(jìn)媽媽的`衣領(lǐng)。我眼眶濕潤了，通過(guò)一層薄薄的水霧，我看見(jiàn)媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲勞。細細瞧去，幾絲皺紋已爬上媽媽的眼角。哦！媽媽太辛苦了。我連忙拿起毛巾，想給媽媽擦擦臉，媽媽卻笑瞇瞇地遞給我飯盒。我心頭一熱，打開(kāi)熱氣騰騰的飯盒，津津有味地吃起來(lái)。媽媽則在一旁高興地看著(zhù)。這時(shí)，媽媽的手機鈴聲響了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在一旁說(shuō)：“好的好的，我馬上回醫院”說(shuō)完，媽媽便又匆匆出門(mén)趕去上班了。
窗外，雨依然肆意地下著(zhù)，我默默念叨：“雨��！立刻停住吧！這樣媽媽的衣服就不會(huì )淋濕了，也能安安全全地回到醫院了……”
初中寫(xiě)人作文 51
每個(gè)人都有屬于自己的家庭，有幸福美滿(mǎn)的，同樣也有支離破碎的……幸運的是，我的`家庭是幸福、美滿(mǎn)的。
我家能夠說(shuō)是個(gè)特殊的家庭，那就是“低保家庭”。爸爸肢體四級殘疾，媽媽小時(shí)候由于生病高燒，治療不及時(shí)最終落下了“結核性腦膜炎”�？墒撬麄儤�(lè )觀(guān)、豁達、熱愛(ài)生活。為了給我的生活環(huán)境，讓我跟其他孩子一樣，每一天都在烈日下工作，不管多么辛苦，從不訴苦埋怨。每次他倆一回家把什么辛苦都埋在心里，一看見(jiàn)我都樂(lè )呵呵的，滿(mǎn)眼的愛(ài)憐，微笑是掩蓋不住疲倦的。我也樂(lè )呵呵的，心里卻很難受。
我還有一個(gè)和藹可親、愛(ài)干凈、愛(ài)嘮叨的姥姥，每一天都囑咐我要聽(tīng)教師的話(huà)，好好學(xué)習，跟同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助，為班級做一些力所能及的事情。等我長(cháng)大考上重點(diǎn)大學(xué)以后回報教師、同學(xué)和社會(huì )！我要做一個(gè)對社會(huì )有用的人才……哎，你們說(shuō)我姥姥能?chē)Z叨不？別人不喜歡聽(tīng)嘮叨，可我每次聽(tīng)心里都是美滋滋的。
介紹完爸爸、媽媽和姥姥，再來(lái)介紹介紹我自己吧。我是一名學(xué)生，學(xué)習是我的天職，因為我學(xué)習不錯。所以爸爸、媽媽和姥姥更加愛(ài)護我，對我的照顧無(wú)微不至。我也會(huì )發(fā)奮讀書(shū)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
這個(gè)就是我的幸福港灣，我愛(ài)這幸福的家！
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