初中寫(xiě)人作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)人作文1
如果說(shuō)父母是給我生命的建筑師，那么老師就是給我靈魂的藝術(shù)家。
如果說(shuō)父母是撐我立足于地，給我哺育之恩的大地；那么，老師便是載我飛翔的夢(mèng)，灌我生命之理的天空。
我的老師我的天。我的愛(ài)，我的涵養，我的智慧都是您一點(diǎn)一滴灌輸給我的。
兒時(shí)的我，是每一個(gè)老師眼中的乖寶寶。我對老師是唯命是從。老師的話(huà)就是圣旨，就是命令。那時(shí)，每個(gè)孩子都在圍著(zhù)老師轉；那時(shí)，老師真的就是孩子的天，孩子的父母。
然而，花季之時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際。叛逆，不僅成了我調皮的催化劑，更是師生關(guān)系惡化的罪魁禍首。那時(shí)，老師是家長(cháng)的間諜，更是我躲避、厭惡的對象。
時(shí)間的尾巴，在我不經(jīng)意間將我甩到了十九歲的.門(mén)口。此刻，我成熟的，落落大方地處理師生關(guān)系。我又恢復了乖寶寶的姿態(tài)。這時(shí)，老師是我的益友，是我的指明燈。
再回首，我發(fā)現老師原來(lái)真的很偉大。原來(lái)，老師曾經(jīng)給我的是告誡，是善意，是疼愛(ài)。
再回首，我發(fā)現老師給我的教育之恩，是我無(wú)論用什么也還不起的。
再回首，我發(fā)現老師真的很不容易，嘔心瀝血教育別人的孩子卻忽略了自己的孩子。
再回首，往事如夢(mèng)；再回首，轉瞬便是即逝；再回首，相隔便是天涯。如今，我所能做到的就是不讓每一個(gè)此刻做我老師的替我擔心。
突然間明白，不是所有的花兒都能表達愛(ài)，只有玫瑰做到了；不是所有的山都能表達偉大，只有珠穆朗瑪做到了；不是所有的人都能被稱(chēng)之為父、稱(chēng)之為母的，只有老師做到了。
歲月無(wú)情，它悄悄地替老師增添了幾根銀絲，增添了幾根細紋。歲月無(wú)愛(ài)，它見(jiàn)證了老師獻給學(xué)生的愛(ài)，卻忘記了也為老師捎去學(xué)生的愛(ài)。
我的老師，我的天，我生命的恩人。愿在心間燃一盞花燈，放逐于我心靈的河流中，默默地祝福所有老師：好人一生平安。
初中寫(xiě)人作文2
每每經(jīng)過(guò)那熟悉的街道，總能看見(jiàn)那對夫婦坐在綠蔭下。丈夫賣(mài)烤紅薯，婦人做雞蛋餅，兩人靠著(zhù)坐在一起，一切是那么的美好溫馨。
有的時(shí)候肚子餓了，我便去找丈夫去買(mǎi)烤紅薯，有的時(shí)候又去他妻子那邊做個(gè)雞蛋餅，久而久之，也就熟悉了。每天早上上學(xué)經(jīng)過(guò)那熟悉的街道我都會(huì )我朝他們點(diǎn)頭微笑，他們也朝我點(diǎn)頭微笑。
有一天，我還是和往常一樣走在熟悉的路，但路過(guò)那街道時(shí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)那對夫婦。我想：“大概是有事去了吧�！卑矸艑W(xué)回家路過(guò)那街道，聽(tīng)一群跳舞的.老年人在那里閑聊。有人說(shuō)：“你們知不知道啊，這里有一對夫婦，就是丈夫賣(mài)烤紅薯、老婆做雞蛋餅的那對，今天上午丈夫突然就倒下了，到了醫院一檢查，腎衰竭。怕是活不長(cháng)了�！�
奇怪的是，第二天我又在街頭旁看見(jiàn)了那對夫婦，依舊靠在一起。丈夫微笑著(zhù)看著(zhù)周?chē)哌^(guò)的人群，婦人靜靜地靠著(zhù)他坐著(zhù)，一切都是那么的靜。我走上前去讓婦人給我做個(gè)雞蛋餅，順便問(wèn)了一下她丈夫的病情。我問(wèn)婦人：“昨天怎么沒(méi)看見(jiàn)你們倆��？”婦人笑笑，把我拉到一旁小聲說(shuō)：“老頭子病了，腎衰竭，我和孩子都沒(méi)有告訴他，只想讓他走得安詳�！�
一個(gè)月之后，丈夫安詳地走了。走之前對妻子說(shuō)：“我知道我活不長(cháng)了，不想讓你們擔心，才裝作不知道的�！�
他們面對困難并沒(méi)有痛哭如天崩塌了一般，而是平靜安穩地過(guò)好每一天，舍不得讓愛(ài)的人傷心。那份心意，使我不禁對他們肅然起敬。
初中寫(xiě)人作文3
當時(shí)我們還住在山村里。妹妹是父親揀來(lái)的。那是平常的一天，又不平凡的一天。照常的`晚飯，不同尋常的氣氛。妹妹的到來(lái)，使家里一下活躍起來(lái)。村里人不懷好意，說(shuō)妹妹是個(gè)棄嬰，會(huì )帶來(lái)厄運，而母親卻說(shuō)妹妹是落入凡塵的天使，是上天賜予我們的禮物。不過(guò)光靠父親百十來(lái)塊的工資，養活這一家三口已著(zhù)實(shí)不易，更何況如今又多了那么多奶粉錢(qián)。父親抱著(zhù)妹妹，笑著(zhù)說(shuō)，不是易事，確是逸事。妹妹笑了，一家人都笑了。
初中寫(xiě)人作文4
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”今天的天氣還不錯，隨著(zhù)那天氣的轉變，我的心情也發(fā)生了變化。為了更好的完成這次任務(wù)，我昨天專(zhuān)門(mén)跑了一趟敬老院。
一進(jìn)門(mén)，就看到一幢樓房，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走了進(jìn)去，這時(shí)，一位阿姨問(wèn)我：“請問(wèn)您來(lái)干什么?”“我來(lái)幫你一起照顧老奶奶，我回答道，說(shuō)干可不就得干，我掃完地，給老奶奶講故事，講完故事，給老奶奶按摩，她們可高興了，一直都說(shuō)我是好孩子，那高興勁可……
世界上到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，也許你的愛(ài)心是很偉大的。也許你的愛(ài)心只是一點(diǎn)點(diǎn)，但愛(ài)不分大小，只是春日里的新綠;是夏日里的涼爽;是秋日里的涼風(fēng);冬日里的.溫泉。它令多少從死神手里逃出，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小，但那也是我的一份愛(ài)心。
曾經(jīng)有一位患了心臟病的人，他在死前，對自己的兒女說(shuō)：“我還有一個(gè)原瓦工，你們可否幫我完成?”含著(zhù)淚的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“我死后，把我身上好的器官捐獻出去。啊!這一句話(huà)，體現出了多么偉大的愛(ài)，他臨死前還想著(zhù)別人，這是一份這樣的愛(ài)。
也許，在人生的道路上，愛(ài)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，但它包含的是數不清，道不盡的情懷。但你看到這個(gè)字時(shí)，是否會(huì )覺(jué)得身上有一股暖流流過(guò)。這就是愛(ài)的力量。
在人的一生中，你總會(huì )經(jīng)歷許多事。我去了敬老院，懂得愛(ài)既如此簡(jiǎn)單，只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。你收獲得可不僅僅這點(diǎn)愛(ài)，我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會(huì )兒，但我看到了他們的笑容，那一刻，我覺(jué)得很滿(mǎn)足，因為他們笑了。
在人生的道路上，有過(guò)坎坷，有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，有過(guò)成功，當然也有過(guò)失敗，可你應該跨過(guò)這些關(guān)，它們會(huì )給你帶來(lái)堅強，勇敢和成功。在心靈的地上，你把它分成了幾塊，是什么占主要位置，也許你今天幫了一個(gè)小忙，但今后也許他會(huì )幫你一個(gè)大忙，因為你在這播下了愛(ài)的種子。
去感受一下生活的樂(lè )趣，它無(wú)處不在。
初中寫(xiě)人作文5
對于小歐的第一印象我只能說(shuō)無(wú)。
歐。徐是我對她最深的印象
我也不知
自己為何如此喜歡她
甚至成為閨蜜
我也是迷迷糊糊的
那一天
我忘不了
她望著(zhù)我的眼睛淡定地道
不做閨蜜了吧
我們其實(shí)不合適
我忘記了當時(shí)我的回答
只記得當時(shí)內心翻涌成浪
不知如何反應
我真的`喜歡她
哪怕她和我喜歡同一人
哪怕她毫不留情說(shuō)這話(huà)
她說(shuō)寢室廁所曾有人死過(guò)
晚上愛(ài)唱那些靈異的歌
這些讓室友不敢靠近
她將自己偽裝成蛹
不敢綻放那美麗剎那
沒(méi)人注意到
睡前
她的淡淡而憂(yōu)傷的語(yǔ)調：
其實(shí)，我也很怕
初中寫(xiě)人作文6
如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)是山；如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓小溪，那么父愛(ài)就是滾滾流云。是啊，父親的愛(ài)，就像一座大山一樣肅穆而堅定。
對于爸爸，我很敬佩。十五年來(lái)，從我記事起的那天開(kāi)始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深刻我心：第一次描寫(xiě)爸爸，寫(xiě)他的幽默，寫(xiě)他的嚴肅，寫(xiě)他的和藹可親。寫(xiě)他的聰明和智慧，寫(xiě)他與我媽媽之間發(fā)生的種種趣事……。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
爸爸的肩膀是我避風(fēng)的港灣，那寬大的肩膀上面，是屬于我的一片溫暖的天地。小時(shí)候，爸爸總是牽著(zhù)我的手，教我學(xué)走路，領(lǐng)我過(guò)馬路，和我一起逛超市，當然還有媽媽的陪同。
如果上帝要拿所有的財富和我交換這些刻在我腦海里的美好記憶，我也決不會(huì )答應。
有一次我感冒了，直燒到42、6度。爸爸剛下班回家，看到滿(mǎn)臉通紅、迷迷糊糊的我，眼睛里閃過(guò)一絲著(zhù)急。他用許多的冰塊給我冷敷，我的高燒稍微退了一點(diǎn)，爸爸放心了不少。爸爸讓媽媽先去休息，他陪我�？蓩寢屨f(shuō)爸爸陪了我好久，太累了，就讓他先休息。爸爸拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓萌バ菹�，臨走前他微笑著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)后換班！”
果然，一個(gè)小時(shí)之后，爸爸準時(shí)來(lái)到我屋里換媽媽去休息，我的房間里很熱，爸爸最怕熱了！我不知道他是如何度過(guò)那漫長(cháng)的一個(gè)小時(shí)的，而且讓我最感動(dòng)的是當爸爸看到我口渴的時(shí)候，為我倒了一杯水。他慢慢地彎下身子，將水杯輕輕地貼在我的嘴唇處，小心翼翼地往我口里倒水，溫熱的液體緩緩流入我的喉嚨。
我永遠忘不了爸爸喂我喝水時(shí)的那種眼神，那是一種慈愛(ài)，一種憐惜……爸爸的眼神是復雜的'，猶如大海一樣，深邃的看不到底！睡著(zhù)以后，我出了一身汗，燒退了。第二天，爸爸帶著(zhù)“熊貓眼”和疲倦的身子上班去了。
父愛(ài)是沈甸甸的，實(shí)實(shí)在在的，我不能用華麗的詞語(yǔ)形容，更無(wú)法直接表達。父愛(ài)，在我心中印得最深，影響最大。
父愛(ài)，那是一座高高的、穩固的山，我在山的庇護下，快樂(lè )地成長(cháng)……
初中寫(xiě)人作文7
已經(jīng)讀六年級了，五年級的老師卻難以忘卻，特別是那位長(cháng)發(fā)披肩，戴著(zhù)眼鏡，笑起來(lái)很美麗的，既嚴厲又溫柔的數學(xué)老師給我留下了鮮明的印象。
那一次數學(xué)測驗，題目都是講過(guò)做過(guò)的，所以我做起試題來(lái)特別輕松，早早便完成了試題，無(wú)聊地趴在書(shū)桌上翻看一本科學(xué)書(shū)。突然，坐在講臺上的數學(xué)老師說(shuō)：“請完成試卷的同學(xué)認真驗算、檢查，不要翻看其他書(shū)籍�！闭f(shuō)完，老師意味深長(cháng)的望了我一眼。我馬上收起科學(xué)書(shū)，拿起稿紙開(kāi)始“驗算”說(shuō)是驗算，但也只是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。老師總算宣布收卷了。我本以為這次十有八九能考到九十五分以上，不料，才考了個(gè)八十多分，這對于平時(shí)測驗都是九十多分的我，無(wú)疑是晴天霹靂。我一看試題，哎~多數試題的單位有所不同，而我卻沒(méi)注意，沒(méi)有變換單位，所以才扣了分!
唉~放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得本是碧藍的天空都是灰蒙蒙的。數學(xué)老師看穿了我的心事，拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“說(shuō)了要細心，注意單位、小數點(diǎn)呀之間的變換，你們卻總是不以為然，馬馬虎虎，一點(diǎn)兒也不細心。勝敗乃兵家常事，別灰心，下次努力呀!”聽(tīng)了老師的安慰與鼓勵，我心里好受多了，馬上恢復信心，爭取下次測驗能恢復以往的九十多分。
我經(jīng)過(guò)努力的.學(xué)習，果真，在下一次測驗分數又回復到了往日的九十多分，我有點(diǎn)洋洋自得了。數學(xué)老師又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，你這次考九十多分，那么，你可以保證每次都考九十多分嗎?山外有山，人外有人，比起別的考一百多分的同學(xué)，你有什么好驕傲的呢?”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我羞愧的低下了頭，心想：是哇，我又不能保證每次測驗都保持九十分以上，也不如其他考一百分的同學(xué)，我有什么好驕傲的呢?!我便不再洋洋自得，虛心向老師請教，而數學(xué)老師總是耐心的解答我的問(wèn)題，果真，我的成績(jì)始終保持于九十多分，但我要向一百分前進(jìn)，爭取百尺竿頭——更進(jìn)一步。
已經(jīng)上六年級了，五年級的數學(xué)老師對我說(shuō)過(guò)的那句“勝敗乃兵家常事”與她給我鮮明的印象、鼓勵讓我永遠也無(wú)法忘卻。
初中寫(xiě)人作文8
一說(shuō)到數學(xué)楊老師，全班第一反應是瘦長(cháng)，帶副眼鏡。不過(guò)一想又覺(jué)得可怕，因為沒(méi)有一個(gè)人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無(wú)�！�，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒狂風(fēng)大作。
“叮鈴鈴”已經(jīng)打上課鈴了，可是同學(xué)們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長(cháng)的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門(mén)閃過(guò)，眨眼間，那道身影己經(jīng)進(jìn)了教室，同學(xué)們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來(lái)——“別吵了”。說(shuō)來(lái)也怪，這時(shí)，連代宇航也不吱聲了。這樣便開(kāi)始了一趟夾著(zhù)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的.數學(xué)課。
說(shuō)道“喜怒無(wú)�！�，就非想到我們偉大的數學(xué)老師不可。這不，正幽默風(fēng)趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點(diǎn)兒事，在角落里，一會(huì )兒惹惹這個(gè)，一會(huì )兒惹惹那個(gè)，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實(shí)了。結果，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴重的毀了。
這就是我們的楊老師，這就是我們的“桿子”老師。
初中寫(xiě)人作文9
我媽媽有兩塊心頭肉，不用猜一塊當然是我啦！那另一塊是什么？你猜猜看。哈哈！猜不到吧，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的小蘋(píng)果——手機！我不知它究竟是何方神圣，竟然能與我這個(gè)從母親肚里呱呱落地的兒子相媲美。
通常，媽媽完成一天繁重的工作后，回到家還要幫我們解決吃喝，檢查我的作業(yè)。當媽媽完成了這些工作，躺到溫暖舒適的床上時(shí)，就已臨近八點(diǎn)了。此時(shí)的我連想都不用想，就知道她下一步的行動(dòng)――一定會(huì )掏出她心愛(ài)無(wú)比的手機，但我是不會(huì )怪她的，因為媽媽在外面工作沒(méi)有一刻消停，要到處跑腿，跑得腿腳酸痛，有時(shí)難免在別人面前要低聲下氣，回到家里還要幫我們擦屁股，也就此時(shí)能拿出手機來(lái)釋放一天的'壓力，放松放松自己的心情，這樣的話(huà)我是理解的，畢竟是勞逸結合，何樂(lè )而不為呢？
平時(shí)，媽媽一而再，再而三地叮囑我：玩那些電子產(chǎn)品，要有個(gè)適量的度，不可以過(guò)度地沉迷。媽媽雖然自己是這么說(shuō)的，但卻沒(méi)有以身作則。有天晚上，我想上廁所，迷迷糊糊地爬起來(lái)，揉了揉眼睛，一抬頭，看見(jiàn)睡在我旁邊的媽媽仍然捧著(zhù)她的寶貝——手機，它像是塊磁鐵把媽媽的目光牢牢地吸住了。
我瞅瞅墻上的鐘表，那時(shí)大概是凌晨一兩點(diǎn)了，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，顯然有些吃驚，那嘴張得老大，驚訝地問(wèn)道：兒子，你你干嘛��？我看到這一幕，愣了一會(huì )兒，說(shuō)：媽?zhuān)阍趺垂懿蛔∽约喊�，半夜三更都還在玩它，眼睛不痛么。還有玩物喪志啊，手機的危害你又不是不知道，都多大的人了媽媽并沒(méi)有打斷我，只是弱弱地說(shuō)了一句我知道了。那情景就像一個(gè)做錯了事的孩子似的，我嘆了口氣，對媽媽的表現顯然有些失望。
這就是我的媽媽?zhuān)辛耸謾C的毒，深陷其中不可自拔，連我這個(gè)親身兒子也無(wú)可奈何，不知何時(shí)媽媽才會(huì )知道手機的危害，浪子回頭��！
初中寫(xiě)人作文10
回顧小學(xué)六年的歷程，我覺(jué)得自己長(cháng)了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門(mén)已為我們敞開(kāi)�？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的'，課程一下增加了三門(mén)，我擔心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來(lái)飄去雖然才上了沒(méi)幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語(yǔ)老師，他個(gè)子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著(zhù)一件藍色的上衣，一條時(shí)尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。 講課時(shí)，他能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著(zhù)，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來(lái)個(gè)反應快的人依然站著(zhù)，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說(shuō)。大家這才反應過(guò)來(lái)。 好玩的事情不止這一件，還想聽(tīng)的話(huà)，我就
再說(shuō)一個(gè)吧。 我們剛剛復習了小學(xué)學(xué)的數詞（1——10），老師說(shuō)：“我豎一根手指你們就說(shuō)one！兩根就two！聽(tīng)懂了沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛(ài)的小狗��！”我們這才知道上當了，個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。 老師把我們看做白云，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是我們的英語(yǔ)老師，你們一定也很喜歡吧！
初中寫(xiě)人作文11
桌上擱著(zhù)一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開(kāi)蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁著(zhù)溢出。
我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風(fēng)，利利索索地走進(jìn)來(lái)。
白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長(cháng)裙上朵朵潔白的枙子打著(zhù)旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭發(fā)綰在腦后，眼睛神采奕奕地閃著(zhù)，嘴角微翹著(zhù)，年輕得不像話(huà)。
她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學(xué)老師�！狈凵棺佑骑h到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺(jué)么？
處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的.緊張感——比如新開(kāi)的化學(xué)課，而冰雪碧老師的到來(lái)趕走了這種緊張。
哦，請允許我將她稱(chēng)作冰雪碧老師，因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質(zhì)，雪碧味的化學(xué)老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。
冰雪碧老師的化學(xué)課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿(mǎn)奇特與清爽，有趣的小實(shí)驗讓大家上了癮，一口接一口喝個(gè)不停，不知一覺(jué)間，肚子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，再心滿(mǎn)意足打了響嗝，一節課也告一段落。
在化學(xué)課前打開(kāi)一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來(lái)�？墒怯幸淮魏忍蛦艿搅�，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來(lái)，我們班上節課知識沒(méi)掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛里充滿(mǎn)了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動(dòng)了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來(lái)。
同學(xué)們都低著(zhù)頭，默不作聲。
可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來(lái)了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來(lái)。
冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。
冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來(lái)夏日一片清涼。
“透心涼，心飛揚�！惫�！
初中寫(xiě)人作文12
我有一個(gè)很好的朋友，她是一個(gè)善良乖巧的女孩。她有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)亮光，還有總是掛滿(mǎn)笑容的臉蛋，一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的鼻子和嘴巴，十分可愛(ài)。
她是我學(xué)習上的榜樣，是我的知心朋友，遇到不開(kāi)心的事，我們也會(huì )彼此安慰、彼此照顧。
記得有一次，我早上起來(lái)后看到太陽(yáng)照得很亮，感覺(jué)很熱，汗都出來(lái)了。于是上學(xué)時(shí)穿上了自己最喜歡的白色襯衫，到了最后一節課刮了一陣風(fēng)，我很后悔應該穿著(zhù)外套的，這節也是體育課，我非常冷，朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，你怎么沒(méi)穿外套呀？不冷嗎？”我搖搖頭回答：“哦，我的'外套在家里，沒(méi)有拿過(guò)來(lái)�！彼P(guān)心地說(shuō)：“你真夠粗心的！”我能聽(tīng)出他很關(guān)心我。接著(zhù)，她把她的外套脫下來(lái)，披在了我身上。這時(shí)的我眼圈已經(jīng)紅了，眼淚忍不住落下來(lái)。
她就是我的好朋友，她讓我體會(huì )到友誼很重要！
初中寫(xiě)人作文13
快樂(lè )是無(wú)處不在的，要屬能給我快樂(lè )的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。
在本校的初一年級，問(wèn)一下戴云嶺，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開(kāi)刀了，開(kāi)刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話(huà)是還戴著(zhù)奸，你們可別小看他，他可是一位綽號高手，人稱(chēng)綽號009，戴云嶺的'綽號可是遠近聞名那，你瞧現在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問(wèn)題時(shí)間又來(lái)了，問(wèn)得我們眾說(shuō)紛壇，戴云嶺果頓的說(shuō)：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話(huà)引得我們哈哈大笑，“當當當，大家快來(lái)看那，戴魚(yú)牌戴魚(yú)絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“�！瓇�！鄙镎n到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴肅的說(shuō)不好，有殺氣“。
引得全班同學(xué)抑天長(cháng)笑，老師也笑了起來(lái)，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問(wèn)戴云嶺你怎么知道的，“他奸笑的說(shuō)”知覺(jué)，一切憑著(zhù)我聰明的戴云嶺的知覺(jué)，“說(shuō)完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來(lái)。
戴云嶺給了我們歡樂(lè )，快樂(lè )對于戴來(lái)說(shuō)是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我帶來(lái)歡樂(lè )。
初中寫(xiě)人作文14
靜靜的坐在桌前，我望向窗外。陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，零零散散的撒在桌上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。不知怎的，莫名的心里有點(diǎn)煩躁。俯首，半晌，終忍不住幽幽的嘆了口氣。
算算日子，老媽已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)回來(lái)過(guò)了。老哥在老家出了車(chē)禍，老媽回去要照顧老哥。我，已經(jīng)整整一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)老媽了。心里不禁有些泛酸，媽?zhuān)蚁肽懔耍?/p>
想想以前，每天和老媽在一起的日子。
“容容！起床了！你看看表都幾點(diǎn)了！��？”
“哎呀！媽?zhuān)谒环昼�，就一分鐘！�?/p>
“不行！你想想人家孩子每天六點(diǎn)起床，人家也沒(méi)喊苦喊累！再看看你！”
到底誰(shuí)是你女兒��！有本事你去找別人當你女兒去！我想到，憤憤的抓來(lái)衣服，開(kāi)始穿起來(lái)。哼！
“你怎還在那看電視？沒(méi)作業(yè)嗎？嗯？”
“我作業(yè)在學(xué)校就寫(xiě)完了�！�
“那你就不能學(xué)會(huì )習嗎？你都看了一上午電視了！”
“可是我在學(xué)校都學(xué)了一天習了！好不容易放會(huì )假，都不得安生！”
“還學(xué)會(huì )頂嘴了！你喊那么大聲干嘛！想想人家班長(cháng)，同樣的老師，年紀，你怎就不能像人家好好學(xué)習！”
“夠了！我去學(xué)習行了吧！”
“你是女孩子不？聲音那么大！讓你學(xué)習還委屈你了！那是為你好。你現在夠幸福了！又是電視又是手機，再想想我們那個(gè)年代，吃沒(méi)得吃，喝沒(méi)得喝。每天起早貪黑，小小年紀就要干活……”
……
不知不覺(jué)，我回過(guò)神來(lái)�，F在靜下心來(lái)想想老媽以前的做法。我忽然明白了。也許當時(shí)我很氣憤，但現在想想老媽以前那么做也確實(shí)是為了我好。老媽也是個(gè)人！所以，她沒(méi)義務(wù)起那么早就為了把我叫起床，那是我自己作為學(xué)生的義務(wù)！老媽她完全可以自己不管我，自己躺在床上美美睡覺(jué)。我遲到管她什么事。沒(méi)義務(wù)為我洗衣服，沒(méi)義務(wù)為我買(mǎi)手機，沒(méi)義務(wù)……她是我媽媽?zhuān)皇腔ㄥX(qián)雇的.保姆。更何況，保姆還要花錢(qián)！我不禁感到深深的慚愧。我好自私！我。已經(jīng)不知道怎么說(shuō)了。
忍不住我走到母親的房間，坐到床上，咦？我用手夾起一根白發(fā)。我傻傻的望著(zhù)這根白發(fā)，心里不禁一陣泛酸。
想想后天就母親節了，剛好明天我放假，存錢(qián)罐的錢(qián)剛好可以帶回老家，我準備給老媽一個(gè)驚喜，要給老媽買(mǎi)一件衣服，在做一頓大餐。嗯，還要逛街。老媽最喜歡逛街了，但以前我總來(lái)在家里看電視。多陪媽媽……想想忽然有一大堆事要做，再想想老媽?zhuān)液鋈桓杏X(jué)我好幸福。嘴角忍不住輕輕的揚了起來(lái)。
“老媽?zhuān)『俸�，母親節快樂(lè )！我愛(ài)你！”
初中寫(xiě)人作文15
在你這里，我的心多次被觸動(dòng)過(guò)。
你是我的爸爸。說(shuō)實(shí)話(huà)，你挺煩人的。都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔細膩，父愛(ài)如山，深沉嚴格，可在我們家，恰恰相反。你不僅溫柔細膩，在我眼中甚至是個(gè)受氣包，還是個(gè)喋喋不休的話(huà)嘮。
你從教育上來(lái)說(shuō)，絕對不是個(gè)好爸爸，但卻也是世上少有的好爸爸，我也確定我絕不是一個(gè)好女兒，刁蠻任性，愛(ài)發(fā)脾氣。我知道你絕對不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，甚至你是一個(gè)沉默的人，可為什么電話(huà)里或回家時(shí)，你就像一只夏日里的蟬，喋喋不休，說(shuō)的話(huà)每次都無(wú)比相同“吃飯了嗎？”、“干什么呢？”、“到家了嗎？”、“保護好眼睛！”......每天都問(wèn)同樣的.問(wèn)題，不累嗎？
我知道你絕對不是個(gè)忍者，也不是不嚴厲。我見(jiàn)過(guò)你在工作中嚴厲的樣子，挺嚇人的，可是為什么在我面前總是一副表情，笑瞇瞇，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，我煩的受不了，大發(fā)雷霆。有時(shí)都覺(jué)得我是個(gè)壞孩子，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)你發(fā)脾氣，有時(shí)偶爾繃起臉，我有點(diǎn)心虛，為了自尊心繼續發(fā)脾氣，你卻繃不住了，又笑起來(lái)，那笑怎么看怎么有一種尷尬和溺愛(ài)，甚至還有一點(diǎn)不應出現在父親臉上的討好，每當這時(shí)我的心里很不是滋味。
你只對我發(fā)過(guò)一次火，那是三年級的時(shí)候，我忘記了我是怎么把你惹怒，我模糊的記得我好像對你發(fā)了很大的脾氣，而且很過(guò)分，我清楚記得你鐵青著(zhù)臉，額頭上青色的筋一根根豎起來(lái)，橡樹(shù)根一樣埋在那里，你憤怒無(wú)比，此刻也力大無(wú)比，輕而易舉的把我拎過(guò)去，卻只輕輕拍了我一巴掌，而后，在我驚呆的目光下抓起一支筆折斷了。打在我身上的巴掌一點(diǎn)兒也不疼，我卻是大哭了一場(chǎng)，不知道是什么心態(tài)，委屈？驚嚇？或許更多的是一種心酸和愧疚，或是感動(dòng)。爸爸第一次“打”我，可連百分之九十五的憤怒沒(méi)有發(fā)在我身上！
記得你一直在出差。偶爾回來(lái)一下時(shí)，或者我去到你工作單位時(shí)，你用那特殊表達愛(ài)意的方式把我煩的無(wú)語(yǔ)，我很少體諒過(guò)你，也沒(méi)有真正理解你對我的愛(ài)，記得那年寒假在你工作單位，我需要一本字帖描寫(xiě)作業(yè)，這荒涼的戈壁上哪兒會(huì )有書(shū)店，你趁著(zhù)出去辦事，在兩個(gè)多小時(shí)車(chē)程外的地方給我買(mǎi)了回來(lái)。我說(shuō)要頁(yè)數少的，可你買(mǎi)回來(lái)的頁(yè)數卻不少，我又大發(fā)脾氣，又鬧又叫，你最終沒(méi)有生氣，有些失落的走出去。第二天，我跟司機聊天時(shí)才得知，你為了找一本頁(yè)數少的，一家家的書(shū)店找，零下二十多度呀，司機勸你別跑了，隨便買(mǎi)一本，你只是倔強的說(shuō)：“這是我女兒交給我的任務(wù)，我一定得買(mǎi)頁(yè)數少的�！痹谂芰耸畮准視�(shū)店，一個(gè)多小時(shí)后，你買(mǎi)了一本頁(yè)數最少的回來(lái)，可是我卻仍不滿(mǎn)意，還發(fā)了這么一通脾氣......，司機對我語(yǔ)重心長(cháng)的感嘆和教育，我一個(gè)字也不記得了，只記得最后我在角落里呆了很久，沒(méi)有向爸爸道歉，寫(xiě)好了滿(mǎn)紙的愧疚也沒(méi)有遞出手，我把它埋在了土里，那紙上有幾滴淚痕，那是感動(dòng)的淚。
我的爸爸，你不是一個(gè)好爸爸，你不會(huì )教育我，而我也只在你面前是那個(gè)刁鉆任性的小鬼，因為只有你會(huì )讓我這樣任性、這樣無(wú)理取鬧，你不是一個(gè)好爸爸，但絕對是一個(gè)偉大的爸爸。你是世界上最煩人的爸爸，在你煩人的啰嗦與叮囑中，我得到了世界上最多的感動(dòng)與愛(ài)。
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