人教版六年級下冊第五單元作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的人教版六年級下冊第五單元作文（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊第五單元作文篇1
他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上，閃著(zhù)稚氣的光。圓圓的胳膊，圓圓的腿。走路，腆著(zhù)那溜圓的肚皮兒，說(shuō)話(huà)，你一定會(huì )注意他那圓圓的小嘴，一動(dòng)一動(dòng)像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個(gè)印象就是圓。第二個(gè)印象仍是圓，第三個(gè)印象還是圓？這就是我的小伙伴──愛(ài)管“閑事”的蔡少棟。
他和我同校、同級、同班。他喜歡跳繩，我也喜歡；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒、下象棋，他也來(lái)湊熱鬧，真是“有福同享、有難同當”。我是班里的小詩(shī)人、小作家、故事大王，可他卻是小淘氣、小調皮、貪玩大王。相比之下，當然我是個(gè)“賢人”，他卻是個(gè)“閑人”嘍。至于他愛(ài)管“閑事”，那還得從去年說(shuō)起。
那是一個(gè)星期天的上午，蔡少棟約我去打電子游戲。我們來(lái)到電子游藝場(chǎng)。我正打得入迷，忽然蔡少棟碰碰我，我一扭頭，只見(jiàn)一只手正伸向一位叔叔的口袋。蔡少棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別人聽(tīng)見(jiàn)這，都以為是小孩看著(zhù)電子游戲機上的屏幕說(shuō)著(zhù)玩的，可這一聲卻嚇得那只手縮了回去。那人往這邊掃了一眼，發(fā)現我們看他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說(shuō)：“你就別管那閑事了�！笨刹躺贄潊s不理會(huì )我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術(shù)”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開(kāi)。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問(wèn)道：“你干嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來(lái)。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時(shí)，蔡少棟跑過(guò)來(lái)大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我終于發(fā)現，蔡少棟管的并不是閑事，而是真正應該管的事，是助人為樂(lè )的好事，連我這個(gè)班長(cháng)也敬他三分�？缮鐣�(huì )卻有人說(shuō)：“愛(ài)管閑事是吃飽撐的�！蔽艺鏋樗虮Р黄�。這學(xué)期，學(xué)校里評選陽(yáng)光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟，他才是真正的“陽(yáng)光少年”。
六年級下冊第五單元作文篇2
家里到課堂，永遠遲到慌張，成績(jì)單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著(zhù)玩具到處流浪�！笔找魴C里一直重復著(zhù)那首歌，有了《青春的故事》這首歌，于是就有了這樣的煩惱。每當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？這么差的成績(jì)，又要簽名了，同學(xué)門(mén)都等待這班主任的挨揍，任課老師的批評，父母的愛(ài)的教育。但兩個(gè)同學(xué)相互相竟爭時(shí)，某一位同學(xué)考差了，對這位同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種煩惱，因為他輸了。
最要命的是父母的挨罵。有一次，我把一大堆同學(xué)帶到家里來(lái)，就吉了。媽媽氣沖沖地關(guān)掉了錄音機�！岸�！這下有好受的了�！毕氲竭@，我悄悄地看了媽媽一眼：滿(mǎn)臉的怒氣，眼睛直盯著(zhù)我。我嚇的把頭掉了過(guò)來(lái)，再也不敢看過(guò)去�！澳憧纯茨�，我剛走了一會(huì )，你就把家里弄的成這副模樣，還像個(gè)中學(xué)生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會(huì )瘋到哪去�！苯酉聛�(lái)的訓話(huà)就不用提了慘的要死。我站在原處低著(zhù)頭一動(dòng)也不敢動(dòng)。好不容易才聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲：“還不趕快把東西收拾干凈�！币宦暳钕仑M敢違命。收拾房間時(shí)，自己才發(fā)覺(jué)房間確實(shí)弄得特別糟糕。晚飯后，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽?zhuān)惺聠�？”我小聲地�?wèn)著(zhù)�！岸�，坐下來(lái)，我們談一談�！蔽翼槒牡刈聛�(lái)，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎么還像個(gè)小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現在你的功課已經(jīng)很緊了，你應該自覺(jué)地學(xué)習了，家里的每個(gè)人對你都抱有極大的希望，你怎么還不能用心讀書(shū)呢？”��！煩惱，學(xué)習的壓力，父母的嘮叨和期望，這個(gè)世界還是沒(méi)有讓學(xué)生活的路啊。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂(lè )之母嗎！
在這最后，送給大家一句話(huà)：人的每一個(gè)轉折點(diǎn)精彩而坎坷，酸甜苦辣應有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿(mǎn)激情，如果苦的多了，讓人生充滿(mǎn)自信，因為挫折過(guò)后需要一顆自信的心靈！
六年級下冊第五單元作文篇3
我的家鄉在梅州，我很喜歡吃家鄉的釀豆腐。
奶奶是我們家的大廚，釀豆腐對她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。上星期天，奶奶終于大展身手了。
我們先準備好釀豆腐的材料：豆腐、豬肉、魚(yú)肉、雞蛋、鹽……然后就開(kāi)始剁肉了。只見(jiàn)奶奶用菜刀飛快地剁著(zhù)豬肉，她很快就把一大塊豬肉剁成細細的肉末。接著(zhù)奶奶把豬肉末和魚(yú)肉末混在一起，又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。
開(kāi)始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半，拿起一小塊放在手掌，用筷子在豆腐上劃一個(gè)十字架，再把肉末往里面塞進(jìn)去，一會(huì )兒工夫，一塊釀豆腐就做好了。
我覺(jué)得很有趣，便學(xué)著(zhù)奶奶的樣子干了起來(lái)。奶奶看見(jiàn)我釀豆腐時(shí)滑稽的動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來(lái)。我好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么我的餡會(huì )從另一邊漏出去呢？”“傻孩子，你用力地往里面塞，當然會(huì )把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我又重新嘗試了一次。果然，我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。
豆腐釀好后，奶奶把它們放進(jìn)大鍋里蒸。半個(gè)多小時(shí)后，香噴噴的釀豆腐出爐了，白白的身子，像胖嘟嘟的寶寶，可愛(ài)極了。
我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的釀豆腐，放進(jìn)嘴里咬一口，細細地品嘗著(zhù)，味道好極了。我越吃越愛(ài)吃，一會(huì )兒功夫，我把盤(pán)子里的釀豆腐消滅掉了。我滿(mǎn)意地舔了舔嘴巴，回味無(wú)窮。
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，是不是也很想嘗一嘗我們家鄉的釀豆腐呢？快來(lái)我家做客吧，我一定會(huì )用最美味的釀豆腐招待你們的。
六年級下冊第五單元作文篇4
在我的伙伴中，和我關(guān)系最好的非王杰莫屬了。王杰留著(zhù)一頭清爽灑脫的短發(fā)，細嫩白皙的小圓臉，配上端端正正的五官，顯得格外秀氣。他不僅人長(cháng)得帥氣，在各方面都非常優(yōu)秀。
記得有一次，他寫(xiě)完作業(yè)后，本來(lái)答應跟我一起去樓下玩，可是當他發(fā)現我們班還有幾名同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，當他看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都急得抓耳撓腮時(shí)，就果斷地對我說(shuō)：“我不去玩了，你去吧！”而我一個(gè)人玩多無(wú)聊��！于是，我下樓轉了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在講臺上，儼然一副小老師的樣子，只見(jiàn)他瞪著(zhù)那雙炯炯有神的大眼睛，用關(guān)切的眼神望著(zhù)臺下的同學(xué)，一邊打著(zhù)手勢一邊耐心地講解著(zhù)，生怕哪一點(diǎn)二知識沒(méi)有講到似的。講完后，我連忙迎上前去，問(wèn)：“現在，該去玩兒了吧？”沒(méi)想到，他聽(tīng)了眉宇間一下子皺起了一個(gè)疙瘩，不耐煩地對我說(shuō)：“不是讓你去玩嗎？我不去�！闭f(shuō)著(zhù)，又幫同學(xué)檢查作業(yè)去了，發(fā)現錯題，他就不得不再講第二遍？
還有一個(gè)中午，我去王杰家玩，可當我走進(jìn)他家門(mén)時(shí)，我被眼前的情景驚呆了：王杰正坐在學(xué)習桌前，一只手按著(zhù)書(shū)，一只手拿著(zhù)一支筆睡得正香呢！我不禁想：長(cháng)期以來(lái)，王杰如饑似渴、廢寢忘食地學(xué)習，不知開(kāi)過(guò)多少“夜車(chē)”，昨晚一定又熬夜了，他是多么愛(ài)學(xué)習��！
王杰就是這樣，用他的精神感動(dòng)著(zhù)周?chē)娜�，也讓我們不得不對他刮目相看。有這樣一位好伙伴，我怎能不感到高興、感到自豪！
六年級下冊第五單元作文篇5
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(cháng)在眼睛上，鼻子下面，嵌著(zhù)一張大嘴，薄薄的嘴唇上長(cháng)著(zhù)一個(gè)“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄。她一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真讓人受不了。所以，我常叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
想起上學(xué)期的一個(gè)午休，老師發(fā)下了我們心愛(ài)的《中國校園文學(xué)》，草草地翻了翻，覺(jué)得很沒(méi)意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看著(zhù)。她在看什么呢？這么專(zhuān)心，我心里想�？戳丝此臅�(shū)，我也翻到了那頁(yè)，仔細看了看，改變了對這本書(shū)的印象。
下課鈴打響了，我很想出去玩，可韓蓄還在專(zhuān)心看著(zhù)，心想：怎么還在看呀！看書(shū)多無(wú)聊。我看著(zhù)那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見(jiàn)她不理我，我又叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’咱們出去玩吧！”她這才答應道：“噓——我正看到關(guān)鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書(shū)，就往外跑，回頭一看，只見(jiàn)韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：“把書(shū)還給我，把書(shū)還給我，”平時(shí)一向文靜的她，今天卻鐵青著(zhù)臉，好像要跟我拼命。我拿她沒(méi)辦法，只好把書(shū)還給了她。上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見(jiàn)了坐在那里看書(shū)的韓蓄。這就是她的優(yōu)點(diǎn)吧，她在我們班學(xué)習可是一流的好，這一定是她愛(ài)看書(shū)的原因。
回到家，我仔細的看了看這本《中國校園文學(xué)》發(fā)現看書(shū)的確是一種樂(lè )趣，從此，我不是那個(gè)只會(huì )瘋玩的我了。也變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
哈哈，這就是我那個(gè)好朋友一—“小書(shū)蟲(chóng)”韓蓄。
六年級下冊第五單元作文篇6
世界上有許多感人的事，人人都經(jīng)歷過(guò)，有一件事，我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著(zhù)輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車(chē)站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車(chē)上……金光閃閃�！把�，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方�！班洁健避�(chē)開(kāi)了，車(chē)在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車(chē)門(mén)又開(kāi)了，上來(lái)的是一位老人。只見(jiàn)那老人拄著(zhù)一根拐杖，艱難地上了車(chē)。司機一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車(chē)開(kāi)了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車(chē)，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著(zhù)粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿(mǎn)的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐�！币粋�(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話(huà)的是另一位老人。我仔細地端詳著(zhù)他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著(zhù)幾道深深的皺紋，“來(lái)吧！”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門(mén)口，一句話(huà)也不說(shuō)，車(chē)仍在行駛，車(chē)站到了，這位老人下了車(chē)……
世界上竟會(huì )有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……
六年級下冊第五單元作文篇7
我有一個(gè)好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——劉佳偉。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個(gè)子，同時(shí)有著(zhù)一顆知錯就改、樂(lè )于助人的心。
自從到了六年級，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級的時(shí)候，他動(dòng)不動(dòng)就會(huì )罵人、打架。為此，老師也沒(méi)少說(shuō)他�，F在，他與以前不同了，有著(zhù)一顆善待他人的心，當他和同學(xué)們鬧別扭時(shí)，他不再動(dòng)手了，而是動(dòng)口，此動(dòng)口非彼動(dòng)口，是化解仇怨的口。通過(guò)這個(gè)口，雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時(shí)，他一不小心踩在了我的腳上，我說(shuō)：“劉佳偉，你踩到我了�！比绻谕�，他就會(huì )說(shuō)：“怎么了，不服氣，想打架嗎？”可是在今天，他卻對我說(shuō)：“哦，對不起，一不小心踩到你了，對不起！”這時(shí)，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認識了一個(gè)嶄新的劉佳偉！
他不僅是一個(gè)知錯就改的人，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一回，我和他吃過(guò)午飯，一起回教室。在途中，我們正在閑聊。突然，他向前面跑去，當時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就看到他將前面的一個(gè)摔倒的小男孩扶了起來(lái)，并幫他打了打身上的土，說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼，來(lái)，站起來(lái)！”事后，他笑著(zhù)向我走來(lái)，我們一起回到了班里。
劉佳偉就是這么一個(gè)知錯就改、樂(lè )于助人的人，他的言行使我對他刮目相看�？墒�，他唯一的缺點(diǎn)就是有些不熱愛(ài)學(xué)習，如果他以后能更加刻苦學(xué)習，相信在以后的學(xué)業(yè)生涯中，他會(huì )更出色的！
六年級下冊第五單元作文篇8
讀一本好書(shū)，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書(shū)，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過(guò)與多數以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當我第一次翻開(kāi)家中珍藏的名著(zhù)時(shí)，我便喜歡上了讀書(shū)，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無(wú)不令我沉醉其中。讀書(shū)的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。
那天，正在讀書(shū)的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們去玩捉迷藏吧！此時(shí)的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見(jiàn)我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來(lái)，可我還深深地被那篇文章吸引著(zhù)。
游戲開(kāi)始了，小伙伴們都紛紛藏了起來(lái)，我不由自主的打開(kāi)書(shū)，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續品味著(zhù)。
不知不覺(jué)中，天快黑了。小伙伴見(jiàn)我沒(méi)了蹤影，便四處尋找我，可無(wú)論他們怎么叫我，沉醉于書(shū)籍的我都沒(méi)有任何反應。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽?zhuān)咦彀松嗟恼f(shuō)我丟了，聽(tīng)到這話(huà)，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過(guò)了多久，我放下書(shū)，伸了一個(gè)懶腰，頓時(shí)爸爸發(fā)現了我，生氣的說(shuō)道：你原來(lái)在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說(shuō)道：那大數學(xué)家陳景潤不是也是自己藏起來(lái)看書(shū)嗎？爸爸說(shuō)：人家是數學(xué)家，你呢？這句話(huà)把我徹底的怔住了。
從此，我便發(fā)誓，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。成為一個(gè)比陳景潤更有名，更厲害的人。書(shū)！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會(huì )了我無(wú)限的知識。書(shū)！你是我永久的朋友。
六年級下冊第五單元作文篇9
從小到大我學(xué)過(guò)很多東西，唯有學(xué)騎自行車(chē)最令我難忘。
想起學(xué)騎車(chē)是因為當我看別的小伙伴都會(huì )騎自行車(chē)時(shí)，心里總覺(jué)得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
一開(kāi)始學(xué)時(shí)，爸爸先在車(chē)后綁一根木棍，他抓著(zhù)木棍推著(zhù)我。這時(shí)我坐在車(chē)上感覺(jué)很輕松，心想：騎車(chē)也沒(méi)什么難的。但是當爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí)，我可就慌了神了：那我哪會(huì )騎呀？我很害怕，生怕自己從車(chē)上摔下來(lái)。但是轉念想想那些會(huì )騎車(chē)的小伙伴，我便壯著(zhù)膽子，跨上自行車(chē)。剛開(kāi)始我騎了兩下就因為沒(méi)掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓，掌握好了平衡，可沒(méi)想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣，不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒(méi)成功。哎！怎么回事呢？我這時(shí)有些猶豫了：是接著(zhù)練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“加油！你一定能學(xué)會(huì )的�！蔽铱纯窗职�，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學(xué)會(huì )騎車(chē)的？不學(xué)不是永遠也學(xué)不會(huì )嗎？”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車(chē)。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習中成功了！我歡呼著(zhù)：“我會(huì )騎車(chē)了！”正在我高興時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這還不能叫會(huì )騎車(chē)，騎自行車(chē)都是先在車(chē)蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現在還小，掌握不好平衡，當你長(cháng)大了才能這樣，練吧！”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我真覺(jué)得要做成功一件事，可真不容易��！
這次學(xué)騎車(chē)還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿(mǎn)信心，才能獲得最后的成功。
六年級下冊第五單元作文篇10
嗅著(zhù)墨香，望著(zhù)舞動(dòng)著(zhù)的字眼，我的心便有一種莫名的安穩，平靜。
書(shū)是我們的朋友，更是我們的一位好老師，它的腦海里有著(zhù)讓你意想不到的驚喜，也許是一筆巨大財富，讓你的精神提高一個(gè)境界。我與書(shū)有個(gè)約定。它讓我知道慈母手中線(xiàn)，游子身上衣對父母要有回報；天下興亡，匹夫有責國家的興亡與是祖國花朵的我們也有關(guān)；她讓我懂得梅花香自苦寒來(lái)的只有自己勇敢的去面對挫折，才能獲得成功的道理；他還讓我懂得……
我與書(shū)有個(gè)約定。在書(shū)中，我這吃的'能夠在孤島上自力生活的魯濱孫；在書(shū)中，我認識了為理想而拼搏最終卻成為社會(huì )毒瘤的駱駝祥子；在書(shū)中，我認識了勇敢，自由的三毛。我想，這筆財富是多的，我的收獲也是多的�，F在，不管我是有多么的忙學(xué)習，多么的繁重，我總會(huì )到圖書(shū)找去挑選一本我想看的書(shū)。有名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看一本好書(shū)，就像和一群高尚的人談話(huà)，所以，我要多看書(shū)！使自己也成為一個(gè)高尚的人，然后做大事，有志者事竟成！
我看書(shū)也是會(huì )看情況的：當我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì )看一看《淘氣包馬小跳》，因為調皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開(kāi)懷大笑。當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )看一看作文書(shū)，因為心情好的我，是有很大的耐心去記一記好詞好句的，畢竟當一個(gè)人愉快時(shí)，會(huì )有心情做好一切的事情。
我與書(shū)是有著(zhù)割不斷的情緣，每當周末一回家，就是捧起書(shū)然后不釋手了，忘記吃飯是常事。
書(shū)，如春風(fēng)拂過(guò)你的臉，讓你舒爽；書(shū)，如一位知識淵博的老師，讓你受益匪淺；書(shū)，如一句誓言，能夠陪你到�？菔癄�
我與書(shū)有一個(gè)約定，那個(gè)約定就是：書(shū)教我知識與成長(cháng)，我即回報它我輝煌的未來(lái)！
六年級下冊第五單元作文篇11
過(guò)去，我們家不論在哪兒，在什么時(shí)候，總會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，可今天，卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯，一個(gè)收拾房子，兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話(huà)也只是“嗯，哦”等之類(lèi)等，后來(lái)，我才知道，原因是因為伯伯爸爸誰(shuí)給奶奶的事。就這樣過(guò)了兩天，我和姐姐有些擔心，如果有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨，那……后果簡(jiǎn)直不堪設想，我和姐姐絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團來(lái)我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買(mǎi)兩張戲票，讓他們去看戲，原諒對方！我和姐姐會(huì )意一笑，為這次的“計謀″滿(mǎn)懷信心和期待�；氐郊�，他們還沒(méi)回來(lái)，不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問(wèn)：“你們倆在干什么？”"我……我在看書(shū)，姐姐寫(xiě)作業(yè)，爸，這張明晚的戲票，是我積攢零花錢(qián)買(mǎi)的，請你去看。"爸爸見(jiàn)了，邊答應，邊拿著(zhù)騙又出去了。
不一會(huì )兒，媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著(zhù)媽媽?zhuān)笥袐寢尣淮饝筒凰墒值募軇�，可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后，我小聲對姐姐說(shuō)：“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒(méi)消，這可不利于他們的和好��！″我心里忐忑不安。
星期六晚上，他們先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來(lái)，誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō)：“你們兩個(gè)呀！″，錢(qián)的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌，開(kāi)心的笑了。耶！就在這一晚，歡樂(lè )又重臨于我們家。
六年級下冊第五單元作文篇12
我不是一個(gè)多情之人，盡管寫(xiě)過(guò)不少抒情作文。但是那畢竟只是一些風(fēng)花雪月的文章，并不是出自自己的內心，我的內心里，還是認為自食其力才是最好的，家人啊什么親情啊都是假的。你要親情有什么用��！
但是直到那天，我才體會(huì )到媽媽對孩子的柔情。那是一個(gè)五六歲的孩子，一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的眨著(zhù)。感覺(jué)萌萌的，可愛(ài)極了。穿著(zhù)藍色的小棉襖，他的媽媽牽著(zhù)他。小男孩兒，可能是渴了。問(wèn)他媽媽要水喝：“媽媽?zhuān)铱柿�，那我買(mǎi)瓶水嗎？”話(huà)罷，大眼睛忽閃忽閃的眨著(zhù)，還故意賣(mài)了個(gè)萌。他媽媽?zhuān)α诵�，逗�?zhù)他玩：“說(shuō)聲好聽(tīng)的，我就給你買(mǎi)�！薄皨寢寪�(ài)你！人家真的好愛(ài)你�！蹦泻⒂萌鰦傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。果真媽媽就立即買(mǎi)了一瓶水給他。他并沒(méi)有先喝，而是先讓他媽媽喝一口。然后抱了他媽媽一下，“媽媽你真好！是世界上最好的媽媽了�！焙艹Ｒ�(jiàn)的一個(gè)情景，但是我卻想到了，回憶到了，每次我渴了，媽媽會(huì )先給我倒水，買(mǎi)水，我餓了，媽媽不管任何時(shí)候都會(huì )給我做飯，我想要任何東西，不論多貴，媽媽都會(huì )狠下心來(lái)給我買(mǎi)，而她呢？什么東西都撿著(zhù)便宜的買(mǎi)，一年都不舍得買(mǎi)一件衣服。而我，一年之中，衣服卻堆成了一大堆。
“我不完美心事，你全放在心上”《完美的小孩兒》這首歌回蕩在我心間，或許，我有點(diǎn)太冷漠了。我應該去留心觀(guān)察媽媽為我付出的一點(diǎn)一滴。這時(shí)被我買(mǎi)水的媽媽來(lái)了，“媽媽?zhuān)阆群劝�！請你記住，我�?ài)你！”
六年級下冊第五單元作文篇13
在你心目中春天是什么？
有人回答到：“春天是樹(shù)梢上飽滿(mǎn)的芽?jì)�，是吹拂�?zhù)綠地的感覺(jué)，是魚(yú)兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂(lè )的笑聲�！�
是的，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)春天，而且每個(gè)人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩(shī)般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿(mǎn)地的白雪，然而，我還是最?lèi)?ài)春天、最?lèi)?ài)沐浴春天的風(fēng)。
春風(fēng)悄悄的來(lái)，它吹走了冬日嚴寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物。漫步田間，想象青青的禾苗，農民們憧憬著(zhù)豐收的未來(lái)，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)，小鳥(niǎo)枝頭哼小曲！看！青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水，巧現游魚(yú)細石。春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來(lái)把寒冷禁錮的一切解放。
春天是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)能工巧匠，一齊來(lái)為我故鄉裝滿(mǎn)。春天是一位偉大的母親，細心地哺育萬(wàn)物成長(cháng)。春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，春天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節。泉水叮咚，為你的歌曲伴奏。蝴蝶飛舞，為你的心靈伴舞。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，和你一起歌頌。
這就是我心目中的春天。永遠生機勃勃，永遠活力四射。每天都是一個(gè)開(kāi)始，每天都是一個(gè)起點(diǎn)，不用操心遙遠遙遠的未來(lái)，不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單。
我是、的心中就有一個(gè)美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的四界如春天般美麗。我伴著(zhù)我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
六年級下冊第五單元作文篇14
春天應是一年中最惹人情思的季節。春天是一個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的季節。畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天，詩(shī)人喜歡歌唱春天。沐浴著(zhù)春光，享受著(zhù)春風(fēng)的吹拂，迎受著(zhù)春雨的洗滌，以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春，去捕捉春的身影。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)泳春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇，現在，又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節，當你走出戶(hù)外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，你的心中是否會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種渴望：讓我們去尋春吧！
當春風(fēng)拂過(guò)草坪，當太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開(kāi)始。下午學(xué)校要開(kāi)一個(gè)“感恩父母，感恩老師”的報告會(huì )。學(xué)校請來(lái)一個(gè)心理專(zhuān)家來(lái)給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來(lái)，下午老師讓我們給家長(cháng)搬一個(gè)椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學(xué)們給父母買(mǎi)水喝。大會(huì )開(kāi)始后，同學(xué)和家長(cháng)十分的安靜。黃老師給我們做了心理測試，他讓我們閉上眼睛，聽(tīng)他講話(huà)，黃老師講我們和父母如何相處，說(shuō)同學(xué)們對父母怎樣，父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)眼睛就濕潤了，但他們都忍著(zhù)。一個(gè)小時(shí)后，黃老師讓我們睜開(kāi)眼睛站起來(lái)，向父母鞠躬，還讓我們去擁抱父母，有的父母也感動(dòng)哭了，那種場(chǎng)面十分感人。我也哭了，聽(tīng)完報告后，我下定決心好好學(xué)習，長(cháng)大以后報答父母對我的養育之恩。這真是一個(gè)美好的春天。是一個(gè)值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個(gè)學(xué)習的好季節，所以，我要好好學(xué)習，報答父母。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽覍ふ业搅宋倚哪恐械哪莻�(gè)春天，我不能不說(shuō)，春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界。
六年級下冊第五單元作文篇15
成長(cháng)，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。
我四歲那年，太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺(jué)得很熱，也很渴，就吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃西瓜。我請求爸爸去給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門(mén)。
“叮咚，叮咚”�！肮�，是爸爸回來(lái)了。我急忙推開(kāi)家門(mén)，接過(guò)西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔心起來(lái)了，萬(wàn)一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(cháng)出來(lái)，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)，到時(shí)候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣(mài)西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉過(guò)念頭，植物生長(cháng)需要營(yíng)養，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒(méi)有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天，我實(shí)在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。
幾天過(guò)去了，我的肚子里的瓜子始終沒(méi)有發(fā)芽。原來(lái)，爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽，才開(kāi)玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭��！
六年級下冊第五單元作文篇16
那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀(guān)，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一只被保護的小異齒龍，突然，有一幅畫(huà)浮現在我的眼前······
在兩億年前，侏羅紀早期，震龍的首領(lǐng)拉布加斯多偏愛(ài)打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的樂(lè )趣。一個(gè)暴君，一個(gè)惡毒的統領(lǐng)者，那時(shí)侏羅紀稍不留神就會(huì )下場(chǎng)腥風(fēng)血雨······異齒龍家族的首領(lǐng)阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個(gè)決定都是與百姓一同商議的。就是因為天大的反差，這兩族開(kāi)展了持久的混戰，許多無(wú)辜的百姓就倒在了這血泊之中。
在這槍聲中，出現了一個(gè)哭聲，原來(lái)是一個(gè)異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時(shí)，沒(méi)有人為異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭著(zhù)搖頭說(shuō)：“走，你們都走吧，孩子我一個(gè)人擔著(zhù)，不會(huì )拖累你們的！嗚······”
然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調皮跟出來(lái)了，孩子的天真永遠也感覺(jué)不到：危險要降臨了！在公園里面，突然有五十個(gè)多彪形震龍從草坪里面跳出來(lái)，朝路上的行人開(kāi)了三槍?zhuān)殞毢ε碌耐鶍寢寫(xiě)牙镆豢s，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹(shù)林里躲，突然小寶寶哭了起來(lái)，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，為了報仇，敵人往媽媽的腦門(mén)開(kāi)了一槍?zhuān)蓩寢尩氖诌�緊摟著(zhù)孩子，漸漸的媽媽的手松了，這些血染紅了孩子，知道現在，我覺(jué)得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”
母愛(ài)是偉大的，失去母親是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
六年級下冊第五單元作文篇17
每個(gè)人自從呱呱墜地后，就有無(wú)數快樂(lè )的生活片段或故事伴隨著(zhù)成長(cháng)。有的回憶會(huì )永遠定格在腦海里，而這里又蘊藏了多少我們兒時(shí)的天真和可愛(ài)��！給我印象最深的還是這件事。
記得有一次，我們正乘坐公交車(chē)去上學(xué)。一路上堵車(chē)了，一堵就是很長(cháng)時(shí)間。我不耐煩地探出頭去看個(gè)究竟。原來(lái)又是車(chē)禍。路中間一輛黑色的汽車(chē)撞了一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上，一臉的痛苦。霎時(shí)間，所有的車(chē)子都停了下來(lái)，下車(chē)看個(gè)究竟。車(chē)主站在一旁，叉著(zhù)腰盛氣凌人，生氣地說(shuō)：“老太婆一點(diǎn)交通意識都沒(méi)有，怎么亂穿馬路呀！”一群又一群的人圍上來(lái)，有的也跟著(zhù)責怪老奶奶：“你怎么走路不看的��！”有的人挺有同情心地說(shuō)：“算了算了，快送她去醫院吧！”大家指手畫(huà)腳，議論紛紛，但誰(shuí)也沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)在旁邊修車(chē)的外地人走了過(guò)來(lái)，湊近老奶奶，低聲嘀咕著(zhù)，大概在問(wèn)老奶奶傷得怎么樣了，接著(zhù)二話(huà)不說(shuō)，就攔了輛車(chē)送醫院了。
一個(gè)圍觀(guān)的人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這外地人可能是她的親戚吧！”另一個(gè)肯定地說(shuō)：“不，我認識他，那個(gè)外地人沒(méi)有親戚的�！甭�(tīng)著(zhù)這兩人的對話(huà)，望著(zhù)他們倆遠去的背影，人群一下子變得安靜了，大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動(dòng)所感動(dòng)了，有人感慨地說(shuō)：“真是善良啊，人不可貌相�！�
這外地叔叔真了不起。他有著(zhù)優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的美德，我們要向他學(xué)習。
六年級下冊第五單元作文篇18
每年、每月、每周，我們都在不停的成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們能體會(huì )到成功的喜悅、達到目標后的快樂(lè )、戰勝困難后的欣慰……然而，在種種收獲的背后，一個(gè)個(gè)揮之不去的煩惱隨之而來(lái)。在這些年里，當我遇到困難，奶奶鼓勵我；當我犯錯誤，奶奶教誨我；當我在人生路上被道路所迷惑時(shí)，奶奶教導我；當我失敗時(shí)，奶奶安慰我……不管我做什么，奶奶總是陪在我身邊。但是，當我升入初中以后，科目增多，身上的任務(wù)也隨之而重，離奶奶也疏遠了許多。
有那么一天，我在不經(jīng)意間發(fā)現奶奶衰老了許多，額頭上的線(xiàn)條漸漸地增加了，臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨著(zhù)年齡的升高在不斷減弱，但是奶奶卻每天干一些比較重的活，我都會(huì )勸奶奶別干這么重的活，別把身體累壞�？赡棠虆s說(shuō)自己不干這身體才會(huì )受不了呢。
冬天的時(shí)候，我跟奶奶說(shuō)，讓她戴上帽子再出門(mén)，可奶奶卻說(shuō)她本來(lái)耳朵就不怎么好，再戴上帽子會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)別人跟她說(shuō)話(huà)。
我煩惱奶奶快全白的頭發(fā)，我煩惱奶奶臉上的皺紋，我煩惱奶奶額頭上的線(xiàn)條，我煩惱奶奶日漸衰弱的身體，我煩惱……我快樂(lè )我的成長(cháng)，我欣慰我的人生，卻希望奶奶您能“走”慢一些。
六年級下冊第五單元作文篇19
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農夫得到收獲的喜悅；“頭懸梁，錐刺股”，古人得到了收獲的喜悅；突破重重險阻后，種子得到了收獲的喜悅。
原來(lái)，收獲喜悅要經(jīng)受磨煉、付出、期待的。
每個(gè)人或許都是一粒種子，剛落入泥土的黑暗中，會(huì )導致暫時(shí)的誠惶誠恐。
初一時(shí)，第一次以大隊干部的身份站在領(lǐng)操臺上主持升旗儀式，偷望臺下，數百雙眼睛望著(zhù)我，有期盼，有等待。背脊的涼意慢慢襲來(lái)，雙腿不停哆嗦，手心里也漸漸沁出了汗珠。盡管事先已訓練了多次，可是因為過(guò)度緊張，我竟忘了臺詞，毫無(wú)經(jīng)驗的我嘟噥了一句：“怎么辦��？”臺下剎時(shí)大笑，我才想起話(huà)筒沒(méi)關(guān)……
紅著(zhù)臉地感嘆著(zhù)自己的尷尬。唉，我需要磨煉，需要付出，才會(huì )有收獲��！
那次的尷尬，被奇妙地化作了前進(jìn)的動(dòng)力。以后，在各式各樣的學(xué)�；顒�(dòng)中，我會(huì )仔細觀(guān)察主持人的一舉一動(dòng)，一顰一笑，暗暗地模仿、操練；在家里，面對鏡子，我會(huì )時(shí)不時(shí)地擺個(gè)pose，旁若無(wú)人地自說(shuō)自話(huà)起來(lái)，居然還樂(lè )此不疲。之后又會(huì )感嘆：嗯，不錯，今天有進(jìn)步了！一縷縷淡淡的喜悅縈繞心頭。盡管時(shí)間長(cháng)了有些疲倦，但為了收獲而付出的努力是喜悅的。
收獲的那一天快來(lái)了，只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的種子不斷地向上沖擊著(zhù)，不斷吸收著(zhù)外界的精華，破土只在一份視死的突破。
一次即興的辯論賽主持，使我有了展現自我的機會(huì )。雖然仍舊面對眾目睽睽，但我神采飛揚，一連串精彩的串聯(lián)詞從我口中蹦出……隨著(zhù)掌響四起，心頭涌動(dòng)的是陣陣自豪與喜悅。我成功了！
經(jīng)歷磨煉、等待，種子終于破土而出，它得到了收獲的喜悅，而我，也得到了最豐碩的果實(shí)。
以?shī)^斗者的姿態(tài)，突破險阻厚積薄發(fā)，才能笑到最后，才能獲得收獲的喜悅。
六年級下冊第五單元作文篇20
清晨，撩開(kāi)窗簾，驚喜的發(fā)現窗外已是白茫茫一片。雪花像無(wú)數只海鷗閃著(zhù)白白的翅膀，在天空中旋轉、飛舞，這一切讓我感覺(jué)美極了。
一路上，有雪花的陪伴，這上學(xué)之旅也變得愉快而有趣！一片雪花在空中調皮的翻了個(gè)跟頭，輕輕的落在我手上。此時(shí)，她恬靜地在我手心“睡熟了”，是那么純潔可愛(ài)，超凡脫俗，如一個(gè)罩著(zhù)光環(huán)的小天使。我想撫摸它那小小的身子，但卻怕我冰涼的手破壞了他的圣潔。我含情脈脈地望著(zhù)它，他漸漸消退直至徹底融化，感覺(jué)妙極了。
走進(jìn)校園，這種感覺(jué)就更濃了！班上的同學(xué)利用早讀的時(shí)間，釋放內心的狂喜，有的十分高興，忍不住手舞足蹈，歡聲笑語(yǔ)覆蓋著(zhù)整棟教學(xué)樓，突然，冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻，上體育課，男生就想出一些鬼點(diǎn)子來(lái)捉弄女生！幾個(gè)男生快速的滾出了一個(gè)大雪球，臉上洋溢著(zhù)自豪的表情。之后，他們偷偷地將雪球扔進(jìn)女生的脖子，女生大聲尖叫著(zhù)，男生早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了，多數男生玩起來(lái)“世紀大戰”，你丟我，我丟你，樂(lè )此不疲。
那聲就很文靜的在觀(guān)賞雪景，還會(huì )接過(guò)一片自己認為可愛(ài)的雪花，相互比較。她們在高興的聊著(zhù)關(guān)于雪的故事，回憶美好的往事啊。
一串串頑皮的腳印，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，合奏了一首雪戀之歌。
六年級下冊第五單元作文篇21
今天，我圍校園走了一圈，發(fā)現校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……
這些引起了我的反思。
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類(lèi)不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們的要求也越來(lái)越高，他們把一棵棵大樹(shù)砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類(lèi)有利的東西，而這些在人類(lèi)的眼里總是一閃而過(guò)，對于大自然是多么大的破壞。
雖然，現在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹(shù)仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。
現在，由于人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木，所以現在荒漠正吞噬著(zhù)大自然，吞噬著(zhù)整個(gè)地球，人們��！難道你們就心甘情愿地看著(zhù)大片的綠的被破壞？這種塑料很難腐爛，被稱(chēng)之為“白色污染”，用過(guò)的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會(huì )破壞土壤結構；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
人們還沒(méi)有意識到自己所播種的災難時(shí)，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類(lèi)發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域，不管它與工農業(yè)活動(dòng)區有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質(zhì)，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍，成記憶了嗎？
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，從現在做起！
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