六年級下冊第四單元自我保護作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級下冊第四單元自我保護作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇1
我們的生活是豐富多彩的，而我們也受到法律，父母，老師等的保護。但我們仍然受到重重危險。那我們應如何自我保護呢？那當然應采取適當的措施，加強自我保護意識，遠離水，火，電等自然因素。
在我們的實(shí)際生活中，就有許多列子，而我從網(wǎng)上，電視，報紙上也曾見(jiàn)過(guò)因不考慮腿抽筋的問(wèn)題，去游泳，差點(diǎn)喪命的事件。有一個(gè)女孩剛學(xué)會(huì )游泳，趁父母不在家時(shí)，便偷偷溜出家中，約好自己的朋友去池塘游泳。在池塘中，也有許多人在游泳，可是，她和好朋友們并沒(méi)考慮腿腳是否會(huì )抽筋等問(wèn)題，便匆匆下水游泳，當小女孩有了一會(huì )后，突然，覺(jué)得沒(méi)有什么力氣，并且越游越吃力。過(guò)了會(huì )后，才發(fā)現自己抽筋了。她的身體慢慢往下沉。情急之間，她大聲呼救，“救命，救命！”。池塘中的同伴聽(tīng)到后，急忙找來(lái)一位大人，才將她從池塘中救上岸來(lái)。
因此，我們在生活中，若要保護自己應學(xué)會(huì )自我保護的常識，吸取教訓，考慮后果。
在我們的生活中，也常常有人以某些“魚(yú)餌”引誘“魚(yú)”的事件發(fā)生。在這也有一個(gè)事例，講的是一個(gè)小女孩在放學(xué)回家的路上，一名男子硬說(shuō)他是他父親的同事。而小女孩機智的`試探出陌生男子并非是父親的同事。當男子給他吃糖時(shí)，小女孩也以自己不喜歡吃糖的理由巧妙拒絕。最后，騙取男子買(mǎi)煙，制造了一個(gè)自我保護的騙局。
而從這件事當中，我又學(xué)會(huì )了一些自我保護的方法：當面對壞人時(shí)，應保持冷靜，不隨便吃陌生人所給的食物，運用智慧與壞人周旋，做到自我保護的目的。
而在我們的生活中，遇到困難時(shí)，應保持冷靜，通過(guò)自己的生活常識，運用智慧與其壞人斗爭，讓危險與自己疏遠，必要之時(shí)，將自己的利益提到最高，傷害降為最小，達到自我保護的程度。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇2
人的生命只有一次，既然只有“一次”，我們就應該充分利用起來(lái)，要更加愛(ài)惜自己的生命，學(xué)會(huì )自我保護是至關(guān)重要的。
那一次的親身經(jīng)歷使我學(xué)會(huì )了自我保護：那天，爸爸媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，便急匆匆地要出去了，在出去之前又千叮嚀萬(wàn)囑咐的好不容易，他們才把想說(shuō)得都說(shuō)完了才肯出門(mén)，我也終于松了口氣。開(kāi)始彈琴，彈著(zhù)彈著(zhù)，在琴聲中出來(lái)斷斷續續的“咚咚”聲，我立馬收回琴鍵上的手指，輕輕地把頭往門(mén)的方向探，生怕聽(tīng)錯，“咚咚”又是清脆的響聲，想爸爸媽媽不會(huì )這么快就回來(lái)了吧，我大氣不敢出，愣了半天，才躡手躡腳地來(lái)到門(mén)邊，往“貓眼”里一瞧，看見(jiàn)一個(gè)陌生男子，馬上警覺(jué)起來(lái)，說(shuō)：“你有什么事么？”“哦，我是修煤氣的�！�
修煤氣？我有些詫異，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我滿(mǎn)家煤氣壞了呀，哼，看來(lái)這個(gè)人有貓膩�！澳阙s快開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去吧，我來(lái)看看你們家的煤氣！”我正想著(zhù)，那人又發(fā)話(huà)了�！芭�？是嗎？我怎么不知道呢？”我試探著(zhù)問(wèn)他�！澳惝斎徊恢懒�，是你爸爸上午打電話(huà)給我們公司，派我來(lái)檢查你們的煤氣的'�！笨磥�(lái)那個(gè)人還是不肯罷休呢，于是，我便說(shuō)，“那我可不敢隨便讓人進(jìn)來(lái)，我給爸爸打個(gè)電話(huà)，如果真的修煤氣，他會(huì )趕到家來(lái)，讓你進(jìn)門(mén)的！”“你也真是的，干嘛非得麻煩你爸爸！”“我可打了��！”我見(jiàn)他咬著(zhù)不放，便裝模作樣打起電話(huà)來(lái)了，果然，那男子無(wú)可奈何的走了。
人的一生會(huì )遇到許許多多的災害，也有一些事人為所致，到底能不能逃脫，就要看自己的自我保護意識了，要懂得分辨是非，分清人物的身份，在關(guān)鍵時(shí)刻要理清思路，仔細分析，當然保持從容鎮定是最關(guān)鍵的，這次的親身經(jīng)歷，也使我懂得了很多，理解更深了。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇3
保護鳥(niǎo)類(lèi)就是保護我們自己。
上個(gè)星期三上午上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我和好朋友在操場(chǎng)中間的足球門(mén)那里玩耍。忽然，離我不遠處有一個(gè)東西，但不確定是什么，我們便走過(guò)去看了看。我走到那個(gè)東西跟前，我大吃一驚，原來(lái)是一只死去的小鳥(niǎo)。我們觀(guān)察了一下這只小鳥(niǎo)，發(fā)現小鳥(niǎo)的嘴是張著(zhù)的，肚子朝上，翅膀張開(kāi)。我們便得出了三種結論，1小鳥(niǎo)是因為找不到食物而死的。2小鳥(niǎo)是被可惡的人用槍或彈弓打死的。3小鳥(niǎo)是因為太冷了而凍死的。不過(guò)小鳥(niǎo)的死因不重要，我們只是看見(jiàn)了這只小鳥(niǎo)就想起了那些成千上萬(wàn)的燕子、麻雀、喜鵲……
那些小鳥(niǎo)也有大部分是無(wú)處可去，沒(méi)有食物，沒(méi)有家，而餓死、凍死的。那些小鳥(niǎo)多可憐呀，還有一些小鳥(niǎo)實(shí)在不知不覺(jué)的情況下一槍就失去了生命。
有的時(shí)候我想，那些獵人太可氣了，如果他是那只小鳥(niǎo)，死神在他的面前，他會(huì )怎么辦？他也會(huì )一瞬間就失去了寶貴的`性命。又如果有人把他的母親或父親奪走了，取走了生命，他又該怎么辦？他也一定會(huì )恨那些獵人的，但是，他們怎么不替那些小鳥(niǎo)想想，那些小鳥(niǎo)也和自己一樣是有生命，有父親和母親的。假如那些獵人在打小鳥(niǎo)之前好好的想一下，也不會(huì )有那么多的小鳥(niǎo)在一天之間就失去了寶貴的生命。
好了，不說(shuō)這些了，我太可憐那些小鳥(niǎo)了，真希望那些打鳥(niǎo)人能改變打鳥(niǎo)，去保護那些鳥(niǎo)類(lèi)呀！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇4
當我們遇到危險時(shí)，不要慌張，要學(xué)會(huì )保護自己。
有一天，我上完課回家，坐上電梯，當時(shí)電梯里只有我一個(gè)人。當電梯走到一半時(shí)，突然震動(dòng)了一下，就不動(dòng)了，里面的燈在不停地閃爍。我從沒(méi)有遇到這種情況，一下子就慌了。這可怎么辦？突然，我想到了《貝爾求生》里的情節。里面說(shuō)當遇到危險的時(shí)候，首先，一定要冷靜。于是我深深地吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)。接著(zhù)，我按照書(shū)中所講述的方法，先按了右邊的.鈴鐺鍵，但是按了幾下，卻發(fā)現都沒(méi)有反應。之后，我又按了左邊的呼叫鍵，還是沒(méi)反應！這可怎么辦，這一下子我慌了�！拔視�(huì )困在這里一晚上嗎？不！肯定不會(huì )！一定會(huì )有辦法的�！�
我快速地動(dòng)著(zhù)腦筋，對了，我不是帶著(zhù)手機嗎！我拿出手機，準備拔的時(shí)候，突然看到信號那一欄，里面根本沒(méi)信號，我無(wú)奈地收起手機。這時(shí)電梯里的燈突然滅了里面成了伸手不見(jiàn)五指的小屋。但這回我沒(méi)有再慌張，我讓自己保持著(zhù)冷靜，我用力拍打著(zhù)電梯的門(mén)。終于，門(mén)外有人問(wèn)道：“電梯里有人嗎？”我馬上回答：“有人！請您快些找人來(lái)救我！”“小朋友，你別害怕，我們這就把門(mén)打開(kāi)�！边^(guò)了一會(huì )兒，門(mén)終于開(kāi)了，我得救了。
通過(guò)這件事，我知道了，遇到危險的時(shí)候一定要冷靜，去努力想各種辦法，這樣就能最好地保護自己了。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們都像我一樣，每天快樂(lè )的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。我們充分地享受著(zhù)大自然創(chuàng )造的一切：燦爛的陽(yáng)光，新鮮的空氣，甘醇的飲用水，一切都顯得那么理所當然。但是不知道你們是不是和我一樣有這樣的擔心：是否哪一天太陽(yáng)光也會(huì )對我們造成傷害？空氣再也不清新自然？水則變得無(wú)比的珍貴，洗澡也變成一種奢侈呢？
經(jīng)常讀報的你一定知道這樣的事實(shí)：大氣層中臭氧層正在變薄，紫外線(xiàn)對人體的殺傷力隨之增大；在很多的大城市存在著(zhù)嚴重的空氣污染，我們每天呼吸的`空氣也未必新鮮；發(fā)生在今年夏天的太湖水污染事件更是對我們敲想了警鐘！
這些事實(shí)都說(shuō)明：支持環(huán)保，迫在眉睫！支持環(huán)保，人人有責！
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們該做點(diǎn)什么呢？在這里，我想提一點(diǎn)小建議：
保護花草樹(shù)木，最好每年都能親手植一棵樹(shù)。要知道，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄，又能凈化空氣，可是一舉兩得呢！
節約用電也是很好的環(huán)保行動(dòng)。大型發(fā)電廠(chǎng)可是空氣污染的罪魁禍首！
節約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流，可能的情況下，循環(huán)使用自來(lái)水。
去超市、菜場(chǎng)購物時(shí)，使用可重復使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過(guò)程都會(huì )造成環(huán)境污染！
出行盡量使用公共交通。如果可能的話(huà)，騎自行車(chē)和步行則更為環(huán)保！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇6
到了那里之后果然又有很多孩子圍在那里買(mǎi)東西，于是我過(guò)去把那些小朋友都趕走了，嘴里還大聲嚷嚷：“別買(mǎi)她這里的東西，里面還有死蒼蠅呢！吃了肚子會(huì )痛得厲害，大家都別買(mǎi)了！”于是所有的孩子都走了，這時(shí)老奶奶一下把我抓了過(guò)來(lái)，大聲對我說(shuō)：“你這孩子怎么這樣呀，我這些東西都是合格產(chǎn)品，你憑什么說(shuō)我這些東西不能吃，還把人都給弄走了�！蔽野延猩n蠅的那袋食品給她看，她卻說(shuō)：“這明明是你打開(kāi)后放進(jìn)去的，這么小就學(xué)會(huì )騙人了�！�
我又胸有成竹地說(shuō)：“如果我現在折開(kāi)幾袋，里面只要有一只蒼蠅，就算我贏(yíng)，你就永遠不能再擺攤，如果沒(méi)有的.話(huà)就算你贏(yíng)，我也就不再說(shuō)什么了�！彼饬�，這時(shí)我隨便拿了一袋，把它倒出來(lái)，果然有一只蒼蠅，她看到這一切，什么也沒(méi)說(shuō)就推著(zhù)車(chē)準備走人，我拉住她不讓她走，讓她把車(chē)里的東西全部扔進(jìn)垃圾桶，以防她以后再出來(lái)賣(mài)，但她不愿意，依然推著(zhù)車(chē)往前走，我就拉住她的車(chē)不放手，這時(shí)城管剛好路過(guò)這里，看見(jiàn)我和老奶奶在爭吵就間其原因，知道原因后城管隊員就當場(chǎng)把老奶奶的車(chē)扣掉了。原來(lái)這個(gè)老奶奶沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)執照，屬于違法經(jīng)營(yíng)。
學(xué)會(huì )保護別人應該先學(xué)會(huì )如何保護自己，如果連一些自我保護的常識都不懂，那怎樣才能保護別人呢？
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇7
在社會(huì )上，我們要學(xué)會(huì )自我保護，具有自我保護的本領(lǐng)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自我保護的故事吧。
去年暑假的一天，我獨自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對我說(shuō)，不管誰(shuí)敲門(mén)都不要開(kāi)。正當我在家自由自在的看電視的時(shí)候，忽然，一陣‘’咚咚‘’的敲門(mén)聲，我正在看電視，頓時(shí)，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門(mén)，我從們眼里看是一個(gè)個(gè)子高大留著(zhù)長(cháng)胡子的人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道‘’誰(shuí)了�！T(mén)外一陣粗暴的聲音說(shuō)道‘’快開(kāi)門(mén)吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來(lái)把你接走�！斘覝蕚浣o他開(kāi)門(mén)時(shí)，忽然，我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)。
我便問(wèn)他了幾個(gè)問(wèn)題，我就問(wèn)‘’我爸爸叫什么�！阕孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)出了我爸爸的名字，接著(zhù)我又問(wèn)‘’我爸爸是干什么的‘’他便又一次說(shuō)對了，當我問(wèn)到我爸爸多少歲時(shí)，他半天也不吭聲，這時(shí)我已經(jīng)發(fā)覺(jué)他是騙子了，我便假裝打電話(huà)大聲的說(shuō)道‘’喂，爸爸你讓你的.同事來(lái)接我了�！俏皇迨灏胩煲膊豢月�，于是，我便從們眼里一看，那位自稱(chēng)我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來(lái)他真的是一位大騙子呀。
從這件事中，也讓我明白了一個(gè)道理，我們不應該隨便相信陌生人。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇8
如今的社會(huì )上充滿(mǎn)了危險，要想在社會(huì )中獨立生活，首先就是要學(xué)會(huì )自我保護。
發(fā)生最多的危險大多都是因錢(qián)財。如果我們遇到了，應該保持平靜，盡量不惹對方，并且快速地留下一些線(xiàn)索，用樹(shù)葉或將衣服上的布料撕成一點(diǎn)點(diǎn)扔在地上，這樣讓警察可以容易發(fā)現。
但最關(guān)鍵的還是防范于未然。不要一個(gè)人去人少的.地方。記得有一次，我跟朋友兩個(gè)人一起去一個(gè)公園，除了我們公園里就只還有三個(gè)男人。當我和朋友玩好一個(gè)項目，打算去三個(gè)男人那邊玩時(shí)，在過(guò)去的途中，我的直覺(jué)告訴著(zhù)我：“不要過(guò)去，可能有危險�！蔽肄D頭想和同伴說(shuō)，發(fā)現她也同樣的眼神看著(zhù)我。此時(shí)會(huì )意，便不管三七二十一，拉起對方就走。在下臺階時(shí)我們發(fā)現那三個(gè)人也下來(lái)了，嚇得我當時(shí)腿就軟了。但我還是跟朋友跑了下來(lái)，到超市躲了一陣子，卻發(fā)現三個(gè)人中其中一個(gè)也跑了下來(lái)，不過(guò)好在沒(méi)有發(fā)現我們。我真不確定如果我們不逃離可能會(huì )發(fā)生什么。
這個(gè)社會(huì )確實(shí)有許多危險，可也充滿(mǎn)了善意。我想害人之心不可有，防人之心不可無(wú)啊。人一定要學(xué)會(huì )保護自己，尤其是女孩子。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇9
自我保護，這四個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)，似乎非常遙遠，因為我們是家里的寶貝疙瘩，好像不用學(xué)會(huì )自我保護，但是在一些特殊的情況下，至四個(gè)字同等重要。
我記得我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中第5篇寫(xiě)的就是《無(wú)心放進(jìn)家門(mén)的危險》，這個(gè)故事講的是在一個(gè)暑假，北京的某個(gè)小區里，一對13歲的雙胞胎姐妹在家里看電視，爸爸媽媽上班去了
。這是，一個(gè)陌生的男子來(lái)到了這里，說(shuō)是看房子的，于是，這對雙胞胎姐妹被綁架了，最終經(jīng)過(guò)警察的努力，兩個(gè)孩子平安脫險。
有一篇報道：2002年7月21日，福州市的一個(gè)12雖小男孩遲天被綁架，綁匪把小遲天騙上山，用膠帶封住她的嘴，還把遲天的手捆在樹(shù)上，綁匪下上去敲詐他的父母時(shí)，小遲天想起了他看過(guò)的`一部武俠劇，被綁的英雄是在樹(shù)上把手上的繩子磨斷的，于是她也開(kāi)始在樹(shù)上上下磨手上的繩子，最后他成功了，小遲天以防被人發(fā)現，便在草叢邊、樹(shù)林里邊走邊藏回到了家。小遲天是多么勇敢呀！
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )保護自己吧！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明的爸爸媽媽準備去超市買(mǎi)東西，留他一個(gè)人在家做作業(yè)，出門(mén)之前，叮囑他：“不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們很快就回來(lái)了�！闭斝∶髯跁�(shū)桌旁認真地做作業(yè)時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，小明走到門(mén)前問(wèn)：“誰(shuí)呀？”一個(gè)陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髂脕�(lái)一個(gè)小板凳站在上面，從門(mén)上的“貓眼”向外望去，一位叔叔抱著(zhù)文件夾笑熹熹地站在門(mén)前，可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想到媽媽出門(mén)時(shí)的交代，我該怎么辦呢？
小明想了想說(shuō)：“叔叔，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？你也是和我爸爸一起開(kāi)車(chē)的'嗎？”叔叔回答：“是的，我們還是很好的朋友�！�
小明心想爸爸并不是司機，他明白了這位叔叔是壞人，連忙說(shuō)：“等一下，我給你開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)完，小明回到房間給警察打電話(huà)說(shuō)：“我家門(mén)前有個(gè)壞人，你們快來(lái)呀�！辈灰粫�(huì )兒，就聽(tīng)到一陣警車(chē)的叫聲，我再從門(mén)上的“貓眼”向外望去，這位叔叔不見(jiàn)了。
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸、媽媽回來(lái)了，我把剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們稱(chēng)贊小明是個(gè)既勇敢又機智的好孩子。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇11
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，當你遇到危險時(shí)，當你被困身臨絕處時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)幫你渡過(guò)難關(guān)。只要你知道自我保護的方法、技巧，你就不會(huì )被困難打倒。
前幾天早上我和弟弟去上學(xué)，我們住在18樓，等我們上了電梯，按了一層樓時(shí)，電梯啟動(dòng)，到17層時(shí)突然下墜，我又按了一次18樓，電梯沒(méi)有反應，我又按了13層，電梯到13層時(shí)并沒(méi)停下，繼續下墜。這下把我和弟弟?chē)槈牧�，我斷定是電梯在運行中遇到了故障，怎么辦？我腦海中突然想起在學(xué)校里老師在安全避險課講的`知識。這是我應用知識的時(shí)候到了，我馬上進(jìn)行如下操作：
1、把每一層樓的按鍵都按下。
2、告訴弟弟和我一樣一只手緊握手把。
3、整個(gè)背部跟頭部緊貼電梯內墻，呈直線(xiàn)。
4、膝蓋呈彎曲。
5、撥打電梯內求救電話(huà)。就這樣，電梯終于在第三層停下了。又過(guò)了幾分鐘，物業(yè)工作人員趕到了，打開(kāi)了電梯門(mén)，我們得救了。真是驚魂的5分鐘，我出了一身的冷汗，緊握手把的手松開(kāi)了。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的是如何生存�！睂W(xué)會(huì )生存能力，掌握自我保護的本領(lǐng)，生命之花會(huì )更加絢麗！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇12
魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象。在現代社會(huì )中，魯濱遜那樣的情況是罕見(jiàn)的，但是，學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的能力，對每個(gè)人都很重要。今天就圍繞學(xué)會(huì )自我保護，說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷吧!還記得小時(shí)候的一次國慶節，媽媽同我去街上購物。我拉著(zhù)媽媽的衣角穿梭在擁擠的人潮中，但是我早被淚流滿(mǎn)面的物品深深地吸引住了，便跟著(zhù)跟著(zhù)松開(kāi)了手，之后就走丟了。然而等我“幡然醒悟”，在陌生的人流中我就感到害怕慌張，無(wú)助迷茫。原地轉了一圈沒(méi)看到媽媽在附近，也止不住淚眼汪汪了，正要放聲大哭是忽然想起，老師說(shuō)過(guò)同家人走散可以找警察叔叔幫忙呢!便邊走邊向路人詢(xún)問(wèn)最近的服務(wù)站，向里面的漂亮阿姨求助。在阿姨的詢(xún)問(wèn)下，打通了媽媽的`手機讓媽媽來(lái)接我回家。最后，媽媽以wife的速度趕來(lái)。見(jiàn)到我安然無(wú)恙她才松了一口氣，連忙向工作人員道謝，還不忘教訓我以后不可怎么冒失。
其實(shí)媽媽不講我也不會(huì )再犯這樣的錯了。畢竟人是”吃一墊長(cháng)一智“的。不過(guò)，發(fā)生這一次的事我也不虧啊，這次經(jīng)歷讓我明白學(xué)會(huì )自我保護是多么重要啊!這能在我需要時(shí)自救。我學(xué)會(huì )了遇事要鎮定平靜，保持清醒的頭腦，才能想到解決的辦法，更好地保護自己。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇13
一天，毛毛的爸爸媽媽去上班，只有毛毛一個(gè)人在家畫(huà)畫(huà)。
忽然，有人在敲門(mén)，“咚咚咚”，毛毛走到門(mén)前問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的`朋友�！泵驹诘首由�，看到了一位陌生的叔叔，他想：我要怎么辦？
毛毛想了想，說(shuō)：“等一下，我叫我爸爸開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)完，毛毛躲在他自己的房間里打電話(huà)給爸爸。
打了電話(huà)給爸爸之后，那個(gè)陌生人就走了。
爸爸媽媽下班回到家，毛毛把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冎懒�，高興地說(shuō)：“毛毛你真棒，你真聰明�！�
放學(xué)后，小明在家里畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽還沒(méi)下班。
正在小明專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí)，突然，有人在敲門(mén)，小明走到門(mén)前問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友啊�！毙∶髂脕�(lái)一張凳子，站到凳子上，透過(guò)門(mén)上的貓眼，小明看到是不認識的人，心想：我該怎么辦？
小明對那位叔叔說(shuō)：“我爸爸不在家，請你走開(kāi)�！蹦吧瞬蛔�，還使出暴力，說(shuō)：“你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)，否則我撞門(mén)了�！毙∶饔悬c(diǎn)害怕，但還是鎮定下來(lái)，說(shuō)：“那我報警了，你走不走？”陌生人只好走了。
爸爸下班回來(lái)，知道了這件事，夸小明很聰明。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇14
星期天，我去江青卓家玩，竟然發(fā)生了意想不到的事。
我到他家里幫他玩起了電腦。正玩得熱火朝天的.時(shí)候，突然，有人在敲門(mén)，我跑去開(kāi)門(mén)的時(shí)候順便問(wèn)了一句“哪個(gè)？”外面的人就說(shuō)“你爸爸的同事，你爸爸叫我來(lái)拿一瓶藥�！蔽揖徒薪嘧縼�(lái)，江青卓對著(zhù)貓眼一看，“怎么一片漆黑��？”我說(shuō)�！皦娜藖�(lái)了！”江青卓說(shuō)：“我們不管他，繼續打游戲�！蔽揖驼f(shuō)“這種事很少遇見(jiàn)哦！我們來(lái)耍他一下�！苯嘧空f(shuō)：“好嘛，反正下周也可以回來(lái)再打�！苯酉聛�(lái)我們就開(kāi)始耍壞人了，我問(wèn)“我爸爸叫什么名字”回答說(shuō)：“我是新來(lái)的，有些事還不知道�！蔽矣终f(shuō)：“叔叔我現在想吃糖，買(mǎi)給我好嗎”“好��！我馬下樓去買(mǎi)�！睒翘萆享懫鹆讼聵堑穆曇�，不一會(huì )，又有上樓的聲音了，這次我真看見(jiàn)了拿著(zhù)糖的那個(gè)人，江青卓笑彎了腰，我說(shuō)“我又不想吃糖了，你走吧，我現在不空”，那人一聽(tīng)，氣得說(shuō)“你怎么這樣��！快開(kāi)門(mén)，不然我就撞門(mén)了”我說(shuō)“你撞啊，我報警”，那人一聽(tīng)，嚇得屁滾尿流的跑了。我和江青卓哈哈大笑。
遇到壞人一定要提高警惕。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇15
自我保護人人有責，為了減少大量不必要的死亡，大家要小心身邊每一處的威脅，現在全國有百分之80的人因身邊的威脅而死亡，身邊的威脅有很多，比如，觸電，溺水，著(zhù)火，煤氣中毒，車(chē)禍……，很多，所以我們一定要自我保護起來(lái)。
記憶的，那時(shí)候我在老家的時(shí)候，親眼目睹了一場(chǎng)不必要的傷亡，一位女士走在道溝旁邊，溝很深，她被石頭絆了一下然后摔了下去，我看見(jiàn)之后報了警，120很快就趕到了，經(jīng)醫生的.介紹，由于摔下去過(guò)猛，手當場(chǎng)骨折，還好沒(méi)有可到石頭上，不然失血過(guò)多就死了！我非常為她高興。
這件事是我記憶猶新，還有小悅悅，被車(chē)反復碾壓，18位路人的冷漠無(wú)情，使我感到振憤，小悅悅被送到了icu監護室，可惜小悅悅沒(méi)能熬過(guò)去，她的父母很傷心，再次我再次提醒大家，一定要小心謹慎。
在世界上每天都會(huì )有人遭意外犧牲，我不想讓這威脅，傷害到我們美好的家園。過(guò)馬路時(shí)要看紅黃燈，不要直沖過(guò)馬路，免遭車(chē)禍。
自我保護人人有責。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇16
在我們的生活中，會(huì )有各種各樣的危險。這時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )自我保護，自我生存。
暑假的一天，我獨自在家，打開(kāi)電視正在觀(guān)看我最喜歡的電視節目《奔跑吧，兄弟》。再過(guò)半個(gè)小時(shí)，媽媽就要回來(lái)了，我想了想，天氣悶熱，我想切西瓜，等媽媽回來(lái)一起吃。
我飛快地跑進(jìn)廚房，拿來(lái)菜板和菜刀，再抱出大西瓜放到桌子上，目不轉睛地盯著(zhù)電視的屏幕，生怕漏掉一個(gè)精彩的'片段，我手抓菜刀，心不在焉地切開(kāi)了西瓜。一不小心，鋒利的菜刀劃過(guò)了我的手指，西瓜更“紅”了。我連忙拿來(lái)毛巾，捂在傷口上，不一會(huì )兒，那條毛巾也被染得通紅�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得要哭出聲來(lái)。我想了想，大人是怎樣處理的。忽然，我想起了媽媽以前用云南白藥藥粉止過(guò)血。我拿來(lái)藥粉，小心翼翼地往上撒。剛開(kāi)始，疼得痛心。過(guò)了一會(huì )兒，貼上創(chuàng )可貼后，血止住了，傷口就不那么疼了，我的心慢慢踏實(shí)下來(lái)。
這次難忘的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：首先，不要去做危險的事，要珍惜生命；其次，危險時(shí)，要懂得及時(shí)冷靜下來(lái)。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇17
星期天的中午，我正在窗邊認真地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我放下筆，躡手躡腳地走到門(mén)前，奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的朋友�！遍T(mén)外傳來(lái)一個(gè)叔叔陌生的聲音。這可引起了我的疑心。我連忙搬來(lái)一張椅子，站在椅子上通過(guò)“貓眼”往外看。呀!是一個(gè)高高瘦瘦的中年男子，我好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么辦呢?我心想：如果開(kāi)門(mén)，又怕是壞人;要是不開(kāi)門(mén)，要真是爸爸的朋友，這樣就顯得我不禮貌。我左右為難了。就在這時(shí)，我靈光一閃，想出了一個(gè)十全十美的`好辦法。我對叔叔說(shuō)：“對不起，爸爸在衛生間，我這就去叫他�！蔽遗苓M(jìn)衛生間里大喊：“爸爸!爸爸!您的朋友來(lái)找您了，快去開(kāi)門(mén)吧!”過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)門(mén)外沒(méi)有了動(dòng)靜，又站在椅子上一看，那位叔叔早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嚇死我了，差點(diǎn)就上當了。多虧我機靈�！�
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他們，他們直夸我是個(gè)急中生智的孩子。小朋友們，如果是你們，你們會(huì )怎樣做呢。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇18
記得那次腳被扎的事，至今讓我記憶猶新。
暑假的時(shí)候，我回到雙河，遇到了許多老朋友，他們帶我到一個(gè)正在施工的地方。我們買(mǎi)了些署片，支起火堆，開(kāi)始烤薯片。煙熏的我只打噴嚏，兩眼流淚，喉嚨特干，決定到前面那家小店買(mǎi)水。
途中過(guò)施工場(chǎng)地，不知怎的一腳踩在一塊木板上，板上的釘子直接穿透鞋底扎進(jìn)了腳地，痛得我一下子又不能查藥水坐在地上，哭了好一陣，忍著(zhù)劇痛，把釘子拔出來(lái)。我想：這可咋辦、媽媽不在家，又不能擦藥水。這時(shí)，我清醒地認識到目前最重要的是消毒。我一瘸一拐的回到家，找出家中必備的.藥水，拿兩個(gè)干凈棉球，一個(gè)蘸藥水，另一個(gè)按在傷口上，等到不流血了，我用那只蘸了藥水的棉球，清理了一下旁邊的皮膚和傷口，然后再按到傷口上，剛開(kāi)始有些痛，過(guò)了一會(huì )兒，就好多了。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寚樍艘淮筇�，他又仔仔細細地察看傷口一遍，確認沒(méi)有斷釘在傷口里了，才對我說(shuō)：“以后走路要小心，這次算你走運，沒(méi)有斷釘在傷口里，下次小心�！�
通過(guò)這次經(jīng)歷讓我明白：眼淚是無(wú)法洗去痛苦的，再受傷的的時(shí)候，要利用已有的自救知識積極應對，學(xué)會(huì )自我保護。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇19
有一天，我在家里看電視，突然看到一條新聞。一個(gè)小女孩的媽媽在浴室昏倒了，小女孩和他弟弟在房里玩，聽(tīng)到媽媽在那邊沒(méi)了動(dòng)靜，就跑到浴室一看，媽媽倒在地上，怎么叫也叫不起來(lái)。小女孩聞到一個(gè)味道，媽媽是煤氣中毒導致的暫時(shí)性昏迷，小女孩馬上把所有窗戶(hù)打開(kāi)，讓弟弟待在房間里，當時(shí)哪個(gè)小女孩是一個(gè)
年級生，知道煤氣中毒是煤氣伐門(mén)沒(méi)有關(guān)好導致的煤氣泄露，她馬上跑到廚房用她所學(xué)的知識把煤氣伐門(mén)關(guān)緊了，做完著(zhù)一切，她就向外面的人求救，因為住在繁華的`地區，所以她的求救聲馬上就讓路人聽(tīng)見(jiàn)了，撥撥打了110，10分鐘后警察趕到了現場(chǎng)將3人救出。后來(lái)有人問(wèn)小女孩：“發(fā)現媽媽昏迷了以后你害怕么？”小女孩說(shuō)：“害怕，但害怕也沒(méi)用，所以我就用所學(xué)的東西進(jìn)行了自我保護�！甭啡硕伎湫∨⒑苡赂�。小女孩說(shuō)的
對，在遇到危險時(shí)，你再害怕也沒(méi)有用，想要求生就要冷靜的對待發(fā)生的災難。
自我保護誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真的遇到災難，自我保護也是有很大考驗的，你必須要有勇氣，要有冷靜的思考，還要運用上自己所學(xué)的知識進(jìn)行逃生。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇20
自我保護是一個(gè)人必須要學(xué)會(huì )的。不會(huì )自我保護，等于身邊沒(méi)有了替你阻擋危險的“保護傘”，等于沒(méi)有了安全感。
學(xué)會(huì )自我保護是我們每個(gè)人一生中的必修課，在我6歲時(shí)，我的身體上可以說(shuō)是“遍體鱗傷，千瘡百孔”，受傷的次數非常多，最難忘的就是那次“刀子假冒案”。
那是在奶奶家里發(fā)生的事：中午吃完飯后，我一直在擺弄一些手工小玩意兒，突然我的目光被水果盤(pán)下的`一把刀子吸引住了。我拿出那把刀子，刀面上的圖案非常美觀(guān)，幾朵杜鵑花中穿插著(zhù)幾片翠綠的葉子，看著(zhù)這一幅圖畫(huà)，我心想：這是不是一把塑料刀呢？正想著(zhù)，我的好奇心就在無(wú)形中促使著(zhù)把刀子“架”到了手指上，在手指上輕輕一劃，嗯？手指沒(méi)有感覺(jué)，這一定是把塑料刀，我剛把“塑料刀”放下，一陣刺痛立刻讓我清醒過(guò)來(lái)：“這是一把水果刀！”
“啊——”隨著(zhù)我的絕技“獅吼功”傳開(kāi)后，媽媽立刻跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我滿(mǎn)臉委屈的把事情一五一十的給媽媽交代了。媽媽聽(tīng)了又好氣又好笑，要不是我給媽媽看了手指，可能媽媽會(huì )把那根“流了血淚的手指”忘得一干二凈了。
從那以后，我再也不會(huì )被好奇心所“迷惑”了，再也不會(huì )動(dòng)刀子了，我很慶幸，屬于我的“保護傘”又回來(lái)了。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇21
今天是我們學(xué)校進(jìn)行安全演練的日子，這次是專(zhuān)門(mén)學(xué)習發(fā)生火災時(shí)怎樣逃生的。但是，我們都知道只學(xué)會(huì )發(fā)生火災時(shí)的疏散時(shí)遠遠不夠的，必須所有的都會(huì )。
“鈴鈴鈴鈴鈴……”疏散的鈴聲響起來(lái)了，“假火災”發(fā)生了，我們要怎樣有效的.疏散呢？我們用紙巾毛巾或手捂住我們的口鼻，微微彎下腰迅速有序地跑到操場(chǎng)，蹲在空地，等待老師指揮。在真正火災來(lái)臨時(shí)，如果不造我說(shuō)的那樣做，有毒的氣體就會(huì )趁機溜進(jìn)你的嘴或鼻子里，導致自己窒息而亡。當有火擋在出口時(shí)，你就要拿起滅火器，把栓拔出，左手拿著(zhù)噴管，右手握著(zhù)壓柄走到離火源兩米之處，對準火源，按下壓柄，左右搖動(dòng)噴管，把火熄滅。
學(xué)會(huì )了火災逃生的方法，那也必須學(xué)會(huì )其他危難逃生的方法。
當發(fā)生地震時(shí)，我們首先要抱住頭部，蹲在堅硬的物體下。如果你在教室里，要蹲到桌子下；如果在家里，可以選擇床底下，桌子下或沙發(fā)下；如果在街上或操場(chǎng)上，就要選擇空曠的地方抱著(zhù)頭蹲下，以防大樓崩塌，碎石砸到自己。學(xué)會(huì )有效自我保護，讓自己不受傷害。
遇到海嘯大家要盡量往高處躲，別讓自己被兇猛的海水吞噬。
大家一起學(xué)會(huì )自我保護，讓自己都懂得逃生的辦法，讓大家生活的更安全更幸福。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇22
無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)會(huì )自我保護都十分必要，這樣才能讓我們避免一些不必要的傷害。
我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。那天，我和爸爸在家玩電腦。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸看了看表對我說(shuō)：“我要去上班了�！钡前职址磸投谖艺f(shuō)：“爐子上開(kāi)著(zhù)水等會(huì )兒開(kāi)了記著(zhù)關(guān)上火呀！”我雖然口里答應著(zhù)但滿(mǎn)腦子想的都是電腦游戲，爸爸走后我就放大聲音玩游戲，突然“吱、吱、吱”的聲音傳到我耳朵里，當時(shí)我還覺(jué)得是游戲上的上的.聲音呢！因為游戲上有一輛火車(chē)穿了過(guò)去。我沒(méi)管什么，繼續玩電腦了。
過(guò)了很久我那鼻子聞到了一股氣味，我仔細一想是煤氣，我立刻去每個(gè)房間把窗戶(hù)打開(kāi)，我們家有防盜窗，我立刻拿出手機爬上防盜窗里站好之后，我拿出手機給爸爸打電話(huà)，電話(huà)突然中斷，我一看原來(lái)是電話(huà)沒(méi)電了。我心想：“可惡，真是‘天不助我也’呀！”我只好一見(jiàn)到人就大聲呼喊‘救命’。爸爸終于回來(lái)了，他打開(kāi)門(mén)后，我和爸爸出去了，過(guò)了很久，家中的煤氣排完了，我們也就不怕了。這次，如果我在晚一點(diǎn)采取自我保護措施也許我已經(jīng)中毒了。
人的生命只有一次，如果事情失去了就不會(huì )再有的，所以我們要學(xué)會(huì )自我保護，為了生命，我一定學(xué)會(huì )自我保護的。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇23
學(xué)會(huì )自我保護綁架、盜竊、溺水、火災、地震……
一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險就像無(wú)數吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當我們遇到困難怎么辦？坐以待斃？不！我們決不能這樣，要憑自己的智慧與勇氣，勇敢面對，將他們打敗，就像那位“小飛俠”。
在汶川大地震中，有一名營(yíng)救老師和同學(xué)的'“小飛俠”。地震了。教學(xué)樓在猛烈搖晃。正在6樓上課的老師和同學(xué)們迅速躲到了桌下，即將倒塌�！熬湍敲窗装椎厮涝诮淌依�，還不如拿性命去拼一回”。一位女生經(jīng)過(guò)一、二秒鐘思考，她決定跳樓自救，她知道教學(xué)樓前面是水泥地，跳下去肯定會(huì )死，后面是菜地，有黃土泥巴！還有點(diǎn)希望。她跳下去時(shí)屁股先著(zhù)地。成功了，她安然無(wú)恙。她落地瞬間。教學(xué)樓倒塌。她立即爬上沒(méi)有倒塌的三層，把老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)拉出來(lái)。余震來(lái)了，她再次從三層跳下來(lái)，成功自救。這個(gè)智勇雙全的小女孩叫康潔�？禎嵅坏Ｗ×俗约旱纳�救出了許多同學(xué)，她很勇敢，很聰明。從而創(chuàng )造了一個(gè)美好的事跡。
她可真了不起！看來(lái)學(xué)會(huì )自我保護的本領(lǐng)對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇24
我叫連毅，今年9歲，身高1.55，我是一個(gè)開(kāi)朗的男生，我喜歡美術(shù)，武術(shù)和音樂(lè )。
我記得，有一次，我出門(mén)去給媽媽買(mǎi)醬油。走向商店的我，突然發(fā)現了我們班的林雨，不禁的疑惑，因為她后面跟著(zhù)一個(gè)13，4歲的男生跟著(zhù)她。我想著(zhù)，那個(gè)男生為什么要跟著(zhù)她呢？突然，我意識到了“打劫”這個(gè)詞，沒(méi)錯，一定是！我也悄悄的跟著(zhù)他們，那個(gè)男生快要動(dòng)手了——那個(gè)男生把手悄悄的伸進(jìn)林雨的`衣兜里，剎那間，我想出了一個(gè)好辦法！看見(jiàn)對面的阿姨，我跑到那個(gè)阿姨面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān) 庇执舐暤恼f(shuō)：“咦？那不是我們班的林雨么？”林雨聽(tīng)見(jiàn)了我的生意，跑了過(guò)來(lái)，“小毅哥哥！”看見(jiàn)我身后的“媽媽”，又叫了一聲“阿姨好”，那個(gè)阿姨還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了那個(gè)陌生的阿姨。阿姨聽(tīng)了以后，直說(shuō)我聰明。我很開(kāi)心的和阿姨拜拜了，又囑咐著(zhù)林雨：“林雨，以后小心一點(diǎn)，別帶那么多錢(qián)”“恩呢，小毅哥哥拜拜~”我再次走向商店，買(mǎi)了醬油，回了家。
這就是我，我不說(shuō)我多不聰明，至少，我學(xué)會(huì )了保護他人！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇25
我們要學(xué)會(huì )自我保護，因為這個(gè)社會(huì )就像大人說(shuō)的那樣，十分的混亂，如果不學(xué)會(huì )怎樣保護好自己，那樣就很容易遇到危險的。
記得有一次在報紙上看到一位小女孩總是在放學(xué)后看到一位稱(chēng)自己是某某大學(xué)的.大哥哥熱情地來(lái)問(wèn)自己的名字、家里的電話(huà)、爸爸媽媽叫什么、家里的地址，說(shuō)是要調查。不過(guò)小女孩從不告訴他，因為她媽媽說(shuō)過(guò)不可以對陌生人說(shuō)話(huà)�？墒沁^(guò)了好幾天她還看見(jiàn)那位大哥哥來(lái)問(wèn)她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家里的電話(huà)和地址。一天小女孩在家寫(xiě)完作業(yè)很無(wú)聊，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，過(guò)去一看，是那位大哥哥，于是她把防盜門(mén)打開(kāi)了，大哥哥見(jiàn)小女孩家里只有她一個(gè)人，于是綁架了小女孩，還把金銀財寶全部拿走了。
其實(shí)，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報紙上是常有的，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因為太多了，我們才要保護好自己。
其實(shí)這位小女孩前面做的不錯，但她后面就不怎么樣了，太容易相信別人，和太容易松懈了，導致最后的后果。
所以，在這個(gè)社會(huì )里，我們必須學(xué)會(huì )自我保護，不然后果不堪設想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學(xué)會(huì )自我保護！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇26
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿(mǎn)湖碎金。學(xué)會(huì )生存自我保護
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著(zhù)�？此昙o不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著(zhù)眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著(zhù)一個(gè)褪了色的'藍布大褂，好像永遠是穿著(zhù)這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。黨，未來(lái)的機器人，給老師的畢
月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)嚴厲的目光�？赡苁且驗殚L(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱(chēng)。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇27
一個(gè)暑假的下午，我坐在家里的空調房?jì)葘?xiě)作業(yè)。突然，響起了一陣敲門(mén)聲，我連忙從“貓眼”里偷看，只見(jiàn)是一位大叔，年齡大概是四十歲多的樣子。
我好奇的問(wèn)他是誰(shuí)，他和藹可親的回答“送快遞的！”我剛放下警惕的一顆心，準備開(kāi)門(mén)。但當我放下門(mén)栓準備開(kāi)門(mén)時(shí)，我突然想到：為什么他不把快遞放在蜂巢箱子里，而是把快遞直接送到家門(mén)口呢？于是，我又去問(wèn)他。
那個(gè)快遞員大叔支支吾吾半天說(shuō)不出原因。我想了好長(cháng)一段時(shí)間，越想越不對頭。于是，我打了電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)罱袥](méi)有買(mǎi)什么貴重東西需要簽收的？媽媽說(shuō)有，她還剛想讓我簽收一下。我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，連忙給快遞員大叔，并連聲說(shuō)道歉的話(huà)并向他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。
大叔原諒了我，并向我訴說(shuō)了好幾起在蚌埠發(fā)生的同樣性質(zhì)的'案件。并告訴我要警惕，我把大叔送走了后才后知后覺(jué)，如果大叔真的是犯罪分子，那么如果我又沒(méi)有加強警惕，后果就十分可怕了！
所以，我們如果獨自在家或獨自回家一定要長(cháng)個(gè)心眼，小心被人詐騙。所以，我們一定要有自我保護的能力，這樣才不會(huì )發(fā)生讓人悲哀的事！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇28
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹(shù)木只有頑強不息，才能茁壯成長(cháng)……然而，人只有學(xué)會(huì )生存才能到達彼岸，打開(kāi)成功的大門(mén)。
記得那時(shí)我才五歲，在老家里和爺爺、奶奶去收玉米。爺爺讓我在玉米地前玩耍，沒(méi)注意到前面會(huì )有一條水溝。我正在玩耍的時(shí)候，只聽(tīng)“撲咚”一聲我掉進(jìn)了水溝里。因為我的個(gè)子小，水流急我怎么也站不穩。我一下摔倒在水溝里，這時(shí)正好有些玉米桿在水里，我緊緊地抓住了它們并且拼命地大聲呼救�？墒�，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，那時(shí)的我絕望了，心里就像一只小螞蟻在一口大熱鍋里一樣著(zhù)急。
我手里直抓著(zhù)那根“救命稻草”——玉米桿，雙腿也沒(méi)閑著(zhù)，不停地打著(zhù)水。就這樣我的身體一直浮在水上。正當我快要崩潰的.時(shí)候，爺爺收工了，正好發(fā)現在水面上浮著(zhù)的我。這可把爺爺嚇壞了，急忙把我從水溝里撈了出來(lái)，背著(zhù)我趕緊往家跑�；氐郊依�，爺爺把我放在床上，幫我換了干凈的衣服才松了一口氣。
那件事直到如今我想起來(lái)還有些后怕，并且我現在一看到水我就害怕，也不敢再去水溝旁邊了。
通過(guò)這件事讓我明白了，人要想生存，就要學(xué)會(huì )自我保護。注意自己的安全。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇29
在生活中，我們可能會(huì )遇到一些危險或災難，在危險和災難來(lái)臨時(shí)，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來(lái)，勇敢自救，這樣，你就能換來(lái)生的希望。
一個(gè)夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時(shí)，遇到了一個(gè)陌生人，他說(shuō)自己是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽(tīng)老師教導我們：放學(xué)回家遇見(jiàn)不認識的'人不要相信他的話(huà)。恰好我不認識這個(gè)人。為了測試他，我就說(shuō)爸爸是開(kāi)卡車(chē)的，問(wèn)他是不是也是開(kāi)卡車(chē)的。
陌生人連忙說(shuō)他也是開(kāi)卡車(chē)的，就說(shuō)我爸爸讓他來(lái)接我。心想：“我爸爸根本不是開(kāi)卡車(chē)的。這個(gè)人一定是壞人，他肯定有問(wèn)題，我決不能跟他上車(chē)�！庇谑俏揖驼f(shuō)自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個(gè)人一直在門(mén)口守著(zhù)我，實(shí)在沒(méi)辦法了。正在我絕望之時(shí)，突然看到一個(gè)窗戶(hù)沒(méi)鎖，而且是沒(méi)鐵架的。我十分開(kāi)心，一下子越過(guò)了這個(gè)矮小的窗戶(hù)�；丶液�，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開(kāi)心又心疼！還直夸我長(cháng)大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇30
交通安全，一個(gè)對任何人都不陌生的話(huà)題，也許在大街上隨便問(wèn)一個(gè)人，他都有可能說(shuō)出一大堆的交通安全常識，甚至是倒背如流。那我們一定會(huì )認為，這個(gè)人絕對是一個(gè)遵守交通規則的市民。但事實(shí)上呢?結果真的如我們所料嗎?或許不是的，這種人可能會(huì )經(jīng)常為犯交通法規，甚至撞過(guò)人。這些都是極有可能發(fā)生的。
下午放了學(xué)，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒(méi)想到的是這次好玩卻給我帶來(lái)了加大的震撼。當我走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，這個(gè)路口雖然有紅綠燈，但卻沒(méi)有多少人把它當回事情。當我看見(jiàn)紅燈亮起來(lái)時(shí)便停了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到有很多雙眼睛在用特別怪異的'目光盯著(zhù)我，似乎要表達的是一種疑惑與不理解。好像在說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生真笨，這種小路口還浪費時(shí)間!”
當綠燈亮起時(shí)，我趕緊閃開(kāi)了。心里卻始終有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。好像很無(wú)奈的感覺(jué)，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎?還是那些人才是真正意義上的笨蛋?不過(guò)，我想我是對的。因為交通規則不是一種形式，而是一種自我保護的方法。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇31
每個(gè)人都得學(xué)會(huì )自我保護和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì )自我保護，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì )自我保護。
而我就有過(guò)這樣的事，那是一個(gè)炎熱的暑假，我和幾個(gè)小伙伴一起玩，記得那里堆放了很我廢棄的木頭，木頭上有一些長(cháng)長(cháng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過(guò)家家，玩累了，就回去喝水，我想直接從木頭堆里走過(guò)去要近些，哪知道一不留神，一棵大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)我的'腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來(lái)。我小心翼翼地把釘子慢慢取出，然后，回到家中，家里沒(méi)人，我就先換鞋，把襪子脫下來(lái)，找到棉簽，拿出藥水涂上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用涂了藥水的棉簽涂抹在傷口上。我說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了。我面對這種情況時(shí)，時(shí)刻提醒自己要沉著(zhù)冷靜，媽媽告訴我遇到了危險或災難，不要慌張，要用自己學(xué)過(guò)的知識去應對。
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在必要時(shí)給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇32
“道路交通安全法”是政府制定的法規，人人都必須遵守。
如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會(huì )造成悲��！ 我就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：有一個(gè)小孩年僅9歲，是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，猶如足球場(chǎng)上帶球過(guò)人。踢著(zhù)踢著(zhù)，來(lái)到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，他只顧低頭踢球，沒(méi)有避讓?zhuān)m然司機緊急剎車(chē)，可由于慣性，卡車(chē)仍把他撞出了幾米遠！ 在病床上，那個(gè)小孩痛苦地呻吟著(zhù)，既有病痛的折磨；也有深深的.懊悔 ！
同學(xué)們，聽(tīng)了這則事故，我心中異常沉痛�，F在城市交通繁忙了，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)遵守集交通法規，例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年 … …
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇33
每個(gè)人都得學(xué)會(huì )自我保護和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的'事情更要學(xué)會(huì )自我保護，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì )自我保護。
而我姐姐就有過(guò)這樣的事，聽(tīng)姐姐說(shuō)那是一個(gè)炎熱的暑假，姐姐和院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很我廢棄的木頭，木頭上有一些長(cháng)長(cháng)的鐵釘，姐姐們就在旁邊玩過(guò)家家，玩累了，就回去喝水，姐姐想直接從木頭堆里走過(guò)去要近些，哪知道一不留神，一棵大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)姐姐的腳，一陣鉆心的痛使她趕緊蹲下來(lái)。她小心翼翼地把釘子慢慢取出，然后，回到家中，家里沒(méi)人，姐姐就先換鞋，把襪子脫下來(lái)，找到棉簽，拿出藥水涂上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用涂了藥水的棉簽涂抹在傷口上。姐姐說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了。姐姐面對這種情況沉著(zhù)冷靜，她告訴我遇到了危險或災難，不要慌張，要用自己學(xué)過(guò)的知識去應對。
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在必要時(shí)給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇34
在這個(gè)紛亂復雜的社會(huì )中，有許多事是我們無(wú)法理解的，因此，生活中“自我保護”的能力必不可少的。
我9歲時(shí)，父母因工作而不能回家做飯，讓我自己做飯吃。昨天還有剩飯，我把它加熱后，便拿出一個(gè)雞蛋和一條黃瓜，準備炒菜。我手忙腳亂地把菜炒好，事后忘了關(guān)火，結果火把鍋燒得通紅后燃燒起來(lái)，我看著(zhù)這突如其來(lái)的`火愣住了。但我努力使自己平靜下來(lái)，回憶起老師教的常識，馬上關(guān)了氣，把門(mén)窗打開(kāi)，將排氣扇也打開(kāi)，然后，從柜子里拿出幾條毛巾用水弄濕后擰干，蓋在著(zhù)火的鍋上，讓火隔絕空氣，慢慢熄掉，總算平息了一場(chǎng)火災，我暗暗松了一口氣。
這場(chǎng)特殊的親身經(jīng)歷讓我驚怕，也讓我懂得了一些道理：
在危險面前，我們要從容面對，不能慌張，應該隨機應變，沉著(zhù)冷靜，運用常識努力進(jìn)行自救，如果超出了自己的能力范圍，應第一時(shí)間打電話(huà)通知家長(cháng)，或撥打求救電話(huà)，讓有能力的人幫助自己。遇到突發(fā)情況，我們不能輕易地相信陌生人，也不能輕易放棄自救，這樣就會(huì )白白浪費掉自己的生命。
我們在遇到突發(fā)情況時(shí)，努力進(jìn)行自救，或請有能力的人來(lái)幫忙解決，也應學(xué)會(huì )用自己的聰明才智來(lái)解救自己。
讓我們從現在學(xué)會(huì )保護自己，不讓自己的生命白白流逝。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇35
今天，爸爸媽媽吃完早飯就出去上班了，我一個(gè)人在家專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。
突然，我聽(tīng)到了外面有人在敲門(mén)，“嘭嘭嘭”，“嘭嘭嘭”。我想，嗯!會(huì )是誰(shuí)呢?爸爸媽媽有鑰匙開(kāi)門(mén)，爺爺奶奶過(guò)來(lái)做飯，也有鑰匙開(kāi)門(mén)。我悄悄地把凳子搬到門(mén)邊，站在上面，踮起腳尖，偷偷地從貓眼里往外看，我發(fā)現一個(gè)陌生人站在我家門(mén)外。
這時(shí)門(mén)外的陌生人急促地又敲了幾下”嘭嘭嘭“，”嘭嘭嘭“。我大聲說(shuō) ：“你是誰(shuí)，你找誰(shuí)?”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，我送點(diǎn)東西給你們家�！蔽倚南氲剑旱组_(kāi)不開(kāi)門(mén)呢？我靈機一動(dòng)，問(wèn)他：“你叫什么，我給我爸爸打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)認不認識你�！彼f(shuō)：“我叫李小三，是你爸爸的好朋友�！蔽覔芡税职值氖謾C問(wèn)：“爸爸，你認識一個(gè)叫李小三的`人嗎？他自稱(chēng)是你的朋友，現在就在家門(mén)外，還說(shuō)送點(diǎn)東西給我們家，叫我開(kāi)門(mén)�！卑职终f(shuō)：“不認識，不要開(kāi)門(mén)，別害怕爸爸一會(huì )就回來(lái)�！�
哼，既然他說(shuō)謊，敢騙我，我也來(lái)騙騙他。我說(shuō)：“你把東西放在門(mén)口就走吧，還有，我爸爸中午請你吃飯�！蹦吧寺�(tīng)了。像兔子一樣飛快地跑了。
一會(huì )兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湮衣斆�、勇敢、有智慧�?/p>
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇36
我叫連毅，今年9歲，身高1。55，我是一個(gè)開(kāi)朗的男生，我喜歡美術(shù)，武術(shù)和音樂(lè )。
我記得，有一次，我出門(mén)去給媽媽買(mǎi)醬油。走向商店的我，突然發(fā)現了我們班的林雨，不禁的疑惑，因為她后面跟著(zhù)一個(gè)13，4歲的男生跟著(zhù)她。我想著(zhù)，那個(gè)男生為什么要跟著(zhù)她呢？突然，我意識到了“打劫”這個(gè)詞，沒(méi)錯，一定是！我也悄悄的跟著(zhù)他們，那個(gè)男生快要動(dòng)手了——那個(gè)男生把手悄悄的伸進(jìn)林雨的.衣兜里，剎那間，我想出了一個(gè)好辦法！看見(jiàn)對面的阿姨，我跑到那個(gè)阿姨面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān) 庇执舐暤恼f(shuō)：“咦？那不是我們班的林雨么？”林雨聽(tīng)見(jiàn)了我的生意，跑了過(guò)來(lái)，“小毅哥哥！”看見(jiàn)我身后的“媽媽”，又叫了一聲“阿姨好”，那個(gè)阿姨還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了那個(gè)陌生的阿姨。阿姨聽(tīng)了以后，直說(shuō)我聰明。我很開(kāi)心的和阿姨拜拜了，又囑咐著(zhù)林雨：“林雨，以后小心一點(diǎn)，別帶那么多錢(qián)”“恩呢，小毅哥哥拜拜~”我再次走向商店，買(mǎi)了醬油，回了家。
這就是我，我不說(shuō)我多不聰明，至少，我學(xué)會(huì )了保護他人！
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇37
在生活中，我們可能會(huì )遇到一些危險或災難。
一天我在家里爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里看電視。一會(huì )兒，我有點(diǎn)渴了，就去倒水，就要端起水瓶來(lái)倒水，電視里一聲怒吼把我給嚇到了，手抖了一下，杯子掉了，水濺在我手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命。
我一想不是有電腦嗎查查看，我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)�？删W(wǎng)連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。終于，可以上了，它又說(shuō)要升級才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火快沒(méi)知覺(jué)了，一想電腦是查不成了，我急得像熱鍋上的`螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么可以治燙傷的藥了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，手立馬不是很疼了。
大家要有自我保護意識，要多學(xué)習生活中自我保護的知識，才能避免不必要的傷痛。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇38
在生活中，我們都會(huì )遇到一些危險和災難，因為學(xué)會(huì )了自我保護，才能把我們遇到的危險和災難統統打敗。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽都去上班了，突然說(shuō)有事不能回家，只能過(guò)一段時(shí)間才能回家�！岸＿恕庇锌腿藖�(lái)了，通過(guò)貓眼觀(guān)察，這個(gè)人男人我都不認識，馬上把門(mén)鎖住，就問(wèn)：“你是哪位?為什么要到我家來(lái)�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他立刻回答道：“我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)有個(gè)文件落在家里，忘拿了，就讓我把文件拿給他�！甭�(tīng)了這話(huà)，心想：爸爸做事從不丟三落四，為什么今天會(huì )把文件落在家里。我心里越想越不安，就想了個(gè)法子，鎮定下來(lái)。對她說(shuō)：“叔叔，你騙人，我爸爸現在在家里睡覺(jué)，怎么會(huì )把文件落在家里，都沒(méi)有去上班�！甭�(tīng)了這話(huà)，那位陌生人驚慌失措的.往馬路上跑。后來(lái)我立刻打了個(gè)電話(huà)給爸爸，把這件事情從頭到尾都告訴了爸爸，最后對爸爸說(shuō)了一句：“第一次自我保護，我成功了!”
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：在生活中，我們遇到的危險或災難來(lái)臨時(shí)，不能先慌了手腳，而要鎮定下來(lái)，自我保護。
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇39
一個(gè)人生來(lái)，在媽媽爸爸的保護下成長(cháng)，但是在以后的生活中我們也要學(xué)會(huì )離開(kāi)他們，自己生活。
有一年夏天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人無(wú)聊的在家。突然，我突發(fā)奇想：我可以到外面騎自行車(chē)呀！我說(shuō)做就做，把自行車(chē)推了出來(lái)。我摩拳擦掌，終于，我學(xué)著(zhù)爸爸以前教我的'樣子騎了起來(lái)。剛開(kāi)始我騎的十分平穩，可是到了最后關(guān)頭，我開(kāi)始慌了，手心里不停地冒汗，最后，不幸的事情終究還是發(fā)生了----------我和自行車(chē)都重重的摔倒在地。我眼前一黑，心想：完了，這次可真的玩大了！我睜開(kāi)眼，膝蓋和手臂上都被小石子給擦破了。我的眼淚在眼眶里打轉，我突然想到了我們剛學(xué)到的一篇課文。不是蘇珊用電腦想外求助嗎？我也可以呀！我帶著(zhù)傷艱難的把自行車(chē)帶回了家。拿出了家里的紗布、紅藥水、棉花棒……打開(kāi)電腦，向電腦上的百度小助手求助。發(fā)完求助后小助手他立刻回了我信息：先把傷口消毒，在用紅藥水滴在傷口上，最后用膠帶把紗布固定起來(lái)。我邊看邊做，照著(zhù)他上面所描述的包扎了一下傷口。
我已經(jīng)學(xué)會(huì )了自我保護，你們學(xué)會(huì )了嗎？
六年級下冊第四單元自我保護作文 篇40
人們常說(shuō)安全第一，安全為本。由此可見(jiàn)，安全是人們永恒的話(huà)題。我認為安全應該先從自我保護做起。
當今社會(huì )是安全型社會(huì )，而發(fā)生在小學(xué)生身上的安全事故卻不能避免：小學(xué)生在暑假期間溺水死亡事件，時(shí)有發(fā)生；小學(xué)生在春節期間被鞭炮炸傷事件，屢見(jiàn)不鮮;小學(xué)生在上學(xué)途中，出現交通事故也不乏耳聞；小學(xué)生合伙生火取暖，窒息死亡，釀成生命的悲劇，也不乏報道……這就要求我們必須增強自我保護意識，來(lái)保證自身安全。
如何進(jìn)行自我保護呢？首先就是要認清和躲避危險源。比如說(shuō)：在沒(méi)有大人的陪伴下，一切江河湖泊，和電源、火源都是危險源；大人不在家的時(shí)候，陌生人就是危險源；在上下學(xué)途中，馬路上飛奔的汽車(chē)等交通工具就是危險源；在雷雨過(guò)程中，大樹(shù)就是危險源……
其次，我們要善于求助。比如說(shuō)：要熟記幾個(gè)常用的`急救電話(huà)，救火電話(huà)：119、匪警電話(huà)：110、急救電話(huà)：120；要熟記家長(cháng)和家庭的信息，比如說(shuō)家長(cháng)的姓名、電話(huà)、家庭住址。
人的生命只有一次，生命是我們的父母贈給我們的最美好的禮物，我們一定要增強自我保護意識，更加珍惜。
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