我是班級的小主人作文800字

　　初入209班，我便感受到了它的與眾不同。它呈現給我的并不是以往古板的教條和白紙黑字的班規，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級班事我有責的感覺(jué)。

　　以前的班級雖然很團結也很有實(shí)力，但是并不是我喜歡的，因為帶給我的更多的是壓抑和盲從。我們在學(xué)習之余少了娛樂(lè )，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對班級產(chǎn)生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學(xué)習的樂(lè )趣，也沒(méi)有了動(dòng)力�？墒亲詮倪M(jìn)了209班，我對學(xué)習的'興趣變得越來(lái)越大，再也不感到枯燥無(wú)味。班主任采用民主制度去管理班級，他把班級交給我們大家去管理，我們的班規我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風(fēng)的推動(dòng)下，我們少了壓力多了動(dòng)力，少了枯燥多了歡樂(lè )，班級的氛圍越來(lái)越好。

　　記得剛入班，學(xué)校要求布置教室，班主任并沒(méi)有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿(mǎn)教室，而是征求大家的意見(jiàn)。人人發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，開(kāi)動(dòng)腦筋。發(fā)揮想像力。我們都認為教室應布置得充滿(mǎn)溫馨與色彩，不應該布置得太過(guò)嚴肅。最后班主任聽(tīng)從我們的建議，便把整個(gè)任務(wù)交給大家去完成，他不再干預。大家都很滿(mǎn)意班主任的決定，鄭小孔后為班級做貢獻。有的人為班級編寫(xiě)標語(yǔ)和班級呼號。有的人為班級做美化工作，制作了各種各樣的卡通圖畫(huà)。還有人在教師的墻上畫(huà)了棵‘勵志樹(shù)’并把大家的勵志卡片貼在樹(shù)上。專(zhuān)屬209的‘勵志樹(shù)’成立一個(gè)亮點(diǎn)。另外班級的板報也是我們自己設計，自己寫(xiě)內容，能寫(xiě)的，能畫(huà)的都發(fā)揮了自己的才能。就這樣唄我們大家布置過(guò)的209班充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)與色彩，一看便覺(jué)得眼前一亮。裝點(diǎn)過(guò)的教室讓我們覺(jué)得非常親切，每個(gè)人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。

　　班級的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就采用大家的建議，按照進(jìn)步幅度的大小去進(jìn)行組與組之間的調位。我們要想坐個(gè)好位置，不僅要努力進(jìn)步也要團結組員，共同進(jìn)步。這樣一來(lái)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，也有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

　　在民主制度的管理下，班級到處呈現著(zhù)和諧之風(fēng)，同學(xué)們都爭做班級的小主任，為班級出謀劃策，風(fēng)險自己的力量。人人動(dòng)手，人人做主，人人都有了集體責任感，特別是讓我們想到了明天、將來(lái)、社會(huì )和人生中我們更應女里學(xué)習，扎實(shí)地打好基礎，去承擔更大的使命和責任。

　　我自豪我是209班的一員。

【我是班級的小主人作文800字】相關(guān)文章：

我是班級的小主人作文1000字07-21

我是班級小主人小學(xué)作文01-17

我是小主人_作文09-06

我是學(xué)習的小主人作文06-28

我是環(huán)保小主人作文04-19

我是家庭小主人作文03-24

我是文明家庭小主人作文07-11

我當小主人的300字作文08-07

我當海西小主人的抒情作文09-11