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【精品】六年級周記模板22篇
時(shí)間真是轉瞬即逝,一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的六年級周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級周記 1
地球上有數不清的大樹(shù),每棵大樹(shù)的葉子都不一樣;世界上有數不清的家庭,每個(gè)家庭里的爸爸也不一樣。我家就有個(gè)獨一無(wú)二的老爸,獨一無(wú)二的老爸又有一顆獨一無(wú)二的童心。
今年春節前后的雪格外大,家門(mén)口的小路變成了一條寬闊的.溜冰跑道。男孩子們樂(lè )瘋了,哪還肯好好走路,個(gè)個(gè)都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒(méi)有溜冰鞋,但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣,再借著(zhù)慣性溜上一小段。嘿,別說(shuō),還真像模像樣。
老爸也蠢蠢欲動(dòng)。早上,他帶我往不遠的小吃店吃早點(diǎn),一路上就像孩子一樣“溜”著(zhù)去的,路上的行人都用異樣的眼光看著(zhù)他。我在旁邊躁得臉紅紅的,他卻渾然不覺(jué),樂(lè )在其中。瞧他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大孩子。
中午,老爸的同學(xué)劉叔叔帶著(zhù)兒子小輝來(lái)到我們家做客,我們一起去水上公園玩。一路上,小輝滑著(zhù)滑板,十分瀟灑。老爸一看,又來(lái)勁了,他懇求小輝把滑板借給他玩玩,還當即拜小輝為師。小輝欣然接受。
只見(jiàn)老爸接過(guò)滑板,喜歡得不得了。連續滑了幾下,但由于沒(méi)掌握技巧,摔了個(gè)大跟頭,逗得大家肚子都笑疼了?伤麉s不氣餒,虛心向小老師請教。
取來(lái)了“真經(jīng)”,老爸又開(kāi)始嘗試。他用前腳掌握方向,用后腳將滑板擺動(dòng)起來(lái)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)兒僵硬,但滑板真的前進(jìn)了。見(jiàn)自己已經(jīng)逐漸掌握了玩滑板的技巧,老爸樂(lè )得合不攏嘴。一圈又一圈,一圈又一圈,一邊滑一邊大叫:“女兒快看,女兒快看,我滑得怎么樣?"
同學(xué)的爸爸大都是不茍言笑,酷酷的,我老爸卻像個(gè)“老頑童”。不過(guò)我很喜歡他,因為和他在一起,不僅沒(méi)有距離感,反而更有共同語(yǔ)言。
六年級周記 2
夏天已經(jīng)到了白天的天氣格外熱而晚上溫度卻比較低,但是我依舊整夜吹著(zhù)媽媽為我新買(mǎi)的風(fēng)扇。
后果果然像媽媽說(shuō)的一樣,昨天我便有些身體不舒服了,但是我不敢跟媽媽說(shuō),因為怕她罵我?墒菦](méi)想到今天非但沒(méi)有好而且更加嚴重了。我早上起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得腦袋一陣眩暈。但是我依舊忍著(zhù)沒(méi)敢跟我媽媽說(shuō)。因為她不僅會(huì )罵我而且以后我都不能接近我的風(fēng)扇了。
今天,我帶病上學(xué),數學(xué)課上,我簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連一樣-----有苦說(shuō)不出呦,我的臉好像被猛烈的太陽(yáng)光曝曬過(guò)似的看起來(lái)紅彤彤的,摸起來(lái)火辣辣的,頭暈眼花。吃完飯之后,媽媽就焦急地帶我去附近的一個(gè)小醫院,途中我用含含糊糊的話(huà)對我媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙灰蜥槖禧}水呀?”可能因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有掛針了吧,還是有第一次掛針疼痛的感覺(jué),媽媽和藹地說(shuō)道:“聽(tīng)醫生再說(shuō),不過(guò),一般都會(huì )打針的!”“啊?!媽媽?zhuān)也蝗タ床×!蔽冶粙寢尩囊痪湓?huà)瞎得不敢上醫院,“嗯,就不去……”說(shuō)著(zhù)便微微甩動(dòng)著(zhù)媽媽牽著(zhù)的`那只手!安∫欢ㄒ吹,否則……”媽媽嘰哩呱啦說(shuō)了一大推,我沒(méi)有辦法也只能去看病了。醫生量了量體溫,問(wèn)了問(wèn)病情,開(kāi)始開(kāi)方子了,我的心怦怦直跳,害怕極了。醫生也就只給我配了些退燒藥、感冒藥……我心中的大石頭終于掉了下來(lái),在回學(xué)校的路上,我就在后悔,早知道不打針,我也不用這副模樣,躲躲藏藏的。
我最害怕的事——受到媽媽的批評。但是直到現在都沒(méi)有發(fā)生,想到這里心里便覺(jué)得有些慚愧。我應該聽(tīng)媽媽的話(huà)的。
六年級周記 3
運動(dòng)不僅可以使我們的身體更加強壯,還可以使我們的身體更加健康。那么,要運動(dòng)就得從我們最喜歡的運動(dòng)開(kāi)始,而我最喜歡的運動(dòng)就是——打羽毛球。
一個(gè)周日,爸爸和媽媽都放假,于是我們在我們家樓下決定舉辦一個(gè)羽毛球比賽。(只是我們家哦,三人比賽。)
首先,是本人——我對我們全家打羽毛球最厲害的爸爸:第一局,爸爸先開(kāi)球,我勉強接過(guò)了這一球,打了回去給爸爸,可爸爸用力一拍,球瞬間落到我這邊的地上。噢!完了,我這一局輸了!但沒(méi)關(guān)系,還有第二局,就算贏(yíng)一局也好呀。
第二局,還是爸爸發(fā)球,他一發(fā)球,就給了我致命一擊。我還沒(méi)來(lái)得急反應呢,他那一球就剛好落到我腳邊。NO!不,我又丟了一個(gè)機會(huì ),再來(lái)一局,我不信我不行。緊接著(zhù),又過(guò)了八局,可我一局都沒(méi)贏(yíng)。我有一點(diǎn)不甘心,但和爸爸的比賽已經(jīng)結束了,可我轉頭想了一想,又提起了精神。對,下一局對打羽毛球很“菜鳥(niǎo)”媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )贏(yíng)的!別灰心,我還有機會(huì ),加油!
和媽媽的.對決開(kāi)始了,我輕輕松松得贏(yíng)了前三局,可從第四局起,媽媽慢慢地趕上了我,好似準備要反敗為勝……眼看還剩二局,我以為我再努力一下,就可以和媽媽打成一個(gè)平手,可媽媽那兩局還是贏(yíng)了我。唉!沒(méi)辦法,輸了就是輸了,接受現實(shí)吧!
最后一局,爸爸對媽媽的終極對決終于要開(kāi)始了。他們打了很久,還是不分勝負,此時(shí),我不再覺(jué)得媽媽是只“菜鳥(niǎo)”,而自己才是一只名副其實(shí)的“菜鳥(niǎo)”。我今天雖然輸了,但是卻使我知道了自己的微小,不可以太自大,因為,山外有山,人外有人,有人比我更厲害,所以我以后還要繼續努力鍛煉!
沒(méi)錯!生命在于運動(dòng),體育運動(dòng)不僅鍛煉了我們的表面,還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強的精神和虛心學(xué)習的態(tài)度!大家運動(dòng)起來(lái)吧,使自己的身體更健康!
六年級周記 4
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來(lái)比喻老師。教我們語(yǔ)文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕,個(gè)子高高的,留著(zhù)一頭披肩長(cháng)發(fā),兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛?雌饋(lái)王老師跟別的老師沒(méi)什么兩樣,不過(guò)她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣,有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢!
記得這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,王老師就病了,嗓子沙啞得幾乎說(shuō)不出聲音來(lái)。怎么回事呢?事情是這樣的:
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班,而王老師是剛剛送走畢業(yè)班,調來(lái)帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉,加上別的種種原因,所以第一次單元測驗全班沒(méi)能考好,得了個(gè)全年級倒數第一。王老師一下子急火攻心,一上火,嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了,誰(shuí)來(lái)給我們上課呢?第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí),只見(jiàn)王老師依舊來(lái)到了講臺前。咦?王老師病了卻不去醫院,是怕打針?還是怕吃藥?不,都不是。王老師怕的是自己請假會(huì )耽誤我們的語(yǔ)文課,所以就帶病來(lái)給我們上課。大家明白了都好感動(dòng),上起課來(lái)可認真啦!
王老師的.心血跟大家的共同努力真的沒(méi)白費,第二次測驗我們班的成績(jì)終于有了很大提高。
今天,我與兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡,發(fā)給王老師,真希望王老師能喜歡我們的新年禮物,那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意!
六年級周記 5
重陽(yáng)節是在每年農歷的九月初九舉辦,那時(shí)候,許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕“九”,又代表著(zhù)中國人民的喜悅、興奮。
重陽(yáng)節的種種風(fēng)俗習慣,不辜負這大好光景,增添了這個(gè)秋天的快樂(lè ),有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè ),為多少人畫(huà)上了一絲微笑,它看不見(jiàn),摸不著(zhù),要發(fā)自?xún)刃娜ジ惺。秋天是野游的好季節,可到郊外去“采青”啊,登山啊,或者再搞搞對身體有益的活動(dòng),這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽(yáng)節定為老年人的節日。同學(xué)們,九月初九時(shí),你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么,怎樣讓他們過(guò)得難忘,快樂(lè )呢?聽(tīng)聽(tīng)我的'親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了,天上、屋頂上……到處是秋天的身影,大地都披上了一層厚而蓬松的金沙,金燦燦的,亮晶晶的。我看了看日歷,原來(lái)今天是九月初九,九九是重陽(yáng)節呀,是長(cháng)輩們的節日,我怎么會(huì )忘了呢,應該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì )兒,想不好呀。正當我心情煩躁時(shí),我隨手拿了一張報紙,看見(jiàn)了“重陽(yáng)節”這三個(gè)字,喜出望外,認真地閱讀起報紙來(lái),報上清楚地寫(xiě)著(zhù)每當重陽(yáng)節時(shí),做子孫的應該陪自己的長(cháng)輩出去到郊外。散散心,吃吃糕點(diǎn),看看菊花,這就是最好的禮物,體驗這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福?戳诉@張報紙,我的心里有了小算盤(pán)
我走到奶奶跟前,想考考外婆的記性就笑著(zhù)說(shuō):“外婆,你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說(shuō):“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了!蓖馄庞炙妓髌饋(lái),“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了,今天是重陽(yáng)節,是你們的節日!蓖馄呕腥淮笪,笑了。我又繼續說(shuō):“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō),一邊走,走得更遠了。我們看著(zhù)清澈的池水,飽覽壯麗的山色,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節。
六年級周記 6
星期天的下午,我看見(jiàn)我的媽媽在做家務(wù),我連忙跑到我的媽媽面前說(shuō):“我的媽媽?zhuān)蚁霂湍阕黾覄?wù),可以嗎?”我的媽媽同意讓我擦家具。我拿一塊抹布,用盆盛半盆水,把抹布放在水里浸濕,再拿起來(lái)擰干。
開(kāi)始擦家具,我先擦梳妝臺,不一會(huì )兒,抹布就黑。我把抹布泡在水里,搓幾下,擰干后接著(zhù)擦書(shū)柜、電視柜、床頭柜。這時(shí),我看見(jiàn)盆里的.水很黑,就去換一盆清水,然后去擦門(mén)。
我擦的這種門(mén)是有玻璃的,擦的時(shí)候的要輕輕擦,不然會(huì )把玻璃擦破的。高處我擦不到,就端一個(gè)高凳子,站在凳子上擦。啊,沾滿(mǎn)灰塵的玻璃變成透明的玻璃。這次做家務(wù)活多快樂(lè )!
六年級周記 7
在‘十一’長(cháng)假里爸爸媽媽帶我去龍泉寺玩。買(mǎi)門(mén)票時(shí),我看到1米4以下兒童可以半價(jià)!太好了!我可以為媽媽少花點(diǎn)錢(qián)了……
一進(jìn)門(mén)就是一簾壯光的情景。一進(jìn)門(mén)是一片大草地!那嫩綠的小早難免有些枯黃。[因為是秋天了嗎!]坐在那柔滑而古典的石頭桌椅上,享受著(zhù)大自然的新鮮空氣,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歡叫,是多么舒服啊。
我一直沉浸在那個(gè)時(shí)刻,讓我久久不能忘記。哎!才一進(jìn)來(lái)你就幻想,前面那才叫好玩呢!姐姐的.話(huà)讓在童話(huà)世界里的我被喚醒!褋(lái)’的我像馬拉松隊員
一樣向前沖刺,轉眼間一處景色“跳”進(jìn)了我的眼睛——————壯觀(guān)的龍噴泉。龍的下面是一片大湖,大湖靠龍噴泉噴出的碧水來(lái)保持湖中的水。湖上還有一條大
吊橋,橋上還有人走呢!我一看就覺(jué)得很搖搖欲墜。撲騰,一聲。什么聲音?原來(lái)是在橋上的一位阿姨的鞋子掉到了水里!罢娴姑!”那位阿姨說(shuō)道。媽媽在那給
我照了相,讓我留作記念。
我們接著(zhù)往前走,前面是一片栗子林。我看到高高的栗子樹(shù)上有好多個(gè)栗子,真讓人嘴饞。咚!有幾個(gè)小東西砸到了我的頭上。扭頭一看,是兩個(gè)板栗!罢媸亲屛覔炝藗(gè)正著(zhù)!”我連忙撿起來(lái),咬開(kāi)了一個(gè)。嗯,又脆又甜,真好吃。我又另外一個(gè),留著(zhù)回去吃。
再往前走,就是大明鼎鼎的龍泉寺了。龍泉寺門(mén)口有一圈的十二生肖的簡(jiǎn)歷。龍泉寺里面嘛,我也不知道!疽驗,我沒(méi)進(jìn)去,而且我沒(méi)興趣!
“我宣布,龍泉寺導游結束!”
六年級周記 8
“清明時(shí)節雨水很多,行人欲斷魂”。每天我們的人去清明節,不管是達官貴人還是老百姓,都會(huì )去掃墓,掃墓,祭祖。表達對祖先的尊敬和懷念。我們也不例外。
今天跟著(zhù)爺爺去老家祭奠爺爺。我手里拿著(zhù)紙錢(qián)、鞭炮、熏香和一些供品,來(lái)到了太爺的墳前。先點(diǎn)了三根香,放在太爺爺的墳前。然后我們把紙幣煮了。這是什么味道?我忍不住咳嗽。我不能祭祖!忍一會(huì )就好!一天下來(lái),我們掛了兩個(gè)燈籠,放了鞭炮,然后回到了鄉下親戚家。該吃飯的時(shí)候,桌子上多了一雙筷子。問(wèn)了他們之后,我知道要先“請”祖先吃飯,才能動(dòng)筷子。這體現了后人對前人的尊重和懷念。
吃完飯,我們依依不舍地離開(kāi)了;丶业腵路上,我把我的問(wèn)題告訴了爺爺:“為什么以前清明節沒(méi)有放假,今年卻被定為法定假日?”爺爺笑著(zhù)說(shuō):“唉!因為現在有些年輕人崇洋媚外,只知道什么是圣誕節,所以失去了我們自己的文化節。這樣一來(lái),后人可能就不知道什么是端午節,什么是清明節,什么是重陽(yáng)節了!為了讓我們的文化長(cháng)期保持下去,我們國家把它們定為法定假日,所以我們會(huì )有假期。孫子,你長(cháng)大了,千萬(wàn)不要因為一些外界因素而忘記了我們自己的節日!”聽(tīng)了爺爺的話(huà),覺(jué)得我們這一代人的路還很長(cháng)。當我們長(cháng)大后,我們絕不能失去我們的傳統文化。絕不!
六年級周記 9
今日是感恩節,我收到了朋友們的很多祝愿。朋友們在百忙之中的那縷淡淡的牽掛讓沉靜如水特別感動(dòng)。
在冰冷的熒屏上,沉靜如水看到了朋友們的那片火一般的熱忱的關(guān)愛(ài),在一年四季的春秋交替輪番中,在一日之中的和曖陽(yáng)光和夜的清寂里,我和朋友們一顆熾熱的心在對話(huà),我和朋友們的真摯的情在交融,當我們的用共同的.心在文字對白中溝通共融時(shí),當我們用強健或松軟的手指在敲擊鍵盤(pán)專(zhuān)心靈對話(huà)時(shí),我知道那是朋友們以熱誠的心用指尖在鍵盤(pán)上跳著(zhù)心靈之窗的絕美的舞蹈,這舞蹈或許是人生旅途中的一個(gè)片斷一段插曲,但也是一首華彩動(dòng)人的樂(lè )章,一段華美的人生印記。
當朋友們帶著(zhù)漂亮的圖片和真摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)沉靜如水家作客時(shí),那怕只是一句簡(jiǎn)短而又輕輕的問(wèn)候,也讓沉靜如水感到暖和如沐三月陽(yáng)春,那飛越了千山和萬(wàn)水送來(lái)的真摯祝愿里的濃情,讓沉靜如水醉在其中而沉醉不知歸路了。這種和朋友們的溝通假設是一種文字嬉戲,那么這嬉戲就象是去吃一頓豐富的精神大餐,是視覺(jué)和精神的雙重享受,那是一景無(wú)以倫比的漂亮。我在朋友們的歡樂(lè )中歡樂(lè )著(zhù),在朋友們的悲傷中悲傷著(zhù),牽掛著(zhù)朋友們的牽掛,思念著(zhù)朋友們的思念。情意如詩(shī),歲月如歌,真情如畫(huà)。月光見(jiàn)證了我們的友情,歲月留下了我們的真情。那么我們還余下了———天長(cháng)地久的友情。
讓我們珍惜我們現在所擁有的一切,感恩我們所得到的幸福和美妙吧。祝愿朋友們全部的日子都布滿(mǎn)歡樂(lè )!
六年級周記 10
這幾天天氣格外冷,冰冷的風(fēng)刮著(zhù)寒氣,仿佛所有人都瑟瑟發(fā)抖。成千上萬(wàn)的人分布在城市中,各自處理著(zhù)自己的事物:忙碌的上班族、孩子們在上學(xué)、商販們在街頭擺著(zhù)攤位,但是所有人的共同點(diǎn)就是,他們都被天氣影響著(zhù)。
我某天走在路上,感到寒意透骨。當時(shí)我穿著(zhù)厚外套、毛衣和褲子,也戴著(zhù)帽子和手套,但是這些也無(wú)法抵御這種強烈的寒冷。從人群中看到許多人都揣著(zhù)手,抖著(zhù)身體,有些人甚至臉頰和耳朵都變得通紅。
許多人需要等公共交通工具或者出租車(chē),一如既往地排成隊,只為了避免在寒冷中過(guò)度消耗能量。許多的車(chē)行駛在路上,輪胎在風(fēng)中響著(zhù),車(chē)窗紛紛結起了霜。路上的行人都趕快通過(guò)斑馬線(xiàn),迫不及待地想要回到家中,嘗試尋找家中的溫暖。
盡管寒冬依舊嚴厲,但是一些勇敢的.人仍堅持鍛煉身體。成群的人們流連在公園里、步行街上、河畔,跑步、散步、騎車(chē),他們依然堅持著(zhù)自己的健身習慣。
當然,這種寒意也帶來(lái)了許多麻煩。在這個(gè)季節里,電費、氣費和取暖費用大幅攀升,很多人都在為高昂的費用而苦惱。但是,對于能夠在溫暖的家中度過(guò)這個(gè)嚴寒的人來(lái)說(shuō),這并不是一個(gè)大問(wèn)題。
總體而言,寒冷雖然帶來(lái)了困難,但也給人們帶來(lái)了許多美好的事物。冬天的寒冷是不可避免的,但是我們也應該去體驗和享受其中的美好。讓我們記得穿上暖和的衣服,保護好我們自身的體溫,以及在這個(gè)嚴冬中不忘為自己的身體和心靈尋找一些溫暖的事物。
六年級周記 11
不知不覺(jué)中,樹(shù)葉變綠了,山變青了,小河也唱起了歡樂(lè )的歌聲,地里的小草也偷偷地從泥地里鉆出了綠色的頭,一片一片的綠色貪婪的呼吸著(zhù)新鮮的空氣。枝頭上的小鳥(niǎo)伴隨著(zhù)春的氣息嘰嘰喳喳唱個(gè)不停,它們仿佛在唱:“春來(lái)了!春來(lái)了!”萬(wàn)物從沉重中蘇醒過(guò)來(lái),大地一片生機勃勃。
陽(yáng)春三月是踏春的好季節,這不學(xué)校就組織了春游活動(dòng)。4月10日,晴空萬(wàn)里。全校師生在校門(mén)口集合。8:30分準時(shí)從學(xué)校出發(fā)。我們排著(zhù)整齊的隊伍,邁著(zhù)歡快的步伐走出了校門(mén)。一路上我們有說(shuō)有笑,欣賞著(zhù)路兩邊的景色。不知不覺(jué)就到了明珠廣場(chǎng)。到目的地后,我們找一處陰涼地,一邊鋪地毯,一邊玩耍。我們盡情的享受著(zhù)春的'懷抱。幾分鐘后,游戲節目開(kāi)始了,首先是象棋比賽。象棋是我的最?lèi)?ài),當然少不了我。一聲令下后,比賽拉開(kāi)了序幕。一路我全神貫注過(guò)五關(guān)斬六將。幾輪下來(lái)后,我終于如愿闖進(jìn)4強?墒呛镁安婚L(cháng)4強后我就止步了再也挺不進(jìn)決賽,沒(méi)能取得理想的成績(jì),很是懊惱。我沮喪的離開(kāi)了比賽場(chǎng)地;氐綘I(yíng)地里。這時(shí)好友過(guò)來(lái)叫我一起放風(fēng)箏,我立刻又來(lái)了精神。仰望著(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏,我又快樂(lè )的像只小鳥(niǎo)。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。這一天在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中很快過(guò)去了。如果天天都這樣,我想,我們一定會(huì )開(kāi)心死了。哈哈!
六年級周記 12
今天是軍訓的最后一天,我和伙伴們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)參加這最后半天的訓練。
驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)好像為我們還有半天就離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)4天的汗水與堅持而高興,所以特別的熱。我們開(kāi)始在這炎炎的.夏日里訓練。
一開(kāi)始和前幾天沒(méi)什么兩樣,先跑步,之后去吃早餐,然后就開(kāi)始變得又去了。我們訓練要回的。內容,過(guò)了一會(huì )兒,小型的會(huì )操表演開(kāi)始了,事成之后,我們開(kāi)始休息,隨著(zhù)一聲“哨”響。會(huì )操表演正式開(kāi)始,從一連至十四連一點(diǎn)一點(diǎn)的向后推進(jìn)。我們有些同伴站不住了就開(kāi)始搞小動(dòng)作,不一會(huì )兒閉營(yíng)儀式就結束了,我們吃過(guò)午飯后,車(chē)到了。我們開(kāi)始追問(wèn)教官他的名字,因為我們有些舍不得教官,在我們上車(chē)的前幾分鐘,他終于告訴我們他的真名字。當車(chē)開(kāi)走時(shí),教官在車(chē)窗外向我們敬軍禮,我們真的有些戀戀不舍。
車(chē)開(kāi)了一段時(shí)間,在我的腦海里就像在看電影一樣,而且有《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌陪伴著(zhù)我。訓練時(shí)的每一個(gè)場(chǎng)景我都難以忘懷,隨后我仿佛聽(tīng)見(jiàn)教官那沙啞的嗓子喊的一聲“一二一”我永遠不會(huì )忘記這四天里的所有事情。
在這四天里,我忘不了的就是在大熱天王教官從我們宿舍扛著(zhù)一桶水走到了訓練場(chǎng)、拿著(zhù)紙殼箱子為我們的水杯“遮涼”……我永遠不會(huì )忘記王教官,因為他為我們付出的實(shí)在是太多太多了,我很感激王教官這四天為我們所做的一切并且無(wú)微不至的照顧我們,在這里,請允許我對您說(shuō)一聲“謝謝”。
六年級周記 13
7月17日到7月23日
這個(gè)周末,我和爸爸一起去游泳了!烈日炎炎,樹(shù)上的蟬鳴不斷,一曲接著(zhù)一曲,讓人感到心煩。我苦口婆心地說(shuō)服爸爸帶我去游泳,最終他同意了。我一路小跑到游泳館,雖然累得我大汗淋漓,但我還是盡快換好泳褲,戴上游泳鏡,扎進(jìn)了水里。
我已經(jīng)能在水面上平穩的.游上一段了,這讓我感到很自豪。爸爸的陪伴,讓我不再害怕深水區。我暢游在水中,一邊游泳,一邊和媽媽談笑風(fēng)生,真是非常愉快。但我還是技不如人,不小心把水嗆到喉嚨里,一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里。
游泳時(shí)間過(guò)得很快,天色也漸漸暗下來(lái)。爸爸媽媽催我回家,我還想再玩一會(huì )兒,于是我深吸一口氣,抓住欄桿,蹲在池底,直到他們看不見(jiàn)我,我才浮上水面?墒,爸爸竟然發(fā)現了我,只好乖乖地跟他回家。
這次游泳真的太有意思了,我感到非常開(kāi)心。晚上,我吃完飯便趴在床上呼嚕大睡。這真是一個(gè)難忘的周末!
晚上,我打開(kāi)窗戶(hù),感受到了夜晚的清涼。躺在床上,我回憶起今天的游泳經(jīng)歷,那種感覺(jué)讓我久久不能忘懷。
我想起自己曾經(jīng)是多么害怕水,但是現在卻可以自如地在水中暢游。這次游泳不僅讓我更加自信,也讓我更加熱愛(ài)運動(dòng),希望以后還有機會(huì )和爸爸媽媽一起去探索更多的運動(dòng)項目。
總之,今天是一個(gè)充實(shí)而有意義的周末,我充滿(mǎn)了感激和滿(mǎn)足。
六年級周記 14
鄉村的春、夏、秋、冬有著(zhù)一種獨特的美,就讓我們一起走進(jìn)鄉村,體驗一下鄉村四季的美好。
春天,萬(wàn)物復蘇,燕子從南方飛來(lái)筑巢了,農家大院顯得熱鬧非凡。柳樹(shù)抽出了新芽,隨風(fēng)起舞。百花齊放,萬(wàn)紫千紅,給春天增添了蓬勃的生機。一年之計在于春,農民伯伯忙于播種,呈現出一片繁忙的景象。
送走了溫暖的春天,鄉村的人們迎來(lái)了炎熱的夏天。池塘里,荷花盛開(kāi),有許多人們在采摘菱角。孩子們都在屋后的小河里游泳、捉魚(yú)、捉蝦、抓螃蟹,玩得可高興了。辛苦了一天的人們,在傍晚時(shí)分,坐在樹(shù)陰下乘涼、聊天,一天的疲倦都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
轉眼間,夏天過(guò)去了,收獲的季節——秋天來(lái)到了。田野里,沉甸甸的麥穗把桿都壓彎了,它們低著(zhù)頭,像害羞的.小姑娘。遠遠望去,就像金色的海洋,真美呀。果園里一派豐收的景象,有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、金黃色的橙子……果園里到處散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣。
冬姑娘披著(zhù)白紗,飄了過(guò)來(lái)。僅用了幾天,冬姑娘就把大地裝扮好了,她給田野蓋上了厚厚的棉被,她給樹(shù)木、房子穿上了雪白的棉衣。孩子們可喜歡下雪了,他們在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球……他們的歡笑聲傳遍了整個(gè)鄉村。
鄉村的春夏秋冬各有各的特點(diǎn),如果你想知道是什么特點(diǎn),不妨親自去鄉村體驗一下。
六年級周記 15
“呼……呼……”你知道這是什么聲音嗎?是雷聲?還是風(fēng)聲?都不是,這是我們班同學(xué)午睡的呼嚕聲。
今天是我值日。到了午睡時(shí)間,同學(xué)們回到教室開(kāi)始午睡。我清了清嗓子,大叫一聲:“安靜,開(kāi)始午睡!否則,我就記名字了”同學(xué)們聽(tīng)了,連忙趴下頭來(lái)開(kāi)始午睡。
過(guò)了大約十分鐘,同學(xué)們都漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想,“呼……呼……”的打鼾聲此起彼伏。我在教室里來(lái)回巡視著(zhù),看他們是不是都睡著(zhù)了?瞧,有的`埋頭大睡,有的抱著(zhù)桌子睡,還有的側著(zhù)頭睡……更有趣的要數陸俊了,只見(jiàn)他兩手抱著(zhù)桌子,頭歪倒在一邊,嘴里不停地流著(zhù)口水,不會(huì )兒桌子上就全都濕透了,而他自己則渾然不覺(jué)。劉東玥睡覺(jué)的姿勢也很有意思,他拿著(zhù)文具盒放在嘴邊,還不是的嘟囔著(zhù),好像在說(shuō):“我的美餐,我來(lái)了……”逗得我哈哈大笑,心里想:“同學(xué)們睡覺(jué)的姿勢可真是千姿百態(tài)呀!”
“叮鈴鈴”午睡時(shí)間結束了。同學(xué)們都睜開(kāi)蒙眬的睡眼,你看看我,我望望你。有的同學(xué)臉上出現了幾道痕跡,有的同學(xué)伸著(zhù)懶腰,還有的不停的打著(zhù)哈欠,好像還沒(méi)睡醒似的。而劉東玥還在那呼呼大睡,直到同桌王杰對著(zhù)他耳朵大喊一聲:“劉東玥,別睡了,下課啦!”劉東玥猛地抬起頭,對王杰說(shuō):“你干嘛吵醒我我正吃大餐呢!敝?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了都笑得前俯后仰。
看,這就是我們班午睡時(shí)的千姿百態(tài)圖,有意思吧!
六年級周記 16
“哇!好漂亮的摩天煙火!”我永遠忘不了那跨年夜璀璨的煙火秀,只可惜只有短暫的時(shí)間,我們就要開(kāi)著(zhù)車(chē)子回家了。
“!怎么堵車(chē)了?”在回家的路上,車(chē)輛蜂擁而出,到處擠得水泄不通。我左顧右盼,車(chē)子根本動(dòng)彈不得,比蝸牛還要慢,坐我旁邊的哥哥已經(jīng)等不及想要回家了。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去,迫不及待的哥哥已經(jīng)倒頭呼呼大睡,不知道跟周公下了多少盤(pán)的棋子。我絞盡腦汁想不通,車(chē)子為什么這么多?只能眼巴巴的望著(zhù)不動(dòng)如山的車(chē)陣干瞪眼、吃零食。
爸爸嘆了一口氣,怎么又下雨了?屋漏偏逢連夜雨,每一次趕上課下雨時(shí)媽媽都氣急敗壞的'碎碎讀,但這會(huì )兒誰(shuí)也束手無(wú)策!只能吃著(zhù)零食祈求趕快通順,但老天根本就在跟我們作對,偏偏來(lái)一個(gè)慘不忍睹的撞車(chē),因為這樣,堵車(chē)時(shí)間就會(huì )變得更久,連我也快跟哥哥一起夢(mèng)周公了。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的爬行,終于下了高速公路,真是好不容易。唉!堵車(chē),誰(shuí)都不愿意!
平常上學(xué)上課的時(shí)間,如果不早點(diǎn)出門(mén),一定會(huì )堵車(chē);要是下大雨的話(huà),一定會(huì )塞到水泄不通,上下班那鐵定全都堵車(chē)塞爆了,如果想快點(diǎn)解決堵車(chē)的痛苦,就要七早八早趕快出門(mén),或者多多搭乘大眾運輸工具,既省錢(qián)、環(huán)保又健康,也免受舟車(chē)勞頓的堵車(chē)之苦,何樂(lè )而不為呢?
六年級周記 17
我有一個(gè)小小的心愿,為了這個(gè)心愿,我曾努力過(guò)數回,曾夢(mèng)想過(guò),曾奢求過(guò)?蓮奈磳(shí)現,我多么希望能滿(mǎn)足啊。
前段時(shí)間我們班上舉行了有趣的表演,看著(zhù)陸欣怡、劉江南、陳慧穎的精彩表演,我陶醉極了。便產(chǎn)生了想拿著(zhù)小提琴在全班演奏一番的小小愿望。媽媽問(wèn)我為什么?在其它場(chǎng)合不是也可以表演嗎?我說(shuō):“我非常想,我想展示一下,我想做音符,給班級帶來(lái)快樂(lè )的音符!眿寢屢(jiàn)我擲地有聲,就說(shuō):“那就看你自己的表現嘍!
從那天開(kāi)始,我更加努力了。在練琴時(shí)雖然胳膊很酸,腿很累,可是心里一直想:記住自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。堅持下去;有時(shí),會(huì )碰到其它弦上,弄出很刺耳的聲音。我想一定要跨出第一步,就是戰勝自己,然后再不斷的超越。
如果有一天,這個(gè)小小的心愿實(shí)現了。我會(huì )站在臺前,閉上雙眼,拉出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,在音樂(lè )聲中可以與同學(xué)們交流,還可以想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì )覺(jué)得付出的一切都是那么的有意義。就算不能在班上演奏,我也不會(huì )失望,我要立志考級,滿(mǎn)懷信心地比賽。這樣,做好自己是的。明天也會(huì )更加輝煌,更加燦爛。
我有一個(gè)小小的'心愿,它并不大,但在我的心中卻是大大的,因為讓我學(xué)會(huì )了戰勝自己,克服一個(gè)又一個(gè)困難,通過(guò)小提琴我還學(xué)會(huì )了很多很多……我有一個(gè)小小的心愿,我希望這個(gè)心愿會(huì )在將來(lái)的某一天實(shí)現。并且生根、發(fā)芽,長(cháng)成參天大樹(shù)。
六年級周記 18
“咚咚咚”
每當聽(tīng)到敲門(mén)聲,都會(huì )令我的心猶如那緊繃的弦,緊張不已!
還清楚的記得,那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的早晨,我起來(lái)便看到桌子上放了一張小紙條:女兒,早飯我已經(jīng)做好了,放在桌上,你待會(huì )兒起來(lái)的時(shí)候吃,我出去辦事,一會(huì )兒就回來(lái)。我心里開(kāi)出了花:“嘿嘿,終于可以陳媽媽不在家的時(shí)候,好好玩嘍!”在家轉了好幾圈后,才找到我的玩具——咪咪(我家養的貓)我和咪咪玩了好一會(huì )兒,嘴有點(diǎn)渴,我就想喝水,當我拿杯子的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”媽媽的花瓶打碎了,這可是媽媽最喜歡的花瓶,打碎了媽媽非得把我罵死不可,心里越想越著(zhù)急,著(zhù)急的我都快哭了,我一想:如果我現在去睡覺(jué),等媽媽回來(lái),我就對媽媽說(shuō),我一直在睡覺(jué),什么都不知道。又一想:不行,這個(gè)辦法不好,我四面環(huán)視著(zhù)突然我看見(jiàn)了我家的`咪咪,我就說(shuō)是咪咪打破的,這個(gè)辦法不錯,我玩了一會(huì )兒,突然下起了傾盆大雨,我想起了媽媽沒(méi)帶傘,不知道要不要緊,剛說(shuō)完,媽媽就回來(lái)了,她看見(jiàn)自己心愛(ài)的花瓶打碎了,就生氣的問(wèn):“是誰(shuí)打碎了我的花瓶?”我說(shuō):“是咪咪!眿寢尪(huà)沒(méi)說(shuō)把咪咪扔到了外面,這可怎么辦,外面還下著(zhù)雨呢!我不敢對媽媽說(shuō)是我打碎花瓶的,我撒了謊。
從此以后,我家的咪咪再也沒(méi)回來(lái),是我讓咪咪有家不能回的,是我對不起咪咪,希望咪咪在天之靈能原諒我,媽媽也能原諒我!
六年級周記 19
今天,媽媽在吃核桃時(shí)突然神秘秘地問(wèn)我:“南茜,你知道桃核里面有幾個(gè)仁嗎?”我隨口說(shuō):“有一個(gè)!眿寢尠烟液四眠^(guò)來(lái),只見(jiàn)桃核的外殼已經(jīng)裂開(kāi),里面竟然有兩個(gè)仁。這兩個(gè)桃仁一個(gè)是雪白雪白的,一個(gè)是褐色的,上面還有一些花紋。它們像兩個(gè)親密無(wú)間的兄弟一樣緊緊的挨在一起睡覺(jué)呢。我想它們一定非常柔軟,誰(shuí)知我一摸有點(diǎn)硬,并且像大理石一樣光滑無(wú)比。我把它們外面的一層皮輕輕剝開(kāi),里面白的發(fā)亮,比象牙還要白。我看它們這么白嫩,心想吃起來(lái)味道一定不錯吧!于是我就咬了一口,哇﹗苦汁四散,苦得我呲牙咧嘴。媽媽卻在一旁幸災樂(lè )禍的“咯咯”直笑。我狠很得瞪了這兩個(gè)小怪物一眼。唉﹗它們太狡猾了,這苦汁也許是它們的護身法寶吧﹗
我又問(wèn)媽媽是不是所有的桃核都有兩個(gè)仁呢?媽媽搖了搖頭說(shuō)不知道。我就又拿出一些新的桃核,用石頭砸開(kāi)一看,只見(jiàn)里面都有一個(gè)桃仁。原來(lái)大部分的.桃核有一個(gè)桃仁,只有少數有兩個(gè)桃仁。
桃核的外殼非常堅硬,它的表面有許許多多的小孔。這堅硬的外殼就像媽媽一樣保護著(zhù)里面的小寶貝。
接著(zhù)我又上網(wǎng)查了查桃核有什么用處。我知道了桃核除了能長(cháng)成新的桃樹(shù)外,還可以雕刻成花.鳥(niǎo).魚(yú).蟲(chóng).人物.小船.項鏈等工藝品。
今天,我明白了這樣一個(gè)道理:生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你肯留心觀(guān)察,就一定能找到。
六年級周記 20
今日早上,天氣很晴朗,爸爸媽媽帶著(zhù)我和高考完的大姐姐去長(cháng)沙世界之窗玩。
該出發(fā)咯!我們高興地坐在車(chē)上,小汽車(chē)飛快地行駛在筆直的高速公路上,車(chē)子里歡歌笑語(yǔ),不一會(huì )兒,我們來(lái)到了世界之窗。
剛進(jìn)入大門(mén),就有一些“小丑”向我們潑水,把叔叔阿姨的衣服弄濕了,我和大姐姐左躲右閃,最終逃脫了“襲擊”,之后,我們繼續向前走。世界之窗真像一個(gè)地球望花筒,里面人山人海,維繞著(zhù)世界建筑奇觀(guān)的大道川流不息,有德國新天鵝堡,倫敦塔橋,英國大笨鐘……。最讓我興奮的是親身體驗刺激游戲,如銀河探險,星河戰艦,雙層旋木馬……尤其是我和大姐姐玩的`星河戰艦是最驚險。
我們鉆進(jìn)“飛船”,系上安全帶,“飛船”還沒(méi)啟動(dòng),我的心里十分緊張,手緊握著(zhù)大姐姐,心里想著(zhù):“我會(huì )不會(huì )摔下去?”隨著(zhù)三聲警報,“飛船”緩緩啟動(dòng),我的手和腳開(kāi)始發(fā)抖,緊之后我一聲大叫“啊—!”原先是最緊張的時(shí)刻是高速墜落!嚇得我一會(huì )兒睜開(kāi)眼睛,一會(huì )兒閉上眼睛,一會(huì )兒半睜半閉!帮w船”時(shí)而旋時(shí)而快速下坡,只聽(tīng)大姐姐一聲哭喊:“救命呀!”讓我緊張的心一下子讓我哭笑不得:“哈哈!大姐姐也會(huì )叫救命!2分鐘之后“飛船”慢慢地停下來(lái)了,我們依依不舍離開(kāi)了星河戰艦。
小朋友們,你們也想來(lái)長(cháng)沙世界之窗嗎?
六年級周記 21
夏天,一個(gè)炎熱又歡樂(lè )的季節。
早晨,當太陽(yáng)像個(gè)郵遞員似的把陽(yáng)光送進(jìn)千萬(wàn)家窗口時(shí),人們便醒了。不過(guò)一會(huì )兒,公園里便聚集了不少人,老爺爺笑呵呵,正在急促地跑步;老奶奶們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏,跳起了歡快的民族舞。
中午,太陽(yáng)像火球似的高懸在空中,炙熱的陽(yáng)光烤的受不了。那柳樹(shù)枝像生了一場(chǎng)大病似的.,成天懶洋洋的,連葉子也不肯動(dòng)一下,沒(méi)精打采地低垂著(zhù)。小魚(yú)們也浮上水面呼吸空氣。知了躲在樹(shù)枝上,沒(méi)精打采地叫著(zhù):“好熱啊,好熱啊!边B鄰居家的小狗也趴在樹(shù)陰下,把舌頭吐得長(cháng)長(cháng)的。人們則跑進(jìn)家里,拿了一只棒冰,再一頭扎進(jìn)空調房里,或是三五成群的孩子們跑進(jìn)游泳池戲水、打著(zhù)水仗。瞧,今天可真熱呀,游泳池里的人多特別多,他們似乎都在享受著(zhù)自然賜給的恩惠。
晚上,公園里可熱鬧了,到處都是乘涼的人,男女老少,三五成群。兩位老爺爺坐在竹椅上,興高采烈地說(shuō)著(zhù)今年田地里的收成;這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶轉來(lái)轉去,一手抱著(zhù)一位熟睡的孩子,一手拿著(zhù)一把大蒲扇輕輕地扇著(zhù),嘴里唱著(zhù)好聽(tīng)的催眠曲;婦女們坐在大樹(shù)陰下,談?wù)撝?zhù)家中的趣事;那些天真無(wú)邪的孩子們則跑來(lái)跑去,做著(zhù)游戲,或是打成一團,嬉戲玩耍著(zhù)?,這是多么歡樂(lè )的情景!
夏天,是炎熱的,但也是歡樂(lè )的,充滿(mǎn)活力的!
六年級周記 22
在我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去,進(jìn)行了一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內容我當然無(wú)法得知,但我的朋友還是把主題告訴了我,那就是:最好不要和我來(lái)往,因為我的周記充斥著(zhù)頹廢、消極、仇恨,當然也有一股精神力量?傊,還是保持距離的好,免得受影響。
我當時(shí)非常生氣,不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯。其實(shí)這還可以算她還是蠻負責的表現,我非常尊重她。誠然,我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主,引起了觀(guān)者的壓抑心情?墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難,決不投降。結果大家都看到了,我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現在,就來(lái)看看這到底是怎么一回事,首先說(shuō)明,我自己手工錄入全部高一高二的`周記以及高三的部分隨筆,除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外,完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方,我不會(huì )去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結束,都會(huì )有我自己的點(diǎn)評,這些都是對周記內容的補充,不然周記里東打一桿子,西打一棒子別說(shuō)是看的人,就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們,想必你們也應該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當時(shí)寫(xiě)了些什么吧。
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