【推薦】員工職業(yè)規劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的員工職業(yè)規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
員工職業(yè)規劃1
摘要：如何理性地規劃企業(yè)員工的職業(yè)目標體系，以企業(yè)發(fā)展方向引導個(gè)體發(fā)展，順應社會(huì )發(fā)展的形勢，從而贏(yíng)得職業(yè)生涯的輝煌成就。本文以企業(yè)員工“前后十年的職業(yè)規劃”問(wèn)題為研究對象，從中國傳統文化哲學(xué)思考的角度進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：企業(yè)員工 前后十年 職業(yè)規劃 職業(yè)目標 《大學(xué)》
對于企業(yè)員工職業(yè)期的前后兩個(gè)時(shí)期，如果以十年為計，即所謂“前十年如何發(fā)展，后十年如何發(fā)揮”的問(wèn)題，筆者認為，我們應當充分汲取古代先賢的智慧，抓住職業(yè)期各階段目標與任務(wù)合理規劃這一問(wèn)題的核心，從而為我們現代社會(huì )人才成長(cháng)所面臨的迷惑指引一條光明之路。
一、《大學(xué)》對職業(yè)規劃的啟示
揆諸典籍，被宋代大儒朱熹列為“四書(shū)”之首的《大學(xué)》無(wú)疑為我們指點(diǎn)了迷津�！八臅�(shū)”作為儒家經(jīng)典，通常以具體事例闡明深刻道理，即以具象說(shuō)明問(wèn)題，尚不能稱(chēng)之為哲學(xué)。宋朝以降，受印度佛教及哲學(xué)思想影響，朱熹重新審視“四書(shū)”，發(fā)現僅有《大學(xué)》一篇獨具由具象上升到抽象的哲學(xué)思考高度，遂將其列為“四書(shū)”之首，由此可見(jiàn)其要義所在。
《大學(xué)》原為中國古代典籍《禮記》中的一篇，傳為孔子弟子曾參所作�！洞髮W(xué)》全文不過(guò)20xx余字，然而卻包含了人生最高智慧。以筆者之愚見(jiàn)，《大學(xué)》之中最富現代價(jià)值，并將最高指導意義與可操作性相結合的一句話(huà)在于“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。這句話(huà)怎么理解？用現代話(huà)語(yǔ)來(lái)解讀，實(shí)際上就是如何規劃人生目標的問(wèn)題，所謂“知止而后有定”，就是一旦確定了人生終極目標就能心無(wú)旁騖地朝此奮斗�，F代社會(huì )是一個(gè)選擇多元化、充滿(mǎn)各種選項和誘惑的世界，對于一個(gè)剛踏上工作崗位的員工來(lái)講，他們可能面臨多種發(fā)展道路和機會(huì )，但在職業(yè)生涯初期到底該做什么，不該做什么，很多人往往限于迷茫，結果或者是東一榔頭西一棒子，找不到具體目標而一事無(wú)成，或者是茫然不知所措，庸碌過(guò)活。
其癥結何在？實(shí)際上就是因為不知道人生終極目標是什么�？鬃釉弧拔崾形宥居趯W(xué)”，正是因為孔子在少年時(shí)期即確定了人生終極目標是要治學(xué)，因而所有一切皆圍繞這個(gè)目標而展開(kāi)。同理，如果進(jìn)入企業(yè)的員工也能盡早確立終極目標，則每日所做事情都應服務(wù)于這個(gè)目標。也許這個(gè)目標就像一座高樓大廈并不能一蹴而就，但我們所做的每一件事都如同為大廈的修建添磚加瓦，而對此目標無(wú)貢獻的事則不必去浪費時(shí)間。只有當我們確定了最高目標，浮躁的心才能安定下來(lái)，才能安靜地思考我們該做什么事來(lái)漸次達到此目標，最終才能有所收獲。
在確定了最高目標之后，我們才能據此設立中期目標和近期目標，從而形成一個(gè)由職業(yè)目標頂層設計逐級往下，涵蓋遠期、中期、近期逐步實(shí)現的具有可操作性的職業(yè)規劃科學(xué)體系，從而確保企業(yè)員工的職業(yè)生涯在眼花繚亂、復雜多變的物質(zhì)世界不至于失去方向，并清晰明了前后十年應做些什么來(lái)達到自己的終極目標。有了這個(gè)最高的哲學(xué)指導，員工就能在自己獨特的人生目標之下去思考職業(yè)期的前十年如何爭取培訓機會(huì )、出國考察機會(huì )，如何鉆研業(yè)務(wù)，從而盡快成長(cháng)為骨干人員；后十年又如何培養新人，為企業(yè)的發(fā)展建言獻策。
二、前十年志存高遠，積極尋求發(fā)展壯大
一方面通過(guò)在職深造、出國培訓等方法提高理論素養，另一方面又不畏艱苦，主動(dòng)深入基層，了解和認識工作一線(xiàn)的具體情況，為理論與實(shí)踐的結合奠定基礎。這一切都建立在職業(yè)規劃終極目標的基礎之上，只有首先尋求人才自身的發(fā)展壯大，才談得上今后為企業(yè)做貢獻，否則單一地談犧牲與奉獻難免過(guò)于理想化，只有將個(gè)人目標與企業(yè)發(fā)展方向相結合才能獲得一種持續不懈的內在動(dòng)力。
三、后十年爭做賢達，實(shí)現個(gè)體與企業(yè)目標的有機結合
古往今來(lái)，大至國家社稷，小至鄉鎮村社，一個(gè)地區或組織的繁榮與興旺總離不開(kāi)有成就者的貢獻。對于一個(gè)企業(yè)而言，人才個(gè)體度過(guò)了職業(yè)生涯的初期和中期，個(gè)人成就已較為豐碩，此時(shí)又到了發(fā)揮自身余熱為企業(yè)奉獻力量的階段。此時(shí)應將個(gè)人目標與事業(yè)的傳承相結合，形成一種社會(huì )賢達的精英意識，在超越了個(gè)人物質(zhì)追求的基礎上，真正開(kāi)始思考事業(yè)的傳承問(wèn)題，并將事業(yè)的傳承與企業(yè)的存續與開(kāi)拓聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)傳授經(jīng)驗、培養新人等方式，一方面將自身的人生積累加以傳承，另一方面又為企業(yè)的拓展貢獻力量，從而實(shí)現個(gè)人目標與集體目標的有機融通。
綜上所述，以《大學(xué)》中所蘊含的關(guān)于人生終極目標頂層設計的深刻哲理為指導，在職業(yè)發(fā)展道路上漸次形成一個(gè)由上至下的目標體系，并在此基礎之上思考發(fā)展問(wèn)題，以終極目標為核心來(lái)衡量工作中的各種選項，為最大限度地實(shí)現人生職業(yè)最高目標，實(shí)行“強干弱枝”的策略，避免分散精力在一些與主旨無(wú)關(guān)的問(wèn)題上，全心全意向核心目標奮進(jìn)。
員工職業(yè)規劃2
很多網(wǎng)管、收銀人員抱怨自己在網(wǎng)吧工作沒(méi)有前途，吃不飽餓不死，網(wǎng)吧工作時(shí)間長(cháng)、壓力大、收入低，也是一個(gè)社會(huì )現實(shí)�！靶行谐鰻钤�，正確定位自己，樹(shù)立積極向上的人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，擺正心態(tài)對待自己的工作是網(wǎng)吧從業(yè)人員必須遵守的職業(yè)道德和職業(yè)信仰。
每一位員工的職業(yè)生涯規劃必須靠老板、店長(cháng)（主管）等共同完成，提供良好的學(xué)習環(huán)境和晉升平臺，盡力為自己的員工或者下屬鋪好下一條路。服務(wù)員可以晉升為收銀員，收銀員可以晉升為網(wǎng)管、網(wǎng)管可以晉升為技術(shù)員或者主管、主管又可以晉升為職業(yè)店長(cháng)，職業(yè)店長(cháng)又可以跨行業(yè)發(fā)展，縱橫交錯的職業(yè)規劃，能讓處在不同位置的每一位員工都能看到自己未來(lái)影子，心中永遠都保持著(zhù)一個(gè)憧憬、一個(gè)目標。
跟大多數的身處領(lǐng)導崗位的人一樣，培養和教導員工、下屬，我不留絲毫的私心，潛意識里我對每一位員工都會(huì )徐榮輝作一個(gè)簡(jiǎn)單的規劃，從招聘面試的第一時(shí)間起，只要員工有能力、肯學(xué)習，我提供他們發(fā)展的舞臺都是最大的。收銀員可以試圖發(fā)展成為網(wǎng)管，網(wǎng)管試圖可以發(fā)展成為主管，作為管理者，我們不能怕自己的員工“翅膀硬了飛走的那一天”，每一位員工的流失對于管理者來(lái)說(shuō)都是損失，但不能因為這點(diǎn)我們限制了員工的發(fā)展空間，不希望他們“飛”的同時(shí)，也期待著(zhù)他們能“飛”，“飛”得越高越遠，就越證實(shí)了我們這個(gè)網(wǎng)吧員工培訓制度的有效性。
中小網(wǎng)吧員工培訓工作任重而道遠！“工欲善其事，必先利其器” ， 對于業(yè)主、管理者，培育能干的員工、奮力合作的團隊，就是我們競爭和立足社會(huì )的利器，對于一線(xiàn)奮斗的工作人員，虛心學(xué)習、努力向上，就是你們站在巨人的肩膀上征服世界的“鋼劍”！
其實(shí)網(wǎng)吧的系統不僅僅局限與在游戲的更新上，應該從怎么做好整個(gè)系統的更新與維護/安全的基礎上來(lái)思考系統的制作，有朋友曾經(jīng)要求我把系統做個(gè)封裝出來(lái)，一直沒(méi)有什么時(shí)間，再說(shuō)自己覺(jué)得做系統的技術(shù)也不是很成熟。
還有就是網(wǎng)吧網(wǎng)管的工作重心不僅僅也局限與游戲更新這一塊，怎么更好的為顧客提供更好的服務(wù)，才是一個(gè)真正稱(chēng)職的好網(wǎng)管，我從來(lái)不玩游戲，因為我知道玩游戲是容易使人分心的。不過(guò)我對一般的游戲都了解一些，這樣是為了能夠及時(shí)的為顧客解決游戲中可能遇到的問(wèn)題。
對于服務(wù)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)管應該是主動(dòng)的，而不是被動(dòng)的，這里的服務(wù)不是指服務(wù)型網(wǎng)管的那個(gè)意思，而是指怎么主動(dòng)的為顧客解決有可能在上網(wǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
員工職業(yè)規劃3
員工之所以在一家企業(yè)里工作，取決于以下五個(gè)因素：
1、公司前景與個(gè)人前景的吻合；
2、企業(yè)文化；
3、直接上級管理能力；
4、績(jì)效考核公平性；
5、薪酬水平。
由此可以看出，公司前景與個(gè)人前景的吻合對員工的穩定十分重要。多項調查顯示，員工個(gè)人發(fā)展因素成為繼薪酬之后的最重要的離職原因。晉升是員工的需求，是員工的福利。生涯規劃是企業(yè)愛(ài)員工的一種表現，生涯規劃是讓員工在企業(yè)內找到合適位置的辦法。
職業(yè)生涯規劃如何實(shí)現企業(yè)與員工間的雙贏(yíng)：
職業(yè)生涯規劃可以實(shí)現企業(yè)與員工的雙贏(yíng)，員工因職業(yè)生涯規劃與管理，對自我的優(yōu)勢、興趣、能力以及職業(yè)前景有了較為全面和充分的認識，通過(guò)生涯規劃技術(shù)與企業(yè)提供的發(fā)展通道實(shí)現對自我生涯的管理，提升職業(yè)競爭力。企業(yè)則通過(guò)職業(yè)生涯管理了解員工發(fā)展愿望、動(dòng)機與職業(yè)興趣，在組織設計中結合員工特點(diǎn)，充分實(shí)現人崗的匹配，最大程度提高員工工作效能與忠誠度，降低因人員流失造成的企業(yè)成本。
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求職指導：銀行員工職業(yè)規劃
很多企業(yè)的員工在工作的過(guò)程中，都要為自己的未來(lái)制定可行的員工職業(yè)規劃，銀行里的每一位職員亦是。以下是一份銀行員工職業(yè)規劃的范文，僅供參考。
近年來(lái)銀行管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個(gè)光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績(jì)的事實(shí)印證了這樣一句話(huà)：“金融之道，常常在金融之外�！边@本書(shū)給我的觸動(dòng)很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績(jì)，單靠過(guò)強的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應變能力、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過(guò)的銀行客戶(hù)經(jīng)理為客戶(hù)母親千方百計買(mǎi)來(lái)所需中藥還熬好后在送到客戶(hù)家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個(gè)自己的理財師事務(wù)所，專(zhuān)門(mén)為客戶(hù)做規劃，就像今天遍布各地的律師事務(wù)所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書(shū)，提高自己的外語(yǔ)能力，夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎。畢業(yè)后三年內在金融業(yè)(首選是銀行私人銀行部門(mén))打下基礎，爭取三至五年拿下CFp等相關(guān)含金量高的證書(shū)。我知道要成為一個(gè)真正的理財師并非拿到一個(gè)證書(shū)就可以，而是要看他為客戶(hù)能夠創(chuàng )造多大價(jià)值。如果只有證書(shū)，不能得到客戶(hù)的認可，那么證書(shū)將毫無(wú)意義。但是我更愿意將其證書(shū)的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說(shuō)“三十而立”，我想那時(shí)應該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時(shí)。
20xx年，因三家中資商業(yè)銀行—中國銀行、中信銀行、招商銀行，相繼成立私人銀行部，開(kāi)展私人銀行業(yè)務(wù)，而被銀行業(yè)稱(chēng)為中國“私人銀行元年”。今年，國內的主要商業(yè)銀行，如中國工商銀行、交通銀行等，也陸續開(kāi)展了這一業(yè)務(wù)�？梢�(jiàn)，私人銀行業(yè)務(wù)將成為中外資金融機構競爭的又一個(gè)重點(diǎn)。privateBanking的發(fā)展已有400余年的歷史，它通過(guò)客戶(hù)經(jīng)理向擁有高額凈資產(chǎn)的私人客戶(hù)及其家庭提供以財富管理為核心的、高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化金融及相關(guān)服務(wù)獲取收入。由于國內銀行業(yè)仍處在轉型改革之中，各項操作流程及法律法規與國際接軌時(shí)日不久，精通銀行業(yè)的本土專(zhuān)業(yè)人士的儲備還處在積累階段，外籍銀行專(zhuān)業(yè)人才在本地化中面臨著(zhù)漫長(cháng)的磨合期，專(zhuān)業(yè)人才的匱乏是當前我國私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的重要障礙。近年來(lái)隨著(zhù)中國經(jīng)濟持續高速增長(cháng)，居民的私人財富不斷積累，一個(gè)穩定的高收入富裕人群己經(jīng)形成，我國銀行業(yè)開(kāi)展私人銀行業(yè)務(wù)己具備一定的市場(chǎng)條件。20xx年爆發(fā)全球金融危機，對我國的金融業(yè)肯定有很大的影響，尤其我們這些看似“生不逢時(shí)”的金融學(xué)生。但是我想這其中一方面對我國金融業(yè)的完善有很大的促進(jìn)作用，另一方面優(yōu)秀的人才更容易脫穎而出。凡事都辯證的看吧，只要通過(guò)不懈努力，軟硬件都達到一定水平，“塞翁失馬，焉知非�！蹦�?
由此，我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿(mǎn)了挑戰。
理財是一種生活方式，它來(lái)源于生活同時(shí)也服務(wù)于生活，理財師的價(jià)值是在實(shí)踐中體現的。一個(gè)稱(chēng)職的理財師應該能夠在實(shí)踐中為客戶(hù)創(chuàng )造出最大價(jià)值，幫客戶(hù)做好合理的財務(wù)安排才能夠得到客戶(hù)的認可。理財是一項終身學(xué)習的事業(yè)，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習，理財師的稱(chēng)號才有價(jià)值。
首先我要把知識基礎夯實(shí).理財是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，涉獵知識廣博，不僅要有經(jīng)濟、金融等基本知識，還要了解理財行業(yè)以及收藏、房產(chǎn)等相關(guān)的知識。特別注意對這些知識和信息的積累，運用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光辯證地看待，因為知識膨脹、信息爆炸，某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上正確的信息長(cháng)期來(lái)看也許就是謬誤了。第二是豐富我的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)習一點(diǎn)心理學(xué)，懂待人接物、“察言觀(guān)色”的方法，學(xué)會(huì )挖掘客戶(hù)內心的真實(shí)需求，如何與人溝通�？蛻�(hù)的真實(shí)需求往往和語(yǔ)言表露出來(lái)的并不一致，如何識別客戶(hù)的真正的風(fēng)險取向，是從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。
人要樹(shù)立正確的職業(yè)理想，首先必須全面地認識自己。要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，正確全面地認識自己的過(guò)去、現在、未來(lái)。我特意做了一份專(zhuān)業(yè)的職業(yè)性格測試，分析表明我的性格屬“教導型”，愿意幫助別人解決問(wèn)題、了解自己、并且與他人分享自己的價(jià)值觀(guān)，比較適宜在咨詢(xún)業(yè)或教育界發(fā)展。報告還指出某些既要求懂技術(shù)，又要有很強的交際、交流能力的復合型工作是我需要考慮的。其中重點(diǎn)推薦的崗位就有財務(wù)咨詢(xún)顧問(wèn)。報告中指出的“不夠堅持”“容易松懈”等工作劣勢是我現在就應該努力克服的缺點(diǎn)。
俄國的托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活”。每個(gè)人的人生目標是通過(guò)職業(yè)理想來(lái)確立，并最終通過(guò)職業(yè)理想來(lái)實(shí)現。我的人格屬ENFJ型(MBTI理論)，我有很強的“利他主義”情感，我也非常認同經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生晚年悟出的“享受生活，并且幫助被人享受生活”的人生意義。我愿意把“享受生活，并且幫助被人享受生活”當做我的人生追求。我想“理財師”的職業(yè)就可以幫助我實(shí)現這一追求。
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第一章自我認識
一、個(gè)人基本情況：
20xx年畢業(yè)于一所普通高中院校，高中期間曾多次利用寒暑假時(shí)間做兼職工作。
現在就讀于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在讀物流管理專(zhuān)業(yè)，擔任學(xué)生會(huì )勤工助學(xué)部部長(cháng)一職，在班級不擔任任何職務(wù)；曾多次利用節假日參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、職業(yè)興趣：
銷(xiāo)售及管理行業(yè)。
三、職業(yè)能力及適應性：
職業(yè)能力：目前為止，取得了非專(zhuān)業(yè)類(lèi)計算機一級證書(shū)以及非專(zhuān)業(yè)類(lèi)英語(yǔ)三級證書(shū)，正在準備考取國建報檢員資格證書(shū)。
適應能力：從高中開(kāi)始到目前為止，曾做過(guò)多次兼職，氣內容包括超市促銷(xiāo)員、餐廳服務(wù)員、工廠(chǎng)基層操作工等，故認為適應能力較強。
四、個(gè)人性格：
為人較隨和，喜歡交朋友，性格偏外向多一點(diǎn)，但做事情不夠仔細，容易丟三落四。脾氣較直爽。
五、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
對于目前大學(xué)生就業(yè)情況比較能夠理解，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有閱歷，所以找不到理想工作，這屬于正�，F象，所以給能夠自己的定位就是畢業(yè)以后首先從基層做起，不排斥零工資上崗，以積累經(jīng)驗為主要目的，等到時(shí)機成熟之后，開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)。
總而言之，以我目前的狀況而言，屬于典型的上進(jìn)心較強但能力較弱的，也就是所謂的心有余而力不足。
第二章職業(yè)生涯條件分析
一、家庭環(huán)境分析：
從小在村生活，父母都是地地道道的農村人，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有學(xué)歷。
父親現在在一家私營(yíng)企業(yè)打工，工資僅夠維持一家人生活。
母親現在家務(wù)農。
有一弟弟，今年6歲，正在上學(xué)。
二、學(xué)校環(huán)境分析：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬市管全日制普通高校。學(xué)院于20xx年xx月在原xx市職工大學(xué)的基礎上成立，20xx年xx月與原xx教育學(xué)院合并，組建成新的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原xx市職工大學(xué)成立于xx年；原xx教育學(xué)院成立于xx年，生物學(xué)家、教育家xx和國學(xué)大師xx曾任學(xué)院早期領(lǐng)導人。
學(xué)院主要從事全日制高職教育和社會(huì )職業(yè)技能培訓，兼顧成人學(xué)歷教育，中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長(cháng)培訓等，具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專(zhuān)家資格�，F有西校區（xx市黃島區）、南校區（xx市市南區）和中校區（xx市市北區）三個(gè)校區，占地54萬(wàn)平方米，教職工xx人，全日制高職在校生xx人，每年完成各類(lèi)培訓近萬(wàn)人。其中機電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè)被列入中央財政支持建設的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，服裝設計和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（啤酒）兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被列入地方財政支持建設的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數控實(shí)訓基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓基地、xx市高職教育實(shí)訓基地。與xx集團等180家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓基地192個(gè)。在新加坡、韓國、日本開(kāi)辟20個(gè)海外實(shí)訓基地。
在xx市委市政府的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教&學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓，創(chuàng )立“實(shí)境耦合”人才培養模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習”學(xué)院精神。形成了“五基流程”、“三化標準”以及大學(xué)生“三創(chuàng )”平臺等教學(xué)或育人模式改革成果。試行以全面預算管理為核心的院內二級管理體制，推進(jìn)院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉變。按崗位群設課，突出實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行等級制考核和“三證書(shū)”制度，改革傳統的教學(xué)方式。實(shí)施與大企業(yè)合作戰略，與xx集團、xx公司、xx集團、xx集團等知名企業(yè)聯(lián)合建立長(cháng)期穩定的合作辦學(xué)關(guān)系，創(chuàng )建了xx學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院等，校企選拔的xx名學(xué)生作為奧運技術(shù)工程師出色完成了北京奧運會(huì )技術(shù)服務(wù)工作。樹(shù)立“學(xué)院永遠深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生”的思想，將學(xué)生從業(yè)率作為衡量辦學(xué)水平的第一指標，“以就業(yè)為導向”融入專(zhuān)業(yè)設置和教育教學(xué)全過(guò)程，建立了“xx市人才市場(chǎng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才分市場(chǎng)”，實(shí)現了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，連續3年就業(yè)率在97%以上。學(xué)院長(cháng)期堅持教育對外開(kāi)放，不斷拓展國際視野，業(yè)已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網(wǎng)絡(luò )，與11個(gè)國家和地區的33所高校和教育機構建立了友好合作與交流關(guān)系。與新加坡PSB學(xué)院、新西蘭懷阿里奇理工學(xué)院等國（境）外院校開(kāi)展合作辦學(xué)。廣泛開(kāi)展社會(huì )服務(wù)，與xx集團共建的“海爾服務(wù)中心”培訓員工xx人，其中包括來(lái)自xx個(gè)國家的全球經(jīng)銷(xiāo)商xx人。通過(guò)xx市繼續教育基地為社會(huì )培訓各類(lèi)非學(xué)歷教育人員累計3萬(wàn)人，開(kāi)設xx省高職院校大學(xué)生等多條心理咨詢(xún)熱線(xiàn)。與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立對口支援協(xié)作關(guān)系。
經(jīng)過(guò)近幾年的艱苦創(chuàng )業(yè)和改革創(chuàng )新，學(xué)院在xx市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的地位和作用日益突出，先后成為xx省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首屆“中國職業(yè)教育杰出校長(cháng)”獲得院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院作為課題組成員參與了教育部《高等職業(yè)教育現狀與發(fā)展研究課題研究》并結題。20xx年獲高等教育教學(xué)成果二等獎2項，省級高等教育教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。
三、社會(huì )環(huán)境分析：
20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數達xx萬(wàn)，再創(chuàng )新高，而席卷全球的金融海嘯更是讓形勢逐年嚴峻的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。日前，中國人力資源和社會(huì )保障部副部長(cháng)xx在深刻分析了大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊四大原因的基礎上，提出了解決問(wèn)題的六大指導意見(jiàn)。其中，除了鼓勵基層就業(yè)等傳統的方式，“鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)、自謀職業(yè)”被當作了解決就業(yè)困局的重要方法。而針對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的種種，記者日前展開(kāi)了系列調查。金融危機下的20xx就業(yè)形勢分析
20xx年是非常特殊的一年，不僅是我國勞動(dòng)力市場(chǎng)管制逐漸強化的一年，也是雪災、地震、奧運會(huì )、全球金融危機等一系列重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的格局，并構成了當前就業(yè)面臨的基本形勢。往年10月，各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計劃，各大高校內也因此呈現一片欣欣向榮的景象。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣，企業(yè)裁員風(fēng)潮不斷涌現，而今年的校園招聘在起動(dòng)期便寒意陣陣。然而10月底了，有些高校的校園招聘顯得冷冷清清，部分往年的招聘大戶(hù)和積極分子非但不見(jiàn)了身影，甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計劃。有專(zhuān)家坦言，受金融危機等多重不利因素影響，今年的校園招聘卻來(lái)得慢一些、少一些，很多企業(yè)還在觀(guān)望之中。然而今年的應屆畢業(yè)生的數量再創(chuàng )新高，他們的就業(yè)壓力可想而知。也有專(zhuān)家表示，中國有足夠大的經(jīng)濟體量。在國民經(jīng)濟保持健康發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)用人需求仍然會(huì )伴隨GDP的增長(cháng)而增長(cháng)。大學(xué)生就業(yè)在其中不會(huì )是一個(gè)遇到巨大問(wèn)題的階段。
企業(yè)校招明顯萎縮，部分企業(yè)甚至取消計劃。往年金融、地產(chǎn)、消費類(lèi)和流通類(lèi)的知名企業(yè)往往是從校園中選拔大量應屆畢業(yè)生人才的中流砥柱，但是今年卻遲遲不見(jiàn)這類(lèi)企業(yè)的身影�！皬慕刂沟�11月底的排期來(lái)看，計劃來(lái)宣講的證券公司僅有一家，保險公司方面提供的職位數量也銳減�！�
更讓人感到心寒的是，一些已經(jīng)公開(kāi)公布校園招聘計劃的企業(yè)竟然宣布取消招聘計劃。據了解，最先公開(kāi)掀起“退招”風(fēng)波的是xx（中國），xx超市宣布取消原定于xx月xx日在西南財經(jīng)大學(xué)的20xx—20xx年度的全國校園招聘宣講會(huì )。對于取消的原因，該公司解釋為“由于受到全球經(jīng)濟危機影響，家樂(lè )福（中國）總部通知全國范圍內的招聘活動(dòng)取消�！�
企業(yè)大裁員，就業(yè)增加更多壓力。中國現代國際關(guān)系研究院經(jīng)濟安全研究中心主任江涌在接受記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示，全球性裁員已經(jīng)成為金融危機擴大化的又一波浪潮。江涌表示，從公司裁員潮的走向，可以看出此次金融危機仍在擴大，而底層員工受裁員影響更深�！翱梢哉f(shuō)，全球性的裁員潮成為金融危機擴大化、深化的又一種表現，對很多公司和底層員工來(lái)說(shuō)，更艱難的日子還在后面�！边@些剛失去工作的員工形成了就業(yè)市場(chǎng)上新的力量，這將給沒(méi)有任何經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生帶來(lái)不小的就業(yè)壓力。
大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻。據統計，20xx年的大學(xué)畢業(yè)生再創(chuàng )歷史新高，人數達創(chuàng )紀錄的559萬(wàn)，有專(zhuān)家預計，全國普通高校畢業(yè)生將達592萬(wàn)多人，同時(shí)加上去年沒(méi)能實(shí)現就業(yè)的往屆畢業(yè)生，這個(gè)就業(yè)競爭的壓力是非常大的�！敖衲甏髮W(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢將更加嚴峻
四、職業(yè)環(huán)境分析：
1、銷(xiāo)售業(yè)（無(wú)店鋪銷(xiāo)售行業(yè)現狀）
作為一種與傳統店鋪銷(xiāo)售相對應的銷(xiāo)售業(yè)態(tài)，無(wú)店鋪銷(xiāo)售業(yè)在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天具有良好的發(fā)展前景和深遠的經(jīng)濟意義。而20xx年xx月開(kāi)始實(shí)施的《零售業(yè)態(tài)分類(lèi)》標準則已經(jīng)首次將5種無(wú)店鋪銷(xiāo)售形式列為零售業(yè)態(tài)。讓無(wú)店鋪銷(xiāo)售方式被我國零售業(yè)正式承認，從而也掀起了一股無(wú)店鋪銷(xiāo)售發(fā)展的高潮�！盁o(wú)店鋪銷(xiāo)售”是現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要形式之一，但其與各種類(lèi)型的店鋪銷(xiāo)售有著(zhù)運作流程和管理方式上的巨大差異。本文將針對無(wú)店鋪銷(xiāo)售行業(yè)在零售市場(chǎng)份額所占比例低的狀況，通過(guò)研究我國無(wú)店鋪銷(xiāo)售業(yè)現狀、管理和制約因素，同時(shí)結合實(shí)際大膽提出關(guān)于無(wú)店鋪銷(xiāo)售行業(yè)的發(fā)展方向及經(jīng)營(yíng)戰略，對促進(jìn)我國無(wú)店鋪銷(xiāo)售業(yè)的發(fā)展和管理具有一定的現實(shí)意義。
廣義上無(wú)店鋪銷(xiāo)售（None—storeRetailing）又稱(chēng)為“無(wú)固定地點(diǎn)的批發(fā)和零售行為”，是與店鋪銷(xiāo)售相對的概念，即不通過(guò)店鋪銷(xiāo)售，由廠(chǎng)家或商家直接將商品遞送給消費者的零售業(yè)態(tài)。20世紀六七十年代發(fā)展于歐美、日本等先進(jìn)發(fā)達國家，在90年代中期被引入國內。
20xx年xx月xx日，經(jīng)國家質(zhì)檢總局、國家標準化委員會(huì )批準并發(fā)布的新版《零售業(yè)態(tài)分類(lèi)》國家標準正式實(shí)施，新標準將我國原來(lái)的9種零售業(yè)態(tài)分類(lèi)擴大到17種。在新增加的8種業(yè)態(tài)中，包括了電視購物、郵購、網(wǎng)上商店、自動(dòng)售貨亭和電話(huà)購物5種無(wú)店鋪零售業(yè)態(tài)，至此，《零售業(yè)態(tài)分類(lèi)》國家標準的正式實(shí)施，讓無(wú)店鋪銷(xiāo)售方式被我國零售業(yè)正式承認。繼倉儲式商場(chǎng)、大型綜合超市、便利店成為零售業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)之后，無(wú)店鋪銷(xiāo)售方式極有可能成為國內零售市場(chǎng)上新的關(guān)注熱點(diǎn)。
2、管理行業(yè)（物流管理）
1）物流管理分散，物流整體效益較差
我國物流行業(yè)管理多年來(lái)一直沿襲計劃經(jīng)濟體制的模式，使原本是一個(gè)系統資源的物流業(yè)的管理權限被分別歸若干部門(mén)，比如（鐵路、公路、水路、航空等）運輸資源分別直屬鐵道部、交通部、航空總局等統轄。物流管理和資源的分散化，物流企業(yè)的低效率運作，使物流本應該具有的整體功能被大大削弱，阻礙物流業(yè)發(fā)展，難以形成自上而下的縱向隸屬和管理格局，嚴重制約著(zhù)在全社會(huì )范圍內經(jīng)濟合理地對物流進(jìn)行整體統籌和規劃，妨礙這物流的社會(huì )化進(jìn)程，發(fā)揮不了物流的整體效益。
2）物流企業(yè)基礎設施不配套，自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò )程度低
我國傳統物流企業(yè)在基礎設施上投入不足，自動(dòng)化信息程度低，在倉儲、運輸、配送各個(gè)環(huán)節上仍以手工為主，沒(méi)有自動(dòng)化信息網(wǎng)絡(luò )，不能優(yōu)化調度，有效配置，對客戶(hù)不能提供查詢(xún)、跟著(zhù)等服務(wù)，在物流過(guò)程中，多數企業(yè)難以做到在預定時(shí)間送貨，并經(jīng)常出現斷貨，對客戶(hù)的響應不及時(shí)等問(wèn)題，從而造成物流組織效率低下，管理水平低，配送成本高，客戶(hù)滿(mǎn)意度差，盈利能力低，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。
3）物流企業(yè)規模小，整體物流規劃不夠理想
目前，我國物流企業(yè)規模較小，物流管理又比較分散，物流部門(mén)條塊分割的現象比較嚴重，每個(gè)部門(mén)都自成體系，缺乏整體物流規劃，加之大多數物流企業(yè)企業(yè)運營(yíng)方式單一，綜合性物流公司少，使貨物倉儲、運輸、配送無(wú)效作業(yè)環(huán)節增加，物流速度的降低和物流成本的上升，造成物流業(yè)整體效益不佳，競爭力不強。
4）物流的專(zhuān)業(yè)化程度不高，影響物流的效益
當前，我國物流運輸、倉儲的現代化水平還不高，物流中心和配送中心的建設以及集裝箱運輸的發(fā)展還緩慢，物流企業(yè)“大而全”、“小而全”的現象比較多，生產(chǎn)、供應、銷(xiāo)售一體化、專(zhuān)業(yè)化操作程度低，直接導致了物流作業(yè)過(guò)程的效率低下，成本過(guò)高，從而很難為合資企業(yè)或外資企業(yè)提供綜合性的物流服務(wù)，也很難使社會(huì )物流與企業(yè)物流一體化。
5）物流人才缺乏，制約了物流業(yè)的發(fā)展
當前，我國在物流人才的教育和培養上比較緩慢，市場(chǎng)上符合要求的物流人才較少，而且層次較低，物流專(zhuān)業(yè)人才缺乏，我國高等院校中碩士、博士生層次教育剛剛起步，由于物流教育和培訓的缺乏，能夠切實(shí)為企業(yè)提供有效方案的中高級物流人才較少，從而制約了物流的發(fā)展。
總而言之，目前社會(huì )上并不是沒(méi)有就業(yè)機會(huì )，只是我們沒(méi)有做好一個(gè)很好的定位。以我的家庭情況來(lái)看，我只能靠我自己，而且必須盡快脫離對家庭金錢(qián)方面的依賴(lài)。
第三章職業(yè)目標定位及其分析組合
一、職業(yè)目標的確定：
經(jīng)過(guò)以上分析，綜合自身情況以及就業(yè)的前景，將自己的第一就業(yè)方向確定為物流管理，第二方向為銷(xiāo)售業(yè)。
二、職業(yè)目標的分解與組合：
首先來(lái)說(shuō)，我學(xué)習的是物流管理專(zhuān)業(yè)，所以將來(lái)從事這一方面的工作對我來(lái)說(shuō)有一定的優(yōu)勢，其次，我本身并不討厭這一工作。而銷(xiāo)售業(yè)是我最喜歡的行業(yè)。所以，我將自己的就業(yè)方向定位在這兩類(lèi)工作上。
第四章具體執行計劃
一、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習：
在校期間，認真學(xué)好物流管理的相關(guān)知識，并利用課余時(shí)間涉獵銷(xiāo)售方面的知識。
二、能力的提升：
利用今年寒假以及明年暑假的時(shí)間去物流公司做兼職工作，積累一定的相關(guān)工作經(jīng)驗；利用大二這一年的時(shí)間，在周末的時(shí)候去做一些與銷(xiāo)售有關(guān)的工作。
三、技能證書(shū)的獲得：
在今年xx月份的時(shí)候，拿到國家報檢員資格證書(shū)；
xx月的時(shí)候，取得非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級證書(shū)，畢業(yè)前，取得六級證書(shū)；
畢業(yè)前取得助理物流師證，并爭取獲得國家報關(guān)員資格證書(shū)。
結束語(yǔ)：以上就是我根據實(shí)際情況對個(gè)人做出的一個(gè)職業(yè)生涯規劃。自即日起，在幾年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)自身努力完善自我，走向成功。
員工職業(yè)規劃6
人生的第一個(gè)五規劃我正式踏入職場(chǎng)半年有余，收獲良多，但年終一總結，其實(shí)還可以進(jìn)步的'更大一些，為了更快的進(jìn)步，遂思考幾宿，效仿中國，給自己規劃一個(gè)五年計劃。
一、我的職業(yè)規劃
五年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的一段時(shí)間，大學(xué)同學(xué)拉來(lái)差距的關(guān)建性五年，事業(yè)夯實(shí)基礎及上升期邁出第一步的五年。我的第一個(gè)五年也許不會(huì )很富有，但是我一定是很充實(shí)的。五年的時(shí)間我應該具備一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應該具有的一切了，所差的也許僅僅是那一個(gè)蘇經(jīng)理的頭銜，但我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標大步前進(jìn)的。第一個(gè)五年的后兩年我的思想和見(jiàn)解肯定會(huì )更加的深邃和獨到，我可能不僅僅滿(mǎn)足于職業(yè)經(jīng)理人的身份，也許我會(huì )向蘇總的身份挑戰，我的這個(gè)職業(yè)規劃在一些性格現在趨向于穩重的人眼睛也許就是少不更事的吹吹牛，但這是我第一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的五年，我就有這份魄力和勇氣，人不輕狂枉少年，因為這是我的第一個(gè)五年規劃。寫(xiě)這部分時(shí)正想起《春天里》好聽(tīng)!
二、我的愛(ài)情
說(shuō)這個(gè)話(huà)題真的沒(méi)有什么準備，感覺(jué)好遙遠的，戀愛(ài)就是兩個(gè)人互相的付責任，但是我還沒(méi)有準備好結婚，所以感覺(jué)好遙遠的。但是我也希望我的天使早點(diǎn)到來(lái)讓我更加有動(dòng)力來(lái)超額完成我的五年規劃目標。
三、我的生活
這五年我的生活里肯定有很多個(gè)第一次，第一次買(mǎi)車(chē)，第一次買(mǎi)房，第一次升職，第一次工作，等等，但是蘇聰一定要記住，不要玩生活，因為你在玩生活時(shí)其實(shí)也是在玩你自己。期待我的第一個(gè)第一次快點(diǎn)到來(lái)。
四、我的朋友圈
我的朋友，必須要單獨列出來(lái)，因為我愛(ài)你們，沒(méi)有你們就沒(méi)我的快樂(lè )生活和工作，隨著(zhù)朋友圈的擴大，必然會(huì )有一些老朋友會(huì )聯(lián)系少一點(diǎn)，但是我想告訴你們，我沒(méi)有忘記你們，我們是永遠的好朋友，祝福我山東的朋友、黑龍江的朋友、陜西的朋友，有你們的陪伴才有我快樂(lè )健康的二十幾年的生活。更要謝謝我的家人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我二十幾年的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的學(xué)生時(shí)代。更要謝謝我自己，如果你不堅強，奮進(jìn)，你就不會(huì )有現在的朋友和幸福生活，謝謝我自己。
后記：
年終了，自己抽出兩點(diǎn)小時(shí)反思一下自己的20xx年給不給力，發(fā)現還行，希望20xx更給力。為進(jìn)入兩千年的第二個(gè)十年奮斗。五年規劃，十年目標奮斗。到20xx年會(huì )變很多很多。謝謝!
【拓展閱讀】
企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃的意義
1、有利于提高人才培養的針對性。開(kāi)展職業(yè)生涯規劃與管理，有利于企業(yè)根據發(fā)展需求，有針對性地培養人才，把培訓、管理等資源與手段聚焦在所需的崗位人才上，實(shí)現資源的合理配臵，幫助人才盡快成長(cháng)。
2、有利于提高職工自我定位的準確性。增強員工對職業(yè)環(huán)境的把握能力和對職業(yè)困境的控制能力，摒棄職務(wù)不提升即職業(yè)不成功的舊觀(guān)念，對自己有一個(gè)準確定位，在企業(yè)提供的工作舞臺上更好地發(fā)揮自己的最佳才智與能力。
3、有利于增強企業(yè)發(fā)展的可持續性。企業(yè)可以更合理、有效地利用人力資源，盡可能地為每個(gè)員工提供可充分展現自己才能的工作平臺，積累充分的人才資源庫，沖破企業(yè)發(fā)展與人才稀缺的瓶頸，強化企業(yè)的競爭力，促進(jìn)企業(yè)的可持續發(fā)展。
4、有助于留住人才。員工們對自己未來(lái)發(fā)展趨向和潛力的關(guān)注程度，普遍超過(guò)對目前薪酬的關(guān)注，一批有能力、有志氣的青年將會(huì )留下來(lái)，與企業(yè)共同完成雙方的目標。
員工職業(yè)規劃7
“21世紀最缺的就是人才”這句電影中的語(yǔ)言似乎道出了許多企業(yè)現在面臨的境遇，中國有大把的勞動(dòng)力資源，但是真正企業(yè)所需要的、合適的、愿意與企業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步的人卻是不多，許多公司的管理會(huì )議中，只要分析存在的問(wèn)題，尤其是結構性問(wèn)題，最后往往都會(huì )有的結論之一就是人不行，人力資源管理部門(mén)也在面臨著(zhù)非常大的壓力。
在一些致力于長(cháng)期發(fā)展的企業(yè)中，也經(jīng)常會(huì )出現員工的能力達不到崗位或公司發(fā)展的要求，員工不能按照企業(yè)的要求和理念規范自己的行為而造成凝聚力不強，工作時(shí)候經(jīng)常打不起精神、不愿意承擔更多的任務(wù)，老板著(zhù)急、員工不急、得過(guò)且過(guò)，表現好有潛力的員工流失等等。這些問(wèn)題或多或少地在影響著(zhù)企業(yè)的健康發(fā)展，這是老板不希望看到的，但同時(shí)也是員工不希望的，解決這些問(wèn)題當然是企業(yè)需要有一個(gè)長(cháng)期的、綜合的和專(zhuān)業(yè)的人力資源管理體系，在這個(gè)體系中員工職業(yè)生涯的規劃是非常重要的組成部分，是企業(yè)人力資源管理的基礎之一。
雖然不是人力資源部門(mén)的專(zhuān)業(yè)出身，但這些年作為業(yè)務(wù)管理者其實(shí)很多時(shí)間和精力都放到了團隊管理上，當然業(yè)務(wù)領(lǐng)導不懂得人力資源管理是不合格的，這點(diǎn)已經(jīng)取得共識。和人力資源部門(mén)協(xié)作，做好員工職業(yè)生涯的規劃，這些年的實(shí)踐中獲得了一些經(jīng)驗。
所謂員工職業(yè)生涯規劃，我個(gè)人的理解是根據企業(yè)的發(fā)展戰略和價(jià)值觀(guān)念以及員工的個(gè)人現實(shí)背景、興趣和意愿進(jìn)行綜合分析，幫助員工根據企業(yè)的需要制定自己的職業(yè)發(fā)展目標以及實(shí)現目標的步驟、方法、要承擔的具體工作責任和可能遇到的困難等等，從而使員工能夠在為企業(yè)作出貢獻的同時(shí)自己也取得收獲，使企業(yè)和員工雙贏(yíng)和共同成長(cháng)。
那么為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)規劃，它的意義何在呢？員工作為一個(gè)個(gè)體的人都是有需求的，而且人的需求有不同的層次，由低到高逐步提升，不斷滿(mǎn)足自己的需求，實(shí)現自己的目標來(lái)源于人的本性；作為企業(yè)來(lái)講，根據企業(yè)實(shí)際發(fā)展需要，幫助員工分析自身的優(yōu)勢和劣勢以及自己的興趣所在，確立發(fā)展和進(jìn)步的目標以及達到目標方法步驟等等，從根本上不但會(huì )滿(mǎn)足員工的需要，也實(shí)現了企業(yè)對員工的要求和企業(yè)發(fā)展的所要，可以說(shuō)是一種雙贏(yíng)；另外，經(jīng)過(guò)成功的員工職業(yè)生涯規劃的員工往往是非常忠誠于企業(yè)的，在企業(yè)困難的時(shí)候大多也會(huì )和企業(yè)一起面對挑戰，承擔自己的責任；再者，有了成功的案例就會(huì )形成榜樣的作用和系統的經(jīng)驗和方法，使企業(yè)的人力資源管理和團隊氛圍步入良性循環(huán)。
員工職業(yè)規劃既然有那么多的積極意義，那么怎么有效地開(kāi)展員工的職業(yè)生涯規劃工作，讓它在企業(yè)和員工的發(fā)展發(fā)揮出作用，經(jīng)過(guò)這些年的工作經(jīng)歷，有了一點(diǎn)粗淺的認識如下：
1、從公司最高領(lǐng)導必須非常重視，把此項工作納入公司的戰略規劃中來(lái)，人力資源部門(mén)是具體工作的設計者、組織者和培訓協(xié)調者，其他各部門(mén)應該是具體工作的執行者；
2、一般來(lái)講，從新員工試用期結束后，職業(yè)生涯規劃工作就要開(kāi)始了，為每個(gè)員工設立其發(fā)展成長(cháng)檔案，記錄每次談話(huà)、為此做的事情、取得的結果等內容；
3、在試用期的員工培訓工作是必要的，在此期間，不但要讓他們理解和進(jìn)入工作崗位的要求，也要了解企業(yè)的方向和文化價(jià)值觀(guān)，企業(yè)對他們的希望和要求是什么；
4、員工志向和目標分析：大部分員工很難全面和準確地說(shuō)出自己的目標和興趣，更多的是看待遇怎樣，這時(shí)候與其交流的負責人需要從其過(guò)去的成功和失敗案例中作出分析，通過(guò)提問(wèn)幫助他樹(shù)立一定階段的目標，當然會(huì )涉及到工資、獎金、補貼方面的內容；
5、目標達成的過(guò)程分析：一般來(lái)講這樣的談話(huà)最好是其直接上司，根據經(jīng)驗，要達到這樣的目標員工需要的工作鍛煉、學(xué)習等具體的任務(wù)，時(shí)間步驟的規劃也應包含其中；
6、目標的修正和檢視：在一個(gè)階段或一項任務(wù)完成后，要對規劃的內容和目標達成進(jìn)行檢視評估，當然可以修正目標，也需要檢查回顧這個(gè)過(guò)程中的得與失，經(jīng)驗和總結，以便作出下一步的規劃和安排；
當然，員工職業(yè)規劃是一項系統性的工作，也充滿(mǎn)了挑戰，和其他人力資源管理項目一樣其中包含了許多人的管理的藝術(shù)，不但需要全面設計組織，也要注意經(jīng)驗總結和歸納。在這過(guò)程中肯定會(huì )發(fā)生一些問(wèn)題，容易犯一些錯誤，歸類(lèi)了一些如下：
1、把員工職業(yè)規劃僅當成人力資源一個(gè)部門(mén)的事情，公司領(lǐng)導不重視，其他部門(mén)也不參與，甚至以耽誤正常工作為由進(jìn)行抵制。員工職業(yè)生涯規劃是一項系統性工作，公司領(lǐng)導、HR和其他部門(mén)有各自分工和角色，只有齊心協(xié)力、相互配合，才能起到應有的效果；
2、在規劃員工發(fā)展目標時(shí)候，總是職位升遷一項，似乎每個(gè)人的發(fā)展目標就是升官，每個(gè)人都明白，能當官的人畢竟是少數，如果每個(gè)人的目標都是當官，那么自然大部分人的目標就不可能達成，所以職位升遷、知識和能力提升、其他職位的嘗試、具體工作項目的承擔等等都是目標的范圍，切不可華山一條路走到底；
3、重視規劃，輕視執行，在和員工做規劃時(shí)候談的頭頭是道，但后面的具體工作和檢視評估就似乎忘了，結果是虎頭蛇尾，浪費了許多效率和資源，自然效果不會(huì )好；
4、偏重業(yè)務(wù)目標，不管企業(yè)文化，對企業(yè)文化價(jià)值觀(guān)的學(xué)習和理解，參與到企業(yè)文化建設中來(lái)其實(shí)也是工作的一部分，而且能促進(jìn)業(yè)務(wù)目標的實(shí)現；
5、對員工個(gè)人的分析過(guò)于多，沒(méi)有顧及企業(yè)對員工和崗位的要求，結果是員工雖然進(jìn)步了，但對企業(yè)的不理解和抱怨也增多，并非健康的模式。
總之，員工的職業(yè)規劃管理是企業(yè)長(cháng)治久安的大事，要從戰略的高度重視，系統的方法落實(shí)，注意經(jīng)驗的積累和總結，相信員工隊伍就會(huì )成為企業(yè)的核心競爭力之一。
員工職業(yè)規劃8
員工應該如何面對工作瓶頸期
走出舒適區，敢于折騰自己
最鍛煉能力的，往往是難熬的項目。如果你每天做的都是自己再熟悉不過(guò)的事情，那么你很難獲得成長(cháng)。所以，我們應當走出舒適區，接觸一些不熟悉的領(lǐng)域，嘗試一些有挑戰性的任務(wù)。比如，做靜態(tài)海報很厲害了，可以學(xué)習一下動(dòng)態(tài)畫(huà)面的設計；寫(xiě)文章在行，可以試試運營(yíng)公眾號。對各個(gè)崗位都有了一定的了解后，團隊合作會(huì )更順暢，對很多事情的看法都會(huì )發(fā)生改變，做事的格局也大不一樣。
走出舒適區，敢于折騰自己
注重刻意練習
刻意練習，就是從“熟練”到“生巧”的過(guò)程，在瓶頸期的職場(chǎng)人可以用“刻意練習”來(lái)完善自己的“次級技能”——也就是不太好的技能上。通過(guò)對其進(jìn)行學(xué)習、反饋、調整以及專(zhuān)業(yè)的指導來(lái)獲得提升。這就是刻意練習的意義：補齊強化我們的短板，讓技能均衡，從而繼續往上蓋樓，邁入人生新的高度。比如，你的英語(yǔ)不好，英語(yǔ)分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)二級技能，可以通過(guò)分別測驗找到短板，然后通過(guò)練習來(lái)彌補。
找高人指點(diǎn)
韓寒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“也許你的極限，只是別人的起點(diǎn)�！庇袝r(shí)候，高人的一句話(huà)，勝過(guò)我們幾年摸索。在你陷入困境的時(shí)候，你就需要高人指路。高人能夠指出你存在的隱藏缺陷，告訴你當前的狀態(tài)是一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，解除你的迷茫和困惑，為你指出正確和合適的努力方向。那么，高人在哪里？你可以從行業(yè)內、身邊、互聯(lián)網(wǎng)上去尋找。如今是一個(gè)信息化的社會(huì )，只要你用心，一定可以找到滿(mǎn)意的答案。
工作迷茫期該怎么辦
先解決心情，再解決事情
為什么會(huì )迷茫，就是因為沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)。其實(shí)不管是誰(shuí)，都會(huì )與人進(jìn)行比較，當自己要比別人好的時(shí)候，洋洋自得；但是發(fā)現自己比別人差的時(shí)候，就會(huì )垂頭喪氣。正是因為在心里沒(méi)有擺正自己的心態(tài)，才會(huì )造成自身這種患得患失的狀態(tài)。洪應明《菜根譚》中所寫(xiě)的：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒的意境。作為一個(gè)成年人，身上有很多太多的工作壓力和負擔，在迷茫的時(shí)候一定要有樂(lè )觀(guān)的心情。
重新整理人生規劃并執行
重新整理自己的人生規劃，不爭一時(shí)的潮起潮落。想想自己心中的理想目標，確定好自己未來(lái)做的工作和事情，列好自己的目標，一步一步地去實(shí)現它。只有去走一條真正想要走的路，才能夠不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。真正為自己的人生做好規劃，并付出相應的努力，肯定能夠減少迷茫。
讓學(xué)習沖破迷茫的桎梏
正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！崩靡恍┛沼嗟臅r(shí)間，去學(xué)習，去思考，能夠讓自己的人生方向更加明確。人生而不知，學(xué)而知之，就是這個(gè)道理。并且通過(guò)不斷的學(xué)習，也能讓自己不斷跳出舒適區，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為自身的發(fā)展打下良好的基礎，并養成正確的學(xué)習和思考習慣，用科學(xué)的方法對知識進(jìn)行分析、比較、歸納、總結復盤(pán)。
大學(xué)生求職先規劃再行動(dòng)
1、認清自我
擇業(yè)首先要認識自我，了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長(cháng)，給自己恰當的認知和定位，搞清適合干什么，能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，必須明確職業(yè)價(jià)值觀(guān)，即確定自己在職業(yè)中最看重什么。通過(guò)工作，是為了賺錢(qián)，還是希望有個(gè)良好發(fā)展空間，或是為將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展積累經(jīng)驗和技能？在搞清楚階段性目的和價(jià)值取向之后，才會(huì )有一個(gè)相對明確的求職方向和目標。只有弄清了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲目。
2、解讀職業(yè)
對自己想從事的職業(yè)要進(jìn)行深入綜合的分析，了解該職業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)訓練、能力、年齡、性格特點(diǎn)等要求，職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、福利待遇以及發(fā)展空間和就業(yè)競爭機會(huì )。除此之外，還要清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會(huì )在費盡心思找到工作后，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會(huì )。向陽(yáng)生涯上千份案例數據顯示，職場(chǎng)新人總是在頻繁地更換工作單位，許多人或以薪資作參考，或以環(huán)境舒適度為指標，很少有人從行業(yè)發(fā)展現狀、優(yōu)劣勢、發(fā)展前景預測等出發(fā)，理性而全面地思考問(wèn)題，最終導致個(gè)人得不到長(cháng)遠發(fā)展。
3、準確定位
大學(xué)生求職難的真正原因在于，他們不能為自己確立一個(gè)清晰的職業(yè)定位，給自己制定一個(gè)職業(yè)規劃。大學(xué)生應該先解決這個(gè)根本問(wèn)題，然后再尋求專(zhuān)業(yè)包裝以獲得更好的職位。如今有很多大學(xué)生選擇通過(guò)專(zhuān)業(yè)機構來(lái)武裝自己，增加自己求職時(shí)的砝碼，請專(zhuān)家幫自己確立職業(yè)定位，制定職業(yè)規劃，從根本上解決就業(yè)難問(wèn)題。另外也有一些大學(xué)生選擇參加相關(guān)的職場(chǎng)特訓，比如在JCP求職就業(yè)特訓營(yíng)。
4、鎖定目標
通過(guò)前面三個(gè)步驟后，現在需要根據自己的特點(diǎn)和現實(shí)條件，確立生涯目標。也就是說(shuō)順利找到職業(yè)定位后，需要對自己過(guò)往的實(shí)習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗進(jìn)行認真的疏理，在此基礎上，你的就業(yè)范圍便能夠進(jìn)行鎖定，比如在哪些行業(yè)什么職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發(fā)揮。當你的求職目標變得“有的放矢”時(shí)，你的求職行動(dòng)就會(huì )變得更加有成效。
5、確定方案
確認了就業(yè)范圍，還需要為自己制定一個(gè)可操作的短期目標計劃。對于缺乏工作經(jīng)歷的大學(xué)生，找到進(jìn)入職場(chǎng)的機會(huì )是當前的首要任務(wù)。這時(shí)要學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，盡早接觸社會(huì )，尋找各類(lèi)工作機會(huì )，最好能通過(guò)熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大。同時(shí)要注重自己學(xué)習能力的培訓與提升，不單單是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技能，而是多個(gè)領(lǐng)域都可能用到的技能和素質(zhì)，包括自信心、溝通能力、團隊合作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、挫折應對、時(shí)間管理等方面的能力，這些技能和素質(zhì)的增強，有助于提升求職成功率、在職場(chǎng)的適應程度等。
6、客觀(guān)評估
職業(yè)生涯行動(dòng)計劃表實(shí)施了一個(gè)階段后，需要適時(shí)地進(jìn)行評估和調整。因為根據個(gè)人需要和現實(shí)的不斷變化，職業(yè)生涯目標計劃也要進(jìn)行一系列不斷的調整。在這個(gè)階段，你可以將自己做得好的地方繼續發(fā)揚，需要完善的方面進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)對實(shí)施過(guò)種中需要調整的方面進(jìn)行適當的修改。向陽(yáng)生涯強調，在整個(gè)職業(yè)生涯目標計劃的實(shí)施過(guò)程中，行動(dòng)力是關(guān)鍵。如果做好計劃而不去執行，前面付出的努力就等于白費功夫、毫無(wú)意義。
員工職業(yè)規劃9
超過(guò)一半的被調查者認為，其企業(yè)領(lǐng)導者在為員工規劃職業(yè)發(fā)展方面做得不好。日前，人力資源服務(wù)機構Kelly Services發(fā)布了《Kelly Services全球雇員指數調研》，結果顯示，中國員工對其企業(yè)領(lǐng)導者的表現評分為6.4分（10分制）。
調查顯示，僅30%的受調對象認為其企業(yè)領(lǐng)導者在為員工謀劃職業(yè)發(fā)展的道路上值得肯定，57%的受調對象稱(chēng)其企業(yè)領(lǐng)導者在這方面準備并不充分，13%的受調者則表示對此不確定，持保留意見(jiàn)。
對此，向陽(yáng)生涯管理咨詢(xún)集團首席職業(yè)規劃師、中國職業(yè)規劃師（CCDM）認證培訓導師洪向陽(yáng)認為，企業(yè)應該建立和員工對話(huà)的機制，了解員工的發(fā)展需求，引導其與企業(yè)一起成長(cháng)；完善優(yōu)化企業(yè)人才發(fā)展通道，讓員工看到自己可能的職業(yè)前景。為此，企業(yè)必須配備專(zhuān)門(mén)的員工職業(yè)發(fā)展導師，可在企業(yè)內部培訓，也可外聘專(zhuān)家。
同時(shí)，洪向陽(yáng)還建議，“無(wú)論是大學(xué)生還是職場(chǎng)人，都必須明白職業(yè)規劃終歸是你自己的事，如果學(xué)�；蚱髽I(yè)沒(méi)有合適的機制來(lái)幫助你做好職業(yè)規劃，你自己就必須盡早行動(dòng)起來(lái)，尋找專(zhuān)業(yè)力量來(lái)做好職業(yè)規劃�！�
招聘高級職業(yè)顧問(wèn)把冉則表示，長(cháng)期以來(lái)，在員工的離職原因中“與直接領(lǐng)導的關(guān)系”這一元素一直高居不下。因此，企業(yè)領(lǐng)導人、管理層的領(lǐng)導力直接關(guān)系到企業(yè)人才的穩定與發(fā)展。
員工職業(yè)規劃10
我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行職業(yè)規劃？職業(yè)規劃對我們到底有多重要？
我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“我學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，希望能從事平面設計一類(lèi)的工作。但很多時(shí)候，我又總舉棋不定，總覺(jué)得再多看幾家，會(huì )有更好的選擇�！薄拔一司排６⒅K于應聘成功了，可試用了幾個(gè)月后發(fā)現，每天做的工作我實(shí)在打不起興趣�！薄皩W(xué)了幾個(gè)的工商管理專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)自己好象是什么都能做，又像是什么都不能做。真不知道該往哪個(gè)方向發(fā)展��！”如此種種，其實(shí)都是典型的缺乏職業(yè)規劃的表現。從描述中我們也很容易看出他們的困惑對個(gè)人發(fā)展的影響。所以我們需要做職業(yè)規劃，具體來(lái)說(shuō)，可以從個(gè)人及企業(yè)兩個(gè)角度來(lái)理解。
從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規劃的作用在于幫助我們樹(shù)立明確的職業(yè)定位、職業(yè)目標與職業(yè)通道設定，運用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。其目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客觀(guān)條件和內外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規劃是滿(mǎn)足人才需求，留住人才之手段�？梢宰畲笙薅鹊卣{動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性，充分發(fā)揮其才華與潛能。
既然職業(yè)生涯規劃對我們這么重要，那我們該如何進(jìn)行職業(yè)規劃呢？在操作中又會(huì )遇到哪些問(wèn)題？如何應對？這些，職業(yè)規劃專(zhuān)家都將會(huì )給你做出清晰的解答。
職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)的十點(diǎn)建議（相對于個(gè)人出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這個(gè)是錦上添花的效果）
1．無(wú)論你現在或將來(lái)從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點(diǎn)切切不可忘記。你一定要對自己的職業(yè)認真敬業(yè)，勇承重擔，兢兢業(yè)業(yè)，恪守職德。
2．切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)際證明與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。
3．要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功機率。如美國硅谷科園區的許多高技術(shù)公司在聘人時(shí)不僅考察技術(shù)，同時(shí)還考察受聘者的交際技能，成功受聘者的做法是在聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)時(shí)認真努力去理解對方話(huà)語(yǔ)的含義，此后再解釋自己的有關(guān)見(jiàn)解。
4．要善于發(fā)現變化并適應變化。不管周?chē)h(huán)境及你人生某一階段出現何樣變化，你都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。例如，在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)商務(wù)，這是一種時(shí)代變化，同時(shí)對你也可能是一種機遇，不管你從不從事網(wǎng)絡(luò )商務(wù)，面對此時(shí)代新生事物你都應該認同它是當今世界上最有功效的事物且具有變化的未來(lái)趨勢，不管這種變化是好是壞，你都要認真審視認真預測，因為你目前或將來(lái)從事的職業(yè)可能與此密切相關(guān)，各種機遇可能包含在其中。
5．要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色，這就是說(shuō)你要善于靈活地從一個(gè)角色迅速轉換到另一個(gè)角色，方能適應時(shí)代環(huán)境的變化。
6．要善于學(xué)用新技術(shù)�；蛟S你想當一名作家，但在當今時(shí)代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)習并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時(shí)成為一名計算機文字處理員、打字員、網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。
7．要舍得花錢(qián)花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識簡(jiǎn)介。目前各大學(xué)、社會(huì )研究機構、其分組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡(jiǎn)介科目，這類(lèi)指南性知識簡(jiǎn)介科目的試學(xué)可能預探新領(lǐng)域“水深度”的最簡(jiǎn)便易行之方法。
8．摒棄各種錯誤觀(guān)念。當你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí)，觀(guān)念一定要更新，以防被錯誤思維誤導。例如，現今考慮醫療保健行業(yè)時(shí)，應清醒認識到它已走向了市場(chǎng)化、價(jià)值化，這與五年前醫療保健已截然兩樣。
9．選擇就業(yè)單位時(shí)事前應多做摸底研究。當你欲加盟一家公司前，多下點(diǎn)力氣去研究這家公司的“風(fēng)格”和“行為”堪稱(chēng)十分必要和重要，你不妨事先多去幾次這家的門(mén)廳接待處同有關(guān)招待人員周旋，目的是側面了解該公司的規范、行為、準則等事項；你也可到鄰近該公司的飯店向飯店服務(wù)人員側面了解一些有關(guān)該公司職員們的情況(如，這些職員屬哪種性格、類(lèi)型的人)。
10．要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復合的社會(huì )將不僅需求專(zhuān)業(yè)化知識，同時(shí)還需求通用專(zhuān)業(yè)化知識，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。
員工職業(yè)規劃11
職業(yè)生涯規劃，即個(gè)人與組織相結合，對其興趣、愛(ài)好、能力、教育背景等進(jìn)行綜合分析與平衡后，結合時(shí)代特點(diǎn)和被規劃者的職業(yè)傾向，確定其最佳職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規劃作為人力資源管理工作的重要議題，越來(lái)越受到企業(yè)與員工的共同重視。
一、數據信息和職業(yè)規劃的基本概念
職業(yè)生涯規劃則是針對個(gè)人的主觀(guān)因素和客觀(guān)因素進(jìn)行分析測定，確定個(gè)人的奮斗目標，并努力實(shí)現這一目標。也就是說(shuō)，企業(yè)需要結合員工的自身興趣和特質(zhì)，將其定位在個(gè)最能發(fā)揮自己特長(cháng)的位置，通過(guò)對每位員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，確保各類(lèi)人才各就其位，各行其道，各盡其職，各得其所，為不同類(lèi)型的人才提供個(gè)性化的晉升通道和成長(cháng)空間。
二、如何讓數據為職業(yè)生涯規劃進(jìn)行全程服務(wù)
�。ㄒ唬� 數據與員工招聘
對于職業(yè)發(fā)展規劃來(lái)說(shuō)，從員工招聘階段就要全面介入。數據分析模型會(huì )幫助人力資源管理人員做出更加理性的決策。首先，數據挖掘模型會(huì )抓取數據庫里應聘者職業(yè)技能、薪酬要求以及培訓教育等方面的信息，然后對比崗位需求，通過(guò)數學(xué)運算找到最佳的資源配置方式。招聘過(guò)程的最根本訴求就是解決企業(yè)職位與候選人之間的匹配問(wèn)題，而 數據技術(shù)恰恰能更高效精準的完成這個(gè)匹配過(guò)程。
�。ǘ� 數據與個(gè)人信息的深入挖掘
員工入職以后，數據會(huì )針對員工的基本信息，通過(guò)模型整理編輯出一個(gè)以個(gè)人為中心的數據庫，它的核心功能就是建立員工工作經(jīng)歷、教育背景、職務(wù)晉升和社交網(wǎng)絡(luò )等方面的指標體系，這些指標實(shí)現動(dòng)態(tài)管理，通過(guò)信息量的積累和匯總分析，評估員工的職業(yè)素養和發(fā)展潛力，發(fā)掘隱藏在深處的職業(yè)傾向，并借助這些評估結果，引導員工按照一定的職業(yè)發(fā)展規劃路線(xiàn)開(kāi)展職業(yè)實(shí)踐。
�。ㄈ� 數據與職業(yè)錨
職業(yè)錨是指員工進(jìn)入早期工作情景后，由獲得的實(shí)際工作經(jīng)驗所決定，依據已被證明的才干、動(dòng)機、需要和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)行現實(shí)的選擇和準確的職業(yè)定位。職業(yè)錨強調個(gè)人能力、動(dòng)機和價(jià)值觀(guān)三方面的相互作用與整合，是個(gè)人同環(huán)境互動(dòng)的產(chǎn)物，在實(shí)際工作中不斷調整。職業(yè)錨是職業(yè)生涯規劃最重要的組成部分，準確的職業(yè)錨，會(huì )引發(fā)員工進(jìn)入正確的職業(yè)生涯規劃渠道，促發(fā)企業(yè)和員工形成雙贏(yíng)的局面。
�。ㄋ模⿺祿c人——職匹配
員工入職以后，需要針對員工職業(yè)發(fā)展計劃書(shū)，結合企業(yè)實(shí)際，對員工的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行定位，進(jìn)行人-職匹配，如果匹配得好，則個(gè)人的特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調一致，工作效率和職業(yè)成功的可能性就 為提高。相反，則需要不斷修正，重新匹配，提煉更加精確的職業(yè)目標。
三、數據與職業(yè)生涯規劃結合的實(shí)例
在員工職業(yè)生涯規劃中，往往會(huì )引入SOT分析矩陣法，通過(guò)對一系列信息的歸納與分析，得出員工職業(yè)生涯發(fā)展的最佳途徑。
S代表strength（優(yōu)勢），代表eakness（劣勢），O代表opportunity（機會(huì )），T代表t人力資源管理 eat（威脅）。其中S和是內部因素，用來(lái)進(jìn)行自我分析，O和T是外部因素，用來(lái)進(jìn)行環(huán)境分析。
使用 數據后，我們需要在人力資源管理 信息系統中即時(shí)錄入以下數據：
S：工作經(jīng)驗，教育背景，專(zhuān)業(yè)知識和技能，溝通能力，團隊合作能力，領(lǐng)導力，人格特質(zhì)，承壓能力，個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò )等。
�。罕容^缺乏的經(jīng)驗，較差的成績(jì)，專(zhuān)業(yè)不對口，缺乏目標，自我認識不足，較差的領(lǐng)導能力，負面的人格特質(zhì)，害羞，情緒化等。
O：就業(yè)機會(huì )，急需的人才，晉升機會(huì )，市場(chǎng)需求，地理位置優(yōu)勢，強 的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )等。
T：就業(yè)機會(huì )的減少，同業(yè)競爭，缺乏的培訓，晉升過(guò)程的激烈競爭，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的有限發(fā)展等。
在對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，系統會(huì )自動(dòng)調取這幾項重要因素，進(jìn)行比對分析，利用數據分析模型，得出更優(yōu)的策略。
以往，在職業(yè)發(fā)展規劃中，要么會(huì )出現數據信息不足，要么會(huì )出現分析能力不足，而引入數據，既可以存儲海量的信息，也可以利用數據挖掘技術(shù)進(jìn)行數據模型建立，從而迅速果斷的對職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行抉擇。
四、如何讓數據更好的為職業(yè)生涯規劃服務(wù)
鑒于 數據強 的功能，以及自身存在的不足，我們需要開(kāi)展以下工作，以彌補其天然的缺陷。
�。ㄒ唬┙鉀Q 數據存儲中的容量問(wèn)題、安全問(wèn)題和靈活性問(wèn)題，實(shí)現存儲系統的擴展能夠簡(jiǎn)單可行，基礎數據的存儲安全可靠，不易更改，且一種存儲手段能夠適應不同的應用類(lèi)型和數據場(chǎng)景。這樣，可以確保數據使用的持續性和有效性。
�。ǘ﹥�(yōu)化數據分析和挖掘模型，能夠盡量剔除與關(guān)系結果不太密切的數據，從海量信息中找出最切合使用的有用信息，得到總體在空間上的分布狀態(tài)和時(shí)間上的變化情況，以便對結果做出預測，同時(shí)，通過(guò)個(gè)體在空間和時(shí)間上的差異性和相似性，找出問(wèn)題原因。
�。ㄈ┤肆Y源工作者需要加強 數據相關(guān)知識的學(xué)習及應用，實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識與 數據技能的有機結合，實(shí)現人機互補，做出更符合預期的職業(yè)生涯規劃方案。
員工職業(yè)規劃12
銀行柜員一般指在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行員工。他們是顧客進(jìn)入銀行見(jiàn)到的第一類(lèi)人，負責偵察與及停止錯誤的交易以避免銀行有所損失。
職業(yè)描述
銀行柜員一般指在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行員工。銀行柜員在最前線(xiàn)工作。這是因為顧客進(jìn)入銀行見(jiàn)到的第一類(lèi)人就是柜員。他們負責偵察與及停止錯誤的交易以避免銀行有所損失。該職位一般要求受雇者對顧客態(tài)度親切誠懇，為顧客提供銀行服務(wù)及有關(guān)他們戶(hù)口的資訊。
前臺柜員負責直接面向客戶(hù)的柜面業(yè)務(wù)操作、查詢(xún)、咨詢(xún)等;后臺柜員負責無(wú)需面向客戶(hù)的聯(lián)行、票據交換、內部賬務(wù)等業(yè)務(wù)處理及對前臺業(yè)務(wù)的復核、確認、授權等后續處理。獨立為客戶(hù)提供服務(wù)并獨立承擔相應責任的前臺柜員必須自我復核、自我約束、自我控制、自擔風(fēng)險;按規定必須經(jīng)由專(zhuān)職復核人員進(jìn)行滯后復核的，前臺柜員與復核人員必須明確各自的相應職責，相互制約、共擔風(fēng)險。
工作職責
綜合柜員的主要職責
1、領(lǐng)發(fā)、登記和保管儲蓄所的有價(jià)單證和重要空白憑證，辦理各柜員的領(lǐng)用、上交;
2、負責各柜員營(yíng)業(yè)用現金的內部調劑和儲蓄所現金的領(lǐng)用、上繳，并做好登記;
3、處理與管轄行會(huì )計部門(mén)的內部往來(lái)業(yè)務(wù);
4、監督柜員辦理儲蓄掛失、查詢(xún)、托收、凍結與沒(méi)收等特殊業(yè)務(wù)，并辦理儲蓄所年度結息;
5、監督柜員工作班軋帳;
6、銀行科技風(fēng)險識別與控制
7、辦理儲蓄所結帳、對帳，編制憑證整理單和科目日結單;打印儲蓄所流水帳，定期打印總帳、明細帳、存款科目分戶(hù)日記帳、表外科目登記簿;備份數據及打印、裝訂、保管帳、表、簿等會(huì )計資料，負責將原始憑證、帳、表和備份盤(pán)交事后監督;
8、編制營(yíng)業(yè)日、月、季、年度報表。
柜員的主要職責
1、對外辦理存取款、計息業(yè)務(wù)，包括輸入電腦記帳、打印憑證、存折、存單，收付現金等;
2、辦理營(yíng)業(yè)用現金的領(lǐng)解、保管，登記柜員現金登記簿;
3、辦理營(yíng)業(yè)用存單、存折等重要空白憑證和有價(jià)單證的領(lǐng)用與保管，登記重要空白憑證和有價(jià)單證登記簿;
4、掌管本柜臺各種業(yè)務(wù)用章和個(gè)人名章;
5、辦理柜臺軋帳，打印軋帳單，清理、核對當班庫存現金和結存重要空白憑證和有價(jià)單證，收檢業(yè)務(wù)用章，在綜合柜員的監督下，共同封箱，辦理交接班手續，憑證等會(huì )計資料交綜合柜員。
職業(yè)能力
◇點(diǎn)鈔速度
柜員需要的業(yè)務(wù)素質(zhì)中第一點(diǎn)要說(shuō)的就是點(diǎn)鈔，理論上來(lái)說(shuō)我們要求是5分鐘10把，也就是5分鐘1000張，連數代扎，扎好的錢(qián)不能一抖就散了的!上柜數錢(qián)，不求快，先求穩，數快的前提是數對，要不數再快是沒(méi)有用的，一天數錯一兩張，你這個(gè)月的工資估計是不夠賠的�！俱y行柜員職業(yè)生涯規劃】。所以，不管窗口人再多，心理素質(zhì)要好，客戶(hù)再催，數錢(qián)不慌，心里有疑問(wèn)不偷懶，不求快，重數!而且一定要過(guò)數鈔點(diǎn)鈔機，兩個(gè)目的，一是防止假-錢(qián)，有些錢(qián)多了，你手過(guò)很難發(fā)現，二是能再復核一遍錢(qián)的數字。所以，哪怕手不數了，機子也一定要過(guò)的!
◇打字速度
然后是打字速度，柜員需要錄入的東西很多，比如說(shuō)客戶(hù)開(kāi)折子，發(fā)放貸款時(shí)候錄入客戶(hù)信息，敲數字等等，對鍵盤(pán)的熟練程度的好壞一定程度上決定著(zhù)辦業(yè)務(wù)速度的快慢，一般來(lái)說(shuō)，銀行柜員的收入除了基本工資和補助外，就是績(jì)效了，每個(gè)地方績(jì)效的計算方法不一樣，但一樣的是都是和你每日辦理的業(yè)務(wù)筆數掛鉤，辦的多自然也就拿的錢(qián)多了，柜員工資本來(lái)就低，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意么!
◇珠算、計算機掌握程度
珠算、計算機掌握程度，現在很多地方已經(jīng)不要求柜員掌握珠算了，新世紀了嗎，要用新的工具了，不過(guò)我們行還是要求的，珠算等級柜員必須在6級以上(6級最低級別)，二級柜員4級以上。會(huì )計主管4級以上，珠算嗎??我本是學(xué)法律的，剛來(lái)的時(shí)候我也是賊不適應，“琢磨著(zhù)21世紀啦，咋還用這東西呢?”后來(lái)，也是被-逼著(zhù)練，也因為珠算差錯過(guò)帳，不過(guò)后來(lái)用順手了，還真的是一直想用它!加減法真的用它很快的，乘除的話(huà)算盤(pán)實(shí)在是不抵!考試標準嗎，20十分鐘做完一套基本卷子，就是八道多位數加法(好像是十來(lái)行數字)，四道混合運算，十道乘法，十道除法，卷子呢80分及格，但加減、乘除都是每種沒(méi)能錯過(guò)2個(gè)的!不過(guò)后來(lái)，計算機、算盤(pán)我是兩個(gè)都用著(zhù)的!這兩個(gè)東西用好了呢，作用就不用說(shuō)了，帳就是能記的清楚，不會(huì )因為算錯而付錯錢(qián)，做錯帳!
◇基本業(yè)務(wù)常識
基本業(yè)務(wù)常識，比如說(shuō)同期存款利率、存多長(cháng)時(shí)間的利率都不一樣，同期貸款利率，在基礎利率上下浮動(dòng)多少多少要知道一些，常會(huì )有客戶(hù)問(wèn)，考試也容易考到，還有本行的一些業(yè)務(wù)，像存貸款有多種、需要那些手續、還有掛失等就不用說(shuō)了，這個(gè)是最基本的，不知道的話(huà)就不用在銀行干了!主要是特殊的一些業(yè)務(wù)，像網(wǎng)上銀行、代發(fā)工資、映像支付系統、基金買(mǎi)賣(mài)、代收代付各種費用等這些都需要知道，也許因為所處專(zhuān)柜不一樣，有些業(yè)務(wù)接觸不到，但多少要有所了解，不光是為了應付考試，知道多了對辦理其他業(yè)務(wù)也有好處。這里多說(shuō)一句，就是我個(gè)人認為盡量上結算柜，這個(gè)雖然麻煩，工作量大一些，幸苦一些，但是容易出位，升遷可能相對更快點(diǎn)吧!
◇記代碼
代碼???代碼是什么呢?不在銀行工作的同志們可能不知道。柜員的終端機可不想家里的電腦那樣，裝個(gè)XP什么的就可以操作了。柜員終端上顯示的就是代碼，通過(guò)鍵盤(pán)錄入不同的代碼就是不同的業(yè)務(wù)。比如：定期存款要錄入 3201、活期存款錄入0510、定期取款3202、活期取款0520、發(fā)放貸款6800等等，就是這樣不同業(yè)務(wù)、不同種類(lèi)的都需要輸入不同代碼，常用代碼應該在30個(gè)左右。所有代碼量應該在400左右，當然每個(gè)銀行代碼都是不一樣的，每個(gè)銀行業(yè)務(wù)也都不一樣代碼數量也差別很多!背代碼，這就不用說(shuō)了么 ???
◇基本會(huì )計知識
基本會(huì )計知識，現在都用的是復式記賬法，也就是有借貸方的，借貸方向很重要，搞錯了就是帳不平，很麻煩的，要摸帳牽扯的問(wèn)題很多。每日營(yíng)業(yè)結束，都要把今日營(yíng)業(yè)的借貸方記下來(lái)，錢(qián)都是從那個(gè)科目里支出來(lái)的，又存到那個(gè)科目里的，都要記平，要帳平，要庫平，憑證平，這些記賬都多少要用會(huì )計知識，所以要懂!而且很多會(huì )計知識用不到，但是也要知道的，這個(gè)也得學(xué)???
◇道德素質(zhì)
然后是柜員的道德素質(zhì)，銀行是高風(fēng)險行業(yè)，而柜員更是高風(fēng)險崗位。一個(gè)柜員拿著(zhù)一套章，一堆重要空白憑證，一箱子錢(qián)，要做起案來(lái)，了不得!所以，對柜員的道德要求也是很高的，這也是監管的一個(gè)重要方面，在銀行你能長(cháng)聽(tīng)到一句話(huà)，管的不光是你八小時(shí)內，還有你八小時(shí)外，也就是一個(gè)銀行員工工作以外和什么人交往，個(gè)人品德等都很重要。說(shuō)幾句官話(huà)，柜員的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是否正確的梳理是個(gè)人前途發(fā)展、個(gè)人工作基礎的必要組成部分。很多柜員都這么說(shuō)，我上柜的時(shí)候也有這種感覺(jué)，就是上柜時(shí)候數的錢(qián)，感覺(jué)就是數字，沒(méi)有意義�！俱y行柜員職業(yè)生涯規劃】。有時(shí)候感覺(jué)自己存折里的錢(qián)也是數字沒(méi)意義，其實(shí)這才是對我唯一能用的錢(qián)啊!這個(gè)崗位，對錢(qián)，就是要淡然!
1、學(xué)習能力
目前銀行大部分網(wǎng)點(diǎn)實(shí)行綜合柜員制，一個(gè)人兼做多項業(yè)務(wù)，由原來(lái)的“專(zhuān)才”變成了“通才”，而且許多知識技能需要在崗位上重新學(xué)習。目前，銀行不斷推陳出新，更要求銀行柜員在短時(shí)間內盡快掌握新的金融產(chǎn)品，學(xué)會(huì )如何熟練快捷地為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，才不至于影響工作效率。
2、工作速度與準確性
為了減少銀行排隊現象，提高每一個(gè)柜員的工作效率是非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強，需要在短時(shí)間內快速處理業(yè)務(wù)，并避免在過(guò)程中不出現失誤。
3、溝通與表達
近些年，隨著(zhù)銀行競爭的加劇，許多銀行提倡全員營(yíng)銷(xiāo)的理念。前臺柜員在為客戶(hù)辦事業(yè)務(wù)的同時(shí)，應主動(dòng)與客戶(hù)溝通，了解客戶(hù)的需求，建立良好的客戶(hù)關(guān)系，適時(shí)合理地向客戶(hù)推介銀行的產(chǎn)品。
4、吃苦耐勞和抗壓力
當前銀行柜員的工作穩定性問(wèn)題非常突出，許多銀行網(wǎng)點(diǎn)柜員的流失率達到20-30%。主要的原因有兩個(gè)：一個(gè)原因是銀行柜員的工作壓力非常大。柜員一到崗位上，就沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候，連上洗手間都要跑著(zhù)去，因為有客戶(hù)等著(zhù)。在這種緊張的工作條件下，還要保證工作的速度和準確性。出錯了，按照銀行的規定還要罰款，一些人員抵抗不了這種壓力，只好跳槽，更換工作內容。另一方面，許多新招聘的柜員缺少吃苦精神，入行前覺(jué)得在銀行工作好，到了崗位上干一段時(shí)間，就跳槽了。在這種情況下，盡量招聘一些能夠吃苦、抗壓力能力強的人，會(huì )減少銀行柜員的流失率。
5、服務(wù)意識
銀行業(yè)是典型的服務(wù)業(yè)，銀行柜員在較大的工作壓力下，仍需要保持良好的精神面貌，體現出銀行的服務(wù)意識�，F實(shí)當中，來(lái)到銀行的客戶(hù)復雜多樣，常有一些非理性的言行。按照現代心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，銀行柜員不得不進(jìn)行情緒勞動(dòng)(指違心地做出積極情緒的努力)，達到銀行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標準�！俱y行柜員職業(yè)生涯規劃】。
6、誠信守信
即使在銀行不斷強化風(fēng)險管理的情況下，一些銀行的案件還是時(shí)有發(fā)生，許多的案件都與銀行柜員的工作直接相關(guān)。因此，誠實(shí)守信是銀行柜員非常重要的素質(zhì)。
在四大國有銀行當中，大多數柜員實(shí)際上是銀行聘請的非正式員工，也就是說(shuō)，他們并不是編制內人員。除了工資外，柜員領(lǐng)到的過(guò)節費、享受的住房公積金等，幾乎都低于正式員工。另有一位銀行基層管理人員對柜員的處境表示同情，他說(shuō)：“他們(指柜員)的收入比正式員工低，勞動(dòng)強度通常卻比正式員工高�！睋槿耸客嘎�，工行、建行等銀行在其股改上市后，將提高員工薪酬水平，估計柜員的收入也會(huì )水漲船高，但漲幅不會(huì )太大。銀行柜員薪酬基本包括三部分：基本工資+績(jì)效工資(或叫獎金)+業(yè)務(wù)提成(銀行根據柜員每月的業(yè)務(wù)筆數、營(yíng)業(yè)額、代銷(xiāo)理財產(chǎn)品等的提成)各銀行的基本工資通常在600元至900元之間，每個(gè)人會(huì )因為其技術(shù)級別、工齡、學(xué)歷等的區別而拿到不同的薪酬。
員工職業(yè)規劃13
優(yōu)秀的經(jīng)理人還意識到更為重要的一點(diǎn)：出色的自我管理者總是那些對自身的未來(lái)有著(zhù)清晰認識的人，他們對個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展有著(zhù)明確的計劃。正因如此，他們才能夠理解自身正在從事的工作的價(jià)值和意義。于是，他們在培訓的內容中又增加了一部分：指導員工們設計職業(yè)規劃。
當然，也有一些經(jīng)理人提出反面意見(jiàn)：“幫員工們設計好職業(yè)生涯，不就意味著(zhù)鼓勵員工跳槽和離職嗎？”對于這一觀(guān)點(diǎn)，我們不敢茍同。如果員工們從事的不是他們所喜歡的工作，那么擺在他們面前的只有兩個(gè)結果：得過(guò)且過(guò)與選擇離開(kāi)。如果你的員工不適合他目前的工作，我們的建議是你還不如鼓勵他跳槽和離職。
職業(yè)生涯設計是一個(gè)大課題，在這里，我們只能提供一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，這一步驟或許不能夠幫助你設計好職業(yè)生涯，但至少可以讓你認識它。如果你是經(jīng)理人，你還可以通過(guò)這一簡(jiǎn)單的方式使員工們認識職業(yè)生涯設計的重要性：
第一步：審視自我。
設計職業(yè)生涯的每一步必定是了解自我。很多人容易將這一步搞得過(guò)于復雜。我們建議每一個(gè)人都將之簡(jiǎn)單化：審視自我時(shí)只需要考慮兩個(gè)問(wèn)題，一是我所喜歡的，二是我所擅長(cháng)的。如果你喜歡的與你所擅長(cháng)的有一致的地方，那太好了，你有可能獲得一個(gè)讓你充滿(mǎn)激情的工作。
第二步：審視社會(huì )需求。
知道了你所喜歡的和你擅長(cháng)的，并且找到了二者的結合點(diǎn)，你還需要對社會(huì )需求進(jìn)行審視。如果社會(huì )不需要你所喜歡和擅長(cháng)的那一點(diǎn)，那么，你將不得不考慮改換其他工作。例如我有個(gè)朋友，曾經(jīng)非常喜歡寫(xiě)詩(shī)，但是他發(fā)現詩(shī)歌不能改變這個(gè)社會(huì )，而且互聯(lián)網(wǎng)的興起讓他認識到優(yōu)秀的詩(shī)人很多。（這個(gè)社會(huì )并不缺少一位好詩(shī)人）但是，由于他喜歡寫(xiě)，于是他選擇了做一名管理學(xué)者，通過(guò)創(chuàng )造一些新的管理思想和理念去促進(jìn)這個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
第三步：確定你的目標。
前兩步結束之后，你已經(jīng)知道你應該做什么了，那么，你希望自己在這一領(lǐng)域達到什么樣的位置呢？這是你要思考的關(guān)鍵性問(wèn)題。中國有一句古話(huà)：“求其上，得其中；求其中，得其下�！蹦愕哪繕藳Q定著(zhù)你將來(lái)的成就。
第四步：制訂行動(dòng)方案。
有了目標，你需要做的就是采取行動(dòng)，要將目標分解成一個(gè)個(gè)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的階段性目標，然后根據階段性目標設計行動(dòng)方案。這一階段需要牢記的真理是：行動(dòng)、行動(dòng)、再行動(dòng)！只有行動(dòng)，才有成功。
第五步：不斷總結、反思，再確定下一步的行動(dòng)方案。
人生是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中會(huì )有成功，也會(huì )有失敗，但是我們應該記住，無(wú)論是成功還是失敗，都只不過(guò)是一個(gè)短暫的過(guò)程，生命的終點(diǎn)召喚我們繼續前進(jìn)。所以，當你總結和反思完之后，唯一應該去做的依然是：行動(dòng)，永不休止的行動(dòng)。
員工職業(yè)規劃14
一、前言
職業(yè)生涯規劃在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，確定自身最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規劃能幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向。
對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、生活概況：身體健康上沒(méi)有什么大的毛病，但由于工作的緣故，長(cháng)時(shí)間坐在電腦前，平時(shí)又缺乏體育鍛煉，體型偏胖，有脂肪肝趨勢，屬于亞健康；平時(shí)生活習慣還算良好，平時(shí)早睡早起，作息正常；不抽煙，偶爾喝酒沒(méi)有酒癮，沒(méi)有不良嗜好；工作之余會(huì )看些歷史、軍事、科教方面的書(shū)籍、影像資料，喜歡棋的牌類(lèi)的益智游戲。
2、工作概況：20xx年10月底進(jìn)入單位；20xx年11月初借用市局變電工區，在路橋集控站實(shí)習4個(gè)月，提為副值；20xx年3月初，調到市局變電工區的椒江集控站擔任副值值班員；20xx年11月初調回椒江供電局變電工區，目前還是副值。由于剛進(jìn)來(lái)不久，同事之間不是很熟悉，班組內的人際關(guān)系還有待發(fā)展。參加工作以后，發(fā)現學(xué)校里所學(xué)的知識與實(shí)際工作嚴重脫節，認識到理論與實(shí)際的差距。所以要積極拓展工作上的業(yè)務(wù)知識。
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃
確立規劃是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，而規劃又有短期規劃和長(cháng)期規劃之分。長(cháng)遠規劃的目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立
長(cháng)遠規劃時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期規劃更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠規劃的組成部分。
1、短期規劃：
工作：積極完成班組里布置的工作任務(wù)；嚴格遵守各項規章制度；與同事多多溝通，建立友善、互信的關(guān)系。
學(xué)習：對工區所管轄的各個(gè)變電站、開(kāi)關(guān)站能夠較全面的熟悉；勤學(xué)勤思，多向師傅們請教，提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；多看些和110kV變電站運行有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為接收110kV變電站以后，工作可以更加得心應手。
生活：保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)充實(shí)自己，提高自己的知識面。
個(gè)人發(fā)展：爭取明年年內通過(guò)中級工考試；爭取明年年內通過(guò)提值考試，成為正值。
2、長(cháng)期規劃
在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。業(yè)務(wù)上能有所精進(jìn)，成為班組技術(shù)骨干。全面提高自身文化素質(zhì)，結合平生所學(xué)，出一本書(shū)，供后來(lái)人鑒戒、學(xué)習。
四、結束語(yǔ)
有計劃有目標固然很好，但更重要的在于具體工作的落實(shí)與實(shí)施。任何計劃、目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)世界是未知多變的，很有可能在付出了很大的努力之后，卻沒(méi)能成功。當制定出的目標計劃遭遇問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候更需要的可能是機遇。不過(guò)目標有沒(méi)有實(shí)現不重要，重要的是有沒(méi)有努力過(guò)、付出過(guò)？過(guò)程往往要比結果更重要，莫以成敗論英雄。每個(gè)人都有追求幸福的權利，不論他能不能得到幸福，他都有這個(gè)追的權利。
員工職業(yè)規劃15
每個(gè)企業(yè)都希望得到忠誠、高附加值的“完美”員工，并贏(yíng)得他們長(cháng)久的獻身精神。這種期待使所有致力于長(cháng)遠發(fā)展的組織都傾向于為自己的員工制定職業(yè)生涯規劃。
良好的工作環(huán)境、優(yōu)厚的福利待遇、張弛有度的工作關(guān)系和彈性發(fā)展空間，并且有機會(huì )盡己之力獲得一個(gè)有成就感和自我實(shí)現感的職業(yè)，是大多數職場(chǎng)人激發(fā)工作潛力，自覺(jué)奉獻忠誠內驅力的根本。
從人力資源管理角度來(lái)看，有效的職業(yè)生涯管理可以最大限度地開(kāi)發(fā)人力資源，是創(chuàng )造性地進(jìn)行資源整合的理想方式，是員工在企業(yè)中發(fā)展的文化基因，影響重大而深遠。
面對前瞻性的HR，你將如何表現？
曾幾何時(shí)，“適合”成為招聘工作中的關(guān)鍵詞匯，知識、技能、素質(zhì)像把標尺，將求職者與崗位需求進(jìn)行匹配與衡量。但更具有前瞻性的招聘企業(yè)會(huì )把職業(yè)生涯管理思想納入面試，應聘者的個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)動(dòng)機、可塑性、可拓展性及學(xué)習適應性都會(huì )作為可利用資源，進(jìn)行更多維度的篩選和甄別，而非簡(jiǎn)單的能力考量，從而大大提高員工入職后的穩定性，有效降低人員更迭成本，促進(jìn)高效能員工的產(chǎn)生。
其次，對大多數求職者來(lái)說(shuō)，再沒(méi)有哪個(gè)階段能像初次面試時(shí)那樣，更需要企業(yè)將自身的職業(yè)發(fā)展情況考慮在內。正是這段“蜜月期”前的反復溝通、試探、權衡與妥協(xié)，才能使個(gè)人與企業(yè)建立起最初的信任感、親密感和連接感。更重要的是，這段時(shí)期可以幫助求職者對自己的才能、興趣、需要及價(jià)值觀(guān)是否吻合企業(yè)的現實(shí)情況進(jìn)行審視和判斷。一個(gè)真誠、坦率、基于現實(shí)的面試更有助于今后忠誠關(guān)系的形成。
資歷與能力之外，晉升還需要考慮什么？
企業(yè)職位晉升的決策常常搖擺于資歷與能力之間，對于成熟企業(yè)來(lái)說(shuō)，在考慮能力與資歷的同時(shí)會(huì )將職業(yè)生涯規劃納入晉升決策，從而使員工的注意力導向職業(yè)生涯發(fā)展的成長(cháng)性。這樣一方面使企業(yè)在人員空缺時(shí)能更好地找到后備人選，另一方面使員工形成日常工作績(jì)效與職業(yè)晉升緊密相連的生涯概念，促進(jìn)員工對當下工作績(jì)效和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展主動(dòng)關(guān)注。
職業(yè)生涯理論的應用，能夠更好兼顧“能力為先”和“資歷為先”的優(yōu)勢，更好發(fā)揮出個(gè)人成長(cháng)與企業(yè)晉升的緊密聯(lián)系。同時(shí)將職業(yè)價(jià)值觀(guān)契合度作為關(guān)鍵的晉升考察要素等，可以保證晉升人選更具穩定性、成長(cháng)性和戰略性。
階段化、多元化的工作績(jì)效評價(jià)
以職業(yè)發(fā)展為導向的工作績(jì)效評價(jià)，是將某個(gè)時(shí)段的工作績(jì)效考核拓展為員工在企業(yè)職業(yè)生涯中的階段性績(jì)效評價(jià)，并最終形成動(dòng)態(tài)的職業(yè)生涯過(guò)程記錄。
在工作績(jì)效評價(jià)過(guò)程中，更注重初期職責的設定與快速調整，引導和甄別員工的需求偏好，同時(shí)提供未來(lái)職位發(fā)展的多樣性。
在培養模式上由緊而松、循序漸進(jìn)。在入職初期，員工往往會(huì )接受?chē)栏竦穆穆氁�，一旦順利完成，將被迅速給予更多挑戰性工作并進(jìn)行績(jì)效跟蹤，最終開(kāi)發(fā)并培養出員工的最大效能。同時(shí)，在績(jì)效考核時(shí)利用工作績(jì)效問(wèn)卷或職業(yè)晉升意愿調查等方式，定期捕捉員工的職業(yè)偏好、興趣或需求。同時(shí)設置專(zhuān)項工作小組，通過(guò)項目工作的績(jì)效完成情況考察小組成員可拓展的能力，探索員工職業(yè)發(fā)展的多種可能性。
總之，利用生涯理論的績(jì)效評價(jià)將采取更多元化的方式，注重過(guò)去、當下、未來(lái)可能性這三個(gè)維度的探索，發(fā)現潛在的人力資源，幫助員工自我實(shí)現。這種評價(jià)模式將使員工更具自我意識、責任意識、管控意識和發(fā)展意識，從而為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)豐富的戰略性資源，形成企業(yè)的核心競爭力，為企業(yè)創(chuàng )造長(cháng)遠價(jià)值。
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