一、師幼活動(dòng)

　　1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來(lái)歷，知道過(guò)節時(shí)的習俗、習慣等，結合“龍”的圖片講給孩子聽(tīng)。

　　二月二，在北方廣泛流傳著(zhù)“二月二，龍抬頭;大倉滿(mǎn)，小倉流�！钡拿裰V。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一，那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天，我們就來(lái)為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。

　　二月二又被稱(chēng)為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”，是中國民間傳統節日。慶�！褒堫^節”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會(huì )在二月二這天聽(tīng)到第一聲春雷，農民伯伯也在這時(shí)開(kāi)始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲！因為春天雨水少才有春雨貴如油的說(shuō)法，二月二這個(gè)祈雨儀式顯得特別重要，同時(shí)，北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(fā)(剪“龍頭”)、祭祀的習俗。

　　2、各年級的孩子分級段繪畫(huà)、剪貼、制作“龍”。

　　3、學(xué)唱《小龍人》

　　4、舞龍游戲

　　二、親子活動(dòng)

　　1、民諺說(shuō)“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”！家長(cháng)帶孩子去理發(fā)店剃頭，做漂亮的發(fā)型，可在班級群分享。

　　2、利用周末時(shí)間到鄉下農村去踏青、聽(tīng)春雷、看春雨，看農民伯伯耕種土地，知道勞動(dòng)的艱辛、懂得珍惜食物來(lái)之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學(xué)”的意義。了解植物生長(cháng)的順序：春生 、夏長(cháng)、秋收、冬藏。明白所有的收獲來(lái)之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲！

       活動(dòng)主題

　　公益從頭開(kāi)始

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　天山公園

　　參加人員

　　濱湖新區小朋友(共50名)，理發(fā)師若干名

　　活動(dòng)內容

　　1、征集志愿者

　　征集濱湖新區自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(網(wǎng)格)報名。

　　2、造型制作大比拼

　　每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評比。

　　3、優(yōu)秀造型評選

　　現場(chǎng)挑選20名群眾，對所有發(fā)型師完成后的.造型進(jìn)行現場(chǎng)評選，評選優(yōu)秀造型獎10名，優(yōu)秀志愿者10名。

　　4、頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　活動(dòng)目的

　　以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛(ài)生活，勤奮工作。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛(ài)公益，積極參與公益事業(yè)中來(lái)，積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂(lè )于創(chuàng )新，為濱湖建設出一份力。

　　活動(dòng)要求

　　1、本次活動(dòng)本著(zhù)志愿的原則，各單位應精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調工作。

　　2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。

　　3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料，現場(chǎng)宣傳。

　　4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內容健康，積極向上，否則不予評比。

　　目的：

　　1、讓幼兒了解吃蝎豆的來(lái)歷，知道這是一種風(fēng)俗習慣。

　　2、了解蝎豆的炒制方法。

　　準備：

　　炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

　　過(guò)程：

　　1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：這些豆子是什么味道的？誰(shuí)知道農歷二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龍節，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習俗，據說(shuō)，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開(kāi)始泡豆子，二月初開(kāi)始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）

　　除了吃蝎豆外，還有什么習俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線(xiàn)活。）

　　2、老師講傳說(shuō)、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來(lái)歷（故事附后）

　�。�1）傳說(shuō)中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？

　�。�2）誰(shuí)救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？

　�。�3）老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？

　　3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過(guò)炒，別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）

　　4、要求幼兒讓家長(cháng)幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動(dòng)的成果，體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )。

　　1、讓幼兒知道一年中有二十四節氣，龍抬頭的日子是農歷二月初二。

　　2、了解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關(guān)系。

　　3、了解“二月二，龍抬頭”的來(lái)歷。

　　準備：

　　幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。

　　過(guò)程：

　　1、了解二十四節氣，并重點(diǎn)掌握節氣中驚蟄的含義。問(wèn)：一年有多少個(gè)節氣？你知道哪些節氣？（在日歷上自由尋找）

　　小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農歷為準，農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個(gè)，是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物，到了天氣暖和時(shí)，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過(guò)來(lái)。

　　2、了解龍抬頭的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說(shuō)出：這張日歷的農歷是幾月幾日？二月初二屬于哪個(gè)節氣？這一天是什么日子（二月初二是龍抬頭的日子，據說(shuō)，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開(kāi)始抬頭。）

　　3、老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍抬頭”的傳說(shuō)。講完，提問(wèn)：

　�。�1）傳說(shuō)中說(shuō)了一件什么事？里邊都有誰(shuí)？

　�。�2）張娃和瑩花在什么地方掏水？開(kāi)始掏到水了嗎？

　�。�3）最后是怎樣掏到水的？

　�。�4）人們是怎樣來(lái)紀念二月二這個(gè)日子的？（故事附后）

　　2、活動(dòng)時(shí)間：本周六或下周一待定

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：國際園廚藝坊、教室

　　4、活動(dòng)邀約：積累的名單；西區部分意向轉園家長(cháng)；家長(cháng)親朋；售樓處名單電話(huà)邀約

　　5、活動(dòng)目的：讓孩子體驗學(xué)習傳統節日文化；增強家園溝通；對邀約準家長(cháng)進(jìn)行轉化。

　　6、活動(dòng)準備：

　　a、教師熟悉節日文化，熟練各關(guān)節知識性及教育意義。

　　b、物料準備：

　�。�1）、繪本PPT《春龍節》；剪頭模擬工具；

　�。�2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚(yú)餡、鮮花等裝盤(pán)素材

　�。�3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區，上寫(xiě)五谷豐登標簽；

　　7、活動(dòng)流程：

　　一、繪本故事《春龍節》

　　用PPT+人偶（可以做面具）

　　展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，廚師同步進(jìn)行準備

　　二、剃龍頭

　　孩子互相模擬剪頭

　　三、奧爾夫音樂(lè )創(chuàng )編《舞龍燈》

　　各區奧爾夫教研組長(cháng)協(xié)助創(chuàng )編，家長(cháng)孩子參與

　　四、認識農作物

　　展示各類(lèi)種子，并打印作物的生長(cháng)過(guò)程圖片作展示

　　五、吃龍耳(也稱(chēng)龍牙）

　　廚師

　　把準備好的工具及材料端上來(lái)供孩子和家長(cháng)操作，面點(diǎn)師提前包出一部分，節約時(shí)間，最后吃的時(shí)候分盤(pán)裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤(pán)子，對自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃

　　六、活動(dòng)結束

　　教師跟蹤與家長(cháng)交流