2022教育工作會(huì )議講話(huà)稿
2022教育工作會(huì )議講話(huà)稿（精選14篇）
在現實(shí)社會(huì )中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的2022教育工作會(huì )議講話(huà)稿（精選14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿1
同志們：
今天，我們召開(kāi)20xx年度教育體育工作會(huì )議。會(huì )議的主題是：認真回顧總結20xx年教育體育工作，研究部署20xx年和今后一個(gè)時(shí)期的工作任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，認清形勢，乘勢而上，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，全力爭創(chuàng )全省教育均衡發(fā)展先進(jìn)市，推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。下面，我代表局黨委和行政講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、教育體育工作簡(jiǎn)要回顧
20xx年，全市廣大教育體育工作者緊緊圍繞市委市政府中心工作和教體系統重點(diǎn)工作，以爭創(chuàng )全省教育均衡發(fā)展成效顯著(zhù)單位為抓手，以開(kāi)展五項活動(dòng)和學(xué)校管理上臺階活動(dòng)為載體，抓質(zhì)量，抓隊伍，抓機制，抓創(chuàng )新，全力推進(jìn)教育體育事業(yè)均衡協(xié)調發(fā)展，教育改革與發(fā)展邁出了新步伐，取得了可喜的成績(jì)。普九成果不斷鞏固，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到了鞏固和提高，被省教育廳命名為全省義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著(zhù)單位；教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考成績(jì)實(shí)現了穩中有升。
辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，市外小擴建工程順利結束并投入使用，東區中心小學(xué)擴建工程進(jìn)展順利，辦學(xué)水平大幅提升。兩免一補等惠民政策全部落實(shí)，貧困學(xué)生入學(xué)問(wèn)題基本解決；體育工作先后被國家體育總局和省體育局命名為先進(jìn)單位，其他各項工作也取得了顯著(zhù)成績(jì)。教師節期間受到了市委市政府的通令嘉獎，對教育體育事業(yè)發(fā)展給予了充分的肯定。一年來(lái)，我們的工作卓有成效，成績(jì)可圈可點(diǎn)。上述成績(jì)的取得，是全市廣大教育體育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗的成果，在此，我謹代表教體局黨委向全市廣大教育體育工作者表示衷心的感謝！
二、主要工作任務(wù)
關(guān)于今年的工作，局里專(zhuān)門(mén)印發(fā)了20xx年工作要點(diǎn)，還要和各單位、學(xué)校簽訂業(yè)務(wù)目標責任書(shū)，具體工作安排就不再細講了，希望大家回去后認真組織學(xué)習并抓好貫徹落實(shí)。在此，我重點(diǎn)強調六個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┮宰ズ酶咧姓袀淇紴楹诵�，全面加強質(zhì)量建設。教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題，是教育發(fā)展的堅定方向，是滿(mǎn)足人民群眾教育需求的根本所在。因此，我們要始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的核心，不斷深化課程和教學(xué)改革，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)管理制度，探索更加高效、更加精細、更加科學(xué)的管理模式和管理方法，以改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的跨越提升，不斷提升高考、中考質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的升學(xué)需求。今年這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，就目前高三一練分析的情況來(lái)看，我們也面臨著(zhù)嚴峻的形勢和挑戰。我們務(wù)必要認清形勢，增強緊迫感、責任感，不遺余力，全力沖刺，抓好今年的高中招備考各項工作。局班子成員要對各自分包的高中加強在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的指導，要經(jīng)常深入學(xué)校了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現并解決存在的問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
教研室要定期深入兩所高中指導教學(xué)工作，抓好高效課堂建設，提升課堂教學(xué)效率；各高中要認真細致的做好教師、學(xué)生的思想和學(xué)習工作，優(yōu)化高考備考工作機制，合理調配師資力量，要以超前的意識，采取超常規的措施，突出抓好優(yōu)秀生、邊緣生和希望生的培養，結合新課改和高效課堂建設，抓好教學(xué)常規工作，提高教學(xué)教研工作效率，要注意高考備考信息的收集，多學(xué)習外地先進(jìn)學(xué)校的備考經(jīng)驗和做法，嚴格考核獎懲，調動(dòng)廣大教師的工作積極性，確保今年全市教育質(zhì)量穩中有升。
�。ǘ┮詣�(chuàng )建教育均衡先進(jìn)市為載體，開(kāi)展教育均衡發(fā)展推進(jìn)年活動(dòng)。創(chuàng )建全省教育均衡先進(jìn)市，不僅僅是全局今年的一項重點(diǎn)工作，也是三門(mén)峽市教育局和我市政府的一項重要工作，關(guān)系群眾利益，事關(guān)政府形象。各級領(lǐng)導對這項工作高度重視，因此，我們把20xx年定為教育均衡發(fā)展推進(jìn)年。教育均衡發(fā)展的內涵是辦好每一所學(xué)校，而不是簡(jiǎn)單的低層次的平均，它所追求的是教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高的動(dòng)態(tài)均衡。因此我們要在鞏固原有成果的基礎上，把體現教育公平作為工作的出發(fā)點(diǎn)，不放棄每個(gè)學(xué)生，不忽視每位教師，學(xué)校各項工作時(shí)時(shí)處處體現公平公正，讓師生滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
要牢記夯基礎、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng )特色、促公平這十五字方針，均衡配置辦學(xué)條件、均衡配置教師資源、均衡配置教育經(jīng)費、均衡配置學(xué)生生源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成鮮明的個(gè)性特色，以學(xué)校個(gè)體均衡促進(jìn)我市教育整體均衡。各科室、各學(xué)校要消除均衡發(fā)展是部門(mén)科室的事、與己無(wú)關(guān)的思想，避免均衡發(fā)展與學(xué)校管理、提高質(zhì)量相脫節現象。各科室、學(xué)校一定要增強創(chuàng )建意識，堅持早動(dòng)手、嚴要求、高標準，搶抓時(shí)間和速度，按照迎檢的要求，詳細制定創(chuàng )建實(shí)施方案，明確責任，抓好分工合作，形成合力，嚴謹細致的做好各項準備工作，確保創(chuàng )建成功，并以此來(lái)做大做強我市教育，推動(dòng)全市教育工作再上一個(gè)新臺階。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
作為一名小學(xué)六年級畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺(jué)到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源于畢業(yè)班的重擔，更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們的老師凝心聚力，在領(lǐng)導的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長(cháng)的配合下，團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭使畢業(yè)班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復習，如何抓住有限的時(shí)間讓學(xué)生獲得更多的知識掌握更多的技能，談?wù)勎易砸褞c(diǎn)膚淺的看法。
一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養
離考試越來(lái)越近，所有學(xué)生或多或少會(huì )有浮燥心里，會(huì )有考不好的擔心和焦慮，會(huì )覺(jué)著(zhù)累，學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個(gè)別面談、小組交流、座談會(huì )、班隊活動(dòng)等方式給予關(guān)注，以人為本，留心學(xué)生心理健康。
同時(shí)，復習過(guò)程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿(mǎn)堂灌，那學(xué)生就會(huì )覺(jué)著(zhù)枯燥無(wú)味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法，運用多種手段，把復習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。
機械重復是復習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的復習方式應當力求鮮活，就是要在復習中引導學(xué)生通過(guò)變式、變序、綜合的方法，把知識學(xué)活用活。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的興趣。還應注重增強復習的活動(dòng)性，要設計一些綜合的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復習輕松有趣。
二、注重教材內容，適當拓展延伸
畢業(yè)班教師要把復習作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節，精心設計復習過(guò)程，恰當選擇復習方法，既注意增強學(xué)生的底氣，又注意培養學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復習的集體功能，抓準學(xué)生復習中的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習工作。
以教材為本，通過(guò)復習，對教材的內容充分掌握，讓學(xué)生做到溫故而知新。我們可通過(guò)遷移重點(diǎn)訓練項目，變換類(lèi)型進(jìn)行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發(fā)展區，讓學(xué)生得到知識的升華。
三、抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力
我認為對于畢業(yè)班的復習來(lái)說(shuō)，應當各有側重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內容，進(jìn)行強化。老師應注意復習的系統性，切忌平均用力。
我們將通過(guò)分析近幾年的畢業(yè)檢測試題，認真搞好每個(gè)單元的檢測，根據檢測情況，分析教學(xué)中的得與失，組內教師共同商討，查找學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，對有進(jìn)步的學(xué)生多表?yè)P和鼓勵。
四、加強家校聯(lián)系，達成齊抓共管
如果僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，往往不能取得預期的效果，因為學(xué)生家庭環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)都不盡相同，所以家長(cháng)跟老師的密切配合不容忽視。我們通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、個(gè)別交流、電話(huà)、短信、電子郵箱、qq等聯(lián)系方式，加強與家長(cháng)交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實(shí)情況，就如何抓畢業(yè)班工作提出我們的設想，傾聽(tīng)他們對提出的寶貴意見(jiàn)，以達到齊抓共管的目的。
我們堅信有各級領(lǐng)導的鼎力支持，有全體老師的團結奮斗，橫市中心小學(xué)這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我們付出的是汗水，然而我們收獲的卻是那一份份充實(shí)的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個(gè)孩子，我們用情去培育每一個(gè)學(xué)生，我們無(wú)愧于我們的心，我們無(wú)悔于我們的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開(kāi)絢麗的花朵。為了橫市鎮的教育教學(xué)事業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)吧。謝謝大家。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們：
大家（早上）好！
首先，請允許我代表新處鄉中心小學(xué)四百多名師生、代表新處鄉所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導、社會(huì )各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經(jīng)以及現在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意！
我們新處小學(xué)地處貧困山區，自然條件差，交通不方便，信息相對閉塞，人民文化素質(zhì)低，學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。建校以來(lái)，我們始終以爭創(chuàng )山區花園式寄宿制特色學(xué)校為目標，本著(zhù)厚實(shí)、純樸之方志，逐漸形成了苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神和樂(lè )學(xué)、樂(lè )教、文明、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)。目前，我校共有班級11個(gè)，學(xué)生377人，住校生305人，其中中心小學(xué)9個(gè)班，學(xué)生349人，莊后小學(xué)2個(gè)班，學(xué)生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個(gè)，全鄉教職工有18人，
近幾年來(lái)，我校在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長(cháng)足的發(fā)展。
20xx學(xué)年，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我校開(kāi)工建設1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會(huì )，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省食宿改造工程資金推進(jìn)校園建設的項目，同時(shí)也是第二批省扶貧結對鄉鎮中第一個(gè)拿出扶貧結對資金投入教育的鄉鎮。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過(guò)驗收投入使用，應該說(shuō)，最高興的要數學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛(ài)的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設走在了山區小學(xué)的前列。
借著(zhù)學(xué)校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時(shí)的向鄉領(lǐng)導建議，發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉領(lǐng)導大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉農村育才教育發(fā)展基金正式成立，當日就籌集資金12萬(wàn)多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導的支持下，順利掛靠在松陽(yáng)縣教育基金會(huì )下正式開(kāi)始運行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學(xué)、助學(xué)、助教等各類(lèi)經(jīng)費近4萬(wàn)元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學(xué)的本鄉學(xué)生2.2萬(wàn)多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領(lǐng)導的贊許，在全鄉百姓內產(chǎn)生了很好的反響。
隨著(zhù)學(xué)校硬件設施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái)，我校畢業(yè)班的成績(jì)正在穩步提升。近兩年，我校教師撰寫(xiě)的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉順利被評為麗水市教育強鄉。
另外，我校又注重從細節入手，德育工作人文化、規范化，安全工作長(cháng)抓不懈，環(huán)境建設持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出有時(shí)在傳授，常常在啟發(fā)，永遠在育人的育人宗旨；下半年，我們又提出了想一想，今天我學(xué)會(huì )了什么思一思，今天我做對了什么行為口號，引導學(xué)生從點(diǎn)滴開(kāi)始，撖實(shí)基礎，為將來(lái)的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時(shí)做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學(xué)生行為規范達標、文明班級文明寢室的評比等。學(xué)生寢室充滿(mǎn)人文色彩的規范化管理，充滿(mǎn)關(guān)懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥；學(xué)生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決；學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著(zhù)排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習興趣就濃了。近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng )佳績(jì)，連續4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jì)，山區小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運動(dòng)隊又獲得縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。
近年來(lái)，我校取得的成績(jì)有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來(lái)，采訪(fǎng)了我校，并在教育信息報《走進(jìn)大山》專(zhuān)欄以《溪坑里傳來(lái)孩子的笑聲訪(fǎng)松陽(yáng)縣新處鄉中心小學(xué)》為題報道了我�？喔�、實(shí)干辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽(yáng)報、松陽(yáng)電視臺等都對我鄉、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì )關(guān)于樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的方針，走特色發(fā)展之路，走內涵發(fā)展之路，繼續發(fā)揚苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神，繼續以爭創(chuàng )山區鄉花園式寄宿制特色學(xué)校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創(chuàng )建學(xué)習型校園，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項工作。
薪火相傳，力鑄輝煌�；仡櫄v史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉；面對現在，我們意志堅定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來(lái)，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會(huì )因我們而更加燦爛輝煌！我們深信：在各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著(zhù)新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想，在教育教學(xué)的碧海中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
我們的成績(jì)是我校全體教職工的共同努力，更離不開(kāi)各位領(lǐng)導、各位社會(huì )有識之士的支持和幫助，離不開(kāi)本鄉本土的干部群眾的關(guān)心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說(shuō)聲：謝謝！
謝謝大家！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿4
同志們：
今天上午，我們召開(kāi)全鎮20xx年新學(xué)年教育工作會(huì )議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表Xx鎮黨委政府向一直以來(lái)辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣在教職工表示新春慰問(wèn)！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向多年來(lái)一直關(guān)心支持Xx鎮教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導表示衷心的感謝！剛才，袁校長(cháng)的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長(cháng)的要求，將有關(guān)精神學(xué)習好、領(lǐng)會(huì )好，并貫徹落實(shí)到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項工作，鞏固教育強鎮的成果，提升教育整體水平是鎮黨委、政府對教育提出的要求。
今天參加會(huì )議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導和受表彰的先進(jìn)教師代表。讓大家來(lái)參加會(huì )議，目的為了讓大家都來(lái)了解當前的形勢，明確新學(xué)年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心，一個(gè)好的校長(cháng)，可以帶出一個(gè)好的班子，一個(gè)好的行政班子可以管理好一所學(xué)校，可以說(shuō)，在座的各位，你們是學(xué)校的骨干分子，是中堅力量，鎮黨委、鎮政府對你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導�？h教體局、鎮黨委、鎮政府和社會(huì )各界對Xx鎮的教育事業(yè)是否滿(mǎn)意，關(guān)鍵在領(lǐng)導。Xx鎮的教育干部，特別是在座的校長(cháng)、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是Xx鎮教育的精英，是Xx鎮教育的希望，是Xx鎮教育的中堅力量。借這個(gè)機會(huì )，我提幾點(diǎn)希望與同志們共勉。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”、做好“四個(gè)增強”。
三個(gè)觀(guān)念，就是：
一是要樹(shù)立正確的教育政績(jì)觀(guān)。校長(cháng)既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責任大，必須樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標準。學(xué)校是教書(shū)育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導的政績(jì)，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jì)都無(wú)從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個(gè)腳印地干好當前工作，又要有長(cháng)遠計劃，具有戰略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿(mǎn)意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導干部都要相信群眾，依靠群眾，調動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽(tīng)教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實(shí)事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現象：向上、向下、壟斷錯位現象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹(shù)立綜合的教育效益觀(guān)。工廠(chǎng)、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問(wèn)題，教育也有個(gè)投入與回報的問(wèn)題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導應該時(shí)刻思考的問(wèn)題。我認為，應該具體把握好以下“三個(gè)堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導干部在工作中，在進(jìn)行決策的過(guò)程中，要堅持集體領(lǐng)導、宏觀(guān)統籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng )新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng )新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內找好參照座標，把辦學(xué)的標準立在高人一籌、創(chuàng )新一步上，使辦學(xué)的理念在內涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹(shù)立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀(guān)。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)的問(wèn)題，還是個(gè)精神狀態(tài)問(wèn)題，是對教育事業(yè)的責任感問(wèn)題。為此，我們要大力倡導“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁，既要做好容易出成績(jì)的工作，也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果，一時(shí)不易被領(lǐng)導知道，一時(shí)不抓也不會(huì )出大問(wèn)題，但對學(xué)校建設和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無(wú)聞干事業(yè)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問(wèn)題都是具體的，要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實(shí)。
四個(gè)增強，就是：
一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長(cháng)遠者，不足謀一時(shí)”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學(xué)習。學(xué)習是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng )新的前提。面對新的挑戰和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學(xué)習，以學(xué)習應對挑戰，以學(xué)習增強才干，以學(xué)習凝聚智慧，以學(xué)習開(kāi)拓思路。希望我們各位要盡量擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)學(xué)習，多思考問(wèn)題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習型干部，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績(jì)。20xx年的全鄉教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執行力，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保各項工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng )造Xx鎮教育的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，為Xx教育的持續高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹(shù)立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng )新的手段牢牢占據競爭的制高點(diǎn)。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹(shù)立團隊作戰的理念，相互學(xué)習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎，都可能是無(wú)盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪(fǎng)。同志們不僅要承擔起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規管理、維護教育和諧穩定的責任，切實(shí)把“一崗雙責”落到實(shí)處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，組建教代會(huì )，實(shí)施參與式管理，凡重大事項決策、各類(lèi)評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會(huì )討論決定。
老師們、同志們，教之有道，則人才興；學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來(lái)的基礎性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿(mǎn)的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng )教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績(jì)，全力推進(jìn)Xx鎮教育事業(yè)快速健康發(fā)展！
祝全鎮廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿5
同志們：
今天，我們召開(kāi)教育工作會(huì )議，主要任務(wù)是安排部署下半年各項工作，進(jìn)一步動(dòng)員全縣廣大教職工統一思想，提高認識，鼓足干勁，確保圓滿(mǎn)完成X年各項教育任務(wù)。下面，我就做好本學(xué)期工作提幾點(diǎn)要求：
一、提高站位，廉潔自律，堅持黨的全面領(lǐng)導
加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，是辦好教育的根本保證，所以我們要切實(shí)抓好基層黨的建設。加強意識形態(tài)工作。堅持用黨的創(chuàng )新理論加強意識形態(tài)工作，推動(dòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。各校書(shū)記和校長(cháng)都要認真學(xué)習年初我局下發(fā)的《進(jìn)一步加強和改進(jìn)全縣教育系統意識形態(tài)工作實(shí)施方案》的通知精神，落實(shí)意識形態(tài)工作責任制，牢牢把控意識形態(tài)主陣地。開(kāi)展弘揚主旋律學(xué)習宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。
二、推進(jìn)教改，強化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育工作的永恒主題。提高教育質(zhì)量，重在基礎，重在經(jīng)常，重在長(cháng)遠。從中考成績(jì)、期末考試成績(jì)可以看出，城鄉間、校際間差距較大，部分學(xué)校特別是農村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè )觀(guān)。但是也有一些學(xué)校在學(xué)苗差強人意的情況下，實(shí)現了突破，進(jìn)步很大�？傮w成績(jì)的不如人意，究其原因，有客觀(guān)因素，也有主觀(guān)因素。
我想，在座的校長(cháng)更應該從主觀(guān)方面進(jìn)行深入思考。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校工作必須要以教學(xué)為中心。作為校長(cháng)要以服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強抓好教學(xué)質(zhì)量的責任意識，靜下心來(lái)，俯下身去，花大力氣抓好教育過(guò)程管理。局里多次明確提出堂堂清、日日清、周周清、月月清等教學(xué)常規工作要求，但是哪些學(xué)校在堅定不移地落實(shí)，你們都很清楚。小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗、中學(xué)的理化實(shí)驗，我們是否都按要求讓學(xué)生親手操作了？?jì)x器配備了，不是用來(lái)看的，要讓學(xué)生親手操作，切實(shí)提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。我再次強調教學(xué)常規工作、課程設置安排，各校必須要不折不扣地落實(shí)到位，這不容置疑。提高質(zhì)量教師是關(guān)鍵，我們有的學(xué)校就像一盤(pán)散沙，教師的心思根本不在教學(xué)上，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事。教師不研究教學(xué)，提高質(zhì)量就是空談。因為下午還要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全縣教學(xué)工作會(huì )議，在這里我就不再多說(shuō)。
下面，我再說(shuō)說(shuō)優(yōu)質(zhì)生源流失問(wèn)題。生源是教育之基，學(xué)校之本。生源流失問(wèn)題在我縣已經(jīng)存在多年，而且愈演愈烈。今年中考X分以上生源流失了三分之二，如此大量的優(yōu)質(zhì)生源流失對我縣教育的發(fā)展產(chǎn)生很大的負面影響。就其成因來(lái)看，既有歷史原因，又有現實(shí)原因；既有內部原因，又有外部原因。這幾年隨著(zhù)教育競爭的加劇，一些外市、縣學(xué)校更多地把目光投到我縣，部分學(xué)校在招生時(shí)不擇手段：用回扣等收買(mǎi)當地人，一些人員貪圖錢(qián)財，甘心充當外地學(xué)校的掮客，極力攛掇考生到外地學(xué)校就讀，這里邊也不乏我們的教師�，F在不只是高中留不住優(yōu)質(zhì)生源，初中甚至小學(xué)優(yōu)質(zhì)生源也出現外流現象。優(yōu)質(zhì)生源流失與教學(xué)質(zhì)量下降互為因果，形成惡性循環(huán)，我縣的教育質(zhì)量還怎么提高？因此，我們校長(cháng)要站在講政治、顧大局的高度，做到校長(cháng)負責，夯實(shí)責任，分包到班，責任到人，堅決克服畏苦怕難和袖手旁觀(guān)等錯誤思想，切實(shí)做好控流工作。
學(xué)校要嚴格保密優(yōu)等生信息，不得為外縣區招生單位提供學(xué)生信息，不得為他們提供任何服務(wù)方式，并積極做好勸阻工作。對充當外地學(xué)校招生的引線(xiàn)人、介紹人，惡意中傷本校和本縣教育，甚至接受不當利益的領(lǐng)導和教師，一定嚴肅處理。這里我要特別強調學(xué)區校長(cháng)和中學(xué)校長(cháng)的關(guān)系，我們能在一起工作即是緣分更是責任，要樹(shù)立全盤(pán)棋思想，一榮俱榮，一損俱損。只有相互補臺，才能相得益彰，不能各人自?huà)唛T(mén)前雪，更不能落井下石，決不允許因私人關(guān)系影響整體工作。同時(shí)，我們將出臺相關(guān)措施，將控流工作納入學(xué)校年終考核，作為考核學(xué)校的重要組成部分，并與各校校長(cháng)、班主任、教師評優(yōu)評先掛鉤。當然，要想從根源上控制生源外流，苦練內功，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量才是核心工作。群眾評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞很簡(jiǎn)單，也很實(shí)際，就是看多少學(xué)生考上大學(xué)，尤其是考上多少重點(diǎn)大學(xué)，如果你這個(gè)學(xué)校與其他學(xué)校相比，考得太差，群眾就不信任你，就要把孩子送到外校、外地去就讀。這就需要一中，也包括我們的初中學(xué)校，強化內部管理，提高師資水平，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、提升素養，強化本領(lǐng)，加強教師隊伍建設
要堅持學(xué)以立德、學(xué)以修身、學(xué)以益智、學(xué)以增才，主動(dòng)適配新知識新方法新理念新技能，不斷提高駕馭問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要繼續開(kāi)展最美教師評選活動(dòng)，并加大宣傳力度，發(fā)揮榜樣作用，積極引導廣大教師樹(shù)立學(xué)為人師、行為世范的價(jià)值取向，自覺(jué)抵制有償家教和到校外培訓機構兼職的行為，用淵博知識和高尚情操贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的尊敬。教師節臨近，我們在優(yōu)秀教師評選中一定要認真把關(guān)，絕不湊數，要向教學(xué)一線(xiàn)和教學(xué)點(diǎn)的教師傾斜，切實(shí)讓扎根農村、獻身教育的教師獲得獎勵，得到認可。同時(shí)，要充分發(fā)揮績(jì)效考核獎優(yōu)罰劣的功能，切實(shí)解決教職工干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，使績(jì)效工資制度真正起到促進(jìn)先進(jìn)、帶動(dòng)后進(jìn)的激勵作用。要嚴格執行《關(guān)于明確中小學(xué)教師工作量標準和干部任課的通知》，合理安排教師工作量，中層干部按課時(shí)標準任課并計算工作量。
有的學(xué)校私設崗位，借機不從事一線(xiàn)教學(xué)，還總是強調教師不夠用，我們可以看看學(xué)校的管理人員是否按比例設置的？是否按要求任課的？各校學(xué)期初要將教職工的任課和工作量如實(shí)上報人事股，不允許弄虛作假。近幾年，我縣招錄教師力度比較大，為教師隊伍注入了新的活力。但是隨著(zhù)人事關(guān)系解凍，今年辭職教師高達X人，調出X人。這就希望校長(cháng)一定要克服困難，進(jìn)行內部調整，確保正常開(kāi)課。此外，我們還要著(zhù)力提高培訓實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)國培、全員教材精準通透培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。對新教師一培兩提升工作和訂單式培訓一定要堅持下去，讓新入職教師迅速成長(cháng)、成熟起來(lái)，各校要制定年輕教師培訓計劃，實(shí)施名師帶動(dòng)工程和青藍工程，我們校長(cháng)也要走進(jìn)教學(xué)一線(xiàn)，走進(jìn)年輕教師的課堂，關(guān)注他們的成長(cháng)，讓年輕教師三年內就能獨擋一面、勇?lián)罅�。在給老師壓擔子的同時(shí)，我們要多與他們進(jìn)行思想交流，多關(guān)注老師的生活，多關(guān)注老師的身體健康。尤其是新招錄教師，在吃住方面盡可能地為他們提供幫助，讓他們下得去、教得好、留得住。要把教師每年的體檢工作抓好、抓實(shí)，現在各�？梢宰杂蛇x擇體檢機構，但一定要嚴格把關(guān)，以關(guān)注教師的身體健康為出發(fā)點(diǎn)，不要有私心雜念。
四、突出重點(diǎn)，提升內涵，著(zhù)力推進(jìn)素質(zhì)教育
教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，要教育學(xué)生先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習。我們培養出來(lái)的學(xué)生必須要有高度的社會(huì )責任感，有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有良好的生活、學(xué)習習慣。要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅持不懈地推進(jìn)素質(zhì)教育。要開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等課程，開(kāi)展形式多樣的體育文化藝術(shù)科技活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。要加強學(xué)生身體健康體質(zhì)監測，保證學(xué)生每天在校園鍛煉X小時(shí)，落實(shí)大課間和兩操，增強學(xué)生體質(zhì)，有效預防小胖墩和小眼鏡們的出現。利用好課后延時(shí)服務(wù)，積極探索，多途徑、多渠道培養學(xué)生興趣和特長(cháng)。在這里強調一下，縣直X所小學(xué)要切實(shí)發(fā)揮好財政資金效能，真正組織孩子在各種社團中活動(dòng)，通過(guò)各項活動(dòng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，絕不能實(shí)施講課或簡(jiǎn)單的看孩子做作業(yè)。在研學(xué)旅行方面我們已經(jīng)落后其它縣區，本學(xué)期我們要積極開(kāi)展此項活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識面。同時(shí)，要繼續堅持一校一品創(chuàng )建活動(dòng)，各校要按因校制宜，超前規劃，分步建設，提升品位的原則，努力打造美麗校園、孝善校園和現代化校園。
大力推廣國家通用語(yǔ)言文字，增進(jìn)文化認同，繼續實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，努力打造書(shū)香校園。結合文明城市創(chuàng )建工作，實(shí)現文明校園創(chuàng )建學(xué)校全覆蓋。加強對學(xué)生的文明禮儀教育，有群眾直接向我局反應，我們的學(xué)生在乘坐公交車(chē)時(shí)不但不給老人、孕婦讓座，甚至有搶座現象。我們的學(xué)生在言談舉止上也有很多不文明的行為，尤其是說(shuō)臟話(huà)、抽煙，在社會(huì )上帶來(lái)了不良影響，我們要引起重視。
安全無(wú)小事，事事皆責任。剛才小郭同志已經(jīng)對安全工作進(jìn)行了安排部署，講的很細，我就不再多說(shuō)，希望各校按要求抓好落實(shí)。在學(xué)校建設項目上，要加大跑辦力度，在保證質(zhì)量的前提下加快工程進(jìn)度，確保項目如期完工并投入使用。嚴格落實(shí)各項資助政策，做到應助盡助；嚴控學(xué)生流失，確保義務(wù)教育零輟學(xué)。
同志們，實(shí)干就是能力，落實(shí)才是水平。X年教育工作已經(jīng)完成多半，并取得了較好成績(jì)，但是新學(xué)期工作還很艱巨，需要我們在實(shí)字上下功夫，在干字上多付出。以高標準落實(shí)各項工作目標，出色地完成全年工作任務(wù)，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)榻h100周年獻禮。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
今天，很高興前來(lái)參加鎮內的教育工作會(huì )議，值此，我代表麻柳鎮黨委、政府向辛勤戰斗在教育戰線(xiàn)上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠摯的問(wèn)候！向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
近年來(lái)，麻柳鎮中心學(xué)校在上級組織的關(guān)懷支持下，學(xué)校建設取得長(cháng)足進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，“三風(fēng)”建設明顯好轉，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強，學(xué)生學(xué)習興趣日趨濃厚，社會(huì )各界關(guān)心、支持我鎮教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂(lè )園。但在我們看到成績(jì)的同時(shí)，還應清醒地認識到，我鎮教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設相對落后，部室建設緊缺甚至根本沒(méi)有；二是教師嚴重缺編，師資結構極不合理；三是學(xué)校文化底蘊不足，無(wú)特色無(wú)品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問(wèn)題，我們在座的一班人應引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實(shí)加以解決。
我們將以新的班子調整為起點(diǎn)，以學(xué)校標準化建設為契機，努力搶抓機遇，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷更新教育觀(guān)念，謀求學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展。為盡早使我鎮步入市縣教育強鎮行列，我代表麻柳鎮人民政府做如下表態(tài)：
一、順應時(shí)代發(fā)展要求，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，真正把教育放在全鎮優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開(kāi)會(huì )議，專(zhuān)題研究，解決教育發(fā)展的各類(lèi)問(wèn)題。
二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內首批啟動(dòng)中心學(xué)校的標準化學(xué)校建設工程。以此為前提，進(jìn)一步加大規模辦學(xué)力度。對需長(cháng)期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學(xué)校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學(xué)點(diǎn)根據生源變化情況，由所在村委會(huì )負責按相應標準進(jìn)行翻修或擴建。
三、積極爭取項目資金和社會(huì )廣泛支持，不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮人民政府將向上級積極爭取盡早啟動(dòng)中心學(xué)校標準化學(xué)校建設，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場(chǎng)擴建工程，完善部室建設，改善教師住宿條件。
四、在進(jìn)一步加強支教教師管理的基礎上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮教師缺編問(wèn)題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
五、指導各校根據自身特點(diǎn)，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導并督促各類(lèi)學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭，全面加強師資隊伍建設，建立長(cháng)效機制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團結協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。
通過(guò)三年的努力，把我鎮中心學(xué)校建設成為有高品位文化底蘊，高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校，務(wù)必使全鎮教育躋身于省市教育強鄉鎮的行列。
謝謝大家！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿7
各位老領(lǐng)導、老同志：
大家好！
適逢年終歲尾之際，把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導和老同志請來(lái)，一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展，二是想借此機會(huì )對大家在過(guò)去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項成績(jì)，都凝聚著(zhù)在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著(zhù)老一輩對下一代的無(wú)限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂(lè )延伸到對青少年的關(guān)愛(ài)上，自覺(jué)主動(dòng)地承擔起關(guān)心、教育下一代的重任，盡心竭力，無(wú)私奉獻。我代表局黨委對大家長(cháng)期以來(lái)所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！
下面，結合今后的關(guān)工委工作，我提三點(diǎn)希望：
1、加強學(xué)習，領(lǐng)會(huì )文件精神。文件不領(lǐng)會(huì )，任務(wù)不明確，工作就沒(méi)有方向。大家要通過(guò)學(xué)習傳達遼教發(fā)[2011]25號《關(guān)于加強全省教育系統關(guān)工委組織建設的意見(jiàn)》，以及省、市有關(guān)文件，統一思想，提高認識，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù)，將“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實(shí)效”的24字關(guān)工委工作方針落到實(shí)處。
2、要當好支部的參謀，帶好關(guān)工委隊伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系，反映老干部的意見(jiàn)和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強、熱愛(ài)關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來(lái)。
3、要在“創(chuàng )品牌，促工作，抓實(shí)效”上下功夫。每所學(xué)校要選準自己的切入點(diǎn)，培養本校的特色，樹(shù)立自己的品牌，具有本校獨特的東西。
各位老領(lǐng)導、老同志，你們都既是學(xué)校關(guān)工委的領(lǐng)導者、組織者，同時(shí)又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續支持關(guān)心下一代工作，繼續關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展！
最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿8
同志們：
根據局黨委安排，我們選擇在年末，選擇在區文化中心，召開(kāi)這次空前規模的教育教學(xué)工作會(huì )議，一是真實(shí)展現我區一年來(lái)的教育教學(xué)情況，二是具體部署來(lái)年的教育教學(xué)工作。前面已經(jīng)進(jìn)行了4項程序，無(wú)論是華安局長(cháng)的主題報告，還是5個(gè)單位的表態(tài)發(fā)言，都相當中肯、相當實(shí)在。今天，我們也全面兌現了在教學(xué)、教研、教改及高考、學(xué)考、中考各方面的獎勵，這也充分體現了區委、政府重視教育，表明了區教育局抓教育質(zhì)量的工作重心毫不動(dòng)搖。在今天這個(gè)會(huì )上，我主要講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、形勢逼人也喜人
剛才梁局長(cháng)受局黨委安排作了全年教育教學(xué)工作的主題報告，整個(gè)報告都是用事例、人數、比率、名次、分數來(lái)說(shuō)話(huà)，報告中的數據來(lái)自于市教育局的統計。所作比照也都是我們熟悉的，橫比比到全市兄弟縣，縱比比到20xx年。無(wú)論是高考、學(xué)考還是中考，都是一張張原汁原味的“自拍”。當官的亮出家底不容易，女演員曬出生活照不容易，我們今天敢于把xx“三考”的成績(jì)底牌亮給大家，其目的在于能激發(fā)大家?jiàn)^起直追，埋頭趕超。同志們，清華、北大的零上線(xiàn)率，一、二本上線(xiàn)率全市排名老九，高中學(xué)考排名老八，初中學(xué)考成績(jì)同比全線(xiàn)下降，這些數據確實(shí)觸目驚心。從局長(cháng)到校長(cháng)到教師，無(wú)論你身居何職，從高中到初中，從城區到鄉鎮，無(wú)論你身處何地，作為一名xx教育工作者，是不可能不感到壓頭的。
但是，今天是個(gè)表彰會(huì )，所以我想講的第一點(diǎn)就是擦亮成績(jì)：區一中一本、二本上線(xiàn)率遠高于全市平均水平，在全市省級示范性高中各項指標排名均有提升，學(xué)考全市第二，躋身全省前10%，清華、北大苗子培養上出現明顯成效；朗州中學(xué)的學(xué)考平均分和合格率均高于全市平均水平；區九中、淮陽(yáng)的高考成績(jì)呈現上升勢頭；xx中學(xué)、灌溪鎮中學(xué)、大龍站鎮中學(xué)、蔡家崗鎮中學(xué)、鎮德橋鎮中學(xué)、草坪鎮中學(xué)共6所學(xué)校初中學(xué)考進(jìn)入全市先進(jìn)行列；十美堂鎮中學(xué)、xx鎮中學(xué)、韓公渡鎮中學(xué)中考成績(jì)提高幅度巨大；斷港頭中學(xué)的興衰故事……等等這些給我們上了一堂辦學(xué)校和辦教育的勵志課。還有一批管理規范、辦學(xué)特色不斷顯現的小學(xué)：武小、花小、黃土店中心小學(xué)、草坪中心小學(xué)、灌溪中心小學(xué)、常沅小學(xué)、嚴家崗小學(xué)等。有堅守學(xué)校、深入課堂抓質(zhì)量的一批一把手：梁正凡、張志華、閔安忠、王勝利、聶景憲、婁碧照、姚開(kāi)祥、楊忠明、鄒建平；也有一批在課堂教學(xué)改革上孜孜以求的學(xué)校，比如中xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等。更有一批教育教學(xué)質(zhì)量長(cháng)期處于全區、全市領(lǐng)先地位的學(xué)科專(zhuān)任教師：高中階段的郭xx、李xx、熊xx、劉xx、羅xx、張xx等等，共有108人；初中階段有：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等100人。還有能出書(shū)做研究的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx課題獲省教育廳三等獎。這些都是含金量很高的成績(jì)，成績(jì)不擦亮，老師不知道，校長(cháng)不曉得，機關(guān)干部不清楚，局級領(lǐng)導不熟悉，區長(cháng)印象不深刻。
湖南是全國高考大省，也是教育強省，xx市是全省三強。20xx年，我們成績(jì)雖然不夠理想，但我們是與強中之強來(lái)比較的，這種壓力是我們自己給的，是我們的地方領(lǐng)導給的，是我們的地方民眾給的，這種壓力給得好，沒(méi)有壓力哪來(lái)動(dòng)力。但是xx教育質(zhì)量有這么多的“老九”，也的確有很多結構性的原因、體制和機制的原因，我們正在從源頭和根本上進(jìn)行治理、改進(jìn)、完善甚至革命，有些工作成效在一步步顯現。一年來(lái)的實(shí)踐證明，只要腳踏實(shí)地干了，就能出效果，質(zhì)量也必定能抓上來(lái)。
第一，敢考，就能澄清底子。
今年的學(xué)考和中考，我們對組考制度改革，中考實(shí)行大集中，學(xué)考實(shí)行了大循環(huán)。當時(shí)很多人反對，還有不少人擔心，后來(lái)我們的方案得到區委、政府的認可，我們干了，也干得很漂亮，還受到了市局的高度肯定。之所以現在我們從組織考試抓起，就是很多人認為高考是國考，是真正的教學(xué)質(zhì)量。而學(xué)考、中考水份重，只要考試組織得“好”，成績(jì)就會(huì )好。以往，我們是可以不贏(yíng)的學(xué)考、中考我們贏(yíng)了，而輸不起的高考我們卻輸了，陷入了一個(gè)質(zhì)量怪圈。今年的學(xué)考、中考組考，考紀考風(fēng)都嚴了，嚴的目的是正本清源，是為抓教學(xué)質(zhì)量注入正能量。這就引出了一系列連鎖反應，像今年下半年的期中考試，各學(xué)校組考也跟著(zhù)嚴肅考風(fēng)、嚴明考紀，數據上報也改變了過(guò)去報喜不報憂(yōu)的套路，考得差的學(xué)校暗地里去分析、去改進(jìn)了。這說(shuō)明，教學(xué)質(zhì)量這篇文章是一天天做出來(lái)的，抓出來(lái)的，干出來(lái)的，不是編出來(lái)、報出來(lái)的，隨意寫(xiě)出來(lái)的。所以，我認為成績(jì)的底子澄清了，提升質(zhì)量的路子才能探明。
第二，敢查，就能看到真相。
下半年，我們連出六招：一是調整了鄉鎮中學(xué)班子，出臺了班子成員任課和行政成員走課的規定；二是對全區各學(xué)校教學(xué)資源的管理情況摸了底；三是調查了各學(xué)校校本培訓和校本教研的情況；四是開(kāi)展了對對高中階段學(xué)校的調研；五是對全區教職工上崗的情況進(jìn)行了清查；六是將全區所有學(xué)校的財務(wù)狀況進(jìn)行了一次全面的審計。3個(gè)月的時(shí)間，我們幾乎對xx教育的人、財、物、事的情況進(jìn)行了一次全面地真相追查。有些結論我們發(fā)布了，有些還沒(méi)有發(fā)布，有些情況我們與相關(guān)學(xué)校直接反饋了，有些情況還沒(méi)到反饋的時(shí)候。教育局人事股、教研室、基教股、儀電站、審計室、計財股、督導室等股室人員都參與了本輪教育真相調查與研究，見(jiàn)證了影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵原因，讓xx教育的當事人、參與人弄明了真相，這為我們下一步改革行動(dòng)打下了良好的輿論基礎。
第三，敢抓，就能產(chǎn)生效果。
我到教育局啃的第一塊硬骨頭就是高中招生。從5月份一直持續到9月份，抓超計劃招生，抓降低分數線(xiàn)錄取，抓擴大自費招生范圍和規模。很多領(lǐng)導、同事、好心人勸我，適可而止，結果今年的形勢很好，省里、市里的政策與我的脾氣一樣硬氣，截止目前，仍然有一人沒(méi)有取得高中學(xué)籍。我覺(jué)得這是高中質(zhì)量的結構性問(wèn)題，也是保障高中教育質(zhì)量的第一道屏障。教育局機關(guān)干部、各中學(xué)校長(cháng)、高中學(xué)校的相關(guān)人員整個(gè)暑期都沒(méi)有休息，打了一場(chǎng)硬仗，清退了一名違規招錄的高一新生，整頓了招生秩序，打擊了招生販子，扭轉了普職分流的局面。為來(lái)年乃至今后的普通高中辦學(xué)思想、格局、觀(guān)念定了基調，也為我區高中階段教育的結構調整預留了改革的空間。
在20xx年教育系統干部作風(fēng)整頓會(huì )上，把今年的中考、會(huì )考科目的成績(jì)、名次、教者進(jìn)行了首次全面公開(kāi)，隨后，在華安局長(cháng)的主持下，約談了后10名的教學(xué)副校長(cháng)和學(xué)科教師。一位分管業(yè)務(wù)的副局長(cháng)與教師面對面展開(kāi)批評，這讓很多校長(cháng)、副校長(cháng)坐不住了，想到外面玩，也不安心了。所以，今年下半年，各校校長(cháng)、班子成員幾乎都呆在學(xué)校，跑通宿的少了，抓教學(xué)的行為頻繁了，辦法也多了。據我了解，全區各學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了空前的好轉，只是今天還沒(méi)有受到表彰，暫時(shí)處在耕耘期，大概明年、后年就能收獲了。我認為，楊易區長(cháng)提出的“一年一個(gè)樣，三年大變樣，五年翻身仗”，不是大話(huà)，也不是空話(huà)，是我們指日可待的目標。
現在，我們的外部環(huán)境更好了，今年，楊區長(cháng)兩度調研我區教育工作情況，區委召開(kāi)專(zhuān)題常委會(huì )，作出了：新教師招聘由教育局牽頭組織，每年增加本級教育投入1000萬(wàn)，新建一所城區小學(xué)，增加教師待遇等一系列重大決定。區人大主任楊君親自帶領(lǐng)市、區人大代表，專(zhuān)題考察江南城區教育，正在為我區的教育發(fā)展鼓與呼，xx教育熱了。這說(shuō)明xx的教育環(huán)境是越來(lái)越好，xx的教育氛圍是越來(lái)越濃了，這一切都為我們在xx教育這片熱土上播種收獲打下了良好的基礎。
二、工作有壓力，更要有動(dòng)力
如何在教育質(zhì)量這樣嚴峻的現實(shí)情況下，如何在充滿(mǎn)輿論壓力的工作背景下，去甩掉落后的帽子，完成“翻身”的使命，在華安局長(cháng)講的基礎上我還強調五點(diǎn)。
1、抓調研，搞好診斷。
教育局機關(guān)各職能股室要轉變職能，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，從宏觀(guān)到局部，解剖麻雀，要把務(wù)虛的管理職能變成務(wù)實(shí)的調查研究，要把各種檢查變成一份份有事實(shí)、有數據的調研報告和切中實(shí)際的一條條建議。要緊緊圍繞教學(xué)人員、教學(xué)運轉經(jīng)費、教學(xué)設施設備、教學(xué)過(guò)程管理等關(guān)鍵因素，為我區各級各類(lèi)教育，各級各類(lèi)學(xué)校建好一本臺帳。分管副局長(cháng)和各股室負責人要達到以“教學(xué)質(zhì)量”為落腳點(diǎn)，根據本股室的職責分工，每年搞1—2次調研，把全區教育各方面的面貌、各學(xué)校的面貌原汁原味的拍個(gè)像，做到隨時(shí)翻出來(lái)，隨時(shí)能說(shuō)出它們的體貌特征。
2、抓制度，建設根本。
首先是教育局要有制度，十幾個(gè)股室，各負責什么工作，責權利如何匹配，一年有哪些具體工作，每項工作有什么目標任務(wù)，有哪些政策依據，操作辦法如何，怎樣落實(shí)的措施，過(guò)程如何管理等都要有文字依據，保證工作實(shí)施的公平、公開(kāi)。
二是各學(xué)校要有針對性的制度，一項一項工作怎樣陽(yáng)光面對，敞敞亮亮；從遠景規劃到近期目標，明明白白；從職責內涵到具體工作，清清楚楚；從宏觀(guān)建設到事務(wù)管理，精精細細。
三是重點(diǎn)抓局級領(lǐng)導和股室聯(lián)系學(xué)校制度。既要強調責任意識，也要強化管理職能，更要突出服務(wù)和支撐功能。以后各學(xué)校的年終排名要把聯(lián)系點(diǎn)的局級領(lǐng)導的名字附在校長(cháng)后面。很多學(xué)校埋怨學(xué)生、埋怨客觀(guān)條件，其實(shí)很多東西都與教育局有著(zhù)一定的關(guān)聯(lián)。今后教育人、財、物的配置，教育局都要力求形成公正、公開(kāi)機制。只有公平、公正、公開(kāi)了，從上到下的責任鏈條才能串聯(lián)起來(lái)，才能客觀(guān)的進(jìn)行評比、評價(jià)和問(wèn)責。今后的評價(jià)要從評學(xué)生、評老師、評校長(cháng)開(kāi)始，一直評到局級領(lǐng)導。
3、抓評比，分出廉恥。
前面梁局長(cháng)提出來(lái)了，要抓評價(jià)。怎么評價(jià)，首先是教育局有質(zhì)量總目標，各學(xué)校有分目標，做到“分田到戶(hù)”，各負其責。后面的工作主要就是抓檢查落實(shí)，抓考核評比。完成就獎，完不成要罰。最后抓總結，今后凡有工作安排，必須有總結，要充分發(fā)揮結果的導向作用，各項評比指標要公開(kāi)，評比對象落實(shí)到個(gè)人，冊子一發(fā)，名次一排，獎勵和懲罰一步到位。
4、抓目標，不能放松。
各個(gè)單位，從高考、學(xué)考、中考甚至到小學(xué)抽考，都要訂立目標，與分管副局長(cháng)、包干到校的局級領(lǐng)導簽署工作目標責任狀，各職能股室要與全區所有學(xué)校簽署工作目標責任狀，目標層層分解，責任人人擔當。以后的檢查落實(shí)，就從這里查起，一看有沒(méi)有目標，二看目標是否層層分解，三看責任是否有分擔機制，四看目標落實(shí)有沒(méi)有過(guò)程，五看達不到的目標補救得怎樣。
影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素千萬(wàn)條，關(guān)鍵的只有那么幾條，我們要從學(xué)校的工作計劃中看到目標，看到相關(guān)舉措，看到實(shí)施過(guò)程的痕跡，看到檢查評估結果的應用效果等等。
5、抓素質(zhì)，增強活力。
什么是素質(zhì)教育，我理解的就是學(xué)生學(xué)習得快樂(lè )、教師生活得幸福的教育就是素質(zhì)教育。不能一提抓質(zhì)量，就加班加點(diǎn)，德育活動(dòng)不搞了，題海戰術(shù)就來(lái)了，音、體、美課不上了，功能室也不用了，這是極端錯誤的。我們要大力倡導的是“快樂(lè )德育、人文智育、陽(yáng)光體育”。
現在，除城區外，鄉鎮學(xué)校的教育教學(xué)場(chǎng)地已經(jīng)足夠了，教師人員配備從總量上看也是超額的，可以在實(shí)行小班化教學(xué)上探究新的路子。
我們抓素質(zhì)教育的一手也要硬，我看一要抓課堂教學(xué)改革，加強學(xué)生課堂的主體地位；二要組織豐富多彩的德育、藝體活動(dòng)，增強學(xué)生在學(xué)校的主體生活地位；三要建設好家庭、學(xué)校、社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )體系，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生參與社會(huì )的主體地位。這樣學(xué)生學(xué)習才有味，教師工作才充滿(mǎn)情趣，學(xué)生學(xué)習的知識才能學(xué)以致用。
同志們，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使命艱巨，責任重大。新的一年馬上就要到來(lái)，我希望在座的全體同志以本次會(huì )議為契機，振奮精神，腳踏實(shí)地，為xx教育事業(yè)的復興而不懈努力。我相信，xx教育“一年一變樣，三年大變樣，五年翻身仗”的目標一定能如期實(shí)現。
謝謝大家。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿9
同志們：
大家好！今天，我們又一次召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì )議，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步統一思想、建章立制、規范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展！
一、回顧工作，增強信心
xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì )和xx年全市中小學(xué)體育工作會(huì )議以來(lái)，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規程》，貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開(kāi)創(chuàng )了新的局面，具體表現在：
�。ㄒ唬┤袕V大教育工作者認識不斷統一，理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長(cháng)期而艱巨的系統工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動(dòng)為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規范，培養并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(cháng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點(diǎn)層出不窮，無(wú)論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導和教育部領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。
�。ǘ┪沂兄行W(xué)體藝課程計劃基本落實(shí)到位，每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證，大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開(kāi)齊開(kāi)足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導重視、制度建設、活動(dòng)模式、活動(dòng)內容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區的溪華小學(xué)，是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校，他們有一支對學(xué)校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的辦學(xué)思想，以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，著(zhù)眼學(xué)校實(shí)際，因地制宜開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng )造了“人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材”的健身環(huán)境，開(kāi)展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛生督導檢查組是這樣評價(jià)的：“溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑，既有地方特色，又有創(chuàng )新項目，學(xué)校的地面棋盤(pán)，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實(shí)驗小學(xué)加強教師責任意識教育，重視制度建設和體育組織網(wǎng)絡(luò )建設，注重評價(jià)、強化激勵，保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養個(gè)性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個(gè)人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎；朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設，提出“讓運動(dòng)成為習慣，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)校園”，的口號，有力地調動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹(shù)立“健康第一”指導思想，為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來(lái)，他們始終堅持開(kāi)展課外體育活動(dòng)“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開(kāi)發(fā)，豐富群體活動(dòng)的資源，開(kāi)發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個(gè)個(gè)爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿10
同志們：
今天，我們在這里召開(kāi)全市教育系統校園安全管理工作會(huì )議，會(huì )議的主要任務(wù)就是進(jìn)一步推動(dòng)全市中小學(xué)幼兒園創(chuàng )建安全文明和諧的校園，為全市教育的健康、均衡發(fā)展提供保障，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全文明的學(xué)習工作環(huán)境。下面，我就學(xué)校安全管理工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要高度重視學(xué)校安全管理、共創(chuàng )和諧校園工作
目前，我市共有中小學(xué)幼兒園xx所，在校學(xué)生數達到xx萬(wàn)人，教師xx萬(wàn)人。面對這樣一個(gè)龐大的群體，加強學(xué)校管理，共創(chuàng )和諧校園的重要性顯而易見(jiàn)。特別是確保中小學(xué)生的安全健康成長(cháng)，直接關(guān)系到億萬(wàn)家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是關(guān)系社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的一件大事，更是我市建設富裕民主文明和諧新我的一件大事。
國家、我市歷來(lái)高度重視安全工作，關(guān)心青少年學(xué)生的安全健康成長(cháng)。要繼續推動(dòng)義務(wù)教育標準化學(xué)校建設，實(shí)施布局結構調整，加快教育資源的整合力度，積極推進(jìn)校安工程建設，這都是出于對中小學(xué)生生命安全負責，為廣大人民群眾謀福祉考慮的。市政府今年把中小學(xué)校校舍安全工程列入為廣大人民群眾辦的好事實(shí)事中，這都是為師生營(yíng)造一個(gè)良好的安全和諧的學(xué)習生活環(huán)境考慮的。我們也高興的看到，各部門(mén)、各中小學(xué)校切實(shí)把中小學(xué)安全工作擺上了重要的議事日程，各有關(guān)部門(mén)能積極配合，使中小學(xué)的育人環(huán)境得到了明顯的改善。
但是，我們必須清醒的看到，當前我市中小學(xué)安全工作所面臨的形勢還相當嚴峻，校園內外還存在不少安全隱患。如學(xué)校的硬件條件還不能跟上教育的快速發(fā)展，城市中小學(xué)班容量大，安全狀況堪憂(yōu)；社會(huì )矛盾突出，對校園安全構成較為嚴重的威脅；校園周邊環(huán)境的治理還需不斷形成合力，特別是校門(mén)周?chē)牧鲃?dòng)商販嚴重影響了學(xué)生的生命健康；學(xué)生上下學(xué)接送車(chē)的管理還需進(jìn)一步加大治理力度；部分中小學(xué)食堂、小賣(mài)部的食品安全隱患仍然存在，因此，各地區教育行政部門(mén)、中小學(xué)幼兒園一定要從落實(shí)市委十屆七次全委會(huì )精神和建設富裕民主文明和諧的新我的高度，切實(shí)增強做好學(xué)校安全工作的責任感和緊迫感，把強化學(xué)校管理、建設和諧校園作為一件大事來(lái)抓，為中小學(xué)生撐起一片安全的天空。
二、明確目標任務(wù)，全面推動(dòng)創(chuàng )建和諧校園的深入開(kāi)展
今年，我們在繼續鞏固去年創(chuàng )建平安校園的基礎上，在全市中小學(xué)校開(kāi)展共建和諧校園，主要目標就是把我市的每一所中小學(xué)校建成平安、衛生、文明、和諧的校園，切實(shí)保障全市廣大少年兒童全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
會(huì )上，下發(fā)了2012年中小學(xué)安全工作要點(diǎn)，郝貴榮副調研員對2012年學(xué)校安全管理工作進(jìn)行了全面部署安排，明確提出了今年我們的任務(wù)和目標，希望各旗縣區、教育行政部門(mén)、有關(guān)單位及中小學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，因地、因校制宜，扎實(shí)開(kāi)展平安、和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，使每一所校園都成為安全文明衛生和諧的平安校園。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，必須首先給學(xué)生提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，為師生安全筑起堅實(shí)的防線(xiàn)。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì )就多一份和諧。校園安全工作必須實(shí)行學(xué)校一把手負責制，也就是校長(cháng)負責制。納入學(xué)校目標管理范疇，制訂目標管理細則，建立覆蓋所有工作環(huán)節的安全責任體系。要建立健全學(xué)校內部安全管理工作的規章制度，制定學(xué)校安全事故應急處理預案，進(jìn)一步加強制度和預案的建設工作，并不斷完善。通過(guò)內部人員調配，切實(shí)增強學(xué)校安全工作力量，健全校內安全防范機制。認真組織檢查門(mén)衛、值班、巡邏等內部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節的管理。
目前，部分旗縣區學(xué)校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒(méi)有完全落實(shí)，尤其是農村寄宿制學(xué)校的管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著(zhù)。同時(shí)，在校外寄宿的學(xué)生數量明顯增加，給我們的安全管理工作帶來(lái)了新的矛盾和問(wèn)題。因此，要特別注意加強農村寄宿制學(xué)校的管理，要嚴格實(shí)行夜間值班和巡查制度，要對學(xué)生進(jìn)行安全指導和管理，增強安全防范能力，切實(shí)落實(shí)各項規章制度和管理辦法，確保寄宿制學(xué)校學(xué)生的安全。各旗縣區在加強校外住宿學(xué)生管理時(shí)，要注重發(fā)揮整體的力量，要充分發(fā)揮公安、衛生、建設等部門(mén)的力量，共同抓好校外住宿生的管理；要切實(shí)加大投入，加快寄宿制學(xué)校的建設步伐，充分滿(mǎn)足學(xué)生的需求，切實(shí)讓廣大家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
廣大中小學(xué)生是創(chuàng )建和諧校園的直接受益者，也是創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)的主要參與者。要大力開(kāi)展思想道德和法制宣傳教育，弘揚校園正氣，使校園充滿(mǎn)文明、祥和、友愛(ài)的氛圍。要通過(guò)形式多樣的途徑和方式，提高中小學(xué)生的法制意識，養成遵紀守法的行為習慣。要把安全教育作為中小學(xué)重要教育內容，開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。要認真按照《中小學(xué)安全教育實(shí)施綱要》的要求，加強對學(xué)生的安全教育。要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、農民工子女以及心理上出現問(wèn)題的學(xué)生，解決他們在學(xué)習、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍天上，共同成長(cháng)進(jìn)步。
三、加強領(lǐng)導、齊抓共管，把加強學(xué)校管理、共建和諧校園落到實(shí)處
新修訂的《義務(wù)教育法》規定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導、省級人民政府統籌規劃實(shí)施、縣級人民政府為主管理的體制。各級政府要依法履行對中小學(xué)校管理的責任。今年是“校安工程”的收官之年，“校安工程”實(shí)施3年來(lái)，主要解決了校園宿舍、食堂、廁所等涉及學(xué)生生活、校園安全方面的問(wèn)題，保證了校舍和其他教學(xué)設施的安全。同時(shí)，農村中小學(xué)校舍維修改造長(cháng)效機制已經(jīng)建立，各地、各學(xué)校要積極爭取國家及項目資金，使我們中小學(xué)的硬件條件、環(huán)境面貌得到進(jìn)一步改善，也為加強學(xué)校管理、創(chuàng )建和諧校園奠定良好的基礎。
各地區教育行政主管部門(mén)要把加強中小學(xué)安全管理工作作為強化社會(huì )管理和公共服務(wù)職能的重要內容，納入當地“十二五”規劃總體部署之中。今年要集中力量抓好三項工作：一是各旗縣區都要繼續發(fā)揮和完善由教育、公安、衛生、安監、發(fā)改、財政、建設、交通、文化、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門(mén)共同參與的長(cháng)效機制。要充分發(fā)揮聯(lián)系會(huì )議制度的優(yōu)勢，各完成好本職工作，各負其責，密切配合，依法管理，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。二是要認真排查本地區中小學(xué)校安全存在的突出問(wèn)題，并針對學(xué)校安全的薄弱環(huán)節，迅速行動(dòng)，拉網(wǎng)排查，消除隱患，對一些薄弱環(huán)節，各旗縣區要切實(shí)加大投入，重點(diǎn)做好校舍電線(xiàn)老化的維護，改善農村中小學(xué)食堂、宿舍、飲用水、廁所等設施，絕不能因學(xué)校硬件條件出現問(wèn)題而造成對學(xué)生的傷害，一旦出現，我們都承擔不起。三是加強督導檢查，強化責任追究。各地要組織專(zhuān)門(mén)的力量，建立經(jīng)常性的督導檢查制度，通過(guò)明查暗訪(fǎng)，檢查校園工作的情況，要建立健全責任追究制度，對因玩忽職守、工作不力導致本地區、本學(xué)校發(fā)生重大安全事故和惡性案件的，要堅決按照有關(guān)法律法規，嚴肅追究政府有關(guān)部門(mén)和學(xué)校負責人的責任。
各區教育部門(mén)要在當地政府的領(lǐng)導下，根據《義務(wù)教育法》及《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規定，結合當地實(shí)際，建立健全學(xué)校安全、衛生等各項管理制度，完善突發(fā)事故處置工作預案，落實(shí)預防安全事故、公共衛生事件的措施。要突出抓好對校長(cháng)和教師的管理和教育，提高校長(cháng)和廣大教師的安全意識和工作能力，防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生。同時(shí)，要及時(shí)發(fā)現并妥善處置校長(cháng)或教師自身存在的安全隱患或心理問(wèn)題。教育行政部門(mén)要切實(shí)加強對中小學(xué)安全工作的指導和檢查，積極配合有關(guān)部門(mén)做好校園周邊治安秩序的整治工作。
同志們，確保學(xué)校安全，責任重于泰山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，全面貫徹落實(shí)市委十屆七次全委會(huì )議精神，努力加強學(xué)校管理，共建和諧校園，為全市30多萬(wàn)中小學(xué)生的健康成長(cháng)，為推進(jìn)富裕民主文明和諧新我的建設做出積極的、更大的貢獻！
謝謝大家！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿11
同志們：
“抓規范、樹(shù)形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規范、創(chuàng )新、深化是高效課堂建設的三個(gè)關(guān)鍵詞。規范是高效課堂的基礎，創(chuàng )新是高效課堂的動(dòng)力，深化是高效課堂可持續發(fā)展的需要。新的一個(gè)學(xué)期，高效課堂建設要在規范、創(chuàng )新的基礎上，繼續深化改革，知難而進(jìn)，爭取在一些老大難問(wèn)題上有所突破，推動(dòng)高效課堂建設活動(dòng)的可持續發(fā)展。
一、深化德育方式的改革，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性
我們在調研中發(fā)現，現在很多學(xué)校的教師和學(xué)生，都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱(chēng)評定工作，學(xué)生為考試學(xué)習、為檢查學(xué)習，缺乏工作學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。特別是一些農村學(xué)校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進(jìn)取，不學(xué)習，不研究。不備課就去上課，不及時(shí)批改作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)現。所以，我們學(xué)校要從加強師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發(fā)全校師生工作學(xué)習的積極性。
一是要轉變學(xué)校管理理念，倡導人文管理，要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。要加強校園文化建設，營(yíng)造溫馨的育人氛圍；要加強教師團隊建設，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
二是要創(chuàng )新德育滲透的方式，倡導多樣化的教育方式，要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分數評價(jià)教師和學(xué)生的做法，用多元化的評價(jià)，引導師生更好地成長(cháng)與進(jìn)步。
三是要豐富校園的活動(dòng)，用豐富多彩的活動(dòng)教育師生。要在傳統的六一游園活動(dòng)，學(xué)校運動(dòng)會(huì )，春游、秋游等活動(dòng)的基礎上，大力倡導學(xué)校自己的藝術(shù)節，誦讀節，英語(yǔ)節，科技節，并形成系列，讓全體師生都能參與活動(dòng)，從而體驗過(guò)程，得到教育。
二、深化備課形式的改革，把辯課結合到備課過(guò)程中
近些年，我們對備課形式進(jìn)行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書(shū)本備課、網(wǎng)絡(luò )備課等多種新的備課形式。但是從總體上看，抄教案應付檢查，備課上課脫節等現象還普遍存在，備課走形式是導致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規范、創(chuàng )新的基礎上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過(guò)程結合起來(lái)。各�？梢岳妹恐芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展多種形式的備課辯課活動(dòng)，真正提高備課的效率。
大學(xué)�？梢苑帜昙夐_(kāi)展辯課活動(dòng)，在各自備課的基礎上，隨機指定教師說(shuō)課、辯課，明確年段特點(diǎn)，把握單元重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，真正提高備課的效率。
小學(xué)�？梢苑謱W(xué)科開(kāi)展辯課活動(dòng)，在各自備課的基礎上，有重點(diǎn)地選擇一些教學(xué)內容，開(kāi)展示范性的說(shuō)課、辯課。
學(xué)校領(lǐng)導要加強平時(shí)的聽(tīng)課檢查指導，每周至少安排半天開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。要把聽(tīng)課與檢查備課筆記結合起來(lái)，要求教師做到能基本上按教學(xué)設計上課，克服備一套，上一套的現象，要堅決杜絕不備課就上課的現象，保證最基本的教學(xué)效果。
三、深化半小時(shí)課堂的改革，把改變學(xué)習方式作為突破口
通過(guò)幾年的努力，半小時(shí)課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受，許多學(xué)校，在半小時(shí)課堂理念的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實(shí)踐與探索，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是在精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節，突出教學(xué)重點(diǎn)，優(yōu)化課堂練習等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個(gè)階段，我們要把課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)落實(shí)在轉變學(xué)生學(xué)習方式上。半小時(shí)課堂，從表面上看只是簡(jiǎn)單地減少教師教學(xué)的時(shí)間，把課堂學(xué)習時(shí)間還給學(xué)生。其實(shí)半小時(shí)課堂最根本的理念是要通過(guò)這樣一種倒逼的機制，引導教師轉變教學(xué)方式，學(xué)生轉變學(xué)習方式。
要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性。要積極倡導先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會(huì )的不要教，學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué)，每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習的`時(shí)間和空間。
要積極探索小組合作學(xué)習的方式與方法。小組合作學(xué)習要避免走形式，要努力成為課堂教學(xué)的常態(tài)，要真正發(fā)揮它的作用。每堂課都要選好合作學(xué)習的題目，明確合作學(xué)習的分工，細化合作學(xué)習的流程，從小培養學(xué)生合作學(xué)習的意識。要積極探索多種形式的合作學(xué)習，在傳統的4人小組的基礎上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
要積極嘗試探究學(xué)習。課堂教學(xué)中，主要是培養學(xué)生探究的興趣，教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習要延伸到課前課后，要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊活動(dòng)、小社團活動(dòng)等培養學(xué)生的探究學(xué)習能力。
四、深化作業(yè)評價(jià)改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
高效課堂建設的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。這些年，我們通過(guò)規范教學(xué)行為，創(chuàng )新教學(xué)方式，讓大部分學(xué)生能在課內完成課堂作業(yè)，既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，收到了很好的效果。但是，我們在調研中也發(fā)現，教師引導學(xué)生購買(mǎi)課外資料，增加考試次數，布置大量機械重復的作業(yè)等等現象還是普遍存在。深化作業(yè)評價(jià)改革依然是個(gè)艱巨的任務(wù)。
首先，要優(yōu)化課堂作業(yè)的設計。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主，精心選擇、設計課堂作業(yè)，并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內完成。要堅決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進(jìn)課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書(shū)包，對發(fā)現的違規行為要嚴肅批評。
其次，要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革，倡導無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)。特別是城區學(xué)校，可以用做家務(wù)、作調查、做手工、當義工、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)代替機械重復的家庭作業(yè)，還學(xué)生快樂(lè )幸福的童年。
再次，學(xué)校要深化考試改革，積極嘗試面試評價(jià)、實(shí)驗評價(jià)、活動(dòng)評價(jià)、綜合評價(jià)、多次評價(jià)、多元評價(jià)、學(xué)分評價(jià)、等級評價(jià)等不同的評價(jià)方式。條件成熟的學(xué)�？梢陨暾埫庠噷W(xué)校、免試班級、免試學(xué)生。
五、深化小班化教學(xué)改革，提升農村山區學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
小班化教學(xué)是教育現代化的必然要求。特別是我市一些農村山區學(xué)校，已經(jīng)事實(shí)上進(jìn)入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期，我們要重點(diǎn)研究農村山區學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級學(xué)生數不足30人的學(xué)校，都要積極開(kāi)展小班化教學(xué)的研究。
一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。由教研室牽頭，組織班級學(xué)生數少于30人的學(xué)校，組成小班化教學(xué)研究團隊，加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”，外出考察學(xué)習，定期開(kāi)展活動(dòng)，共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
二是轉變小班化管理模式。在小班化學(xué)校嘗試班主任負責制，把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書(shū)室、活動(dòng)室等整合在一起，由一個(gè)教師負責一個(gè)班級，6年帶一個(gè)班，增強教師的責任心。
三是轉變小班化教學(xué)方式。充分利用小班化學(xué)生數少的有利條件，更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自主學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，挖掘其內在的潛能，激發(fā)其主動(dòng)探究的欲望。徹底改變農村山區學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現狀。
各位校長(cháng)，今年是高效課堂建設深化年，我們在規范和創(chuàng )新的基礎上，進(jìn)一步深化“高效課堂”的研究與實(shí)踐，總結推廣“高效課堂”的經(jīng)驗，進(jìn)一步形成具有義烏特色的“高效課堂”教學(xué)和管理模式，大面積提高全市各小學(xué)的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我市實(shí)現教育現代化奠定堅實(shí)的基礎。
教育工作會(huì )議講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
大家好！
我是xx鎮中心幼兒園的負責人xxx，今天能在這里與大家共同探討工作，我感到很榮幸，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
為了確保師生安全、正確的使用校車(chē)、管理好校車(chē)，我們責無(wú)旁貸。校車(chē)承載著(zhù)稚嫩的生命，遵章守紀更是變得重中之重。對于校車(chē)方面，我園的管理和實(shí)際工作是這樣的：
第一、成立校車(chē)安全管理領(lǐng)導小組我園成立了以園長(cháng)為幼兒校車(chē)安全工作第一責任人的領(lǐng)導小組，認真貫徹落實(shí)縣教委關(guān)于學(xué)校校車(chē)安全管理文件精神，加強校車(chē)的日常安全管理，以確保校車(chē)的安全。
第二、制定校車(chē)管理制度
1、幼兒校車(chē)安全管理制度；
2、幼兒校車(chē)定期安全檢查制度；
3、駕駛員安全教育制度；
4、幼兒定時(shí)、定點(diǎn)上下車(chē)制度；
5、嚴禁幼兒校車(chē)超載、超速制度；
6、校車(chē)安全監督管理制度；
7、安全事故報告制度；
第三、制定崗位職責
1、駕駛員崗位職責；
2、跟車(chē)老師崗位職責；
所有教職工必須嚴格按照幼兒園制訂的管理制度和崗位職責認真執行和落實(shí)工作。以做到加強“安全警鐘時(shí)時(shí)敲，責任重于泰山”的交通安全意識。
第四、簽訂安全責任書(shū)
1、園長(cháng)層層簽訂“校車(chē)安全管理目標責任書(shū)”；
2、駕駛員安全責任書(shū)；
3、跟車(chē)老師安全責任書(shū)；
4、與幼兒家長(cháng)簽訂幼兒上下學(xué)接送責任書(shū)；
園長(cháng)是校車(chē)安全第一責任人，駕駛員和跟車(chē)老師是直接責任人，杜絕駕駛員飲酒及疲勞駕駛，每個(gè)崗位都要認真履行好自己的職責，校車(chē)安全工作納入考核獎懲制度中，任何人不得有一絲安全松懈。
第五、進(jìn)行教職工交通安全學(xué)習與幼兒交通安全教育
1、每周一次全體教職工交通安全學(xué)習；
2、每日一次幼兒交通安全教育；
通過(guò)交通安全學(xué)習和幼兒交通安全教育，讓師生加強“生命珍貴、安全乘車(chē)、安全交通人人參與”的意識和常識。
第六、應急預案與演練
1、突發(fā)交通事故應急預案；
2、校車(chē)惡劣天氣應急預案；
3、每月組織全園幼兒進(jìn)行一次主題型交通安全演練，如：緊急逃生、紅綠燈、斑馬線(xiàn)、叉路口、向左看向右看等應急演練活動(dòng)。
第七、加強對駕駛員的業(yè)務(wù)技能培訓
我園多次聘請鎮安監辦、綜治辦、教管中心等經(jīng)驗豐富的駕駛人員對幼兒校車(chē)駕駛員的業(yè)務(wù)培訓，促使其技能進(jìn)一步得到提高，此外，還組織他們積極參加由縣教委、縣交警大隊每月組織的校車(chē)安全培訓學(xué)習。
第八、建立工作臺賬
1、校車(chē)定期檢查、定期保養、定期安檢等臺賬；
2、校車(chē)每日接送幼兒登記臺賬；
3、校車(chē)“五不出�！钡怯浥_賬；
4、校車(chē)日趟檢查記錄臺賬；
我園努力健全工作機制，規范校車(chē)管理。積極主動(dòng)配合公安交警、交通運輸部門(mén)對校車(chē)、校車(chē)駕駛員和校車(chē)安全狀況的檢查。
幼兒用車(chē)是幼兒園安全管理工作的重要內容，事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)和生命安全，事關(guān)社會(huì )和諧穩定。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，呵護幼小的文明之花，讓傷痛遠離，更是我們每個(gè)人絲毫不能含糊的責任。
我們會(huì )竭盡全力做好幼兒校車(chē)管理工作，扎實(shí)做好幼兒校車(chē)的每一項工作。
確保學(xué)生安全，責任重于泰山，相信有各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有全縣人民的關(guān)心和支持，有各職能部門(mén)的通力合作，xx鎮中心幼兒園校車(chē)管理工作一定能做得讓家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心、讓社會(huì )滿(mǎn)意！
在這最后，懇請領(lǐng)導早日給我們配備新校車(chē)，以解決小朋友路途遙遠、讀書(shū)難的后顧之憂(yōu)！
謝謝大家！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿13
同志們：
大家好！20xx年對于干訓工作者來(lái)說(shuō)，是緊張而忙碌的一年，也是收獲最大的一年，20xx年的干訓工作在市教育局、市教育研究院的正確引領(lǐng)下，在教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在干訓部全體成員的精心組織下，在校長(cháng)們的積極配合下，圓滿(mǎn)的完成了20xx年的干訓工作任務(wù)。從剛才姚校長(cháng)的全面總結中我們共同感受到了20xx年的忙碌與收獲！在此我代表教育局對在20xx年取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！望你們再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)！對辛勤工作的干訓工作者和積極參加各項培訓活動(dòng)的校長(cháng)們表示衷心的感謝！
張主任對今年的干訓工作進(jìn)行了精心而周密的部署�？梢钥闯�，張主任不僅精通業(yè)務(wù)，而且工作非常務(wù)實(shí)。剛才她講到今年要迎接哈市兩項大檢查，一是“十二五”工作的五年聯(lián)檢；二是骨干校長(cháng)培養工程的檢查驗收工作。因此我們不能松懈，要做好圓滿(mǎn)收關(guān)工作，要總結經(jīng)驗，為科學(xué)謀劃“十三五”規劃打好堅實(shí)的基礎。今年的干訓所部屬的工作，大家要認真領(lǐng)會(huì )，抓好落實(shí)，回校后要把會(huì )議精神傳達給每一位中層以上領(lǐng)導。為保證今年干訓工作的有效開(kāi)展，我代表教育局講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、每位校長(cháng)要明確崗位職責，率先垂范。
近幾年，我縣的干訓工作從校長(cháng)實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )新培訓模式，科學(xué)管理，使我縣校長(cháng)隊伍的整體水平有了大幅度的提升，我縣的干訓工作始終走在哈市前列。多次得到市教研院領(lǐng)導的表?yè)P，但我們的干訓工作并非完美，姚校長(cháng)總結的時(shí)候也提到了我們還有短板。離當今時(shí)代對我們提出的新要求，還有很大的距離。在校長(cháng)隊伍中還存在著(zhù)個(gè)別領(lǐng)導工作創(chuàng )新精神不強，部分領(lǐng)導工作有懈怠的思想等，這在一定程度上影響了我縣教育整體水平的提升與學(xué)校的均衡發(fā)展。工作態(tài)度決定工作的效果，希望個(gè)別校長(cháng)能認清形勢，有責任有擔當，能轉變觀(guān)念，在其位謀其政，樹(shù)立學(xué)習意識，做教師的表率，努力提升專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)能力，真正提升學(xué)校的管理水平！
二、培訓部門(mén)要總結經(jīng)驗，改革創(chuàng )新，謀劃培訓新思路。
“十二五”即將結束，干訓部要認真總結培訓工作經(jīng)驗，特別是骨干校長(cháng)培訓的途徑與方法的總結。在圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的同時(shí)，搞好調研工作，掌握不同層次校長(cháng)的培訓需求，以研究、指導、服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮我縣骨干校長(cháng)工作室的基地作用，發(fā)揮我縣骨干校長(cháng)的示范引領(lǐng)作用，擴大影響力，加大培訓活動(dòng)力度，補上短板，真正提高校長(cháng)的學(xué)術(shù)水平和研究能力，加強網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，促進(jìn)整體水平提升。要繼續抓好培訓的后繼問(wèn)效工作，以學(xué)促變，教育局將繼續做好教育干部的考核工作，將培訓問(wèn)效考核納入校長(cháng)個(gè)人政績(jì)考核之中。
三、強化學(xué)習與管理，開(kāi)創(chuàng )干訓工作新局面。
現在從國家到地方都在大力倡導讀書(shū)學(xué)習，特別是作為教育人，更要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，可謂：“讀的書(shū)有多厚，走的路就會(huì )有多遠”，只有不斷的學(xué)習，不斷的充電，才會(huì )有不斷的進(jìn)步。每位校長(cháng)要把學(xué)習當做一種樂(lè )趣，一種工作需要，不但自己通過(guò)學(xué)習補自身短板，還要注重補齊本校領(lǐng)導團隊中的短板，要狠抓所有干部、教師的學(xué)習與培訓，創(chuàng )造良好的氛圍。教育局將加大對基層學(xué)校的管理力度，解決不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的工作作風(fēng)，對干訓工作不作為的領(lǐng)導干部，不稱(chēng)職的校長(cháng)，個(gè)人不予評先進(jìn)，單位不予評優(yōu)，對始終不參加繼續教育和干訓學(xué)習的教育干部不予晉級。
同志們，今天的干訓工作會(huì )議是一次總結、部署工作的會(huì )議，更是一次共同提升、共謀發(fā)展的會(huì )議！我們只有擁有學(xué)習型、實(shí)干型、創(chuàng )新型的教育干部隊伍，我們通河的教育工作才能有所發(fā)展、有所進(jìn)步，才能再登新臺階，再上新水平！讓我們攜手并肩，共同開(kāi)創(chuàng )通河教育更加美好的未來(lái)！
教育工作會(huì )議講話(huà)稿14
同志們：
今天，我們集體學(xué)習了孫石山局長(cháng)在工作會(huì )議上的講話(huà)，感觸頗深。孫局長(cháng)在講話(huà)中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師突然之間對教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認識。
孫局長(cháng)首先對上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習。
一、抓住“一個(gè)中心”：
抓規范，創(chuàng )特色。制定了具體可行的制度，轉變了思想，加強了對學(xué)校教師的評估細則，通過(guò)樹(shù)立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對全縣的學(xué)校進(jìn)行評估，果不其然取得了不少進(jìn)步。
二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：
“書(shū)香校園”建設和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養閱讀的習慣，對做人和學(xué)習都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對農村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現出來(lái)。
三、打造“三支隊伍”：
校長(cháng)隊伍，教科研隊伍、教師隊伍。這三支隊伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！
四、發(fā)生“四個(gè)變化”：
校長(cháng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設施發(fā)生了變化。
孫局長(cháng)回顧了上一年對全縣學(xué)校的安排與總結，但也談到了我們現在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識到現有的危機感。
從整體來(lái)看，現在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓。
另一方面，現在很多地方辦學(xué)不規范，大多數都是“上有政策，下有對策”，僅僅只是為了應付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測教師和學(xué)生，還是照樣按照分數的高低來(lái)做評價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。
針對上述問(wèn)題，孫局長(cháng)做出了下一步的工作部署。首先培養一批好校長(cháng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì )管理、懂經(jīng)營(yíng)的校長(cháng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專(zhuān)家。讓這些校長(cháng)去一線(xiàn)工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結出更多的經(jīng)驗，把工作做好。
其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。
總之，看到孫局長(cháng)的講話(huà)內容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對教育教學(xué)有所迷茫，也不再對這個(gè)行業(yè)有太多的不滿(mǎn)和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！
今天，我們集體學(xué)習了孫石山局長(cháng)在工作會(huì )議上的講話(huà)，感觸頗深。孫局長(cháng)在講話(huà)中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師，突然之間對教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認識。
孫局長(cháng)首先對上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習。
一、抓住“一個(gè)中心”：
抓規范，創(chuàng )特色。制定了具體可行的制度，轉變了思想，加強了對學(xué)校教師的評估細則，通過(guò)樹(shù)立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對全縣的學(xué)校進(jìn)行評估，果不其然取得了不少進(jìn)步。
二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：
“書(shū)香校園”建設和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養閱讀的習慣，對做人和學(xué)習都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對農村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現出來(lái)。
三、打造“三支隊伍”：
校長(cháng)隊伍，教科研隊伍、教師隊伍。這三支隊伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！
四、發(fā)生“四個(gè)變化”：
校長(cháng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設施發(fā)生了變化。
孫局長(cháng)回顧了上一年對全縣學(xué)校的安排與總結，但也談到了我們現在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識到現有的危機感。
從整體來(lái)看，現在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓。
另一方面，現在很多地方辦學(xué)不規范，大多數都是“上有政策，下有對策”，僅僅只是為了應付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測教師和學(xué)生，還是照樣按照分數的高低來(lái)做評價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。
針對上述問(wèn)題，孫局長(cháng)做出了下一步的工作部署。首先培養一批好校長(cháng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì )管理、懂經(jīng)營(yíng)的校長(cháng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專(zhuān)家。讓這些校長(cháng)去一線(xiàn)工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結出更多的經(jīng)驗，把工作做好。
其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。
總之，看到孫局長(cháng)的講話(huà)內容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對教育教學(xué)有所迷茫，也不再對這個(gè)行業(yè)有太多的不滿(mǎn)和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！
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