2023年教研室工作計劃
教研室既是一個(gè)教學(xué)實(shí)體又是一個(gè)管理實(shí)體，具備教學(xué)職能、研究職能、規劃職能、組織職能以及評價(jià)職能；它是學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)、科研活動(dòng)的組織，是各科教師發(fā)揮集體智慧、開(kāi)展教法研究，提高教學(xué)水平落實(shí)上級精神與指示的最基層的實(shí)體組織。以下是小編為大家整理的2023年教研室工作計劃（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2023年教研室工作計劃1
圍繞北安市教育局的工作要求，綜合我校教育工作實(shí)際，以教師素養提升工程為核心，認真落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作計劃。
一、指導思想
學(xué)校教研室將繼續在北安教育局指導下，在學(xué)校校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內容，廣泛深入地開(kāi)展科研和培訓等各項活動(dòng)。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵教師全員參與，營(yíng)造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應有貢獻。
二、工作目標
1、做好常規教學(xué)工作，夯實(shí)基礎教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教師隊伍建設，鼓勵和支持教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、以課題研究為抓手，努力促進(jìn)教師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應新課程改革要求，對各級的三個(gè)課題要加強研究力度，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。讓課題研究真正成為解決教學(xué)問(wèn)題的科研方法。
4、推進(jìn)校本教研的開(kāi)展，提升教師業(yè)務(wù)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、課堂教學(xué)常規常抓不懈
1、省教育廳組織基礎教育專(zhuān)家研究制定了義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，按照省教育廳及北安教育局的有關(guān)要求，請各學(xué)部組織全體領(lǐng)導及教師，認真學(xué)習研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求及學(xué)業(yè)標準，并在學(xué)校教育教學(xué)管理中具體落實(shí)。
�。�1）加強學(xué)習宣傳。學(xué)科課堂教學(xué)基本要求是嚴格執行課程標準、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習宣傳學(xué)科教學(xué)基本要求，深入領(lǐng)會(huì )其中蘊含的先進(jìn)教育理論和科學(xué)的教育方法，積極引導教師更新理念，創(chuàng )新思維，規范行為，努力推動(dòng)學(xué)習宣傳覆蓋和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
�。�2）加強組織領(lǐng)導。將學(xué)科課堂教學(xué)基本要求納入教學(xué)常規管理檢查，納入教師培養培訓內容，著(zhù)力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
�。�3）加強教學(xué)研究。結合本地本校實(shí)際，因地制宜落實(shí)課程方案。
2、嚴抓教案。教師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設計項目要全，要具有實(shí)用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用一致。教案可手寫(xiě)版也可是電子版。
3、抓實(shí)課堂教學(xué)。每學(xué)期每位教師要力爭上好每堂常規課。課堂教學(xué)繼續推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合”的教學(xué)模式，并能將信息技術(shù)2.0有效應用于課堂教學(xué)之中。能夠熟練的運用希沃軟件，班級優(yōu)化大師等教學(xué)輔助軟件輔助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標準及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。
本學(xué)期，學(xué)校教導處、教研室要不定時(shí)、不定期隨堂聽(tīng)課，查教師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，查課堂紀律，查備教是否一致。對教師的常規課進(jìn)行指導。學(xué)校的各級領(lǐng)導也要深入課堂，了解教師授課情況，從而提高教師教學(xué)水平。
�。ǘ╅_(kāi)展各項公開(kāi)課，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
1、依據《義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《學(xué)業(yè)標準》的理念進(jìn)行公開(kāi)課展示。在授課過(guò)程中能使用希沃軟件，將其合理運用于課堂教學(xué)。（各學(xué)科展示一節）
2、做好各項賽課。根據北安教育局下發(fā)的文件精神，做好各項賽課。初中部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。
3、課題研討課。繼續深化課題研究，根據本學(xué)部剛立項以課題，開(kāi)展課題研討課，要求每個(gè)課題組至少有一節課題研討課。（分別是由張偉、王遠玲主持的課題以及盧鳳江的個(gè)人課題）
4、青年教師匯報課。加強青年教師培養，使青年教師快速成長(cháng)。每學(xué)部的青年教師必須展示一節匯報課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及小學(xué)部李慧各展示一節匯報課。
5、骨干教師示范課。各學(xué)部各展示兩節骨干教師示范課。骨干教師的展示課要起到示范作用，為青年教師引路。
要求：1、各學(xué)部組織好各位教師聽(tīng)課。同學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課，并記好聽(tīng)課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導及同學(xué)科教師做好評課工作，要求有記錄。
2、進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課制度，要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節，做到“凡聽(tīng)必評”，及時(shí)與上課老師交換意見(jiàn)。
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1、做好線(xiàn)上培訓，提升教師業(yè)務(wù)。近幾年，由于疫情原因，各項培訓大多在網(wǎng)上進(jìn)行。要求各學(xué)部抓好線(xiàn)上培訓，不走過(guò)場(chǎng)，加強監督，做到學(xué)有所獲，在時(shí)間允許的情況下，可由培訓教師對全校教師進(jìn)行二次培訓。培訓過(guò)程中教師做好培訓記錄。
2、繼續推進(jìn)信息技術(shù)2.0的培訓工作。各學(xué)部督促教師在指定完成各項培訓任務(wù)，不拖沓，不延時(shí)，積極主動(dòng)上傳線(xiàn)上“信息技術(shù)2.0”中微能力的各種錄像視頻，上傳作品要用質(zhì)量，符合要求。在學(xué)習期間，學(xué)校教研室將隨時(shí)通報個(gè)人學(xué)習情況。
3、做好校本培訓。各學(xué)部要根據學(xué)校的時(shí)間，積極開(kāi)展《義務(wù)教育階段課堂分科教學(xué)要求》及《學(xué)業(yè)標準》的學(xué)習培訓�？梢詫W(xué)部為單位，也可以教研組為單位，有組織，有計劃的有序開(kāi)展學(xué)習，做到各學(xué)科教師都能熟識要求及標準的理念，能以此作為課堂教學(xué)的依據，教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，各學(xué)部教研室收檔保存。
4、各學(xué)部做好教師培訓學(xué)時(shí)的記載工作
�。ㄋ模⿵娀鲗W(xué)科“集體備課”研究
加強集體備課管理。嚴格集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)；改變空談和閑聊的現狀，每次備課定主題，定內容，定責任人，由專(zhuān)人考勤、收取集體備課材料，爭取實(shí)效。
每月隨堂聽(tīng)同組教師的課或同科其他教師課1節以上，（含教研組教研活動(dòng)課）備課組長(cháng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節以上，根據聽(tīng)課發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)溝通。聽(tīng)課記錄交學(xué)部教科室每月檢查一次。
�。ㄎ澹├^續做好課題研究工作
1、繼續做好我校中學(xué)部由張偉主持研究的《中小學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統文化的途徑與方法研究》課題以及由中學(xué)部王遠玲主持研究的《初中課堂教學(xué)方式轉變的實(shí)踐研究》課題。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點(diǎn)，結合教研組開(kāi)展課堂實(shí)踐研究，收集相關(guān)研究案例。
2、做好黑河市教育學(xué)會(huì )個(gè)人課題（盧鳳江）的研究工作。個(gè)人課題是我校首次研究的小課題。課題負責人要主動(dòng)將自我承擔的公開(kāi)課與研究的課題結合起來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課題研究的措施，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，在課題研究中，做好各項理論研究及實(shí)踐研究，在學(xué)部教研室的協(xié)助下，爭取順利結題。
3、繼續推廣已完成課題的成果，將其應用到各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，著(zhù)力推進(jìn)高效課堂的建設。
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及時(shí)關(guān)注青年教師動(dòng)態(tài)，鼓勵青年教師積極參加匯報課，給青年教師壓擔子，積極鼓勵他們參加各類(lèi)教學(xué)競賽。要求青年教師每學(xué)期聽(tīng)同組教師課堂教學(xué)16節，完成2份心得體會(huì )。
2023年教研室工作計劃2
一、指導思想
20xx年緊緊圍繞縣教研室工作計劃要點(diǎn)及精神：以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導教師進(jìn)行理性的反思。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，加強學(xué)法指導，重視語(yǔ)言學(xué)習的工具性特征，倡導語(yǔ)言學(xué)習為生活服務(wù)，為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
我鎮將堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊伍;以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理，規范國家、地方、學(xué)校三級課程設置及開(kāi)發(fā);以培養學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強教研員自身建設。
1、各教研員要認真學(xué)習黨的教育方針政策，學(xué)習新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標準，積極做好教研工作，千方百計為提高我鎮的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。
2、積極組織指導參與教研活動(dòng)，解決一些在教學(xué)中的突出問(wèn)題：如學(xué)科說(shuō)課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動(dòng)。
(二)工作重點(diǎn)
鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵進(jìn)行以“補償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng )新研究，通過(guò)創(chuàng )新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一)規范教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續加強教學(xué)常規管理，有效開(kāi)展各項工作。
1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎上，采取二次備課的形式，教師應鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn);必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。在上課的過(guò)程中要結合校本研究的主題，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設計的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)。
3、落實(shí)作業(yè)規范。不斷創(chuàng )新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實(shí)用性。作業(yè)的布批要及時(shí)認真，針對性強，具有指導性。要重視評價(jià)的規范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價(jià)無(wú)分數。
4、落實(shí)過(guò)程管理，加強檢查力度
不滿(mǎn)三年的青年教師需要備10個(gè)精讀課時(shí)，將通過(guò)詳查精讀課時(shí)、二次備課、課前說(shuō)課、備課、課后答辯、隨堂聽(tīng)評等各種方式，落實(shí)過(guò)程管理。
常規檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績(jì)、有反饋。常規檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評、不定期抽查等多種形式檢查。
5、加強校本教研，提高教學(xué)效率
校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。
(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推進(jìn)
第一層，組織部分教學(xué)能手集中開(kāi)展“同課異構”、“異課同構”“專(zhuān)題式研討課”等，開(kāi)展主題研討，提升認識;第二層，教研員會(huì )同教研組的教師圍繞活動(dòng)主題，在組內開(kāi)展能手示范課。
(2)“青年教師診斷課”——問(wèn)診課堂
列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導處要指定能手結對，進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)，強調問(wèn)題發(fā)現，注重歸因分析，教案共同研討，結對教學(xué)能手每次聽(tīng)課至少找出4處問(wèn)題，直接反饋給執教教師，并在以后的教學(xué)過(guò)程中跟蹤指導。
(3)“學(xué)科教師達標課”――推動(dòng)共進(jìn)
沒(méi)有能手稱(chēng)號，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項活動(dòng)，可在教研組團隊的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復研討，必須執教組內公開(kāi)課一節。
(4)“推門(mén)聽(tīng)課”――認真對待每節課
本學(xué)期教研室成員將推門(mén)聽(tīng)課不少于10節、20節(約每學(xué)期每一周或兩周隨機聽(tīng)課一次)。
6、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，將堅持“重平時(shí)”(單元試卷、補償練習題、期中質(zhì)量監測)、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時(shí)教學(xué)效率。
(1)“單元清”全面展開(kāi)，構建“診斷-補償”課堂教學(xué)模式
�、俾鋵�(shí)單元試卷的高效使用，按進(jìn)度、認真批改、分析反饋、講解訂正，并通過(guò)補償練習，針對個(gè)別現象采取補救，將“單元清”落實(shí)下去。
�、诮虝�(huì )學(xué)生學(xué)習方法遠比教會(huì )知識更重要，“診斷-補償”課堂教學(xué)模式的構建本學(xué)期將在語(yǔ)數英等三個(gè)學(xué)科中繼續開(kāi)展。
(2)各學(xué)科根據實(shí)際情況開(kāi)展特色實(shí)驗活動(dòng)
�、佟罢n課清”：結合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓練點(diǎn)，抓實(shí)每課學(xué)案設計，結合基礎訓練，采取當堂檢測的方式實(shí)現“課課清”。
�、凇爸苤芮濉保涸诩瘋鋾r(shí)，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標、重難點(diǎn)、突破措施、達標練習、反饋補教措施等，教研組每周一次小練習，教導處雙周一次集體測試。
�、邸霸略虑濉保豪么笳n間時(shí)間考試，輪流出題，交換監考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。
�、芤趔w美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標，精心準備，在完成新授的同時(shí)，要進(jìn)行當堂考查學(xué)生掌握情況，推門(mén)聽(tīng)課結合課前備課，檢查是否落實(shí)“堂堂清”。
(3)做好培優(yōu)扶差工作
教師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長(cháng)狀況，采取結對等互助方式扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)扶差工作。同時(shí)，結合學(xué)校開(kāi)設的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導。
(4)抓學(xué)習習慣培養，提升課堂教學(xué)效率。
好的學(xué)習習慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習習慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內容，督促教師通過(guò)培養良好的學(xué)習習慣，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
充分重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專(zhuān)題報告執教示范課、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(cháng)，
在教師隊伍建設上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則。壓擔子、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺。明確學(xué)科能手職責，在專(zhuān)題研究、課堂展示等方面多壓擔子、搭臺子，起到示范表率作用。
3、結合各類(lèi)學(xué)習，加大教師培養力度。
(1)加強理論學(xué)習，學(xué)習學(xué)科新《課程標準》;學(xué)習學(xué)校相關(guān)的規章制度要求;閱讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，本學(xué)期推薦李鎮西的《做的教師》、《給教師的建議》、《不跪著(zhù)教書(shū)》等書(shū)供老師們選擇，并通過(guò)讀書(shū)報告會(huì )等形式進(jìn)行交流，同時(shí)讀書(shū)體會(huì )上傳個(gè)人云空間，每學(xué)期不少于2篇.
(2)要求教師定期寫(xiě)教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀教師的成長(cháng)都離不開(kāi)教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養成良好的反思習慣，加強教師個(gè)人云空間建設，每學(xué)期不少于6篇。
4、以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡(luò )資源建設，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現代化水平。
(三)落實(shí)課程方案，規范國家、地方、學(xué)校三級課程設置及開(kāi)發(fā)
落實(shí)課程方案的重點(diǎn)，放在提高課程實(shí)施水平，提升學(xué)校課程課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施質(zhì)量上。
1、規范辦學(xué)行為，全面落實(shí)課程方案。
將嚴格檢查、控制、落實(shí)學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、作業(yè)量，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔;嚴格落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生健康成長(cháng);加強心理健康教育、安全教育，對學(xué)生進(jìn)行心理指導，增強少年兒童適應社會(huì )的能力。
2、規范學(xué)校課程，確立精品科目。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)放在規范校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳說(shuō)》為校本課程，各�？蛇M(jìn)行專(zhuān)題探究進(jìn)行資源共享。
(四)多措并舉，全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、寫(xiě)字教學(xué)，形成常規要求。
(1)為保證練字實(shí)效性，本學(xué)期練字時(shí)間有所調整，每天的午練，從預備鈴響前15分鐘為練字時(shí)間要求教師講練結合。一年級重書(shū)寫(xiě)習慣的培養和基本筆畫(huà)的練習，其它年級由學(xué)�；蚪處熤朴営柧氂媱�(漢字、英語(yǔ)和數字的書(shū)寫(xiě))統一進(jìn)度，教導處負責落實(shí)。教研室每學(xué)期至少一次抽測與展示。
(2)常規檢查，將加大對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)權重，教學(xué)質(zhì)量檢測，堅持對學(xué)生書(shū)寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項評價(jià)。
2、蓓蕾讀書(shū),彰顯書(shū)香特色。
為把我鎮的“愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣提升更高的層次，根據我鎮“蓓蕾讀書(shū)專(zhuān)項計劃”開(kāi)展系列活動(dòng)，加強古詩(shī)誦讀活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦、讀書(shū)筆記、班級圖書(shū)角建設，讀書(shū)筆記指導、推薦小征文等方面的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。
3、校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
將組織開(kāi)展：春季運動(dòng)會(huì );小發(fā)明、小制作、小論文評比活動(dòng);綜合素質(zhì)測試和蓓蕾讀書(shū)特長(cháng)展示含：英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)生畫(huà)展、書(shū)法展、音樂(lè )類(lèi)特長(cháng)展示，為學(xué)生提供展示空間的同時(shí)，層層選拔，加強對特長(cháng)生的培養。
4、落實(shí)“六抓”。繼續扎實(shí)開(kāi)展“抓讀書(shū)、抓寫(xiě)字、抓表達、抓創(chuàng )造、抓思維、抓專(zhuān)長(cháng)”等“六抓”活動(dòng)，發(fā)展基本生存技能，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新潛力。
5、重視習慣培養。要重視學(xué)生的學(xué)習習慣、交際習慣、生活習慣的培養，為學(xué)生的持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2023年教研室工作計劃3
新學(xué)期伊始，我們語(yǔ)文組的教研工作將繼續以課改為重點(diǎn)，探索適合課改的語(yǔ)文課堂教學(xué)新模式；以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，有計劃、有步驟地進(jìn)行評價(jià)改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革力度，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高做出應有的貢獻。本學(xué)期根據教務(wù)處的工作安排，制定如下計劃：
第一，加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)觀(guān)念。
積極貫徹全國教育工作會(huì )議精神，認真學(xué)習教育部《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及上級行政部門(mén)的講話(huà)和我校領(lǐng)導的講課。有了這次課程改革的強勁東風(fēng)，我們才能解放教育思想。改革舊的教育觀(guān)念，確立課程改革的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方法的轉變，真正確立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為中心。
二、切實(shí)抓好教學(xué)常規，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。
1、抓好備課和集體備課。
集體備課要加強管理，做到會(huì )議及時(shí)、人員齊全、記錄認真、有序、內容充實(shí)，邀請康校長(cháng)、張主任、王主任等領(lǐng)導參加并給予指導和評價(jià)。一年級語(yǔ)文備考組每周要組織集體備課，以便設置時(shí)間、內容、中心發(fā)言人；教師的教學(xué)計劃應該定期檢查。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節外，還要納入教學(xué)計劃，保證記錄和反饋。
2、特別注重講課和評價(jià)，并將其作為語(yǔ)文教學(xué)的常規。
語(yǔ)言準備組經(jīng)常安排聽(tīng)常規課和聽(tīng)研究課，使教學(xué)和研究活動(dòng)能夠正常有序地進(jìn)行。每位老師每周至少聽(tīng)兩節課，積極參觀(guān)兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，討論研究。
3、寫(xiě)好教程案例，統一進(jìn)度，及時(shí)集體備課，注意創(chuàng )新空間的設計。
要認真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補差距，在最短的時(shí)間內取得最好的效果。
4、特別注意作業(yè)批改和補差。
要認真設計作業(yè)和試卷，統一批改要求，對作業(yè)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評，這學(xué)期至少要完成兩個(gè)開(kāi)放作業(yè)。
5、加強青年教師培訓。
今天的青春是明天的資本，年輕的老師朝氣蓬勃，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年教師從來(lái)不會(huì )因為年輕而被冷落，反而會(huì )獲得更多的發(fā)展空間。這學(xué)期我們教研組決定組織一系列的青年教師座談會(huì )，讓他們有機會(huì )和老教師學(xué)習交流，為他們的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)平臺。
第三，新課程改革為教師提供了廣闊的教育、教學(xué)和研究領(lǐng)域。
教師應充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性和積極參與性，形成自己鮮明的個(gè)性。
1、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
根據教務(wù)處的工作安排，本次教研的主題是：作文教學(xué)研究。為了更好地完成活動(dòng)，我們提倡所有的語(yǔ)文教師在實(shí)際教學(xué)中根據自己的具體情況，全面開(kāi)展這項教研活動(dòng)，要求教師有自己的研究計劃或幾個(gè)人合作研究，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，在研究中，要有行動(dòng)計劃，要有實(shí)施記錄，期末要有成果。
2、積極開(kāi)展課外小組活動(dòng)。
要求活動(dòng)要有計劃，實(shí)施要有記錄，最終要實(shí)現。而且每一個(gè)活動(dòng)計劃的撰寫(xiě)和活動(dòng)記錄都要標上清晰的名字。要求各班堅持上好閱讀課，寫(xiě)出好的閱讀體驗，1月份進(jìn)行課內閱讀交流課，利用好學(xué)生現有的閱讀資源。
2023年教研室工作計劃4
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研。
一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實(shí)踐環(huán)節教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每?jì)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽(tīng)課；針對老師們在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結。
3、開(kāi)展1—2次教學(xué)以外娛樂(lè )活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強課程建設。本學(xué)期計劃組織1—2次課程建設和精品課程建設的討論會(huì )，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。
二、本學(xué)期的活動(dòng)計劃
第幾周工作內容：
1—2周初期教學(xué)檢查，地區科技局課題申報交流
3—4周人才培養方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論；集體備課
5—6周組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課；
7—8周集體備課；教學(xué)相長(cháng)會(huì )
9—10周提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11—12周集體備課；開(kāi)展一次茶話(huà)會(huì )（或娛樂(lè )活動(dòng)）
13—14周相關(guān)課程建設的討論
15—16周期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17—19周期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。
2023年教研室工作計劃5
一、指導思想:
以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，樹(shù)立讓學(xué)生“學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的基本理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，積極探索和實(shí)施“交叉”政策。即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“精”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。我們應以“交叉政策”為集團強化教學(xué)中心的意識，著(zhù)眼于教師素質(zhì)的整體提升，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況:
數學(xué)教研組1-6年級有7個(gè)班和2個(gè)學(xué)前班，由9名數學(xué)教師組成。整個(gè)教師群體個(gè)人素質(zhì)較高，注重學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，由資深教師帶領(lǐng)，由中青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，是一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團隊。
三、目標和任務(wù):
1.開(kāi)展以“全民公開(kāi)課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力改革教師教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平。
2.倡導數學(xué)小組的每個(gè)人都參與到教學(xué)和研究中來(lái)，通過(guò)教學(xué)和研究活動(dòng)促進(jìn)教師的反思和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.積極創(chuàng )建特色教研小組，規范教研管理，拓寬教研渠道，組織班級案例討論，開(kāi)展多人磨一課、多次磨一課活動(dòng)。
4.按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規定的各項日常工作。
5.協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)班的教學(xué)和科研工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、鞏固日常教學(xué)工作:
(1)備課充分，學(xué)習目標明確；上課認真，方法靈活；作業(yè)安排要強調層次性，強調落實(shí)性，實(shí)現“每天清晰，每周清晰，每月清晰”，努力打造高效課堂。
(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多讀書(shū)、看好書(shū)的習慣，參與校內外的教研活動(dòng)
(4)協(xié)助教導處不定期檢查課堂“常規”的執行情況，并進(jìn)行定期檢查，尤其是備課、批發(fā)作業(yè)、輔導學(xué)生的質(zhì)量。在此期間，教研組長(cháng)參加不少于20場(chǎng)講座，教師相互參加不少于15場(chǎng)講座。,
2.加強教學(xué)和科研工作:
(1)集體備課時(shí)，活動(dòng)前要有研究課題，活動(dòng)中要有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動(dòng)中要有記錄，活動(dòng)后要有分析。
(2)所有數學(xué)教師都要善于用新的理念反思自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每個(gè)老師都要上公開(kāi)課:骨干教師要上示范課，青年教師要上標準課，寫(xiě)反思。
(3)開(kāi)展“六個(gè)一”崗位培訓活動(dòng)。每個(gè)人都有一堂公開(kāi)課，進(jìn)行小課題研究，寫(xiě)教育故事，每周寫(xiě)一次教學(xué)反思，每月發(fā)一次理論學(xué)習資料，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)筆記展評。
(4)開(kāi)展“培優(yōu)濟貧”工作，每次月中考核后認真分析，制定措施。
(5)做好備課和批改作業(yè)。進(jìn)行抽查、互檢和普查。先自查后互查最后普查，嚴格按照評價(jià)標準進(jìn)行。
(6)以數學(xué)小組為單位，開(kāi)展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習活動(dòng)，在全小組形成教研、互學(xué)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
2023年教研室工作計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研室將根據音樂(lè )教研室和河塘區學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)習共同體課程”建設，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的發(fā)展目標，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強音樂(lè )課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新工作上取得新突破，不斷促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面高效提升我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、教師分析：
我們音樂(lè )教研組有六位音樂(lè )老師，他們年輕而充滿(mǎn)活力，勇于擔起重擔，專(zhuān)業(yè)能力強。在教學(xué)中，我們善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢，運用有趣、創(chuàng )新的教育方法讓孩子喜歡上音樂(lè )課，并認真努力完成學(xué)校所教的各項任務(wù)。
三、工作目標：
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高音樂(lè )教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)校園文化建設。
1、認真學(xué)習貫徹小學(xué)音樂(lè )課程標準，把握課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
2、認真執行教研組的工作計劃，按照學(xué)校要求認真按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，確保教研組指定單位的研究課程教得好。
3、立足課堂，加強教研組教師之間的溝通、討論、反思和總結，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本課程研究。
4、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )音樂(lè )新課程標準精神，掌握新教材的寫(xiě)作意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，善用活教材。
四、主要工作和措施：
1、認真學(xué)習和貫徹新課程標準，轉變和更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新的教學(xué)方法，研究新的學(xué)習方法，建立有效的教學(xué)套路，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、根據學(xué)校安排和教師實(shí)際情況，定期組織開(kāi)展各級教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、演講演示、公開(kāi)課或磨人課等豐富的教研活動(dòng)，提高音樂(lè )教研活動(dòng)質(zhì)量。
3、大力加強聽(tīng)課和評課活動(dòng)，給青年教師上好示范課和課堂課。鼓勵青年教師積極參與寫(xiě)作教學(xué)設計和課堂教學(xué)競賽。繼續實(shí)行聽(tīng)對方講課的制度，每個(gè)老師都會(huì )參加小組里的每一次班級活動(dòng)，參與班級評價(jià)。校內外每人不少于10節課，一節備課反思，一個(gè)主題案例。學(xué)期結束，每個(gè)老師都要交教案，備課，反思。
4、加強興趣班培訓活動(dòng)的質(zhì)量和效率。
為了進(jìn)一步豐富和繁榮我校的校園文化生活，調動(dòng)學(xué)生對音樂(lè )藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )才能的發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè )藝術(shù)氛圍。這學(xué)期我們還選拔了音樂(lè )天賦突出的孩子，豐富了學(xué)校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”、“歌劇隊”的實(shí)力。保證周一和每周兩次有充足的訓練時(shí)間，精心安排人員有計劃的進(jìn)行排練，在原有的基礎上爭取更高的水平。
這個(gè)音樂(lè )團將以學(xué)校和區市教研室的教研計劃為指導，認真開(kāi)展教研工作。該小組目前的工作計劃如下：
三月：
1、制定學(xué)年教研工作計劃；老師制定個(gè)人的教學(xué)工作計劃。
2、音樂(lè )藝術(shù)培訓班的老師制定教學(xué)計劃。
3、組織音樂(lè )組分組備課，在行政領(lǐng)導下聽(tīng)組。
4、做好校級合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲樂(lè )隊成員的招募和落實(shí)工作。
5、以符合市級學(xué)校音樂(lè )學(xué)科為導向。
6、做好組織市級培訓活動(dòng)。
四月：
1、組織音樂(lè )組分組備課。
2、兩名年輕教師參加了新秧杯比賽。
3、做好音樂(lè )和歌曲（器樂(lè )）的比賽
4、根據區內教研工作情況，選擇組內教師參加網(wǎng)上競賽。
5、做好河塘區班級合唱、演唱組合、民歌獨唱、戲曲表演比賽。
5月：
1、組織音樂(lè )組集體備課。
2、結合六一慶典做好節目排練。
3、做好株洲音樂(lè )歌唱比賽。
六月：
1、組織音樂(lè )組集體備課。
2、做好學(xué)生成績(jì)的期末考試和評估。
3、撰寫(xiě)音樂(lè )教學(xué)、教研工作總結。
4、做好期末美術(shù)培訓和展覽。
5、做好小學(xué)戲劇教學(xué)大賽復賽。
2023年教研室工作計劃7
指導思想：
遵循《全國教育中長(cháng)期發(fā)展規劃綱要》與新課標精神，圍繞學(xué)校工作計劃，結合教研室工作實(shí)際，以課程改革為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內涵，提升教師整體素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
工作目標與理念：
1、營(yíng)造教研文化，促進(jìn)教師可持續發(fā)展。
2、突出學(xué)生主體地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、借助科學(xué)有效的評價(jià)，引導師生多元發(fā)展。
4、積極搭建平臺，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、運用信息技術(shù)手段，豐富交流學(xué)習途徑。
工作措施：
一、強化校本研修（常規工作）
1、常規教研活動(dòng)
每周三上午為我校常規教研活動(dòng)時(shí)間。
這是我校教研工作最核心部分，要做到有計劃、有過(guò)程、有反思考核，要做到扎實(shí)有效，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展與提升。
本學(xué)期活動(dòng)內容繼續圍繞課堂教學(xué)，以集體備課與業(yè)務(wù)理論學(xué)習為主、其他活動(dòng)為輔，根據教學(xué)實(shí)情進(jìn)行，突出教研實(shí)效，讓教研更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。要走進(jìn)課堂，研究課堂，要強化管理，加強落實(shí)。
九年級教研工作多角度與中考對接。學(xué)校中考質(zhì)量，反映了學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績(jì)，是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是教育教學(xué)研究的重要途徑。
九年級教研要更多地研究課標與中考試題方向，讓有限的時(shí)間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要隨時(shí)隨地結合教學(xué)實(shí)際，讓教研經(jīng)�；�、常態(tài)化，發(fā)揮群策群力。
本學(xué)期，還要著(zhù)力開(kāi)好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )、班級質(zhì)量分析會(huì )與家長(cháng)會(huì )三個(gè)會(huì )，要形成常態(tài)機制，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，以求不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、聽(tīng)評課活動(dòng)
依據區教研室安排，結合我校實(shí)際，要求：校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課45—60節，中層領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課30—40節，代課教師學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節。教研室及時(shí)考核反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
校級、中層領(lǐng)導要多深入課堂，及時(shí)了解教學(xué)現狀，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)予以指導。
精心組織各級別公開(kāi)課。出講公開(kāi)課教師要及時(shí)交回教學(xué)設計、說(shuō)課稿、課后反思等資料，以便及時(shí)納入考核，包括績(jì)效考核。
3、大練兵活動(dòng)
教師基本功訓練常抓不懈。與學(xué)校各部門(mén)聯(lián)手，堅持把教師基本功訓練放在一個(gè)重要的位置，落實(shí)到平日的具體教育教學(xué)工作之中，做到了“做中學(xué)”。
本學(xué)期要突出微課的研究，完成市區教研室的任務(wù)，把微課錄制納入考核，推進(jìn)教師基本功訓練。
4、課題研究
課題研究是專(zhuān)業(yè)化要求比較高的一種研究方式，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)具有巨大的推動(dòng)作用。學(xué)校對教師的課題研究，不僅要給予大力支持，而且要進(jìn)行科學(xué)合理的組織指導。其中，最有效的指導方式就是構建學(xué)校課題系統，把各級各類(lèi)研究課題全部納入統籌系列。
教師參加課題研究，必須在與學(xué)校簽訂協(xié)議的基礎上，按要求進(jìn)行研究項目的申報、課題內容的研討和經(jīng)驗成果的鑒定等，并在組織實(shí)施過(guò)程中，注意利用各種公共媒體（報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )等）積累各種研究和實(shí)證資料。否則，課題不予承認、考核。
要積極參與研究市區兩級課題，做好相關(guān)工作。
繼續倡導微型課題研究，把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，尤其是新教育教學(xué)模式中面臨的諸多問(wèn)題，如學(xué)習小組的構建預評價(jià)，預習、交流、展示等課型的操作，科學(xué)評價(jià)等等。
5、組織好聯(lián)片教研
我校是xx區聯(lián)片教研第三組的牽頭校，要本著(zhù)“追求卓越，全面示范”這一精神，在區教研室的大方針下，結合本小組實(shí)際，大膽創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，主動(dòng)擔當，帶動(dòng)片內各校的協(xié)同發(fā)展，更好地發(fā)揮了我校的示范作用。
本學(xué)期聯(lián)片教研重點(diǎn)推廣小組合作式的教研模式。
聯(lián)片教研活動(dòng)具體安排另外安排。
二、深化課堂教學(xué)改革（重點(diǎn)工作）
1、課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革普及化
課堂教學(xué)改革要以落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，系統學(xué)習和研究我區主推“三步導學(xué)”的理論體系和操作要領(lǐng)，依托“三步導學(xué)”建立“以問(wèn)題設計為關(guān)鍵、自主學(xué)習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征、評價(jià)制度為保障”的學(xué)生課堂模式，有力推動(dòng)班級授課制教學(xué)模式向小組探究學(xué)習模式的轉變，全面提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓新的課堂教學(xué)模式首先在校內普及，讓每一位教師都能夠跟得上我校課堂教學(xué)的步伐。
教研室要組織指導教師，積極參加各級各類(lèi)教師賽課、專(zhuān)題研討和成果展示活動(dòng)，評選出各學(xué)科課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭教師，達到以比賽促教研、以教研促教改、以教改促發(fā)展的目的。
教育教學(xué)改革繼續圍繞課堂教學(xué)這一主陣地，課堂教學(xué)研究立足小而精，做到扎實(shí)有效。我們要強化平日原生態(tài)課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，進(jìn)行備、講、評系列活動(dòng)。
2、不斷完善評價(jià)制度，促進(jìn)教育教學(xué)工作與課改進(jìn)程
修改、完善三個(gè)制度：即教師教育教學(xué)工作考核制度、學(xué)生評價(jià)教師制度與學(xué)生學(xué)習小組考核制度，服務(wù)課堂教學(xué)改革。
教師教育教學(xué)工作考核制度要與時(shí)俱進(jìn)，不斷出臺與補充相關(guān)的一些支撐材料，如公開(kāi)課級別的認定等，以便使得考核更加科學(xué)客觀(guān)，更加有章有據，更加具有可操作性，從而更好地發(fā)揮其作用。要研究項目學(xué)習評價(jià)制度與中考的科學(xué)對接。
學(xué)生評價(jià)教師一直是一把雙刃劍。本學(xué)期，我們將繼續從教師與學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)化測評程序，科學(xué)試用測評結果，積極探索，大膽改進(jìn)，最大程度上追求師生的協(xié)同發(fā)展，最大程度上促進(jìn)教育教學(xué)的良好發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習小組考核制度，要在實(shí)踐中發(fā)現典型，共同學(xué)習，出經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，共同發(fā)展。
3、國學(xué)教育示范化
我校作為國學(xué)示范校，要在市區教育局的領(lǐng)導下，立足校情，走出一條適合我校特點(diǎn)的路子，為全區做好示范。要走出校門(mén)，教育教學(xué)成果回饋社區、社會(huì )。
校級領(lǐng)導牽頭，要帶頭開(kāi)展國學(xué)講座交流，分享學(xué)習體會(huì )。本學(xué)期每一位教師至少完成一篇學(xué)習體會(huì )。
4、完善網(wǎng)絡(luò )教研
本學(xué)期重點(diǎn)是利用好兩個(gè)平臺（國家教育資源平臺和晉中網(wǎng)絡(luò )教研平臺），繼續建設完善兩個(gè)博客（xx五中教研室博客與xx五中區級課題管理中心博客），讓信息技術(shù)手段更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
利用好國家教育資源平臺和晉中網(wǎng)絡(luò )教研平臺，讓全體教師能夠在更大的范圍內互相學(xué)習交流。要按時(shí)完成上級安排的“一師一課”曬課任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。
在上學(xué)期組建“xx五中區級課題管理中心博客”與“xx五中教研室博客”的基礎上，不斷進(jìn)行完善，更好地發(fā)揮作用，服務(wù)教育教學(xué)工作。
三、創(chuàng )新教研模式（特色工作）
1、項目學(xué)習實(shí)驗課本的試用實(shí)驗成果化
項目學(xué)習實(shí)驗課本以項目學(xué)習為主要特點(diǎn)。項目學(xué)習是基于對學(xué)生學(xué)習生活的充分尊重，體現了“以人為本”的教育理念。
項目學(xué)習實(shí)驗課本，先行先試，要走在省內各實(shí)驗學(xué)校的前端，要為項目學(xué)習實(shí)驗課本的不斷完善提供豐富的、科學(xué)的第一手資料，要多積累，多思考，多總結。既要有階段性成果，還要有過(guò)程資料。要充分利用現代信息技術(shù)手段，保證實(shí)驗成果形式多樣化，如音頻視頻資料的收集。
要突出重點(diǎn)，不斷完善落實(shí)好以下小組建設和展示交流這兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。教研室要及時(shí)予以理論實(shí)踐方面的支持，并及時(shí)發(fā)現典型，推廣典型。
2、青年教師的培養
這是我�？沙掷m發(fā)展的保障，師徒結對，邊工作邊學(xué)習便提升，給青年教師搭建更廣闊的舞臺，給他們更多展示、成長(cháng)的機會(huì )。青年教師要在校級或校級以上的公開(kāi)研討課、展示課中逐漸開(kāi)始扮演起主角，發(fā)揮重要作用。
青年教師與名師結對活動(dòng)，在上學(xué)期簽訂協(xié)議的前提下，側重落實(shí)、見(jiàn)成效。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內結對組要報回互聽(tīng)課時(shí)間，教研室及時(shí)予以檢查或抽查。聽(tīng)課節數、效果要納入考核。
本學(xué)期要經(jīng)常性地推出優(yōu)質(zhì)課展示匯報活動(dòng)，以推進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。
總之，本學(xué)期我們將遵循教育教學(xué)發(fā)展的規律，依據我校實(shí)際情況，科學(xué)設計開(kāi)展各項活動(dòng)，全力推進(jìn)課堂改革，努力提升教師素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生在快樂(lè )中體驗成長(cháng)的幸福與人生的價(jià)值。
2023年教研室工作計劃8
XX年是xx深化推進(jìn)xx教育發(fā)展規劃的中期之年，xx教研室將秉持研究、指導、服務(wù)的功能，重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設，創(chuàng )新中小學(xué)作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭取有新的突破。
一、推進(jìn)課程建設。
1、制訂《xx區中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施意見(jiàn)》（3月），指導每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門(mén)以上，指導至少10所小學(xué)建立相對成熟的學(xué)校課程體系，指導8所初中為區開(kāi)發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區教育“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案，指導社區教育開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續推廣首批中小學(xué)課程建設示范學(xué)校作用和各級優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用，召開(kāi)xx區校本課程多樣式展示活動(dòng)。
2、指導省二星級以上幼兒園形成園本課程匯編，召開(kāi)園本特色課程現場(chǎng)會(huì )（10月），推進(jìn)幼兒園特色課程體系建設；
3、重點(diǎn)指導各普通高中開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設水平，開(kāi)展課程建設主題調研和專(zhuān)題考察（5月），舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì )。
4、積極聯(lián)系中國教育科學(xué)研究院專(zhuān)家對普通高中的課程體系建設進(jìn)行案例評析與指導（3—4月），指導形成明港中學(xué)和泰河中學(xué)的特色創(chuàng )建方案（4—8月）；
5、指導我區優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
二、加強教研指導。
1、成立區學(xué)科教學(xué)視導組（3月），加強對義務(wù)段學(xué)校隨機教育視導，對學(xué)校的教學(xué)科研等方面進(jìn)行深入解剖與指導，形成整體視導意見(jiàn)，建立區級視導反饋、整改與考評機制，完善視導檔案，全年完成區級教育視導6次以上；
2、開(kāi)展區級先進(jìn)教研組評比（3月），評比推薦一批優(yōu)秀的教研團隊參與xx市星級教研組評比（5月）；開(kāi)展新一輪區級校本教研訓示范學(xué)校評比（12月），提升學(xué)校教研內涵；在XX學(xué)年啟動(dòng)新一輪區級教壇新秀評比（10—12月）；
3、調研了解陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)工作（2—4月），提供關(guān)于特殊教育可能的信息和業(yè)務(wù)支持，關(guān)注特色教育的集中就讀、隨班就讀和送教上門(mén)三項工作質(zhì)量，指導陽(yáng)光學(xué)校教師參與省市級評比活動(dòng)；每月調研指導外來(lái)工子女學(xué)校和公辦托管校（班）的教學(xué)管理和教科研究等工作（3—6月）；
4、繼續在義務(wù)段學(xué)校推進(jìn)教研協(xié)作區工作，[ ]規范協(xié)作教研工作，原則上協(xié)作教研活動(dòng)要邀請教研員參加，教師參加列入師訓項目的協(xié)作區活動(dòng)可依照師訓項目的有關(guān)規定獲取學(xué)分，但不涉及其中師訓項目經(jīng)費的收取與開(kāi)支；
5、各學(xué)科要建立系統的教材研讀實(shí)施方案，形成具有我區特色的教學(xué)資源包，引導全體教師深化對教材的研讀與教學(xué)設計，要加強對校級教研工作的指導，指導各教研組展開(kāi)系統的教材分析集體研訓；
6、繼續推廣教研策劃、課例評析、課堂觀(guān)察、教學(xué)小課題研究等教訓工作，《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性，提倡長(cháng)準備、短研討、重資源共享，持續性發(fā)揮教研指導效果，反對未策劃、無(wú)目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動(dòng)；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò )教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò )教研資源的共享。
三、深化教學(xué)研究。
1、結合市級教學(xué)行動(dòng)項目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗，以長(cháng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區域作業(yè)改革實(shí)驗點(diǎn)，在作業(yè)形式、管理常規、作業(yè)設計能力培養、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規調研，組織一次專(zhuān)題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專(zhuān)題研討會(huì )（5月，10月），倡導與探索“教練評”相一致的教學(xué)管理形式，形成區域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。
2、各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的研究，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問(wèn)題導學(xué)的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專(zhuān)題考察，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開(kāi)生本課堂專(zhuān)題現場(chǎng)會(huì )和系列研討會(huì )，積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn)，研究一批有效教學(xué)的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊與優(yōu)秀團隊。
3、形成并提煉區域經(jīng)驗，積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區有關(guān)會(huì )議；
4、加強對教研課題的過(guò)程管理，對重點(diǎn)立項課題進(jìn)行深入指導（4月）；加強區域教研信息的搜集與上報。
四、提升教學(xué)質(zhì)量。
1、完善“xx區幼兒園保教質(zhì)量評估標準”，嘗試對省等級幼兒園進(jìn)行質(zhì)量評估，開(kāi)展外聘教師教學(xué)風(fēng)采展示和準辦園自聘教師業(yè)務(wù)考核；
2、對各普通高中和xx職高的日常教學(xué)與青年教師成長(cháng)進(jìn)行調研與指導，對相關(guān)學(xué)校的階段教學(xué)質(zhì)量以及會(huì )考等工作進(jìn)行細致的質(zhì)量分析與跟蹤評價(jià)，保持區域高中畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量在大市的高位態(tài)勢；
3、加強日常教學(xué)診斷，規范并優(yōu)化教學(xué)行為，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣，提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測中我區的成績(jì)和位次。
4、保持區域普高會(huì )考合格率和優(yōu)秀率超過(guò)全省平均水平，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數據達到指標要求。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，強化過(guò)程中體質(zhì)健康監測。
5、加強網(wǎng)絡(luò )閱卷和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量分析系統的開(kāi)發(fā)應用。
五、積聚教研內涵。
加強區域教研亮點(diǎn)的建設與品牌的提煉，提高教研員在觀(guān)課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評價(jià)、課程建設、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫(xiě)與積累一個(gè)教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編；提高教研員的跨學(xué)科研究與指導能力，積極推動(dòng)教研員參與與指導校本課程開(kāi)發(fā)建設，要求教研員至少參與并指導三門(mén)以上的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，組織召開(kāi)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交一份校本課程指導紀事；要求教研員關(guān)注區域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項課題的研究，鼓勵教研員開(kāi)展教育教學(xué)工作調研并撰寫(xiě)調研報告；要求教研員更新工作作風(fēng)，遵守各項禁令，加強自身修養，加強義務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗提煉，教研室分別在4月和11月召開(kāi)全體教研員讀書(shū)報告會(huì )和教研工作經(jīng)驗交流會(huì )。
2023年教研室工作計劃9
一、指導思想
xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。為了進(jìn)一步提高我校綜合文科教育的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜合文科教研室的持續快速發(fā)展，必須堅持以三個(gè)學(xué)生的課堂改革為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評價(jià)為重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，全面提高教師自身素質(zhì)。
1.各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為主線(xiàn)，堅持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎知識，提高學(xué)生各科基本技能，培養學(xué)生掌握各科整體知識和綜合分析解決問(wèn)題的能力。
2.根據新形勢下的考試要求，在教學(xué)中要注意知識體系和線(xiàn)索的梳理以及知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當培養學(xué)生多角度全方位分析問(wèn)題的能力。
3.政治、歷史、地理教師應多聽(tīng)跨學(xué)科講座，相互討論、相互借鑒，拓寬知識面，形成全面、綜合分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身素質(zhì)和修養。
4.做習題要把握適度原則，緊跟襄陽(yáng)近幾年中考趨勢，不追求偏難陌生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高能力。
二、教學(xué)研究目標
1.使三個(gè)學(xué)生的課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有效途徑。要改變傳統的教師一課一教的教育模式，推進(jìn)三學(xué)生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革過(guò)程和經(jīng)驗積累，及時(shí)組織教研組教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組整體水平，使我校在三學(xué)生課堂改革活動(dòng)中脫穎而出，獨樹(shù)一幟。
2.改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，注重實(shí)效，認真分析改革中存在的問(wèn)題，鼓勵教師進(jìn)行認真大膽的實(shí)驗，推進(jìn)讀寫(xiě)改革的進(jìn)程，嘗試在其他方面進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗。
3.討論“初中思想品德小組合作”課題，腳踏實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，認真完成討論課題，創(chuàng )新性地組織各種教研和教改活動(dòng)，最大限度地提高教師的教學(xué)水平，提高我校的教研水平。
三、教學(xué)要求
1.嚴格按照學(xué)校統一發(fā)布的教案格式編寫(xiě)教案，至少提前一節課備課。
2.做好不同層次學(xué)生的輔導工作。特別是要關(guān)心后進(jìn)生，愛(ài)護差生，積極參加關(guān)心幫助活動(dòng)。
3、積極參加各種教研活動(dòng)，深入學(xué)習新教材，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4.加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，搞好組內教研，建設學(xué)習研究型教研團隊。
5.在課堂教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效，讓學(xué)生盡可能有機會(huì )和感受參與體驗，從而達到教學(xué)目標的綜合要求。根據學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)和集體指導，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
6.操作是在有限的時(shí)間內完成的，不需要太多，需要精準。
四、活動(dòng)安排
九月
1.督促各年級的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作計劃，督促各教師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃并上傳至cyj
2.召開(kāi)一次由本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì )，聽(tīng)取教師對本學(xué)期的意見(jiàn)和建議，并記錄下來(lái)，供今后工作參考。
十月
1、根據上次會(huì )議精神，制定下一步工作計劃。
2.開(kāi)展深入的教學(xué)活動(dòng)。
十一月
1.總結課堂比較教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)情況。
2.組織期中考試。
十二月
1、落實(shí)“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試、評估、思考”七個(gè)環(huán)節，做好日常流程管理。
2.配合學(xué)校教務(wù)處每月檢查，并做好詳細記錄和總結。
一月
1.加強組內學(xué)習交流，討論教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，設計教學(xué)方法。
2.各科要根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，加措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，有趣學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
2023年教研室工作計劃10
一、指導思想
以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì )議》的精神為指導，圍繞學(xué)校制定“xx”發(fā)展規劃和20xx年度系部工作，在配合機電技術(shù)系本學(xué)期工作的基礎上開(kāi)展工作。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng )新實(shí)踐、教學(xué)科研、技能提高的基地作用。
二、主要工作內容和措施
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1、踏實(shí)做好技能大賽的集訓工作，制定科學(xué)的訓練計劃，爭取在10月市技能競賽中取得好成績(jì)。
2、在15級新生的增加技能大賽的宣傳，和技能大賽獲獎學(xué)生成功升學(xué)、就業(yè)的案例分享。為20xx年年底市賽做準備。
3、積極配合系部組織教師和學(xué)生參加學(xué)校生活節活動(dòng)。做好下學(xué)期選拔新選手的鋪墊工作。
�。ǘ┙虒W(xué)資源庫建設
1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃
2、承擔學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養方案工作
3、利用已有資源、整理開(kāi)發(fā)新課程試題庫
4、充分運用多媒體教學(xué)
5、繼續研究課程改革，打造精品課程
6、完善已有試題庫，使試題更適合學(xué)生，更能培養學(xué)生。
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1、發(fā)揮教研室專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，在教學(xué)中把握IPQ的培養目標，教學(xué)方法上突出“做中教、做中學(xué)”的職教特色。教研室每學(xué)期開(kāi)設校級以上或有同類(lèi)學(xué)校教師聽(tīng)課的公開(kāi)課1節以上。
2、積極參加暑期省級骨干教師培訓、新課程培訓的教師，分享培訓內容，擴大培訓受益面。
3、進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作，成員下企業(yè)鍛煉及成果分享。
4、結合教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)際情況編寫(xiě)教材。
5、加強校企合作，在生產(chǎn)、項目合作、以及對外加工上再上一層。
�。ㄋ模┏煽�(jì)評價(jià)方案
以數控教學(xué)評價(jià)改革總體方案為基礎，制定專(zhuān)業(yè)課的成績(jì)評價(jià)具體方案。
�。ㄎ澹┌踩l生工作
配合系部做好實(shí)訓的安全、衛生工作。高度重視實(shí)訓教學(xué)工作中安全措施和操作規范的細化和督察工作；建立安全、衛生工作責任制。對衛生不合格、安全有隱患的，要責成責任人及時(shí)進(jìn)行整改，并跟蹤整改效果。重點(diǎn)關(guān)注實(shí)訓教學(xué)工作中的安全問(wèn)題，做到學(xué)期安全事故發(fā)生率為零。
2023年教研室工作計劃11
本學(xué)期，根據教育局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺階”的指導精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓學(xué)生在教研活動(dòng)中受益更大，讓教師在教研活動(dòng)中成長(cháng)更快，讓教學(xué)質(zhì)量在教研活動(dòng)中提升更高。
一、加強制度化建設
結合現狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評價(jià)等一系列能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的規章制度。制定出臺《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《xx縣教研室專(zhuān)職教研員管理辦法》、《xx縣教研室兼職教研員管理辦法》等。
二、扎實(shí)開(kāi)展不同層次、多種形式的教研活動(dòng)
1.堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強多層次教學(xué)視導，組織形式多樣的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2.教研員深入學(xué)校聽(tīng)課、評課，幫助教師解難答疑，深入開(kāi)展教學(xué)視導活動(dòng)。
3.發(fā)揮市級、縣級學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干教師、的引領(lǐng)作用，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
4.加強學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設。
5.落實(shí)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課。要按照《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》落實(shí)聽(tīng)課、評課次數。
6.積極開(kāi)展“高效課堂”研究，增加課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率�？h教研室將加強調研，適時(shí)召開(kāi)交流研討會(huì )。
三、深入推進(jìn)課程改革，逐步提高課堂教學(xué)效率
1.重點(diǎn)推進(jìn)國家統編三科（語(yǔ)文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中小學(xué)中的全面使用，加強國家統編三科新教材使用的指導力度，教研室將采取形式多樣的培訓方式，對全體教師進(jìn)行培訓。
�、偻ㄟ^(guò)研討、座談等方式全面了解國家統編三科新教材使用過(guò)程中出現的情況，找出存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。
�、谕ㄟ^(guò)聽(tīng)課視導、送課下鄉、優(yōu)質(zhì)課展示等多種方式指導教師對新教材的使用。
�、劢M織部分教師外出參加新教材教學(xué)研討會(huì )或到其他地區學(xué)習和交流新教材教學(xué)經(jīng)驗。
�、荛_(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，重點(diǎn)加大國家統編新教材使用教師的觀(guān)摩頻次。
2.加強校本教研體系和長(cháng)效機制建設工作，提高學(xué)校校本教研能力。認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，實(shí)現四個(gè)結合：即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結合，自主學(xué)習和集體研討相結合；個(gè)性需求與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合；多維解讀與課堂實(shí)踐相結合。切實(shí)加強學(xué)校教研組建設，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。
3.充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)交流與合作，促進(jìn)城鄉結合上下一致，相互學(xué)習，達到共同提高的目的。
4.著(zhù)力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，以檢驗廣大教師對新課標和新教材的理解和把握的情況，選拔培養一批優(yōu)秀教師參加省市級的教學(xué)大賽活動(dòng)。
5.加強信息化教學(xué)工作指導，開(kāi)展信息化教學(xué)大賽和檢查。
四、教學(xué)質(zhì)量檢測，規范有序，評價(jià)機制科學(xué)合理
1.做好義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現新課標評價(jià)方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價(jià)功能，并將檢測結果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價(jià)和導向功能。
2.要求各中小學(xué)要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風(fēng)考紀，對檢測結果要認真做好質(zhì)量分析。
3.探索開(kāi)展多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢測。要求各學(xué)校要做好隨機抽考檢測準備，教研室按照教育局要求組織不定期帶卷隨機抽考檢測，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估。
4.進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測手段，規范檢測行為，建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評價(jià)機制。
五、加強對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導力度
1.對一些薄弱學(xué)校要加大指導力度。特別要加大對部分“村小”的教學(xué)指導，采取送課下鄉、觀(guān)摩座談等形式，把先進(jìn)的教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農村學(xué)校去。
2.加強對學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)》的文件精神。
六、加強教研員隊伍的自身建設，充分發(fā)揮教研室的職能作用
1.加強教研員的思想建設，牢固樹(shù)立為基層服務(wù)意識。
2.加強教研員的學(xué)習與培訓，要求教研員深入學(xué)習新課標，準確理解把握新教材，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，建設一支適應改革需要的高水平學(xué)術(shù)團隊。。
3.加強教研室的內部管理，完善各項規章制度，明確崗位職責，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。
4.建立以督導片區為基礎的教研片區建設工作，全面實(shí)施專(zhuān)兼職教研員片區責任制制度。
5.教研員要積極參與和指導課題研究。
七、做好市教育局和縣教育局安排的其他方面的工作
2023年教研室工作計劃12
一、指導思想
本學(xué)年，教研室認真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項教學(xué)常規為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著(zhù)力點(diǎn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書(shū)香強�！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌。
二、工作目標
一個(gè)中心：以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。
四個(gè)目標：提升教師素質(zhì)，嚴格常規管理，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
1、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵教師的理論學(xué)習，拓寬渠道，擴大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強校本培訓，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新知識結構，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。
�。�2）多創(chuàng )造機會(huì )讓教師參加各種進(jìn)修培訓和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的教師到名校學(xué)習取經(jīng)，同時(shí)，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習，提升自我。外出學(xué)習的教師要細細消化知識，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫(xiě)一篇學(xué)習心得，做一次學(xué)習匯報，或上一節移植課。
�。�3）加強骨干教師的培養，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以?xún)鹊墓歉山處�、青年教師搭建平臺，為他們的成長(cháng)鋪路搭橋；加強各教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組長(cháng)的作用，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。
�。�4）繼續認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結對，通過(guò)“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽(tīng)課，多評課，多學(xué)習，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓。
2、嚴抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。
�。�1）抓實(shí)備課。
備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個(gè)性化教學(xué)設計。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習、課后反思四個(gè)方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng )而富有個(gè)性的設計，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。
�。�2）抓實(shí)上課。
努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(cháng)，培養核心素養，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學(xué)習，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標，開(kāi)展形式多樣的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)。
�。�3）立足常態(tài)課（全體教師）：
每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點(diǎn)對新聘教師進(jìn)行跟蹤監督指導，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況，對她們進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率，教導處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽(tīng)課、指導。要求行政領(lǐng)導、教學(xué)領(lǐng)導、年級主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。要求每位老教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，青年教師不少于40節，教學(xué)領(lǐng)導每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節。聽(tīng)課后要寫(xiě)好總評價(jià)、評課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)現一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問(wèn)題，提出一條建議，提高評課效率。
�。�4）數學(xué)教師磨課：
本學(xué)期，從9月份開(kāi)始，繼續邀請數學(xué)專(zhuān)家郭建斌走進(jìn)課堂，對課堂進(jìn)行有效監督指導，力爭提高數學(xué)教師教學(xué)水平。
�。�5）骨干教師專(zhuān)題研討課：
本學(xué)期，組織省級骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫(xiě)結合”專(zhuān)題研討課，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設，提高課堂教學(xué)效率，為青年教師引路。
�。�6）評優(yōu)課：
舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學(xué)能手。
四、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究。
教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng)，效果保證，創(chuàng )新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內容，做到活動(dòng)有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度。
1、集體備課重研討。
教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(cháng)要根據教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準備。
2、課題研究要扎實(shí)。
本學(xué)期學(xué)校繼續進(jìn)行“先學(xué)后導，培養學(xué)生自主學(xué)習能力”的課題研究，著(zhù)力推進(jìn)高效課堂的建設，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類(lèi)指導；方法鮮活：積極倡導生動(dòng)合作探究性學(xué)習，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動(dòng)：多激勵鼓舞，多揚長(cháng)避短，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源，對教學(xué)內容結合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現學(xué)的內容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。
3、課堂教學(xué)求高效。
本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課，通過(guò)過(guò)課引領(lǐng)，課后研討，活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節課，按照“集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。
五、加大監控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)科質(zhì)量調研力度。
確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語(yǔ)、數、英三門(mén)主學(xué)科，要做到級級把關(guān)，為各年級打實(shí)雙基、能力、思維、情感基礎。繼續做好教學(xué)調硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研，專(zhuān)題性調研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調查，注重調研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。
2、加強四五六年級教學(xué)監控力度。
定期舉行質(zhì)量檢測，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習現狀，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2023年教研室工作計劃13
本學(xué)期藝術(shù)設計教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，從而加快促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期的主要工作是以下幾個(gè)方面：
一、積極探索，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
進(jìn)一步規范教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習行為，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程管理。大力推進(jìn)課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的改變如果不緊隨著(zhù)教學(xué)行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破，從而真正改變學(xué)生的學(xué)習方式是我們需要探索的。根據學(xué)校要求，積極推行自主合作式學(xué)習，以學(xué)生學(xué)習小組為重要的教學(xué)組織手段，通過(guò)指導小組成員展開(kāi)合作，發(fā)揮群體的積極功能，提高個(gè)體的學(xué)習動(dòng)力和能力。
二、深化教研，實(shí)現科研興教
繼續加強和規范教研組活動(dòng)，強化校本教研，積極營(yíng)造教研氛圍，形成互相聽(tīng)課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動(dòng)課題化、專(zhuān)題化，力爭在形式、內容和方法上有所創(chuàng )新，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑等問(wèn)題進(jìn)行研討，找出解決問(wèn)題的對策，通過(guò)團隊協(xié)作，實(shí)現教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學(xué)質(zhì)量、加強專(zhuān)業(yè)現代化建設和師資隊伍建設。
三、規范管理，加強對外聯(lián)系
1、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專(zhuān)業(yè)教師按照職稱(chēng)分成兩個(gè)小組，即藝術(shù)專(zhuān)科和藝術(shù)本科，分別由司號和苗騰輝擔任小組長(cháng)，藝術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)方向的教師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興旺；藝術(shù)本科專(zhuān)業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛。
2、加強與藝術(shù)設計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生提供更多的求學(xué)空間，真正體現職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學(xué)宗旨。
3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎上，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )建更好的教育研究氛圍。
4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍，將計劃開(kāi)展2—3次師生畫(huà)展。此活動(dòng)為藝術(shù)教研主要活動(dòng)重點(diǎn)。
2023年教研室工作計劃14
根據我院對特色專(zhuān)業(yè)建設、審核評估及教學(xué)規范化的工作計劃安排，結合綜合教研室的工作特點(diǎn)制定本教研室20XX年的工作計劃。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：
一、特色專(zhuān)業(yè)建設
1、圍繞土木工程特色專(zhuān)業(yè)建設，整合工程管理、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，遵循學(xué)校以“發(fā)展應用型教育，培養應用型人才，建設應用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng )新思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養高素質(zhì)創(chuàng )新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內部及全校范圍內開(kāi)展各級各類(lèi)的學(xué)科競賽，有效推進(jìn)我校學(xué)科競賽活動(dòng)的持續、健康發(fā)展，規范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理。激勵我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導工作，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。
3、學(xué)科競賽主要包括以下項目：結構設計競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽、數學(xué)建模大賽、BIM畢業(yè)設計大賽、工程字比賽等實(shí)踐技能類(lèi)競賽。
二、教學(xué)規范化的工作
1、綜合教研室分管的虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心，針對本教研室的工作內容及特點(diǎn)，利用好該實(shí)驗室并對教師開(kāi)放。建立健全設備設施管理制度，包括設備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄。
2、建立健全信息化教學(xué)設備設施和教學(xué)資源管理、使用制度，提高教育技術(shù)手段的現代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例。
三、本教研室教師發(fā)展
1、全方位、多渠道開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，構建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師團隊，充分利用好虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心，將其投入實(shí)際教學(xué)科研。激勵教師帶學(xué)生加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉，教師團隊也能得到提高。
2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習提高的權利，每年至少外出學(xué)習交流1次。
四、各月份工作計劃具體安排
1、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現實(shí)教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調研，商討虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心二期建設。
2、8月份撰寫(xiě)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心管理制度體系、獎勵管理辦法、工作量計算辦法。建筑VR實(shí)驗室招標和開(kāi)標相關(guān)工作，確定中標公司，并對接相關(guān)工作（商談簽合同、供貨進(jìn)度和驗收付款等事宜）；
3、9月份 撰寫(xiě)《20XX年度國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)項目申報書(shū)》；組織工程字比賽；推進(jìn)和協(xié)調建筑VR實(shí)驗室建設的各項工作，關(guān)注建筑VR實(shí)訓室調試和驗收工作；
4、10月份 構思建造節事宜，制定實(shí)施方案。制定本教研室的工作量績(jì)效分配管理辦法，用人計劃。
5、11月份 全國結構設計競賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng )新競賽；關(guān)注20XX年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，并積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫(xiě)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書(shū)。
6、12月份 BIM畢業(yè)設計大賽；學(xué)期末要收回BIM機房鑰匙，做好機房上課管理及安全防火管理。
2023年教研室工作計劃15
公共教研室擔負著(zhù)全校的公共數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，直接關(guān)系著(zhù)高等數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了努力提高教學(xué)和科研水平，圓滿(mǎn)完成系里的各項工作任務(wù)，我們公共教研室，根據學(xué)院和理學(xué)系的教學(xué)實(shí)際，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)各級部門(mén)的文件精神，樹(shù)立創(chuàng )新意識，完善、規范教研室建設，努力提高現有教師特別是年輕教師的執教水平，并在教學(xué)實(shí)踐中挖掘科研成果。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
通過(guò)組織全室教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習方法上，采取集體學(xué)習和教師個(gè)體學(xué)習相結合的方式，確保每次活動(dòng)都有相應的學(xué)習內容，防止流于形式的走過(guò)場(chǎng)學(xué)習。
1、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細記錄。教研活動(dòng)初步確定每?jì)芍芤淮巍?/p>
2、在開(kāi)學(xué)初組織本教研室全體老師認真學(xué)習蚌埠學(xué)院工作會(huì )議文件，明確新學(xué)期的工作思路。
3、及時(shí)將學(xué)院、系部主任工作例會(huì )上的相關(guān)精神傳達給室內的每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調一致。
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，在取長(cháng)補短的基礎上實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。
5、抓好教師的繼續教育培訓工作，把繼續教育工作落到實(shí)處。
6、組織教育教學(xué)理論學(xué)習研討，根據當前的社會(huì )需求和自身特點(diǎn)來(lái)改革教學(xué)內容，課程體系，教學(xué)手段，教學(xué)方法。并組織教師相互聽(tīng)課、評課，舉行觀(guān)摩教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并形成各自的教學(xué)特色。
三、常規教學(xué)管理
以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，緊緊圍繞學(xué)院、系部工作計劃和工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，進(jìn)一步完善和制定教研室內各項制度，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持教學(xué)中心地位，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎上，不斷推進(jìn)教育教學(xué)的觀(guān)念創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和方法創(chuàng )新。配合學(xué)院的課程教學(xué)改革，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據學(xué)院教學(xué)工作計劃，制定教研室工作計劃，檢查教師學(xué)期授課計劃。認真學(xué)習教師工作規程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設有關(guān)的規章制度，嚴格教學(xué)運行環(huán)節的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結等常規教學(xué)工作。具體安排如下：
(1)開(kāi)學(xué)工作：
抓好教師教學(xué)日歷擬定情況的檢查工作，避免出現實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計劃相脫節及馬虎應付的無(wú)序教學(xué)現象。組織擔任本科班高等數學(xué)教學(xué)的教師集體備課，探討如何搞好本科教學(xué)。組織新畢業(yè)老師的試講工作。
(2)期中工作
認真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。
(3)期末工作
�、僮龊媒萄惺医處熎谀┛荚嚱M織工作，確�？迫谓處煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監考及試卷的批閱工作。
�、诮M織教師進(jìn)行期末總結和業(yè)務(wù)考核工作。
�、弁瓿杀窘萄惺覍W(xué)期工作總結，擬定下學(xué)期的開(kāi)課計劃和教材版本。
3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。
4、組織教師上好教研室內的公開(kāi)課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
5、深化教學(xué)改革和考試方式改革。加大課程改革的力度，重點(diǎn)加強實(shí)驗課教學(xué)內容及方式的改革。嚴格考試管理，加強考試工作環(huán)節的管理。根據課程特點(diǎn)制定試卷標準和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價(jià)方式的改革。
四、教學(xué)與科研
1.開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng)。聽(tīng)老教師的示范課，向老教師學(xué)習課堂教學(xué)的經(jīng)驗；新教師互相聽(tīng)課和評課．盡快幫助新教師適應高等數學(xué)的教學(xué)．
2、制定公共教研室的教研工作計劃，結合目前學(xué)院科研環(huán)境的特點(diǎn)，以申請院級課題為起點(diǎn)，注重團隊合作，發(fā)揮集體智慧，在教研室內部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。力爭每年申報一個(gè)院級科研課題。
3、鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，鼓勵教師積極發(fā)表論文，力爭每學(xué)年本教研室成員在省級以上刊物上發(fā)表論文2～3篇。
4、動(dòng)員和鼓勵教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，申報開(kāi)展學(xué)術(shù)報告，活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。力爭每學(xué)期組織1～2次較大的講座。
5、積極參加院內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。廣泛收集國內外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動(dòng)本教研室科研的發(fā)展。對外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或學(xué)術(shù)會(huì )議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、其它工作
1、根據學(xué)院的安排和系里的工作需要，協(xié)助作好學(xué)風(fēng)建設工作。
2、協(xié)助系里完成專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的建設工作和本科專(zhuān)業(yè)的申報工作。
3、完成院、系領(lǐng)導交辦的其它工作。
4、與其他教研室密切配合協(xié)作，共同推動(dòng)理學(xué)系的建設和發(fā)展。
2023年教研室工作計劃16
本學(xué)年中學(xué)教研室以保持教研工作的穩定性、連續性、自動(dòng)化為工作目標，仍以服務(wù)基層學(xué)校，指導教學(xué)為中心任務(wù)，以校本培訓、教學(xué)常規管理為重點(diǎn)，根據新形勢發(fā)展，有所充實(shí)、有所創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
一、服務(wù)基層學(xué)校，指導教育教學(xué)。
1、深入基層學(xué)校，開(kāi)展教學(xué)交流指導，進(jìn)行教育調研，積極建言獻策，提供決策參考。
要經(jīng)常性地下到基層學(xué)校尤其是教研薄弱校，參與教研活動(dòng)和進(jìn)行課堂聽(tīng)課指導和教研活動(dòng)引導。積極介入高中新課程，認真搭建交流平臺，利用教育教學(xué)案例的示范作用，交流和傳播優(yōu)秀教學(xué)案例，以起到信息交流和優(yōu)質(zhì)教育資源共享的效果。
2、建設校本培訓和案例課題研究基地校，使之校本培訓、校本教研、教科研研究的樣板和示范作用。
參與基地校的教研活動(dòng)，進(jìn)行教育科研的引導，幫助他們規范開(kāi)展“十一五”課題實(shí)驗研究。跟蹤市級管理課題《普通中學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評價(jià)》實(shí)驗校的實(shí)驗研究進(jìn)展情況，進(jìn)行督促與指導。深入校本培訓基地校，共同探討校本培訓的途徑、內容與方法等，使校本培訓基地校能夠取得示范和引領(lǐng)作用；在此基礎上，開(kāi)好寧德市校本培訓現場(chǎng)會(huì )。
二、開(kāi)展校本研修，提高業(yè)務(wù)水平。
3、充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，自主學(xué)習，自我提升。
教研員要根據自身實(shí)際、學(xué)習興趣、和研究主攻方向，制定自我發(fā)展學(xué)習計劃。充分利用專(zhuān)業(yè)報刊雜志資料，和清華大學(xué)教育扶貧遠程教學(xué)站、福建教師繼續教育平臺等豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，獨立自主地不懈學(xué)習，不斷提升自身的思想政治素養和業(yè)務(wù)能力水平。
4、堅持周學(xué)習活動(dòng)制度，建設同伴互助機制。
繼續認真組織好處室的周學(xué)習活動(dòng)，讓教研員交流學(xué)習收獲與心得、反思評析與思維碰撞，成為促進(jìn)思維創(chuàng )新，共同進(jìn)步提高的橋梁與中介。使教研室成為校本培訓中，同伴互助的垂范者。
5、參加高層次水平的學(xué)習和研討會(huì )，創(chuàng )設專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的機會(huì )。
努力創(chuàng )造條件，特別要用好福建省教師繼續教育網(wǎng)絡(luò )平臺、福建師大文學(xué)院的扶貧共建活動(dòng)，使教研員有機會(huì )參加高層次水平的學(xué)習培訓，和學(xué)術(shù)研討會(huì )，接受專(zhuān)家的引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)的指導。
三、開(kāi)展教育實(shí)驗研究，提升科研素質(zhì)。
6、《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應用和傳播的研究》課題實(shí)驗。
繼續組織課題組成員參加中國教育學(xué)會(huì )“十一五”規劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應用和傳播的研究》的實(shí)驗研究，分析和反思教育管理和教學(xué)行為，在敘事研究、行動(dòng)研究中，提高教研員的教育科研能力。加強六所實(shí)驗學(xué)校的溝通聯(lián)系，堅持每學(xué)期一次的聯(lián)席會(huì )議制度，使課題實(shí)驗研究同步進(jìn)行，共同提高。積極向基層學(xué)校宣傳教育教學(xué)案例研究課題，做好教育教學(xué)案例的應用與傳播工作，發(fā)揮課題研究與實(shí)際應用的作用，使課題實(shí)驗來(lái)自實(shí)踐，又在實(shí)踐中去檢驗。
7、加強校本課題的實(shí)驗研究與管理。
繼續開(kāi)展中學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)驗研究，做好課題實(shí)驗校的跟蹤指導和管理，和成果交流研討活動(dòng)。將中學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)課題實(shí)驗研究與《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應用和傳播的研究》課題實(shí)驗緊密結合研究，匯編《中學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)》實(shí)驗研究成果手冊。依照《福安市教育科研管理辦法》，規范學(xué)校課題研究過(guò)程和研究行為，加強教科研的管理。
四、繼續關(guān)注課程改革，和課改實(shí)驗。
8、教研員一方面要繼續認真學(xué)習高中新課程的課程標準和相配套的文件精神，提高對初高中新課程的認識；另一方面要深入學(xué)校，密切跟蹤新課程的進(jìn)展，發(fā)現和研究出現的問(wèn)題，與學(xué)校共同研究克服問(wèn)題的方法。建設好中學(xué)教研室博客，使之在信息傳遞、經(jīng)驗交流、資料共享方面繼續發(fā)揮作用。牽線(xiàn)搭橋，適時(shí)組織初、高中新課程教學(xué)研討會(huì )。
五、豐富各項活動(dòng)，舉辦專(zhuān)題培訓。
9、引領(lǐng)和幫助恢復各學(xué)科教研會(huì )活動(dòng)。
學(xué)科教研會(huì )活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要平臺，教研室應該重視發(fā)揮學(xué)科教研會(huì )在教學(xué)指導、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)開(kāi)展方面的作用。與市教育學(xué)會(huì )密切配合，協(xié)助各學(xué)科教研會(huì )進(jìn)行換屆改選，按時(shí)組織召開(kāi)研討會(huì )（年會(huì )）活動(dòng)。
10、學(xué)生學(xué)科競賽。
在寧德市教育局和教育學(xué)會(huì )的規范組織下，組織福安市中學(xué)生參加全國中學(xué)生學(xué)科的競賽活動(dòng)。協(xié)助市局做好初中全科綜合知識競賽，學(xué)科質(zhì)量抽考工作。
11、專(zhuān)題輔導培訓。在組織中學(xué)見(jiàn)習期教師、中學(xué)初級教師職務(wù)晉升常規培訓的同時(shí)，組織校本教研、校本培訓、校本課程開(kāi)發(fā)、校本課程資源開(kāi)發(fā)其中的一到兩個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行培訓。
12、教師案例課題征文。繼續組織20xx年的全市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例的征集和評選活動(dòng)。
2023年教研室工作計劃17
教研室工作瑣碎，但都直接影響著(zhù)我們的教學(xué)，我們力求解決常規教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是穩扎穩打，從小處著(zhù)手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項考核制度，規范教研活動(dòng)。
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搞好同課異構。
3、依托學(xué)習匯報交流，提高教研成效。
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
同課異構：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構活動(dòng)，程序稍作調整。
1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。
2、修改后，寫(xiě)出教學(xué)設計再上公開(kāi)課。
3、同科教師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫(xiě)教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失，要結合自身得失與同科教師利弊，寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構活動(dòng)不僅體現在講課上，更要細化過(guò)程。在過(guò)程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫(xiě)。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì )排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì )來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結合，不為完成任務(wù)而寫(xiě)。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期將學(xué)習匯報交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專(zhuān)題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，讓這些老師把學(xué)習到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項長(cháng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專(zhuān)題，實(shí)踐——反思——總結出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。
網(wǎng)絡(luò )教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設了自己的博客：襄垣縣開(kāi)元小學(xué)的博客，部分教師開(kāi)設了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng )建有效的互動(dòng)平臺，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研良性發(fā)展。
�。�1）跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò )議課。
將某一教學(xué)設計、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復功能進(jìn)行評價(jià)，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
�。�2）跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習交流評價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò )平臺，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現成果共享，也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng)，同時(shí)也是對課題研究過(guò)程的有效監督。
2023年教研室工作計劃18
一、指導思想：
根據學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主導的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理，努力實(shí)踐，大膽探索新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，牢固樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的.校本教材，著(zhù)力促進(jìn)我系英語(yǔ)教師隊伍的成長(cháng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，努力構建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、主要工作：
1、規范教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，提高現代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達標。
2、加強新課堂教學(xué)改革研究，切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識整合與拓展以及課程評價(jià)等方面加強研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氛圍。
3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設，繼續扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結對活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺。
4、加強教學(xué)質(zhì)量調查、檢查常規工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評價(jià)小組，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、觀(guān)摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。
6、聽(tīng)課、互評課。選擇一門(mén)課做課改。
7、每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結果。
8、期中、期末試卷命題及評卷。
9、期末工作總結。
具體工作如下：
針對我教研室教師年輕化，教學(xué)經(jīng)驗還不太足的特點(diǎn)，要使年輕教師盡快成長(cháng)起來(lái)并調動(dòng)全體教師教學(xué)積極性，督促教師互相學(xué)習，爭做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。
�。�1）全體教師每周二單周七、八節集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調節授課內容，規范教案，以及課后反思，討論，心得。
�。�2）每月第三周周二七、八節集中培訓，集中教師在網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)行研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì )。
�。�3）隨時(shí)組織教師聽(tīng)課，評議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內容，教學(xué)組織環(huán)節和板書(shū)設計以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高每位教師的教學(xué)能力。此項工作一定常抓不懈。
�。�4）推出一節教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內容，教學(xué)組織環(huán)節和板書(shū)設計以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節以及對課堂的駕馭能力。
�。�5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時(shí)上課注意自己的黑板板書(shū)，教案的書(shū)寫(xiě)，規范自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內評比。
�。�6）教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進(jìn)新教師更快進(jìn)步。具體互助人員：xx——xx；xx——xx；xx———xx；xx——xx；xx——xx；xx——xx。
�。�7）本學(xué)期教研室鼓勵教師每人參加教學(xué)改革。
�。�8）為促進(jìn)教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位提高自己基本功，包括教案、板書(shū)設計、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評選出教學(xué)基本功優(yōu)秀示范教師若干名。
�。�9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識，滿(mǎn)足廣大教師的迫切需求。
�。�10）邀請書(shū)法教師呂敬哲來(lái)指導全教研室教師的兩筆字。
�。�11）英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫(xiě)中。根據教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補充實(shí)用部分完稿。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，注重英語(yǔ)備課小組的自身建設。
1、認真學(xué)習相關(guān)英語(yǔ)知識，提高自身的認知水平和理論水平。網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。
2、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規管理，規范教學(xué)行為。
1、建立良好的師生關(guān)系。
2、嚴格執行課程計劃。
3、加強集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內教研活動(dòng)正常進(jìn)行。
4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節按教學(xué)改革要求編寫(xiě)教案。并上一堂探索教學(xué)改革的課。
5、認真上好每一節英語(yǔ)課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)能力。
6、規范英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時(shí)、細致。
7、嚴格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。
�。ㄈ┨剿髡n改新路，營(yíng)造教研氛圍。
1、積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗。開(kāi)發(fā)校本教材。
2、組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設計、說(shuō)課評課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內教材培訓活動(dòng)。
3、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習，以便促進(jìn)教學(xué)改革。
4、總結教學(xué)改革經(jīng)驗。
�。ㄋ模┨剿髟u價(jià)改革，強化質(zhì)量意識。
每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調研，重視教學(xué)質(zhì)量分析。
�。ㄎ澹┡囵B良好習慣，提高學(xué)生素質(zhì)。
培養學(xué)生：
1、良好的口語(yǔ)習慣。
2、良好的聽(tīng)課習慣。
3、良好的作業(yè)習慣。
四、具體安排日程進(jìn)度表：
三月份：
1、寫(xiě)教研活動(dòng)計劃。
2、組織集體備課。
3、實(shí)施教學(xué)改革。
4、教材分析。
5、補考考卷評定和分析。
6、畢業(yè)班論文大綱審核
四月份：
1、走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。
2、全體教師互聽(tīng)課、互評。
3、教學(xué)常規檢查。走進(jìn)新課堂
4、網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì )。
5、多媒體教學(xué)。
6、積極參加技能節的活動(dòng)。
7、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習。
8、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改
五月份：
1、走進(jìn)新課堂。
2、常規教學(xué)檢查。
3、多媒體教學(xué)。
4、網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì )。
5、期中考試命題，批卷分析。
6、組織集體備課，分析教材，精講多練。
7、全體教師互聽(tīng)課、互評。
8、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習。
9、畢業(yè)班學(xué)生論文答辯
10、技能節學(xué)生競賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽
11、選派教師參加技能節教師將說(shuō)課競賽
六月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、制定學(xué)生技能考核方案。
3、制定期末復習計劃。
4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
5、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。
6、教師教學(xué)工作考評。
7、學(xué)生英語(yǔ)詞匯競賽。
8、期末考試命題。
七月份：
1、期末考試。
2、評定考卷與卷面分析。
3、教師教學(xué)工作考核。
4、教學(xué)工作總結。
2023年教研室工作計劃19
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實(shí)踐環(huán)節教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每?jì)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽(tīng)課;針對老師們在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結。
3、開(kāi)展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè )活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強課程建設。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會(huì )，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成
成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。
二、本學(xué)期的活動(dòng)計劃
第幾周、工作內容：
1-2初期教學(xué)檢查，地區科技局課題申報交流
3-4人才培養方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論;集體備課
5-6組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課;
7-8集體備課;教學(xué)相長(cháng)會(huì )
9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11-12集體備課;開(kāi)展一次茶話(huà)會(huì )(或娛樂(lè )活動(dòng))
13-14相關(guān)課程建設的討論
15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查
17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。
2023年教研室工作計劃20
20xx年是我院內涵建設突破年，護理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn)，以教學(xué)工作為核心，力爭從日常管理、實(shí)驗實(shí)訓室建設、課程建設、外聘教師管理等方面有所突破。為將我系護理專(zhuān)業(yè)建成“陜西一流、全國知名、特色鮮明”的護理專(zhuān)業(yè)努力。
一、加強日常管理，使教學(xué)管理常態(tài)化、規范化
1、認真做好常規教學(xué)管理。做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項準備工作，在本學(xué)年招生規模劇增的情況下，及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程、課程表及實(shí)訓課表的編排制訂、教室調整、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作；嚴格落實(shí)教師《課程授課計劃》、《課時(shí)授課計劃》、“教室日志”和《授課規范》等管理制度；將嚴格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學(xué)過(guò)程的規范性。教研室做好教學(xué)常規資料的歸檔整理工作。
2、全體教師認真備課，利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負責人的領(lǐng)導下定期召開(kāi)集體備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、定期開(kāi)展各項教學(xué)檢查，檢查工作制度化、常規化，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔。
4、在20xx級三年制高職護理新生中選取英語(yǔ)成績(jì)較好的學(xué)生組班，開(kāi)設涉外護理方向班，加強英語(yǔ)方面訓練，培養可從事涉外護理方面的人才，爭取出國就業(yè)。
二、加快實(shí)訓室建設，強化教師及學(xué)生技能操作水平
1、加強實(shí)驗室的日常管理、檢查工作，保證實(shí)驗課的正常進(jìn)行。組織安排好本學(xué)期開(kāi)設課程（基礎護理、健康評估、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理）的實(shí)驗實(shí)訓，按計劃開(kāi)出實(shí)驗實(shí)訓課程，做到實(shí)驗開(kāi)出率100%。
2、加強實(shí)驗實(shí)訓室條件的建設。為適應學(xué)生本學(xué)期規模的迅速增長(cháng)，利用中央財政支持資金為基礎護理、外科護理、內科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等各實(shí)驗實(shí)訓室增添相應的設備，新增老年護理實(shí)訓室。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境。
3、利用實(shí)訓室的現有設備，對所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓和考核，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓室的儀器設備、對所擔任課程的實(shí)訓操作能熟練操作。
4、本著(zhù)“以人為本”的原則，為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步完善實(shí)驗室開(kāi)放制度，使實(shí)驗室的開(kāi)放成為日常工作。切實(shí)貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，開(kāi)放實(shí)驗室可提供學(xué)生操作訓練的機會(huì )，增強動(dòng)手能力，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。本學(xué)習除將實(shí)訓室利用課余時(shí)間像學(xué)生開(kāi)放以外，每周將模擬醫院面向全系相關(guān)學(xué)生開(kāi)放6天，有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習、練習。
5、加快3家合作醫院（咸陽(yáng)市第一人民醫院、咸陽(yáng)市中心醫院、彩虹醫院）的實(shí)訓室建設速度。為合作醫院學(xué)生創(chuàng )造良好的實(shí)踐教學(xué)條件。
2023年教研室工作計劃21
一、指導思想
教研室將緊緊圍繞上級教研部門(mén)工作要點(diǎn)和校工作目標，繼續堅持為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量?jì)群?quot;這一總體思路，樹(shù)立"以教立研，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內涵，為加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作目標
1、以組織活動(dòng)為載體，教研室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研集體備課活動(dòng)，“師徒”結對活動(dòng)為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
2、以教研組建設為重點(diǎn)，加強科研教研整合。通過(guò)專(zhuān)題研討、教師公開(kāi)課等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育。
3、以撰寫(xiě)論文，課題研究為龍頭，推動(dòng)教育科研發(fā)展。培養研究教師、規范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng )新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
4、以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。及時(shí)傳達相關(guān)信息，鼓勵 及激勵教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗適時(shí)轉化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現由實(shí)踐型向研究型角色的轉變。
三、具體工作
(一)加強教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)
1、開(kāi)學(xué)前組織好各教研組長(cháng)，對集體備課、聽(tīng)課等提出具體改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)一步細化教學(xué)工作要求，規范教學(xué)行為。
2、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽(tīng)隨堂課時(shí)，由校長(cháng)，學(xué)科分管領(lǐng)導，教研主任，組長(cháng)、備課組長(cháng)等共同參與，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并及時(shí)交換意見(jiàn)，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結果，并將其中的優(yōu)秀課進(jìn)行表彰、獎勵。
(二)明確培養目標，以多種渠道促進(jìn)教師成長(cháng)
1、加大對青年教師培養，搭建“師徒結對”以老帶新，有針對性地、有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行指導和培養，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
2、積極開(kāi)展各學(xué)科公開(kāi)課、專(zhuān)題講座等活動(dòng)。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。近三年青年教師每學(xué)期至少上倆次公開(kāi)課，通過(guò)課后組內教師點(diǎn)評，讓青年教師更快成長(cháng)。
3、積極組織好學(xué)校教師外出學(xué)習交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高其理論素養和業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵教師積極參加各類(lèi)校，市，省級教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，增強學(xué)�？沙掷m發(fā)展能力。
5、以結合課題研究和論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，邀請省內外知名教育科研專(zhuān)家來(lái)校指導教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、課題研究和論文撰寫(xiě)等，以專(zhuān)家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次。
(三)抓好課題申報，論文發(fā)表管理，采用激勵機制提升教科研實(shí)效和水平
1、鼓勵教師開(kāi)展課題研究工作。所有參加課題研究的教師，必須認真申報課題，在學(xué)校教研室的統一領(lǐng)導下，制訂課題研究計劃，按時(shí)按計劃的完成各階段的研究任務(wù)，并做好階段性的研究小結，在平時(shí)的研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結束后，要認真總結研究成果，全面整理研究資料，寫(xiě)出結題報告，申請鑒定。請專(zhuān)家進(jìn)行結題鑒定，并對外發(fā)布和推廣研究成果。
2、鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，及時(shí)發(fā)表論文。通過(guò)一定的獎勵方式，引領(lǐng)教師樹(shù)立專(zhuān)業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，營(yíng)造學(xué)校和諧文化氛圍。
(四)收集整理教科研成果
整理好各項教學(xué)成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊記錄保存樂(lè )中教研室。
2023年教研室工作計劃22
本學(xué)期認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，以學(xué)校工作指導思想為指南，深入學(xué)習、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以新課改為契機，繼續推進(jìn)“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)法。以“學(xué)”定教，以“效”評教，濃厚教風(fēng)，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率，為實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展而努力奮斗。
一、常規工作常抓不懈
1、開(kāi)學(xué)前積極制定本學(xué)期教研工作計劃。
2、第二周開(kāi)始審簽各教研組長(cháng)學(xué)案。
3、開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)印制、下發(fā)學(xué)案附頁(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習資料及聽(tīng)課筆記。
4、第二周召開(kāi)中小學(xué)各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習本學(xué)期教研工作計劃及工作要點(diǎn)，并討論各學(xué)科教研組工作計劃。
5、完善督導組及考評小組檢查的工作資料及檔案。
6、組織上報九年級全國數學(xué)、物理競賽并督促按時(shí)參賽。
7、制定全校公開(kāi)課、示范課聽(tīng)課安排表，并組織各教研組及時(shí)及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課、評課。
8、上報我校參加全區骨干教師、學(xué)科帶頭人評選資料及xx年以前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人摸底上報。
9、第四周舉行三至七年級作文競賽；第七周舉行了三、六、八年級數學(xué)知識競賽。
10、第五周、第七周檢查全校教師導學(xué)案。
11、六至八周動(dòng)員教師在“一課一優(yōu)師”國家、省、市教育平臺注冊，并組織參賽教師課堂錄制及資源上傳。
12、宣傳并組織教師上報省級、市級課題省報。
13、第十周向教育局、學(xué)區上報我校xx年高效課堂競賽人員。
14、十一周組織并督導賽課教師參加全區課堂教學(xué)決賽，并取得了可喜的成績(jì)。
15、十二周英語(yǔ)組舉行了七年級學(xué)困生英語(yǔ)單詞識記競賽，很好的調動(dòng)了學(xué)生的興趣。
16、十三周組織教師參加全省的“希沃杯”電子白板大賽和全市的“天翼杯”“班班通”教學(xué)應用大賽。
17、十四周舉行八年級物理實(shí)驗操作競賽，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生對實(shí)驗課的重視。
二、后半學(xué)期教研室工作要點(diǎn)
1、加強集體備課的時(shí)效性。各教研組長(cháng)利用教研活動(dòng)組織學(xué)習學(xué)案備寫(xiě)要點(diǎn)。
2、加強各教研組評課活動(dòng)。聽(tīng)評課活動(dòng)要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)。
3、繼續深入推進(jìn)“導學(xué)導練，自主互助”高效課改模式，統一、規范我校課改模式的建設。
4、各教研組、備課組每周的教研活動(dòng)要圍繞如何提高課堂教學(xué)實(shí)效開(kāi)展主題研討，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
5、加強對教學(xué)質(zhì)量的評估與指導，促進(jìn)均衡發(fā)展。做好一學(xué)期兩次的質(zhì)量檢測和分析，加大對薄弱班級、薄弱學(xué)科的教學(xué)幫扶力度。
2023年教研室工作計劃23
根據本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，應用經(jīng)濟學(xué)教研室努力協(xié)調領(lǐng)導、輔導員和教師之間關(guān)系，完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行。抓好教研組的工作職能，抓實(shí)備課等工作的常規管理，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，改變課堂模式；搭建教師總結反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動(dòng)教師隊伍的建設。
一、思路與目標
以課堂為立足點(diǎn)，以教研活動(dòng)與課題為主體，讓務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動(dòng)中形成影響，形成學(xué)科特色鮮明的教研主題，同時(shí)力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn)，整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作內容與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M的管理
1、教研組教研活動(dòng)實(shí)行教研組長(cháng)負責制。進(jìn)一步落實(shí)教研組在學(xué)校教育、教學(xué)科研、教師管理等方面的實(shí)體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地，制定好本學(xué)期的教研活動(dòng)計劃。教研活動(dòng)力求人人參與，各展所長(cháng)，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓。
2、本教研組成員定期學(xué)習教育教學(xué)理論，交流總結經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實(shí)際教學(xué)、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續性，每月至少開(kāi)展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養青年教師。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)
1、在新學(xué)期的初期進(jìn)行教學(xué)動(dòng)員活動(dòng)，要求每位教師做好本學(xué)期的教學(xué)計劃，認真備課，檢查教案的準備情況，做好開(kāi)課前的準備工作。
2、組織集體備課，集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量。堅持“以教材為基礎，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹(shù)立正確的備課觀(guān)，通覽教材，明確本課（本章節）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內在聯(lián)系。準確確定教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、采用以聽(tīng)課形式檢查和評估教師的教學(xué)情況，要求專(zhuān)任教師每周至少聽(tīng)課一節，輔導員教師對自己輔導的每個(gè)班級每周聽(tīng)課至少一次，并做好聽(tīng)課記錄，要將聽(tīng)課落到實(shí)處，切忌走過(guò)常對青年教師著(zhù)力推行“說(shuō)課、教課、評課”的教研模式，并要求有評課記錄。要多給他們一些關(guān)心和指導，鼓勵他們多參與交流活動(dòng)，幫助其迅速成長(cháng)。
4、為了更好的迎接學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作，教研組要認真的學(xué)習學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知》。每位教師在此期間應完成的工作要及時(shí)完成，做好教案、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)成績(jì)表等資料的整理工作。
5、要加強課堂教學(xué)的研究，多做有益嘗試。要改變一言堂、滿(mǎn)堂灌和教師講授為主的傳統方式，激活學(xué)生的主體意識與主動(dòng)學(xué)習的意識；在授課中還要注重學(xué)生就業(yè)知識的指導；教師要做好上課的考勤工作，注意學(xué)生在上課時(shí)的表現等。
6、協(xié)助主管院長(cháng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監督工作。加強學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)大綱計劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當、期中期末考試安排等工作。
2023年教研室工作計劃24
一、指導思想
以職教課改精神為指導，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞區教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區職業(yè)教育實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，努力實(shí)現教研工作創(chuàng )新;堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊伍建設和專(zhuān)業(yè)建設為重點(diǎn)，強化職教特色，努力提高我區職業(yè)教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內涵發(fā)展。
二、工作思路
以指導職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為著(zhù)力點(diǎn)，強化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標，推進(jìn)我區職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng )新。
1、繼續開(kāi)展專(zhuān)題調研，加強教學(xué)管理，提高調研活動(dòng)實(shí)效;
2、繼續開(kāi)展學(xué)科(專(zhuān)業(yè))教研活動(dòng)，加強交流與合作;
3、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò )，積極培養骨干教師，促進(jìn)教師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例;
4、繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強校本教研;
5、強化實(shí)踐教學(xué)和技能訓練，繼續組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。
三、工作要點(diǎn)
(一)進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革
以市教育局即將出臺的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》為契機，啟動(dòng)北侖職高課程改革的組織與實(shí)施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設置為突破口，為學(xué)校創(chuàng )建“特色專(zhuān)業(yè)學(xué)�！焙汀笆痉缎灾新殞W(xué)�！狈⻊�(wù)，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設。
2、啟動(dòng)地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起，用x—x年的時(shí)間，著(zhù)力開(kāi)發(fā)10種緊密結合本地社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，體現區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養、實(shí)際工作能力培養的系列教材，推動(dòng)課程改革。
3、注重課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中，積極倡導教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設計教學(xué)活動(dòng)，以項目教學(xué)、案例教學(xué)等行動(dòng)導向的教學(xué)方式組織理論和實(shí)踐一體化教學(xué)內容，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
(二)進(jìn)一步推進(jìn)師資隊伍建設
圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動(dòng)中引導教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)：
1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)教研管理工作創(chuàng )新
1、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項目準備工作，促進(jìn)競賽與正常教學(xué)融通，促進(jìn)競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在20xx年有更多項目獲獎。
2、深入調研，加強教學(xué)研究;一方面要匯總好先前完成的各專(zhuān)業(yè)師資建設調研材料，作好分析;另一方面要以專(zhuān)業(yè)為載體，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調研、課程調研活動(dòng)，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。
3、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區教育在新時(shí)期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會(huì )服務(wù)功能，為我區建設學(xué)習型社會(huì )和構建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會(huì )資源，為成人學(xué)校拓展培訓渠道服務(wù)，為區教育局做好職工培訓教育工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破。
2023年教研室工作計劃25
一、指導思想
全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規則綱要（20xx—20xx年）》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化素質(zhì)教育，堅持以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教研機構的教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)督導功能，創(chuàng )新教研方式，深化課程改革、強化質(zhì)量管理、提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，加強教學(xué)常規管理工作，規范教師教學(xué)行為，推動(dòng)教育持續、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO，服務(wù)一線(xiàn)教育教學(xué)。
1、充分認識理論學(xué)習對教研員素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。加強現代教育理論、特別是基礎教育新課程理論的學(xué)習，全方位轉變教育教學(xué)觀(guān)念，以適應課程改革的需要。
2、規范管理，增強工作的計劃性和實(shí)效性，激發(fā)全體教研人員的工作熱情和創(chuàng )造精神，把個(gè)性目標和公共目標作為工作的動(dòng)力，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，不折不扣地完成既定目標。
在研究上力求出亮點(diǎn)、出成果，在管理上力求有措施、有力度，在指導上力求有方法、有效果，在落實(shí)服務(wù)上力求既治標又治本。
�。ǘ┝⒆阈１窘萄�，提升課堂教學(xué)水平
1、以學(xué)校為主陣地，拓寬教研思路，創(chuàng )新教研形式，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)和教研能力，推進(jìn)校本教研的健康發(fā)展。
切實(shí)抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨，以解決學(xué)科具體問(wèn)題為目標的校本教研制度。大力倡導集體備課，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問(wèn)題，促進(jìn)教師共同成長(cháng)。
充分發(fā)揮專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，通過(guò)做課、研課、講座等形式，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M織管理，深化教育教學(xué)改革。
以加強教研管理為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)調研、視導、督查、評估等方式，加強學(xué)校精細化管理和規范化管理，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革創(chuàng )造良好環(huán)境。各校應制定切實(shí)可行的教研計劃，安排好教研活動(dòng)。
加強學(xué)科教研組和學(xué)科備課組建設。努力促進(jìn)教研工作的正�；�、制度化。各學(xué)校要建立完善的教研制度，積極探索校本教研方式，提高教研工作的時(shí)效性，擴大教師的參與面。
充分發(fā)揮教研工作對改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的促進(jìn)作用，積極搭建學(xué)校之間的合作平臺，加強學(xué)校之間的橫向聯(lián)系與溝通。
1、各校領(lǐng)導要切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立“教學(xué)中心”意識，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，認真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細化要質(zhì)量。
2、各校要重視教學(xué)過(guò)程的監控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。要嚴把“四個(gè)關(guān)口”，一是嚴把集體備課關(guān)，通過(guò)制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對集體備課的過(guò)程督查。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現象發(fā)生。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究意識，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)。作業(yè)批改要認真，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作。
3、轉變質(zhì)量觀(guān)念，改革評價(jià)方法。在新理念指導下，各校都要建立起一套評價(jià)主體多元、評價(jià)項目多種、評價(jià)方式多樣的發(fā)展性評價(jià)體系。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，結果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合。使評價(jià)功能由注重甄別轉向注重發(fā)展，達到促進(jìn)發(fā)展的目的。
4、搭建交流平臺，城鄉學(xué)校共同發(fā)展。全面了解和準確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況，針對問(wèn)題，制定措施，集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉化工作。加大對農村薄弱學(xué)校課改工作的指導和支持力度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
5、認真做好教學(xué)質(zhì)量監控。做好學(xué)科考后的數據分析與反饋，提出有針對性的教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，提高教育科研水平。
1、鼓勵學(xué)校落實(shí)課題實(shí)驗方案，實(shí)現教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實(shí)效性。教育科研要降低研究重心，規范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養學(xué)生良好的習慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習方式為突破口，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、各校要積極開(kāi)發(fā)利用好各種教育資源，拓寬教育渠道，開(kāi)展校本課程和地方課程的研究，進(jìn)行校內外、課內外的科技教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科整合的研究，提高師生的研究能力及認識社會(huì )、適應社會(huì )的能力。
�。ㄎ澹┓e極轉變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂、滿(mǎn)堂灌和教師講授為主的傳統方式，激活學(xué)生的主體意識與主動(dòng)學(xué)習的意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑д�，教學(xué)中實(shí)現師生互動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)。開(kāi)展探究性學(xué)習、自主學(xué)習、合作學(xué)習，實(shí)現學(xué)習方式的轉變，提高學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
2、加強和改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)調研，重視教學(xué)過(guò)程的研究與指導，提高課堂教學(xué)的有效性。
針對學(xué)科教學(xué)中的突出問(wèn)題，根據學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有針對性組織開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩、講座、專(zhuān)題研討等，幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)中的具體問(wèn)題
�。┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監測，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生命線(xiàn)，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心體現。繼續加大對教學(xué)質(zhì)量檢測的評價(jià)分析力度，正確發(fā)揮考試的評價(jià)作用和導向功能，發(fā)揮質(zhì)量檢測對學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。
堅持把教育教學(xué)研究作為提升基礎教育發(fā)展水平的助推器，把開(kāi)展教育科研與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，切實(shí)履行教研工作的“研究、指導、服務(wù)、管理”等職能，努力發(fā)揮教育科研的先導性、基礎性作用，大力推進(jìn)教育行動(dòng)研究，著(zhù)力追求課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高基礎教育教學(xué)研究水平，力爭常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有突破。堅定信心，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為全面完成各項工作任務(wù)而努力奮斗。
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