砥礪前行作文
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編為大家整理的砥礪前行作文（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
砥礪前行作文 1
人生如行道，我亦是行人。每個(gè)人在行道上行走，有時(shí)會(huì )留戀于路旁景色而駐足，有時(shí)也會(huì )磕到路上石子而停留腳步，但都不會(huì )阻止我們向終點(diǎn)邁進(jìn)，愿你我皆能砥礪前行。
去年，父母帶我去白云山爬山，眼前的路途如登仙梯般蜿蜒消失在云霧中，望不到盡頭。路旁的松柏挺立，一片綠意，清冷的陽(yáng)光照射下來(lái)，臺階上的青苔幽幽地泛著(zhù)光，仿佛在昭示著(zhù)路途的艱難和遙遠。
我咬咬牙，硬著(zhù)頭皮跟上父母，一開(kāi)始，輕松地跨過(guò)幾十級臺階，我笑起伊始的緊張和懦弱，好景不長(cháng)，在又一次轉彎，迎來(lái)新的道路之后，我顯得吃力極了，碎發(fā)狼狽地貼著(zhù)額頭，汗水順著(zhù)臉頰而下，純白的運動(dòng)衫被汗水浸透，雙腿努力地向上抬起，力求多堅持一會(huì )�？赏�(zhù)前方依舊在前行的父母，心中的委屈如野草般瘋狂滋生，我以停留原地來(lái)表達我的抗議。
父母來(lái)到我的身邊，沉默地將路線(xiàn)圖調出，我才驚覺(jué)路途已過(guò)半，可是身體上的疲憊阻撓著(zhù)我，我依舊不愿繼續前行，不經(jīng)意間低頭，地上一塊較深的地方吸引了我的注意，蹲下身仔細辨別著(zhù)，“行百里者半九十”我低喃出聲，學(xué)校時(shí)老師解釋過(guò)它的意思，大意指前行一百里路，到了九十里后的十里才是一半的開(kāi)始。
我低頭沉思，叩心自問(wèn)著(zhù)，真的堅持不下去了嗎？還是因為自己打算退縮了呢？再次前行，我的心中已經(jīng)有了答案，青石臺階上，少了一位退縮懦弱的后退者，多了一位砥礪前行的奮進(jìn)者。
直到登上主峰，清風(fēng)喚醒我的思緒，驚覺(jué)行程已至盡頭，陽(yáng)光傾瀉而下，為云霧披上戰袍，云霧上下浮沉于山嶺之間，五彩紛披，燦若錦繡，耀眼奪目。山峰被捧于手心，成為一顆明珠，那成為我眼中最美的風(fēng)景。
砥礪前行并非某些人的特權，也并非可望不可即的品質(zhì)，它只需要你放棄私心，放棄雜念，向著(zhù)所認定的目標前行，記住“行百里者半九十，”不流連于路旁美景，不駐足于石子坑洞，就能做到砥礪前行。
砥礪前行作文 2
如今仍會(huì )想起期中考試時(shí)鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿(mǎn)還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。
心越大，夢(mèng)越遠，日常越努力，能攀上的高峰只會(huì )讓他人越是仰望，難以望其項背。
于我本人而言期中成績(jì)客觀(guān)來(lái)說(shuō)進(jìn)步巨大，差強人意，但我仍然認為我不該僅僅止步于此。也許只是一個(gè)語(yǔ)文閱讀題的邏輯分析不到位，也許只是數學(xué)大題格式不標準，也許只是一個(gè)英語(yǔ)短文知識點(diǎn)的疏漏諸如此類(lèi)的問(wèn)題造成如今的遺憾，我認為不該，我們也認為不該，實(shí)際上是我們不甘而已。
“不甘，無(wú)法接受，這不該是我真正的實(shí)力，如果”這種心理極其正常，我們也許因為各種客觀(guān)條件造成了各種缺憾，可究其本源，問(wèn)題出在我們自己。其實(shí)考試不考一時(shí)，它只考的千日。
有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學(xué)習，考試對他們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)自我分析。有人平常恣意放縱，身在學(xué)校不知學(xué)，考試來(lái)臨才憂(yōu)心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來(lái)哉？
常說(shuō)命運把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會(huì )還是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)新聞，是在學(xué)校認真聽(tīng)課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時(shí)間還是抓住機會(huì )回顧復習課堂所學(xué)？仔細思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現實(shí)的精神，只是叛逆，而是與實(shí)際相結合，升華自我。
我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細細想想我們得到了什么。一次考試告訴你的不是“你是個(gè)弱者，事實(shí)上你在學(xué)習上沒(méi)有天賦�！倍恰澳氵@一段學(xué)習可能還存在一些問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，你只需要總結一下問(wèn)題改正就好�！边@就是情緒與思考的區別，同樣也是學(xué)習好與否的后行方法。
沉浸過(guò)去的輝煌或者失敗毫無(wú)意義，只會(huì )徒增狂妄或者悲哀，真正的強者已經(jīng)放下不必要的浮躁砥礪前行，因執著(zhù)，因夢(mèng)想，所以強者恒強。
同是一腔熱血，怎能甘拜下風(fēng)，乾坤未定，你我皆是黑馬！
砥礪前行作文 3
光陰如梭，白馬過(guò)隙間，這兩個(gè)月就悄然流去了。再一晃也過(guò)了月考，有人得意洋洋，有人傷心失落，有人心存僥幸，有人自怨自艾……
為了讓年級部的同學(xué)們再次振奮起來(lái)，打起精神迎接新的學(xué)習生活，不忘初心，砥礪前行，我們開(kāi)了高二一部的第一次的表彰大會(huì )。望著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生因自己的努力而拿上屬于自己的獎狀時(shí)，不僅他們振奮不已，其他同學(xué)也激動(dòng)萬(wàn)分�？v使我也得到了一個(gè)獎項，可我仍有些不甘，為什么我不能多拿上幾個(gè)獎狀呢？單科狀元里為何沒(méi)有我呢？數學(xué)？數學(xué)不行，她思維敏捷又認真，我考不過(guò)的；英語(yǔ)？英語(yǔ)不行，她基礎很好詞匯會(huì )的也比我多很多，考不過(guò)的；語(yǔ)文提分太難了我考不過(guò)的……，如此想著(zhù)，我心中又多了幾分失落和不甘——什么時(shí)候我也可以和她們一樣優(yōu)秀？
不得不說(shuō)，這次表彰大會(huì )中看到同學(xué)們展現自己的風(fēng)采，心中的仰慕之情油然而生，歌曲串燒和展現自己的舞蹈，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的青春活力。要是我能在小時(shí)候也學(xué)會(huì )些才藝就好了呢。
大會(huì )臨終之際，由老師發(fā)表講話(huà)，其中，有一句話(huà)深深觸動(dòng)了我并刻骨銘心---“沒(méi)有野心的學(xué)生不是好學(xué)生，孩兒們，你們還年輕，正是青春之際，既然如此，你們就要敢想敢做！”
是呀，表彰大會(huì )不僅僅只是為得獎的學(xué)生而開(kāi)，而是為了激勵我們砥礪前行，不忘初心，我們要敢想敢做�；蛟S下一次你就是單科狀元；我們要活在當下，“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！被A不好可以補，才藝不會(huì )可以學(xué)，只要不放棄，沒(méi)有什么是不可能。
砥礪前行作文 4
狄更斯曾在《雙城記》中寫(xiě)道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是希望的春天，這是絕望的冬天……”于我們而言，這是最好的時(shí)代，這是更好的時(shí)代。
燈影灼灼，寒窗夜半，稚徒誦讀，良師為伴�！棵肯肫稹皩W(xué)習”二字，眼前浮現的都是這樣一幅寒窗苦讀的畫(huà)面。在這畫(huà)面中有春風(fēng)化雨的老師，有天真爛漫的學(xué)生，有盈盈可親的燈火……是前方眾多坎坷，仍需我們披荊斬棘，砥礪前行。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！蹦岵扇缡钦f(shuō)。魯迅抱著(zhù)學(xué)醫救國的熱情東渡日本留學(xué)，當他看到中國同胞麻木不仁的情景后，毅然棄醫從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。而在國富民強，教育資源良好的今天，我們更應珍惜時(shí)代的賦予，堅定自己的理想與目標，舞出青春的燦爛。
雨果曾有言：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最燦爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)謝謝你。
若無(wú)史鐵生癱瘓后的重新振作，哪里能成就《我與地壇》、《合歡樹(shù)》的偉大著(zhù)作？若無(wú)貝多芬耳聾后卻仍不肯放棄，哪里會(huì )有《命運交響曲》的誕生？若無(wú)奧斯特洛夫斯基雙腿癱瘓但自強不息的精神，哪里能夠創(chuàng )作出自傳性作品《鋼鐵是怎樣煉成的》？正如海明威所言：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！闭\然，學(xué)習的道路艱難，難于上青天，但我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我。
看，“門(mén)庭藩溷，皆著(zhù)筆紙”的左思，費十年光陰賦就三都，意在告知我們，要為心中志向而學(xué)；觸，清華園里雕塑上鐫刻著(zhù)魯迅先生那句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，意在指導我們，要為人生價(jià)值的豐滿(mǎn)而學(xué)；聽(tīng)，少年周恩來(lái)那句震響寰宇的“為中華之崛起而讀書(shū)”，意在教會(huì )我們，為祖國和民族騰飛而學(xué)。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
砥礪前行作文 5
未知曾幾何時(shí)，自己會(huì )站在那三尺臺前，也未知曾幾何時(shí)，就為讓自己能站上那三尺臺不惜拋灑血汗，更未知曾幾何時(shí)，自己蛻繭成蝶，心中有了那絲絲牽掛。最最欣喜于能穿梭在鄉間的林蔭道上，兩行行道樹(shù)總是那么謙遜地為來(lái)回的行人站哨，為來(lái)回的行人遮風(fēng)擋雨。漫步于鄉間的林蔭道，是天降的恩澤，每天早早起床去學(xué)校，莫不是就是想享受如此溫馨而已?抬起頭，仰望那剛剛初生的陽(yáng)光，那一米陽(yáng)光如此之溫暖，如此之舒適。閉目冥想，當初就是那一米陽(yáng)光的恩澤，讓我不忘初心，砥礪前行……
回想那一年，毅然背上單薄的行囊離鄉背井只為圓心中的大學(xué)夢(mèng)，期期艾艾的寂寞感一直如影相隨，為此，我每個(gè)周末都積極去參加社團活動(dòng)，記憶中那是一個(gè)名叫實(shí)踐部的社團，實(shí)踐部只是美名其曰，說(shuō)白了就是義務(wù)社區勞動(dòng)，大伙都怨聲載道，每周都有請假者，而我卻甘之如飴，仿佛這樣可以麻痹空白的光陰……直到那一天，我們一群人跟著(zhù)部長(cháng)照舊去我們的“社會(huì )實(shí)踐”，這是一個(gè)老年人休息娛樂(lè )的老年活動(dòng)中心，簡(jiǎn)直可以用“耳目一新”來(lái)形容我們眼底的一幕幕，有好幾個(gè)帶著(zhù)紅袖章的大伯大媽在忙活著(zhù)：一位大伯有聲有色地站在最前面給大伙說(shuō)書(shū);一位大媽正在外面走廊上飛速地洗著(zhù)什么;幾位大伯圍在一角擺弄著(zhù)什么……看得我們幾個(gè)“小不點(diǎn)”目不轉睛的，我們都好奇地以為部長(cháng)大發(fā)善心，要給我們度假一天呢!然而，在那一天，我們學(xué)著(zhù)成為一個(gè)真正的社區服務(wù)者，學(xué)著(zhù)如何真正的助人為樂(lè )。大伯們告訴我們，“紅袖章”是他們身份的象征，在他們社區，每一名中國共產(chǎn)黨員都有簽名的“紅袖章”，每周他們都會(huì )到社區參加義務(wù)勞動(dòng)，為大伙服務(wù)，事不在多，事不在大，關(guān)鍵在于那份心。老人們洋溢的笑容至今深深印在我的腦海中，那笑容無(wú)不在炫耀著(zhù)：我們社區絕對是天底下最友愛(ài)最溫暖的大家庭……
那天離開(kāi)的時(shí)候，天空開(kāi)始飄下點(diǎn)蒙蒙雨，就在我們無(wú)所畏懼出發(fā)返校的時(shí)候，老人們毅然遞出自家的一件件雨衣。那一刻，我真切的感到自己也是有家的孩子，那一刻，長(cháng)久積聚心底的寂寞無(wú)助煙消云散，那一刻，我只知道共產(chǎn)黨員、“紅袖章”如同三月里的陽(yáng)光——陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
回校后，我開(kāi)始積極地去了解共產(chǎn)黨，我期待著(zhù)共產(chǎn)黨的紅色火焰能燃燒起我落寞的心靈，能引領(lǐng)我找到屬于我的光明。歷史證明了，中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。這一開(kāi)天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。同樣，現實(shí)也證明了，在人民生活富足的今天，中國共產(chǎn)黨不僅僅能改變人們的物質(zhì)世界，更能豐富一代代、一輩輩人民的精神世界。感恩黨，溫暖我消極散漫的精神世界;感恩黨，豐滿(mǎn)我漫無(wú)目的的人生之路……在離開(kāi)母校的那一年，我終于成為了一名正式的中國共產(chǎn)黨員，莊嚴宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
如今已經(jīng)踏上工作崗位七年有余，告訴自己，不忘初心，砥礪前行，永葆黨員本色;告訴自己，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睉岩活w無(wú)私之心，抱著(zhù)“鞠躬盡瘁, 死而后已”的決心, 把自己畢生精力貢獻給人民教育事業(yè)，去給無(wú)限的事業(yè)注入那絲絲綿薄之力;告訴自己，懷一顆通透之心，放眼于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一粒米飯教人以珍惜，一次彎腰教人以勤勞，一次伸手教人以友愛(ài)……
砥礪前行作文 6
八公里的征途，有我們的足跡遍布。同樣的，我們將以天道酬勤的態(tài)度，砥礪前行的精神，去面對自己的學(xué)習生涯，去征服高中三年生活的艱難困苦。
當然，就是這樣一次意義非凡的遠足活動(dòng)，它帶給我太多的感觸和啟發(fā)，一步一步邁出的堅實(shí)腳印，變成了叩擊心靈的觸動(dòng)。
在遠足的過(guò)程中，在炎熱的日光下，我們這群莘莘學(xué)子，以堅毅的決心，鏗鏘有力的步伐，懷揣征服的信心，以長(cháng)征精神去走完這條“長(cháng)征路”，汗水揮灑過(guò)后，是勞累的真實(shí)感，但卻有充實(shí)的經(jīng)歷。無(wú)論是漫步于河堤旁，還是于流水邊賞春花美景，都有一種沁人心脾的享受，流連于群芳之中，似乎忘卻了身體的勞累�；蛟S，這就是這次遠足活動(dòng)要教給我們的吧。在我們今后的學(xué)習生涯中，也要有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的精神，更要有一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膭蓬^�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！背錆M(mǎn)信心，勇往直前。
而且我們應將這種精神應用于學(xué)習、生活之中，面對困難，我們迎難而上；面對挑戰，我們勇往直前！只有走過(guò)不同尋常的艱難之路，經(jīng)歷過(guò)不為人知的辛勞與汗水，才能賞到與眾不同的風(fēng)光與美景。經(jīng)歷汗水的洗禮，終獲成功的芬芳。只有具備這種堅韌不拔的精神，才有機會(huì )到達成功的頂峰，正如王安石所說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險峰�！�
奮斗吧，少年；拼搏吧，青春！
砥礪前行作文 7
山花爛漫，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。十二月末，風(fēng)緩緩拂過(guò)我們的臉龐，沐浴在陽(yáng)光中的我們，踏著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，開(kāi)啟了第一次遠足活動(dòng)。
或許是因為前幾天下雨的緣故，風(fēng)中夾雜著(zhù)絲絲泥土味兒，原來(lái)灰蒙蒙的樹(shù)葉，竟變得如翡翠一般，充滿(mǎn)生機；道路兩旁綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)一蕩，送來(lái)陣陣花香；房檐上不時(shí)落下幾滴晶瑩的雨滴，打在臉上，涼絲絲的。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，小路旁，林蔭里，都飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到江濱的林蔭小道中，同學(xué)們都站好了隊形，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，激情昂揚地唱起了《我愛(ài)你，中國》�！拔乙衙篮玫那啻韩I給你，我的母親，我的祖國……”這動(dòng)人心弦的歌聲久久地在天邊回蕩，訴說(shuō)著(zhù)我們對祖國的熱愛(ài)與自豪。一曲結束，大家意猶未盡，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，仿佛在說(shuō)：“我愛(ài)你，中國！”
稍做休息，我們繼續一路向前，走了許久的路程，很多同學(xué)有些吃不消了，便慢下了腳步，老師見(jiàn)狀，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“快到了，堅持一下，我們可是一個(gè)集體，加油！”大家聽(tīng)了這話(huà)，一鼓作氣，繼續前行，終于來(lái)到了這次的目的地——長(cháng)汀村。
同學(xué)們一臉歡喜，有的坐在亭子里，有的席地而坐，悠然自得。在這種愉快的氛圍中，英語(yǔ)小游戲也拉開(kāi)了序幕。接踵而來(lái)的奇異小問(wèn)題，讓所有同學(xué)都忍俊不禁，笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn)就像那輪掛在天邊的新月。
指縫很寬，時(shí)間太瘦。就這樣，悄悄地溜走了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是如此短暫，休息好后，大家拍了幾張照片，依依不舍地離開(kāi)了。
全程往返約13公里的路程，我們堅持下來(lái)了，在未來(lái)的學(xué)習生涯中，我們要憑借這種持之以恒的勇氣與魄力劈風(fēng)斬浪，勇往直前！
讓我們一起攜手共進(jìn)，砥礪前行！
砥礪前行作文 8
一聲春雷，將沉睡的大地喚醒；一陣霪雨，帶來(lái)一年一度的清明節。這天，學(xué)校組織我們去溫家套慘案紀念碑前掃墓，以表達對革命先烈的崇敬與緬懷之情。
一走到碑前，我們立刻有了一種莊嚴肅穆之感，不由地挺直了腰桿。碑前鮮花朵朵，松柏棵棵，灰白色的碑身上赫然是幾個(gè)鎏金大字“溫家套慘案紀念碑”。我們站在那莊嚴肅穆的紀念碑前，聽(tīng)老師講述多年前的故事。
1938年9月24日，溫家套的一名青年將企圖對一位婦女施暴的日軍打死，10月7日，溫家套遭到了慘烈的報復——100多名日軍在溫家套中燒殺搶虐，無(wú)惡不做，316人成為他們的刀殺冤魂。事情一出，震驚華東，這就是著(zhù)名的“溫家套慘案”。
聽(tīng)著(zhù)老師慷慨激昂的演講，我們一路上的歡聲笑語(yǔ)不再，取而代之的是對那些生命的哀悼，是對日本軍隊的恨意，更是對民族被欺辱的憤怒！
逝者已去，來(lái)者可追！
在這和平年代里，我們已經(jīng)無(wú)法感受到硝煙滾滾，戰火紛飛，那英勇的14年抗戰，似乎也只存在于銀幕上，漸漸離我們遠去。其實(shí)不然，在這個(gè)新的時(shí)代中，歷經(jīng)槍林彈雨的中華兒女更應時(shí)刻保持警醒，居安思危，秣馬厲兵，砥礪前進(jìn)。歷史不會(huì )等待懈怠者，猶豫者。直面那段慘痛的歷史，吸取教訓，這是我們屹立世界民族之林的根本。
回顧歷史，滿(mǎn)眼鮮紅；轉望今朝，一片光明。碑前松濤陣陣，烏鳴聲聲，可我分明聽(tīng)到平民的哭泣，革命先烈的吶喊，敵人殘酷的獰笑……
溫家套慘案只是歷史長(cháng)河中一滴水，但卻也不可缺，但它讓今天的我們明白了殘酷和平，它讓我們在血的洗禮中成長(cháng)，讓我們銘記歷史，讓我們向革命先烈們致敬！
不忘歷史，砥礪前行，讓我們?yōu)樽鎳拿魈鞕憋L(fēng)沐雨！
砥礪前行作文 9
逝者如斯夫，不舍晝夜，改革開(kāi)放，繼往開(kāi)來(lái)，泱泱大國，毅然崛起于東方，成為不朽的夜明珠。作為新時(shí)代接班人，當應接下交接棒，砥礪前行！
硝煙四起，戰爭彌漫，近代國門(mén)洞開(kāi)，古老的中國似一只沉睡了數年的雄獅，突然蘇醒。而眼前的一切，像是幻像，未曾料到，從前的鼎盛富強，竟淪為半殖民地，半封建社會(huì )，割地賠款，喪權辱國，俯拾皆是。新時(shí)代的開(kāi)局者，挽救民族于危難之中，救亡圖存，挑起了振興中華的挑子，從此大國，在奮發(fā)，在圖強，從此大國矗立于東方之巔，當夜空中唱起了悠揚的東方紅，中國人向世界證明，中國人從此站起來(lái)了！
繼往開(kāi)來(lái)，砥礪前行，中國的目標不再是站起來(lái)，我們應當是富起來(lái)。數萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，要過(guò)得更加富足，才是中國人民又一代，奮不顧身，勇往直前，投身于社會(huì )主義建設的新時(shí)期寫(xiě)照。而新時(shí)期和其他發(fā)達國家我們缺的是更多的優(yōu)秀青年。北宋朝儒學(xué)集大成者，張載曾說(shuō)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，被哲學(xué)家馮友蘭成為橫渠四句。當代青年人應當有的是大志向，為革命先驅?zhuān)^承遺愿，富強我國。當代青年人應當是熱血忱忱，為新時(shí)代新目標而砥礪前行！
一個(gè)沒(méi)有民族脊梁的民族注定是會(huì )沒(méi)落的，中華民族，向來(lái)勤勞勇敢，自強不息。接下先者的接力棒，我們當自強求富。老子《道德經(jīng)》中說(shuō)，九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。求富求強不是一朝一夕的事，我們應當先磨礪自己！顏寧便是一個(gè)很好的例子，25歲成為北大最年輕的'博導，當代青年人，當有此志向，成大事者，必要爭分奪秒，才不負此生，不負先人！
先有強者接下接力棒，我輩定當不負前人所愿，定將保護好這來(lái)之不易的光明曙光！知識的的海洋，浩瀚無(wú)垠，而一個(gè)一個(gè)不愿意多讀書(shū)的一代，定將是無(wú)法繼承先輩遺志的！青年人是時(shí)候自省吾身了，退之曾說(shuō)：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻！不怕之前沒(méi)有成就，就怕一技之長(cháng)也沒(méi)有，因此反省的目的不姓是自責，而應該是明志！古者，大器晚成者，比比皆是。宋濂就是一個(gè)很好的例子，終成一個(gè)大學(xué)問(wèn)者！所以士不可以不弘毅，青年人定當要努力！
理想是火，點(diǎn)燃前行的燈塔，我輩應當懷揣理想，砥礪前行，繼續讓祖國更富更強！
砥礪前行作文 10
每一個(gè)追夢(mèng)人，都是一顆耀眼星辰，追夢(mèng)的旅程是星辰大海。而我們的夢(mèng)想，就像行駛在那星辰大海的小船，經(jīng)常會(huì )遭遇一些惡風(fēng)惡浪。有時(shí)，可能會(huì )搖搖擺擺地浮起來(lái)；有時(shí)，則可能永遠沉淪，淹沒(méi)在大海中……
我的媽媽在我眼中就是一個(gè)“女強人”——貿易、心理、銷(xiāo)售、中醫……她都做過(guò)。不過(guò)，她兒時(shí)的夢(mèng)想是當一名警察，保護人民群眾。但后來(lái)，由于身高、體重不達標、有近視、健康狀況不良等，她不得不放棄了報考……我在想，那時(shí)年紀輕輕的她，在遭受到這突如其來(lái)的打擊后，得多傷心呀！但是，這只是以我的眼光來(lái)評判這件事，媽媽可不會(huì )這么輕易就被現實(shí)擊敗。在放棄這一夢(mèng)想后，媽媽又嘗試從事了許多職業(yè)，最后，還是回到了“當中醫”這條路上……
在很久之前，外婆生病的時(shí)候，她便已經(jīng)接觸中醫，看有關(guān)中醫的書(shū)，用她所學(xué)的中醫知識精心照顧著(zhù)外婆，再結合醫院的治療……她堅信——外婆的病一定能好！但外婆還是去世了，這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂！我原以為媽媽會(huì )就此放棄，可——又過(guò)了十幾年，弟弟出生了，他體質(zhì)不好，媽媽便又在母愛(ài)的驅使下拿起了那些書(shū)，照顧起了弟弟，還去考了中醫資格證，準備開(kāi)一家中醫養生館……在我的印象中，關(guān)于夢(mèng)想，媽媽對我說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)就是：“追夢(mèng)的旅程是漫長(cháng)的，我們的夢(mèng)想就像是一匹奔馳在追夢(mèng)旅途上的'馬，但命運絕不會(huì )讓你輕而易舉地就到達成功的終點(diǎn)，它會(huì )在馬蹄底下丟幾粒阻礙你前進(jìn)的石子——也就是你遇到的挫折，這時(shí)候，你不應該放棄前進(jìn)，而應該踏過(guò)這些阻路的小石子，總結經(jīng)驗，砥礪前行，重新踏上漫漫征程！”
的確，“以夢(mèng)為馬，砥礪前行”，媽媽做到了！我從她身上看到了這種精神，而我呢？對待夢(mèng)想，又是怎么做的呢？甚至在有些時(shí)候，我還想過(guò)放棄！這與媽媽相比，我又情何以堪？
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就如浮萍沒(méi)有根，如果一個(gè)人的追夢(mèng)旅途中沒(méi)有幾�！榜R蹄下的石子”，那么他的夢(mèng)想注定不會(huì )精彩紛呈，正如媽媽所說(shuō)——我們每個(gè)人，都應為了夢(mèng)想，砥礪前行，引吭高歌！
砥礪前行作文 11
扛住此刻一時(shí)的壓力，砥礪前行。 曾幾何時(shí)，常聽(tīng)說(shuō)的一句話(huà)竟不再從別人口中提到。他很樂(lè )觀(guān)，這是我在初中時(shí)常常聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)起了的話(huà)。曾幾何時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻臉上掛著(zhù)微笑的我，現如今卻一副哭喪的臉，心情極度低落，也極度抑郁。曾幾何時(shí)，我也似乎是一個(gè)閃閃發(fā)光的人，似乎生活處處充滿(mǎn)著(zhù)精彩，似乎是自己故事里的那個(gè)主角，擁有著(zhù)主角光環(huán)，跌宕起伏的人生，似乎是很精彩。曾幾何時(shí)，自信在我身上也曾踩線(xiàn)的淋漓盡致，現如今。這一切是否早已不復存在……
是因為初三一時(shí)的貪玩，一時(shí)的過(guò)于做作，才導致了如今的我嗎？亦或者是并沒(méi)有調整好自己的狀態(tài)，而如今不如此彩妝嗎？還是現在不是之前感受不到之前的那種壓力，那股沖勁，而自我放棄，自我墮落呢？還是現在看到太多的'負面情緒，不似以前那般陽(yáng)光，自信樂(lè )觀(guān)了。
可這一切似乎都是過(guò)去式了，這也許就是高中生活吧，不要太過(guò)于的去被那些負面的情緒所影響，記得有一句話(huà)，我至今記憶猶新，你連自己都管不好，還想著(zhù)去管別人，那次是在小學(xué)一年級時(shí)，有一個(gè)老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我可能不適合當班干部。即使我有著(zhù)再負責任的心，可我似乎依舊不行，我不想去面對一些負面的情緒。這許是當時(shí)為何我有一種猜測我可能并不適合當班干部的原因吧。也曾有人對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)太過(guò)于自私的話(huà)。你把自己管好就行了，不要去管別人怎么樣，別人怎么樣那是他的事，那似乎是因為我向他提及了某次我同桌考試作弊的事。
今天也是有一句話(huà)觸動(dòng)到了我，不要再停留在出生的那個(gè)階段，一切都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去你怎么樣別人知道又如何，也不能改變，也許是過(guò)去的我聽(tīng)過(guò)太多大道理，聽(tīng)了太多的那些鼓勵，也看了太多的激勵我的眼神，那些看太多了，以至于現今就有些不太習慣了，初中跟高中真的差太多太多，過(guò)去不努力，現在來(lái)后悔，早已追悔莫及，也只剩下改變自己罷了
一時(shí)的輝煌并不一定能代表什么，一直的失敗同樣也不能代表什么，既然以這學(xué)校算優(yōu)異的成績(jì)考到這來(lái)，那你應該爭做這學(xué)校的龍頭而非鳳尾，這其中所要付出的努力可能難以承擔，但也是迫不得已。
扛住這此刻一時(shí)的悲觀(guān)與壓力，砥礪前行吧，不要再自己傷害自己了。
砥礪前行作文 12
阡陌交錯，人世縱橫，回首往昔，我們曾走過(guò)多少泥濘坎坷，度過(guò)多少荊棘困厄，無(wú)論是個(gè)人的成才之路，還是國家的富強之路，都灑下了無(wú)數人的淚與血。然而千古興亡多少事？悠悠，不盡長(cháng)江滾滾流。面對河山大好，時(shí)代感召，今天的我們又該如何再歷征程？合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下，惟愿櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，篳路襤褸，玉汝于成！
當晚歸的大雁銜走孩提眼中瑰麗的紅霞，當凜冽的霜雪賦予少年眉心從容的姿態(tài)，生命在春去秋來(lái)中輪回。成長(cháng)路上的歡笑淚水在心底發(fā)酵，暈染為堅毅勇敢，成熟包容的獨立之人格。每一個(gè)或彳亍沉淪，或堅定果斷，或溯源復古，或銳意創(chuàng )新的決定，都是成長(cháng)的必經(jīng)之途。是孟子承襲經(jīng)典，亦是王陽(yáng)明獨辟蹊徑，是王羲之自尋法門(mén)，亦是齊白石受助成名�！斑@世上本沒(méi)有路，走的人多了，也成了路�！毕热说穆啡鐪貪櫟哪溉�，似肥沃的膏腴，滋養含蘊了成才不屈之精神氣脈。以一顆赤子之心體悟成長(cháng)的路，方能皈依初心，求得始終。
白駒過(guò)隙，烏飛兔走，時(shí)代的車(chē)輪在隆隆巨響中滾動(dòng)，沿著(zhù)一條光榮的荊棘路，我們一路走來(lái)，欣喜悲戚在其后層層腐朽。千萬(wàn)中華兒女為中國開(kāi)辟了一條全新的富強之路，“一帶一路”“人類(lèi)命運共同體”“共享單車(chē)”“移動(dòng)支付”，中國關(guān)鍵詞折射著(zhù)時(shí)代的飛躍，閃爍著(zhù)進(jìn)步的光芒，先人“大同”理想的實(shí)現在今日已然不再遙遠�！按蟮乐幸�，天下為公�！贝笸鐣�(huì )，理想之國，包蘊著(zhù)人類(lèi)最內在的癡純愿望與最本質(zhì)的生命追求。大同思想經(jīng)歷孔孟元典時(shí)代，糅合蘇格拉底，柏拉圖哲思，在孫中山，康有為筆下闡釋?zhuān)朗来脸粮「�。聆�?tīng)圣哲古老聲音與心潮起伏，聯(lián)想現代中國特色和平外交精神，更令人珍惜當下，給人以勇氣走好中國之和諧大同的富強之路。
曜靈杲杲，春風(fēng)駘蕩，走在社會(huì )主義新時(shí)期道路上的我們，享受著(zhù)祖國母親給予的幸福，亦肩負著(zhù)復興中華的偉大歷史使命。這條路，必將是值得我們?yōu)橹畩^斗一生的路�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！贝笕鍙堓d的橫渠四句跨越白云蒼狗在現代的天空大放異彩。其意見(jiàn)之于人的發(fā)展，即是若胸中有信念之火燭照，便有路之方向，生之信仰，而這信念連綴著(zhù)民族精神，浸染著(zhù)民族責任。于開(kāi)放的時(shí)代背景下，選擇個(gè)人的發(fā)展方式是自由的，但無(wú)論是著(zhù)薜荔，還是執簪笏，都應堅守此信念，以天下為己任，如此才能使成才之路與強國之路融合交匯，為人生畫(huà)卷奠定慷慨高昂的基調，為祖國藍圖添上濃墨重彩的一筆。
俯讀滄桑，感嘆走過(guò)的路坎坷艱辛；遍閱今朝，珍惜腳下的路來(lái)之不易。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。個(gè)人的成長(cháng)之路，國家的富強之路，必會(huì )在我們的腳下愈加寬廣。面對未來(lái)的路，請櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行！
砥礪前行作文 13
左宗棠喜好下棋，并棋藝高超，少有對手。他在出征前偶遇一位號稱(chēng)“天下第一棋手”的老人，上前挑戰，三戰三勝。于是左公命人將“天下第一”的招牌砸毀，信心滿(mǎn)滿(mǎn)出征。凱旋后，左公發(fā)現“天下第一”的招牌依舊豎立，于是再與老人對決，數局盡敗。他便虛心請教得知：出征前老人有意謙讓?zhuān)乃淖孕�；凱旋后老人贏(yíng)他，鞭策他收傲氣而內斂。
天欲墮,賴(lài)以拄其間。左宗棠新疆平叛是在大清搖搖欲墜之際，獨一無(wú)二的人選。遠征伊犁，失敗了是千古罪人；收復新疆，是千古功臣。出征前，老棋手給他自信；凱旋后，老人給他提醒。飄然的左公內斂銳氣，避開(kāi)多爾袞、鰲拜、年羹堯等赫赫名臣“功高蓋主，跋扈自恣”，慘遭殺害的命運。老人棋局誡勉，可謂用心良苦；左公知錯能改，“恂恂如也，似不能言者�！辈灰源藶榘炼频媒K老�？梢�(jiàn)，接受提醒，砥礪前行，對人生命運多么重要。
常言道“飽暖思淫欲�！币粋�(gè)人如果取得了成就，難免會(huì )滋長(cháng)驕傲自滿(mǎn)等心理，這是犯下致命錯誤的開(kāi)端，即使威名赫赫的左宗棠，也概莫能外。在晚清社會(huì )里，還有人點(diǎn)醒你，乃是一件幸事；一味猛藥，可治愈頑疾。從另個(gè)角度看，面對他人“潑來(lái)的冷水”應保持清醒頭腦。那些腐敗的“大老虎”，當功成名就之際，聽(tīng)不得善意規勸，聽(tīng)到的只有捧場(chǎng)叫好聲。飄飄然被權力沖昏頭腦，拋棄黨和國家的利益，膽大妄為，最終鐵窗中度余生。
救人如治病，藥雖好藥，但看是否吸收。如果不吃，即使扁鵲在世也無(wú)用；如果善于吸納，一副即可藥到病除。那個(gè)帝王沒(méi)有幾個(gè)肱股之臣？向皇帝死諫之人不在少數，關(guān)鍵是否昏庸與充耳不聞。左公若不聽(tīng)勸，誰(shuí)能保證他不是下一個(gè)年羹堯？“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，老人用棋勸勉，充滿(mǎn)智慧，便于左公接受。因此，再苦的藥，哭著(zhù)也得喝干凈，因它是救命之藥；再逆耳的話(huà)，生氣也得聽(tīng)，因它是仗義忠言，這是聰慧人之間的默契。
成績(jì)是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。我們高中階段，正處于青春期，無(wú)論是生活學(xué)習，還是未來(lái)等方面都多少存在著(zhù)疑惑、困頓和迷茫。成功時(shí)，需要潑水冷卻；失敗時(shí)，需要有人提振信心；迷茫時(shí)，需要有人點(diǎn)醒，像左公那樣，因棋而悟，走出迷局。
人生如棋，棋如人生。認真走好每一步，若大局在握，下好自己的棋，破自己的局，砥礪前行，一定會(huì )直掛云帆濟滄海。
砥礪前行作文 14
左宗棠在遠征新疆之前曾有這一則逸事：喜好下棋并少有對手的他在出征前偶遇一號稱(chēng)“天下第一棋手”的老人，上前挑戰，三戰三勝。于是左命人將刻有“天下第一”的木牌砸毀。而班師后，左發(fā)現那“天下第一”的招牌依舊不倒，于是再次和老人對弈，沒(méi)想到連下數局卻盡是大敗。事后請教老人方知：出征前是自己有意謙讓?zhuān)怨氖繗�；班師后已無(wú)顧慮，這才全力以赴。
左宗棠出征之時(shí)正值各地刀兵四起，大清江山一片亂象之際。他力排眾議遠征伊犁，收復新疆，此功不可磨滅，想必左的內心也有些飄飄然。但老棋手則給了他一個(gè)下馬威，提醒他收斂收斂自己的銳氣，要知多爾袞、鰲拜、年羹堯，哪一個(gè)不是和他一樣功勞赫赫的當朝元老，最后呢？不也是逃不過(guò)“功高蓋主，跋扈自恣”這幾個(gè)字，最終慘遭殺害？老人通過(guò)棋局告誡于他，真可謂用心良苦。而左宗棠也不愧是那個(gè)千古留名的左宗棠，一點(diǎn)就通，立刻意識到了話(huà)外之音，立刻改正，回朝后就好像當年孔子回鄉“恂恂如也，似不能言者�！辈⒉灰源耸聻榘�，天天掛在嘴邊，最終得以善終。
常言道：“飽暖思淫欲�！币粋�(gè)人如果做出了一點(diǎn)成就，難免會(huì )出現一些驕傲自滿(mǎn)的心理，從而犯下一些錯誤，即使他是威名赫赫的左宗棠。而在這個(gè)事故多發(fā)時(shí)節，有人去點(diǎn)醒乃是幸事。相信每個(gè)人都有成功的時(shí)候，而無(wú)論你是否注意，這個(gè)環(huán)境都會(huì )漸漸地誘導你去犯一些錯誤。此時(shí)，他人的當頭棒喝乃是一味猛藥，可以一針見(jiàn)血地暴露你目前存在的問(wèn)題。
但如果僅僅是有人諫言也不能算美事。能夠坦然接受并改正，才算得上是一樁美事。藥雖是好藥，但吃藥人是你，如果不吃再好的藥也是無(wú)用。誰(shuí)能說(shuō)那些沒(méi)有幾個(gè)肱股之臣？向皇帝進(jìn)諫甚至死諫的人真的沒(méi)有？不會(huì )吧。關(guān)鍵是不聽(tīng)啊。左宗棠不聽(tīng)勸可以嗎？完全可以啊，但誰(shuí)能保證他不是下一個(gè)年羹堯？“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！痹倏嗟乃�，哭著(zhù)也得喝干凈！
我們高中生正處于青春期，這個(gè)時(shí)段的人無(wú)論是在生活，學(xué)習還是未來(lái)方面都會(huì )多多少少地存在疑惑，有人點(diǎn)醒是幸事。我們應該集思廣益，像左宗棠一樣，虛心接受他人指點(diǎn)。虛心若愚，砥礪前行。
砥礪前行作文 15
指南針始終堅持指向南方，看似固執，卻正是它存在的價(jià)值和意義所在。在我們的生活中，同樣需要這種堅持自我的精神，砥礪前行，朝著(zhù)自己的目標不斷努力。
堅持自我，需要我們有足夠的自信和勇氣。在面對他人的質(zhì)疑和嘲笑時(shí)，指南針依然堅定地指向南方，這是因為它深知自己的價(jià)值和使命。同樣，在追求理想的過(guò)程中，我們也會(huì )遇到挫折和困難，這時(shí)我們需要堅定信念，相信自己的選擇，不畏艱難，勇往直前。
堅持自我，需要我們有自己的目標和方向。指南針始終指向南方，正是因為它遵循著(zhù)自然的規律，找到自己的定位。在生活中，我們也需要明確自己的目標，制定合理的計劃，按照自己的節奏和方向努力前行。只有如此我們才能在紛繁復雜的世界中找到屬于自己的道路，實(shí)現人生的價(jià)值。
堅持自我，需要我們有一顆執著(zhù)的心。指南針從未因為外界的影響而改變自己的方向，正是這種執著(zhù)和堅持，上它成為了人們信賴(lài)的向導。在追求理想的過(guò)程中，我們也需要有一顆執著(zhù)的心，不為外物所動(dòng)，堅守自己的信仰和追求，用毅力和勇氣去實(shí)現自己的人生價(jià)值。
當然，堅持自我并非盲目地一意孤行，而是在認清自己、認清現實(shí)的基礎上，堅定地朝著(zhù)自己的目標努力。指南針正是因為對自然規律的深刻理解和尊重，才能為人們提供正確的指引。同樣，我們在堅持自我的過(guò)程中，也需要不斷學(xué)習，提高自己的認知水平，從而使自己能夠更好地適應時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需求。
讓我們像指南針一樣，堅定地堅持良我，用執著(zhù)和勇氣去追尋自己的人生理想，用自信和智慧去實(shí)現自己的人生價(jià)值。在堅持中成長(cháng)，在堅持中砥礪前行，我們終將譜寫(xiě)出生命的華美樂(lè )章。
砥礪前行作文 16
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天？”熟悉的旋律再度唱響，多少人心中感到迷茫？“小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著(zhù)輕輕地仰望�！币苍S，我們應該做一只小小的蝸�！v使身負重殼，依然心向藍天。追逐夢(mèng)想，負重前行。
人生本就像一只負重的蝸牛，背負著(zhù)淚與汗，在蒼茫的人世間喘息著(zhù)前行，直到那世人皆知的終點(diǎn)。尼采有言：“人生而無(wú)往不在枷鎖之中�！苯�(jīng)受苦難是生活的常態(tài)，沒(méi)有人可以擺脫負重，但是人們依舊可以“重重的殼裹著(zhù)輕輕的仰望”，以負重之軀，追尋夢(mèng)想的藍天。是啊，夢(mèng)想就在前方，但我們背負著(zhù)重重的殼。重殼限制了我們的腳步，消磨了我們的斗志，我們開(kāi)始畏懼前路的艱險，向貌似崎嶇的生活屈服。于是，攀爬不再，仰望不再。于是，信心堅定趨向猶豫不決，斗志昂揚變?yōu)橥讌f(xié)退讓。
然而，仍然有人繼續追逐夢(mèng)想，選擇負重前行。
追尋夢(mèng)想的藍天，需要負重前行的勇氣。約翰庫緹斯先天身體畸形，呼吸微弱。在學(xué)校里小約翰經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和欺辱。盡管如此，他還是堅定了自己的內心：你們可以嘲笑我的身體，卻不能嘲笑我的靈魂，我的靈魂是比心臟更重要的東西，就算頭低下了，靈魂也要直挺挺地戰立。正因如此，約翰成為了一名出色的演講家。就在他意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，病魔又奪走了他的雙腿和生殖能力。盡管被醫生告知癌細胞已經(jīng)擴散生命時(shí)日不多，但他不愿坐以待斃，四處訪(fǎng)問(wèn)，查閱書(shū)籍，最終活了下來(lái)而且收獲了生命中的幸福。對于約翰，生命的重殼顯些壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他曾說(shuō)“每天都是一場(chǎng)戰斗�！钡芙^向命運低頭，而是和命運周旋，向著(zhù)夢(mèng)想的方向，一步一步，砥礪前行，不僅實(shí)現了自己的夢(mèng)想，更是在他人的夢(mèng)想旅途中扮演著(zhù)極其重要的角色。
米蘭昆德拉曾在《生命不能承受之輕》中感嘆感嘆：“人生，就是一種永恒沉重的努力�！闭\然，沒(méi)有哪一個(gè)人的人生經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的。曼德拉遭受了27年的牢獄之災，方才繼續他的光輝歲月；蘇東坡忍受了嶺南濕熱的氣候，方才譜就了“此心安處是吾鄉”的上口金篇；失去雙腿，史鐵生在“仿佛在那兒等了他四百多年的古園中”洞析了生，徹悟了死；失去雙臂，劉偉用雙腳為夢(mèng)想插上翅膀，用黑白鍵演奏生命的堅強。于蝸牛而言，重殼是身體的一部分，無(wú)法分割；于我們而言，“重殼”是成長(cháng)道路上必經(jīng)的磨練，時(shí)時(shí)存在。那么，“重殼”的存在教會(huì )我們堅持，教給我們承擔。
大千世界，有人選擇做一只蝴蝶，痛歷破繭便可一飛沖天；有人選擇做一只蜜蜂，忙碌無(wú)休卻可釀蜜品甜；而我寧愿做一只不甚美麗的蝸牛，沒(méi)有堅實(shí)靈動(dòng)的翅膀，沒(méi)有觸手可及的夢(mèng)想，卻仍然負重前行，追逐希望。
我要一步一步地往上爬，任風(fēng)吹干我的汗和淚，總有一天我有屬于我的天！
砥礪前行作文 17
“小小的天有大大的夢(mèng)想”，正如周杰倫歌中所說(shuō)，即使我們個(gè)人的力量很弱小，但一定要有夢(mèng)想；即使我們在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到坎坷、挫折，我們也應該勇于克服，告訴自己：心懷夢(mèng)想，砥礪前行。
新東方創(chuàng )始人俞敏洪曾說(shuō)：“一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)�！笔堑�，當我們在實(shí)現夢(mèng)想遇到瓶頸時(shí)，我們需要勇氣；當我們遇到種種不幸與困苦時(shí)，我們需要行動(dòng)�！靶⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望�！边@句歌詞是多少載夢(mèng)前行者的內心寫(xiě)照。是啊，前路漫漫，他們仍舊仰望，依舊攀爬，因為他們的心中有著(zhù)屬于自己的藍天。
心懷夢(mèng)想，砥礪前行。雷軍18歲的時(shí)候確定了他的人生夢(mèng)想——“像喬布斯那樣，在中國的土壤里，創(chuàng )辦一家在世界上受人尊敬的企業(yè)�！贝髮W(xué)畢業(yè)后，他加入了金山軟件公司。經(jīng)過(guò)十幾載的摸爬滾打，雷軍在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的江湖里，稱(chēng)得上是穩坐頭幾把交椅的掌門(mén)人了�？衫总娫�40歲的時(shí)候，有一天夜里醒來(lái)，他想起了18歲時(shí)那個(gè)沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。原來(lái)，多少年過(guò)去了，他心里還一直有一把“硅谷之火”。他問(wèn)自己：“你還有勇氣去追尋小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？”于是，他離開(kāi)金山開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，通過(guò)四年艱苦卓絕的奮斗，“小米”誕生了——雷軍相信“人因夢(mèng)想而偉大”，帶著(zhù)這種信念，他在40歲的時(shí)候重新起航，圓了18歲時(shí)的夢(mèng)想。雷軍的'成功告訴我們，人生之路，我們唯一要做的就是與夢(mèng)想生死相依，砥礪前行。
誠然，在我們一步一步爬行的途中，難免會(huì )給我們留下傷痕和瘀青，難免會(huì )摧毀我們心靈的城池。然而長(cháng)路漫漫，何必在意這一城一池的得失？這一切，都因夢(mèng)想而起，因堅持而續，因苦難而悲，終因拼搏而壯。過(guò)程往往充滿(mǎn)起伏，那是我們與“殼”的角逐。當我們感到疲倦，當我們快要倒下之際，更要堅定心中的夢(mèng)想與期望。前途渺茫，但是夢(mèng)想不能丟失，我們要肩起重擔，像蝸牛一樣，“重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望，我要一步一步往上爬”……
可如今，我們的社會(huì )少有夢(mèng)想的守護者，我們往往因為一點(diǎn)小挫折就被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，更遑論載夢(mèng)前行？——這是生命的鈍化，是夢(mèng)想的軟化，更是社會(huì )的退化。我想，我們不是挫折變多了，而是我們經(jīng)歷的還太少，試想，如若我們不能擁有一顆強大的內心又用什么來(lái)承受生命之重呢？筆者認為，在攘攘世間，能夠堅守內心、擁有夢(mèng)想并且為之砥礪前行的人才稱(chēng)得上是真正的英雄！
是的，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船，只能隨風(fēng)四處漂流。正如周星馳在他的電影《少林足球》里說(shuō)的那樣——“做人沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區別？”而追夢(mèng)路上總會(huì )有挫折和逆境在等著(zhù)你，繼續前行還是放棄追求？——選擇權就在你的手里！
砥礪前行作文 18
在人類(lèi)社會(huì )和個(gè)體成長(cháng)的歷程中，錯誤是不可避免的一部分。面對錯誤，人們常常懷有恐懼和逃避的心態(tài)。然而，正如眾多格言警句所揭示的，我們應該勇敢地面對錯誤，從中汲取智慧，砥礪前行。
面對錯誤，孔子教導我們“不遷怒，不貳過(guò)”。這表明，當我們犯下錯誤時(shí)，不應將怒氣發(fā)泄在他人身上，也不應重復同樣的錯誤。我們應該正視自己的不足，勇敢地承認錯誤，從中吸取教訓。正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“兩個(gè)錯加不出一個(gè)對來(lái)�！比绻覀児虉碳阂�(jiàn)，一再重復同樣的錯誤，那么我們永遠無(wú)法邁向正確的道路。
然而，我們不能忽視錯誤的復雜性。有時(shí)候，一個(gè)看似錯誤的決定可能包含著(zhù)某些真理的因素。亞當·斯密提醒我們：“包含著(zhù)某些真理因素的謬誤是最危險的�！边@啟示我們，在審視錯誤時(shí)，我們需要保持審慎和理性，深入剖析錯誤的本質(zhì)，以避免被表面的現象所迷惑。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì )犯下錯誤。但正如盧那察爾斯基所說(shuō)：“犯錯誤乃是取得進(jìn)步所必須交付的學(xué)費�！敝挥型ㄟ^(guò)犯錯并從中學(xué)習，我們才能取得進(jìn)步。周總理也告誡我們：“有錯誤要逢人便講，既可取得同志的監督幫助，又可以給同志們以借鑒�！边@意味著(zhù)，我們應該勇于承認錯誤，并從中汲取經(jīng)驗教訓，以便更好地前進(jìn)。
綜上所述，面對錯誤，我們應該以積極的心態(tài)去接受它、反思它、從中學(xué)習并取得進(jìn)步。只有這樣，我們才能在人生的道路上更加堅定地前行，從錯誤中汲取智慧，實(shí)現自我超越。
砥礪前行作文 19
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谌松穆猛局�，我們難免會(huì )遇到各種艱難險阻。然而，正是這些挑戰，讓我們磨礪自己，綻放出生命的光彩。
逆風(fēng)前行，需要堅定的信念�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！崩畎椎倪@句詩(shī)，表達了在困境中堅定信念的重要性。且看玄奘法師，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跨越千山萬(wàn)水，只為求得真經(jīng)。在漫長(cháng)的取經(jīng)路上，他遭遇了無(wú)數的困難和挫折，但他始終堅信自己的目標，最終成功地將佛教經(jīng)典帶回中國，為中印文化交流做出了巨大的貢獻。正是由于玄奘法師堅定的信念，他才能在逆風(fēng)中砥礪前行，綻放出生命的光彩。
逆風(fēng)前行，需要頑強的毅力�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！眲⒂礤a的這句詩(shī)，道出了在艱難環(huán)境中堅持不懈的意義。君可見(jiàn)，江夢(mèng)南自幼失聰，卻憑借著(zhù)頑強的毅力，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì )了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。她不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jì)，還考上了清華大學(xué)的博士研究生。江夢(mèng)南的故事告訴我們，只要擁有頑強的毅力，就能在逆境中創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。
逆風(fēng)前行，需要創(chuàng )新的精神�！案F則變，變則通，通則久�！薄兑捉�(jīng)》中的這句話(huà)，強調了在困境中尋求變革的必要性。且看馬化騰，他在創(chuàng )業(yè)初期面臨著(zhù)重重困難，但他敏銳地洞察到了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，創(chuàng )新地推出了 QQ 等社交產(chǎn)品，改變了人們的溝通方式。馬化騰的成功并非偶然，正是他敢于創(chuàng )新、勇于突破的精神，使他在競爭激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，成為了中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
逆風(fēng)砥礪前行，是一種勇氣，一種智慧，更是一種信念。正如尼采所說(shuō)：“那些殺不死你的，終將使你變得更強大�！痹诿鎸δ婢硶r(shí)，讓我們堅定信念，以頑強的毅力和創(chuàng )新的精神，奮勇向前，綻放出生命的光彩。
讓我們以堅定的信念為帆，以頑強的毅力為槳，以創(chuàng )新的精神為風(fēng)，在逆風(fēng)中砥礪前行，駛向成功的彼岸。正如孫中山先生所言：“不斷地奮斗，就是走上成功之路�！弊屛覀冊趭^斗中綻放生命的光芒，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
砥礪前行作文 20
“文化是民族之魂”，一個(gè)人沒(méi)有了文化，便無(wú)法在社會(huì )上立足；一個(gè)民族或者國家沒(méi)有了文化，便會(huì )失去了靈魂。而文化正是“火鍋”營(yíng)養美味的魅力所在�？梢�(jiàn)，弘揚民主傳統文化是國民的義務(wù)，更是強大國家的利器。只有與優(yōu)秀文化相伴，我們才能砥礪前行。
增強文化的華育力量。從“大江東區浪淘盡千古風(fēng)流人物”的豪情壯志到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清新脫俗，從儒家的博大深韻到名言警句的深刻含義，那燦爛的中國文化鑄就了而今的泱泱中華。這燦爛文化需要我們來(lái)傳承。如果不是司馬遷子承父志嘔心瀝血，哪有《史記》的鴻篇來(lái)警醒后人？如果不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì )有《本草綱目》遺傳至今？所以學(xué)習“古仁人之心”，不讓文化遺忘，傳承并發(fā)揚，中華文化才能源遠流長(cháng)。
應強調文化的自信。領(lǐng)導人說(shuō)“沒(méi)有文明的傳承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚和繁榮，就沒(méi)有中國夢(mèng)的實(shí)現�！眰鞒袘獙�(shí)現多種文化融合，更好地發(fā)揮其核心作用。同時(shí)要取其精華，去其糟粕。切不可隨意踐踏傳統文化。首先，要了解并熟知文化內涵與深蘊，從探尋文化根源入手，追源逐流，逐步深入，弘揚傳統文化。其次，形成文化自信。道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，核心是文化自信，優(yōu)秀文化是美味營(yíng)養“火鍋”的底料和源泉。
傳承經(jīng)典，弘揚文化。一檔《經(jīng)典詠流傳》的綜藝節目紅了一代代經(jīng)典傳唱人，他們用歌聲來(lái)傳承并弘揚文化，他們不僅是國人的榜樣，更是值得仰望的星輝。國力衰弱從文化開(kāi)始，因而董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的核心理念，便是強化儒家“仁義禮智信”力量。從張騫出使西域到對外開(kāi)放政策中，外國文化不斷涌入中國并與其相融合，實(shí)現文化多樣化而共同繁榮。所以，這種文化“火鍋”，吃起來(lái)不但口感好，而且既美味又營(yíng)養。
人生旅途，精神相伴。尤其在青少年時(shí)期除了在校學(xué)習的那部分知識外，還應該多閱讀課外名著(zhù)書(shū)籍，拓展知識，開(kāi)發(fā)頭腦才能融匯貫通，學(xué)有所成。我們要學(xué)習國學(xué)大師，學(xué)界泰斗季羨林愛(ài)讀書(shū)的習慣，也要學(xué)習冰心讀書(shū)好，好讀書(shū)的觀(guān)念，承傳從閱讀經(jīng)典開(kāi)始。
不忘初心，砥礪前行。弘揚文化，從我做起。讓我們在中華民族偉大復興的道路上，以文化為帆，以傳統為槳，乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標一定會(huì )實(shí)現。
砥礪前行作文 21
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，傲岸的李白立志“揚帆”，奮發(fā)“滄�！�；“眾人皆醉而我獨醒”，披發(fā)行吟江畔的屈原，為理想“九死其猶未悔”；魏武揚鞭心猶壯，元亮種豆情窈然。先賢們無(wú)論身陷何境，他們以夢(mèng)為馬，不忘初心的情志，由始至終，堅守如一，縱歷千險，亦砥礪前行的品質(zhì)，無(wú)不是我們高山仰止的象魏豐碑啊。
董卿在主持“朗讀者”節目時(shí)說(shuō)過(guò)，到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的態(tài)度和選擇。眾所周知，態(tài)度是心志的外衣，選擇是志向的踐作。所謂“態(tài)度決定一切”，恰恰就是王符說(shuō)的“大人不華，君子務(wù)實(shí)”。只要砥礪務(wù)實(shí)，世上就沒(méi)有多少困難，毛澤東主席說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀；所謂“載舟覆舟，所宜深慎”，就是說(shuō)一旦做出選擇，就應牢記“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”的訓誡，而付出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的努力，我們才有可能干成一件事兒，或許干成一件大事兒。
仰望星空誠可貴，腳踏實(shí)地向未來(lái)。理想是人生的追求，有了理想，我們就會(huì )有不斷前行的動(dòng)力，我們的人生才有可能如萬(wàn)花筒般絢麗無(wú)比，當然，理想不是空想，我們要拿出一份真誠，一份執著(zhù)，心無(wú)旁騖、踏踏實(shí)實(shí)地去做，去踐行，去架聯(lián)它和現實(shí)的橋梁，只有這樣，我們的理想才有可能照進(jìn)我們的現實(shí)。南陽(yáng)劉子驥執著(zhù)地追尋“桃花源”，因為虛幻，徒落幾聲感嘆，學(xué)界泰斗季羨林忘情于國學(xué)，孜孜以求，終得國人萬(wàn)分敬仰。
世界原本紛擾，人心最易浮躁。世易時(shí)移，人性質(zhì)一。只是有時(shí)的我們太過(guò)頹靡，奢華眼前，紙醉金迷，一邊嘆指縫太寬，時(shí)間太瘦，一邊忘情熒屏，雞湯游戲。老師時(shí)時(shí)鞭策，我們永遠是“明天一定努力”。理想總是掛在嘴上，“不要讓明天的你看不起今天的自己”，行動(dòng)老是遠離自己，“學(xué)習太枯燥，我活的好累”，時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)親密親密。老想著(zhù)，自己會(huì )成為“金色的貝一枚”，卻從來(lái)沒(méi)去想過(guò)，自己將如何走過(guò)千山萬(wàn)水，浸泡九年海水，接受九年的天風(fēng)洗禮。聽(tīng)說(shuō)過(guò)寒號鳥(niǎo)的悲劇，但是，我們卻從未咀嚼過(guò)“天羅羅，地羅羅，明天搭個(gè)窩”的生活況味。
戴望舒說(shuō)，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出花來(lái)，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出嬌妍的花來(lái)�？晌覀儾荒軘嗾氯×x，因為，他還說(shuō)，你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的貝。它有天上的云雨聲，它有海上的風(fēng)濤聲，它會(huì )使你的心沉醉。把它在海水里養九年，把它在天水里養九年，然后，它在一個(gè)暗夜里開(kāi)綻了。
以夢(mèng)為馬仰天笑，砥礪前行收獲多。
砥礪前行作文 22
所謂守望，即回首過(guò)去，展望未來(lái)，不忘初心，砥礪前行。我們生命的潮汐驚濤裂岸，我們生命的巖漿灼灼奔涌，唯有守住初心才能展望未來(lái)，繼續前行。
紀伯倫曾言：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)�！背跣目偸侨菀妆蝗诉z忘，如今，我們大都記得要一步一步的向前走，卻忘記了還需要停下腳步回回頭，看看最初的心靈，望一望那一片初心。初心易得，易失，最難守。
守望初心，是要迎難而上。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！彼麄兎搅�18座大山，跨越了20多條大河，穿越了11個(gè)省份，360多天里只修整了40天。他們用雙腳趟出了一條解放的大道，用滿(mǎn)腔熱血守望那顆渴望和平的心靈；他們用草根樹(shù)皮撐起堅固的精神橋梁，用高昂斗志守望那顆期待解放的心靈；他們用團結友愛(ài)筑起結實(shí)的堡壘，用澎湃精神守望那顆不曾動(dòng)搖的心靈。小水長(cháng)流，則能穿石，紅軍戰士們終用手中長(cháng)纓縛住蒼龍！
守望初心，是要樂(lè )觀(guān)向上。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K子筑室于東坡，躬耕于田畝。三次貶謫仍未撼動(dòng)他那強大的心靈，謫地再遠，他依舊安之若素。他依舊喜歡瀟灑快意的生活，守望他那一方百姓，倘若缺了這種曠達，又何來(lái)如此受百姓愛(ài)戴的父母官？他依舊喜歡親力親為，站在田間，拿著(zhù)鋤頭，守望他那滿(mǎn)地的莊稼，倘若失了這種樂(lè )觀(guān)，又何來(lái)所到之處的物產(chǎn)豐盈？蘇子守望的，始終一份曠達樂(lè )觀(guān)的情懷罷了，正如他自己所說(shuō)：“守其初心，始終不變�！�
守望初心，是要堅守本心。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睅捉�(jīng)利誘，幾經(jīng)威嚇，幾經(jīng)折磨，文天祥在“忠”與“奸”面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，錚錚鐵骨，一片丹心。元軍進(jìn)宮后，他用文臣的一顆赤子之心來(lái)守護南宋，守望他的國；統治者投降后，他用不屈的傲骨來(lái)守護南宋殘存的一絲驕傲，守望他自身那顆愛(ài)國的赤誠之心；身陷囹圄之中，他用高尚的氣節最后一次守望了他自己最想堅守的本心，不指南方不肯休的豪邁千古長(cháng)存。
“我愛(ài)上‘初’這個(gè)字，并且提醒自己每清晨都該恢復為一個(gè)‘初人’，每一刻，都要守護住那一片‘初心’�！蓖粼鞯幕ɑㄆ科抗薰�，周?chē)降闹蠖谷鳆}給人吃之，莎翁的飛鴿與海濤相遇……初心，單純，平靜，正因此，你必是要用一生來(lái)守望著(zhù)潔靜如水的一片初心的。
反觀(guān)當下，多少作家為了銷(xiāo)售量抄襲別人的文字？多少官員為了金錢(qián)名利肆意貪污？又有多少人在筑夢(mèng)路上不堪捶打輕言放棄？他們忘記了來(lái)時(shí)的初衷，忘記了內心曾守望的初心。殊不知，只有守望初心，才能始終明確前行的方向，砥礪前行。
“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！笨v使路途坎坷，長(cháng)路漫漫，也要頻頻回首，望一望自己的初心。不要被蠅頭小利誘惑的失去方向，不要被世俗污濁迷惑的不知所措，守望來(lái)時(shí)的一片初心，你便可以決定人生的方向，便可以看到未來(lái)。
既已出發(fā)，便要不斷前行，用守望的那片初心去迎接風(fēng)雨，披荊斬棘。守望初心，展望未來(lái)，一同砥礪前行。
砥礪前行作文 23
有人說(shuō)，這個(gè)世界太過(guò)于復雜，還不如一生平平淡淡，追求平凡的幸福，而不是人生大起大落，那樣就好了。但是，我卻不這么認為，人生不應當平平淡淡，雖然世界很復雜，但我們仍然需要在黑暗中砥礪前行。
我們應當堅信自己心中的小火苗。只要堅信自己，哪怕是外界再大的誘惑、挫折、阻擋、困難，我們也不會(huì )害怕。既有潛心研究水稻的袁隆平先生，三十年如一日的屠呦呦女士，毅然回國的錢(qián)學(xué)森先生，他們能在黑暗中砥礪前行；又有知其不可而為之的孔圣人，忍辱負重的司馬遷，多次被貶的東坡居士，他們是我們在黑暗中前行的啟明燈。這些前輩們堅定自己的信念，并為此投入一生的生命與光陰。因此，即使有世界上有黑暗，我們也應當知其不可而為之。
我們還需要一顆能夠打破常理的心。有了這樣一顆心，我們就不會(huì )有了從眾心理，而是有自己的主見(jiàn)，從而不被外界所干擾、誘惑、大白。在民國時(shí)期，有一位校長(cháng)，上任后就打破了男女不同校的禁令，成為了中國教育史上第一次破天荒的創(chuàng )舉，他就是蔡元培先生。試想，若是他沒(méi)有一顆打破常規的心，那么就難以實(shí)現自身的理想，也更難創(chuàng )造出改革創(chuàng )新的氛圍。所以，我們應當有一顆勇于創(chuàng )新的、敢于打破常規的心。
生活在這個(gè)時(shí)代，也許會(huì )有不公平，但我們仍然應當懷著(zhù)打破常理的心，堅信心中的小火苗，不忘初心，砥礪前行。
砥礪前行作文 24
在這漫長(cháng)的人生歲月中會(huì )有酸甜苦辣咸，成功了就會(huì )喜笑顏開(kāi)；失敗了就會(huì )愁眉苦臉；辛苦了就會(huì )埋怨不公。之所以有這一切，是因為一路上要不斷前行，不斷失敗、摔倒，因此難免會(huì )有失落惆悵。但是砥礪前行、越挫越勇，還是半途而廢、錯失良機是掌握在自己手中的。因此，我要一路上砥礪前行。
初三是一個(gè)辛苦勞累的過(guò)程，而我也正處于這個(gè)階段�？晌覜](méi)有絲毫自覺(jué)性，整天還是吃喝玩樂(lè )，把老師、家長(cháng)、作業(yè)隨便應付。也因此遭受到老師的不信任與冷落，父母的教訓與失望……諸多對我的放棄，讓我才悔悟過(guò)來(lái)，即使落下許多，但懸崖勒馬，為時(shí)不晚。開(kāi)學(xué)半月后才重新進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自然會(huì )遲與他人。只好懇求父母吧報補習班，這樣我開(kāi)始了心酸的旅程，在心酸中我收獲了不少肯定，也漸入佳境，慢慢得到了鼓勵與期盼，我才有了動(dòng)力。
施瓦辛格說(shuō)“哪有什么一夜成名，不過(guò)只是百煉成鋼�！倍艺f(shuō)“沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有屢戰屢敗，屢敗屢戰�！泵恳淮蔚目荚囀Ю际菫橄乱淮巫鰷蕚�。即使失敗很多次，但仍會(huì )有成功的一天�？蛇^(guò)程中不乏勞累與失望，在本次月考前一天，因睡眠不足導致頭痛，從而沒(méi)有仔細復習。只是在臨近月考的早自習上臨時(shí)抱佛腳，至于第一大題就有些許不會(huì )，更比不必說(shuō)往后的大題。但一個(gè)障礙不足讓我在意，越挫越勇，在這一個(gè)又一個(gè)的“下馬威”中，讓我有了臨陣逃脫的趨勢�？蓻](méi)有再來(lái)一次的機會(huì )，便抱著(zhù)“死馬當活馬醫”的心態(tài)，一路殺來(lái)。雖然流失不少“兵”，但也打敗不少“將”，看到此刻的作文題目不禁寫(xiě)下了“一路上砥礪前行”。一份卷子的試題都讓我困難，那人生路上豈不是遍布荊棘了，所以只有砥礪前行才能通往成功的道路。就讓那些困難過(guò)來(lái)吧，把他們看作微小的石子，跨過(guò)這些絆腳石，就會(huì )迎來(lái)成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折，怎能到達頂峰；不砥礪前行，怎會(huì )在人生路上有所收獲呢？所以一路上砥礪前行吧！
砥礪前行作文 25
坐看流云落花，掬以寧靜，靜待花開(kāi)，成長(cháng)路上，以昂揚斗志，砥礪前行�！}記
幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我打開(kāi)窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見(jiàn)她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過(guò)一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍于事無(wú)補。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績(jì)，怎一個(gè)愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落里，無(wú)人問(wèn)津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無(wú)邊無(wú)際的“題�！敝小�
時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝�；秀遍g，已過(guò)了一周，我竟從未再有過(guò)閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個(gè)周末，我正打算放松一下。將自己從“題�！敝薪饩瘸鰜�(lái)，卻驚異的發(fā)現，那株蘭已重復盎然生機，竟還長(cháng)出了一枝花苞，細密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內心深處。
一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以?huà)暝?zhù)前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機�？晌夷�？?jì)H僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了斗志。
成長(cháng)路上總不會(huì )一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……
我應放松心態(tài)，如同這株蘭一樣，在成長(cháng)的逆境中努力奮斗，砥礪前行。
自此之后，每日當第一縷霞光升起時(shí)，我這株蘭一塊學(xué)習功課，為一日的學(xué)習儲蓄動(dòng)力與斗志；每日當月光傾灑銀輝的時(shí)候，我凝視這株蘭一起枕著(zhù)昂揚斗志與決心安穩入眠。
她激勵著(zhù)我以寧靜的心態(tài)，勇敢面對成長(cháng)路上一切艱難險阻。一路櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行展望未來(lái)，“靜看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，”日日努力奮斗，只愿守得寧靜，等待花開(kāi)。
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