高一上學(xué)期總結
高一上學(xué)期總結該怎么寫(xiě)？
1、你都做了哪些事，簡(jiǎn)明扼要
2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決，或需要你個(gè)人的腦子去解決，讓老師看到你是用心用腦在任務(wù)，即使沒(méi)有問(wèn)題，你也要寫(xiě)出遇到有難度的問(wèn)題，然后通過(guò)你的努力解決了
3、今后的任務(wù)你還要提高哪些能力或者需要再補充哪方面的知識，并已開(kāi)始著(zhù)手去做，去學(xué)了
5、老師喜歡自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的人。所以，沒(méi)有分派到你的任務(wù)但是你分內的任務(wù)，你要先有做的準備
高一上學(xué)期總結（精選31篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的高一上學(xué)期總結（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一上學(xué)期總結1
去年九月，我滿(mǎn)懷著(zhù)期望，開(kāi)始了我在一中的三年學(xué)習生活。暑假里，我曾無(wú)數次幻想過(guò)我在一中生活的情景，無(wú)數次幻想過(guò)“即將建成”的量子實(shí)驗室。如今回顧我在一中度過(guò)的這一學(xué)期，我發(fā)現我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。
我曾以為一中的老師和泉州實(shí)驗的老師一樣嚴格，在作業(yè)方面的要求也較高。然而進(jìn)入一中后我才發(fā)現老師們并非十分嚴格，甚至于對上課睡覺(jué)的同學(xué)抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度，有些作業(yè)也很少檢查。這使我這個(gè)在實(shí)驗經(jīng)受了三年“高壓統治”的我有些不適應。幸而我的學(xué)習還算自覺(jué)，并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)。但所謂的量子實(shí)驗室實(shí)在是令我大失所望——至今我仍然沒(méi)有聽(tīng)到實(shí)驗室儀器到達的消息。不過(guò)由于物理社的各種實(shí)驗已使我應接不暇，我在暑假里期待已久的量子實(shí)驗室邊也失去了一些誘惑力。
在這一學(xué)期里我收獲了很多。比如奇跡般地以錄取線(xiàn)上兩分的成績(jì)成為了物理社的首批社員，在高中的全新學(xué)習環(huán)境中體驗到了與過(guò)去完全不同的感覺(jué)。還有就是成功地適應了住宿生活，學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了如何與他人共處一室。然而，在這學(xué)期里，依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯誤，做了許多愚蠢的事。期中考后的半學(xué)期里，我因學(xué)習心態(tài)的改變而出現了學(xué)習上的問(wèn)題。在考試中因粗心浮躁或者過(guò)分緊張考不出理想的成績(jì)的事屢屢出現。幸而以上情況并未在期末考階段頻繁出現，否則后果不堪設想。
說(shuō)起期末考，我這次的成績(jì)雖然較為可觀(guān)，但通過(guò)認真分析與思考，我發(fā)現在這看似不錯的成績(jì)之下仍然存在一些嚴重的問(wèn)題：
首先，我的數學(xué)已經(jīng)成為了我的弱勢學(xué)科，這次我能取得一個(gè)不會(huì )太差的成績(jì)，主要還是因為考試狀態(tài)不錯。偶然的成功比偶然的失敗更可怕。我的數學(xué)這次雖然沒(méi)有出現太大的問(wèn)題，但如果我不加緊加強我的數學(xué)，早晚有一天我會(huì )死在數學(xué)上面。
其次，浮躁粗心的問(wèn)題仍然存在，這兩個(gè)問(wèn)題若再不解決，我極有可能在下次考試中失利。實(shí)際上，這兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了。
最后，驕傲這個(gè)魔鬼已偷偷地潛入我的心底，我在自以為是的“優(yōu)勢科目”的物理上失手正是由于驕傲。因為這次我總體考得還可以，所以我的驕傲又較考前嚴重了不少，戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當前的主要任務(wù)之一。
總之，這次的期末考讓我意識到了不少問(wèn)題，我應當及時(shí)去解決這些問(wèn)題，以追求進(jìn)步，防止退步，為實(shí)現夢(mèng)想而不斷努力。
提起夢(mèng)想，其實(shí)我的夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的，那就是成為一個(gè)生物學(xué)家，呆在美麗的大自然中，與各種神奇美妙的生物共同生活。但是我知道，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我還有很長(cháng)的路要走。首先，我要學(xué)好高中生物，并在高考中取得好成績(jì)，考進(jìn)生物系較好的大學(xué)。然后在大學(xué)中不斷奮斗，培養自己的能力，而不像某些大學(xué)生一樣虛度光陰，至于想上哪所大學(xué)，我至今仍拿不定主意，清華北大未免太眼高手低，其他大學(xué)我卻又不甚了解。所以在這個(gè)寒假里，我覺(jué)得我應當好好研究研究各所大學(xué)，以免填報志愿時(shí)不知所措。至于工作，我認為我只要能找到一份能夠天天與大自然親密接觸，能夠與各種生物打交道，能夠允許我進(jìn)行各種有關(guān)生物的研究的工作，我就很滿(mǎn)足了。至于具體最喜歡從事什么工作，我也還沒(méi)有想好……
高一上學(xué)期總結2
11日，上午兒子返校，下午家長(cháng)開(kāi)分科說(shuō)明會(huì )，同時(shí)期末成績(jì)揭曉。
總體來(lái)說(shuō)，兒子這次進(jìn)步，5科成績(jì)從班級第10名上升到第8名，從原來(lái)年級組的200名，進(jìn)步到182名，前進(jìn)了38個(gè)名次。在這次成績(jì)單中，我也第一次看到了他的文科成績(jì)，其實(shí)，他的8科成績(jì)要比5科成績(jì)相對好，排名是142名。
成績(jì)如下：
語(yǔ)文100/150 數學(xué)110/150 英語(yǔ)98/150 物理85/100 化學(xué)84/100 總分502/650
成績(jì)分析：
這次考試是全市統考，題好像是相對簡(jiǎn)單一些，所以總分提高了不少。語(yǔ)文沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jì)不理想，本來(lái)應該上110分的；英語(yǔ)我覺(jué)得考得算是相當不錯了，要知道他平時(shí)是怎么對待英語(yǔ)的啊!其它三科，我覺(jué)得也都還可以，物理和化學(xué)在班級排名都是五六，總的來(lái)說(shuō)，還是英語(yǔ)拖后腿了。
成績(jì)是在我意料之外的，當我問(wèn)兒子成績(jì)的時(shí)候，他很高興的說(shuō)：呵呵，又超過(guò)了一班人!我抱著(zhù)兒子親了又親：“兒子你真是太厲害了!有進(jìn)步了哈!兒子，你以后保持在年級前200就行哈，不用進(jìn)步，退幾步都可以!”(這是我心里話(huà)啊，現在保持在前200不累，到高三的時(shí)候，還有后勁，使使勁可能也就會(huì )上去更多，我希望的是，在高一真正培養自己學(xué)習的好習慣，就象縈媽說(shuō)的：沒(méi)有好的學(xué)習習慣，成績(jì)好，也是虛胖，暫時(shí)的。)
兒子搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)成績(jì)，要想上211或985還是不夠啊……”——哈哈，其實(shí)，他心里還是有目標的!
“兒子，你自己心里有數就好，我覺(jué)得目前對于你來(lái)說(shuō)，成績(jì)穩很重要，高中了，不能像初中那樣坐過(guò)山車(chē)�！�
……
我的興奮，一會(huì )也就過(guò)去了�！芨锌约喊�，好像心態(tài)相對初中真的平和了不少(希望兒子也是如此)。然后繼續要求兒子完成自己的計劃。我想我對計劃的追蹤應該是暫時(shí)的，慢慢還是要放手讓他自己管理，當我把說(shuō)法跟兒子說(shuō)的時(shí)候，他高興的說(shuō)：“這可是太好了!”
我幸福地看著(zhù)兒子，說(shuō)：“我覺(jué)得我的大寶兒子真的長(cháng)大了，考得不好知道努力，考得好，也不會(huì )象初中一樣就翹尾巴了�！�
兒子：“嗯�！绷艘宦�。
——我知道，未來(lái)，還有更多的體驗。
高一上學(xué)期總結3
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
在日常生活上：通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想大家都適應了高中的學(xué)習節奏。在平時(shí)的學(xué)習中，除了要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。
語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續努力，聽(tīng)老師的話(huà)，做好預習、復習。
數學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì )好好補補數學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應該背會(huì )公式并且會(huì )熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我幾乎不知道學(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取盡快適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點(diǎn)分。
政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì )努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽(tīng)講，弄會(huì )所學(xué)的知識。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習方面上有所適應，也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個(gè)學(xué)期我的表現，個(gè)人認為不太滿(mǎn)意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)學(xué)期的結束不意味著(zhù)就此畫(huà)上句號，短暫的寒假只不過(guò)是讓我們喘口氣，僅此而已……
高一上學(xué)期總結4
今年我擔任高一6班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因為我深知高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我自認為管理班級好的方法或者理念。
第一，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系
民主、平等、和諧的師生關(guān)系作為一種現代的教育觀(guān)念，主張民主、平等、和諧的師生關(guān)系是師生密切合作的保證，一切教育都應以民主平等和諧的師生關(guān)系為基礎。在教育中師生之間要相互信任，相互協(xié)調，相互合作。
師生之間雖然角色不同，但人格、地位是平等的。教師要改變師道尊嚴的傳統觀(guān)念，把學(xué)生看做是學(xué)習的主體，與他們平等交往。教師角色的權利主要是通過(guò)協(xié)商、對話(huà)來(lái)使學(xué)生理解教師角色的意圖，同時(shí)也使自已理解學(xué)生角色的意圖，從而確立一種共同合作的意向和方式。
通過(guò)各種方式調動(dòng)學(xué)生對秩序形成和制度建設的積極參與，從而使有關(guān)學(xué)生自主管理意識，形成學(xué)生自我管理機制。通過(guò)這種民主、平等、和諧的師生關(guān)系來(lái)實(shí)現和增強師生在教育過(guò)程中的密切合作，共同完成教育的任務(wù)。在教育過(guò)程中，教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，有利于建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
第二、多賞識學(xué)生，讓表?yè)P和鼓勵助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著(zhù)挑剔，而不帶著(zhù)賞識的眼光去看他們呢？要知道，學(xué)生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽(yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì )不垂頭喪氣，會(huì )有成就感，會(huì )充滿(mǎn)信心。
我們要培養的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，自我覺(jué)醒。當然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。
一個(gè)信賴(lài)的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應。我們應當時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無(wú)形的鞭策，我們在工作中應及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵，使他充滿(mǎn)自信，激起他學(xué)習的興趣，讓表?yè)P和鼓勵成為走向成功的催化劑。
第三、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。
對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊藏著(zhù)進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現，而是應主動(dòng)地抓住或創(chuàng )設條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉化的最佳時(shí)機。
第四、選準教育時(shí)機。
在教育時(shí)機未出現時(shí)，班主任要耐心等待，當最佳教育時(shí)機到來(lái)時(shí)，要抓住契機進(jìn)行教育，因為此時(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì )有在新環(huán)境中調整自己的欲望，這是轉變后進(jìn)生的大好時(shí)機。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫助他們，促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續受到大多數同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì )受到嚴重創(chuàng )傷。如果這時(shí)班主任熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會(huì )感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉化工作也會(huì )因此得到新的契機等等。
一年來(lái)做班主任工作，我還體會(huì )到，對學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團結、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì )主動(dòng)找我們談心，尋求幫助，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴而有格，嚴而有情，班集體的總體成績(jì)也就會(huì )有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏(yíng)得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)班主任應盡的職責。
高一上學(xué)期總結5
一、總體分析
總體來(lái)說(shuō)，這次考試試卷難度較平時(shí)練習大點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生應該掌握的英語(yǔ)基礎知識和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎，注重階段內知識的考查和消化。
從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習和掌握情況。聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎還是比較扎實(shí)的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。
二、考試成績(jì)分析
聽(tīng)力、閱讀理解和語(yǔ)法填空的正確率都比較高，其中語(yǔ)法填空有的同學(xué)都能得到滿(mǎn)分，可以看出平時(shí)的訓練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對語(yǔ)篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高，有的學(xué)生看著(zhù)前面的題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒(méi)看題就胡亂選上答案了。
書(shū)面表達學(xué)生表現一般，較上次期中考試，很多學(xué)生對英語(yǔ)的基本句式有初步的認識，運用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達中使用到定語(yǔ)從句或名詞性從句等較高級的句式，我覺(jué)得對農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。
三、教學(xué)反思
針對本次考試反映出來(lái)的問(wèn)題，我認為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn)：
1、夯實(shí)語(yǔ)言基礎知識
從學(xué)生在單項填空、單詞填空部分的反應可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法知識仍不夠扎實(shí)，因此，必須在下一階段的教學(xué)中繼續強化詞匯和語(yǔ)法的靈活運用。
加強學(xué)生記憶，多給時(shí)間鞏固，在平時(shí)的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。
2、加強聽(tīng)力訓練
從考生的答題情況看，英語(yǔ)教學(xué)中仍存在著(zhù)聽(tīng)力訓練強度不夠的問(wèn)題。我們在前一階段忽視了學(xué)生的聽(tīng)力訓練，應該適當加強一些聽(tīng)力的練習。
3、堅持培養學(xué)生的閱讀能力
在平時(shí)教學(xué)中，應爭取讓學(xué)生多掌握一些英語(yǔ)文化背景知識，經(jīng)常向學(xué)生提供一些供其精讀或泛讀的英語(yǔ)文章，適當加大他們的語(yǔ)言材料輸入量，擴大閱讀的量和拓寬知識面，培養學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)引導學(xué)生逐步提高閱讀速度。
4、加強與學(xué)生的溝通交流
平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生成績(jì)的同時(shí)，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的良師益友。
高一上學(xué)期總結6
在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重 要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是"得過(guò)扯過(guò)"，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)"三人行，必有我師"，我想道理就在這里。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。
還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。 在通過(guò)學(xué)校開(kāi)展以弘揚和培養民族精神教育中讓自己懂得了許多團結、互幫互助的意識，從中我提高了許多知識，了解了一個(gè)班級最重要的是團結友愛(ài)，這樣才能有一個(gè)好的班級。
在貫徹執行上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規范方面自己很好的做到了遵守校規，做到穿校服，不染發(fā)，不帶飾品等，能自覺(jué)遵守行為規范。
在參加社會(huì )實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在赴外地寫(xiě)生時(shí)，能遵守好紀律，認真完成寫(xiě)生，在法制教育中讓我懂得了很多的法律知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，更加在腦海中深刻的嚴記著(zhù)法制的觀(guān)念，在18歲成人儀式中，我們認真的宣誓，在那天告別了童年的時(shí)光，去真正的向18歲成人邁進(jìn)，使自己知道了18歲的意義，更了解了自己已經(jīng)長(cháng)大成人，在校慶運動(dòng)會(huì )中我積極參加了廣播操比賽，認真做好廣播操，也在比賽中認真的觀(guān)賽。
在這學(xué)期中，我學(xué)習了許多電腦設計的課程，我的學(xué)習目的是要認真學(xué)習為自己的知識好好增長(cháng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習是很重要的，在學(xué)習中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習中一定要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習，更能在學(xué)習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習中一定會(huì )有好的成果。
這學(xué)期已結束了，在學(xué)習中有苦也有樂(lè )，在中專(zhuān)生活里有許多快樂(lè )的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè )章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高一上學(xué)期總結7
我是一個(gè)比較內向的女孩，對待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很?chē)乐�，很容易馬虎。
我想我現在的個(gè)人價(jià)值應該就是經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議.培養自己堅強的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì )被困難所擊倒。
轉眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我的學(xué)習進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，又不會(huì )的問(wèn)題主動(dòng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)我也認識到自己的不足，如對學(xué)習內容缺乏系統的整理，復習起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。
在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學(xué)習計劃，有條理的學(xué)習復習。對于成績(jì)弱項加強練習。積極參加體育鍛煉，做到勞逸結合。、
我自尊心強，盡力做好我所能的事；我學(xué)習自強，逐漸離開(kāi)家長(cháng)的羽翼；我嚴格自律，考場(chǎng)上展現真實(shí)水平；我勤奮學(xué)習，打破沙鍋璺到底；我有愛(ài)心，收養流浪小狗；我樂(lè )于助人，他人有難必伸出援助之手；我關(guān)心集體，集體就是我的家我會(huì )努力做得更好。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我與他人團結互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個(gè)人的想法。
我比較熱愛(ài)球類(lèi)運動(dòng)，所以在課余時(shí)間總會(huì )讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過(guò)我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀!
我有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。 而且對藝術(shù)學(xué)習有興趣，具有創(chuàng )新意識。我不僅認真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設計”的選修課。
研究性學(xué)習，我很感興趣的一項內容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過(guò)程中學(xué)習到了很多有用的知識，還增強了同學(xué)之間相互合作的能力。
金秋時(shí)節，學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。我參觀(guān)了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰性的項目。雖然一開(kāi)始我很害怕，但后來(lái)我戰勝了自我，完成了挑戰。
我十分熱愛(ài)繪畫(huà)，也參加過(guò)一些繪畫(huà)比賽，獲得過(guò)獎勵。
我十分熱愛(ài)繪畫(huà)，雖然沒(méi)上過(guò)什么輔導班，但是畫(huà)出的畫(huà)還是比較好看的。美術(shù)課我認真學(xué)習，繪畫(huà)作業(yè)都精心構思。
高一上學(xué)期總結8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期，本人擔任一年級生物教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對新的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力
1、在學(xué)習生物學(xué)知識之前，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)
樹(shù)立正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)是學(xué)習生物的重要目標之一，正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)又是學(xué)習、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)，就可以更迅速更準確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習中，要注重樹(shù)立生命物質(zhì)性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動(dòng)對立統一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀(guān)點(diǎn)。
2、倡導探究性學(xué)習生物學(xué)知識，注重培養學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性學(xué)習，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結構與技能結構，養成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗豐富而完整的學(xué)習過(guò)程。課堂教學(xué)結合研究性學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。
3、教育學(xué)生在學(xué)習生物學(xué)的過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際
注重與現實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習生物學(xué)知識的愛(ài)好，有利于主動(dòng)獲取知識的學(xué)習方式的建立；使學(xué)習內容更具實(shí)用性，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解，對生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫助學(xué)生規劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、精心設計課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉變學(xué)生的學(xué)習方式 積極創(chuàng )設問(wèn)題情境，正確引導學(xué)生在學(xué)習中領(lǐng)會(huì )生物學(xué)知識間的內存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會(huì )運用舊知識和已有的學(xué)習經(jīng)驗學(xué)習新的知識，通過(guò)概念圖的學(xué)習法構建生物學(xué)知識框架和知識體系，達到事半倍的學(xué)習效果。
5、據不同層次同學(xué)學(xué)習接受能力的不同，布置彈性作業(yè)
由于學(xué)生在初中學(xué)習時(shí)，缺乏學(xué)習生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習，因此，剛開(kāi)始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次(a級為全班必做題，b級為選做題)，另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長(cháng)久的學(xué)習生物學(xué)熱情和學(xué)習干勁。
6、鼓勵學(xué)生動(dòng)手制作生物模型，親自預備實(shí)驗材料，開(kāi)展家庭小實(shí)驗的活動(dòng)，加深對知識的理解和把握。
7、科學(xué)指導各班的生物科代表開(kāi)展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議。
8、章節復習時(shí)采用問(wèn)題性答疑替代傳統的知識性回顧和歸納，引導學(xué)生學(xué)會(huì )對章節的知識進(jìn)行自我小結，學(xué)會(huì )構建章節知識網(wǎng)絡(luò )。
高一上學(xué)期總結9
一：學(xué)習
因為從總體的成績(jì)上來(lái)講，我是迚步的，所以我還很滿(mǎn)意。只是單科成績(jì)數學(xué)，我不滿(mǎn)意。幾次重要的大考上我的數學(xué)都沒(méi)有及格。老師和自己都
期末考試即將來(lái)臨，我的目標是班級前10，年級前400
二：生活
即將18成年，我在心理上也成熟了許多。更加確切的明白了高考的重要性，對于農村家庭的孩子高考是唯一的有效地出路。我承認我到目前為止還沒(méi)有明確的定下一個(gè)理想的大學(xué)目標，但我知道這個(gè)大學(xué)至少是本二以上。
三：對比
和剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間比，我的確沒(méi)有那時(shí)抓得緊了，開(kāi)始早上賴(lài)床、開(kāi)始自習課遲到、開(kāi)始上課開(kāi)小差、開(kāi)始下課吃零食了。這一切都是意志力不夠的表現，所以我要改變不是明天也不是后天而是現在。
記得黃校長(cháng)說(shuō)：當你發(fā)現一切為時(shí)已晚的時(shí)候就是最早的時(shí)候。所以從寫(xiě)下這反思的時(shí)候我就開(kāi)始改變。
恩，現在說(shuō)做的一切都是為將來(lái)打拼。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：不
要讓現在高中三年的幸福來(lái)?yè)Q將來(lái)三十年的痛苦，而是用現在高中三年的努力來(lái)還將來(lái)三十年的幸福。
行了，話(huà)多說(shuō)無(wú)益，心里明白就好，努力吧！
高一上學(xué)期總結10
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一(5)班、(6)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作總結如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)
作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由清鎮市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。
三、加強教學(xué)基本訓練，搞好常規教學(xué)
1、個(gè)人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò )、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識的同時(shí)，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解孩子的實(shí)際水平，對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓孩子“感興趣”，使孩子在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培養孩子的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，我結合孩子實(shí)際，采用了“表現性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持教師為主導、孩子為主體、訓練為主線(xiàn)的原則，努力調動(dòng)孩子的積極性，極大地激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結構。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解孩子對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高孩子的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解孩子的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高孩子的寫(xiě)作能力。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節，積極批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解孩子對知識的掌握情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到孩子的缺陷，有利于更好地促使孩子在平時(shí)下功夫，鞏固了孩子所學(xué)，也讓教師對孩子學(xué)習情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學(xué)習。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、孩子底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續深入。
六、下學(xué)期設想
教好高中語(yǔ)文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習，不斷提升自己，爭取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強孩子的語(yǔ)文水平，將會(huì )有更理想的成績(jì)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
高一上學(xué)期總結11
轉眼間高一第一學(xué)期就過(guò)去了，以下是我的自我總結
道德品質(zhì)
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶，高一上學(xué)期自我總結。每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰(shuí)家有事情，只要我知道，都會(huì )毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著(zhù)笤帚，把樓前清掃干凈。
學(xué)生素養
尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、勤儉自強、樂(lè )于助人。熱心幫助同學(xué)，能為學(xué)習較差的同學(xué)的同學(xué)講題，發(fā)揚拾金不昧精神，撿到金錢(qián)時(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)部門(mén)。扶老攜幼，助人為樂(lè )更是她的一大美德，每到周六、周日，我經(jīng)常座公共汽車(chē)去補習班上課。在車(chē)上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動(dòng)把座位讓出來(lái)。從不和別人爭坐位.
學(xué)習態(tài)度與能力
在物理學(xué)科上，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認真探究各學(xué)科里的實(shí)驗問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請教疑難問(wèn)題，孜孜不倦，善于鉆研。擔任班長(cháng)及物理科代表,幫助各學(xué)科學(xué)習有困難的.同學(xué),義務(wù)給他們補課,做到一幫一,一對紅.
交流與合作能力
1.積極參加集體活動(dòng)，如藝術(shù)節，彩繪大賽、拔合賽、合唱比賽、春游等。認真完成每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。哈市交通問(wèn)題調查研究。
2.注意觀(guān)察生活中的各種現象。
運動(dòng)與健康
積極參加各項體育運動(dòng)，在高一學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )中，踴躍報名參加運動(dòng)會(huì )項目，參加男子1500米跑，跳運，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級爭得榮譽(yù)
審美與表現
認真上好每一節音樂(lè )美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展。成績(jì)優(yōu)良。
積極參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節活動(dòng)。
我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，無(wú)論在校內、校外，都認真遵守學(xué)校規章制度。尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、勤儉自強、樂(lè )于助人，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業(yè)。認真探究各學(xué)科里的實(shí)驗問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請教疑難問(wèn)題，孜孜不倦，善于鉆研。
高一上學(xué)期總結12
我的主要收獲是：
在學(xué)習上：
我深知學(xué)習的重要性。面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識人將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)刻，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)裝飾自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、日常生活、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：
我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問(wèn)好。我當老師如知己。
我在數學(xué)方面有所進(jìn)步，我克服了很多困難：
公式背不會(huì )，審題不到位，計算常出錯，答題沒(méi)單位。
我的成長(cháng)經(jīng)歷：
我自從上高一以來(lái)，就逐漸的改變我以前的學(xué)習習慣來(lái)適應高中的學(xué)習生活。我發(fā)現高中的老師比初中的老師更樂(lè )業(yè)，往往每節課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒(méi)有注意到�！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒(méi)有一點(diǎn)怨言，我們互相調侃沒(méi)人紅臉，我們互相學(xué)習沒(méi)有歧視。
我與家長(cháng)的關(guān)系也越來(lái)越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長(cháng)很明理，從來(lái)不和我急，都耐心說(shuō)教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績(jì)很好。
在大街上常常會(huì )看到一些學(xué)生穿著(zhù)打扮怪異，發(fā)型“獨特”，這只會(huì )給人們一個(gè)感覺(jué)：他們不是好學(xué)生。
其實(shí)他們不是不好，就是他們的審美觀(guān)念不同罷了，可我從來(lái)不像他們那樣穿著(zhù)打扮，我的校服上也沒(méi)有一絲用筆寫(xiě)過(guò)的痕跡，當然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標準。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績(jì)，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，還有很多的知識需要我學(xué)習。
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時(shí)完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)討論，或者向老師請教。
我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是：
為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
�。�5）抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當天老師講的知識內容，以達到學(xué)習效率。
高一上學(xué)期總結13
轉眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。高一第一學(xué)期自我總結。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。：出勤情況：我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。
在日常生活上：通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成獨立性現在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己。
在學(xué)習上：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想大家都適應高中的學(xué)習節奏。在平時(shí)的學(xué)習中，除要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。 語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有一些進(jìn)步。我還要繼續努力，聽(tīng)老師的話(huà)，做好預習、復習。數學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì )好好補補數學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應該背會(huì )公式并且會(huì )熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我幾乎不知道學(xué)什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取盡快適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈，背的知識一下子就忘。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習生活中我要加油�；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì )努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽(tīng)講，弄會(huì )所學(xué)的知識。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
高一上學(xué)期總結14
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去，迎來(lái)盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，轉眼成為高一(2)班的一員已半年多�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直很好，一直保持到現在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應該多做些練習題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加，內容也增多。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪!
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必敗!
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)5張復習卷子，并畫(huà)11道必背題，我都背，并用在考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
高一上學(xué)期總結15
“時(shí)光如梭”高一上學(xué)期匆匆忙忙地過(guò)去了，迎來(lái)了xx年，我的內心還是很茫然，不知道自己對新的一年如何來(lái)規劃，如何定義自己的教育思路，如何面對自己的現在的學(xué)生。前一段時(shí)間因為和學(xué)生接觸過(guò)程遇到了些難題因此看了一些書(shū)，想找到答案。通過(guò)學(xué)習發(fā)現了一個(gè)共同問(wèn)題，成功的都是語(yǔ)文教師，如李鎮西、魏書(shū)生。如我們學(xué)校的楷模尚老師，作為一名理科班主任看來(lái)需要另辟蹊徑了，前面的路還是很長(cháng)呀？另外這些班主任成功的關(guān)鍵我認為都是全心全意地投入到工作中，“學(xué)校就是家，而家卻成了學(xué)校�！辈⑷娜鉃閷W(xué)生服務(wù)，以學(xué)生的一切事務(wù)為己任，這一點(diǎn)應該是他們成功的最主要原因，本人應該這方面加強。還要有一定的語(yǔ)言創(chuàng )造力，也就是俗話(huà)說(shuō)：“能說(shuō)會(huì )嘮”。使自己和學(xué)生的交談中能說(shuō)到學(xué)生心里去，讓學(xué)生因為你美麗的語(yǔ)言而“動(dòng)容”。再有一點(diǎn)就是思維要敏銳，通過(guò)“說(shuō)”發(fā)掘出學(xué)生愿意說(shuō)和不愿意說(shuō)的秘密，這些都需要功夫和能力。
下面具體談?wù)勛约旱男牡茫?/p>
一、學(xué)生管理：
當前教育是設想挺多限制不少。原普遍采用的體罰和語(yǔ)言過(guò)激的批評現在都被明令禁止�，F在的教育思想是面帶微笑、苦口婆心的說(shuō)教。而且說(shuō)詞中要以鼓勵為主，如“這個(gè)學(xué)生真好，上個(gè)禮拜犯三次錯誤，這個(gè)禮拜才犯兩次，是個(gè)好孩子！你今天上課沒(méi)有遲到，好上加好！”當前的教育真需要老師有博大的胸襟、深不見(jiàn)底的涵養、精湛的表演能力。但對于現在的析木高中學(xué)生這些手段有用嗎？大家都明白。怎么辦？我們再一次實(shí)施體罰、語(yǔ)言嘲諷、挖苦、罰錢(qián)。當前國家形式這么緊，如果有的學(xué)生或者家長(cháng)向上級教育部門(mén)控告，受傷的還是我們自己�？梢哉f(shuō)：“累壞了腦子，傷懷了身子�！�
我的具體做法是開(kāi)學(xué)初實(shí)行課桌便利貼，在便利貼上寫(xiě)上（1.我最自豪的一件事，2、最懊悔的一件事，3、影響最大的人，4、短期目標。）；犯錯誤同學(xué)進(jìn)行自我檢討和普通同學(xué)加班長(cháng)的口頭批評。一月后，我讓犯錯誤的同學(xué)參加每周二例行學(xué)生大聯(lián)歡，成為表演參與者，內容以唱歌為主，也可以魔術(shù)、詩(shī)朗誦，多次犯錯誤的學(xué)生開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )；按個(gè)人表現排座；找家長(cháng)溝通；頒發(fā)獎狀等。在這些措施中學(xué)生們最不服的就是排座，因為學(xué)生不思考平時(shí)表現的怎么樣，就看最后結果“我怎么排得這么遠？我哪兒錯的這么多”。給我又添了新的難題，那如何把這些無(wú)法顯示的信息顯示給大家看呢？于是乎我想到了小紅旗（家庭環(huán)境使我經(jīng)常接觸到初中教育方式）有的同學(xué)說(shuō)：“這行嗎？”“不試試怎么知道？”“不在于行不行而在于能不能堅持和適應當前形勢的變化！”本班經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的堅持，效果還是不錯的！下學(xué)期我打算按個(gè)人表現選座，每月排名后五的學(xué)生必須找家長(cháng)討論孩子教育問(wèn)題，五到十提出警告，兩次后五，回家反省一段�？傊灰寣W(xué)生玩轉你，你一定要玩轉學(xué)生。
二、班干部管理：
要培養心腹，挖掘人才，同時(shí)班主任還要幫其塑造完美形象，做幕后的策劃者，讓自己培養的學(xué)生挑大梁，讓每名干部都有所專(zhuān)長(cháng)。最終達到學(xué)生以班干部為中心，班干部以班長(cháng)、團支書(shū)為中心，核心干部以班主任為中心，層層遞進(jìn)才能管好班級。
三、日常事務(wù)管理：要粗中有細、細中有粗。自己這方面也不擅長(cháng)，自己也說(shuō)不好。
最后感謝校領(lǐng)導及同科組老師對我的幫助。也感謝我們班的科任老師對我們班的幫助，在這里謝謝大家。
高一上學(xué)期總結16
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了。我從一個(gè)不知如何教學(xué)的新手慢慢地掌握了語(yǔ)文的一些教學(xué)方式，通過(guò)自己的摸索和老教師的幫助下，我逐漸成熟。在教學(xué)的過(guò)程中，我嚴格要求自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，自信增強了，對知識的渴望以及對教育的理解又更深了一層�；叵胱约簩⒔粋�(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，有汗水，充滿(mǎn)苦澀；更有甜蜜，充滿(mǎn)快樂(lè )。高中的教學(xué)生活就是這樣：痛并快樂(lè )著(zhù)。
備課是辛苦的，教學(xué)上也出現了不好的效果，也出現過(guò)學(xué)生不滿(mǎn)意的情況，上課的方式也受到過(guò)一些老師的質(zhì)疑，曾經(jīng)恢心過(guò)，曾經(jīng)煩惱過(guò)……但相對來(lái)說(shuō)，還是快樂(lè )多于悲傷，上課的時(shí)候，心情總是喜悅的，課堂上，師生積極對話(huà)，忘不了，我們在周記上真情交流；忘不了，每天晚上在寫(xiě)教學(xué)日記；忘不了，課后大家一起探討語(yǔ)文問(wèn)題。
每天的生活都是充實(shí)的，因為有了學(xué)生，看到這幫可愛(ài)的學(xué)生，我上課時(shí)充滿(mǎn)了激情，看到一眼眼渴望知識的眼睛，我恨不得把自己所知道的知識告訴他們；看到這幫年齡相差不多的孩子，我把他們當作弟弟妹妹，我是他們的老師，我更是他們的朋友。課上我們一起合作，課下我們一起聊天，感謝學(xué)生的信任，感謝學(xué)生的鼓勵，有了他們的支持，我會(huì )更加有信心地把教師這份平平凡凡的工作當成一個(gè)宏大的世界來(lái)研究。
本學(xué)期我擔任高一（1）班和（2）班的語(yǔ)文教學(xué)，這兩個(gè)服裝信息網(wǎng)班入學(xué)考試成績(jì)在本區屬中等水平，在全年級7個(gè)班中居倒數一二。絕大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，但缺乏學(xué)習自覺(jué)性和自學(xué)能力，為進(jìn)一步提高他們的學(xué)習成績(jì)，我在新課改理念的指引下著(zhù)力做了以下工作：
一、激發(fā)興趣，建立對語(yǔ)文的全新認識。
“興趣是最好的老師”。因學(xué)生對語(yǔ)文缺乏興趣，只停留在作業(yè)和應付考試的層面上，因此提高他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣是當務(wù)之急。從期初起我堅持向他們滲透“生活處處皆語(yǔ)文” 的理念，力求將課上得靈活輕松，設計了一系列有意義的活動(dòng)課，讓他們感覺(jué)“語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，語(yǔ)文是一種情趣，語(yǔ)文是一種智慧，語(yǔ)文是一個(gè)美麗奇妙的世界”，消除他們對語(yǔ)文學(xué)習的恐懼和厭倦。
二、引領(lǐng)體驗情感，塑造健全人格。
在新的課程理念中，“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”被確定為三維目標，這一維度不僅要求通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的學(xué)習熱情、學(xué)習興趣，還要求培養學(xué)生豐富的情感、高尚的情操以及高度的社會(huì )責任感。在必修1第一單元“認識自我”中，我們重點(diǎn)教授了第三課《北大是我美麗羞澀夢(mèng)》。并且讓學(xué)生拓展閱讀湖南高考狀元肖拮、四川“考霸”張飛的故事，通過(guò)三位狀元人生經(jīng)歷的比較，引發(fā)學(xué)生圍繞“理想從何起飛？”等問(wèn)題展開(kāi)討論，幫助學(xué)生通過(guò)思考、辨析，明確奮斗目標，規劃人生道路，塑造健全的人格。必修2第一單元是活動(dòng)單元，其主題是情感體驗，我們采用不同的活動(dòng)方式，精心創(chuàng )設活動(dòng)情境讓學(xué)生在學(xué)知識學(xué)技能的過(guò)程中，深切地體驗各種情感，學(xué)會(huì )關(guān)注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一個(gè)有高尚人格的人。
三、注重培養實(shí)力，嚴格要求課文背誦 。
高中語(yǔ)文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章�；诖�，我一直嚴格要求學(xué)生背誦那些必背書(shū)目，要求他們必須到我這里過(guò)關(guān)。這些文章的背誦，有助于學(xué)生自身修養的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫(xiě)作也大有裨益。
針對現今高考有默寫(xiě)的考題，我在學(xué)生背完課文后，我還組織他們全篇默寫(xiě)，加深印象，記住字詞。
四、培養語(yǔ)文能力，提升語(yǔ)文素養。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養，是中學(xué)教學(xué)的要求，多年來(lái)，學(xué)生注重的只是寫(xiě)和讀的能力，忽略了說(shuō)的能力的培養，而說(shuō)的能力對學(xué)生的成長(cháng)與處世尤為重要。因此我堅持“課前三分鐘演講”活動(dòng)，預備鈴后每節課一名學(xué)生上臺，按學(xué)號輪流；開(kāi)展科學(xué)活潑的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主搜集學(xué)習資料，積累語(yǔ)文知識，感悟語(yǔ)文的魅力。
五、作文訓練，循序漸進(jìn)
作文是中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的半壁江山，所以在教學(xué)中得高度重視并從高一抓起，一是訓練每個(gè)學(xué)生都作文過(guò)關(guān)，二是培養好寫(xiě)作能力優(yōu)秀的學(xué)生。在本期的作文教學(xué)中我從兩方面入手：一是課堂作文訓練，二是課外閱讀和作文能力分點(diǎn)訓練。訓練的重點(diǎn)是記敘文，按照“突出的中心”“切當的選材”“巧妙的人物設置”“漂亮的結構”“生動(dòng)的描寫(xiě)”“適當的詳略”“真摯的情感”“巧妙的點(diǎn)題”順序進(jìn)行，每一步力求訓練到位。
總之，高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)接近尾升，取得了一定的成績(jì)，但也存在了一些不足，例如在課堂的時(shí)間把握上有時(shí)掌控不了，對于一些問(wèn)題講得不夠透徹……在以后的教學(xué)里，我會(huì )更嚴格要求自己，認真上好每一節課，課后之余積極充電，爭取更大的進(jìn)步。因為我熱愛(ài)語(yǔ)文，尤其熱愛(ài)文學(xué)，我慶幸自己年輕，我有一股“初生牛犢不懼虎”的熱情；我慶幸自己是教語(yǔ)文的，我可以將自己的教學(xué)生活用文學(xué)表達出來(lái)。
高一上學(xué)期總結17
本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級組的領(lǐng)導下，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計劃，制定了切實(shí)可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)，靈活處置，各項工作開(kāi)展順利，學(xué)習、生活、紀律、衛生等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、摸清班級情況
我班為剛組建的高一新生班，共有46人，其中男生3人，女生43人，其中有一人第八周才插入本班級。有利的一面是：該班整體方向為高考，整體素質(zhì)較好；不利的一面是：有1人行為習慣、學(xué)習習慣較差，還有部分學(xué)生因是就業(yè)方向，對學(xué)習上不夠用心。這些情況如不引起足夠的重視，會(huì )給搞好這個(gè)班的建設帶來(lái)了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理，落實(shí)班級管理制度
這個(gè)班組建后，前兩周為班干部試用期。試用期間，通過(guò)平常小事的鍛煉與觀(guān)察。兩周后，班級班干部正式確立。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀(guān)努力和培養他們的能力，同時(shí)從中比較準確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責任制、組長(cháng)負責制、舍長(cháng)負責制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉變。
三、抓好養成教育
剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養成教育，把培養他們良好的學(xué)習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
�。�1）行為習慣的培養：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學(xué)，互相幫助，助人為樂(lè )。有事有病要請假。
愛(ài)護公共財物和公共衛生，積極參與學(xué)�；顒�(dòng)。對不按要求做的同學(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。
�。�2）學(xué)習習慣的培養：每日一句中文和英文，每日記憶5個(gè)單詞，每日一篇英語(yǔ)小作文，每日的錯題集必備，這些是每日都必須完成的任務(wù)。要求養成課前預習、課后復習、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂(lè )于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的養成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習慣和學(xué)習習慣，良好的學(xué)習風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實(shí)班會(huì )制度
1、班會(huì )的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議
2、形式：豐富多彩、不拘一格，無(wú)有定法、但有良法。
從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會(huì )的主題，要認識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問(wèn)題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì )“活”起來(lái)。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì )的舞臺上唱主角。通過(guò)主題班會(huì )，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開(kāi)展以下幾個(gè)主題班會(huì )：
《相親相愛(ài)一家人》
《我們成長(cháng)了》
《好習慣成就一生》
《為夢(mèng)想插上翅膀》
《責任，我們共同的需要》
五、真誠相待，關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)
關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習、娛樂(lè )等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是一些學(xué)習較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒(méi)有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽�，在他們取得成�?jì)時(shí)及時(shí)表?yè)P，增強了他們的自信心，提高他們的學(xué)習興趣。同時(shí)，在安排座位時(shí)，注意將外向學(xué)生和內向學(xué)生編在一起，取內向學(xué)生學(xué)習刻苦認真和外向學(xué)生文體思維活躍的長(cháng)處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。
六、總結
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索求問(wèn)和及時(shí)總結經(jīng)驗，本班建立和培養了強有力的班團干隊伍，能夠較好的做好學(xué)生的思想工作，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團干開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)；同時(shí)，一直在堅持原則、廣開(kāi)言路，一定程度上得到了學(xué)生的理解和信任。雖然取得了一些成績(jì)，但離學(xué)校，社會(huì )，家長(cháng)的要求還很遠，還需在今后的工作中不斷總結，補充和完善，使來(lái)年的工作做得更好。
高一上學(xué)期總結18
一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，下學(xué)期我們將搬進(jìn)新校區。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境我們全體勞生部成員都積極工作，不斷吸取經(jīng)驗，在很多方面都得到一定的收獲。
以下是我部門(mén)在本學(xué)期工作總結：
一 常規工作
1.班級衛生檢查。學(xué)期初由于班級衛生環(huán)境與之前有了較大得變化，給我們生勞部得檢查工作帶來(lái)了一定困難。在輔導老師得幫助下，我部門(mén)結合上學(xué)期衛生檢查標準制定初適合現狀得班級衛生檢查標準并立即實(shí)行，困難也迎刃而解。我部也逐漸進(jìn)入正常工作軌道。
2.班級衛生評比。本學(xué)期我們改變了檢查時(shí)間，以上課期間每月月末進(jìn)行檢查并在月末計算出各班平均分，評出達標班級，滿(mǎn)分班級。對不達標及最差班級上報系里，通知班主任。并對其勞動(dòng)委員進(jìn)行指導。我部門(mén)也經(jīng)常給各班生老委員開(kāi)會(huì )，指出近段時(shí)間內各班存在的問(wèn)題。上傳下達不斷提高我系衛生狀況。
二 重點(diǎn)工作
1.部門(mén)招新工作。由于08,09級成員相繼畢業(yè)，我部門(mén)成員出現空缺現象。部門(mén)招新工作也隨之展開(kāi)，本次招新主要面向311，510,511級學(xué)生，根據部門(mén)性質(zhì)，將優(yōu)秀的的同學(xué)分配到學(xué)生會(huì )各部門(mén)。對新進(jìn)學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行培訓，優(yōu)中擇優(yōu)，提高學(xué)生的動(dòng)力。我部門(mén)也在這次招新中納取了3名新成員。新成員的加入更好的推動(dòng)了我部工作狀況，使本續期工作更加順利。
2.部?jì)葧?huì )議討論。本學(xué)期我部門(mén)經(jīng)常會(huì )召集部?jì)瘸蓡T開(kāi)會(huì )。針對近段時(shí)間內存在的問(wèn)題進(jìn)行總匯并討論解決，施行于實(shí)踐加以改正。對部?jì)瘸蓡T進(jìn)行思想教育，提高自身的綜合能力，加強理論知識，秉著(zhù)“實(shí)踐于思想并存”的工作思想要求自己，在服務(wù)同學(xué)中鍛煉自己。提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)更好的為學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭出一份力。
三 工作中的不足
臨近期末，我部在這學(xué)期工作中得到了很多寶貴的經(jīng)驗，但同時(shí)也發(fā)現了存在的一些不足需要我們去完善。在班級衛生評比中，我們的評比條項少數仍存在漏洞，需要我們不斷改進(jìn)；對班級衛生沒(méi)有一個(gè)完善的獎罰制度；對各班生勞委員沒(méi)有一個(gè)較好的評比標準；在我部成員打分評比過(guò)程中較單一，人員沒(méi)有很好調動(dòng)，導致部?jì)瘸蓡T交流機會(huì )減少，不利于我部門(mén)長(cháng)期進(jìn)步。這一系列問(wèn)題都是我們下學(xué)期要在工作中不斷加強完善的。
以上就是本學(xué)期我部門(mén)的工作總結。在下學(xué)期的工作中，我們會(huì )將好的方面繼續發(fā)揚下去，努力改進(jìn)存在的不足，積極向其他部門(mén)其他系之間交流，總結經(jīng)驗，更好的推進(jìn)我部的工作方向，推動(dòng)我部朝更好的方向發(fā)展。
高一上學(xué)期總結19
學(xué)期將要結束，在學(xué)生會(huì )的工作也漸入尾聲，在此期間我收獲良多。在院校團委與老師的領(lǐng)導下，我們學(xué)生會(huì )的成員都不同程度的提高了自身的修養，增強了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自身能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現了自身的價(jià)值。
(一)團結進(jìn)取
在學(xué)生會(huì )當中有過(guò)一種凝聚力，他就是學(xué)生會(huì )的先進(jìn)性。大家嚴格遵守紀律，本著(zhù)"精誠團結，雷厲風(fēng)行"的工作作風(fēng)，相互配合，相互溝通，相互尊重，相互理解，增強了工作效率。我們不僅是工作上的伙伴，更是生活中的朋友，在平時(shí)生活中也互相幫助。我們共同身在學(xué)生會(huì )，有著(zhù)共同的目標，時(shí)刻以一學(xué)生干部的要求嚴格要求自己，力爭讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意。
(二)努力學(xué)習，爭做先鋒
身為學(xué)生會(huì )的一員在努力完成自己工作的同時(shí)，我也時(shí)刻抓緊自己的學(xué)習。不論是專(zhuān)業(yè)課，還是公共課都專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)生會(huì )中很多同學(xué)都在班上品學(xué)兼優(yōu)，我們在平時(shí)也交流學(xué)習上的一些心得體會(huì )，不少同學(xué)在課余間還做了家教，報了學(xué)習班，在學(xué)生會(huì )中營(yíng)造了良好的學(xué)習氣氛。
(三)積極肯干，甘于吃苦
入學(xué)以來(lái)，從科技節，美食節，運動(dòng)會(huì )以及其他一系列活動(dòng)，我們在學(xué)生會(huì )領(lǐng)導組織下，積極參與活動(dòng)工作。面對一些體力活，我們也發(fā)揚了"不怕苦，不怕累"的精神，一馬當先，盡管十分辛苦疲憊，但這一切都是值得的，有付出就有回報，在之后我們也取得了可喜的成績(jì)，活動(dòng)也都成功舉辦。
(四)服務(wù)同學(xué)
學(xué)生會(huì )是以學(xué)生群眾為基礎的組織，代表廣大同學(xué)的利益，時(shí)學(xué)生與領(lǐng)導之間的橋梁紐帶。在工作期間，我們不時(shí)地搜集同學(xué)們在學(xué)習，生活上的意見(jiàn)，向領(lǐng)導反映，收效較大。同時(shí)對于同學(xué)們的一些中肯的意見(jiàn)，我們也虛心接受，不斷完善我們的自身，希望將工作完成的更好。
(五)打造平臺，提升綜合素質(zhì)
學(xué)生會(huì )在總結了以往的工作經(jīng)驗，在此期間還展開(kāi)了很多有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們打造平臺，組織活動(dòng)包括，"土建杯籃球賽"，"緣來(lái)一家人"等一系列活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高了大家的審美情趣，增強了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
在各位院校領(lǐng)導和老師的正確指導下，學(xué)生會(huì )不斷總結經(jīng)驗，積極發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，注意保持先進(jìn)性，時(shí)刻走在學(xué)校前列，努力創(chuàng )造更輝煌的明天。而我身為學(xué)生會(huì )干部的一員，更當積極進(jìn)取，為同學(xué)們服務(wù)，創(chuàng )造自身的價(jià)值。
高一上學(xué)期總結20
來(lái)到幼兒園快一年了，在這個(gè)一年里我在不斷挑戰自我的同時(shí)學(xué)到了很多東西！回頭望望，當時(shí)的一籌莫展，當時(shí)的眉頭緊鎖，當時(shí)的精疲力盡·····早已不復存在了。微微揚起嘴角是那樣的自然與欣慰！在大班度過(guò)的這個(gè)學(xué)期，讓我非常的難忘，我會(huì )將它好好珍藏。雖然孩子們已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，但是耳邊回蕩的仿佛還是孩子們的歡聲笑語(yǔ)！我也要整理一下思緒，總結一下這個(gè)學(xué)期的工作，以便在今后的工作中更好地提高自己的各項能力。對本學(xué)期的工作情況，我做了以下總結：
一、思想政治方面：
我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣：在體能活動(dòng)開(kāi)始前，教會(huì )幼兒怎樣收繩子，活動(dòng)結束后鼓勵幼兒自行整理活動(dòng)器具；對進(jìn)步的幼兒進(jìn)行及時(shí)表?yè)P，同時(shí)指出還存在的不足之處，并對他提出期望；對落后的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵，一對一進(jìn)行輔導交流，效果很顯著(zhù)。
2、充分利用課與課的過(guò)渡時(shí)間，讓幼兒上前來(lái)展示自己（唱歌、講故事、擺pose）；做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗，不僅能吸引孩子眼球穩定課堂秩序，還可以讓孩子們增長(cháng)知識；回顧上堂課學(xué)習的知識，讓孩子們養成溫故知新的好習慣；一個(gè)學(xué)期下來(lái)，過(guò)渡時(shí)間的課堂秩序比以前好多了。
3、為給孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，我發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。在拼音活動(dòng)中，我大膽嘗試，帶著(zhù)孩子給拼音寶寶編故事。孩子的想象力發(fā)展了，同時(shí)也把知識給記住了！在古詩(shī)活動(dòng)中，邀請注意力不集中的孩子上前來(lái)誦讀，而座位上的孩子可以通過(guò)背誦來(lái)營(yíng)救上前來(lái)的孩子······讓幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中發(fā)展。
4、在文藝節目排練時(shí)，我會(huì )提一些自己的意見(jiàn)和看法，并嘗試著(zhù)為指定的節目編寫(xiě)簡(jiǎn)單的劇本。參與了活動(dòng)的策劃，根據班上孩子們的情況和園長(cháng)以及教師們探討活動(dòng)方案。
三、家長(cháng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快。家長(cháng)接送孩子時(shí)我能主動(dòng)把孩子的一些情況反映給家長(cháng)，互換信息，做一些交流。
四、我的收獲
在節目編排時(shí)，看到了章老師和李老師的組織策劃能力；在舞臺布置時(shí)，看到了凌老師熟練地的繪畫(huà)設計能力；在園刊資料收集時(shí)，看到了王老師的認真細致；在托班幫忙時(shí)，看到了阿姨老師哄小小孩的本事等等。這些都是我的收獲，我會(huì )努力向她們看齊，不斷學(xué)習！
五、存在的不足：
1、在下學(xué)期的工作中要努力做到，當日的事情當日完成，不允許自己有一絲的懶惰。
2、工作中要更加嚴格的要求自己，努力提高自己分析問(wèn)題的能力，充分準備好每一堂課。
3、做事要潑辣果斷些，要有預見(jiàn)性。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形乙欢〞�(huì )用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
高一上學(xué)期總結21
光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年，在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。
�。ㄒ唬� 學(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
�。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度
高中的學(xué)習與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而高中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習，另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ� 紀律
在紀律方面，我嚴格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范。尊重師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水，俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！
以上就是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
高一上學(xué)期總結22
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)，是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。高一第一學(xué)期自我總結。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：
我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。
在日常生活上：
通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性現在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習上：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想大家都適應了高中的學(xué)習節奏。在平時(shí)的學(xué)習中，除了要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。 語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續努力，聽(tīng)老師的話(huà)，做好預習、復習。數學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì )好好補補數學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應該背會(huì )公式并且會(huì )熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路，英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我幾乎不知道學(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取盡快適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習生活中我要加油了�；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì )努力學(xué)好政治，地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽(tīng)講，弄會(huì )所學(xué)的知識。
在紀律方面，
基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
高一上學(xué)期總結23
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣緊張而有趣的結束了。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比原來(lái)更上了一層樓。下面，我就這里簡(jiǎn)單的總結一下
(一）學(xué)習
我學(xué)到了很多知識，懂得了許多的概念。
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。我還學(xué)會(huì )了許多學(xué)習方法，對電影有了極大的興趣，看了許多各種類(lèi)型的電影。懂得了不同地區的文化，而且在欣賞中英語(yǔ)水平有了提高。
數學(xué)：立體幾何掌握的不是很好，假期要努力提高，高考中這一方面占許多的分數，大約17-20分，所以這個(gè)不容忽視。
語(yǔ)文：能夠很好的跟上老師思路，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上，我會(huì )選擇實(shí)用類(lèi)文本，我對這個(gè)題型還不是很熟悉，所以要多練習。
英語(yǔ)：對英語(yǔ)老師用英語(yǔ)講課時(shí)有些重要的詞匯聽(tīng)不到，所以要提高聽(tīng)力，多看英文電影。 物理，化學(xué)，生物：因為我以后是要學(xué)習理科的，所以理綜合一定要認真聽(tīng)講，本學(xué)期我有一點(diǎn)懶惰，在于不愛(ài)背化學(xué)方程式，物理是我的弱科，一定要多做題。
文綜合：能夠做到認真聽(tīng)講，這樣即可，會(huì )考時(shí)能夠做到及格，跟上老師思路。假期要把書(shū)都看一遍。
這學(xué)期的期末考試成績(jì)不是很理想，離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
(二）學(xué)習方法及態(tài)度
高中的學(xué)習與初中有許多不同。初中時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而高中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，但是錯題本總結的并不是很好，下學(xué)期繼續改正。
(三）紀律與內務(wù)
內務(wù)方面進(jìn)步較大，基本上后期不被點(diǎn)名，但是還是沒(méi)有做到好，沒(méi)有被表?yè)P，要努力。 紀律方面做得很不錯，自習課不說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)MP3
(四）遺憾、
本學(xué)期還是克服不了自己的懶惰，很想早起，但是早起的幾率不是很大，一定要有毅力，我覺(jué)得軍訓時(shí)候是我最有毅力的時(shí)候，但是現在不行了，所以假期時(shí)一定不要玩的太瘋哦。 在學(xué)習方面還不是很努力，所以一定要改變自己。讓遺憾變成動(dòng)力
目標已經(jīng)定好，向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧。
(五）人格塑造
本學(xué)期我參加了許多個(gè)活動(dòng)，我認為參加活動(dòng)是必要的，我也去了許多公開(kāi)課，學(xué)到了許多周邊知識，對中國的政治人文經(jīng)濟有了許多的了解。
我不愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)，所以我參加了英語(yǔ)課前演講和午檢，使我對語(yǔ)言類(lèi)有了很強的自信，我的第三志愿是北京師范大學(xué)，所以當老師就是要學(xué)會(huì )與他人交流，我覺(jué)得這方面我做的不好，別人談哈利波特，我都不懂，沒(méi)有與人的共同感，所以假期要提高文學(xué)文化素養。買(mǎi)了幾本書(shū)，對偵探學(xué)要有一定的研究，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，認真按計劃進(jìn)行。
Big things have small beginnings.
假期學(xué)習計劃
1. 完成所有作業(yè)
2. 要實(shí)施雙邊政策，即一邊補課一邊跟練習冊。
3. 數學(xué)：自學(xué)必修三，復習立體幾何，尤其是向量與立體幾何的結合。
4. 物理將必修一三四章再過(guò)一遍，五六章要多領(lǐng)悟，第七章要多總結。
5. 化學(xué)：方程式一定要在記一遍，必修二與高二聯(lián)系很大，要努力理解
6. 生物：必修二講的是遺傳與進(jìn)化，很重要
7. 英語(yǔ)：初三下的那本單選要多做，那個(gè)比較系統。完形要控制錯誤率，要多練改錯，提高基礎。多看英文電影。
8. 語(yǔ)文：認真寫(xiě)作業(yè)，總結答題技巧，練一練實(shí)用類(lèi)文本。
9. 史地政：看一遍書(shū)，預習一下。
10. 文學(xué)上多看一些書(shū)哈利波特等 Bigthings have beginnings. small
高一上學(xué)期總結24
本學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲，回顧這一學(xué)期以來(lái)的備課組活動(dòng)。我們高一地理備課組成員共有四名，分別是：曾憲意、駱學(xué)棟、謝星嬌、侯新宇。在組內，我們充分發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用，組內教師以老帶新，以新促老，互幫互助，教師的整體素質(zhì)和教學(xué)技能不斷提高。
一、主要工作匯報
1、認真制定本學(xué)期工作計劃。根據這一屆高一的新情況，備課組一起討論并制定了本學(xué)期的工作計劃和具體的教學(xué)計劃，這為接下來(lái)的工作有條不紊地開(kāi)展打下了良好的基礎。
2、堅持集體備課。年輕教師對教學(xué)深度的把握等有所欠缺，在上新課之前，備課組教師之間進(jìn)行交流探討。這有助于年輕教師上好課，較快成長(cháng)，也有助于老教師精益求精。
3、認真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結工作�？记�，備課組首先確定考試范圍，命題側重點(diǎn)和難度，再由一名教師進(jìn)行初步命題，最后備課組進(jìn)行討論后確定�？己�，備課組齊心協(xié)力在第一時(shí)間批改出試卷并做好成績(jì)登記。備課組常規活動(dòng)時(shí)，對本次考試進(jìn)行分析、總結。
4、堅持互相聽(tīng)課，互幫互助。備課組有很好的互相聽(tīng)課的氛圍。新教師都能?chē)栏褚笞约�，虛心好學(xué)，每周聽(tīng)老教師的課2節左右，教學(xué)中的疑惑也會(huì )主動(dòng)請教老教師。而老教師也樂(lè )于傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，給予指導。
5、積極參加教研活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題及解決措施
盡管在大家的團結協(xié)作下，備課組取得了不錯的成績(jì)，整個(gè)高一年段的地理教學(xué)有條不紊地開(kāi)展，但在工作中仍出現了一些問(wèn)題。
比如，教學(xué)進(jìn)度比原先滯后，復習時(shí)間不夠充分。主要原因在于這學(xué)期假期比較多，高一學(xué)生基礎不扎實(shí)，新課要講解的內容較多。
下學(xué)期在制定教學(xué)計劃時(shí)，一定要注意多給出復習時(shí)間，并在實(shí)施過(guò)程中嚴格按照計劃執行。
又如，新教師的教育理論學(xué)習不夠。日常備課組活動(dòng)側重于教學(xué)實(shí)踐方面的交流，極少涉及教育理論的學(xué)習、探討。尤其是新教師應特別注重教育理論的學(xué)習，這樣才能在其指導下，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，然后及時(shí)反思。這樣有助于新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，而教師的成長(cháng)勢必有利于學(xué)生的成長(cháng)。
高一上學(xué)期總結25
本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔任高一年（1）班到（5）班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，每周每班三個(gè)課時(shí)。按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了必修1第一專(zhuān)題至第四專(zhuān)題的教學(xué)內容，期末復習工作也順利進(jìn)行。下面我從幾個(gè)方面來(lái)總結我這學(xué)期以來(lái)的工作。
一、備課、上課，課后
雖然已經(jīng)教了一年的高一，但是我對整個(gè)高中階段的化學(xué)知識體系還是有點(diǎn)不熟悉，對學(xué)生的了解還不夠全面。
在備課方面，我告訴自己一定要備好要上課的內容。我每次都是先網(wǎng)上找資料，自己覺(jué)得好的就摘抄下來(lái)，結合課本備好這堂課；然后去請教美容老師，讓她指點(diǎn)，我備的課是否有什么不對的地方，還有重難點(diǎn)的有沒(méi)有突出；最后去聽(tīng)美容老師的課，看她怎樣處理知識點(diǎn)，怎樣講解知識點(diǎn)更容易讓學(xué)生聽(tīng)得懂。然后把教案背熟悉，能夠做到課堂上脫稿。
上課時(shí)，我總是脫稿，每講完一個(gè)知識點(diǎn)，我都會(huì )看看學(xué)生的反應，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)慢慢來(lái)。
課后，及時(shí)解決學(xué)生上課還聽(tīng)不懂的知識點(diǎn)，對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式。
二、認真及時(shí)批改作業(yè)
按照學(xué)校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，并及時(shí)請教美容老師，跟她商量要布置哪些適合學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)按量的布置了學(xué)生的作業(yè)， 全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋。對于沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)教育，并找出他不交作業(yè)的理由，很多同學(xué)反應不會(huì )做，就沒(méi)有交作業(yè)了，此時(shí)我會(huì )耐心地跟學(xué)生分析交不交作業(yè)跟不會(huì )做作業(yè)是怎樣的一回事，并及時(shí)地補救他的知識點(diǎn)，跟他講讀書(shū)的方法，讓他以后不會(huì )再因為不會(huì )做作業(yè)而不交作業(yè)。
三、課余活動(dòng)
化學(xué)其實(shí)是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們化學(xué)組也組織了很多課余的化學(xué)競賽，學(xué)生都積極踴躍地參加，每個(gè)班都是一個(gè)團隊參加，充分發(fā)揮團隊精神和想象力。在學(xué)校第八屆科技文化藝術(shù)節高一化學(xué)組舉辦的“化學(xué)方程式游戲競賽”，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)習化學(xué)方程式。
四、不足之處
雖然我跟許玲玲老師和張先進(jìn)老師學(xué)習了很多，自己也在教學(xué)過(guò)程中積累了很多，改進(jìn)了很多，但是還是深深地感到許多困惑和教學(xué)工作上的不足。
第一、對課堂上不認真或表現反常的學(xué)生，雖然課堂上我有及時(shí)糾正，但是課后沒(méi)有及時(shí)找他們談心，沒(méi)有深入了解他們會(huì )這樣做的原因。
第二、我實(shí)驗技能還是有待進(jìn)一步改進(jìn)，在演示實(shí)驗時(shí)，我經(jīng)常會(huì )犯學(xué)生經(jīng)常犯的錯誤，比如，試管沒(méi)有洗直接使用。
第三、我的語(yǔ)言能力還要大大加強，上課時(shí)經(jīng)常會(huì )經(jīng)常出現口誤，還有發(fā)音不標準。我努力地練習普通話(huà)，也盡量不在上課時(shí)出現口誤。
五、未來(lái)想法
我會(huì )繼續向許玲玲老師和張先進(jìn)老師學(xué)習，發(fā)揚勤學(xué)善思的優(yōu)點(diǎn)，倍加踏實(shí)嚴謹，適應競爭放在首位的新形勢，把自己所任班級的化學(xué)成績(jì)搞好了，完成好了自己的本職工作。我會(huì )在以后的教學(xué)中不斷總結，不斷地提升自己的教學(xué)能力。
高一上學(xué)期總結26
歲末，觀(guān)著(zhù)學(xué)期初的工作計劃，落實(shí)與進(jìn)展環(huán)境細細數來(lái)。
一、數學(xué)教授教化
1.初高中連接知識的處置懲罰完成的很好。因為《導與練》開(kāi)篇設置了連接部分，于是從軍訓中期開(kāi)始每天早自習解說(shuō)一個(gè)知識塊兒，開(kāi)學(xué)再次遇到時(shí)發(fā)明學(xué)生控制的還不錯，教授教化進(jìn)度很順利。
2.一貫性做法遭遇“寒冰”，破冰之旅較為艱巨。
(1)放棄了對學(xué)案預習的嚴格把控，指導那些上課跟不上的學(xué)生提前拿學(xué)案，切身體會(huì )預習的作用；增加了每堂課前5分鐘的公式默寫(xiě)與板演，一路走下來(lái)，學(xué)生對根基知識的控制有進(jìn)步。
(2)去失落了作業(yè)本，兩本演習冊同時(shí)進(jìn)行，一本與講堂知識吻合，另一本屬于進(jìn)步，表現出來(lái)的長(cháng)處是學(xué)生愛(ài)做《導與練》，加強了根基部分的鞏固，缺點(diǎn)是作業(yè)量稍大，疏忽了重點(diǎn)標題的針對訓練。這屆學(xué)生學(xué)習習慣很差，從不寫(xiě)作業(yè)到避重就輕、從不規范書(shū)寫(xiě)到不做筆記、從不做二次改動(dòng)到不溫習，再到漸漸好轉，大約閱歷的兩個(gè)月的光陰，可留下的經(jīng)驗便是堅持標準、適當處分。后期批改作業(yè)順利了很多，收閱、解說(shuō)、改動(dòng)、批閱，但問(wèn)題照樣呈現在重點(diǎn)標題的針對訓練上，重點(diǎn)不過(guò)關(guān)、講后不再練是關(guān)鍵地點(diǎn)。
(3)單元溫習系統歸納著(zhù)實(shí)沒(méi)有光陰呀，只是在期末溫習以學(xué)案形式給出的，這是一個(gè)遺憾，沒(méi)能教給學(xué)生梳理總結的學(xué)習措施。
(4)教授教化光陰不夠是個(gè)大問(wèn)題，造成限時(shí)訓練也無(wú)法充分解說(shuō)。
3.講課籌備。
(1)電子備課幫了我很大的忙，備一遍課和三遍的滿(mǎn)意度有很大區別，闡明我對有些知識的思考還在成長(cháng)傍邊。
(2)通讀課本、教參、名家解讀沒(méi)能實(shí)現，錯過(guò)了進(jìn)步的機會(huì )，先做演習冊照樣有優(yōu)勢的。
(3)直擊重難點(diǎn)的思路是對的，省時(shí)高效，還熬煉思維。
(4)關(guān)于師生主被動(dòng)關(guān)系的轉換問(wèn)題，有了一點(diǎn)兒進(jìn)展，不大。
二、班主任工作
1.摸索一套集體治理機制代替量化扣分的想法基礎落空。
(1)誠信教導第一階段已經(jīng)可以把控，后期與急功近利、簡(jiǎn)單化起了沖突，這屆學(xué)生腦子活、好動(dòng)、規則意識差是又一個(gè)挑戰。
(2)沒(méi)能實(shí)現班集體自我治理的方法，個(gè)體處分相對來(lái)講卻是后果明顯。
(3)量化扣分根據教務(wù)處和部分政教處的扣分條進(jìn)行，我發(fā)明的問(wèn)題采取了教導加處分的方法，七人量化簽協(xié)議，后果要在來(lái)歲再察觀(guān)。
2.完善幾個(gè)系列運動(dòng)只有點(diǎn)滴勞績(jì)。通過(guò)示范交通平安班會(huì )的公開(kāi)課，發(fā)明系列班會(huì )可以以課件的形式積累成體系。
3.李鎮西的“五個(gè)一”未能實(shí)現。
4.理論實(shí)踐方面基礎沒(méi)有考試測驗。
三、新教師培訓
1.這屆新教師翰墨功底比上屆強，評論、總結寫(xiě)得都不錯，我和師徒的專(zhuān)項會(huì )講和隨意聊天不多，顯得不太親近。
2.三個(gè)“一點(diǎn)兒”的目標應該實(shí)現了(懂的多了一點(diǎn)兒，做的好了一點(diǎn)兒，想的深了一點(diǎn)兒)，有幾位先生對閱讀有了感到，讓人欣慰。
3.新的做法有兩項，一個(gè)是拓寬了"大眾號的閱讀范圍，后果不錯，另一個(gè)是教研室在考評課環(huán)節的加入，由于表格未著(zhù)重評價(jià)，專(zhuān)業(yè)又不太對口，結果喜憂(yōu)參半。
4.拜師會(huì )的環(huán)節設置必要再富厚一些，研討會(huì )氛圍過(guò)于沉悶要轉變形式，出師會(huì )的課件制作較為勝利，再次拉升了下一屆的標準。
四、繼教網(wǎng)工作
1.工作繼承兢兢業(yè)業(yè)，和學(xué)員們的聊天讓我認為這是匆匆進(jìn)他們的一個(gè)點(diǎn)。
2.專(zhuān)家團隊沒(méi)有了客歲的熱情，從開(kāi)會(huì )之初就感到到了，倍感掉與孤獨，但和秦喆垂老的溝通后果應該是明顯的，當作果吧。
五、個(gè)人成長(cháng)
1.評職籌備基礎完成，從暑假后成為壓在心里的一塊兒不大不小的石頭，但做完后并無(wú)若干成績(jì)感，太功利。
2.寫(xiě)作未能實(shí)現，卻是跟著(zhù)徒弟們重拾閱讀，但速度影響了閱讀量。項目推廣可能有些異想天開(kāi)了，但不能放棄。
3.心性趨于安穩，但悲看的惰性顯現出來(lái)。新網(wǎng)師的加入應該可以再博一次。寫(xiě)書(shū)的想法從長(cháng)計議，務(wù)實(shí)、從心。
4.撒手和抓要害方面有進(jìn)步。
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我擔任了高一（1）、（2）班的化學(xué)科任。一學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)計劃，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)�，F對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法
今年新課標人教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統，但知識點(diǎn)間的聯(lián)系較差，因此我在備課時(shí)，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法、方式，認真寫(xiě)好教學(xué)綱要，盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解。同時(shí)課后及時(shí)對剛上完的課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn)，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、加強實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗水平
人教版新教材在編排上增添了不少實(shí)驗和有關(guān)圖畫(huà)，圖文并茂，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，但對學(xué)生的實(shí)驗能力水平的要求也更高了。在教學(xué)中，我根據本校的實(shí)驗設備條件，把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗或學(xué)生實(shí)驗，或調換一些實(shí)驗，或適當做一些選做實(shí)驗。同時(shí)鼓勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴格要求學(xué)生，指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作，并得出正確的結論，加強學(xué)生的實(shí)驗表達能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗水平。
三、虛心請教其他老師，提高自身的教學(xué)水平
因為廣東省第一年實(shí)行新課標，第一次教新課材，經(jīng)驗不足，在教學(xué)中難免會(huì )遇到不少問(wèn)題，比如說(shuō)在教學(xué)的設計、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)同科組老師的課（尤其是同級的老師），學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
四、認真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行針對性評價(jià)
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現學(xué)生存在的一些問(wèn)題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行針對性的評講，并及時(shí)對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢。
五、根據學(xué)生實(shí)際，做好后進(jìn)生的轉化工作
我教的二個(gè)班中，大部分同學(xué)上課還是很認真，學(xué)習勁頭也較濃，只是個(gè)別班后進(jìn)生面太大了，后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)也就差，有些學(xué)起來(lái)就沒(méi)信心，更不想去學(xué)。針對這種情況，我通過(guò)找他們個(gè)別談話(huà)和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學(xué)不感興趣的，我就用一些實(shí)際例子跟他們說(shuō)說(shuō)學(xué)習化學(xué)的重要性，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣；對于沒(méi)有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；對于由于基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等一類(lèi)的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么等等。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時(shí)，后進(jìn)生一有進(jìn)步，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，絕大部分的同學(xué)都養成了較好的學(xué)習習慣，取得了較大的進(jìn)步！
在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會(huì )是要想教好書(shū)，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設計的能力。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)交流；同時(shí)認真進(jìn)行教學(xué)總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)整理有關(guān)資料，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著(zhù)一些不足，如：教學(xué)經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當；有時(shí)時(shí)間較緊，上課語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進(jìn)不足之處，爭取更大的進(jìn)步！
在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會(huì )是要想教好書(shū)，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設計的能力。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)交流；同時(shí)認真進(jìn)行教學(xué)總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)整理有關(guān)資料，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著(zhù)一些不足，如：教學(xué)經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當；有時(shí)時(shí)間較緊，上課語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進(jìn)不足之處，爭取更大的進(jìn)步！
高一上學(xué)期總結28
高一數學(xué)備課組成員由xxx等共8位老師組成。高一數學(xué)備課組，是一個(gè)團結奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jì)�，F簡(jiǎn)單總結如下：
一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應學(xué)校的號召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結的備課組活動(dòng)，發(fā)現情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
高一數學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，數學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，時(shí)間為一節課。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負責出題；每章一次的測驗題，也由專(zhuān)人負責出題，并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期推行教學(xué)改革，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的積極性，使他們更自主地學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。本學(xué)期推選xxx老師參加校優(yōu)質(zhì)課比賽，xxx老師示范公開(kāi)課。都能積極響應學(xué)校教學(xué)改革的要求，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
高一數學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一數學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成。高一數學(xué)備課組，會(huì )再接再厲，創(chuàng )造更輝煌的成績(jì)。
五、以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高
xxx老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。他在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)我及其他教師的課，多虛心請教。xxx老師在一學(xué)期中聽(tīng)課多達三、四十節，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。xxx老師在教學(xué)中不斷成長(cháng)，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
六、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的數學(xué)意識
本學(xué)期我們舉行了數學(xué)競賽，非常成功。命題由xxx老師負責，任務(wù)主要是提高學(xué)生的數學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎上加以深化，非常成功。
七、數學(xué)科組是一個(gè)團結向上的集體
我們科組的教師，在數學(xué)的教學(xué)改革，教學(xué)科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng )新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會(huì )學(xué)校教研處的《認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作》精神的基礎上，以飽滿(mǎn)的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高數學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
xxx等老師的論文，在全國優(yōu)秀論文評選中獲得一等獎。xxx老師參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲一等獎。
高一上學(xué)期總結29
一、接班前的預設
本班學(xué)生基礎好；學(xué)習習慣很好；自覺(jué)性較強，沒(méi)有或很少雜念，能自我調整；對學(xué)習有清楚的認識，學(xué)習目標明確；有持之以恒的毅力和精神；對老師的話(huà)執行力強。
二、高一255班班級管理思路
治班原則：關(guān)愛(ài)每個(gè)個(gè)體，民主建設集體
班級文化：寬松、自主的班級文化氛圍；讓高中生活過(guò)得像小學(xué)一樣快樂(lè )；把學(xué)習變得像游戲一樣有吸引力；讓班級充滿(mǎn)家的溫暖。班級目標：一個(gè)人是一條龍，一個(gè)班是戰神
所要效果：舒暢和諧，紀律嚴明，敢打敢拼，團結一心。建設健全：班魂，班徽，班旗，班歌，班規等。
三、第一學(xué)期主要工作總結
班級凝聚力的培養；班干部隊伍建設；了解學(xué)生信息及家庭情況；高中入軌教育：適應高中學(xué)習生活；感恩教育，習慣養成教育，勵志教育；班級各項制度的建立和完善；了解、熟悉各個(gè)學(xué)生，并進(jìn)行交流、教育、指導；學(xué)習自覺(jué)性及自主性的培養和教育；學(xué)習目標和興趣的指導和教育；完成年級及學(xué)校的各項安排和任務(wù)。
四、第一學(xué)期班級管理檔案
德育，知榮恥，班訓，說(shuō)明書(shū)/檢討書(shū)；日常值日分工表，大掃除安排表；請假統計記錄表；個(gè)人量化記錄表，小組量化記錄表；255班學(xué)生問(wèn)卷調查；值日班長(cháng)班級日志，班干部班級事務(wù)記錄；主題班會(huì )，考試分析表彰班會(huì )；歷次成績(jì)分析存根表。
五、本學(xué)期工作中好的方面
心態(tài)比較平和，工作熱情較高，工作比較負責；管理較為人性化，能夠以人為本；有明確的德育目標并能一以貫之。
六、工作中的不足之處
欠缺嚴厲，對量化檢評扣分的同學(xué)懲罰力度不夠；偶爾意氣用事；說(shuō)話(huà)、行為的方式有時(shí)過(guò)于隨意，容易使個(gè)別同學(xué)誤解；部分同學(xué)學(xué)習過(guò)于松散，不及格科目較多，很多同學(xué)需要付出更多的努力，對其約束力不夠；班里學(xué)優(yōu)生優(yōu)勢明顯，但班級整體平均分較低，年級500名以下的同學(xué)的轉化工作需要經(jīng)一步加強；很想夸夸學(xué)生們，雖然想方設法尋找合適的表達方式和足夠的夸獎理由，只因為想看到的是每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和成功，因此夸獎的不夠多，沒(méi)力度。
七、今后工作的措施和目標：
繼續加強自覺(jué)性引導和教育，體現以人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；繼續強化自我管理，調動(dòng)同學(xué)們?yōu)槌晒ο朕k法，并付出努力，突出做到、做好；引導同學(xué)們建立并完善各項班級制度，讓制度說(shuō)話(huà)，以此監督并督促個(gè)體進(jìn)步；進(jìn)一步引導每個(gè)同學(xué)明確學(xué)習目標，珍惜時(shí)間，集中精力學(xué)習；通過(guò)高255班的實(shí)踐，探索成功的教育之路，引領(lǐng)慈利三中的教育方向。
高一上學(xué)期總結30
我們備課組有四位教師，都有近兩年高三畢業(yè)年級教學(xué)經(jīng)驗，對教材的把握和理解，對學(xué)生的要求比較符合實(shí)際。最可貴是每位老師都認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地工作，大家勁往一處使，團結協(xié)作形成合力，全年級一盤(pán)棋整體打造，每個(gè)人都竭盡全力將日常教學(xué)落到實(shí)處，為實(shí)現工作目標而身體力行。
一、指導思想
我們幾個(gè)人在開(kāi)學(xué)初的第一次集體備課會(huì )上就共同制定了本學(xué)期的指導思想：緊扣提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心主題，認真學(xué)習新課程改革思想；提高集體備課的有效性，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究功能，加強課堂教學(xué)研究，嘗試新的教學(xué)方法；落實(shí)教法即學(xué)法，在提高課堂教學(xué)的有效性方面多下功夫，有效抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生每一節課都有收獲，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
二、工作目標
針對上述情況我們感到壓力還是挺大的，同時(shí)我們制定了本學(xué)期的工作目標：
�。�1）更加努力追求適合于本校學(xué)生的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性，力爭在期末學(xué)科統一考試中平均分的名次“保二爭一”。
�。�2）在重視課堂教學(xué)的同時(shí)，重視對學(xué)科競賽尖子的培養并力行輔導，讓吃不飽的尖子生能有進(jìn)一步提高，爭取在校內校外學(xué)科競賽中取得成績(jì)。
�。�3）對年級中學(xué)習有困難的學(xué)生加強輔導，對每一個(gè)學(xué)生負責，不放棄任何一個(gè)孩子。讓他們在高一的起步階段能跟上大家的步伐，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、學(xué)情分析
我們對上學(xué)期期末考試成績(jì)做了認真分析，從考試成績(jì)看，學(xué)生化學(xué)基礎知識掌握得還是不錯的(平均分82分)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，學(xué)生們學(xué)習化學(xué)的熱情還是蠻高的，學(xué)生們在化學(xué)學(xué)習上有了一些基本的思路，需要師生繼續努力加以鞏固。我們清楚地認識到上個(gè)學(xué)期我們的成績(jì)達到了區第一的位次，超出80中5分，但是并不樂(lè )觀(guān)，一是班容量大，學(xué)生人數多（497人，全區最多），二是50分以下的學(xué)生最多，22人，比工大附中和日壇中學(xué)兩校加起來(lái)的人數還多（工大附中只有5人，日壇有9人，80中有16人）。三是我們學(xué)生的整體狀況不容樂(lè )觀(guān):表現在學(xué)習知識方面沒(méi)有強烈的欲望，老師在課堂上需要采取不同的方法才能使學(xué)生接受。上課聽(tīng)講效率不高，實(shí)驗班還好一些，普通班總有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)講。學(xué)生課下不善于總結，大多數學(xué)生只是應付老師的作業(yè)，對作業(yè)中的錯題，老師每次都給折好頁(yè)，可是學(xué)生還是原封不動(dòng)地又交了上來(lái)。
四、具體做法
�。ㄒ唬┱J認真真，樂(lè )于奉獻
我們組的幾位教師，最大的特點(diǎn)是工作認認真真、一絲不茍。踏踏實(shí)實(shí)上好每一節課，是讓學(xué)生尊敬、信服的。上個(gè)星期一王欣老師母親生病住院，還特意趕回來(lái)參加集體備課。張澤工老師陽(yáng)光燦爛，他用真誠和不懈的努力感動(dòng)了學(xué)生。上學(xué)期我們只有三節課，可是我們老師把作業(yè)分成五天留，要求學(xué)生每天做一點(diǎn)，培養學(xué)生學(xué)習的興趣和方法。但是對于老師來(lái)講，就得每天都要判作業(yè)。我們幾位老師對學(xué)生作業(yè)批改的都比較規范。
雖然每個(gè)老師的性格特點(diǎn)各不相同，但我們配合得非常默契，大家團結協(xié)作、取長(cháng)補短，誰(shuí)都不甘心落后，形成了一個(gè)強大的集體，使我們圓滿(mǎn)地完成了一年的教學(xué)工作，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在上學(xué)期全區統一考試中取得了第一名。本學(xué)期的期中考試也取得了不錯的成績(jì)。
�。ǘ┖粚�(shí)基礎，穩扎穩打
在指導學(xué)生具體知識的學(xué)習過(guò)程中我們抓教材的合理利用、抓基礎知識的落實(shí)、抓化學(xué)用語(yǔ)的規范訓練、抓學(xué)科思想的貫徹落實(shí)。在第一學(xué)期，我們重視基本功的訓練，按部就班、夯實(shí)基礎。
�。ㄈ┵Y源共享，取長(cháng)補短
每一次的備課活動(dòng)，大家都能提出在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，討論問(wèn)題的解決并處理教材的內容，介紹自己最有效的教學(xué)方法。研討下周的課時(shí)內容，老師們都能提出自己的見(jiàn)解，并作好相關(guān)的教學(xué)設計及素材的收集。對于每一個(gè)課時(shí)要求老師分析到重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)怎樣突破，教學(xué)中會(huì )出現哪些問(wèn)題，怎樣解決，習題應該怎樣用等內容，讓每個(gè)老師做到心里有數。每個(gè)單元的內容我們都有具體分工，老師能根據自己的任務(wù)，組合素材，出好本單元的檢測題，我們上課的課件都是集體智慧的結晶，實(shí)現資源共享。
�。ㄋ模┮虿氖┙�，發(fā)展特長(cháng)
在今年的北京市化學(xué)競賽中我們學(xué)生取得了很好的成績(jì)，有六人獲一等獎，七人獲二等獎，十一人獲三等獎。我們的經(jīng)驗是認真分析了近幾年的競賽題，復習的方向把握的較準和老師不計報酬的無(wú)私奉獻以及學(xué)生們強烈的學(xué)習熱情。
高一上學(xué)期總結31
北風(fēng)凜冽，瑞雪紛飛。隨著(zhù)冬日到來(lái)，本學(xué)期各項結束已拉開(kāi)了序幕。為了進(jìn)一步做好下學(xué)期工作，構建和諧，向上的班級體，特對本學(xué)期班務(wù)工作做如下總結：
一、組織學(xué)生認真學(xué)習，在學(xué)生成績(jì)方面做到穩步提高
一個(gè)班級良好的學(xué)風(fēng)要靠學(xué)生漲的學(xué)習熱情和高度的學(xué)習自覺(jué)性來(lái)維護，為了繪學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。本人除了利用班會(huì )課，自修課、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習意識教育外，還加強對學(xué)生的紀律意識教育，努力強化自修課及晚自習紀律。本班是對口升學(xué)班，為了能對三年后的同學(xué)有個(gè)說(shuō)法，本人在班級學(xué)習氛圍的營(yíng)造上，良好班風(fēng)的建設上可謂盡心盡職。對那些只想混一紙文憑的學(xué)生，也能做到因人而異。為了安頓好這批學(xué)生，使這批學(xué)生在班級既能安份守已又能多少學(xué)點(diǎn)學(xué)點(diǎn)東西。我不時(shí)找這部份學(xué)生談心。要求他們每天上課要強近自已聽(tīng)課。即使不懂也不決不準干擾其它事，更不得影響其它學(xué)生，力求為那些有志于高考的同學(xué)提供一個(gè)和諧安寧的學(xué)習環(huán)境。
二、配合學(xué)校全面工作，積極完成學(xué)校分配的各項任務(wù)
近來(lái)，楚州區教育系統自上而下正在打響一場(chǎng)緊張激烈的改危攻堅戰。我校也不例外，學(xué)校改危狀況事關(guān)全區改危驗收工作的成敗，關(guān)系學(xué)校生存和榮辱。本著(zhù)這一使命的實(shí)際狀況，我在班級首先教育學(xué)生要以大局為重，不要計較得失，不要怕臟、怕累、怕吃苦，要積極完成學(xué)校分配的任務(wù)力爭為學(xué)校的環(huán)境整頓盡心盡力，多做貢獻。其次教育他們要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，堅決做到不亂拋、不亂丟、不亂扔。自已班級、宿舍、清潔區要確保全天候干凈，要經(jīng)得住查，吃得住看。
三、加大對違紀學(xué)生的管理力度，增強學(xué)生的守紀意識
十一朋份我班陸續發(fā)生了幾件情節嚴重與改危和期中考試大局格格不入的嚴重違犯事件。尤其石衛靈同學(xué)自高一入學(xué)以來(lái)就多次發(fā)生打架、曠課、頂撞老師等事情，進(jìn)入高二仍孽根未除。再次違紀事發(fā)后，學(xué)校經(jīng)過(guò)認真研究，給石衛靈及其它部分同學(xué)以相應程度的處分。通過(guò)這次通報處理，加上班會(huì )課上的紀律意識的教育，班級不少蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)受到了極大程度的的震憾，安分了許多。
四、加強安全意識教育、確保學(xué)生人生錢(qián)物安全
安全第一，安全意識重于泰山，教育局在提，學(xué)校在提。作為學(xué)校的一分子，學(xué)校工作與學(xué)生的接口的班集體，它們對分全工作的重視程度，和實(shí)施情況事關(guān)一個(gè)學(xué)校安全工作的全局。為了做好這一工作，我班將安全工作列為平時(shí)工作重中之重，重中之首。一要學(xué)生保存好自已的錢(qián)物，樹(shù)立牢固樹(shù)立防盜防偷意識；二是在任何時(shí)候，同學(xué)間不追逐打鬧，開(kāi)玩笑注意分寸；體育課運動(dòng)有度，不麻痹大隊意，不得意忘形，以免發(fā)生電外事故。宿舍就寢不在床上竄上跳下。騎車(chē)時(shí)，謙虛持重，不爭上位，不搶上風(fēng)，不騎車(chē)撒把；自行車(chē)鈴、剎、鎖等要一應俱全。
以上總結或有不到之處。但實(shí)為本班具體情況之真實(shí)反應。
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