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《魚(yú)我所欲也》閱讀答案

時(shí)間:2025-02-05 09:15:03 晶敏 魚(yú)我所欲也 我要投稿

《魚(yú)我所欲也》閱讀答案

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《魚(yú)我所欲也》閱讀答案

  魚(yú)我所欲也

  魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?___________;___________。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  一簞食,一豆羹,得之者生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

  萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

  1.本文是______(朝代)時(shí)期______(人名)的作品。

  2.在文中橫線(xiàn)上依據課文寫(xiě)出課文原句。

  3.給下面句子劃分節奏。

  使 人 之 所 惡 莫 甚 于 死 者

  4.解釋下劃線(xiàn)的詞。

  二者不可得( )

  故不為茍得也死亦我所( )( )

  故患有所不避( )( )

  如使人之所欲莫于生( )

  由是生( )( )

  妻妾奉( )

  一豆( )

  呼爾與之( )

  蹴爾而與( )

  萬(wàn)鐘于我何加( )( )

  所識窮乏者得我( )

  向為身死不受( )

  是亦不可以乎( )( )

  此謂失其本心( )

  5.用現代漢語(yǔ)解釋下列句子。

 、偕辔宜,所欲有甚于生者,故不為茍得也。

  _____________________________________________________

 、诜仟氋t者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  _____________________________________________________

 、廴f(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!

  _____________________________________________________

 、芟驗樯硭蓝皇,今為所識窮乏者得我而為之。

  _____________________________________________________

 、荻卟豢傻眉,舍生而取義者也。

  _____________________________________________________

 、藓魻柖c之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

  _____________________________________________________

 、咚酪辔宜鶒,所惡有甚于死者,故患有所不避也。

  _____________________________________________________

  6.把文中與“不食嗟來(lái)之食”的意思一致的語(yǔ)句抄寫(xiě)在下面。

  _____________________________________________________

  7.作者看來(lái),在什么情況下即使遇到禍患也要挺身而出?(用文中原句回答)

  _____________________________________________________

  8.文中最能體現“人之初,性本善”思想的句子是:____________________

  9.①本文的論述觀(guān)點(diǎn)前先寫(xiě)“魚(yú)”與“熊掌”,起什么作用?

  _____________________________________________________

 、诒疚年U述了怎樣的觀(guān)點(diǎn)?批判了怎樣的做法?文中三個(gè)段落各自運用了什么論證方法?

  _____________________________________________________

  10.本文多次使用對比手法,請舉例說(shuō)明。

  _____________________________________________________

  11.你認為“本心”應該包括哪些內容?(至少答兩點(diǎn))請舉一例證明保有“本心”的重要性。

  _____________________________________________________

  12.在當今社會(huì ),文章所倡導的觀(guān)點(diǎn)還值得提倡嗎?為什么?

  _____________________________________________________

  13.“是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”這句話(huà)中,“所欲”和“所惡”分別指的是什么?

  _____________________________________________________

  參考答案:

  1.戰國 孟子

  2.由是則生而有不用也 由是則可以辟患而有不為也

  3.使人之所惡/莫甚于死者

  4.同時(shí)得到;茍且,這里指為了生而不擇手段;厭惡;禍患;躲避;如果,假使;由于這個(gè)原因;可以獲得生存的手段;侍奉;湯;盛氣凌人喊叫的樣子;踩踏食物的樣子;優(yōu)厚的俸祿;增加,這里指帶來(lái)好處;感激;從前;這;停止;天性,天良

  5.①生命也是我所想要的,但想要的還有勝過(guò)生命的東西,所以不做茍且偷生的事。

 、诓粌H僅賢人有這種思想,人人都有這種思想,只不過(guò)賢人能夠使它不致喪失罷了。

 、鄄还苁欠穹隙Y與義就接受優(yōu)厚的俸祿,這萬(wàn)鐘俸祿對我有什么增益呢!

 、軓那盀榱说懒x寧愿身死也不接受別人的施舍,如今卻為了讓所有窮困貧苦的人感激的恩德而接受了它。

 、葸@兩樣東西不能同時(shí)都具有的話(huà),我就會(huì )舍棄生命而選取正義。

 、奕绻艉戎(zhù)給他吃,過(guò)路饑民都不會(huì )接受;如果用腳踢著(zhù)給別人吃,乞丐也輕視它。

 、咚劳鲆彩俏宜鶇拹旱,但所厭惡的還有超過(guò)死亡的事,所以有的災禍不躲避。

  6.呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

  7.所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。

  8.非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  9.①本文以“魚(yú)”和“熊掌”為喻,說(shuō)明在人生的道路上,會(huì )面臨許多重要的抉擇,我們應以義為重,為了維護它,要不惜做到舍生取義。

 、谏嵘×x見(jiàn)利忘義一段用了比喻論證、對比論證、道理論證,二段用了舉例論證,三段用了對比論證

  10.如:將魚(yú)與熊掌、生與義做對比,突出自己舍魚(yú)而取熊掌、舍生而取義的價(jià)值觀(guān)。

  11.本心:天性,天良。(舉例略)

  12.值得提倡。原因略。(言之有理即可)

  13.符合“義”的事物;違背“義”的事物。

  重點(diǎn)詞語(yǔ)含義

  1、二者不可得兼 同時(shí)得到

  2、故患有所不辟也 患:禍患,災難。辟:通“避”,躲避。

  3、如使人之所欲莫甚于生 假如

  4、賢者能勿喪耳 不丟掉

  5、蹴爾而與之 用腳踢

  6、萬(wàn)鐘則不辯禮儀而受之 通“辨”,辨別。

  7、萬(wàn)鐘于我何加焉 有什么益處

  8、妻妾之奉 侍奉

  9、所識窮乏者得我與 得:通“德”,感激。與:通“歟”,語(yǔ)氣詞。

  10、鄉為身死而不受 通“向”,從前。

  11、是亦不可以已乎 停止,放棄。

  12、此之謂失其本心 本性,天性

  13、故不為茍得也 茍且取得,這里是“茍且偷生”的意思。

  14、何不用也 什么手段不可用呢?

  15、乞人不屑也 因輕視而不肯接受

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