家長(cháng),請不要把自己放在高高在上的位置散文

　　很多家長(cháng)為了孩子的教育而苦惱，總認為自家的孩子不好教，不聽(tīng)話(huà)，既調皮又搗蛋！而別人家的孩子不僅省心還聽(tīng)話(huà)乖巧。我想給這樣的家長(cháng)說(shuō)，你看到的都是別人好的一面，而好孩子背后家長(cháng)的艱辛付出你是看不到的。

　　既然是孩子，調皮、貪玩、愛(ài)搗蛋就是孩子的本性，沒(méi)有誰(shuí)家的孩子天生就是一個(gè)小大人，否則就不叫孩子，而應該叫“神”。那么，好孩子是怎么來(lái)的呢？其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，好孩子是受到家庭的熏陶、父母潛移默化的感染、家長(cháng)耐心細致的教導而來(lái)的。家庭氛圍對孩子的影響很大，試想一個(gè)生活在三天一小吵、五天一大吵的家庭，他（她）能學(xué)到的是什么？可能就是遇到誰(shuí)脾氣要想好都很難！不是火爆脾氣就是蠻橫無(wú)理，你想這能好嗎？

　　有的家長(cháng)，總是這樣想:我努力工作掙錢(qián)，只要孩子吃好穿好我就盡到家長(cháng)的責任，滿(mǎn)足孩子的要求，沒(méi)有委屈他（她），要什么給什么，這就是最好的，我辛辛苦苦的工作本來(lái)就也經(jīng)累了，回到家我說(shuō)什么孩子就得聽(tīng)什么，這有什么錯嗎？！

　　我想告訴這樣的家長(cháng)你不僅是錯了，還是大錯特錯。家長(cháng)你好，孩子不是你的下屬，他（她）一樣有自己的思想，有自己的意識，有自己的圈子。你工作辛苦這不是孩子的錯，而是你自己能力的問(wèn)題，這不能和孩子相關(guān)聯(lián)。要知道，在家每個(gè)人都是平等的，都統稱(chēng)為家人，所以沒(méi)有誰(shuí)擁有優(yōu)先權，更沒(méi)有人擁有特權，對他（她）人指手畫(huà)腳、派遣吩咐的事原本就是不平等的，你想用不平等的待遇要別人尊崇你，這可能嗎？

　　有修養的家長(cháng)絕不會(huì )把自己至于高高在上的位置，總是心平氣和的對待孩子，不在孩子犯錯時(shí)譴責、埋怨、責罵、毆打，而是以冷靜平和的心態(tài)耐心對孩子說(shuō)明錯誤的后果，指出犯錯的原因，下次應該注意的事項，用朋友的口氣和孩子交流，根本不會(huì )用怨恨、失望、悲傷、責備的眼神看孩子，更不會(huì )使用真沒(méi)用、你真笨、傻瓜……這樣傷自尊的詞語(yǔ)。

　　孩子受感染的能力很強，孩子也最容易受到熏陶，家長(cháng)對孩子多使用“能不能、可以嗎、試試看、有進(jìn)步、一起來(lái)改變好嗎、我們一起進(jìn)步、共同努力、你進(jìn)步真快、棒極了……”這種征詢(xún)、鼓勵、夸獎的語(yǔ)言，孩子自然就會(huì )進(jìn)步，達到你想要的結果。孩子也有自己的思想，家長(cháng)千萬(wàn)不要開(kāi)口就否定孩子的思想，一定要耐心、認真的聽(tīng)孩子講完，切記不要用“家長(cháng)”的身份、大人的思想去盲目否定，切忌有“你吃我的、穿我的、用我的”就得聽(tīng)我的想法，這是大忌。

　　耐心、平等、公正、尊重、理解是解決孩子出現問(wèn)題的最好辦法，放下身段、降低位置和孩子交流溝通，認真聆聽(tīng)他（她）的陳述不僅是孩子的需要也是大人的需要。沒(méi)有人喜歡和那種高高在上的人相交相處，誰(shuí)都需要鼓勵不想聽(tīng)譴責、打擊的語(yǔ)言。

　　家長(cháng)，請放下身段，多與孩子溝通、互動(dòng)、交流、商討，以期待、憐愛(ài)、殷切、鼓勵、贊賞的眼神看孩子，放下身份、位置在公平、公正的立場(chǎng)與孩子相交，那你的孩子將會(huì )是最優(yōu)秀的。

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