如何理解課文《凡卡》三看窗戶(hù)的含義

　　《凡卡》（人教版第十一冊）講述的是九歲的凡卡在圣誕之夜給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)自己的不幸遭遇，并求爺爺接他回去的故事。在課文里，凡卡寫(xiě)信過(guò)程中三次看窗戶(hù)的細節應該引起我們的注意。

　　凡卡第一次看窗戶(hù)是在課文的第２自然段。在寫(xiě)第一個(gè)字以前，他擔心地朝門(mén)口和窗戶(hù)看了幾眼，又斜著(zhù)眼看了一下那個(gè)昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿(mǎn)了楦頭。這段描寫(xiě)寫(xiě)出了凡卡定寫(xiě)信前提心吊膽的心情，說(shuō)明他對老板等人的恐懼。這為后文寫(xiě)凡卡的痛苦生活埋下伏筆。

　　第二次看窗戶(hù)是在課文的第４自然段。凡卡朝黑糊糊的窗戶(hù)看看，玻璃窗上遇出蠟燭的模糊影子在圣誕節這個(gè)歡樂(lè )的日子，窗戶(hù)上蠟燭的影子觸動(dòng)了他對世上唯一的親人爺爺的思念之情。爺爺的形象好像出現在面前，他自然回憶起和爺爺在一起的快樂(lè )日子。鄉下的日子雖然貧苦，但在凡卡記憶中是如此美好，這更襯托出學(xué)徒生活的悲慘。

　　第三次看窗戶(hù)是在課文第１３自然段。凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著(zhù)窗口。這句話(huà)寫(xiě)出了凡卡對現實(shí)生活的無(wú)奈及對鄉下美好生活的向往，表現了這個(gè)九歲小男孩在莫斯科生活的孤獨和痛苦。

　　從文章的結構上看，三看窗戶(hù)也是三次很好的過(guò)渡。這篇課文是由作者的敘述、凡卡寫(xiě)信的內容和寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的回憶三部分內容穿插而成的。三看窗戶(hù)的細節成為將三部分內容自然組合起來(lái)的重要手段。在第一次看窗戶(hù)前，是作者的敘述，看窗戶(hù)后，就轉入凡卡寫(xiě)信的內容。第二次看窗戶(hù)，凡卡觸景生情，自然地想起爺爺，這使文章轉入凡卡回憶的部分。第三次看窗戶(hù)將兩次回憶鄉下快樂(lè )生活的內容有機聯(lián)系起來(lái)，不使人感到單調、冗長(cháng)，又自然地與現實(shí)生活形成對比。

　　這三次看窗戶(hù)，無(wú)論從內容還是結構上，都是我們理解課文的很好的突破口。

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