找東西作文8篇【熱門(mén)】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的找東西作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

找東西作文1

　　今天，我和姐姐去姐姐的同學(xué)家——陳盈盈家玩找東西。

　　陳盈盈媽媽說(shuō)：“在藏的人藏的時(shí)候，找的兩個(gè)人去玩電腦網(wǎng)絡(luò )里的雙人游戲！”我們聽(tīng)了紛紛贊同，并將藏的人藏的范圍定在客廳范圍內，還訂了：第一次由陳盈盈來(lái)藏、藏的人可以在找的人找的時(shí)候進(jìn)行適當的提醒、下一次由第一個(gè)找到的人來(lái)藏，每一次藏、每一次找無(wú)時(shí)間規定、藏的人不能在找的人找的時(shí)候去玩游戲，也不能玩單人游戲等等特殊規則，基本規則倒沒(méi)透露一個(gè)，不過(guò)我都知道，也可見(jiàn)他們也這么認為。

　　找的是一只野蠻的中山狼玩具。與眾不同的.是：它的衣服（外毛）是藍的！我把這個(gè)特點(diǎn)記了下來(lái)，其他特點(diǎn)也被我記住了。

　　剛開(kāi)始我們玩得好好的，但玩了不久又發(fā)生了一個(gè)不好的現象：由于電腦游戲太好玩了，找的人找的時(shí)候往往心不在焉的，找到了也不說(shuō)，以免吃虧。

　　一旦有一個(gè)人泄露了，大家就爭先往電腦房里跑，我還摔了幾跤，雖然很疼，但我還是馬上爬起來(lái)，以免落后。

　　或許就是因為這個(gè)原因，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心�。�！

找東西作文2

　　“王嘉怡，你怎么又找不到橡皮了？”“我不知道，我又沒(méi)看到�！薄澳愕臇|西你自己不看著(zhù)，不然讓我給你看嗎？還不快找！”“哎，知道了！”過(guò)了十分鐘，只聽(tīng)一聲：“找到了，橡皮找到了！”類(lèi)似的對話(huà)經(jīng)常能在我家聽(tīng)到。這不，這種對話(huà)又再一次在我家重播。

　　那天，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊胡思亂想，突然一不留神寫(xiě)錯了一個(gè)字，我便向桌面“進(jìn)發(fā)”，把書(shū)本抬起來(lái)，看看有沒(méi)有橡皮�？墒钦冶榱俗烂�，還是沒(méi)有找到橡皮的“蛛絲馬跡”。于是，我便呼叫“援兵”——媽媽?zhuān)瑏?lái)幫我一起找。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“你看看你，隔三差五的丟東西，昨天鋼筆找不到了，今天橡皮又找不到了，我還記得你上個(gè)星期二的`時(shí)候還把手機放在學(xué)校了，真是個(gè)糊涂鬼！還不快找！”“哎，知道了！”話(huà)音剛落，家里就響起了翻找東西的聲音。爸爸也聞聲趕來(lái)，幫我找橡皮。全家總動(dòng)員，書(shū)柜，抽屜，書(shū)包……都被翻空了。這是我大叫一聲：“啊，找到了！”爸爸和媽媽都停下來(lái)，不約而同的問(wèn)：“在哪里找到的？”“呵呵，在……文具盒里�！蔽以�(huà)音剛落，媽媽就開(kāi)罵了：“你看看你，丟三落四的！”

　　看著(zhù)好不容易找到的橡皮，我放心了，也暗自下了決心，以后不再丟三落四了。

找東西作文3

　　我的校園生活中傻事趣事一籮筐，最讓我印象深刻的就是那個(gè)午間我傻傻的事。

　　午間休息時(shí)，我左手握一個(gè)修正帶，右手奮筆疾書(shū)。哎呀！我居然把“十”寫(xiě)成了“米”。修正帶呢？如果直接劃去此不是侮辱了我的書(shū)頁(yè)，不行！我必須找到我的`修正帶。我站起身，著(zhù)急地直跺腳。瞧瞧桌子底下，翻翻課桌，找找書(shū)包。咦？我的修正帶到底去哪兒了？這可是媽媽今天早上剛剛給我買(mǎi)的呀！怎么辦？我像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂找，可是怎么就是找不到。

　　同桌見(jiàn)了我疑惑地說(shuō)：“你在干什么呀？”我今天早上買(mǎi)的修正帶不見(jiàn)了。我焦急地說(shuō)道。同桌的目光轉向我的左手，而我的目光也隨之轉向左手。呀！修正帶不就在我的手上嗎？我在干嘛？我尷尬地回到座位上，繼續寫(xiě)我的作業(yè)。

　　尺子呢！尺子呢！我又開(kāi)始瘋狂地找起來(lái)，東找找西找找。同桌又疑惑地問(wèn)道：“你又找不到東西了？”是的，我又找不到尺子了。我說(shuō)道�！昂�韻景！還你尺子！”我恍然大悟，原來(lái)剛才他向我借尺子還沒(méi)還呢！看我這爛記性。同桌開(kāi)始笑起來(lái)，我的臉一下子漲的通紅。

　　這時(shí)候，我啥心情？懊惱、有趣、埋怨、責怪。希望時(shí)間終止在這一刻，讓我再好好地感受一下此刻的復雜心情。

找東西作文4

　　在放暑假的時(shí)候，因為媽媽怕我一直看電視而把眼睛弄壞，就把電視遙控器藏了起來(lái)。

　　到早上，我醒來(lái)了，一做完作業(yè)就準備看看電視，便在家里找起了遙控器。

　　我先到了電腦房，在電腦房里尋找起遙控器，我在電腦房里東找找西翻翻，始終沒(méi)找到電視遙控器。最后我一拍自己的腦袋，壞笑了一下，因為我想到，既然堪稱(chēng)電視，我就玩電腦嘛。就這樣，打開(kāi)電腦時(shí)，我還在手舞足蹈，正當電腦屏幕一亮，我絕望了，因為電腦被媽媽上鎖了。

　　我又到了奶奶的房間，在奶奶的大衣柜里尋找著(zhù)電視遙控器，但還是一無(wú)所獲。最后我去奶奶的'床底下找去，一翻，竟找到了奶奶的私房錢(qián)，可那時(shí)的我，把那些錢(qián)當做廢紙一樣放回了原處，向別的房間找去。

　　最后，我去了爸爸媽媽的房間，到了爸爸媽媽的房間，我像一頭饑餓的狼狗，在爸爸媽媽的房間里找起了電視遙控器這塊大肥肉。我在房間里急切地尋找著(zhù)電視遙控器，終于到了媽媽的被子前，我一掀被子，心中的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，我找到了我的手機，就這樣，我玩起了自己的手機。

　　今天，我雖然沒(méi)找到電視遙控器，不過(guò)我很開(kāi)心，因為我可以玩手機了！

找東西作文5

　　《愛(ài)找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書(shū)，我最喜歡失物招領(lǐng)員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對奇怪的朋友。

　　自從金敬禮拾到一個(gè)精美的小別墅花園矢車(chē)菊二十七號后，他在同學(xué)們眼里變成了什么都能找的男生。愛(ài)心圖書(shū)拍賣(mài)會(huì )上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣(mài)了出去。而矢車(chē)菊二十七號小別墅成為最熱拍品。每個(gè)人爭先恐后的'舉手。高亞亞把自己壓箱底的書(shū)都亮出來(lái)了。這時(shí)，丟丟沖上主席臺大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實(shí)證明，丟丟沒(méi)有撒謊。丟丟的爸爸出現在大家面前，他真的看不見(jiàn)了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時(shí)，卻發(fā)現錢(qián)包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽(tīng)，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門(mén)把它買(mǎi)回來(lái)。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進(jìn)醫院，命是保住了，可眼睛再也看不見(jiàn)了。

　　沒(méi)想到，一個(gè)小別墅竟能引出那么感人的故事。

　　擁有一樣東西時(shí)，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。

找東西作文6

　　我的紅筆呢？我在找紅筆！我邊扒抽屜，邊頭也不回地對媽媽說(shuō)。

　　放寒假之前的一次語(yǔ)文課，需要做筆記的時(shí)候，老師說(shuō)要用紅筆，我就打開(kāi)了鉛筆盒才發(fā)現紅筆不見(jiàn)了。我非常著(zhù)急，先抖抖桌面上的書(shū)，沒(méi)有；然后就開(kāi)始翻書(shū)包，沒(méi)有；再繼續扒桌洞，結果還沒(méi)有，再看看我的四周地面，干干凈凈，什么也沒(méi)有！

　　下課后，我急忙跑到講臺上。扒扒講臺的粉筆盒，再一本一本把講臺上的同學(xué)們的本子呀、老師的書(shū)呀，還有破抹布呀，都翻了一遍，左找右找，還是沒(méi)找到，還摸了一手的'灰！

　　紅筆不可能長(cháng)翅膀飛了呀，我就不信找不到它。于是，接著(zhù)我去找其他同學(xué)的桌洞。彎腰，拉出書(shū)包，伸頭再看個(gè)遍，找了一遍又一遍，全班同學(xué)四十多個(gè)桌洞，我翻了個(gè)遍，就是找不到！當然，手上又多了許多灰。

　　難道丟在家里了嗎？我想。

　　放學(xué)后，我回到家，書(shū)包一放，我就開(kāi)展大搜索。先把筆筒的筆全倒出來(lái)，找了一遍；又把所有的柜子打開(kāi)，掏了一遍；接著(zhù)把書(shū)房的書(shū)全都抖一遍。媽媽問(wèn)我，我正急著(zhù)呢。最后我把房間翻得亂糟糟的，被媽媽打了一頓，終于死心了。不找了！

　　過(guò)了幾天，我都把紅筆快要忘記了，居然在班級的講臺上看見(jiàn)了它。怎么回事，難道是我那天眼瞎了嗎？

找東西作文7

　　相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統統找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做----失物招領(lǐng)員！

　　這個(gè)故事中的主人公，是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過(guò)平淡無(wú)奇的瑣碎物品，也撿到過(guò)閃閃發(fā)光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因為金敬禮同學(xué)是四年一班的“失物招領(lǐng)員”.

　　向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四年一班。為了給學(xué)生們鼓勁，他突發(fā)靈感，讓班級成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長(cháng)成了機長(cháng)一號，還有新聞發(fā)言人，超級領(lǐng)座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”個(gè)角色落在了膽小的金敬禮身上，他開(kāi)始守著(zhù)一堆奇怪的發(fā)夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學(xué)們眼里那個(gè)什么都是能找到的能人，讓好多人體驗到了失而復得的`驚喜。愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )上，他把很多沒(méi)人領(lǐng)的東西拿出來(lái)拍賣(mài)。原來(lái)拍賣(mài)會(huì )上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責，但他又對這東西愛(ài)不釋手。

　　擁有一樣東西的時(shí)候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學(xué)會(huì )愛(ài)護和保管自己的東西��！

找東西作文8

　　生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手表、寫(xiě)過(guò)的`本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛(ài)找東西的男孩》后，讓我改變了想法。

　　故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來(lái)，而且拾金不昧，會(huì )幫你收藏到你來(lái)領(lǐng)為止。因為這樣，金敬禮還在學(xué)校里有個(gè)響當當的名字：失物招領(lǐng)員。

　　有了這個(gè)外號，金敬禮把這個(gè)外號當做自己的一種使命、一份職業(yè)、一份愛(ài)好。每天撿到東西都放在向佐老師那里，即使是一分錢(qián)，即使是舊本子，即使是衣服扣子、漏氣足球、跑鞋帶……()甚至是語(yǔ)文書(shū)，都一分不留交給了老師。

　　讀了這些書(shū)，我覺(jué)得金敬禮從頭到尾都認真地對待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發(fā)現了丟失的那些東西都記錄了成長(cháng)許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時(shí)候，好好擁有，不要輕易舍棄，畢竟它和你有過(guò)親密的聯(lián)系呀！

　　所以，當初你覺(jué)得不必要的卻買(mǎi)下來(lái)，看著(zhù)不順眼就丟了，這既浪費錢(qián)，又不環(huán)保。應該好好擁有它，因為它也會(huì )帶去那些記憶，不是嗎？

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