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難忘那句話(huà)作文

時(shí)間:2023-10-19 20:37:45 好文 我要投稿

【集合】難忘那句話(huà)作文15篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的難忘那句話(huà)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】難忘那句話(huà)作文15篇

難忘那句話(huà)作文1

  生活中,有甜言蜜語(yǔ)、阿諛?lè )畛兄?lèi)的好聽(tīng)話(huà),也有惡語(yǔ)傷人、不堪入耳的難聽(tīng)話(huà)……而哥哥說(shuō)的那句話(huà)卻深深地埋藏在我心中,時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我。

  那一天,我和哥哥準備一起去上學(xué),突然,天空下起了大雨,我說(shuō):“哥哥,這么大的雨,我就不去上學(xué)了吧!”哥哥一邊拿雨傘一邊說(shuō):“你都上一年級了,這點(diǎn)雨就嚇著(zhù)你了?快,上來(lái)吧!闭f(shuō)著(zhù)他蹲下身子。我猶豫地說(shuō):“我都長(cháng)大了,你別背我了……”哥哥笑著(zhù)打斷我:“你還怕哥哥背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小,就是六十歲,你還是哥哥的小妹妹呀!”我笑了,順從地伏在哥哥那結實(shí)的脊背上。

  雨水砸在地上,濺起無(wú)數的小水泡。路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖著(zhù),我緊緊地伏在哥哥的背上,哥哥深一腳淺一腳地往前走著(zhù)。他說(shuō):“萌萌,把傘往后打,你的背要淋濕了!笨晌铱匆(jiàn)哥哥那泥濘的雙腳和濕透的褲腳,就偷偷地把傘往前挪,雖然我的.后背被淋濕了,可我心里還是暖暖的。

  好不容易來(lái)到了學(xué)校,哥哥放下我,見(jiàn)我衣服淋濕了,便生氣地說(shuō):“不是讓你把傘往后打了嗎?”“那你怎么辦呢?”“哥哥大,沒(méi)關(guān)系,萌萌淋濕了要生病的!

  直到現在,每當下雨時(shí)我走過(guò)哥哥背我的那條路,聽(tīng)到路旁嘩嘩地風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,就會(huì )想起哥哥背我上學(xué)的那件事。每當我回想起那件事,就像回到了那時(shí)候一樣,哥哥那親切的話(huà)語(yǔ)“就是到了六十歲,你還是哥哥的小妹妹呀”總是在我耳邊縈繞,讓我感到溫暖幸福。

難忘那句話(huà)作文2

  我聽(tīng)過(guò)老師對我的斥責,也聽(tīng)過(guò)老師對我的贊揚,可我最難忘的還是老師對我說(shuō)的那句話(huà)。

  有一年,我去學(xué)習游泳。我本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)游泳,可是別的小朋友都學(xué)會(huì )了游泳,不知道為什么,我還沒(méi)學(xué)會(huì )閉氣,我只要一閉氣就會(huì )嗆水,我練習了上千次都學(xué)不會(huì )。心想:當初我為什么要學(xué)游泳,我學(xué)不會(huì )還從這兒浪費時(shí)間,F在我只好站在旁邊看著(zhù)別的小朋友快樂(lè )地游戲,可是他們并不同情我,紛紛向我投來(lái)異樣的目光,沒(méi)辦法,我只好硬著(zhù)頭皮上了,果然,我又嗆到水了,這下我實(shí)在忍不住了,大哭了起來(lái),別的小朋友卻說(shuō):“你哭什么?你自己學(xué)不會(huì )還哭!”聽(tīng)到了這番話(huà),我哭得更厲害了。

  在這時(shí),一只手拍了下我的肩膀,原來(lái)是我的教練,他關(guān)切地說(shuō):“小朋友,你怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō):“別的小朋友都學(xué)會(huì )游泳了,可我還沒(méi)學(xué)會(huì )閉氣!苯叹氄f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要努力就會(huì )成功,你一定可以的!边@短短的一句話(huà),仿佛就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的'心房,安慰了我幼小的心靈,這短短的一句話(huà),讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  “只要努力就會(huì )成功,你一定可以的!”我牢牢記住這幾個(gè)大字,在以后的困難中就沒(méi)有想放棄過(guò),謝謝你,我的老師!

難忘那句話(huà)作文3

  我永遠也忘不了老師對我說(shuō)的那句話(huà)對自己要有信心,相信自己一定能成功。

  有很多人贊美過(guò)老師,贊美老師無(wú)私奉獻,默默無(wú)聞的品質(zhì),我也覺(jué)得老師就像辛勤的園丁,哺育著(zhù)我們這些未長(cháng)大的花朵。

  從前,我總覺(jué)得自己很自卑。畢竟自己長(cháng)得不好看,而且學(xué)習成績(jì)也不突出,分在中等里面。是您把我從自卑的狀態(tài)里拉了出來(lái),讓我對自己有了信心。是您發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn),給了我莫大的鼓舞。您就像大海中的燈塔、沙漠里的綠洲。特別是您對我說(shuō)的那句話(huà)對自己要有信心,相信自己一定能成功。

  每次考試的時(shí)候,我做了充分的準備,對自己胸有成竹。但一到考場(chǎng),我的心便開(kāi)始忐忑不安,但是每次我都會(huì )用您說(shuō)的.那句話(huà)來(lái)鼓勵自己。就這樣到了考試的時(shí)候,我揮筆如神,取得不錯的好成績(jì)。我想應該是您的那句話(huà),把本來(lái)不喜歡說(shuō)話(huà)的我慢慢開(kāi)始變得活潑了。其實(shí)我以前就很喜歡語(yǔ)文,因為我喜歡語(yǔ)文書(shū)里邊那些優(yōu)美的句子,還有您對我說(shuō)的那句話(huà)對自己要有信心,相信自己一定能成功。

  每個(gè)人的心中,都會(huì )有觸動(dòng)自己、改變自己的一些話(huà)和事,而最觸動(dòng)我改變我就是老師對我說(shuō)的那句話(huà),會(huì )在以后的人生道路上,一直鼓勵著(zhù)我勇敢前行!

難忘那句話(huà)作文4

  2008年的大地震,摧毀了美麗的四川,奪去了許多人的生命。但是在抗震救災中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個(gè)八歲的`班長(cháng)林浩,他說(shuō)的那句“因為我是班長(cháng)!”讓我難忘。

  地震時(shí),他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的林浩并沒(méi)有驚慌失措,而是唱歌鼓勵同學(xué)。在幾度努力后,他終于從廢墟下爬了出來(lái),又背出了兩個(gè)同學(xué)。之后又跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓?墒,他又被埋了。這次是老師把他救了出來(lái)。

  讀完后,同樣作為班長(cháng)的我深深地自嘆不如。我看上去很兇,誰(shuí)惹了我,我就一點(diǎn)也不忍讓?墒,我也有些膽小,一只死老鼠也能把我嚇得跳起來(lái)。而且大地震時(shí)我也沒(méi)有他那么冷靜樂(lè )觀(guān)。平時(shí)我對同學(xué)的態(tài)度也沒(méi)有他那么好,幫老師做事有時(shí)也有些拖拉。我以后一定要向林浩學(xué)習(即使他比我小兩歲),改掉我做事拖拉的壞毛病,對同學(xué)的態(tài)度也要好一些。要勇敢一些,并學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)和冷靜,因為我是班長(cháng)!

  “5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶,也給許多人留下了永遠無(wú)法撫平的創(chuàng )傷?墒,創(chuàng )傷是演練鋼鐵的烈焰,讓我們更加勇敢、樂(lè )觀(guān)和冷靜。

難忘那句話(huà)作文5

  在我的記憶寶庫里,蘊藏著(zhù)許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),照亮了我學(xué)習的大道,給我幫助,其中最令我難忘的.是這一句:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  我是一個(gè)聰明的小女孩,但聰明反被聰明誤,就覺(jué)得只要聰明什么都能做到,就不好好上課,當然成績(jì)也就差了。

  我一直不明白聰明不就夠了嗎,為什么成績(jì)還差?是不是因為不夠聰明?我要回去翻翻書(shū)說(shuō)不定就能發(fā)現什么。

  回到家,我在書(shū)堆里埋頭找了半天,終于,我找到這句話(huà):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。原來(lái)學(xué)習是要靠勤奮并不是全靠聰明,要敏而不怠,就算是聰明也要好好學(xué)習,天天向上。

  書(shū)山有路勤為徑,書(shū)就好像山一樣多,好書(shū)有成千上萬(wàn)本,夠我們讀一輩子也有余,我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū),給自己一個(gè)空間讀書(shū)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,培養一個(gè)人才是多么不容易呀!照這樣說(shuō)浪費時(shí)間,這樣就好像犯罪。

  學(xué)海無(wú)涯苦作舟,我們要活到老學(xué)到老,要學(xué)而不厭,肯學(xué)習,肯吃苦,肯思考,不能半途而費。這句話(huà)讓我受益終身。

難忘那句話(huà)作文6

  大考三六九,小考天天有。前天,我們有進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)考試,一拿到試卷發(fā)現題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了,都是我以前做過(guò)的,于是我就趕緊做完,立馬交卷了。

  沒(méi)想到老師不辭辛苦,快馬加鞭批得這么快,下午,卷子發(fā)下來(lái)后,“100分,非我莫屬”我胸有成竹?赡玫骄碜,一個(gè)用鮮紅的水筆寫(xiě)在卷子右上角的一個(gè)大大的“87”分,剛才還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子墜入了谷底,再也爬不上來(lái)了。眼淚“啪嗒,啪嗒……”流了下來(lái)。

  放學(xué)了,我低著(zhù)頭,悶悶不樂(lè )地走回家。心里不只是傷心,還帶著(zhù)幾分焦慮,傷心的是我考到了差分數,焦慮的是回去要被家長(cháng)批評了怎么辦呀?我非常希望我變成一個(gè)孤家寡人,就沒(méi)人管我了。

  回到家,我連點(diǎn)心都不吃,就趕緊跑到我房間去寫(xiě)作業(yè)。到了晚上八點(diǎn),我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子,來(lái)到爸爸旁邊,小聲說(shuō):“爸爸,幫我簽個(gè)名!卑职帜闷鸸P,簽好了名,然后看了看我的錯題,說(shuō):“這些錯題都不難,下次認真點(diǎn)就不會(huì )錯了,你能行的'!”我還以為爸爸會(huì )罵我,會(huì )打我,聽(tīng)到這句話(huà),我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái),一切煩惱都被拋在了腦后。

  就因為爸爸的那句話(huà),我的考試成績(jì)就一天比一天好……

難忘那句話(huà)作文7

  翻開(kāi)記憶相冊,她的那句話(huà)格外清晰:“不管遇到什么困難,都要微笑著(zhù)走下去!蹦蔷湓(huà)給了我多少幫助,我早已記不清了。

  那是一次慘烈的考試后,因為成績(jì)太差,我哭了,淚水劃過(guò)我臉龐,安靜的我幾乎沒(méi)有察覺(jué),我的心里也不知是什么感受,無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間,所有的情緒都涌向我心底,堵得我幾乎透不氣起來(lái)。忽然,溫柔的聲音在我耳畔響起:“如果難受,就盡情地哭吧!”我就像找到了一個(gè)支柱,抱著(zhù)她,大聲哭了起來(lái)。正當我淚水朦朧時(shí),她和藹的聲音又響了起來(lái):“從今以后,不管遇到什么困難,都要微笑著(zhù)走下去,好嗎?”“嗯!”“啪”的`一聲,我仿佛聽(tīng)到了心底那顆樂(lè )觀(guān)的種子萌芽了。

  再次走上考場(chǎng),我的心里緊張依舊,如揣著(zhù)一只小鹿般,“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開(kāi)始胡思亂想:“會(huì )不會(huì )有課外的題目?作文會(huì )不會(huì )很難寫(xiě)?閱讀會(huì )不會(huì )很難?時(shí)間夠不夠考?”那一瞬間,我忽然感覺(jué)自己不會(huì )考試了,像個(gè)木頭一樣呆呆地望著(zhù)剛下發(fā)的考卷;秀遍g,我仿佛又聽(tīng)到了那句久違的話(huà):“不管遇到什么困難,都要微笑著(zhù)走下去!”那句話(huà)像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空,驅散了我心中的黑暗,讓我不再感到彷徨?荚団徛曧懫,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆,沙沙沙在考卷上奮筆疾書(shū)。當然,最終也取得了好成績(jì)。

  雖然,如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界,但她這句話(huà)卻一直鐫刻在我心中,從未忘卻過(guò),就如她所說(shuō),我不管遇到什么,一定會(huì )微笑著(zhù)走下去。

難忘那句話(huà)作文8

  過(guò)了這么久,還記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)嗎?我相信你很自覺(jué)這句話(huà)我至今記得。

  那時(shí),我很喜歡在您出門(mén)后偷偷地出去找同學(xué)玩,可每當我回家是,您總是怒氣沖沖地看著(zhù)我,可是我屢教不改,直到您跟我說(shuō)了一句話(huà):我相信你很自覺(jué)。我決心,再也不偷偷出去玩了。

  舜,媽媽加班去了,我相信你很自覺(jué)喲!您出門(mén)后,我當時(shí)也想過(guò)要出去玩的,我在屋子里走來(lái)走去,望著(zhù)大門(mén)口,咬咬牙,還是拉開(kāi)門(mén),一只腳已經(jīng)跨了出去。不能去,不能去……我想起了您對說(shuō)的話(huà),又把腳縮了回來(lái),重新關(guān)上了門(mén)。

  可偏偏就在這時(shí),我的同學(xué)來(lái)了,邀我一起出去玩,我心想:哈哈,這次我終于有理由出去了,媽媽?xiě)摬粫?huì )說(shuō)我的。我再一次打開(kāi)門(mén),踏出門(mén)口,正準備關(guān)門(mén)時(shí),情不自禁又想起了您對我說(shuō)的那句話(huà)我相信你很自覺(jué)。米麟舜,你就是這樣答應媽媽的嗎?最終我拒絕同學(xué),再一次關(guān)上了門(mén)。

  就這樣,一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽您終于回來(lái)了,我長(cháng)舒一口氣,也默默為自己點(diǎn)了個(gè)贊,米麟舜,好樣的`!雖然我沒(méi)有出去玩耍,但我內心里開(kāi)心極了!

  媽媽?zhuān)矣涀×四脑?huà),沒(méi)有辜負您對我信任,我想說(shuō),謝謝您,媽媽?zhuān)悄鷮Φ墓膭,讓我戰勝了自己?/p>

難忘那句話(huà)作文9

  俗話(huà)說(shuō)得好:堅持就是勝利!今天我親身經(jīng)歷的一件事,就證明了它的含義。

  “下!”“起!”“下!”“起!”老師大聲喊著(zhù)命令,我們正在練豎叉。我咬著(zhù)牙,流著(zhù)汗,心里想著(zhù):哎呀,疼死我了!我的豎叉怎么就是下不去呀!于是我就一直用手撐著(zhù)。下完豎叉后老師說(shuō):“下面,全部同學(xué)都趴下,等老師開(kāi)完肩,再起來(lái)練大腰!蔽乙宦(tīng)害怕了,全身都打哆嗦。

  到我了,我心里害怕極了,老師看了我這副神情說(shuō):“別害怕,疼一下就過(guò)去了!蔽叶哙轮(zhù)說(shuō):“那好吧,給我開(kāi)輕點(diǎn)!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,就端起我的胳膊肘輕輕壓了一下我,別看是輕輕壓,可我快要疼死了。

  回家后,我跟媽媽說(shuō):“我不要再學(xué)舞蹈啦,學(xué)舞蹈好累,好疼呀!”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“學(xué)舞蹈就是要疼,你看那些舞蹈家,他們肯定都是經(jīng)過(guò)了艱苦的'訓練,沒(méi)有不勞而獲的。再說(shuō)了,開(kāi)肩的時(shí)候又不是只有你一個(gè)人疼,其他同學(xué)都疼呀!只有堅持才能勝利,才能跳好!”我仔細想了想,覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,便跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也辉俸ε铝,我一定要學(xué)好舞蹈!

  第二天在開(kāi)肩時(shí),想著(zhù)媽媽的那句話(huà),我變得不再膽小了。

難忘那句話(huà)作文10

  小學(xué)四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶,都是我最最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。有老師對我的啟蒙教導,有同學(xué)對我的熱情幫助,還有成功的喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的.是老師說(shuō)的一句話(huà)。

  記得有一次,上課了,老師講完了一道題,想看看我們會(huì )不會(huì ),就又出了一個(gè)題型一樣的題,問(wèn):你們知道這一題怎么答嗎?有的同學(xué)舉起了手,我卻不敢舉手,因為有一次我舉手回答問(wèn)題,結果答錯了,從此,我就不敢舉手了。

  同桌見(jiàn)了,問(wèn):王文卓,你怎么不舉手了呢?舉手多好呀,可以得到老師表?yè)P。我低下頭說(shuō):我害怕。

  這時(shí),老師讓我的同桌回答問(wèn)題。同桌答對了,得到了老師的表?yè)P。

  老師又給我們出了一道題,這時(shí)我舉起了手。老師看見(jiàn)了,讓我回答,我心里一緊張,回答錯了,同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō):同學(xué)們都不要笑了,王文卓只是緊張。王文卓,你重新說(shuō)一下答案。說(shuō)完,老師對我笑了笑。老師說(shuō)的這句話(huà),仿佛是一束陽(yáng)光照著(zhù)我的心田,我又將問(wèn)題回答了一遍,這一次答對了。

  別的同學(xué)都不要笑了,王文卓只是緊張。王文卓,你重新說(shuō)一下答案。這句話(huà),讓我變得勇敢、自信,讓我在課堂上敢于踴躍回答問(wèn)題,在課下能夠交到更多朋友。這句話(huà),讓我一生都忘不了。

難忘那句話(huà)作文11

  那是個(gè)多么美好的下午,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒啼嗚。我趕巧了,就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。

  但是,我的心情,一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當地緊張、急躁。那時(shí)我正上四年級。在此期間,我對英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通,特別是默單詞。這散完步之后,爸爸就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)啼有多清脆,我都看不見(jiàn),聽(tīng)不到;氐郊,我坐到椅子上,復雜的心情伴著(zhù)我開(kāi)始默寫(xiě)。爸爸感覺(jué)到了我的情緒不對,故意不當回事。開(kāi)始默寫(xiě),一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續四個(gè),我全不會(huì )默!干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上,整個(gè)人越來(lái)越暴躁,頭擱在桌上,任憑倔強的淚水把亂七八糟的.頭發(fā)濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒(méi)說(shuō)什么,又報了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組,我抬起手,發(fā)恨地寫(xiě)了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),理了理我的頭發(fā),說(shuō):“別急,慢慢來(lái),只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的!蔽衣(tīng)了,心頭一震,不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。爸爸說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)進(jìn)去了,那天的默寫(xiě),順利完成!

  是啊,我只要努力,就行了!不管默得怎么樣,學(xué)得怎么樣,都是對的,都是棒的!我只要努力了,同學(xué)看在眼里,爸媽看在眼里,老師看在眼里。這樣就很好了。

  那是個(gè)多么美好的下午!

難忘那句話(huà)作文12

  每當聽(tīng)到“玉不琢,不成器”時(shí),我眼前總是會(huì )想起爸爸那堅定的聲音……

  一天,爸爸走來(lái),說(shuō):“來(lái),兒子,我們一起來(lái)學(xué)騎車(chē)!”我興奮無(wú)比地跑上前去,手舞足蹈地說(shuō):“好的!”

  我抬著(zhù)車(chē)下了樓,來(lái)到花園中。我架好車(chē),一屁股跨上去,一只腳踏在踏板上,另一只腳支撐著(zhù)身體。爸爸的后面扶著(zhù)自行車(chē),說(shuō):“我先來(lái)幫你,等會(huì )兒你自己騎!卑职址鲋(zhù)車(chē),跑起來(lái),我用腳踏著(zhù)踏板,車(chē)動(dòng)了起來(lái)……

  爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)熟了,稍用力把車(chē)往前方一推,我飛了出去。我嚇得手出了冷汗,一會(huì )兒向左傾斜,一會(huì )兒向右傾斜,如同一個(gè)瘋子,扭來(lái)扭去;又好似一個(gè)醉漢,東倒西歪。

  “哇——”的一聲,自行車(chē)如同泰山壓在了我的身上,使我的'腳與地面摩擦起來(lái);鹄崩钡奶弁磸奈夷_上傳來(lái)。我一看,鮮紅的的血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒,從一個(gè)小傷口流出來(lái)。

  爸爸見(jiàn)了,立馬過(guò)來(lái),看了看,說(shuō):“沒(méi)事兒,就這點(diǎn)兒小事,別哭!只要休息一下就好了。玉不琢,不成器。等傷好了,你還繼續不?”“一定要!”我回答道!斑@就對了!”爸爸很開(kāi)心。我忍著(zhù)疼痛一次又一次上了車(chē),那句話(huà)也一次又一次地出現在我的腦海里。我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

  正如古人說(shuō)的,“玉不琢,不成器”,在這大千世界上怎么可能不努力?學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!

難忘那句話(huà)作文13

  幾年了,那句話(huà)深深地烙在我的心底。每當看到那本本子,我自然地想起了那句話(huà),還有……她。

  那是一個(gè)下午,我們在一起掃地。那時(shí)我和她是死對頭,她低著(zhù)頭掃地,看都沒(méi)看我一眼。她掃把底下的垃圾調皮的向我這邊跑過(guò)來(lái)了點(diǎn),她可能沒(méi)注意,把垃圾繼續向后掃著(zhù)。我有點(diǎn)生氣了,向她喊道:“喂!你的垃圾掃到我這來(lái)了!“她可能正在專(zhuān)心想著(zhù)一件事,沒(méi)聽(tīng)到。我有點(diǎn)生氣了。于是,我向她大嚷:“你的垃圾掃到我這來(lái)了!”她回過(guò)神來(lái),匆忙向我道歉:“對不起,是我沒(méi)注意,對不起……”聽(tīng)她這樣說(shuō),我的態(tài)度才有所好轉,不再喊了:“沒(méi)事沒(méi)事的,你真的好溫柔哦!痹谀囊粍x那,我們兩人同時(shí)笑了,她臉上的笑像花一樣綻放,我呆呆地看著(zhù)她,她被我看得臉紅了,推了我一把:“一起回家吧!蔽颐偷鼗剡^(guò)神來(lái),自己也臉紅了。我們放下掃把,關(guān)好門(mén),一起走出去。

  她認真對我說(shuō):“你提醒我的`時(shí)候真的好兇,就像……就像一只獅子!蔽覀儍蓚(gè)人都笑了,我學(xué)了一聲獅叫,她聽(tīng)了后說(shuō)“老虎都是“吼——”,你這是“嗯——”!蔽覀冇中α。最后,它語(yǔ)重心長(cháng)四教育我:“總之,要善待別人,善待自己!

  我要轉學(xué)前,她哭著(zhù)將一本精致的本子塞到我手中,跑走了。我流著(zhù)眼淚翻開(kāi)了筆記本,筆記本第一頁(yè)上有一行字:

  流瓔,善待別人,善待自己。

  你永遠的好朋友:

  陳思琪

  思琪,你放心,我一定會(huì )好好地對待別人,再用對待別人的心來(lái)對待自己的!

難忘那句話(huà)作文14

  一句令人感動(dòng)的話(huà),可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結總是解不開(kāi),可是我的媽媽說(shuō)的這句話(huà)讓我把傷痛感都趕走了。

  早上,我慢慢地從床上爬起來(lái),刷了刷牙,洗了洗臉,吃過(guò)早餐就背上小書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)了。

  我到了學(xué)校,聽(tīng)到了悅耳的讀書(shū)聲,便迫不及待地上了樓,進(jìn)了教室,和他們一起快樂(lè )地讀著(zhù)書(shū)。

  一會(huì )兒,上課了,老師慢慢走進(jìn)教室,我們認真地聽(tīng)老師給我們講課。老師讓我們在練習紙上寫(xiě)一個(gè)豎式,因為我沒(méi)有帶鉛筆,所以在聽(tīng)了老師的話(huà)后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看,真尖!我焦急地把鉛筆握在手中,寫(xiě)起字來(lái),可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)作文著(zhù),鉛筆突然斷了!我將鉛筆還給了同桌,但他非說(shuō)是我弄斷的`。我說(shuō):不是。就這樣,我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見(jiàn)了說(shuō):你們兩個(gè)都給我站著(zhù)。我們心想:老師可真不懂人心。

  回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō):我們人和人之間應該互相謙讓?zhuān)僬f(shuō)你本來(lái)有錯在先,人家好心借你,就是鉛筆太尖了,容易斷。如果是你弄斷了,明天你給人家道個(gè)歉,說(shuō)個(gè)‘對不起’,如果是鉛筆自己斷的,你明天說(shuō)清楚不就行了嗎!就這樣,第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因,她果然原諒我了。

  人與人之間應該謙讓。一句話(huà)可以解決很多麻煩事,也就是對不起和沒(méi)關(guān)系。

難忘那句話(huà)作文15

  在我的童年時(shí)光中,有許多令人難忘的話(huà)語(yǔ):爺爺奶奶的嘮叨,爸爸媽媽的囑咐,老師同學(xué)的鼓勵……回首往事,讓我最難忘的還是媽媽的那句:“一言既出,駟馬難追!

  有一次,我看中了一個(gè)玩具,爸爸媽媽同意我去超市買(mǎi),弟弟也讓我給他買(mǎi)個(gè)玩具,我便隨口答應了。

  出了門(mén),來(lái)到了超市,我把給弟弟買(mǎi)玩具的'事拋到了腦后,只顧著(zhù)給自己買(mǎi)玩具?旎氐郊視r(shí),我才突然想起了這件事。我心想:“唉!算了,弟弟肯定是隨便說(shuō)說(shuō),現在一定忘記了!毕氲竭@兒,我才放心的回了家。

  剛一進(jìn)門(mén),弟弟還沒(méi)注意到我,我便跑回房間開(kāi)始玩玩具。過(guò)了一會(huì )兒,弟弟在家里走了一圈,發(fā)現了我,他對我說(shuō):“哥哥,我的玩具呢?”我裝作很驚訝的樣子說(shuō):“啊,對不起,哥哥忘了,哥哥下次再給你買(mǎi)好吧!”弟弟聽(tīng)了之后“哇”的一聲哭了出來(lái),媽媽聽(tīng)到后來(lái)到了“案發(fā)現場(chǎng)”,一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢(xún)問(wèn)過(guò)后知道了原因。她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“一言既出,駟馬難追。你既然答應了弟弟,就不能欺騙他。以后你能做到嗎?”我慚愧的回答“能!”

  還有一次,弟弟讓我給他講故事。我說(shuō):“哥哥正在寫(xiě)作業(yè),晚上就給你講!”“好!钡艿艽饝。晚上睡覺(jué)前,弟弟找我,我剛想拒絕他,可又想到媽媽說(shuō)的那句話(huà):“一言既出,駟馬難追!蔽冶阏J真地給弟弟講了一個(gè)故事。

  這些事已經(jīng)過(guò)去很久了,但媽媽的這句話(huà)一直印在我的腦海里,久久不能揮去。

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