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破繭而出的光芒作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的破繭而出的光芒作文（精選23篇），希望對大家有所幫助。
破繭而出的光芒作文 1
世間唯一最可證明的因果:你付出多少努力，就必有多少收獲�！}記
從小學(xué)升上初中后，不僅是學(xué)習上的難度提高了，連體育課也被重視起來(lái)。我在小學(xué)時(shí)的成績(jì)一向名列前茅，自然對這些不大放在心上，對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)�，F實(shí)卻狠狠地給了我一巴掌。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)女生從我身旁飛快的跑過(guò)。直至最后，我身后再沒(méi)有一個(gè)我們班的女生時(shí)，我狠狠地握了握拳頭，指尖陷入手掌里，留下五個(gè)半圓。自嘲和不甘頓時(shí)蔓延了我整個(gè)心，似乎連呼吸一口新鮮空氣都不行，被壓抑得徹底。遠遠地看著(zhù)跑的最快的女生已經(jīng)快到終點(diǎn)線(xiàn)了，心里有一種說(shuō)不清，道不明的情緒在蔓延，迅速的占據了我的心。
拼著(zhù)最后一口氣跑到了終點(diǎn)，一個(gè)人默默的退出跑道，坐在樹(shù)蔭下，眼睛望著(zhù)人群，思緒卻不斷飄飛。思緒，像一艘船，暴雨天在大海中漂泊，遙遠的好像不是自己的似的。過(guò)了好一會(huì )兒，我才說(shuō)服自己，一次失敗不算什么，真的不算什么，努力再跑一次，一定會(huì )達標的。就像下雨天有人送傘。剛好，還需測試一下長(cháng)跑。雖然經(jīng)過(guò)失敗后的我對長(cháng)長(cháng)的跑道有一種恐懼感，但還是強忍著(zhù)恐懼上了跑道，看著(zhù)前方紅色的跑道，我暗暗握了握拳，加油！一路上，我像中了魔似的念念叨叨的。每一個(gè)超過(guò)我的人都會(huì )嘀咕一番。我無(wú)暇去管他們，因為我知道，支撐著(zhù)我跑步的那根弦一旦崩斷，我就再也堅持不下來(lái)了。依然是最后一個(gè)到達終點(diǎn)。
一回來(lái)，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的說(shuō):“我是第一喲！”望著(zhù)她明媚的.笑臉，我心里那種說(shuō)不清，道不明的情緒又滋生出來(lái)。一巴掌將她手拍開(kāi)，“不要來(lái)煩我，一邊兒去！”說(shuō)完我便面無(wú)表情地又回到樹(shù)蔭下，仍然是那個(gè)位置。腦子里只有一個(gè)念頭——“憑什么？”就這樣沉寂了許久，就連在月考臨近的那幾天里也心不在焉的，一副丟了魂兒的樣子，沒(méi)精打采的，一點(diǎn)都不精神。而幾天后，看著(zhù)手上的成績(jì)單，下意識的看向前三個(gè)名字。卻不曾想，那里不再像以往一樣寫(xiě)著(zhù)我的名字，一路順下往下看。越看，心越?jīng)�。終于眼睛定格在一個(gè)地方，往右一偏，看向年級排名——36名！手中的成績(jì)單掉在桌面上，被鋼筆染上了一大塊墨跡。我卻沒(méi)有心思去管它，我覺(jué)得一直倚仗著(zhù)的大山轟然倒塌。為體育成績(jì)消極了這么久，現在連一向引以為傲的考試成績(jì)也變得不盡如人意，我始終想不通這其中的原因。腦中那剪不斷，理還亂的思緒，讓我煩躁不已。正巧，身邊兩個(gè)女生正在討論周末的安排，“誒，你們周末有空嗎？有空的話(huà)我們一起出去玩兒吧！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)，腦子里就想過(guò)了想去的景點(diǎn)�？墒�，還沒(méi)等我說(shuō)出地點(diǎn)，一個(gè)女生便說(shuō):“我要補課，去不了了�！绷硪粋�(gè)女生也說(shuō):“我要去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我也去不了�！眱蓚�(gè)人說(shuō)完就連連擺手后退，然后轉身就走。剛舉起來(lái)的手停在空中，半天沒(méi)有動(dòng)靜，為什么��？我做錯了什么讓她們都不愿與我相處？
我的腦子里一團漿糊。沉默著(zhù)回到家，拿著(zhù)手機撥出那爛透于心的號碼，沒(méi)等多久就被接通了，“喂，怎么了？又遇到啥煩心事兒了？”依然是那含著(zhù)笑意，永遠明亮的聲音。聽(tīng)完我所有無(wú)理取鬧的舉動(dòng)，她低沉著(zhù)聲音說(shuō):“我真對你失望，從什么時(shí)候開(kāi)始，你學(xué)會(huì )了嫉妒別人；從什么時(shí)候開(kāi)始，你想要不勞而獲；從什么時(shí)候開(kāi)始，你不再在乎別人的感受。生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)失敗，你連努力都沒(méi)有做到，你有什么資格去收獲成功！”我仍還記得她說(shuō):“上了初中以后，離開(kāi)了我們，你的本真到哪里去了！一份耕耘一份收獲，小學(xué)這些必須謹記不能忘的，你全都忘光了嗎？”一席話(huà)將我雜亂的思緒理順:失意算什么？恢復之后，我依舊是那個(gè)努力、堅毅、不輕言放棄的我！從那以后，我便明白了我的問(wèn)題所在:體育成績(jì)那有關(guān)于鍛煉一說(shuō)，學(xué)習成績(jì)那有關(guān)于努力一說(shuō)，而人際關(guān)系有關(guān)于合群一說(shuō)。自此，我的生活變得忙碌起來(lái)，一天之中需要做許多的事，雖然課余時(shí)間被強勢霸占，但是我覺(jué)得很充實(shí)。努力了幾個(gè)月后，期末考試來(lái)了。我走進(jìn)考場(chǎng)，心情很愉悅，努力了這么久終于到了檢驗成果的時(shí)候了。成績(jì)單，一張薄薄的A4紙，卻承載了我幾個(gè)月的努力與汗水。
當我在第一名的位置看到了自己的名字時(shí)，我只覺(jué)得，幾個(gè)月的付出，終于有了回報，不由得喜極而泣。一份耕耘，一份收獲。永遠都要記得:你的夢(mèng)想有多大，你的付出就有多少。終有一天，你會(huì )破繭成蝶。
破繭而出的光芒作文 2
我說(shuō)的是侯老師。侯老師在中午都不休息！一來(lái)到學(xué)校就到班里說(shuō)：“英語(yǔ)單詞默了嗎？”我們說(shuō)還沒(méi)默，就有人問(wèn)侯老師這題好難，老師就去教他了，還沒(méi)有教完就有老師打電話(huà)喊她去有事了。侯老師沒(méi)有休息，我們默的英語(yǔ)單詞還要侯老師批，等侯老師批完了，就到班里對我們說(shuō)：“你們啊，默的太差了！”老師生氣地說(shuō)：“你們這樣默還不如不默！還不如不默�！焙罾蠋煔鉀_沖地走出教室。我們好想侯老師別生氣，我們下定決心一定要侯老師開(kāi)心高興，我們各個(gè)拿出書(shū)狠勁地看英語(yǔ)單詞。等到下次默寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，我們各個(gè)都把許多單詞默對默好了。侯老師這次開(kāi)心地笑了。侯老師笑的很開(kāi)心！
我們也都很關(guān)心侯老師，就是說(shuō)不出來(lái)。其中我一個(gè)在侯老師的.教導下才能學(xué)好一點(diǎn)。當我們一到中午就好好默寫(xiě)單詞。我記得還有一次我們上數學(xué)課時(shí)，侯老師叫了我和幾個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)題目，其他同學(xué)都寫(xiě)對了，就我有點(diǎn)小毛病。老師慢慢地教我 ，下課了老師叫我到辦公室去一下，我就去了，侯老師對我說(shuō)：“上課要聚精會(huì )神地聽(tīng)我講課，不要三心二意�！�
我在侯老師的教導下，不像以前的在課上三心二意的我了，我把我的時(shí)間都用在學(xué)習上了。
我們都在侯老師愛(ài)的精心教導和愛(ài)的光芒下，都有了一些進(jìn)步。我們想對侯老師說(shuō)，我們一定能超過(guò)五（1）班的！
最后我為我有這樣的好老師而自豪，我為有這樣的班級而驕傲！
破繭而出的光芒作文 3
今天語(yǔ)文吳大大正在津津有味的講著(zhù)第16課：“太陽(yáng)有什么特點(diǎn)呢?請大家默讀……”就在這時(shí)，下課鈴聲響了，“先下課吧!下節課繼續!”
十分鐘過(guò)去了，上課鈴再次響起，大家陸陸續續的進(jìn)了教室。吳大大也進(jìn)來(lái)了開(kāi)始講課，可他發(fā)現小項同學(xué)正躲在課桌里玩得不亦樂(lè )乎，于是吳大大深情地對小項說(shuō)：“小項同學(xué)，我頭上的光再亮，也沒(méi)有太陽(yáng)光那么刺眼吧?!看看我，看看我，這是智慧的光芒，多看看，你才會(huì )增添智慧!”
大家都笑起來(lái)!不知不覺(jué)小項和我們的關(guān)注點(diǎn)又回到了語(yǔ)文課上。
吳大大繼續講課。不一會(huì )兒，又有人沒(méi)在聽(tīng)講了，吳大大再次深情的提醒：“嘿，看這兒!看這兒!看看這智慧的'光芒�！眳谴蟠筮呏钢�(zhù)自己的頭頂邊提醒道：“你們得多看一會(huì )，這是智慧的光芒，看多了我的頭上就會(huì )有一圈光環(huán)了�！�
突然，小高同學(xué)說(shuō)：“那您就變成天使了!”全班在那一刻頓時(shí)又熱鬧了起來(lái)。
小祝同學(xué)說(shuō)：“老師，那時(shí)您就該上天了!”
“一個(gè)人太寂寞了，我要帶著(zhù)大家一起去智慧的天堂啊!”吳大大一本正經(jīng)，幽幽地說(shuō)。
多有哲理的一句話(huà)啊!大家聽(tīng)著(zhù)，又是一陣哄笑�？墒谴蠹伊⒖叹鸵庾R到：要認真傾聽(tīng)老師的講課，多汲取課堂上的知識。
吳大大的這三句話(huà)，幽默中泛著(zhù)哲理，真是充滿(mǎn)了智慧的光芒啊!
破繭而出的光芒作文 4
也許，你并不光彩照人，但卻一定有著(zhù)自己特有的光芒。
初春氣溫漸漸回升，柳樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及完全展露出枝葉，春的活力就已經(jīng)洋溢出來(lái)了。
家門(mén)旁，一叢叢迎春花開(kāi)得正旺，深黃色的花瓣淺光色的花蕊，個(gè)個(gè)面向太陽(yáng)迎接春的到來(lái)。然而靜悄悄的，就是小草大概看錯了時(shí)間，同伴們還沒(méi)睡醒，他便早早破土而出，他長(cháng)在了一叢迎春花的身后，鮮有人察覺(jué)。
一天，我從一旁經(jīng)過(guò)，恰巧注意到了這個(gè)嬌弱的小生命，相比那一大簇耀人的迎春花，它顯然毫不起眼。在一陣微風(fēng)中，她的身體瑟瑟發(fā)抖，一片也幾乎要貼到地面了，我不禁擔心它是否會(huì )被連根拔起，便準備伸手去扶她一把，然而抬手間，風(fēng)突然停下，小草彎曲了的葉子又重新立了回來(lái)，我的心中陡然一顫，或許上天故意對這株小草不公，讓她卑微地生在了迎春花的一旁，經(jīng)受這般磨難，可他卻并沒(méi)有抱怨為了生存，他頑強地與自然做著(zhù)抗爭，磨礪出堅強的意志。
讓我思緒萬(wàn)千時(shí)，不要一陣風(fēng)吹來(lái)，這一次似乎比上次的'風(fēng)更大，祝小草影視，抵抗住了，這對于她來(lái)說(shuō)是多么力的沖擊，我忍不住為之欽佩。再看一旁，迎春花的花瓣卻沒(méi)能抵擋住這強風(fēng)，紛紛揚揚飄落下來(lái)，你曾經(jīng)高傲的頭也只能低垂，花瓣飄在了小草的周?chē)�，在夕�?yáng)的映照下，我仿佛看到了他身上的光芒，那種堅持不懈而最終獲得勝利的光芒。
草如此，人亦如此，只有頑強拼搏，才能展現出屬于自己獨有的光芒。
破繭而出的光芒作文 5
咱們在行走的旅程上，曾經(jīng)很多次眼前出現一道強而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。
有時(shí)候我們會(huì )做出選擇，向那道光芒前進(jìn)；有時(shí)候我們會(huì )視而不見(jiàn)，離那道光芒遠去。
那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大，失望就越大，這是相對效應。
本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來(lái)它只是微弱到隨時(shí)會(huì )熄滅的燭光。
人生百態(tài)，很多事情我們無(wú)法去猜測，無(wú)法去衡量。失敗了，總得爬起來(lái)。面對未來(lái)是否會(huì )找到真正柔暖的光芒？沒(méi)有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
那怕你會(huì )成功，只怕你不敢去選擇，前方還有很多道路等著(zhù)我們行走。人生有無(wú)數次的抉擇，不怕做錯選擇，只怕不敢面對，不管結果是好還是壞，那是我們的選擇。即使選擇錯誤，一切已經(jīng)無(wú)法回頭，不能后悔，只能去接受結果。于其去回想
當初的錯誤，倒不如為未來(lái)的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當初的選擇，倒不如為錯誤的`選擇矯正過(guò)來(lái)再開(kāi)始。人生有很多時(shí)候我們會(huì )昏了頭，選擇錯誤但千萬(wàn)要記�。阂淮蔚腻e誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯誤，奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你，前進(jìn)需要雙手建立。失敗可以重新再來(lái)，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方。
其實(shí)那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會(huì )破開(kāi)心房而出。那是屬于我們的光無(wú)人能搶走的光芒。
破繭而出的光芒作文 6
八月是一個(gè)桂花飄香的季節，八月是一個(gè)人月兩圓的季節。八月有著(zhù)天高云淡的風(fēng)景，八月有著(zhù)微風(fēng)習習的天氣。八月是一個(gè)幸福的季節。八月因有中秋變的美好，中秋因有月光變得美麗。
今年的中秋在人們的期盼中出現了，很不幸的是中秋這一天氣溫突變，猛然而至的冷空氣帶來(lái)了一場(chǎng)冷瑟的秋雨，那帶著(zhù)愁緒的云霧也遮去了一輪圓月。正當我郁悶的跑至陽(yáng)臺上時(shí)，一輪美麗的.中秋之月出現了。 雖然來(lái)遲了，卻依舊讓我很開(kāi)心。想叫來(lái)父母看看這中秋之月，卻又自私的不想與他人分享這來(lái)遲的美麗。
鵝黃色的月獨掛在天際，月光灑滿(mǎn)大地，那光美麗而柔和，我忍不住想去抓住他，卻又怎么也摸不著(zhù)。不甘心的我將整個(gè)窗戶(hù)拉開(kāi)，探出了上半身，一股清冷包圍了我，不知是月光的清冷還是秋日空氣的冷瑟。抬頭仰望夜空，凝望，驚喜—那是一顆星，周邊散發(fā)著(zhù)幽藍的光芒，在月的身邊，他顯得平淡無(wú)奇。幽藍的光在夜幕的襯托下是那樣出彩。
月亮很大也很美，有很多人在欣賞他可小星星或許只有我在關(guān)注因為它真的很小小的只出現在我的視線(xiàn)中。在遠處的朋友早已走出它的范圍，因而看不見(jiàn)它。近處的朋友也許顧著(zhù)欣賞月亮的美而忽略它。但至少還有人在欣賞。那顆星星就好像是我，雖然小但也散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒，雖然微弱卻很美麗，也許不是萬(wàn)眾矚目，但總有人懂得欣賞�？此鼘⒂乃{的光芒點(diǎn)綴在黑色的夜幕上幽藍的星光伴隨著(zhù)皎潔的星光灑落在大地上，將幸�？鞓�(lè )帶給人們，為中秋獻上一份賀禮。
破繭而出的光芒作文 7
訓練室中，傳來(lái)陣陣樂(lè )聲，時(shí)而悅耳時(shí)而雜亂。身為吉他手的我，卻在某一段上永遠也跟不上節奏。
漸漸地，隊友開(kāi)始向我投來(lái)不屑的目光。由于這段時(shí)間的種種不順，內心煩躁無(wú)比。面對隊友的指責，我再也壓不住內心的怒火，徹底爆發(fā)了。如瘋狂了一般狠狠把吉他甩到了地上，緊接著(zhù)便傳來(lái)一陣琴弦斷裂的.聲音……
回到家，我沖進(jìn)房間把自己鎖了起來(lái)。
晚上九點(diǎn)多，上高三的表哥奮斗歸來(lái)，這時(shí)的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉。不知何時(shí)我被一陣翻書(shū)包的聲音吵醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，只見(jiàn)表哥坐在房間的角落里，一束昏暗的燈照在桌上，而表哥正在伏案疾書(shū)。我看了一眼時(shí)間，已是晚上十二點(diǎn)多，詫異問(wèn)道：“哥，這么晚了還不睡��？“唉吆！你醒啦，別問(wèn)那么多，趕緊睡覺(jué)�！北砀绲脑�(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是關(guān)心�！澳銥槭裁床话褵糸_(kāi)大點(diǎn)？”“不是怕影響你睡覺(jué)嘛！”說(shuō)著(zhù)，表哥的臉上還掛著(zhù)微笑。
我看了一眼哥哥手中不停工作的鋼筆，猛然間想到了自己白天的行為，表哥深夜還在努力學(xué)習，我又有什么資格放棄呢？想到這里，后悔和羞愧溢滿(mǎn)心間。
第二天，我懷揣著(zhù)一顆無(wú)比忐忑的心又來(lái)到了訓練室，一隊友說(shuō)：想通啦，回來(lái)就好好練。一邊說(shuō)一邊把已經(jīng)換好新弦的吉他遞給我。我看著(zhù)所有人臉上的笑容，那顆忐忑的心終于平靜了下來(lái)。
時(shí)至今日，那一晚表哥在角落里伏案疾書(shū)的身影仍歷歷在目。表哥，你就是灑落在我內心角落里燦爛的陽(yáng)光……
河南省沁陽(yáng)市外國語(yǔ)中學(xué)吳薛橦
破繭而出的光芒作文 8
應該說(shuō)，我是一個(gè)很喜歡跳舞的人。我喜歡的舞種并非是女生通常喜歡的中國舞、拉丁舞、芭蕾舞等，我喜歡跳街舞。
我明白喜歡并不等于擅長(cháng)，所以我不敢在眾人面前，展示我并不好的舞技。我最大的愛(ài)好，就是在任務(wù)完成后躲進(jìn)臥室里，揣摩各種我喜歡的舞蹈視頻，然后努力去模仿。我所有的偶像，都是有一身過(guò)硬的`舞蹈技術(shù)的藝人。我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和綜藝節目，來(lái)增加我對街舞的了解。我甚至還嘗試著(zhù)自己編舞。但我始終不敢向別人展示。
有一次假期，我和朋友諾一起去唱歌。猶豫再三后，我不知哪來(lái)的勇氣，主動(dòng)提出我要秀一段舞蹈。即將開(kāi)始的時(shí)候，我無(wú)比緊張，擔心自己會(huì )鬧笑話(huà)。但當背景音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候，我完全陶醉在表演中了。合著(zhù)節拍做出的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我振奮不已。當我完成最后一個(gè)起跳蹲下的時(shí)候，我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。剛才，我終于做到了那件我一直不敢嘗試的事情。我明白，雖然我舞技不過(guò)關(guān)，但剛才的那支舞蹈，是我關(guān)在臥室里琢磨了一個(gè)月的視頻，模仿了一個(gè)月才終于勉強湊起來(lái)的。雖然很丑，但這是我努力過(guò)了的成果。至少在像我媽那一代的人看來(lái)，已經(jīng)很不錯了。
從那以后，我就愈發(fā)地熱愛(ài)上了這種酷炫的舞蹈。每天我都要自嗨半個(gè)小時(shí)。雖然我不擅長(cháng)，但我努力起來(lái)的樣子，一定散發(fā)著(zhù)光芒。熱愛(ài)，就是一種最耀眼、最有力量的光芒。
我，當然也有屬于我自己的光芒。
破繭而出的光芒作文 9
每個(gè)人都是一粒種子，他們都能突破自己的那層殼，冒出新芽，綻放出屬于自己的花。
——題記
老鷹，是一種很兇猛的鳥(niǎo)。也許在別人眼中，它很兇狠，它很自由�？墒钦l(shuí)也不知道在自由的背后它們要付出什么。
老鷹用喙來(lái)啄取食物，飛到懸崖峭壁上它自己筑的.巢中，給自己的幼仔帶來(lái)食物�？扇藗兌疾恢浪艿蕉啻蟮恼勰ズ屯纯嗖拍軌蛴绵棺氖�。
每只鷹都會(huì )像昆蟲(chóng)蛻皮一般，它們需要磨殼——磨掉喙和爪子上像昆蟲(chóng)的外骨骼一樣的殼。磨殼必然痛苦，但不磨會(huì )如何呢？如果不磨，鷹的喙和爪將被困在殼中，不能取食，最后死去。
不只是鷹，貝殼也如此。在貝殼中進(jìn)入異物時(shí)，如果不去把異物處理掉，那么貝殼里的蚌也會(huì )因此死去。
現在的我就好似要磨殼的老鷹，貝殼里進(jìn)沙的河蚌，既痛苦，又無(wú)助。我就像一顆在土地中尚未發(fā)芽的種子——沒(méi)有破殼，沒(méi)有生根，黑暗，弱小。
但，就甘愿這么放棄了么？
當然是不！老鷹因為有了信念，利用自己的力量磨掉了殼，又能夠自由飛翔；河蚌因為有了信念，利用自己的力量分泌大量的珍珠質(zhì)包住異物，最后形成了美麗的珍珠；種子因為有了信念，利用自己的力量沖破了那層殼，生根發(fā)芽……連動(dòng)物和植物們都能夠做到的，難道我不能做到嗎？
我相信我可以做到！
每個(gè)人都是一粒種子，我也不例外。我相信我也能夠突破困住自己的那層殼，冒出新芽，最后綻放出屬于自己的向陽(yáng)花，綻放屬于自己的那份光芒。
破繭而出的光芒作文 10
是不是寒冬二月出生的孩子都那么冷漠，讓人靠近就覺(jué)得寒冷。不是的，在我的眼里，你是那么溫暖。讓我不敢相信你是在大雪紛飛、冰冷刺骨的二月出生的孩子。
我還記得我和你認識的夏天，六月，我們相識了。你的天真把我感染了。你一句：“媽媽呀！”把不開(kāi)心的我給逗笑了。
接著(zhù)我們就是開(kāi)始頻繁的聊天，你會(huì )讓人開(kāi)懷大笑。你讓人感染到你的.快樂(lè )。
二月，那是離光芒最遙遠的一個(gè)月。但是你像個(gè)小太陽(yáng)，高高照耀著(zhù)我�？拷�，我才覺(jué)得不會(huì )那么寒冷。二月有潔白的雪，所以你才那么和善，心如雪一般晶瑩。
一直覺(jué)得你是個(gè)可愛(ài)的孩子，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子�？墒怯钟X(jué)得你有時(shí)候很脆弱。你可以為別人的一句話(huà)而難過(guò)好幾天，你可以一個(gè)抄襲者花費那么多精力，溫暖他，想要使她變好。
看到你個(gè)性簽名上的：“親愛(ài)的，快緊緊抓住我的手。我好害怕，我真的好愛(ài)你�！蹦慊蛟S不知道我看到這句話(huà)流淚了，我的心面對你就是這么軟弱。讓我可以如此相信一個(gè)女孩，安心的向她撲去。你這句話(huà)讓我知道了你可以為一個(gè)根本可以去不理會(huì )的人掉眼淚。那時(shí)候我可以知道你有多難過(guò)，那時(shí)候我就不知所措的安慰你。你要相信，我會(huì )永遠陪伴你。陪你走完全世界。
記得你在聊天的時(shí)候你會(huì )親切的叫我：“糖兒，親愛(ài)的�！�
記得我感冒的時(shí)候，你責怪我這么讓人這么擔心。
豆丁。你十歲了呢，無(wú)限美好的兒童年華。生日快樂(lè )。
破繭而出的光芒作文 11
光，可以驅散天空中的云霧，但你知道嗎，有一種光，可以照亮人的心�！}記
人生如夢(mèng)，總有不如意之時(shí)，到那時(shí)，只需一個(gè)鼓勵。
記得有一次，我發(fā)揮失常，導致考場(chǎng)失意。
白紙黑字，難道就是一個(gè)好差學(xué)生的定義？我不禁在心中抱怨，但這種憤慨很快就被一種悲傷代替。這種悲傷，是一個(gè)優(yōu)等生才可能體驗的。這時(shí)，一滴水，在紙上綻放，漸漸形成一朵已然枯萎的花……
就這樣，連續三節課，我一動(dòng)不動(dòng)地伏在桌上，任誰(shuí)勸也不吭一聲，老師講的半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。不一會(huì )兒，哭泣變成了抽泣，最后變成了顫抖，身下的試卷已壓皺，桌面上濕漉漉一片。
第三節課下課了，我哭累了，伏在桌上，像“死”了一樣，一些同學(xué)又圍了過(guò)來(lái)。突然，我感覺(jué)有人拍了拍我的'肩，我抬起頭，看到了他——
他的目光，飽含著(zhù)關(guān)心與鼓勵，明澈如水，閃著(zhù)金色的光芒。這時(shí)，原本布滿(mǎn)陰影的內心，突然，好像被打入了一縷陽(yáng)光。
他對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，一次失敗，不能代表永久失敗。這又算得了什么呢？”我再次看看周?chē)说哪抗�，那一雙雙眼中，都閃著(zhù)肯定的光芒。這一對對目光，一句句安慰的話(huà)語(yǔ)，驅散了我心中的陰影，我釋然了……
在我人生的路上，每當我遇到困難，我總是會(huì )想起這種目光，而那時(shí)，我也會(huì )想起朋友給予我的，這一份特別的禮物。
破繭而出的光芒作文 12
花花綠綠的世界中，新生的事物總在我們的眼前流光溢彩，又有誰(shuí)真正注意過(guò)那寶貴的生命之源水，讓我們靜下心來(lái)，俯身望水，尋找水的光芒。
早在春秋時(shí)期，老子就曾說(shuō)：水為五行之首，萬(wàn)物之始。它在生命的演化中起到重要的作用，它孕育了生命，乃萬(wàn)物之母，萬(wàn)物都會(huì )在時(shí)間的.流逝中衰敗、破壞，直至滅亡，唯有水能回歸。
水是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)，更是因為水點(diǎn)亮了生活的品質(zhì)。因為有了水，地球有了血脈，世界變得精彩紛呈，涓涓細流，匯流成河，蜿蜒于山岬之間，才有了江帶鵝嵋雪，川橫三峽流；因為有了水，人們認識到了水滴石穿的力量，才有了愚公移山、精衛填海那股堅持不懈的毅力；因為有了水，才有了柔情似水、似水流年的意境和海納百川、上善若水的品質(zhì)，也因此感動(dòng)著(zhù)無(wú)數的文人墨客為之揮毫潑墨，蕩氣回腸。
水能潤物細無(wú)聲，輕盈地爬上枝葉，也能如壺口瀑布洶涌澎湃奔流到海不復回；水能像一汪清泉靜臥井口，也能像壯闊的大海無(wú)邊無(wú)際；正確利用好水，水便能靜靜流淌在我們生活的每一個(gè)角落，破壞、濫用終將引發(fā)水的咆哮，厄爾尼諾、洪災、地面下沉、風(fēng)沙橫行已為我們敲響了警鐘。不珍惜水資源，將導致水源的枯竭，人類(lèi)最后一滴水是自己的眼淚將成為現實(shí)。
俯首望去，晶瑩剔透的水滴，總能折射出智慧的光芒，啟示著(zhù)未來(lái)，唯有用心方能感受那空靈中蘊含著(zhù)激蕩的力量。
破繭而出的光芒作文 13
我們每個(gè)人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點(diǎn)光芒一點(diǎn)點(diǎn)提亮，即使看起來(lái)我們什么都沒(méi)做，但周?chē)娜藭?huì )在這種光照下發(fā)生美麗的變化你有屬于自己的光芒。
不要使正直成為樹(shù)敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無(wú)法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂(lè )融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個(gè)人都是來(lái)輔導你做人生的大功課的，如果你看見(jiàn)誰(shuí)還不是你的導師，說(shuō)明你還沒(méi)有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會(huì )讓面對者不開(kāi)心，而你可以由此反省自己是否也做過(guò)類(lèi)似的事，以后如何避免，同時(shí)這些人也在磨練你的'意志力，培養你的智慧，讓你能經(jīng)受得住種種打擊，對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽(yáng)面，都走過(guò)才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學(xué)多學(xué)少只是量的問(wèn)題，有沒(méi)有學(xué)是本質(zhì)問(wèn)題。大德之人不會(huì )跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會(huì )看清那個(gè)境界更高的人是誰(shuí)。境界差的時(shí)候，肯定都是看人家的過(guò)錯，但如果還能看到人家的美德，就有進(jìn)步的可能性。
破繭而出的光芒作文 14
夕陽(yáng)西下，學(xué)校馬路旁邊堵得水泄不通，不奇怪，因為這是學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。
為了緩解我�！饷餍W(xué)放學(xué)擁堵情況，交警被派來(lái)管理這條路，但看起來(lái)并沒(méi)有什么用。
我們現在可以把目光投向那些同學(xué)們了——那些奮斗的孩子。他們邁著(zhù)整齊的步伐，走出了橙色的校門(mén)。再看他們的臉，有的臉上洋溢著(zhù)無(wú)法掩飾的笑容；有的若無(wú)其事，臉上沒(méi)有任何表情；有的垂頭喪氣，看起來(lái)有什么心事。他們都穿著(zhù)白色的'校服，十分整潔，老師在后面跟著(zhù)，看是哪個(gè)調皮鬼不好好走路，東瞧西望。
再把目光投向馬路中間和兩旁�？梢钥吹矫β档男腥撕偷却⒆拥能�(chē)輛。一個(gè)小伙子把手中的易拉罐隨手一扔，若無(wú)其事地走開(kāi)了；一個(gè)婦女在校門(mén)口，抱著(zhù)一個(gè)大約3歲的小寶寶，在等她的兒子；一個(gè)老奶奶在學(xué)校門(mén)口，領(lǐng)著(zhù)自己的孫女，坐上了三輪車(chē)，回家了。
哦，對了，還有一些同學(xué)，他們沒(méi)有回家，而是去了托兒所（其實(shí)就是我們的小飯桌），他們在寫(xiě)完了作業(yè)以后，經(jīng)常三五個(gè)一伙的去小空地上玩耍，有的在玩排球，還有的，在屋里不愿意出來(lái)呢！
太陽(yáng)將最后一絲光芒收起的時(shí)候，同學(xué)們早已回家，知道第二天太陽(yáng)升起，萬(wàn)物醒來(lái)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們又歡喜地跑向學(xué)校了，就這樣周而復始，每天有所收獲，每天有所期待……
破繭而出的光芒作文 15
人生是一場(chǎng)旅途，一首贊歌。我們以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶譜寫(xiě)我們屬于我們的青春年華銜掛心間，我們以錚錚綿綿的感動(dòng)勾勒屬于我們的青春輪廊烙印心弦。成長(cháng)的足跡熠熠生輝地閃耀著(zhù)光芒，陪伴我至遠。
窗臺上的那雙眼眸，是我心間永恒的臻藏。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚，窗臺總是有雙眼眸牽引，照亮我回家的路。
記得初一下半學(xué)期時(shí)，功課有點(diǎn)多，所以每次回家時(shí)間都會(huì )延遲一點(diǎn)，有時(shí)甚至七點(diǎn)才回到家，路上總覺(jué)得甚是陰森，令我毛骨悚然。那次剛湊巧家住附近一概停電了，又在修路過(guò)程中，所以路上凈是泥濘與黯然。剛下疲憊的公交，一片的黯然與彷徨向我撲哧而來(lái)，我帶著(zhù)空洞的恐懼與彷徨躡手躡腳地往家的方向挪去。天空依舊如墨汁潑灑般暗淡，路邊的樹(shù)也怪異的搖擺著(zhù)，吠犬聲也跑出來(lái)湊熱鬧，仿佛這一切都將要把握吞噬。漸漸地，感覺(jué)與天空應暇不遠處有一晃一晃的明亮，那光芒很暗很稀，但足以讓我伸手見(jiàn)五指，給我的內心帶來(lái)一抹明亮的慰藉。
緩緩地走進(jìn)了家，是媽媽給我開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“怎么那么晚才回來(lái)，爺爺五點(diǎn)鐘就舉著(zhù)手電筒望著(zhù)你回來(lái)�！蓖高^(guò)朦朧的燈光，爺爺佝僂的背影折射映入眼簾，在眼眶蕩滌已久淚珠潸潸而下。時(shí)光的變遷，留下的'僅有心中不退色的永恒。因為，爺爺在生命長(cháng)河的最后一個(gè)秋末走向了我們永遠尋覓不到的天堂……
望著(zhù)那一個(gè)個(gè)深深淺淺凹凹沓沓的腳印，發(fā)現已走了好遠，可能身旁的事物輪換新裝，可臻藏心中的一份真情依舊。
破繭而出的光芒作文 16
日光投到窗邊，使房間里溢滿(mǎn)了金黃的光。窗外更是一片暖黃色的大地，一株株樹(shù)苗在日光的照射下昂起了頭，清晨的光芒——真燦爛。
最美的期待中有一句歌詞：我有一個(gè)夢(mèng)像雨后彩虹，用所有淚水換來(lái)笑容。這句歌詞唱出了我的心聲，我也有個(gè)夢(mèng)，我也是個(gè)追夢(mèng)人，我也愿意用所有淚水換來(lái)笑容，因為——這個(gè)夢(mèng)想許予我萬(wàn)丈光芒。如同初晨的陽(yáng)光，總能給人無(wú)限動(dòng)力和熱情。
我期待著(zhù)能有一個(gè)真正屬于我的舞臺，期待著(zhù)我可以真正的在舞臺上用表演演繹出我最真實(shí)的情感，期待著(zhù)舞臺的燈、贊許的目光、雷鳴般的掌聲為我而存在。這個(gè)夢(mèng)遙不可及，若把實(shí)現這個(gè)夢(mèng)比作登天，那我現在要做的以及能做的就是走好每一個(gè)更接近“天”的“云梯”�！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！庇米铒枬M(mǎn)的熱情，最真摯的情感，最動(dòng)人的.音樂(lè )，最迷人的身姿，面對好面前大大小小的每一場(chǎng)表演，哪怕成功的代價(jià)是汗水、是淚水。
飛翔的前提是擁有有力的翅膀，享受光芒的基礎是無(wú)限的接近那可望而不可即的光源，用最通俗的比喻而論：夢(mèng)想就像一盞明燈，總能讓迷失方向的人找回前行的動(dòng)力，讓人不再畏懼，不再迷茫，不再“奢望”別人的“功名成就”。
我伸出手，捧住了一縷初晨的陽(yáng)光，感受它帶來(lái)的溫暖，傳入心間，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，永不停歇。
破繭而出的光芒作文 17
有一種動(dòng)物，即使知道等待自己的是死亡，也要奮不顧身的去闖，盡情燃燒自己的光彩�！}記
最喜歡的就是夏天的夜晚一個(gè)人靜靜的呆著(zhù)，外公家在農村，房前淙淙流淌著(zhù)一條小河，河邊長(cháng)著(zhù)一叢叢青綠的四葉草，微風(fēng)拂過(guò)，隨著(zhù)風(fēng)向來(lái)人彎腰致敬，河上橫跨著(zhù)一座白色小橋，連接著(zhù)兩個(gè)村莊。外公很疼我，為了讓我高興在院子里扎了個(gè)秋千，還用四葉草點(diǎn)綴，正對著(zhù)門(mén)前的河。
夏天的夜晚，農村河邊常常會(huì )出現一群群的螢火蟲(chóng)，在寧靜的夏夜，一閃一閃，似乎在等待晚歸的人兒。河邊的四葉草散發(fā)著(zhù)清新的氣息。頑皮的我叫來(lái)外公，拿來(lái)一塊無(wú)用的布，偷偷地站在河邊，一只一只地捉螢火蟲(chóng)，有時(shí)捉不到反而把自己摔了個(gè)馬趴，卻聞到了泥土的`芬芳。捉住了螢火蟲(chóng)，我才把四角的布疊起來(lái)，留下一個(gè)看起來(lái)像水滴的地方放螢火蟲(chóng)。很快，布袋亮了起來(lái)，我舉著(zhù)它們就像小時(shí)候春節時(shí)舉著(zhù)燈籠玩，不一會(huì )兒，“燈籠”卻滅了，我很詫異，高聲喚來(lái)家人，家人告訴我螢火蟲(chóng)的生命很短，短暫到只有一宿的光明。我心里不知是什么滋味。后來(lái)，我想明白了：螢火蟲(chóng)之所以會(huì )在夜晚盡情地釋放光彩，是因為懂得生命轉瞬即逝，即使知道脫離不了死亡的厄運，也要盡情綻放。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，因為它讓我明白了，人生也如它的一生般短暫，但人活著(zhù)便應該如它一般絢爛。
破繭而出的光芒作文 18
我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會(huì )在天空中滑過(guò)一道與眾不同的光芒。
我是一個(gè)差等生，是一個(gè)一無(wú)是處的人，可是自打產(chǎn)生這件是之后，我發(fā)現了，實(shí)際上，因為我釋放著(zhù)一種盡管很弱卻有別于他人的光芒。這光芒盡管很細微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！
那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的班隊課，講的是食品衛生安全，全班都在一起接納那無(wú)聊乏味的專(zhuān)業(yè)知識。春季，是最令人犯困的.時(shí)節。在這個(gè)讓人發(fā)困的時(shí)節里，一些同學(xué)們竟趴到桌子睡覺(jué)了。我坐著(zhù)位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來(lái)越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！
我集結了一些同學(xué)們，講出了我那個(gè)膽大的念頭，演一個(gè)搞笑小品，讓學(xué)生們搞清楚，食品衛生安全的必要性，開(kāi)心地接納專(zhuān)業(yè)知識。因此，大家分派好啦人物角色，做好準備經(jīng)典臺詞，要上演了。我們在臺開(kāi)演了起來(lái)。精彩紛呈的內容讓學(xué)生們捧腹大笑，擺脫了那類(lèi)壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來(lái)。
實(shí)際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無(wú)是處的人，要是認真尋找你一定可以發(fā)覺(jué)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)人可以影響你的光芒。
每一個(gè)人都是有歸屬于自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨一無(wú)二的，只屬于你自身。
不必由于自身的一點(diǎn)缺陷就舍棄，要記牢，優(yōu)勢始終都是會(huì )在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會(huì )光芒萬(wàn)里長(cháng)空。
破繭而出的光芒作文 19
星期五，我們正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事：“在很久前，有一個(gè)小男孩，他非常調皮，成績(jì)也在班級排倒數。老師和家長(cháng)經(jīng)常教育他，這才讓他奮發(fā)努力地學(xué)習。后來(lái)，他的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀，終于走上了清華大學(xué)的領(lǐng)獎臺，再后來(lái)當了老師，他今天就站在了你們的面前�！�
聽(tīng)到這，同學(xué)們都“哇”的一聲叫了出來(lái)，心想：原來(lái)故事里的主人公就是我們的馮老師啊，他可真厲害!我們能跟著(zhù)他一起學(xué)習，那真是三生有幸啊!
馮老師謙虛地說(shuō)：“雖然我獲得了這么大的.榮譽(yù)，但我還是得努力，畢竟我還有很多東西要學(xué)習呢!”。他剛說(shuō)完，隨即就拿出了一塊亮閃閃的東西，我們都很好奇，都探著(zhù)腦袋往前瞧，我們都仔細地看了看，那是一塊 ——?亮閃閃的金牌。
同學(xué)們又開(kāi)始交頭接耳，這個(gè)說(shuō)：“馮老師真厲害!”那個(gè)說(shuō)：“馮老師真是非常厲害!”……這樣一來(lái)把馮老師都弄得不好意思了。他靈機一動(dòng)，對大家說(shuō)：“你們誰(shuí)想上來(lái)試戴一下呀?”大家都爭先恐后地舉起手，最后老師叫了我，我又蹦又跳地走上去把金牌戴在了我的脖子上，閃耀的光芒照在我的臉上，有種說(shuō)不出的幸福和快樂(lè )!
這塊閃耀的金牌，是屬于老師的榮譽(yù)，是他通過(guò)自己不斷的努力獲得的。我暗暗發(fā)誓，長(cháng)大后也要像老師那樣刻苦學(xué)習，獲得屬于自己的一枚金牌。
破繭而出的光芒作文 20
今天的中國，是一個(gè)人口眾多的大家庭。目前我國人口有13億多人，在世界上居第一位，這13億多人分屬56個(gè)民族。中國有這么多的人，這么多的民族，卻能組成一個(gè)和睦的大家庭，靠的是什么呢？靠的就是團結統一的中國精神。
2008年的5、12大地震，給中華人民帶來(lái)了一個(gè)巨大的震撼。
汶川在流血，中國在流淚。這是一場(chǎng)天災，舉國哀悼！
在這生死存亡的關(guān)頭，請看那汶川百姓，請看那十萬(wàn)官兵，請看那萬(wàn)千志愿者，請看那不斷創(chuàng )造生命奇跡的幸存者……都為了創(chuàng )造美好的未來(lái)，披星戴月、忍饑挨餓、不顧危險地搶救其他被困同胞。在我們眼前呈現出一幅團結合作的景象。即使是在千里之外的人，也伸出了援助之手：請看那源源不斷送往災區的物資，請看那獻血長(cháng)龍中凝重焦急的面龐，請看那天安門(mén)廣場(chǎng)揮動(dòng)的國旗和拳頭，那十三億中華兒女迸發(fā)出的“中國不哭、汶川挺住”的.吼聲。
在這場(chǎng)世紀大救援中，充分體現了中國人民的團結統一精神。
同學(xué)們，團結統一其實(shí)離我們并不遙遠。當其他同學(xué)有困難的時(shí)候，你伸出了援助之手；當有的地區受災的時(shí)候，你捐出了自己的零花錢(qián)；在班級中，你與大家友好相處，不說(shuō)破壞團結的話(huà)……那么，團結統一的中國精神就已經(jīng)在你的身上體現了。
破繭而出的光芒作文 21
一朵毫不起眼的花，也有屬于它的美麗；一片普通的葉子，也有屬于它的`功能；一位平平凡凡的人，也屬于他自己的光芒。
當然，我也有屬于我自己的光芒，這光芒十分微小——那就是我騎自行車(chē)又快又平穩。
這個(gè)可從我五歲那年講起。
有一天，有一個(gè)時(shí)間，我不經(jīng)意地發(fā)現了在我們小區里的大哥哥們正在騎自行車(chē)，不知怎么的，我似乎十分渴望這些“旋風(fēng)少年們”的騎行生活，我也就想要學(xué)騎自行車(chē)了。也就是同一天，我讓爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
另有一日，另一個(gè)夏季，另一個(gè)時(shí)間，我已經(jīng)加入了那些大哥哥們的隊伍之中了，每天當我上完幼兒園后就和那些“旋風(fēng)少年們”一起在小區中東旋一旋，西旋一旋，北轉幾圈，南再轉幾圈。有些時(shí)候我們分頭騎行，這個(gè)間斷中，你在哪里都可以看到我們，這就應該是我騎自行車(chē)旅途之中最快樂(lè )的整整一年吧！
另有一天，但是在同一個(gè)夏季，我在分頭行動(dòng)的時(shí)候沖了一個(gè)下坡，這一個(gè)下坡可是把我弄摔了，這一摔可摔得不清��！這一下可把我的右手的手肘摔斷了，摔成了骨折，這一下可好，我躺在病床上整整半個(gè)多月，這也使我告別了自行車(chē)整整半個(gè)多月。
另有一日，一個(gè)秋天，我依舊在小區之中騎自行車(chē)，可是沒(méi)有了那群“旋風(fēng)少年”。
近日，我依舊騎自行車(chē)，可是只是車(chē)變了，目的也變了，騎得也越來(lái)越快了。
這就是屬于我的星星般的小光芒。
破繭而出的光芒作文 22
一株小草，只要有春天就能成為一片綠毯；一株百合，只要有露水，就能開(kāi)出潔白的花朵；一個(gè)人，只要相信自己，就能放出無(wú)限的光芒。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的光芒。
做事專(zhuān)注，就能放出光芒。沈飛公司總經(jīng)理羅陽(yáng)專(zhuān)注與中國航空事業(yè)，30年如一日。為了殲—15飛機早日騰飛，羅陽(yáng)帶領(lǐng)他的團隊，潛心研究，加快了研制進(jìn)程，以有限的生命完成了一流的事業(yè)。他們所有付出的努力都形成了一股強大的突破力，從而獲得了成功。
如今殲—15飛機載著(zhù)羅陽(yáng)散發(fā)的光芒飛向祖國各地，讓世界也看到他的光芒。
人的社會(huì )角色不同，責任大小有別，但承擔責任的道義無(wú)輕重。一個(gè)肯承擔責任的人，一定有著(zhù)自己的光芒。一位50多歲的客車(chē)司機每次出車(chē)前只吃半分飽，以免長(cháng)途駕駛時(shí)犯困，并且堅持了40年。他曾說(shuō)對待自己承擔的職業(yè)責任就像一個(gè)國家總理對待國家大業(yè)一樣鞠躬精粹，沒(méi)有絲毫怠慢。就如最美司機吳斌，在強忍疼痛的.過(guò)程中，平穩的將客車(chē)停下。車(chē)上的人安然無(wú)恙，而他，永遠離開(kāi)了我們。他的光芒永遠在我們心中。
樂(lè )于幫助人的身上也散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。全球首富比爾蓋茨就是一個(gè)樂(lè )善好施的人。他所捐出的款項數不勝數，幫助過(guò)的人更是遍布全球。雖然他捐出了金錢(qián)，但是他收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。他的精神值得世人稱(chēng)贊。
每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二，不可替代的，讓我們用有限的生命散發(fā)無(wú)限的光芒吧！
破繭而出的光芒作文 23
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順的，當我們遇到挫折和困難時(shí)，需要勇敢地去面對。只有在逆境中成長(cháng)，才能綻放出最美麗的光芒，才會(huì )讓我們的生活變得更加豐富多彩。
在生活中不可能總是一馬平川，總會(huì )有許多絆腳石伴隨在我們身邊，它們阻擋我們前進(jìn)的道路。我們必須戰勝它，克服它！如果你只是一味的.逃避，那么就永遠不會(huì )成功！
在小學(xué)時(shí)，老師給我們放了一部短片《鷸》，講的是在遼闊的大海邊，有一群鷸生活著(zhù)，它們每天都在退潮時(shí)去啄食�？墒且恢粍倓傞L(cháng)大的小鷸，它的母親為了讓它成長(cháng)，決定讓它自己去覓食，可是膽小的鷸害怕大海，不敢前進(jìn)，這時(shí)，一個(gè)小居寄蟹卻絲毫不怕，找到了許多吃的，饑餓的小鷸只配鼓起勇氣，奮力向大海沖去，最后面對洶涌的浪花它已經(jīng)不再懼怕，找到了吃的，高興地跳起來(lái)。短片引此結束，它讓我明白要克服困難，勇敢起來(lái)戰勝自己。但不同的人，面對事情卻截然不同。前些日子新聞上報道了一段視頻，講的是一個(gè)學(xué)生和母親吵架，想不開(kāi)跳海而亡，搞得一家都很痛苦。我想如果他們可以冷靜一些，勇敢地說(shuō)出原因就不會(huì )這樣了。兩件事情，兩種做法，就看你是哪種做法了。
"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"。當遇到逆境時(shí)，我們要學(xué)會(huì )把逆境改變，就像破繭而出的蝴蝶，把美麗展現于天空。勇敢會(huì )給我們帶來(lái)光芒！
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